第一篇：白坡小學基礎教育五項督查自查報告

學?；A教育五項督查自查報告

為了進一步加強依法治教、依法治校，加強教育教學管理，規范辦學行為，推進2015年全區教育重點工作的任務的全面落實，根據《省教育廳關于開展基礎教育五項督導檢查的通知》和區教育局文件精神，結合我校的實際情況進行自查，通過自查，具體情況報告如下：

一、學前教育

我校附屬幼兒園2011年設立?，F有幼兒班1個，今年招收學生30人，幼兒園專任教師1人。學前教育的收費標準按照平市價【2012】3號文規定，保育費每生70/每月。上學期貧困家庭幼兒享受學前教育資助5人，每人300/學期，學校保教行為規范，有效的防止了小學化傾向問題的發生。

二、全面改薄項目實施情況

在上級主管部門的關心支持下，經過全校師生的共同努力，我校的教學硬件設施上了一個新臺階，有效的促進了教學質量的提升?，F將薄弱學校改造計劃實施情況匯報如下：

1.基本情況：學校占地面積6667平方米，校舍建筑面積1538平方米，現有7個教學班（含幼兒班），16名教職工，288名學生（含幼兒班30人）。學校硬件設施進一步完善，為孩子們營造了良好的學習環境。

2.進一步的打算：我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建設力度，管好用好這些功能室，盡快投入使用，為農村薄弱學校提供最基本的辦學條件，把農村學校未成年人思想道德建設工作和素質教育落到實處。

總之，學校改造是一項長期而且艱巨的任務，需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協力，不斷完善，將學校打造成一所高質量、高品味的一流標準化學校。

三、教育信息化工作

1.重視教師培訓，提高現代教育技術應用能力 教師的現代化教育思想及教育技術水平直接影響著素質教育的進程。為不斷提高現代教育技術的普及率和現代化教學設備的利用率，我們重視抓好全體教師的現代教育技術培訓，重視普及型培訓。普及層面的要求是適應性的培訓，通過培訓，教師們人人能夠運用班班通設備進行教學，老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，同時也能利用網絡教育資源進行網上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網上通郵。

2.正視現實狀況，明確努力方向

近年來，學校在大力推進信息化、現代化進程中，管理水平得到了提高，學校積累了大量的教育教學資源，變革和優化了教學過程，推進了素質教育的有效實施，提高學校領導和教師的信息化意識和素養。學校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現代化的不斷推進，教育信息化將越來越多地影響學校的整體工作水平，我們現有的水平離教育現代化的要求還很遠。但我們相信，在上級領導的關心指導下，我們全體教師一定會與時俱進，開拓創新，借助教育信息化工作督導評估這股東風，進一步深化教育教學改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。

四、違規補課收費及師德師風問題

（一）學校收費情況自查 1.我校嚴格執行《中小學財務制度》，經費使用合理，報賬及時規范。

2.我校認真落實學校收費政策，嚴格按照 “兩免一補”的要求，除向每位學生收取作業本費外，不另外一任何名目向學生收取任何費用。

3.我校各班嚴格按照學校公布的收費標準、項目進行收費，無私立、亂定標準收費現象。

（二）征訂教輔材料情況

1.我校從學校領導小組著手，嚴格要求，不擅自訂購各類學習資料、復習資料以及各類試卷，沒有強制師生訂閱各類報刊圖書、不允許各類機構和個人入校推銷教學資料和設備等。

2.學校與家委會實時互動溝通，家長和教師互相監督，不征訂各類教輔資料和書籍。

（三）教師有償補課行為

1.學校沒有舉辦各種名目的學習班、補習班、“提高班”、“超常班”等；

2.學校教師沒有私自組織學生進行有償補課的行為。沒有參與社會辦學機構或其他個人組織的面向中小學生的有償補課；每位教師都簽訂了責任書。

(四)嚴禁教師向家長收受禮品

在教師會議上，多次以學校制度形式下發教師，嚴禁教師利用節假日收受學生或家長禮品，在家長會上，也向廣大家長大力宣傳，禁止家長向教師送禮品。

(五)貫徹落實相關文件精神及規定的情況 我校極為重視此次“教育亂收費”行為的自查自糾工作。為了嚴格遵守上級有關規定，制定了一系列管理辦法，使我校的教育管理工作制度化、規范化、嚴肅化。

