第一篇：兩學一做常態化工作開展情況自查

“兩學一做”學習教育常態化制度化工作開

展自查報告

開展“兩學一做”學習教育和責任心教育，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，把解決問題貫穿于學習教育的全過程。為切實找準和解決基層黨支部和黨員隊伍中存在的突出問題，強化黨支部政治功能和服務功能，把黨員合格的標尺立起來，把黨員的先鋒形象樹起來，根據白城市委組織部印發了《關于對全市“兩學一做”學習教育常態化制度工作開展自查的通知》，對照《大安市2017年“兩學一做”學習教育常態化制度現階段查看內容》，現就我支部在“兩學一做”學習教育和責任心教育中集中開展基層黨支部和黨員突出問題自查情況報告如下。

我支部“兩學一做”學習教育常態化制度化工作開展以來，我支部支委會和黨員認真履行主體責任，突出思想教育特點，積極搭建學做載體，取得了明顯成效。近期，大安市委組織部為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作進行了督查。我支部從以下幾個方面做了全面自查。

（一）在黨組織重視程度方面。我支部通過“兩學一做”常態化工作學習，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化逐漸重視起來，“掛空擋”現象沒有了。具體

包括五個方面：

1．中央文件、指示能夠傳達到位，省委和市委部署要求，能夠開專題會議動員部署，有序組織實施和解決問題。

2．制定的學習教育常態化制度化工作方案是否存在照搬現象。部分黨員只顧專心工作，輕政治學習，解決問題針對性不強問題還存在。

3．存在對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化重視不夠，黨支部沒有及時主動組織黨員參加學習教育問題。對“ 兩學一做”學習教育常態化制度化的部署是存在“盲點”和“空檔”問題；

4．因為教學緊張，存在工學矛盾突出，以工代學、以訓帶學問題。

（二）在抓好經常性學習方面。

我支部黨組織學習，基本按黨總支要求去做、浮在面上現象基本消失，引導黨員干部在真學真信、真懂真用上下的功夫不夠問題。具體包括四個方面：

1．我支部9名黨員都制定個人學習計劃，學習筆記還存在量少問題。

2．學習筆記存在內容簡單，摘錄綱目，照抄詞句，缺少思考體會內容和個人理解等問題，問題都得到進一整改。

3．不存在把日常會議作為學做載體，學習教育主體不明確、缺乏系統性問題，黨支部學習都是專題學習。

——

4．我支部9名黨員對“兩學一做”學習教育具體內容清楚。按照學校黨總支要求，學習內容明確。對自己要求嚴格。

（三）在推動問題解決方面。我支部能夠經常性查找和解決問題。根據學校黨總支要求，及時觖在學習“兩學一做“過程中出現問題，具體包括四個方面：

1．黨員制定問題清單，及時在黨會上提出每人問題清單。

2．不具體的清單問題，要求黨員重新列舉。3．制定的整改措施有時缺乏針對性，表面化、一般化，對問題黨員刺激不深。

4．黨支部制定黨性鍛煉計劃，制定的黨性鍛煉計劃內容具體、具有可操作性、能夠結合學校工作教學實際。

（四）在開展主題黨日方面。

我支部在學校黨總支領導下，支部主題黨日規范、主題鮮明、堅持經常性，根據工作時按排。具體包括三個方面：

1．我支部黨組織在推行主題黨日的謀劃安排上能夠具有針對性，黨員參與度不是很高，也有個別黨員不能全部參與

2．主題黨日開展主題明確，不存在“黨味”不濃，娛樂化傾向，參加黨日活動黨員態度認真，學習內容完整。

3．根據黨總支按排制定主題黨日制度，做到每月至

少組織1次主題黨日活動。

（五）在嚴肅黨內生活方面。重點看各級黨組織是否嚴肅認真地開展黨的組織生活。具體包括五個方面：

1．支部書記組織上黨課，每次有講稿，不存在應付了事問題。有時內容過于筒單。

2．黨員領導干部講黨課不存在照本宣科讀原文問題。3．我支部按照黨總支要求進行換屆，執行黨的組織生活制度、規范黨員組織行為。

4．認真組織開展“三會一課”，記錄存在不規范、簡單化問題。在今后的“三會一課“中，認真記錄總結。

5．黨員領導干部以普通黨員身份參加基層黨組織生活。

6.黨費收繳及時、足額。黨員按規定標準足額交納黨費;黨員不按時交納黨費，沒有無理由連續6個月以上不交納黨費的。

實踐落實方面

(1)加入一個黨小組，跟著黨小組定期進行黨員集中學習，如果黨小組有懈怠現象，可進行協調督促。在專題學習討論中，不斷的深化各個成員的黨員思想觀念，明確努力方向。

(2)黨支部召開專題組織生活會時，積極參與，以公正的態度對別人一年的工作生活實況進行評價和自我評價。比較自己和別人的差距，進而繼續揚己之長，補己之短。對黨員突出的問題進行詳細的研究提出自己的解——

