第一篇：學校迎接縣人大評議教育工作自查自糾報告

金果坪鄉中心學校迎接縣人大評議教育工作自查報告

近年來，金果坪鄉中心學校在縣教育局和鄉黨委政府的正確領導下，堅持“德為首、智為重、體為本、特為根”十二字辦學思想，以科學管理為抓手、以隊伍建設為重點、以質量提升為核心、以平安創建為保障的工作理念，依法規范辦學行為，創新發展思路，各方面工作取得良好成效。為積極配合縣人大常委會做好評議工作，中心學校成立了迎評領導小組，努力做好本職工作，并進行了認真深入的自查自糾，現將自查自糾有關情況匯報如下：

一、我鄉教育工作的簡要回顧

近年來，在縣教育局和鄉黨委政府正確領導下，在各級各部門的大力關心和支持下，全鄉廣大教育工作者認真貫徹中央、省、州、縣教育政策精神，開拓創新，務實奮進，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以“教育強鄉”為第一要務，不斷深化教育改革，努力夯實教育基礎，全鄉教育結構和資源不斷優化，改革和創新不斷深入，質量和效益不斷提高，教育發展的態勢越來越好。

（一）依法履職，規范施政，努力辦好人民滿意教育

近年來，金果坪鄉中心學校全面貫徹《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關法律法規，依法履職，規范施政，大力推進教育改造和創新，教育事業取得了新的發展。

一是辦學條件逐步改善。我們堅持把加強學校基礎設施建設作為教育工作的著力點來抓，努力改善辦學條件。今年，樂群小學、江家村小學、泗井水小學學生食堂項目通過驗收并交付使用。中心小學學生廁所如期開工，工程進展順利。江家村小學教師周轉宿舍已完成主體工程。鄉村學校太擠、農村學校太差的狀況逐年好轉。

二是各類教育協調發展，鞏固提升義務教育均衡發展。穩妥推進全鄉校際交流工作，加大名師團隊建設，為學校教師搭建更加優質的成長平臺。全鄉開展“一師一優課、一課一名師”活動。在國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目“曬課”30節，推薦“優課”16節參加縣級“優課”評選，完成上級分解的“曬課”指標任務。全鄉各校堅持常規“課內比教學”聽評課活動。充分利用學校體育課的開設、課間操的落實、課外體育活動及校園體藝節的組織實施，努力確保將學校“陽光體育運動”真正落到實處：2015年4月舉辦了全鄉第四屆小學生乒乓球運動會，參加了全縣第七屆小學生乒乓球“光明杯”運動會。加強校園文化建設，提升辦學實力和水平：段德昌初中、中心小學、江家村小學充分利用紅色資源開展掃墓活動，探訪革命遺址，增強師生的民族責任感，讓學生了解革命先烈的優秀事跡，感受今天的幸福生活；樂群小學、泗井水小學以班隊活動為主陣地，開展歌詠比賽、朗誦比賽，陶冶學生情操，促進學生全面發展。各小學幼兒園還充分利用“六一”兒童節開展文體活動，充分展示了學生才藝，陶冶了學生情操，展現了學校風采。

三是教育改革穩妥推進。積極推行績酬掛鉤制，打破了平均主義，進一步激發了廣大教職員工教書育人的積極性；強化教師隊伍建設，2015年4月下旬，全鄉選派了4名校長赴北京師范大學參加了中小學骨干校長提高培訓班的學習。加強教師隊伍的師德師風建設，強化教師隊伍的遵規守紀意識。加大教師隊伍中以往易出現的有償家教、校內教師托管、違規教輔資料征訂等違規違紀行為的督查力度，加大問責力度，今年上半年，中心學校對全鄉教師隊伍中履職不力、履職違規的不良行為所涉及到的5名教師分別給予追責處理。通過改革，全鄉教師結構不斷優化，教師待遇得到保障，教師教書育人的積極性不斷提高。

四是嚴格學校管理，做到教育教學質量有提升。根據學校實際情況，制定、完善各項管理規章制度，抓好教學管理。嚴格執行義務教育課程標準，開齊課程，開足課時，不隨意增減課時。引導和督促教師精心備好每一節課、精心上好每一堂課、精心改好每一次作業，堅決杜絕不備課進課堂、上課馬虎、作業不批改等現象，全面實施課堂教學改革，提升課堂教學效率，推進素質教育。深入學生，了解情況，聽取意見，把常規工作落到實處。

五是惠民政策進一步落實。落實惠民政策，減輕學生負擔，是辦人民滿意教育的前提，我們始終抓住不放。要求各校陽光遴選“一補”家庭困困生，并積極落實到位；把營養餐落實到位，確保每分錢都吃進學生口中。