1.組織全體教師學習上級有關文件、政策精神和有關規定，嚴肅紀律，學校領導經常召開教師會議，反復強調嚴格執行上級有關收費的文件精神，做到每位教師心中有警戒，不觸高壓線。

2.責任制：按照“誰主管，誰負責”的原則，將責任落實到位。校長負總責，總務處具體負責清查核對工作，實行了全面的監督檢查。要求全校各部門、各位教師嚴格執行規定，不得違反，且強調違反必究的原則。

3.公示制：每學期在家長會向家長宣傳介紹國家教育政策和教師基本要求，公布收費標準，向社會公開監督舉報電話，隨時接受社會、學生、家長的監督。

五、學生減負工作

我嚴格落實國家對小學生減負工作要求，現將自查情況總結如下：

1.控制學生在校時間。小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過6小時。不提前到校，不延長在校時間。

2.控制學生作業量。

一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級日作業總量不超過40分鐘，五、六年級日作業總量不超過一小時。我們加強了作業管理，提高訓練質效，作業做到了“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。同時我校本學期實行作業監督員制度，有效的控制了各班家庭作業總量。3.控制考試次數。學校每學年組織考試1次（期末考試）。通過對學生多種能力的考察，結合期末考試，正確綜合評定學生的學業成績。

4.嚴格執行國家規定的《課程計劃》，開齊開足開好各科課程，規范課程設置，嚴格執行教學計劃，促進學生全面和諧發展。不定規定以外的一切教輔材料。不隨意增減課程難度和課時，不增加周活動總量。

5.優化課堂教學，提高課堂教學質量。學校積極探索新的教學模式（6+1高效課堂教學模式），改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質量之間的關系，真正做到輕負擔，搞質量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負”。

6.豐富學生的課外活動。讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發展。

7.加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經查，我校沒有組織違規補課行為，教師無有償家教現象。

峽門回族鄉白坡小學

2015年9月10日

第二篇：基礎教育五項督查自查報告

*********小學

基礎教育五項督查自查報告

一、全面改薄項目實施情況

在上級主管部門的關心支持下，經過全校師生的共同努力，我校的教學硬件設施上了一個新臺階，有效的促進了教學質量的提升?，F將薄弱學校改造計劃實施情況匯報如下：

1.基本情況：學校占地面積10880平方米，校舍建筑面積3440平方米，現有12個教學班，25名教職工，461名學生。學校硬件設施進一步完善，為孩子們營造了良好的學習環境。

2.進一步的打算：我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建設力度，管好用好這些功能室，盡快投入使用，為農村薄弱學校提供最基本的辦學條件，把農村學校未成年人思想道德建設工作和素質教育落到實處。

總之，學校改造是一項長期而且艱巨的任務，需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協力，不斷完善，將學校打造成一所高質量、高品味的一流標準化學校。

二、教育信息化工作

1.重視教師培訓，提高現代教育技術應用能力 教師的現代化教育思想及教育技術水平直接影響著素質教育的進程。為不斷提高現代教育技術的普及率和現代化教學設備的利用率，我們重視抓好全體教師的現代教育技術培訓，主要做好了以下二方面工作：（1）是普及型培訓。普及層面的要求是適應性的培訓，通過培訓，教師們人人能夠運用班班通設備進行教學，老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，同時也能利用網絡教育資源進行網上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網上通郵。

（2）開展學科整合和新型學習模式的構建研究，推進課改實踐為促進學校教育信息化工作向更深層次、更高水平發展，通過培訓和參加活動雙管齊下,促進教師觀念更新。近年來我們致力于“信息技術與學科整合”，重視課程與教學資源的開發與應用。積極嘗試和探索新型的教學模式。近年來，學校探索基于網絡環境下的課堂教學，創設良好的條件，教師們利用甘肅教師學苑以及優質課活動，形成一種應用信息技術的氛圍。