決方案。

(3)立足崗位做出貢獻，目前本支部是教師崗位，自己既然是一名教師黨員，就要將全心全意為學生服務的宗旨牢記心中，所以教育教學崗位上，教育教學中，要認真備課上課，做好學生的德育思想工作，提高教育教學質量，為把大安一中辦成全市人民滿意學校做出自己應有貢獻。

結合開展自查報告，我支部要對照全市工作方案和相關文件要求，對學習教育常態化制度化痕跡材料進行1次集中梳理，查缺補漏，補齊短板。尤其是在上述5個方面21項具體內容上做得不到位的，整改后要立即補充完善相關材料，不能存在任何麻痹大意和僥幸心理。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，對我支部工作態度端正認真、問題排查準確、解決辦法不實不細的，要加強綜合引導和有效指導，幫助指出問題，在我支部進行改正，直至符合要求為止。

第二篇：兩學一做常態化實施方案

中共嵐皋縣民主小學黨支部 “兩學一做”學習教育實施方案

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。根據教育局黨委關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的有關要求，結合我校工作實際，現就做好學“兩學一做”學習教育常態化制度化制定如下學習計劃。

一、學習內容

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。“學”是學習教育的基礎和前提，真學真懂才能真信真做。做”是學習教育的著眼點和落腳點，內化于心才能外化于行。本“兩學一做”內容分“必學”與“選學”兩部分。

（一）必學內容：

1、《中國共產黨章程》；

2、“十九大”精神；

3、《習近平談治國理政（第二卷）》；

4、總書記系列重要講話。

（二）選學內容：

1、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》；

2、《中國共產黨廉潔自律準則》；

3、《中國共產黨紀律處分條例》；

4、《中國共產黨黨內監督條例》；

5、《中國共產黨巡視工作條例》；

6、《中國共產黨問責條例》；

7、《中國共產黨黨員權利保障條例》；

不斷提高政治理論水平，筑牢維護黨中央核心地位、維護黨中央權威思想根基。

二、學習方式

要以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實民主評議等黨員日常教育制度為基本依托，制定學習計劃表，采取集中學習與個人自學相結合、傳統學習與網絡學習相結合、會議培訓與座談研討相結合等形式組織好各類學習。用扎扎實實的學習活動推動學習教育常態化制度化各項任務落實。

1、制定“兩學一做”計劃表，建立“兩學一做”專用學習筆記，完成規定學習任務。利用校園網、黨員工作群、共產黨員網等載體積極進行自學，擴大學習覆蓋面。

2、以黨小組、支部為單位，按月組織集中學習，開展專題討論。每個黨員要根據專題要求撰寫專題發言材料。

3、支部結合“主題黨日+”專題學習和“微黨課”活動，邀請領導講、組織書記講、身邊典型講，研討座談，交流提高。重點利用好“黨的生日”“國慶”兩大節歷，搞活慶“七一”“十一”系列活動。

4、結合上“向廖俊波、黃大年同志學習”活動，把樹立先進典型作為引領和激勵黨員保持先進性的重要舉措，發揮好“最美教師”“封面黨員”“優秀中共黨員”等先進典型的標桿示范作用，營造輿論氛圍，使學先進、趕先進、當先進成為時代風尚。

三、保障措施 要聯系實際學、帶著問題學、對照反思學、持續跟進學。領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、思而行。

（一）把黨員、干部學習教育培訓作為“一把手”工程來抓。黨支部書記和支委班子成員要帶頭學習、帶頭調查研究、帶頭撰寫研討及匯報材料、帶頭解決實際問題，為帶動班子和黨員干部學習起到積極的示范帶頭作用。

（二）進一步建立健全黨員學習教育培訓機制。做到有資料、有記錄、有學習筆記。黨員領導干部要按照旗委和局黨委規定的學習內容，明確具體的目標任務、學習內容、時間安排和保障措施。普通黨員要結合自身實際，列出學習目錄，認真開展自學。

