第一篇：高三二班工作總結

班主任工作總結（高三二班）

陳平

本學期工作較重，高三學生思想壓力大，兩極分化嚴重，做好思想工作，關心每一個學生的思想狀態、學習情況。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結如下： 一，本學期重點抓好學生的一輪復習工作，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。實行值日班委制度，經過半個多學期的努力逐漸培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。搞好安全教育工作。實行安全、賭博一票否決制，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變。

二、抓好常規管理，建立班級良好學習秩序，營造良好的學習環境。

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以我十分重視常規工作，主要從以下幾點做起：做好走讀生家長坐班表，做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規章制度，力求科學化、規范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實踐證明，高三抓好紀律、衛生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產生懈怠情緒。深入班級，及時發現問題，讓班規校規落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好，每日下班，力爭做到知道每個學生的狀態。經常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。抓好班干部，使常規管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，教師要放手讓班干部工作，經常叮囑、提醒、檢查。充分發揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。不過，高三年級的學生學習任務非常重，教師要體貼學生，費時耗精力的事不要布置給學生。要確保學生集中精力學習。

三、發揮班集體的教育功能

班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。培養正確輿論和良好的班風。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。

第二篇：高三二班誓詞

高三二班誓詞

我深信：

磨杵成針，滴水穿石，我不為往昔的失誤而氣餒 我不因昨日的成功而放松 我要堅持到底

用一磚一瓦去建造成功的殿堂 用細心、耐心成就自己的夢想

今天，我精神好，頭腦清醒，思維敏捷，今天，我干勁足，潛能釋放，力量凝聚； 我子彈上膛，一發中的； 我彎弓搭箭，百步穿楊。我努力，我自信，我出色； 我要成功，我能成功, 我必定成功。

第三篇：高三二班學生評語

高三二班學生評語

1、王霄：

該生能嚴格遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部能出色地完成各項任務。有禮貌，有教養，尊敬師長，能與同學和睦相處，熱心助人，在同學中有較高的威信。勞動方面積極肯干，不怕臟，不怕累。學習態度端正，學習目的明確，能吃苦，有理想，有抱負，上進心強，是個綜合素質高的優秀中學生。

2、李浩：

該生模范遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部能出色地完成各項任務。有禮貌，有教養，尊敬師長，能與同學和睦相處，熱心助人，在同學中有較高的威信。勞動方面積極肯干，不怕臟，不怕累。學習態度端正，學習目的明確，成績良好，有理想，有抱負，上進心強，是個綜合素質高的優秀中學生。

3、郭子琪：

該生三年以來，能以校紀班規嚴格要求自己，關心集體榮譽，有較強的集體觀念，尊敬師長，團結同學，熱心助人，能積極參加學校組織的各項活動。學習目的明確，學習態度端正，成績穩定上升。為人誠實，生活儉樸，勞動積極肯干。是一名有涵養、素質高的好學生。

4、張微

該生模范遵守校規校紀，有較強的集體觀念，作為班長能出色地完成各項工作，熱心為同學服務，有較強的組織管理能力。有禮貌，有教養，尊敬師長，能與同學和睦相處，熱心助人，在同學中有較高的威信。勞動方面積極肯干，不怕臟，不怕累。學習態度端正，學習目的明確，成績良好，有理想，有抱負，上進心強，是一個綜合素質高的優秀中學生。

5、常娜娜

該生是位聰明、直爽的女孩，學習目的明確，態度認真，學風踏實，成績優秀。集體觀念強，為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。勞動方面積極肯干，不怕苦不怕累，在紀律上能認真遵守學校的規章制度，是一名綜合素質較高的優秀中學生。

6、董凡

該生嚴格遵守校規校紀，有較強的集體觀念，作為學生干部能出色地完成各項工作，熱心為同學服務，有較強的組織管理能力。有禮貌，有教養，尊敬師長，能與同學和睦相處，熱心助人，在同學中有較高的威信。勞動方面積極肯干，不怕臟，不怕累。學習態度端正，學習目的明確，成績良好，有理想，有抱負，上進心強，是一個綜合素質高的優秀中學生。

7、王建

該生能模范遵守中學生守則，有較強的集體觀念，積極參加各項社會實踐與集體活動，能積極參加班級的勞動，且不怕苦不怕累，有禮貌，有教養，尊敬師長，樂于助人，學習態度端正，學習目的明確，勤學好問，成績優異，為人誠懇善良，是一位有理想，有抱負，全面發展的優秀中學生。