2.正視現實狀況，明確努力方向

近年來，學校在大力推進信息化、現代化進程中，管理水平得到了提高，學校積累了大量的教育教學資源，變革和優化了教學過程，推進了素質教育的有效實施，提高學校領導和教師的信息化意識和素養。學校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現代化的不斷推進，教育信息化將越來越多地影響學校的整體工作水平，我們現有的水平離教育現代化的要求還很遠。但我們相信，在上級領導的關心指導下，我們全體教師一定會與時俱進，開拓創新，借助教育信息化工作督導評估這股東風，進一步深化教育教學改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。

三、違規補課收費及師德師風問題

（一）學校收費情況自查 1.我校嚴格執行《中小學財務制度》，經費使用合理，報賬及時規范。

2.我校認真落實學校收費政策，嚴格按照 “兩免一補”的要求，除向每位學生收取10元作業本費外，不另外一任何名目向學生收取任何費用。

3.我校各班嚴格按照學校公布的收費標準、項目進行收費，無私立、亂定標準收費現象。

（二）征訂教輔材料情況

1.我校從學校領導小組著手，嚴格要求，不擅自訂購各類學習資料、復習資料以及各類試卷，沒有強制師生訂閱各類報刊圖書、不允許各類機構和個人入校推銷教學資料和設備等。

2.學校與家委會實時互動溝通，家長和教師互相監督，不征訂各類教輔資料和書籍。

（三）教師有償補課行為

1.學校沒有舉辦各種名目的學習班、補習班、“提高班”、“超常班”等；

2.學校教師沒有私自組織學生進行有償補課的行為。沒有參與社會辦學機構或其他個人組織的面向中小學生的有償補課；每位教師都簽訂了責任書。

(四)嚴禁教師向家長收受禮品

在教師會議上，多次以學校制度形式下發教師，嚴禁教師利用節假日收受學生或家長禮品，在家長會上，也向廣大家長大力宣傳，禁止家長向教師送禮品。

(五)貫徹落實相關文件精神及規定的情況 我校極為重視此次“教育亂收費”行為的自查自糾工作。為了嚴格遵守上級有關規定，制定了一系列管理辦法，使我校的教育管理工作制度化、規范化、嚴肅化。

1.組織全體教師學習上級有關文件、政策精神和有關規定，嚴肅紀律，學校領導經常召開教師會議，反復強調嚴格執行上級有關收費的文件精神，做到每位教師心中有警戒，不觸高壓線。

2.責任制：按照“誰主管，誰負責”的原則，將責任落實到位。校長負總責，總務處具體負責清查核對工作，實行了全面的監督檢查。要求全校各部門、各位教師嚴格執行規定，不得違反，且強調違反必究的原則。

3.公示制：每學期在家長會向家長宣傳介紹國家教育政策和教師基本要求，公布收費標準，向社會公開監督舉報電話，隨時接受社會、學生、家長的監督。

四、學生減負工作

我嚴格落實國家對小學生減負工作要求，現將自查情況總結如下：

1.控制學生在校時間。小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過6小時。不提前到校，不延長在校時間。

2.控制學生作業量。

一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級日作業總量不超過40分鐘，五、六年級日作業總量不超過一小時。我們加強了作業管理，提高訓練質效，作業做到了“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。同時我校本學期實行作業監督員制度，有效的控制了各班家庭作業總量。3.控制考試次數。學校每學年組織考試1次（期末考試）。通過對學生多種能力的考察，結合期末考試，正確綜合評定學生的學業成績。

4.嚴格執行國家規定的《課程計劃》，開齊開足開好各科課程，規范課程設置，嚴格執行教學計劃，促進學生全面和諧發展。不定規定以外的一切教輔材料。不隨意增減課程難度和課時，不增加周活動總量。

5.優化課堂教學，提高課堂教學質量。學校積極探索新的教學模式（先學后教），改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質量之間的關系，真正做到輕負擔，搞質量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負”。