（三）理論聯系實際，把所學的思想理論貫徹到課程改革和教學創新的各個領域。黨員領導干部要針對教育改革發展的重點、難點和熱點問題，深入開展學習研討活動。

嵐皋縣民主小學黨支部 2018年3月17日

第三篇：兩學一做常態化制度化

機電工程學院研究生機制二支部

“兩學一做”學習教育常態化、制度化學習討論

一、學習資料

1、《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》

2、《人民日報》評論員文章一論、二論、三論扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

二、會議記錄

1.會議時間：2017年9月20日 2.應到人數：22實到人數：22 3.主持人：李鵬 4.記錄人：劉建睿 5.會議內容：

李鵬：開展“兩學一做”學習教育，是黨中央從政治和全局高度作出的重大決策部署，是堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導、旗幟鮮明講政治的必然要求，是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，我們要把握三個目標要求：一是學思踐悟、知行合一：堅持讀原著、學原文、悟原理，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行；二是注重實效、推動工作堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用；三是融入日常、抓在經常：堅持常抓不懈，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向。

劉建睿：接下來我們進入第二項議題，專題討論。大家集合自身實際談一談。

艾伍軼：在黨員隊伍中出現這樣或那樣的問題，歸根結底是思想層面出現了問題，將政治學習淡化、邊緣化的情況不在少數，不少黨員學習不踏實、不全面的情況也不在少數，知行不能合一的情況也不在少數。從黨員個人層面，強調基礎在學，關鍵在做，要“知行合一”，要求黨員不忘初心，重溫黨員標準，做合格黨員。

王昊君：當前，有些黨員對于學習黨章黨規和系列講話，在思想上缺乏重視，在行動上不見成效，導致思想和言行都和合格的黨員標準相去甚遠，要革除此弊，對中央提出的學習黨章黨規、學習系列講話、做合格黨員的“兩學一做”要求，必須狠抓落實，真正把從嚴治黨要求貫徹到位。

陳濤：俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”黨章黨規就是黨員干部的行為準則和規范，我們的黨員干部如果對這個準則和規范一知半解甚或一無所知，那么說出什么“雷人”的話、做出什么“雷人”的事也就在所難免了。強化黨章黨規學習，除了要求黨員干部在平時加強個人自學之外，還要有規劃，定期組織黨員干部進行集中學習或輔導;有督查，看看各級黨組織有沒有將相關要求落實到位;有檢驗，看看黨員干部的學習是否取得實效。

張帆：兩學一做”“學”是手段、是過程、是基礎，“做”是目的、是初衷、是關鍵，可見開展“兩學一做”即真學實做。“學”是基礎。開展學習教育，在傳統學習形式的基礎上，我們還要善于利用微信微博、手機短信網絡平臺等現代信息手段，讓黨員無論在什么位置、不管是什么時間都能參加學習。

劉志輝：通過深學、細學黨章黨規和總書記系列重要講話精神，牢牢把握共產黨員為人做事的基準和底線，深刻理解理解總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義。“做”是關鍵。開展學習教育，必須堅持學用結合，突出問題導向，學而信、學而用、學而行，才能著力解決一些黨員理想信念動搖、黨性意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

姚毅：兩學一做”的學習就是要求共產黨員堅定理想信念，立足奉獻崗位，勇于擔當作為，激發干事創業、開拓進取的精氣神，做到在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。田昊：做到選樹先進典型。榜樣是旗幟，引領前進方向。在“兩學一做”學習教育中，要把樹立先進典型作為引領黨員深學真悟的重要舉措，堅持選樹典型與宣傳典型并重、典型示范與典型幫帶并重，按照公開、公平、公正的原則。

吳聰：以做好“六個表率”為標準，爭當勤奮學習、善于思考的表率，解放思想、創新求實的表率，維護團結、促進和諧的表率，艱苦奮斗、勤儉節約的表率，積極進取、愛崗敬業的表率，廉潔自律、克己奉公的表率，為更好的發揮優秀共產黨員的示范引領作用，讓大家學有目標,追有方向。

邵冬世：先進典型率先示范“學”、以身示范“做”，帶動各領域各行業黨員認真“學”起來、扎實“做”起來，深入踐行“做合格黨員、當干事先鋒”的莊嚴承諾，充分發揮先進典型的激勵和帶動作用，以榜樣的力量鼓舞廣大黨員在脫貧攻堅、全面建成小康社會中建功立業。李算：“兩學一做”學習教育是加強思想作風、解決突出問題，開啟思想政治建設新的偉大征程一大舉措。通過“兩學一做”的深入學習，解決了部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。開展“兩學一做”學習教育不可能一勞永逸，要使全體共產黨員永葆先進性和純潔性，必須始終確保“兩學一做”學習教育不間斷也從不走過場，推動“兩學一做”常態化、制度化，是我們黨內任重而道遠但勢在必行的任務。