8、趙瑤

該生三年以來，能以校紀班規嚴格要求自己，關心集體榮譽，有較強的集體觀念，尊敬師長，團結同學，熱心助人，能積極參加學校組織的各項活動。學習目的明確，學習態度端正，成績穩定上升。為人誠實，生活儉樸，勞動積極肯干。是一名有涵養、素質高的好學生。

9、屈光輝

該生能模范遵守中學生行為規范，關心集體榮譽，有較強的集體觀念，尊敬師長，團結同學，熱心助人，能積極參加學校組織的各項活動。學習目的明確，學習態度端正，善于思考，勤學好問，成績優良。為人誠懇，生活儉樸，勞動積極肯干，不怕臟，不怕累，是一名全面發展的優秀中學生。

10、龐芯

該生是位聰明、熱情的女孩，學習目的明確，學習態度認真，學風踏實，成績優秀。集體觀念強，為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，尊敬師長，自覺參加社會實踐和文體活動。勞動方面積極肯干，不怕苦不怕累，在紀律上能認真遵守學校的規章制度，是一名全面發展的優秀中學生。

11、扈紫薇

你為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀律性強，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，樂于助人。學習態度端正，學習目的明確，成績上升較快，勞動方面積極肯干，不怕苦不怕累，是一名德智體全面發展的、有理想、有抱負的優秀中學生。

12、王淑晨

該生是位聰慧、秀氣的女孩，學習目的明確，學習態度端正，學風踏實，成績優秀。集體觀念強，為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，尊敬師長，自覺參加社會實踐和文體活動。勞動方面積極肯干，不怕苦不怕累，在紀律上能認真遵守學校的規章制度，是一名全面發展的優秀中學生。

13、王森

該生能模范遵守中學生行為規范，關心集體榮譽，有較強的集體觀念，尊敬師長，團結同學，熱心助人，能積極參加學校組織的各項活動。學習目的明確，學習態度端正，善于思考，勤學好問，成績優秀。為人誠懇，勞動積極肯干，不怕臟，不怕累，是一名綜合素質高的優秀中學生。

14、邱涵育

該生嚴格遵守校規校紀，熱愛集體，作為學生干部能出色地完成各項工作，熱心為同學服務，有較強的組織管理能力。有禮貌，有教養，尊敬師長，能與同學和睦相處，熱心助人，在同學中有較高的威信。勞動方面積極肯干，不怕臟，不怕累。學習態度端正，學習目的明確，成績良好，有理想，有抱負，上進心強，是一個綜合素質高的優秀中學生。

15、房貞珍

該生能模范遵守中學生守則，有較強的集體觀念，積極參加各項社會實踐與集體活動，熱愛勞動，不怕苦不怕累，有禮貌，有教養，尊敬師長，樂于助人，學習態度端正，學習目的明確，勤學好問，成績優異，生活簡樸，為人誠懇善良，是一位有理想，有抱負，全面發展的優秀中學生。

該生能以校紀班規嚴格要求自己，關心集體榮譽，有較強的集體觀念，尊敬師長，團結同學，熱心助人，能積極參加學校組織的各項活動。學習目的明確，學習態度端正，善于思考，勤學好問，成績優良。為人誠懇，生活儉樸，勞動積極肯干，不怕臟，不怕累，是一名全面發展的優秀中學生。

17、陳潔

該生是位聰慧、秀氣的女孩，學習目的明確，學習態度端正，學風踏實，成績優秀。作為課代表工作認真負責，集體觀念強，為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，尊敬師長，自覺參加社會實踐和文體活動。勞動方面積極肯干，不怕苦不怕累，在紀律上能認真遵守學校的規章制度，是一名全面發展的優秀中學生。

18、楊西婷

該生模范地遵守中學生守則，熱愛集體，作為學生干部能出色地完成各項工作，熱心為同學服務，有較強的組織管理能力。有禮貌，有教養，尊敬師長，能與同學和睦相處，熱心助人，在同學中有較高的威信。勞動方面積極肯干，不怕臟，不怕累。學習態度端正，學習目的明確，成績良好，有理想，有抱負，上進心強，是一個綜合素質高的優秀中學生。

19、張波濤

該生能以校紀班規嚴格要求自己，關心集體榮譽，有較強的集體觀念，尊敬師長，團結同學，熱心助人，能積極參加學校組織的各項活動。學習目的明確，學習態度端正，善于思考，勤學好問，成績優良。為人誠懇，生活儉樸，勞動積極肯干，不怕臟，不怕累，是一名全面發展的優秀中學生。