6.豐富學生的課外活動。讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發展。

7.加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經查，我校沒有組織違規補課行為，教師無有償家教現象。

第三篇：學?；A教育五項督查自查報告[范文]

*****中學

基礎教育五項督查自查報告

一、全面改薄項目實施情況

在上級主管部門的關心支持下，經過全校師生的共同努力，我校的教學硬件設施上了一個新臺階，有效的促進了教學質量的提升。

1.基本情況：學校占地面積3571平方米，校舍建筑面積1885平方米，現有6個教學班，26名教職工，182名學生。學校硬件設施進一步完善，為孩子們營造了良好的學習環境。

2.進一步的打算：我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建設力度，管好用好這些功能室，盡快投入使用，把未成年人思想道德建設工作和素質教育落到實處。

總之，學校改造是一項長期而且艱巨的任務，需要付出艱辛的努力，我們一定會齊心協力，不斷完善，為把我校打造成一所高質量的學校而努力。

二、教育信息化工作

1.重視教師培訓，提高現代教育技術應用能力

教師的現代化教育思想及教育技術水平直接影響著素質教育的進程。為不斷提高現代教育技術的普及率和現代化教學設備的利用率，我們重視抓好全體教師的現代教育技術培訓，主要做好了以下二方面工作：

1（1）是普及型培訓。普及層面的要求是適應性的培訓，通過培訓，教師們人人能夠運用班班通設備進行教學，老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，同時也能利用網絡教育資源進行網上的搜索、查找、篩選、加工與下載教育資源

（2）開展學科整合和新型學習模式的構建研究，推進課改實踐為促進學校教育信息化工作向更深層次、更高水平發展，通過培訓和參加活動雙管齊下,促進教師觀念更新。近年來我們致力于“信息技術與學科整合”，重視課程與教學資源的開發與應用，積極嘗試和探索新型的教學模式。學校探索基于網絡環境下的課堂教學，創設良好的條件，教師們利用教師學苑以及優質課活動，形成一種應用信息技術的氛圍。

2.正視現實狀況，明確努力方向

近年來，學校在大力推進信息化、現代化進程中，管理水平得到了提高，學校積累了大量的教育教學資源，變革和優化了教學過程，推進了素質教育的有效實施，提高學校領導和教師的信息化意識和素養。學校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現代化的不斷推進，教育信息化將越來越多地影響學校的整體工作水平，我們現有的水平離教育現代化的要求還很遠。但我們相信，在上級領導的關心指導下，我們全體教師一定會與時俱進，開拓創新，借助教育信息化工作督導評估這股東風，進一步深化教育教學改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。

三、違規補課收費及師德師風問題

（一）學校收費情況自查

1.我校嚴格執行《中小學財務制度》，經費使用合理，報賬及時規范。

2.我校認真落實學校收費政策，嚴格按照 “兩免一補”的要求，不以任何名目向學生收取任何費用。

3.我校各班嚴格按照學校公布的收費標準、項目進行收費，無私立、亂定標準收費現象。

（二）征訂教輔材料情況

1.我校從學校領導小組著手，嚴格要求，不擅自訂購各類學習資料、復習資料以及各類試卷，沒有強制師生訂閱各類報刊圖書、不允許各類機構和個人入校推銷教學資料和設備等。

2.學校與家委會實時互動溝通，家長和教師互相監督，不征訂各類教輔資料和書籍。

（三）教師有償補課行為

1.學校沒有舉辦各種名目的學習班、補習班、“提高班”、“超常班”等；

2.學校教師沒有私自組織學生進行有償補課的行為。沒有參與社會辦學機構或其他個人組織的面向中小學生的有償補課；每位教師都簽訂了責任書。

(四)嚴禁教師向家長收受禮品

在教師會議上，多次以學校制度形式下發嚴禁教師利用節假日收受學生或家長禮品，在家長會上，也向廣大家長大力宣傳，禁止家長向教師送禮品。

(五)貫徹落實相關文件精神及規定的情況

為了嚴格遵守上級有關規定，制定了一系列管理辦法，使我校的教育管理工作制度化、規范化、嚴肅化。

1.組織全體教師學習上級有關文件、政策精神和有關規定，嚴肅紀律，學校領導經常召開教師會議，反復強調嚴格執行上級有關收費的文件精神，做到每位教師心中有警戒，不觸高壓線。