（二）廉潔從教、從政，優化服務，努力樹好教育形象

一是強化廉政建設責任制，形成各學校“一把手”（校長）負總責親自抓，分管領導具體抓，黨支部紀檢委員專門抓，層層負責的工作格局。通過學習《金果坪鄉中心學校2014年黨風廉政建設工作實施方案》，開展黨風廉政建設專題講座、警示教育等活動，并與廣大黨員教師簽訂了《作風建設承諾書》，讓大家自覺適應教育的新常態、主動融入新常態下的教育教學工作。

二是堅決治理中小學亂收費。嚴格規范義務教育學生“一費制”等收費行為，認真開展校務公開、班務公開和行風測評等一系列活動，加大教師隊伍中以往易出現的有償家教、校內教師托管、違規教輔資料征訂等違規違紀行為的督查力度，加大問責力度，進一步加大了糾正行業不正之風的工作力度。

三是加大案件查處力度。加大問責力度，今年上半年，中心學校對全鄉教師隊伍中履職不力、履職違規的不良行為所涉及到的5名教師分別給予追責處理。

二、我鄉教育工作存在的主要問題

一是教育投入遠遠滿足不了教育發展的需求。近幾年學生人數年年遞增，功能室、食堂、活動場地嚴重不足，教育硬件設施也達不到要求。

二是教師資源配置不均衡。隨著學生人數的增多，學校需要的教師也越來越多，今年雖然招考了部分鄉村義務教育教師，但是還是存在較大的師資缺口。

三是教育質量不盡人意。突出表現為：

1、學前教育辦學條件差、管理體制不清、辦學行為不規，示范園建設滯后，全鄉無一所公辦幼兒園，幼兒教育的基礎相當薄弱，令人憂心。

2、邊遠小學教育質量令人擔心。由于邊遠學校條件艱苦，師資缺乏，且年齡偏大，結構失衡，從各種檢測來分析，學生的學習成績很難保障全面發展和進步。

3、班額過大問題仍然存在。以2015年上期為例，鄉中心小學在校學生993人，實際班數16個，平均班額62人，最大班額達70多人，入學難、教學更難，有效解決這一問題迫在眉睫。

四是少數干部教師作風不實。隨著經濟社會的發展，價值觀的轉型，特別是物質世界的巨大刺激與誘惑，教師職業倦怠現象突出。少數干部教師不愛崗敬業，紀律松散，上自由班，不按規定坐班、住校；少數干部教師不鉆研教改教研，不備課上課，教學有常無規；少數干部教師有令不行，處事不力，怕得罪人，怕闖禍，怕出問題，遇到難事繞道走，甚至相互推諉；少數校長因為經濟擔子重、教師管理難、質量責任大、安全風險高等因素，怕當校長，不想當校長，也折射出了怕吃苦、怕擔責任的不實作風。

針對自查出來的問題，我們決心認真進行整改，著重從以下幾個方面做好工作：

（一）加強教師隊伍建設，樹人民教師新形象

以校本培訓為主，認真抓好教師業務素質的提高。要把教師的培養、培訓和晉職、晉級、獎懲掛鉤，和學校內部管理體制改革相結合，促進教師業務素質的提高。要下大力氣抓好教師的職業道德教育，認真組織開展好“師德建設年”的活動，結合爭做“四有好老師”活動的落實，并加大評估檢查力度。從而樹立師德建設正面典型，弘揚正氣；同時也要根據社會和群眾的反映，對一些師德表現較差的教師進行認真調查，確有不良行為的要給予嚴肅處理，以儆效尤。

（二）加強教育教學管理，全面提高辦學水平和質量。按照有關教育的法律法規和方針政策，切實深化課程和教育教學方法的改革，全面推進素質教育的實施；制定和完善切合實際的鄉教育目標，進一步規范中小學的教育教學管理行為，促進教育教學質量的全面提升。

（三）加大依法治教的工作力度，全面提高教育執法水平。按照上級有關教育的法律法規和方針政策的規定要求，切實加強對教育收費、教育考試、學校安全等熱點問題的綜合治理；推行校務（班務）公開制度，強化承諾制的落實，堅決制止中小學亂收費，對查實的違紀收費的學校和個人，要依法嚴肅處理；強化學校安全責任制，校長是第一責任人，實行重大、特大安全事故一票否決制度，堅決杜絕重大傷亡事故的發生，確保師生平安和校園安定。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人大專項工作評議是檢驗我們戰斗力、向心力和凝聚力的一次很好機會，是對我們教育工作最好的鞭策和鼓勵。我鄉教育抓住評議的契機，堅持兩手抓，一手抓專項評議，一手抓教育教學管理，堅持整體聯動，上下一致，以一絲不茍的姿態抓好整改，以精益求精的精神改進工作，力爭評出新作風、評出新氣象、評出新干勁、評出新動力，促進專項評議工作在全鄉教育系統取得實效，為我鄉教育事業科學發展做出新的更大的貢獻！