20、代艷麗

你為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀律性強，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。作為班干部，工作認真負責，吃苦耐勞，熱心為同學服務。學習態度端正，學習目的明確，勤奮踏實，成績優秀，勞動方面積極肯干，不怕苦不怕累，是一名德智體全面發展的、有理想、有抱負的優秀中學生。

21、王倩

該生能模范遵守中學生守則，有較強的集體觀念，積極參加各項社會實踐與集體活動，熱愛勞動，不怕苦不怕累，有禮貌，有教養，尊敬師長，樂于助人，學習態度端正，學習目的明確，刻苦踏實，成績優良，為人誠懇善良，是一位有理想，有抱負，全面發展的優秀中學生。

22、劉如意

該生能嚴格遵守中學生守則，集體榮譽感強，積極參加各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，學習態度端正，學習目的明確，成績穩定上升。生活儉樸，為人誠懇。是一名德、智、體全面發展的中學生。

23、薛興

該生能模范遵守中學生行為規范，關心集體榮譽，有較強的集體觀念，尊敬師長，團結同學，熱心助人，能積極參加學校組織的各項活動。學習目的明確，學習態度端正，成績穩定上升。為人誠懇，勞動積極肯干，不怕臟，不怕累，是一名綜合素質高的優秀中學生。

24、胡俊杰

該生能嚴格遵守中學生守則，集體榮譽感強，積極參加各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，不怕臟，不怕累，尊敬師長，團結同學，學習態度端正，學習目的明確，聰明好思，成績穩定上升，為人誠懇善良，是一名德、智、體全面發展的優秀中學生。

該生能模范遵守中學生行為規范，關心集體榮譽，有較強的集體觀念，尊敬師長，團結同學，熱心助人，能積極參加學校組織的各項活動。學習目的明確，學習態度端正，善于思考，勤學好問，成績優秀。為人誠懇，勞動積極肯干，不怕臟，不怕累，是一名綜合素質高的優秀中學生。

26、曲浩

該生能嚴格遵守中學生守則，有較強集體榮譽感強，積極參加各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，不怕臟，不怕累，有禮貌，有教養，尊敬師長，能與同學融洽相處，學習態度端正，學習目的明確，成績穩定上升，為人熱情、誠懇、善良，是一名綜合素質高的優秀中學生。

27、林浩

該生是位聰慧、秀氣的女孩，學習目的明確，學習態度端正，學風踏實，成績優秀。作為組長，工作認真負責，集體觀念強，為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，尊敬師長，自覺參加社會實踐和文體活動。勞動方面積極肯干，不怕苦不怕累，在紀律上能認真遵守學校的規章制度，是一名全面發展的優秀中學生。

28、丁潔

該生能嚴格遵守中學生守則，有較強集體榮譽感強，積極參加各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，不怕臟，不怕累，有禮貌，有教養，尊敬師長，能與同學融洽相處，學習態度端正，學習目的明確，成績穩定上升，生活檢樸，為人誠懇善良，是一名綜合素質高的優秀中學生。

29、楊綱

該生能嚴格遵守中學生守則，集體榮譽感強，積極參加各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，不怕臟，不怕累，尊敬師長，團結同學，學習態度端正，學習目的明確，成績穩定上升。生活儉樸，為人誠懇善良，是一名德、智、體全面發展的中學生。

30、石閆

你為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀律性強，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。作為課代表，工作認真負責，熱心為同學服務。學習態度端正，學習目的明確，勤奮踏實，成績優秀，勞動方面積極肯干，不怕苦不怕累，是一名德智體全面發展的、有理想、有抱負的優秀中學生。

31、穆歡

該生模范地遵守中學生守則，熱愛集體，作為學生干部能熱心為同學服務，有較強的組織管理能力。有禮貌，有教養，尊敬師長，能與同學和睦相處，熱心助人，在同學中有較高的威信。勞動方面積極肯干，不怕臟，不怕累。學習態度端正，學習目的明確，成績良好，有理想，有抱負，上進心強，是一個全面發展的優秀中學生。

32、孫鑫

該生是位聰慧、熱情的女孩，學習目的明確，學習態度端正，學風踏實，成績優良。集體觀念強，為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，尊敬師長，自覺參加社會實踐和文體活動。勞動方面積極肯干，不怕苦不怕累，在紀律上能認真遵守學校的規章制度，是一名全面發展的優秀中學生。