2.責任制：按照“誰主管，誰負責”的原則，將責任落實到位。校長負總責，總務處具體負責清查核對工作，實行了全面的監督檢查。要求全校各部門、各位教師嚴格執行規定，不得違反，且強調違反必究的原則。

3.公示制：每學期在家長會向家長宣傳介紹國家教育政策和教師基本要求，公布收費標準，向社會公開監督舉報電話，隨時接受社會、學生、家長的監督。

四、學生減負工作

1.嚴格執行國家規定的《課程計劃》，開齊開足開好各科課程，規范課程設置，嚴格執行教學計劃，促進學生全面和諧發展。不征訂規定以外的一切教輔材料，不隨意增減課程難度和課時，不增加周活動總量。

2.優化課堂教學，提高課堂教學質量。學校積極探索新的教學模式（先學后教），改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質量之間的關系，真正做到輕負擔，搞質量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質量的 4 重點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負”。

3.豐富學生的課外活動。讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發展。

4.加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經查，我校沒有組織違規補課行為，教師無有償家教現象。

****中學

2016.8.30

第四篇：打柴溝小學基礎教育五項督查自查報告

打柴溝小學

基礎教育五項督查自查報告

一、全面改薄項目實施情況

在上級主管部門的關心支持下，經過全校師生的共同努力，我校的教學硬件設施上了一個新臺階，有效的促進了教學質量的提升?，F將薄弱學校改造計劃實施情況匯報如下：

1.基本情況：學校現有6個教學班，22名教職工，317名學生。學校職工周轉宿舍已投入使用，10月教學樓計劃投入使用，學校硬件設施進一步完善，為學校師生營造了良好的學習工作環境。

2.進一步的打算：在教學樓建成的同時，我校將進一步完善基礎設施建設，加大校園美化，各功能室及體育場地的建設力度。管好用好這些功能室，盡快投入使用，為農村薄弱學校提供最基本的辦學條件，把農村學校未成年人思想道德建設工作和素質教育落到實處。

總之，學校改造是一項長期而且艱巨的任務，需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協力，不斷完善，將學校打造成一所高質量、高品味的一流標準化學校。

二、教育信息化工作

1.重視教師培訓，提高現代教育技術應用能力

教師的現代化教育思想及教育技術水平直接影響著素質教育的進程。為不斷提高現代教育技術的普及率和現代化教學設備的利用率，我們重視抓好全體教師的現代教育技術培訓，主要做好了以下二方面工作：

（1）是普及型培訓。普及層面的要求是適應性的培訓，通過培訓，教師們人人能夠運用班班通設備進行教學，老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，同時也能利用網絡教育資源進行網上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網上通郵。

（2）開展學科整合和新型學習模式的構建研究，推進課改實踐為促進學校教育信息化工作向更深層次、更高水平發展，通過培訓和參加活動雙管齊下,促進教師觀念更新。近年來我們致力于“信息技術與學科整合”，重視課程與教學資源的開發與應用。積極嘗試和探索新型的教學模式。近年來，學校探索基于網絡環境下的課堂教學，創設良好的條件，教師們利用甘肅教師學苑以及優質課活動，形成一種應用信息技術的氛圍。

2.正視現實狀況，明確努力方向

近年來，學校在大力推進信息化、現代化進程中，管理水平得到了提高，學校積累了大量的教育教學資源，變革和優化了教學過程，推進了素質教育的有效實施，提高學校領導和教師的信息化意識和素養。學校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現代化的不斷推進，教育信息化將越來越多地影響學校的整體工作水平，我們現有的水平離教育現代化的要求還很遠。但我們相信，在上級領導的關心指導下，我們全體教師一定會與時俱進，開拓創新，借助教育信息化工作督導評估這股東風，進一步深化教育教學改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。

