第一篇：干部思想紀律作風(fēng)整頓第一階段工作總結(jié)

干部思想紀律作風(fēng)整頓第一階段工作總

結(jié)

根據(jù)《xx辦事處干部隊伍思想紀律作風(fēng)整頓實施方案》要求，我社區(qū)全體工作人員按照規(guī)定，完成了教育學(xué)習(xí)，宣傳發(fā)動，取得了階段性成果。現(xiàn)將第一階段總結(jié)如下：

一、制定實施方案

按照xx辦事處干部隊伍思想紀律作風(fēng)整頓實施方案》的總體部署和要求，10月14日下午召開了社區(qū)干部工作會議，進行了專題研究討論，決定成立由呂成安同志任組長的冶建社區(qū)干部思想紀律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了辦公室，制定了《冶建社區(qū)干部隊伍思想紀律作風(fēng)整頓實施方案》，為開展干部職工作風(fēng)集中整頓暨解放思想大討論活動作了充分的組織和工作準備。

二、召開動員大會

主要任務(wù)是解決領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍在思想紀律作風(fēng)方面與全區(qū)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展要求不適應(yīng)的突出問題，進一步解放思想，增強紀律觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把全體干部的思想統(tǒng)一到認真貫徹落實區(qū)“兩代會”精神，把全體干部的組織紀律觀念和精神狀態(tài)提升到全面適應(yīng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的要求上來；把全體干部的工作作風(fēng)改進到圍繞“十二五”規(guī)劃和“六化目標”、“五大舉措”，抓實施、抓落實、抓發(fā)展上來。

三、制定學(xué)習(xí)計劃

四、網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料

五、具體落實

1、認真學(xué)習(xí)，促進提高

在開展干部職工作風(fēng)集中整頓、解放思想大討論活動學(xué)習(xí)教育階段，社區(qū)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，緊扣主題，堅持集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)交流與專題討論相結(jié)合；帶著問題學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)、深入思考學(xué)，精讀原文，認真記錄，結(jié)合實際，深入思考，掌握黨風(fēng)廉政建設(shè)和崗位工作的政策法規(guī)。

2、認真做好學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會

堅持集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，學(xué)習(xí)和查找問題相結(jié)合，學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合，每個人都做了學(xué)習(xí)筆記，寫出了心得體會。通過學(xué)習(xí)交流，全體工作人員基本上掌握了開展學(xué)干部職工作風(fēng)集中整頓、解放思想大討論活動的指導(dǎo)思想和目標要求，明確認識了開展干部職工作風(fēng)集中整頓、解放思想大討論活動的重要性和必要性，增強了干部的大局意識和為民服務(wù)意識。

3、組織召開專題討論會

時

間

XX年10月28日下午4時

地

點

社區(qū)辦公室

與會人員

社區(qū)全體工作人員、轄區(qū)單位特約代表

主持人

xxx

會議議程

一、重新學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》——集體朗誦

二、提出討論主題

三、討論

四、x主任總結(jié)發(fā)言

第二篇：干部思想紀律作風(fēng)整頓心得體會

敬愛的黨組織：

為進一步提高工作效能，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，營造良好的發(fā)展環(huán)境，促進社會經(jīng)濟又好又快的發(fā)展。我縣在全縣干部中深入開展以“便民服務(wù)深化年、紅星閃閃示范年、慵懶散奢整治年”為主題的干部紀律作風(fēng)活動。結(jié)合工作實際，對照自身的存在問題和不足，有以下幾點心得體會。

一、思想上高度重視，行動上步伐一致。

認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十八大精神、黨章和縣委十八屆三次全會精神和中省市政法工作會議精神，充分認識經(jīng)濟發(fā)展和諧穩(wěn)定和環(huán)境優(yōu)化的重要性和緊迫性。在認真學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上，不斷提高自身的理論水平和綜合素質(zhì)，強化自身的紀律作風(fēng)意識，自覺弘揚新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，切實解決突出問題。進一步轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風(fēng)，提升工作效能，更好地服務(wù)于群眾。