第二篇：七小迎接區人大評議教育工作自查自糾報告

銅仁市第七小學迎接區人大評議教育工作

自查自糾報告

銅仁市第七小學根據碧教發【2018】16號文件，關于《碧江區教育局2018年接受區人大評議工作實施方案》及碧人常發【2018】13號文件要求，更好的接受區人大的評議監督。在區委區政府和區教育局的正確領導下，堅持“以人為本，全面發展”的辦學理念和堅持“做實書香校園，打造卓越名校”的辦學目標。以科學管理為抓手、以隊伍建設為重點、以質量提升為核心、以平安創建為保障的工作理念，依法規范辦學行為，創新發展思路，各方面工作取得良好成效。為積極配合區人大常委會做好評議工作，學校成立了迎評領導小組，努力做好本職工作，并進行了認真深入的自查自糾，現將自查自糾有關情況匯報如下：

一、成立領導小組 組 長： 副組長： 成 員：

二、學校教育工作的簡要回顧

學校在區委區政府和區教育局的正確領導下，在各級各部門的大力關心和支持下，認真貫徹中央、省、市、區教育政策精神，開拓創新，務實奮進，以辦好人民滿意的教育為宗旨，不斷深化教育改革，努力夯實教育基礎，改革和創新不斷深入，質量和效益不斷提高，教育發展的態勢越來越好。

（一）依法履職，規范施政，努力辦好人民滿意教育 銅仁市第七小學全面貫徹《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關法律法規，依法履職，規范施政，大力推進教育改造和創新，教育事業取得了新的發展。

一是辦學條件逐步改善。我們堅持把加強學校基礎設施建設作為教育工作的著力點來抓，努力改善辦學條件。抓好了學校搬遷工作。

二是各類教育協調發展，鞏固提升義務教育均衡發展。穩妥推進校際交流工作，加大名師團隊建設，為學校教師搭建更加優質的成長平臺。加強校園文化建設，提升辦學實力和水平：充分利用紅色資源開展掃墓活動，探訪革命遺址，增強師生的民族責任感，讓學生了解革命先烈的優秀事跡，感受今天的幸福生活；以班隊活動為主陣地，開展演講比賽、書畫特色培養、各種社團活動陶冶學生情操，促進學生全面發展。充分利用書畫藝術界、“六一”兒童節開展文體活動、充分展示了學生才藝，陶冶了學生情操，展現了學校風采。

三是以“書法特色”為抓手，促進學校內涵發展。在市青少年活動中的關心和支持下，誠邀市書法名家袁景波到校進行書法教學，提高了師生書寫水平。四是教育改革穩妥推進。學校采取“取請進來、派出去”的策略，強化教師隊伍建設，2017年11月下旬，選派了李雪芬、熊文芳、姚元麗3名骨干赴北京師范大學參加了中小學核心素養提高培訓班的學習。2016至2018年學校學先后選派30人次到大連和昆山學習先進的辦學理念和教學管理，加強教師隊伍業務水平，提高學校精細化。

五是嚴格學校管理，做到教育教學質量有提升。根據學校實際情況，制定、完善各項管理規章制度，抓好教學管理。嚴格執行義務教育課程標準，開齊課程，開足課時，不隨意增減課時。引導和督促教師精心備好每一節課、精心上好每一堂課、精心改好每一次作業，堅決杜絕不備課進課堂、上課馬虎、作業不批改等現象，全面實施課堂教學改革，提升課堂教學效率，推進素質教育。深入學生，了解情況，聽取意見，把常規工作落到實處。

六是惠民政策進一步落實。是辦人民滿意教育的前提，我校采取師生結對幫扶，對易地移民搬遷子女進行“五幫一”幫扶活動。落實惠民政策，減輕學生負擔，我們始終抓住不放，“建檔立卡”家庭學困生，積極落實到位。

七是近幾年學校成果。2013年學校榮獲“貴州省書法特色示范校”，2014年榮獲“貴州省優秀少先隊集體”稱號，全省中小學“明禮知恥·崇德向善---文明交通伴我行”優秀組織獎。2015年榮獲“全國第八屆環保之星優秀組織獎”，“全國第十一屆校園時代才藝舞蹈金獎”，被市級授予“平安校園”。2016年第十三屆“校園時代”全國青少年才藝金獎，獲碧江區大合唱比賽二等獎等。2017年被評為碧江區教育“先進集體”。近幾年，師生的文章、作品、優質課等曾多次獲獎。2018年榮獲中國地理學會“科普教育基地”稱號，被評為區“文明校園”。