33、鄧國梁

該生能嚴格遵守中學生守則，集體榮譽感強，積極參加各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，不怕臟，不怕累，尊敬師長，團結同學，學習態度端正，學習目的明確，成績穩定上升。生活儉樸，為人誠懇善良。是一名德、智、體全面發展的優秀中學生。

你為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀律性強，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。學習態度端正，學習目的明確，勤奮踏實，成績優良，勞動方面積極肯干，不怕苦不怕累，是一名德智體全面發展的、有理想、有抱負的優秀中學生。

35、趙龍

該生能模范遵守中學生行為規范，關心集體榮譽，有較強的集體觀念，尊敬師長，團結同學，熱心助人，能積極參加學校組織的各項活動。學習目的明確，學習態度端正，善于思考，勤學好問，成績優秀。為人誠懇，勞動積極肯干，不怕臟，不怕累，是一名綜合素質高的優秀中學生。

36、張祥

該生能模范遵守中學生守則，有較強的集體觀念，積極參加各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，不怕臟，不怕累，有禮貌，有教養，尊敬師長，樂于助人，學習態度端正，學習目的明確，聰明好思，成績穩定上升，為人誠懇善良，是一名綜合素質高的優秀中學生。

37、鬲萌萌

該生是位聰慧、秀氣的女孩，學習目的明確，學習態度端正，學風踏實，成績優秀。作為組長，工作認真負責，集體觀念強，為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，尊敬師長，自覺參加社會實踐和文體活動。勞動方面積極肯干，不怕苦不怕累，在紀律上能認真遵守學校的規章制度，是一名全面發展的優秀中學生。

38、夏菲

該生是位聰慧、熱情的女孩，學習目的明確，學習態度端正，成績穩定上升。集體觀念強，為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，尊敬師長，自覺參加社會實踐和文體活動。勞動方面積極肯干，不怕苦不怕累，在紀律上能認真遵守學校的規章制度，是一名全面發展的優秀中學生。

39、丁盼盼

該生模范地遵守中學生守則，熱愛集體，作為學生干部能熱心為同學服務，有較強的組織管理能力。有禮貌，有教養，尊敬師長，能與同學和睦相處，熱心助人，在同學中有較高的威信。勞動方面積極肯干，不怕臟，不怕累。學習態度端正，學習目的明確，勤奮好學，善于思考，成績優異，有理想，有抱負，是一名全面發展的優秀中學生。

40、蘇宇

你學習目的明確，態度認真，學風踏實，成績良好。集體觀念強，為人誠實，樂于助人，能與同學融洽相處，尊敬師長，自覺參加社會實踐和文體活動。勞動方面積極肯干，不怕苦不怕累，在紀律上能認真遵守學校的規章制度，是一名德智體全面發展的優秀中學生。

41、薛琪羽

該生自覺遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學友好相處，助人為樂，講文明、懂禮貌，積極參社會實踐活動和體育鍛煉。為人誠實，學習努力，刻苦攻關，各科成績穩步上升。能積極參加班級的勞動，且不怕苦不怕累，是一位有理想，有抱負，全面發展的優秀中學生。

42、汪蓓蓓

你為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀律性強，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，樂于助人。學習態度端正，學習目的明確，成績上升較快，勞動方面積極肯干，不怕苦不怕累，是一名德智體全面發展的、有理想、有抱負的優秀中學生。

該生模范地遵守中學生守則，熱愛集體，作為班長能熱心為同學服務，有較強的組織管理能力。有禮貌，有教養，尊敬師長，能與同學和睦相處，熱心助人，在同學中有較高的威信。勞動方面積極肯干，不怕臟，不怕累。學習態度端正，學習目的明確，勤奮好學，善于思考，成績優良，有理想，有抱負，是一名全面發展的優秀中學生。

44、楊芮

你學習目的明確，態度認真，學風踏實，成績優良。集體觀念強，熱心參與各項集體活動，完成各項工作認真負責。有禮貌，有教養，尊敬師長，團結同學，為人誠實。勞動方面積極肯干，不怕苦不怕累，是一名德智體全面發展的、有理想、有抱負的優秀中學生。