蔣彬彬：開展“兩學一做”學習教育是新形勢下加強思想政治建設的生動實踐，必須堅持不懈地抓下去，推進學習教育常態化制度化。我們支部要增強政治自覺和行動自覺，扎實深入地把“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常，把全面從嚴治黨落實到我們支部每名黨員，永葆黨的先進性和純潔性。

聶帥：我么支部應把“學”作為學習教育的基礎和前提，真學真懂才能真信真做。學黨章黨規、學系列講話，是管根本、管長遠的，是改造黨員主觀世界的根本途徑，是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。王艷麗：要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想、心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作。

曾理：作為一名黨員，我們要站穩堅定的政治立場。自覺把自己的命運同黨的命運緊密相連，愛黨憂黨、興黨護黨，自覺維護黨的利益、國家利益、集體利益，時刻站在廣大人民群眾的立場上觀察和分析問題。遵守黨紀黨規，做一名合格的共產黨員。

張洲：我們要保持清醒的政治方向。正確貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺服從和服務于黨的工作大局，在思想和行動上始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。這樣才能做一名合格的黨員。

徐康康：我們學生黨員應該努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”同時我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。

支部書記總結：思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。自去年開始，黨中央決定在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，這是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重大舉措。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在黨中央周圍，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義，有利于進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰斗力。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。所以，開展“兩學一做”學習教育不可能一勞永逸，要使全體共產黨員永葆先進性和純潔性，必須始終確保“兩學一做”學習教育不間斷不走過場，故開展“兩學一做”學習教育務必要常態化、制度化。實踐證明，黨員學習教育要取得長久成效，制度與機制建設尤為關鍵。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須精準把握“經常性”這個基本定位，立足融入日常經常，不斷完善融入日常、抓在經常的有效機制，把學和做貫穿于學習教育的全過程，著力在深學、實做、真改上下功夫。

附：會議圖片

2017年9月20日

中南大學機電工程學院研機制二支部

第四篇：“兩學一做”常態化制度化工作實施方案

“兩學一做”常態化制度化工作實施方案

為深入貫徹落實集團公司《關于開展“兩學一做”學習教育常態化制度化建設》，切實推動“兩學一做”學習教育向常態化制度化方向扎實邁進，使我公司學有標桿、做有榜樣，結合我公司實際，現就開展“兩學一做”學習教育常態化制度化建設，制定如下實施方案。

一、目標要求

開展“兩學一做”學習教育，是以習近平同志為核心黨中央加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑。我公司要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性來抓，作為貫徹落實集團公司2019工作思想的重要抓手，融入日常，抓在經常，履行主體責任，抓常抓細抓長。要在“深學”上下功夫，加強黨章、黨規和***系列講話的學習，做到學而信、學而思、學思踐悟。要在“實做”上下功夫，踐行黨的宗旨，多為員工辦實事、辦好事，做到學而行、學而用、學做結合。通過學習教育的開展，進一步增強我公司的凝聚力和戰斗力，為推動公司發展做出積極貢獻。

二、主要內容

1、推進“學”的常態化制度化。“學”是學習教育的基礎和前提，真學真懂才能真信真做。

一是要制定學習計劃。支部要根據上級《關于開展“兩學一做”寫學習教育常態化制度化建設實施方案》，結合自身工作實際，科學制定本支部2019年“兩學一做”學習教育計劃，計劃制定既要把上級要求的各項規定動作落實好，更要結合分公司實際選好自選動作，確保科學實用、特色鮮明。

二是要明確學習內容。要將黨章黨規作為學習重點，認真學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》，***系列重要講話，黨的“五個扎實”要求等內容。同時根據不同時期共工作部署和集團公司會議的重要會議精神，適時增加調整相應學習內容。

三是要嚴格學習制度要把“兩學一做”學習教育和“三會一課”制度相融合，進一步激活“三會一課”制度功效。每季度至少召開1次支部黨員大會，每月至少召開1至2次支部委員會。要利用遠程教育資源豐富學習內容，用好黨員統一活動日開展集中學習，引導黨員自學，推進學習教育常態化。建立黨員參加“三會一課”的出勤表，完善“三會一課”會議記錄的記寫，實現全程留痕跡、全程紀實，真正做到學習一次，收獲一次，認識提高一次，接受教育一次。