（二）廉潔從教、從政，優化服務，努力樹好教育形象 一是強化廉政建設責任制，形成各學校“一把手”（校長）負總責親自抓，分管領導具體抓，黨支部專門抓，層層負責的工作格局。通過學習《銅仁市第七小學黨風廉政建設工作實施方案》，開展黨風廉政建設專題講座、警示教育等活動，并與廣大黨員教師簽訂了《作風建設承諾書》，讓大家自覺適應教育的新常態、主動融入新常態下的教育教學工作。

二是堅決治理亂收費

嚴格規范義務教育學生等收費行為，認真開展校務公開、班務公開和行風測評等一系列活動，加大教師隊伍中以往易出現的有償家教、校內教師托管、違規教輔資料征訂等違規違紀行為的督查力度，加大問責力度，進一步加大了糾正行業不正之風的工作力度。

三、學校教育工作存在的主要問題 一是教育投入遠遠滿足不了教育發展的需求。近幾年學生人數年年遞增，嚴重缺少教室及輔助用房，學生運動場地設施設備嚴重不足。

二是教師資源配置不均衡。隨著學生人數的增多，學校需要的教師也越來越多，存在較大的師資缺口。

針對自查出來的問題，我們決心認真進行整改，著重從以下幾個方面做好工作：

（一）加強教師隊伍建設，樹人民教師新形象 以校本培訓為主，認真抓好教師業務素質的提高。要把教師的培養、培訓和晉職、晉級、獎懲掛鉤，和學校內部管理體制改革相結合，促進教師業務素質的提高。要下大力氣抓好教師的職業道德教育，認真組織開展好“師德師風”的活動，結合爭做“四有好老師”活動的落實，并加大評估檢查力度。從而樹立師德建設正面典型，弘揚正氣；同時也要根據社會和群眾的反映，對一些師德表現較差的教師進行認真調查，確有不良行為的要給予嚴肅處理，以儆效尤。

（二）加強教育教學管理，全面提高辦學水平和質量。按照有關教育的法律法規和方針政策，切實深化課程和教育教學方法的改革，全面推進素質教育的實施；制定和完善切合實際的街道辦事處教育目標，進一步規范中小學的教育教學管理行為，促進教育教學質量的全面提升。

（三）加大依法治教的工作力度，全面提高教育執法水平。按照上級有關教育的法律法規和方針政策的規定要求，切實加強對教育收費、教育考試、學校安全等熱點問題的綜合治理；推行校務（班務）公開制度，強化承諾制的落實，堅決制止中小學亂收費，對查實的違紀收費的學校和個人，要依法嚴肅處理；強化學校安全責任制，校長是第一責任人，實行重大、特大安全事故一票否決制度，堅決杜絕重大傷亡事故的發生，確保師生平安和校園安定。

我校抓住評議的契機，堅持兩手抓，一手抓專項評議，一手抓教育教學管理，堅持整體聯動，上下一致，以一絲不茍的姿態抓好整改，以精益求精的精神改進工作，力爭評出新作風、評出新氣象、評出新干勁、評出新動力，促進專項評議工作在學校取得實效，為七小教育事業科學發展做出新的更大的貢獻！

第三篇：國稅局人大評議自查自糾報告(修正稿)

海門市國稅局

關于落實人大評議自查自糾情況匯報

尊敬的市人大常委會各位主任、各位委員、各位人大代表：

按照市人大常委會的部署，我局從5月份起積極做好人大評議的相關準備工作，結合評議內容，認真開展自查自糾，迎接評議各項工作有條不紊進行。為促進人大評議工作取得更好效果，切實提高國稅部門服務經濟、依法行政的水平和能力，現將此次我局落實人大評議開展自查自糾的有關情況作匯報如下：

一、高度重視、精心組織，全面推開自查自糾工作 按照人大常委會全市人大評議工作動員會的精神，我局迅速召開了海門市國稅迎評動員大會，制定了《海門市國家稅務局迎評工作實施方案》，成立了評議工作領導小組及辦公室，召開了海門國稅局第一次迎評領導小組工作會議，明確了評議工作的指導思想、主要內容和方法步驟，編印了《海門市國稅局基本職能及常用法律法規文件選編》，向全市人大代表發放。

《海門市人大常委會關于組織市人大代表評議市國稅局、衛生局工作的實施意見》下發后，我局按照《海門市國稅局迎接市人大評議工作實施方案》要求，著手制定了本單位迎評計劃表。對各分局、各科室迎評計劃加以整合，排出各類迎評事項計劃表，確保各個層面的自查自糾工作有序進行。2012年5月底自查自糾活動一開始，局迎評工作領導小組召開了專題會議，對自查自糾活動進行了周密的部署，在海門國稅內網迎評專題發布了迎評一周工作提示，全面部署了自查自糾活動。市局迎評辦公室分組參與了各基層單位的自查自糾，對自查自糾過程進行全面跟蹤。通過各分局、各科室分步自查自糾與市局集中自查自糾相結合，做到人人自我剖析、自我評估，全面推開迎接人大評議自查自糾工作。