三、違規補課收費及師德師風問題

（一）學校收費情況自查

1.我校嚴格執行《中小學財務制度》，經費使用合理，報賬及時規范。

2.我校認真落實學校收費政策，嚴格按照 “兩免一補”的要求，除向每位學生代收取部分收費外，不另外加任何名目向學生收取任何費用。

3.我校各班嚴格按照學校公布的代收費標準、項目進行收費，無私立、亂定標準收費現象。

（二）征訂教輔材料情況

1.我校從學校領導班子著手，嚴格要求，不擅自訂購各類學習資料、復習資料以及各類試卷，沒有強制師生訂閱各類報刊圖書、不允許各類機構和個人入校推銷教學資料和設備等。

2.學校與家長實時互動溝通，家長和教師互相監督，不征訂各類教輔資料和書籍。

（三）教師有償補課行為

1.學校沒有舉辦各種名目的學習班、補習班、“提高班”、“超常班”等；

2.學校教師沒有私自組織學生進行有償補課的行為。沒有參與社會辦學機構或其他個人組織的面向中小學生的有償補課；每位教師都簽訂了師德師風責任書。

(四)嚴禁教師向家長收受禮品

在教師會議上，多次以學校制度形式下發教師，嚴禁教師利用節假日收受學生或家長禮品，在家長會上，也向廣大家長大力宣傳，禁止家長向教師送禮品。

(五)貫徹落實相關文件精神及規定的情況

我校極為重視此次“教育亂收費”行為的自查自糾工作。為了嚴格遵守上級有關規定，制定了一系列管理辦法，使我校的教育管理工作制度化、規范化、嚴肅化。

1.組織全體教師學習上級有關文件、政策精神和有關規定，嚴肅紀律，學校領導經常召開教師會議，反復強調嚴格執行上級有關收費的文件精神，做到每位教師心中有警戒，不觸高壓線。

2.責任制：按照“誰主管，誰負責”的原則，將責任落實到位。校長負總責，總務處具體負責清查核對工作，實行了全面的監督檢查。要求全校各部門、各位教師嚴格執行規定，不得違反，且強調違反必究的原則。

3.公示制：每學期開學向家長宣傳介紹國家教育政策和教師基本要求，公布收費標準，向社會公開監督舉報電話，隨時接受社會、學生、家長的監督。

四、學生減負工作

我校嚴格落實國家對小學生減負工作要求，現將自查情況總結如下：

1.控制學生在校時間。小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過6小時。不提前到校，不延長在校時間。

2.控制學生作業量。

一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級日作業總量不超過40分鐘，五、六年級日作業總量不超過一小時。我們加強了作業管理，提高訓練質效，作業做到了“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。同時我校本學期實行作業監督員制度，有效的控制了各班家庭作業總量。

3.控制考試次數。學校每學期組織考試2次（期中、期末考試）。通過對學生多種能力的考察，結合期末考試，正確綜合評定學生的學業成績。

4.嚴格執行國家規定的《課程計劃》，開齊開足開好各科課程，規范課程設置，嚴格執行教學計劃，促進學生全面和諧發展。不定規定以外的一切教輔材料。不隨意增減課程難度和課時，不增加周活動總量。

5.優化課堂教學，提高課堂教學質量。學校積極探索新的教學模式（先學后教），改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質量之間的關系，真正做到輕負擔，搞質量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負”。

6.豐富學生的課外活動。讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發展。

7.加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經查，我校沒有組織違規補課行為，教師無有償家教現象。

五、杜絕校園欺凌事件的發生

1.加強對校園欺凌事件的管理，為此學校專門制定了相關方案、應急預案、制度等。對各班主任做了專門培訓，提高了各班級對欺凌事件的管理效率。

2.嚴抓校園欺凌事件的教育，學校定期對全校學生做專題教育。結合近幾年在網絡媒體曝光的校園欺凌事件案例進行教育，使學生懂得校園欺凌事件的危害及后果。

3.杜絕校園欺凌事件的同時讓學生初步理解我國有關治安管理處罰和刑法的相關知識，認識欺凌事件對個人、家庭、學校、社會的危害，徹底杜絕校園欺凌事件。

打柴溝小學

2016年8月24日

第五篇：金川區雙灣中學基礎教育五項督查自查報告(精)