二、加強作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能。

作風(fēng)就是旗幟，就是形象，就是戰(zhàn)斗力。作風(fēng)事關(guān)成敗，只有作風(fēng)硬，才能干成事。因此作為一名普通干部應(yīng)該自覺遵守各種規(guī)章制度，用紀律約束自己，用制度要求自己，進一步提高自己的綜合素質(zhì)和理論水平，端正工作態(tài)度，注重工作實效。具體體現(xiàn)在：一是對照、查找、反思。立足本職，認真對照XXX干部作風(fēng)建設(shè)動員講話精神，查找自身存在的差距，反思改進措施，理清改進思路，并形成文字材料，留檔存查。把對崗位的熱愛作為工作的支撐點，嚴格要求自己，注重自身形象，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì);改進工作作風(fēng)，更新觀念，嚴字當頭;擺正位置，扎實工作，做到謹言慎行。二是討論、交流、提高。以集中學(xué)習(xí)討論的方式，圍繞經(jīng)濟建設(shè)、司法規(guī)范化建設(shè)、維護社會大局穩(wěn)定進行深入討論，交流學(xué)習(xí)心得。通過討論和交流，我的思想得到了再一次升華，對加強干部作風(fēng)建設(shè)、提升工作效能有了新認識，對下步改進工作有了新方向，對踐行作風(fēng)建設(shè)精神、圍繞城XX展有了新目標，在工作上要有放棄安逸的生活的思想，不計較個人得失的心態(tài)，持之以恒的干勁，時刻保持對工作的激情，才能有所發(fā)展，有所突破，有所提高。三是總結(jié)、實踐、評議。進一步總結(jié)學(xué)習(xí)以“三個年建設(shè)”為主題的活動情況，剖析思想根源，找準努力方向。開展新一輪實踐作風(fēng)建設(shè)精神大行動，加強學(xué)習(xí)，主動工作，整改落實，提質(zhì)增效。及時發(fā)現(xiàn)、宣傳和推廣評議中的有效經(jīng)驗和做法，最終實現(xiàn)工作優(yōu)質(zhì)高效運行。

三、存在問題

1、缺乏知識積累，經(jīng)驗不足。一是學(xué)習(xí)自主意識不高，缺乏自學(xué)性，不愛學(xué)習(xí)，不好學(xué)習(xí)，滿足于一知半解。二是對黨的政策及法律法規(guī)領(lǐng)悟程度不深，其精神實質(zhì)理解不深、不透，把握不準確。三是缺乏工作經(jīng)驗，工作按部就搬方法死板，缺乏知識積累和創(chuàng)新意識。

2、工作作風(fēng)不扎實。工作方法簡單，心浮氣躁，急于求成，不注重工作質(zhì)量和效率，不愛深入思考問題，缺乏創(chuàng)新意識，律己不嚴，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作疲于應(yīng)付，工作不夠認真細致。

3、群眾觀念和為人民服務(wù)的宗旨有所淡化，對信訪和辦事的群眾能躲就躲，回避問題，缺乏主動性和積極性。

四、問題存在根源

1、在思想紀律方面有所滑坡，在上班時間有竄位閑談、玩電腦現(xiàn)象。

2、在工作效率方面，由于缺少知識儲備和積累，即使加班加點，但也無法保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，造成工作滯后。

3、在工作方法上，由于缺乏經(jīng)驗，導(dǎo)致在工作當中常走彎路，對待工作也沒有平靜的心態(tài)，性格較急，不夠細致，更缺乏大膽創(chuàng)新意識。

五、整改措施

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，做好理論知識儲備。一是積累工作經(jīng)驗，提高自主學(xué)習(xí)意識，形成愛學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。二是認真學(xué)習(xí)，戒驕戒躁。認真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村各項方針政策，深刻領(lǐng)悟其精神內(nèi)涵，講究工作方法，注重工作效率，調(diào)整工作心態(tài)，提高工作的積極性和主動性。

2、改進作風(fēng)，嚴格律己。嚴格按照縣委縣政府提出慵懶散奢整治的要求規(guī)范自己的行為，遵守單位的各項工作制度，堅守工作崗位。同時進一步提高工作效率，注重工作實效，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作高標準，高質(zhì)量的完成，不拖拉，不找借口，無條件服從。

3、團結(jié)互助，密切聯(lián)系群眾。一是尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，時刻把集體的利益放在首位，不講不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事;二是樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，提高工作的積極性和主動性。