二、全員發動、消除顧慮，落實自查自糾不留死角 為促使廣大干部職工消除顧慮、深入進行自我剖析，全面提升自查自糾的質量。局迎評領導小組開展了多種形式的宣傳教育活動。通過《海門國稅信息》、海門國稅短信平臺等在系統內積極宣傳迎評工作，宣傳人大評議工作的重大意義，要求全體干部職工以講大局、講政治的高度全面認識人大評議工作。引導干部職工克服“我單位是先進，沒有什么可以自查自糾”、“自查自糾就是自己和自己過不去”、“應付一下、做做形式”等錯誤思想認識，認真開展自查，確保自查自糾不流于形式，不走過場。

三、注重方式、找對方法，堅持“五看五提高”、“六抓六結合”

堅持以評促進，以自查促自我提高，在積極做好迎評工作的同時，做到“六抓六結合”一是抓組織收入中心工作與助推經濟轉型服務工作相結合；二是抓服務經濟和社會發展與深化、完善稅收專業化改革相結合；三是抓執法為民的理念確立與黨風廉政建設責任制的落實和內控機制長效建設相結合；四是抓政風行風和作風建設的提升與爭創群眾滿意基層站所相結合；五是抓干部隊伍素質的提高與“三解三促”，打造一流團隊相結合；六是抓依法行政的推進與真抓實干、解決實際問題相結合。

同時，堅持自查自糾形式與內容的和諧統一，把人民群眾的滿意作為唯一標準，認真組織自查自糾，通過未評先改、邊評邊改、邊改邊提高等方式，切實提高人民群眾的滿意度和社會的認可度，做到“五看五提高”：一是看“兩個服務”的意識樹立得牢不牢，社會和納稅人的滿意度是否得到提高；二是看履行崗位職責的效果好不好，組織績效和個人績效是否顯著提高；三是看依法行政、依法治稅的能力強不強，干部抗風險能力是否提高；四是看黨風、政風、行風和作風正不正，單位風清氣順和個人廉潔自律、遵紀守法的自覺性是否提高；五是看真抓實干，幫助解決基層合理需求的決心大不大，領導干部駕馭全局的能力是否提高。

四、突出重點、內外結合，確保自查自糾取得實效 一方面內部排查，深刻自我剖析。自查自糾活動開展后，我局要求干部職工開展深刻自查，敢于直面問題，敢于正視難題，勇于自我批評，多角度認識自我。局領導班子帶頭，以科室、分局為單位，在系統內開展了廣泛的自我排查問題活動。排查自我工作作風正不正，有無影響國稅形象的行為；排查自我國家稅收政策執行到位不到位，有無違規減、免、多收稅款；排查自我納稅服務質量高不高，看有沒有執行好“首問負責制”等各項服務制度；排查自我廉政意識強不強，有無以權謀私，吃、拿、卡、要、報等違紀行為；排查自我公仆意識擺得正不正，是否對納稅人耍態度、給臉色；排查自我執法態度公不公，有無收人情稅現象。要求每位干部職工公開闡述自己的排查情況，黨組織對自我排查情況提出講評意見，確保自查自糾實實在在，深入干部職工工作實際。

另一方面，開門納諫，“傾聽多種聲音”。按照未評先改、邊評邊改、邊改邊提高的工作思路，我局在開展自查自糾活動過程中，積極聽取社會各界對國稅工作的意見和建議。一是征求廣大納稅人尤其是重點稅源戶的意見和建議。通過舉辦“稅收開放日活動”、“稅企懇談會”等形式，先后向600多位納稅人廣泛征求意見和建議。二是征求社會大眾的意見和建議。在國稅網站設臵了局長信箱，納稅服務廳設臵了意見箱，隨時歡迎社會各界提出寶貴意見。三是走訪上門聽意見。市局領導帶隊，走訪鄉鎮黨政領導、企業代表、特邀監督員100多人次，及時征集工作中存在的問題。通過對征集來的意見和建議進行分類和整理，找到了自查自糾的重點，確定了自我努力的方向。

通過全方位的自查自糾，多渠道征集意見和建議，經我局應評領導小組認真梳理，具體存在以下幾個方面薄弱環節：

1．稅收征管方面。稅源專業化改革與服務納稅人不配套。體現在：一是企業一年多次在分局間劃進劃出，企業和國稅部門的溝通帶來不便；二是辦稅事項在分局和辦稅服廳之間的銜接溝通不順暢，影響了辦稅效率。三是國稅部門機構改革后，辦事距離遠，不方便。