第四篇：獻給永遠的高三二班

獻給永遠的高三二班

在遠近聞名的紡織城，坐落著一所歷史悠久的中學——東城第一中學，在這里曾有一個傳奇的班級——高三二班。

我們先從這個班的上層建筑——教師隊伍談起。

feng——班主任，又稱班頭兒，由于陜西方言的關系，就常被簡稱為sa。我們sa是一位酷似大耳朵圖圖的小老頭，他的聲音雖然不及圖圖的可愛，但在課堂上配以他的手勢，也足以使其人物形象獨具一格。傳說他比較喜歡在課堂上講笑話，就那么幾個耳熟能詳的笑話，就那么講啊講啊。這一講就是三年!整整三年啊!還批評大家只記住了他講的笑話，這能怪我們嗎？

——除圖圖以外，還有一位神似麥兜的化學老師，她對我們特別負責，雖然時常嚴厲，但若可愛起來，就連麥兜也會自慚形穢。在她的眾多口頭禪中，以第一一個，第二一個，你真棒“那你就錯了”和“好嗎？好的！”好嗎好的，快點兒，都快點兒，我最討厭學生磨嘰了，磨嘰來磨嘰去的，有什么好磨嘰的，最為出名，這幾句廣為流傳，常為二班某些人士稱頌模仿。還有經典表情就是眨眼睛，超級萌吧，大家說有木有？

wang——接下來要為大家介紹的是最具有好男人魅力的數學老師浪哥。除了英俊瀟灑的風姿，還有成熟穩重的氣質，加之出了名的好脾氣，現在知道他為什么只教咱們班了吧？主要就是因為除了咱們班以外，沒有哪個班的氣質可以和浪哥這樣般配！

qin——再下來要為大家介紹的是最具智慧色彩的英語老師諸葛瑞春。據可靠消息，這位老師的辦公桌上擺放的可都是合訂版的故事會。是什么給了她源源不斷的智慧源泉？我想這個問題的答案也就無需說明了吧。高中三年，我們不僅吸收了她智慧的源泉，也見證了一個運動型女教師變身為時尚教師的奇跡！

zhu——“大家看下面這個表表！”這么有愛的話出自誰的口中?當然是有了千金的生物老師斌哥。還記得他每次一進教室就大喊的那聲“上課”嗎？他總說時間緊，可每次上那個課前還是要說上一通大家都聽不清的話。他還總說“別的班的那些笨笨怎樣怎樣”，咱二班以后要低調些吧，否則弄的別的班多尷尬啊??

zhu——還有被某個壞老師叫做“小鄧子”的語文老師，經典語錄：誰誰誰，上黑牌。還有每逢補課必說的一句：既來之則安之。估計他老人家到現在也分不清，咱們班的到底是張志奇還是楊志奇，祝靜雯還是顧靜雯，秦芮還是薛芮？不過這些已經不重要了，因為我們在也沒有機會聽他叫錯了。

追憶完了老師，我們再來品析奇葩般的干部團隊！

先說這三個班長吧，從正班長到副班長，從女班長到男班長，哪個不愛遲到？難怪咱們班比隔壁班愛遲到。班長小柔這外號拜班撒所賜，大家懂得。講講她管紀律的幾句話，咱從溫柔的說到暴力的：1“說話的聲音小點，不要吵到周圍人。”2“都把自己的嘴管住了，有話憋到下課說。”3“說話的都把嘴閉上，沒看見

別人在學習啊？”4“后面男生別說了，哪來那么多話啊?”5“說話的都把嘴閉上，再說就出去說!”這些直白的話不管你喜不喜歡聽，總之以后都再也沒有氣氛聽到了！班長祝靜雯，身兼數學科代表，學習好不用說，長得帥看得到，至于羽毛球、乒乓球、籃球、臺球，樣樣也都拿的出手，算是難得的全能型人才了！人民的好兄弟，父親的好女兒。班長魯任杰，伸直雙臂過火車，拳上能站人，臂上能走馬，，另外，一下課就聽到他對NBA,偶爾的CBA，各種足球賽事的高談闊論，還有英語早讀的各種upset，upset，其實還是挺有內涵的！

宣傳委員梁茜和團支書張正杰也都是重要角色哦，各種扯淡活動少不了他倆的幫忙，后面的黑板是他們的二人世界哦。還有勤勞的課代表們。這語文課代表王宇婕，認真負責沒的說！這英語課代表馮佳成啊，善變！脾氣來了嚇死人，早讀都把人整出去補作業，被罰的同學那個倒霉啊!還有經典的英語早讀，講的那些東西咱也就不好意思提了，記住他愛說的那三分鐘能干什么就行！咱班美女之一的生物科代表劉坤，老師的得力女秘書，還有一只精靈耳哦，沒見過的趕緊趁現在還有機會快湊過去看看吧！還有搞笑的化學課代表，其實把他當科代表來描述，沒什么好回憶的。但若作為一個中國人，絕對是經典!孔子這位圣人是一直被模仿，但從未被超越！可是當這王威出現后，大家才懂得原來儒家文化也可以這樣被演繹！