總之，我決心以這次活動為契機，進一步解放思想實事求是，不斷完善自己的理論知識，提升工作效能，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時時刻保持清醒的頭腦，嚴以律己，寬以待人，盡職盡責，為營造XX和諧穩(wěn)定社會大局做出應(yīng)有的貢獻。

匯報人：xiexiebang

二〇一四年八月二十八日

第三篇：思想紀律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

思想紀律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

為了全面落實縣局（2007）84號文件精神，切實把市委、縣委開展干部隊伍思想紀律作風(fēng)集中整頓活動的指示精神落實好，12月29日，我們立即組織全體教師，認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及聯(lián)校的《實施方案》，真正明確了這次集中整頓的目的和意義，深知這次集中整頓是貫徹落實十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，是加強教職工思想紀律作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。

十七大報告明確提出要辦人民滿意的教育。用報告精神衡量我們的教師隊伍的確還有很大差距，結(jié)合我校實際，立即制定《關(guān)于進行思想紀律作風(fēng)集中整頓的實施方案》，組織全體教師認真學(xué)習(xí)討論，明確了這次整頓的目的意義，教師們?nèi)巳藢懝P記，個個搞反思，真正查找思想紀律作風(fēng)工作中的問題，并分析根源；其次又分別召開了學(xué)生代表、家長代表及社會各界人士的會議，廣泛征求意見，開展民主評議活動，并將評議意見問題反饋給本人，通過采用各種方式查找評議，如有的不善學(xué)習(xí)，滿足現(xiàn)狀，理念落后，精神不振，跟不上時代的要求；有的缺乏組織觀念、全局觀念，遇事當前先替自己打算，工作上不求上進，應(yīng)付了事，得過且過，只求過得去，不求過得硬，主動性、創(chuàng)造性不強；有的自由散漫，只要組織照顧，不要組織紀律，有遲到早退現(xiàn)象；有的對學(xué)生態(tài)度生硬，缺乏愛心教育，甚至諷刺挖苦的現(xiàn)象；還有的作風(fēng)不實，作不到言傳身教，只要求學(xué)生，而自己得意忘形，有損教師形象，盡管這些問題都發(fā)生在分別教師身上，但在社會上造成不良影響。

針對存在的不作為、亂作為的問題，深刻剖析，開展了批評與自我批評，查找出問題的根源，主要是平時學(xué)習(xí)少、缺乏自身修養(yǎng)，然后，教師們?nèi)巳藢懣偨Y(jié)，并公開承諾，改掉了不良習(xí)氣，明確職責，增強了工作的責任感和使命感，真正從思想紀律作風(fēng)方面有一個大轉(zhuǎn)變，以飽滿的熱情投入到工作中去。

今后，我們要借這次整頓的東風(fēng)，堅持政治學(xué)習(xí)，不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，塑造良好師德形象，狠抓常規(guī)管理，從嚴治校，嚴于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正思想態(tài)度，強化紀律觀念，改進工作作風(fēng)，力爭作一名人民滿意的教師。

思想紀律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

這次集中整頓活動是貫徹落實十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，也是教職工思想紀律作風(fēng)建設(shè)的迫切要求。通過自己認真學(xué)習(xí)十七大精神及市、縣局有關(guān)文件，對照自己工作，認真反思，民主評議，深知自己有很大差距，并寫心得筆記數(shù)萬字，從而提高了自身政治素養(yǎng)，增強了責任感和事業(yè)心，端正了思想態(tài)度，強化了紀律觀念，改進了工作作風(fēng)。

在這次活動中，自己查找出存在問題有以下幾點：

一、不善于學(xué)習(xí)，觀念落后，沒有創(chuàng)新精神，工作中只求過得去，不求過得硬，應(yīng)付思想重，只要對上級工作要求應(yīng)付了事，沒有創(chuàng)出特色。

二、老好人態(tài)度嚴重，怕惹人，對教師當中存在的問題，只是說過了過，沒有嚴厲的制止，干歪干好一個樣，致使出現(xiàn)紀律松懈現(xiàn)象。

三、深入教學(xué)實踐少，對于教育教學(xué)改革，提高有效教學(xué)的工作抓了不狠，想的不夠，致使教師還是老辦法，老干法，工作沒有魄力。

以上問題產(chǎn)生的根源，主要是學(xué)習(xí)少，思想老化，以為自己年齡大，有混日月的想法，缺乏自身修養(yǎng)，老好人態(tài)度，只要求自己做的好，沒有過高過嚴的要求教師做的好。這種想法致使工作過得來過得去就行，工作效益不高。