2．納稅服務方面。一是稅收宣傳的力度和廣度還需加強。尤其是對廣大農村、社區開展稅收知識宣傳，讓老百姓了解國稅，了解國稅職能，重點加強對涉農稅收優惠政策的宣傳。二是網上辦稅功能需要進一步拓展，國稅網站不穩定，集中體現在普通發票開具系統經常無法打開，申報系統網速太慢，擎天公司認證后的數據經常丟失。三是個性化服務措施偏少。

3.干部隊伍建設方面。有的干部業務素質有待提高，工作效率低下，極少數干部存在臉難看、話難聽、事難辦的情況。

4.執行政策方面。近幾年國稅收入任務偏重，個別企業反映企業稅負偏高，在年初、半年、年底等關鍵時間點存在下任務、定計劃的現象。

五、認真分析、積極整改，做到未評先糾

對于自查自糾的問題，我局高度重視，反復認真進行研究、討論，確立了“未評先改、邊評邊改、邊改邊提高”的工作思路。對這些問題列出了清單，明確了自糾“時間表”，做到未評先自糾。

1．對于能立即整改的問題，馬上著手整改。針對“是辦稅事項在分局和辦稅服廳之間的銜接溝通不順暢”的問題。我們對國稅部門的所有涉稅事項進行了全面梳理，進一步明確了征管崗責體系和業務操作流程，本著方便納稅人的原則，制定了《海門市國稅局納稅服務銜接制度》，進一步規范了分局與辦稅服務廳、辦稅服務廳與機關科室、城區辦稅服務廳與農村辦稅點之間的業務協作。針對“加強稅收宣傳的力度和廣度。尤其是對廣大農村、社區開展稅收知識宣傳，讓老百姓了解國稅，了解國稅職能，重點加強對涉農稅收優惠政策的宣傳”的建議。我們將定期召開新辦納稅人培訓會，稅收政策輔導會，采取集中培訓、下戶輔導、政策解讀等方式，幫助企業及時掌握最新稅收政策，同時依托國稅網站、海門國稅信息等載體，結合蔬菜流通行業免征增值稅優惠政策的實施，開展有針對性的涉農稅收宣傳活動；針對“個性化服務措施偏少”的問題。我們將進一步完善服務措施，建立納稅服務、大企業服務、稽查服務等全方位的ＱＱ辦稅群；針對大企業進一步深化“客戶經理制”；針對應對分局和稽查局推行說理式執法，推出提醒服務，整改服務，幫助企業建章建制，減少涉稅風險；同時還進一步完善執行全程服務、一站式服務、綠色通道服務、預約服務、延時服務等特色服務項目。

2．對于需要解釋溝通的工作，進行詳細解釋說明。一是針對納稅人反映的“近幾年國稅任務偏重，個別企業反映企業稅負偏高，在年初、半年、年底存在下任務、定計劃的現象”問題，我們當場跟納稅人進行了溝通。國稅收入取之于民、用之于民，稅收收入的高幅增長主要取決于地方經濟的快速發展，而并非加重納稅人的稅收負擔。與此同時，進一步強調了我們的組織收入原則，堅決遵守“依法征收，應收盡收，不收過頭稅，防止和制止越權減免稅”的組織收入原則，認真開展組織收入工作，堅決杜絕各類違規執法行為。我們認真開展稅收宣傳，積極落實稅收優惠政策；不斷優化納稅服務，及時為企業提供政策指導，積極落實國家減免行政收費各項政策，免除了全市所有中小企業發票工本費，對所有納稅人辦理稅務登記實行了全程免費，有效降低納稅人的稅收成本，減輕納稅人的稅收負擔。針對個別納稅人提出的“下任務、定計劃”的現象，客觀原因，是我市為了完成半年、全年沖刺目標而采取的“非常規”措施。今后，我局將通過嚴格稅收征管，強化稅源管理，堵塞“跑、冒、滴、漏”等偷漏稅行為，切實提高組織收入水平，來增加我市的國稅收入。二是針對“國稅部門機構改革后，辦事距離遠，不方便。”問題，我們及時與納稅人進行了溝通，系統宣傳了此次全省稅源專業化改革的背景和意義，借助海門日報、國稅網站等載體，刊登稅源專業化改革的職能變更和區域調整情況，同時還多次召開了遷入企業座談會，便于納稅人盡快與遷入地稅務部門溝通對接。我們還通過召開稅企懇談會、下戶走訪等形式，宣傳介紹稅源專業化改革后的新模式，增強納稅人對稅源專業化改革的熟悉度。同時，不斷完善網上申報功能，推出了CA認證系統、自主申報系統和遠程抄報稅系統，下半年還將推出影像系統，有效化解征管改革帶來的矛盾，贏得納稅人的支持和理解。三是針對“網上辦稅需要進一步拓展，國稅網站不穩定，集中體現在普通發票開具系統經常無法打開，申報系統網速太慢，擎天公司認證后的數據經常丟失”的問題。近幾年，我們對稅收征管系統進行了多次升級改版，2011年又推出稅源專業改革，在多次改革與完善的過程中，有時可能存在技術上或業務上的一些問題，同時由于自主申報系統和CA認證系統由于上線時間較短，還存在很多需要改進提高的地方，希望納稅人對我們的工作給予支持和理解。另外，臨近申報期申報企業和開票人員相對集中，也會導致申報速度較慢，我們建議納稅人相對提前一些時間申報，避開高峰期，從而避免此類問題的發生。對于個別納稅人提出的擎天公司的問題，我們將進一步加大社會協作，把有關有問題及時通報給有關公司快速處理。