2、推進“做”的常態化制度化。“做”是學習教育的著眼點和落腳點，內化于心才能外化于行。

一是要做政治合格的表率。要認真查找和切實解決個別黨員黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題,教育引導黨員始終做政治上的明白人,增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識,堅決維護以習近平同志為核心黨中央權威和集中統一領導。要把自覺費徹落實集團公司各項決策部署作為基本要求,在嚴格的黨內政治生活中淬煉黨性,對照"四講四有”和“四個合格”,爭做合格黨員。

二是要做遵紀守規的表率。嚴格遵守《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》的要求,把黨章精神和黨的紀律要求貫徹到位,把守紀律、講規矩體現到黨員干部的日常工作生活中,干干凈凈做事,清清白白做人。支部委員要強化主體責任意識,帶頭遵守制度紀律,建立健全分公司黨組織領導下的議事規則和決策程序。

三是要做規范提升的表率。支部要將黨建工作重心由固本強基抓硬件轉移到提升素質抓軟件上來,以《黨章》具體措施為標尺,按照鎮黨委的方案安排,認真查找工作短頓,明確工作措施,抓好整改落實。全體黨員要積極參與進來,主動作為、盡己所能地為本支部積極行動,貢獻智慧汗水。

四是要做為員工服務的表率。開展黨員公開承諾活動,走近員工,服務員工,了解并幫助解決員工關注的熱難點問題,不斷密切黨群關系。要教育引導黨員圍繞中心工作、本職工作、社會所需、員工所求,因地制宜地開展各類便民利民、治安維穩、文體娛樂、環境保護、信息咨詢等各類服務活動。用承諾踐行“做”,更好的為員工服務、為員工解困,真正體現“兩學一做”學是基礎、做是關鍵的總要求。

五是要做結對幫扶的表率。要圍繞抓黨建促發展,開展“黨員結對幫扶”活動,發揮黨支部在結對幫扶中的骨干作用。鼓勵支持黨員在自身得到發展的同時,結對幫扶年輕職工和困難職工,在專業引領、技能培訓、知識點拔等方面,積極主動為幫扶職工做好服務,形成教育扶困新動力,實現分公司整體發展的目標。

三、組織領導

分公司

“兩學一做”學習教育在校黨支部統一領導下開展,各科室配合做好相關工作。

1.層層落實責任。支部要把抓好學習教育作為一項重要政治任務,切實履行主體責任,周密安排部署、精心組織推動;要注意研究解決黨員隊伍中、黨的組織生活中、黨員和干部教育管理中、黨組織建設中存在的問題,進一步嚴密黨的組織體系,嚴肅黨的組織生活,嚴格黨員教育管理,嚴明黨建工作責任,推動全面從嚴治黨要求落實到每名黨員,從嚴從實抓好學習教育。

2.嚴格督促檢查。分公司黨支部將采取定點監測、隨機抽查、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等方式進行檢查指導,及時總結推廣新鮮經驗,及時發現和糾正苗頭性頓向性問題。

3,加強宣傳引導。注重運用各類媒體,大力宣傳中央和集團公司黨組精神,針對黨員多樣化學習需求,充分利用網站、微信群、QQ群及時推送學習內容。引導黨員利用網絡、手機自主學習、互動交流,擴大學習教育覆蓋面,為學習教育健康有序開展營造良好氛圍。

第五篇：“兩學一做”常態化制度化工作實施方案

“兩學一做”常態化制度化工作實施方案

為深入貫徹落實市教育局和鎮黨委《關于開展“兩學一做”學習教育 常態化制度化建設實施方案》，切實推動“兩學一做”學習教育向常態化制度化方向扎實邁進，使我支部學有標桿、做有榜樣，結合我校實際，現就開展“兩學一做”學習教育常態化制度化建設，制定如下實施方案。

一、目標要求

開展“兩學一做”學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑。我支部要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程來抓，作為貫徹落實市教育局和鎮黨委2017工作思路的重要抓手，融入日常，抓在經常，履行主體責任，抓常抓細抓長。要在“深學”上下功夫，加強黨章、黨規和總書記系列講話的學習，做到學而信、學而思、學思踐悟。要在“實做”上下功夫，踐行黨的宗旨，多為師生辦實事、辦好事，做到學而行,學而用,學做結合。通過學習教育的開展，進一步增強我校的凝聚力和戰斗力，為推動學校發展作出積極貢獻。