通過這次學(xué)習(xí)整頓，使自己提高了認識，深知自己肩上的擔子重，作為一名教師，并負責學(xué)校的工作，一定要以十七大報告中提出的辦人民滿意的教育的標準來衡量自己。振作精神，不辜負重任，真正為社會負責，為人民負責，為孩子們的一生負責，鼓足勇氣，以強烈的責任感激勵自己，借這次整頓的東風(fēng)，真正把教師隊伍中存在的問題，徹底根除，以飽滿的熱情投入工作中，從我做起，從今天做起，嚴格管理，從嚴治校，嚴于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，強化紀律觀念，改進工作作風(fēng)，真正做一名合格教師，辦好一所人民滿意的學(xué)校。

第四篇：思想紀律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

思想紀律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

為了全面落實縣局（2007）84號文件精神，切實把市委、縣委開展干部隊伍思想紀律作風(fēng)集中整頓活動的指示精神落實好，12月29日，我們立即組織全體教師，認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及聯(lián)校的《實施方案》，真正明確了這次集中整頓的目的和意義，深知這次集中整頓是貫徹落實十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，是加強教職工思想紀律作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。

十七大報告明確提出要辦人民滿意的教育。用報告精神衡量我們的教師隊伍的確還有很大差距，結(jié)合我校實際，立即制定《關(guān)于進行思想紀律作風(fēng)集中整頓的實施方案》，組織全體教師認真學(xué)習(xí)討論，明確了這次整頓的目的意義，教師們?nèi)巳藢懝P記，個個搞反思，真正查找思想紀律作風(fēng)工作中的問題，并分析根源；其次又分別召開了學(xué)生代表、家長代表及社會各界人士的會議，廣泛征求意見，開展民主評議活動，并將評議意見問題反饋給本人，通過采用各種方式查找評議，如有的不善學(xué)習(xí)，滿足現(xiàn)狀，理念落后，精神不振，跟不上時代的要求；有的缺乏組織觀念、全局觀念，遇事當前先替自己打算，工作上不求上進，應(yīng)付了事，得過且過，只求過得去，不求過得硬，主動性、創(chuàng)造性不強；有的自由散漫，只要組織照顧，不要組織紀律，有遲到早退現(xiàn)象；有的對學(xué)生態(tài)度生硬，缺乏愛心教育，甚至諷刺挖苦的現(xiàn)象；還有的作風(fēng)不實，作不到言傳身教，只要求學(xué)生，而自己得意忘形，有損教師形象，盡管這些問題都發(fā)生在分別教師身上，但在社會上造成不良影響。

針對存在的不作為、亂作為的問題，深刻剖析，開展了批評與自我批評，查找出問題的根源，主要是平時學(xué)習(xí)少、缺乏自身修養(yǎng)，然后，教師們?nèi)巳藢懣偨Y(jié)，并公開承諾，改掉了不良習(xí)氣，明確職責，增強了工作的責任感和使命感，真正從思想紀律作風(fēng)方面有一個大轉(zhuǎn)變，以飽滿的熱情投入到工作中去。

今后，我們要借這次整頓的東風(fēng)，堅持政治學(xué)習(xí)，不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，塑造良好師德形象，狠抓常規(guī)管理，從嚴治校，嚴于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正思想態(tài)度，強化紀律觀念，改進工作作風(fēng)，力爭作一名人民滿意的教師。

思想紀律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

這次集中整頓活動是貫徹落實十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，也是教職工思想紀律作風(fēng)建設(shè)的迫切要求。通過自己認真學(xué)習(xí)十七大精神及市、縣局有關(guān)文件，對照自己工作，認真反思，民主評議，深知自己有很大差距，并寫心得筆記數(shù)萬字，從而提高了自身政治素養(yǎng)，增強了責任感和事業(yè)心，端正了思想態(tài)度，強化了紀律觀念，改進了工作作風(fēng)。

在這次活動中，自己查找出存在問題有以下幾點：

一、不善于學(xué)習(xí)，觀念落后，沒有創(chuàng)新精神，工作中只求過得去，不求過得硬，應(yīng)付思想重，只要對上級工作要求應(yīng)付了事，沒有創(chuàng)出特色。