3.對于隊伍建設問題，加強教育，提升干部隊伍素質。干部隊伍建設是做好各項工作的根本保證。從自查自糾和初步征集的意見和建議來看，稅務干部的業務素質、政治素質、道德素質對國稅事業至關重要，關系到國稅系統的形象，為此我局以此次自查自糾為契機，通過思想教育與業務培訓相結合、集中學習與個人自學相結合，強化干部職工教育學習，使其在思想上增強愛崗敬業、無私奉獻的意識，在大力開展“崗位練兵”活動，把提高自身素質作為敬業、服務的著力點，按照“干什么，學什么，缺什么，補什么”的要求開展培訓，使全體干部在業務上能夠與時俱進，適應稅收新形勢新任務的新要求。對于個別干部思想素質不高，服務意識不強的問題，我局將采取三項措施加強管理：一是加強對全體同志服務理念教育，提倡換位思考，增強為納稅人服務的責任意識。二是嚴肅工作紀律，借助行風監督員的社會力量，加大對這方面的抽查力度，并將抽查結果列入對個人的績效考核。三是加強對干部工作質量考核，結合市局下發的通報，對當事人因責任心不強造成的后果，加大懲處力度。

六、著眼長遠、建章立制，放大自查自糾成效

人大評議工作的根本目的就是通過廣泛聽取人民群眾意見，督促國稅系統更好的服務地方發展，更好的服務社會大眾。我們將結合自查自糾，進一步完善落實各項規章制度，加大貫徹力度，全面落實績效考評制度、目標管理制度、納稅服務制度，建立納稅服務業務銜接制度、回訪督察制度，用制度管人，以制度出成效，做到任務落實到人，各項工作有部署、有落實、有檢查。把自查自糾發現的問題作為案例時刻做到警鐘長鳴，把自查自糾的成效落實到國稅事業的科學發展中，落實到建設美好新海門的實際行動中。

各位領導、各位代表、同志們迎接人大評議是我們接受人民群眾監督一種重要形式，聽取人民意見的一種重要途徑。自查自糾是在人民群眾提出意見和建議前自我剖析的一個重要過程。我們將以此次自查自糾活動為契機，發現問題，明確差距，正確把握好服務發展與規范執法的關系，在依法征收的同時，堅持文明執法、理性執法，為海門經濟社會又好又快發展做出新的更大的貢獻。

第四篇：花園學校迎接人大評議工作實施方案

花園學校迎接人大評議工作實施方案

根據《長沙縣教育局關于印發迎接人大評議工作實施方案的通知》文件精神，和黃花鎮中心學校的要求，結合我校實際，制訂本方案：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，統領教育工作全局，緊扣提高教育教學質量這個主題，圍繞“辦滿意教育”目標，以提高依法治教水平、加強教師隊伍建設、規范辦學行為、強化制度建設、提高教育質量為重點，自覺接受人大評議，通過評議促進我校教育事業健康均衡協調發展，為經濟社會可持續發展提供有力保障。

二、評議范圍及內容

1、貫徹執行憲法、法律、法規和依法行政依法執教、依法治校情況。

2、貫徹執行黨的路線、方針、政策和依法履行職能，完成工作任務的情況。主要看執行政策是否認真，上級布置的各項工作任務是否落實，確定的目標是否實現，解決家長反映的熱點、難點問題是否得力。

3、師資建設情況。主要看是否有公辦學校教師兼課現象，教師是否有從業資格。

4、教育教學質量情況。主要看教學是否落實，有無體罰或變相體罰學生現象等。

三、方法步驟

整個迎評工作分宣傳發動、自查自糾、整改落實三個階段。

第一階段：宣傳發動階段

1、我校成立由校長為組長，各科任老師和后勤人員為成員的迎評工作領導小組，并設立辦公室，各科任老師及后勤人員全權配合準備。

2、制定迎評工作實施方案。我校召開動員會，制定工作方案，安排部署各階段工作，統一思想，端正態度，明確評議目的，以實際行動迎接評議。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。我校及時通報工作開展情況，宣傳人大評議工作的意義和作用、評議內容和要求，營造良好的迎評氛圍。