二班有這么一群這么傳奇的干部班子，還能不優秀嗎？

不知道多年以后，大家是否還能記得我們二班的點點滴滴……

qin下課有一群很能鬧騰的女生，譬如，趙倩、襪子、吳佳蓉、蘑菇、貓、張潔、色晶、小哈??有一群因為英語而被相提并論的男生，譬如，老

六、鄧彬、白羽、老肖??還有前排喜歡擠在一起聊八卦電視劇的小女生??還有一群愛在課堂上用手機看NBA的男生，還總是突然回過頭對別的男生說一句幾比幾??還有愛用紙折各種兵器的奇奇，還有愛給別人講題的小閔，還有愛在角落唱歌的趙亮，還有愛唱電視插曲的王婷，還有被我們局部認為班里罕見的淑女陳璐??板筋珂、村長、淫威、大毛、鹵蛋、老

六、大人、梨花、狗浩、二炮、蘑菇、小哈、色晶、襪子、茍茍、C羅、領導、條子、順子、腸子，裙子??這些外號我們還能叫多久?恐怕以后的聚會再怎么叫也叫不出當年的味道了吧？還有我們曾經整天念叨的美駿兒，小巨，浪哥，斌哥??多年以后，我們會不會生疏的叫著班主任，化學老師，數學老師？轉眼間我們分開半年了

在這半年的時光里，你們是否會時常想起當年一起奮斗過的那間教室?是否會時常憶起當年陪伴左右的那些同學？我們在09年的9月1號因緣分聚在二班，這一聚，便是兩年。曾經，一起因感恩父母的視頻而潸然淚下，一起在雅森訓練時榮辱與共，一起在去年的元旦聯歡會上熱鬧非凡，也一起在高考的戰場

上策馬揚鞭!真的不敢相信，我們曾經經歷過這樣的美好，當一幕幕重現眼前時，我們會發現自己是多么的幸福。這句話真的很殘忍，時間無情溜走，不給挽留的機會。那些回憶一直充斥著那段即將離別的日子，直至我們帶著對未來的夢踏上不同的旅程。也許正如歌里所唱，生活的刻刀改變了我們的模樣，時間風干了理想，我們不知還能不能找回真正的自己。但是每一條路難免荊棘密布，每一段路都是一種領悟。多年后，我們還是朋友。

老師們，同學們，天涯海角信音稀。夢回秦嶺北，魂斷關中西，故人聚肩重足，喜歸來，敘舊情。。希望這會是一次讓大家難忘的聚會！

第五篇：高三十二班現狀

高三十二班現狀

12班自學期開始以來，總體上發展良好，班風很正，學風濃厚，同學們為著共同的目標積極拼搏，從自習紀律和周末主動返校的情況都有體現。

本次質量檢測反映出如下幾個方面的問題：

一、尖子生沒有發揮出應有水平是最突出的問題。除王雪飛和王寧寧兩人比較正常之外，其余幾人的成績均不理想，究其原因，主要是我作為班主任思想上麻痹大意，過高估計學生的學習積極性，高三這一年，對尖子生的關心和培養是班主任工作的重中之重，我對這一點認識還不夠充分，雖然也做了一些工作，但尖子生的潛力還沒有完全發掘出來，學習勁頭不足，競爭意識不強。

二、第二梯隊的學生有追求學習進步的愿望，學習上也付出了一定努力，但在學法上還需改進，在學習干勁上還需多作動員和鼓勵。

三、落腳生不交作業的情況沒有引起我足夠的重視，任其發展導致落腳生的人數增多，這對于班級的整體發展是非常不利的。

四、在自習課和自由時間的時間分配上無計劃性的問題比較突出，部分同學在自由時間作風拖沓，態度怠慢，形式大于效果，嚴重制約了學習效率。

針對以上問題，下階段采取如下整改措施：

一、對尖子生要多關心，嚴要求，反復的多做思想工作，提出明確要求，跟蹤落實。力爭使上線數在下次質量檢測中有很大提高。

二、狠抓學生管理，從規范、三操、紀律等方面入手，進一步加強班學風建設，形成較強的班級凝聚力，確保良好的學習秩序。

三、多做學法指導和單獨的思想工作，保持班級整體穩定健康發展。