二、老好人態(tài)度嚴重，怕惹人，對教師當中存在的問題，只是說過了過，沒有嚴厲的制止，干歪干好一個樣，致使出現(xiàn)紀律松懈現(xiàn)象。

三、深入教學(xué)實踐少，對于教育教學(xué)改革，提高有效教學(xué)的工作抓了不狠，想的不夠，致使教師還是老辦法，老干法，工作沒有魄力。

以上問題產(chǎn)生的根源，主要是學(xué)習(xí)少，思想老化，以為自己年齡大，有混日月的想法，缺乏自身修養(yǎng)，老好人態(tài)度，只要求自己做的好，沒有過高過嚴的要求教師做的好。這種想法致使工

作過得來過得去就行，工作效益不高。

通過這次學(xué)習(xí)整頓，使自己提高了認識，深知自己肩上的擔子重，作為一名教師，并負責學(xué)校的工作，一定要以十七大報告中提出的辦人民滿意的教育的標準來衡量自己。振作精神，不辜負重任，真正為社會負責，為人民負責，為孩子們的一生負責，鼓足勇氣，以強烈的責任感激勵自己，借這次整頓的東風(fēng)，真正把教師隊伍中存在的問題，徹底根除，以飽滿的熱情投入工作中，從我做起，從今天做起，嚴格管理，從嚴治校，嚴于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，強化紀律觀念，改進工作作風(fēng)，真正做一名合格教師，辦好一所人民滿意的學(xué)校。

第五篇：思想紀律作風(fēng)整頓總結(jié)

思想紀律作風(fēng)整頓總結(jié)

篇一：思想紀律作風(fēng)整頓總結(jié)范文 根據(jù)黨委、辦事處的統(tǒng)一安排部署，我們認真參加了為期三天機關(guān)思想紀律作風(fēng)整頓活動。在活動中，認真學(xué)習(xí)了機關(guān)管理規(guī)定、《政府工作報告》，聽取了市委黨校講師作的《人生價值觀》報告，每位同志認真記了筆記，認真進行了討論，談體會、話感受。通過學(xué)習(xí)討論，使部門工作人員更牢固掌握各項紀律規(guī)定，增強了遵章守紀的自覺性，對這次思想紀律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。對照工作實際，現(xiàn)將存在的主要問題和下步整改措施匯報如下：

一、存在的主要問題 一是政治理論學(xué)習(xí)不夠。平時只滿足于讀書、看報，參加集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。二是創(chuàng)新思維有待進一步加強。理論聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，不用先急著干，領(lǐng)導(dǎo)有安排再開展工作，對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不能創(chuàng)造性地開展工作。三是工作作風(fēng)還不夠扎實。僅對面上的事情做的多，但是對工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。四是組織紀律遵守不夠，部分同志還存在上班有遲到、早退現(xiàn)象。

二、今后的整改措施 上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。幾天來，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對部門和自身存在的主要問題和不足進行了認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，并制定了今后的整改措施： 一是加強政治理論學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實踐中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學(xué)習(xí)政治理論，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。因此，我們將進一步增強政治理論學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性，認真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時在學(xué)習(xí)中要有針對性，帶著問題去學(xué)，理論聯(lián)系實際，思考分清是非，真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，不斷提高自身的政治素質(zhì)。二是嚴格紀律，提高工作效能。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)深刻認識到這次整頓的迫切性和重要性，迅速地把思想認識統(tǒng)一到黨委、辦事處的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。要嚴明工作紀律，忠于職守，愛崗敬業(yè)，不遲到早退、擅自離崗。要嚴以律己，從我做起，強化服務(wù)意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實“二字上，進一步提高工作效能。三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作水平。努力做到在平時工作、生活、學(xué)習(xí)中嚴格要求自己，切實把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作，增強責任感和緊迫感，以高度的責任感、事業(yè)心，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。篇二：思想紀律作風(fēng)整頓 根據(jù)靈寶市教體局思想紀律作風(fēng)整頓活動辦公室的要求和我校思想紀律作風(fēng)作風(fēng)整頓活動的安排，第一階段的動員學(xué)習(xí)和第二階段的查擺問題已完成了規(guī)定要求，達到預(yù)期的目的和要求。8月30日—9月13日，我校開展了思想紀律作風(fēng)整頓活動第三階段的工作:集中整改階段的工作。我校對此階段的工作認識清醒，統(tǒng)籌兼顧，周密布置，合理安排，取得了較為滿意的效果。按照靈寶市教體局《關(guān)于在教育系統(tǒng)黨員干部中開展思想紀律作風(fēng)整頓活動的實施方案》的計劃，結(jié)合我校整頓活動的實際情況，現(xiàn)對第三階段的工作總結(jié)如下：