第二階段：自查自糾階段

1、邀請部分家長開展座談會，調查，聽取意見。尚未落實的一一進行落實。

2、結合政風行風評議和師德師風建設向社會廣泛征求意見，公布評議舉報電話，設立意見箱，召開座談會，根據征求到的意見建議建立問題整改臺賬。積極開展自查自糾，邊查邊糾。

第三階段：整改落實階段

1、針對自查中發現的問題和家長提出的批評、意見和建議，研究制定切實可行的整改方案。

2、抓好整改落實。由校長掛帥，組織力量，按照整改方案，逐個問題抓好整改落實。

3、接受鎮中心學校迎評辦對我校整改情況的指導督查。同時將整改情況向家長公布，接受社會監督。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。高度重視此次評議工作，把它與推行依法行政、依法治校、規范辦學結合起來，認真抓緊抓好。切實加強領導，按照“誰主管，誰負責”原則，認真把迎評工作落實到位。

2、加強聯系，主動迎評。主動加強與鎮中心學校的溝通和聯系，積極主動配合上級部門開展工作，正確對待評議代表的意見、批評和建議，確保評議代表順利履行職責。

3、強化責任，嚴肅紀律。嚴格按照縣教育局和鎮中心學校的要求，扎實開展工作，力爭做到讓家長滿意、讓代表滿意。同時，以人大評議為契機，尋找差距、發現問題、及時糾錯、規范管理、認真落實各項工作，全面提升師生素質，全力

4、提高教育質量，做到兩促進，兩不誤。

總之，我校一定會認真準備迎評工作，并以此為契機，針對出現的問題積極整改，進一步完善制度、健全機制，使各項工作逐步實現法制化、規范化、常態化。

第五篇：學校行風評議自查自糾報告

學校行風評議自查自糾報告

為深入貫徹落實xxx2號文件精神，成立了行風評議領導小組，制定了行風建設實施方案，同時對行風評議的主要內容進行了自糾自查。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。為全面提高我校的行風建設，為教育教學保駕護航，現就我校自查自糾的情況匯報如下：

一、指導思想：

以

xx

重要思想和黨的十七精神為指導，以構建

均衡和諧平安

教育為目的，不斷加強學校教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進學校教育的跨越式發展，樹立學校教育的良好形象。

二、領導機構

組

長：

副組長：

成員：

三、整改措施

1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規范管理，進一步提高教育教學效果，全面推進素質教育。為了進一步加強學校領導班子的建設，實行一把手親自抓，建立健全各項規章制度，加強少先隊紅領巾監督隊伍和衛生監督崗、安全監督崗建設，強化教務處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學校的各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊伍建設。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：

一是抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質；

二是抓師德建設，樹立務實、奉獻、服務意識；三是抓基本功的訓練，技能訓練；四是抓業務理論學習培訓。

3、優化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點，以修訂完善學校管理制度，調動教師實施素質教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。實行教師全員聘任制，衛生工作末尾淘汰制，黨支部監督，教代會決策的管理機制。各項工作透明度強，接受群眾監督，民主管理，促進了教育教學質量的全面提高。

四、收費情況

學校堅定不移地貫徹農村義務教育經費保障機制改革各項政策及《四川省規范教育收費工作八條規定》，嚴格按照規定的項目、標準收費。幼兒園嚴格按照有關政策收費。收費做到及時規范并開具財政統一發票。

實行教育收費公示制度，在校園當眼處公示收費項目、標準，接受社會、群眾監督。2月18日，學校行政一班人深入到各班級督查收費情況，未發現一例亂收費行為。

五、校務公開

學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果；公開違規教師處理結果，虛心接受教師和社會各界的監督；學校班子里中層領導的任免、教師職稱晉升、評模選優等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。

六、師德師風

認真組織全體教師學習《四川省義務教育階段實施素質教育八條規定》，做到每個辦公室張貼一份，學校要求熟記熟背以此約束自己的行為。

圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度。

七、綜合治理

為進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發生，我校始終把綜治、安全、衛生等工作列入學校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學質量，提高素質教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標管理責任書》，責任到人；健全了門衛制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預防為主的意識，打造平安和諧校園。

八、存在的問題

行風建設是關系到社會穩定、群眾滿意不滿意的關鍵，目前，在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題：

一是個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；

個別教師業務水平亟待提高；部分中老教師對現代教育技術接受教緩慢；個別青年教師敬業精神不夠強。

二是學生的行為習慣養成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進電子游戲室、進網吧等現象沒有徹底堵絕。

三是個別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學生現象。

在今后的工作中，學校一班人將帶領全體教職工不斷探索，勇于實踐，認真總結經驗及不足之處，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。