二、主要內容

1、推進“學”的常態化制度化。“學”是學習教育的基礎和前提，真學真懂才能真信真做。一是要制定學習計劃。支部要根據上級《關于開展“兩學一做”學習教育常態化制度化建設實施方案》，結合自身工作實際，科學制定本支部2017年“兩學一做”學習教育計劃，計劃制定既要把上級要求的各項規定動作落實好，更要結合本校實際選好自選動作，確保科學實用、特色鮮明。

二是要明確學習內容。要將黨章黨規作為學習重點，認真學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》，總書記系列重要講話，黨的十八屆六中全會精神、“五個扎實”要求等內容。同時，根據不同時期工作部署和省市各級重要會議精神，適時增加調整相應學習內容。三是要嚴格學習制度。要把“兩學一做”學習教育和“三會一課”制度相融合，進一步激活“三會一課”制度功效。每季度至少召開1次支部黨員大會，每月至少召開1—2次支部委員會。要利用遠程教育資源豐富學習內容，用好黨員統一活動日開展集中學習，引導黨員自學，推進學習教育常態化。建立黨員參加“三會一課”的出勤表，完善“三會一課”會議記錄的記寫，實現全程留痕、全程紀實，真正做到學習一次，收獲一次，認識提高一次，接受教育一次。

2、推進“做”的常態化制度化。“做”是學習教育的著眼點和落腳點，內化于心才能外化于行。

一是要做政治合格的表率。要認真查找和切實解決個別黨員黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題，教育引導黨員始終做政治上的明白人，增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。要把自覺貫徹落實省委、市委各項決策部署作為基本要求，在嚴格的黨內政治生活中淬煉黨性，對照“四講四有”和“四個合格”，爭做合格黨員。

二是要做遵紀守規的表率。嚴格遵守《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》的要求，把黨章精神和黨的紀律要求貫徹到位，把守紀律、講規矩體現到黨員干部的日常工作生活中，干干凈凈做事，清清白白做人。支部委員要強化主體責任意識，帶頭遵守制度紀律，建立健全本校黨組織領導下的議事規則和決策程序。三是要做規范提升的表率。支部要將黨建工作重心由固本強基抓硬件轉移到提升素質抓軟件上來，以《黨章》具體措施為標尺，按照鎮黨委的方案安排，認真查找工作短板，明確工作措施，抓好整改落實。全體黨員要積極參與進來，主動作為、盡己所能地為本支部積極行動，貢獻智慧汗水。

四是要做為師生服務的表率。開展黨員教師公開承諾活動，走近師生，服務師生，了解并幫助解決師生關注的熱難點問題，不斷密切黨群關系。要教育引導黨員圍繞中心工作、本職工作、社會所需、師生所求，因地制宜地開展各類便民利民、治安維穩、文體娛樂、環境保護、信息咨詢等各類服務活動。用承諾踐行“做”，更好的為師生服務、為師生解困，真正體現“兩學一做”學是基礎、做是關鍵的總要求。

五是要做結對幫扶的表率。要圍繞抓黨建促發展，開展“黨員結對幫扶”活動，發揮黨支部在結對幫扶中的骨干作用。鼓勵支持黨員在自身得到發展的同時，結對幫扶年輕教師和學困生，在專業引領、技能培訓、知識點拔等方面，積極主動為幫扶師生做好服務，形成教育扶困新動力，實現學校整體發展的目標。

三、組織領導

我校“兩學一做”學習教育在校黨支部統一領導下開展，各科室配合做好相關工作。

1.層層落實責任。支部要把抓好學習教育作為一項重要政治任務，切實履行主體責任，周密安排部署、精心組織推動；要注意研究解決黨員隊伍中、黨的組織生活中、黨員和干部教育管理中、黨組織建設中存在的問題，進一步嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任，推動全面從嚴治黨要求落實到每名黨員，從嚴從實抓好學習教育。

2.嚴格督促檢查。校黨支部將采取定點監測、隨機抽查、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等方式進行檢查指導,及時總結推廣新鮮經驗，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題。3.加強宣傳引導。注重運用各類媒體，大力宣傳中央和市委、鎮黨委精神，針對黨員多樣化學習需求，充分利用校園網站、微信群、QQ群及時推送學習內容。引導黨員利用網絡、手機自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面，為學習教育健康有序開展營造良好氛圍。

四、工作安排

6月份。組織“兩學一做”學習教育工作座談會。7-12月份。組織開展各種類型的學習教育活動。

2018年1月份。召開民主生活會，民主評議黨員，評選優秀黨員。

2017.6