一、及時召開轉(zhuǎn)段動員會，部署集中整改階段的工作.學(xué)校黨支部書記、校長許宏博同志向全體黨員干部作了轉(zhuǎn)段動員報告，對查擺問題階段進行了小結(jié)，對集中整改階段的工作進行了動員部署。向全校黨員干部闡述了集中整改階段工作的重要性，確定了整改階段的具體時間，部署了整改處理階段的具體工作，要求全體黨員干部提高認識、端正態(tài)度、擺正位置、自覺投入，對自身查擺出來的問題制定切實可行的整改措施，并形成書面材料交學(xué)校存檔。

二、及時通報查擺出來的典型的人和事 我校認真對待此次整改階段的工作，對查擺和群眾反映出來的干部作風(fēng)問題進行調(diào)查核實和處理，對查擺出來的問題以及典型的人和事，及時制定有效的措施立查立處，并對查處及當事人的整改情況在學(xué)校予以了通報，一時不能查清的，組織專門力量進行查處。

三、認真制定整改方案。

1、整改的總體要求。要緊緊圍繞“三個代表”重要思想的要求，圍繞教體局思想紀律作風(fēng)整頓的要求，針對征求到的群眾意見、群眾評議和民主評議中反映的問題以及自我剖析中查找出的問題，認真制定整改方案。

2、對黨員干部的整改方案。我校黨支部針對黨員干部自身存在的突出問題、群眾提出的意見以及影響我校教育改革與發(fā)展的突出問題，嚴格對照黨章的有關(guān)規(guī)定，制定出黨員整改方案。

四、對整改措施修訂完善，并建立建全各項制度，強化管理。對每位黨員干部要結(jié)合自己的崗位職責和自身存在的問題，提出具體的工作目標和改進措施，交學(xué)校審查，并由學(xué)校存檔。所提出的具體目標必須站在學(xué)校的高度，從政治上、思想上、業(yè)務(wù)上、工作能力上，從維護學(xué)校教育的根本利益出發(fā)來考慮問題，處理問題。必須轉(zhuǎn)變觀念，改進工作思路。不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為本校的教育的長遠發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校的根本利益服務(wù)。

五、落實整改措施，提高工作業(yè)績。

1、加強與各方面的工作協(xié)調(diào)，提高服務(wù)水平。要求黨員干部要加強與家長和社會的聯(lián)系，加強與師生的聯(lián)系、溝通，建立良好的師生關(guān)系、干群關(guān)系。我校還進一步在全校發(fā)揚扎實、認真、無私、奉獻的精神，腳踏實地，埋頭苦干，講實話，辦實事，求實效。深入班級，深入課堂，調(diào)查研究，結(jié)合實際情況，不斷提高工作指導(dǎo)的及時性、有效性和針對性。主動幫助各位教師搞好教學(xué)工作，通過定期教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。

2、牢固樹立開拓創(chuàng)新精神。在日常工作中，強化開拓進取意識，創(chuàng)造性地開展工作。一是增強工作的計劃性。有計劃地制定階段性工作重點、目標，工作落實到人，責任到人。二是增強工作的創(chuàng)新性。保持昂揚向上的精神狀態(tài)，堅決克服按部就班、墨守成規(guī)的思想，大力倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新精神，敢想、敢做，勇于探索，在教育教學(xué)工作中不斷做出新成績。三是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。工作高標準，嚴要求，向先進學(xué)習(xí)，減少工作差距，力爭成為教育教學(xué)方面的“排頭兵”。

3、抓住重點，立即整改。當前，針對群眾反映的一些問題做到立整立改，主要問題有：學(xué)校課外活動設(shè)置少；體育設(shè)施不夠；學(xué)校樹木花草少，管理人員有時不到位，環(huán)境較差；學(xué)校食堂紀律管理不到位；個別教師對學(xué)生不公平的現(xiàn)象；科任教師管理課堂紀律不嚴等，對這些工作的薄弱環(huán)節(jié)，我校及時采取了有效措施，進行了扎實的整改。總之，我校在集中整改階段的工作嚴格按照教體局的有關(guān)要求和標準下進行，在這一階段的工作中，我們結(jié)合本校黨員干部的思想和工作實際，采取多種形式，利用多種途徑，扎實有效地開展黨員干部思想紀律作風(fēng)整頓，取得了令人滿意的成績，并為新學(xué)年各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。篇三：思想紀律作風(fēng)整頓 為了深入貫徹落實“全縣干部職工思想紀律作風(fēng)整頓活動動員大會”精神，縣農(nóng)業(yè)局于2012年10月12日下午2︰30在周至賓館平房會議室組織機關(guān)全體干部、基層各企事業(yè)單位副職以上干部，召開“周至縣農(nóng)業(yè)局干部職工思想紀律作風(fēng)整頓活動動員大會”，縣政法委副書記、縣紀律作風(fēng)整頓活動督查二組副組長陳三選出席會議并做了重要講話。會議學(xué)習(xí)傳達了全縣會議精神和縣委書記王碧輝同志重要講話精神；其次宣讀了中共周至縣農(nóng)業(yè)局《關(guān)于在全系統(tǒng)開展以“講大局、強管理、提效率、樹形象”為主題的干部思想紀律作風(fēng)整頓活動實施方案》（周農(nóng)黨發(fā)〔2012〕59號）。縣政法委副書記、縣紀律作風(fēng)整頓活動督查二組副組長陳三選同志做了重要講話。一是：深刻剖析、扎實整改；二是合理安排、統(tǒng)籌兼顧。最后，黨委書記、局長苗煒同志講話并提出了具體要求：一要及時傳達學(xué)習(xí)會議和縣委書記王碧輝同志重要精神。二要充分認識開展干部思想紀律作風(fēng)整頓活動的必要性和緊迫性。三要加強領(lǐng)導(dǎo)、強化措施，深入開展干部思想紀律作風(fēng)整頓活動。四要深刻剖析查擺干部隊伍思想紀律作風(fēng)方面存在的突出問題。五要針對查擺問題，夯實責任，狠抓整改，確保實效。篇四：思想紀律作風(fēng)整頓 為認真落實縣委、縣政府重大部署，進一步增強水務(wù)系統(tǒng)干部職工的大局意識、責任意識、服務(wù)意識、效率意識、法紀意識，改進工作作風(fēng)，提高機關(guān)效能。按照縣委在全縣開展以講大局、強管理、提效率、樹形象為主題的活動安排，局決定集中20天時間，在全局系統(tǒng)深入開展干部思想紀律作風(fēng)整頓活動。

一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持學(xué)習(xí)理論與聯(lián)系實際相結(jié)合、教育引導(dǎo)與自我剖析相結(jié)合、集中整頓與長效管理相結(jié)合的原則，以講大局、強管理、提效率、樹形象為主題，著力解決機關(guān)單位和干部職工紀律作風(fēng)方面存在的突出問題，增強廣大干部的大局意識、責任意識、服務(wù)意識、效率意識、法紀意識，打造富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的干部隊伍，在全局上下形成真抓實干、風(fēng)清氣正的良好局面。

二、主要目的 通過干部思想紀律作風(fēng)整頓，著力解決干部隊伍中存在的管理不嚴、紀律松弛、作風(fēng)渙散、效率低下等突出問題，使廣大黨員干部的責任意識明顯增強，工作作風(fēng)明顯改進，工作紀律明顯加強，工作效能明顯提升，工作行為明顯規(guī)范，工作使命感和責任感進一步增強，工作能力進一步提高。

三、范圍和重點

（一）、整頓范圍 局屬各單位

（二）、整頓重點

1、大局意識不強的問題。有的基層單位、科室和個人大局意識淡薄，對局的安排部署貫徹不堅決，落實不徹底，甚至搞上有政策、下有對策，陽奉陰違，有的本位主義嚴重，權(quán)力部門化、部門利益化、利益?zhèn)€人化，想問題辦事情只注重個人利益，明拖暗抗，嚴重影響整體工作和職工利益。通過集中整頓，全系統(tǒng)干部職工要進一步增強大局意識、全局意識，要主動站在全縣經(jīng)濟發(fā)展大局和水務(wù)發(fā)展大局上，正確處理全局利益、部門利益和個人利益的關(guān)系。

2、責任意識不強的問題。有的基層單位、科室和個人責任意識淡化，對局安排的工作推諉扯皮，互踢皮球，攬功諉過，只想當官，不想做事；有的在崗不履職，在職不盡責，碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責范圍內(nèi)的事該抓的不抓，該管的不管；有的不講黨性講關(guān)系，不講原則講圓滑，不講正氣講和氣，有紀律制度不執(zhí)行。通過集中整頓，進一步強化責任意識，切實做到人人有責任、事事有人抓、層層抓落實、件件有回音。

3、服務(wù)意識不強問題。有的基層單位、科室和個人服務(wù)意識不強，沒有理解我們的職責就是為人民服務(wù)，缺乏為發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)、為職工服務(wù)的觀念。通過集中整頓，要進一步增強服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)行為，強化服務(wù)職責，提高服務(wù)標準和水平。

4、效率意識不強問題。有的基層單位、科室和個人時間觀念不強，辦事效率低下，工作實效性差；有的同志心浮氣躁、作風(fēng)漂浮，辦事拖拉，沒有時間觀念，工作上推一推動一動，不推就不動。通過集中整頓，要堅決克服辦事拖拉的工作作風(fēng)，切實增強效率意識，要完善制度建設(shè)，提高工作效能。

5、法紀意識不強問題。有的基層單位、科室和個人法紀觀念淡薄，不知道什么能做，什么不能做，干工作、做決策想怎么辦就怎么辦，個人主義嚴重；有的管理不嚴、紀律渙散，遲到，上班期間諞閑傳、上網(wǎng)聊天、串崗溜崗，走讀現(xiàn)象嚴重。通過集中整頓，要進一步強化紀律觀念，增強法紀意識，從根本上解決執(zhí)行紀律不嚴的問題。篇五：思想紀律作風(fēng)整頓

一、認真查擺，嚴格步驟，把作風(fēng)紀律整頓活動扎扎實實引向深入。在整頓活動中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找問題要“準”，分析原因要“透”，交心談心要“誠”，整改措施要“實”的五點要求，每個人按照這“五點要求”就個人在工作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在班子民-主生活會上積極開展批評與自我批評，同時對本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各處室參加分組討論，聽取同志們對學(xué)校全局工作的意見和建議，對整頓進行督導(dǎo)，確保第二階段活動落到了實處。

二、堅持依靠群眾，開門搞整頓，把發(fā)動群眾貫穿于整頓活動的全過程。從查找問題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進行，吸收群眾參與，接受群眾評判，從而增強了集中整頓活動的針對性。特別是在查找問題階段，通過發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、公布舉報電話、召開座談會、深入調(diào)研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會各界特別是學(xué)生和家長的意見和建議。發(fā)放《思想紀律作風(fēng)集中整頓征求意見表》154份，收回征求意見表152份，回收率99%。學(xué)校還邀請了靈寶看守所、尹莊派出所、長安路工商所、尹莊村委、東車村委、園藝場等20余家單位代表、部分學(xué)生家長代表和離退休教師進行座談，面對面地征求大家的意見和建議。整個活動共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及處室肯定性意見76條，批評性意見和建設(shè)性意見68條。我們將這些意見和建議在全校進行了公示，接受群眾監(jiān)督，也得到了群眾的認可。

三、健全和完善了規(guī)章制度，進一步形成監(jiān)督制約的長效機制。我們把解決突出問題和加強制度建設(shè)結(jié)合起來，制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《靈寶市五中領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務(wù)公開實施細則》、《靈寶市五中信訪接待制度》、《靈寶市五中干部作風(fēng)建設(shè)“十條規(guī)定”》等，使我校的規(guī)章制度更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)，為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅實的基矗

四、工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。我校所有黨員干部職工一邊積極參與整頓，一邊合理安排時間，主動做好各方面的工作。目前新學(xué)期開學(xué)準備工作井然有序，學(xué)校面貌煥然一新。甘肅舟曲災(zāi)情發(fā)生后，我校黨員干部和教職工紛紛伸出援助之手，主動捐款捐物，捐款達到2550元。總之，通過集中整頓，我校干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)隊伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進一步提升。