金川區雙灣中學

基礎教育五項督查自查報告

為了進一步加強依法治教,依法治校,規范教育管理, 推進全區教育重點工作任務的全面落實,貫徹落實上級關 于開展基礎教育五項督導檢查精神,我校根據督察要求, 在全校范圍內廣泛開展基礎教育五項督導檢查自查工作, 以全面改薄項目實施情況、教育信息化工作、中小學違規 補課及其亂收費和教師違規收受禮金等師德突出問題治理 情況、中小學生減負為主要內容的專項督導檢查?，F將自 查情況匯報如下

一、指導思想

圍繞全區教育中心任務,堅持依法治教,堅持以查促 改,重在發現問題,督促整改,更新教育觀念、促進義務 教育均衡發展。通過督導檢查,進一步強化教育教學管理、規范辦學行為、加強校園文化建設,推進教育重點任務落 實,促進教育事業的健康發展。

二、工作目標

改善辦學條件,優化育人環境,規范學校管理,強化師 德教育。深化基礎教育課程改革,切實減輕學生課業負擔, 提高裝備使用效率,確保學校教育教學工作順利通過“省 檢”。

三、領導小組 組長:趙會昌 副組長:梁航久 楊 述強 成員:許國鵬 龔復偉 劉新強 楊政澤 領導小 組負責統一領導和推進開展“五項整治”工作,加強指導, 抓好落實,及時協調解決整治過程中的困難和問

一、全面改薄項目實施情況

在家政策的扶持下,上級主管部門的關心支持下,經 過經驗均衡發展國家驗收,我校的教學硬件設施上了一個

新臺階,有效的促進了教學質量的提升?，F將薄弱學校改 造計劃實施情況匯報如下: 1.基本情況:學校占地面積 61272平方米,校舍建筑 面積 3440平方米,現有 17個教學班, 81名教職工, 574名學生。學校硬件設施進一步完善,為學生營造了良好的 學習環境。

2.進一步的打算:我校將加大器材室、功能教室及體 育場地的建設力度,管好用好這些功能室,盡快投入使用, 為農村薄弱學校提供最基本的辦學條件,把農村學校未成 年人思想道德建設工作和素質教育落到實處。

總之,學校改造是一項長期而且艱巨的任務,需要付 出艱辛的努力。我們一定會齊心協力,不斷完善,將學校 打造成一所高質量、高品味的一流標準化學校。

二、教育信息化工作

1.重視教師培訓,提高現代教育技術應用能力

教師的現代化教育思想及教育技術水平直接影響著素 質教育的進程。為不斷提高現代教育技術的普及率和現代 化教學設備的利用率,我們重視抓好全體教師的現代教育 技術培訓,主要做好了以下二方面工作:(1開展普及型培訓。普及層面的要求是適應性的培 訓,通過培訓,教師們人人能夠運用班班通設備進行教學, 老師們基本熟練使用 word、powerpoint、excel 等常用軟 件,同時也能利用網絡教育資源進行網上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網上通郵。

(2開展學科整合和新型學習模式的構建研究,推進 課改實踐為促進學校教育信息化工作向更深層次、更高水

平發展,通過培訓和參加活動雙管齊下 , 促進教師觀念更新。近年來我們致力于“信息技術與學科整合”,重視課程與 教學資源的開發與應用。積極嘗試和探索新

型的教學模式。近年來,學校探索基于網絡環境下的課堂教學,創設良好 的條件,教師們利用甘肅教師學苑以及優質課活動,形成 一種應用信息技術的氛圍。

2.正視現實狀況,明確努力方向

近年來,學校在大力推進信息化、現代化進程中,管 理水平得到了提高,學校積累了大量的教育教學資源,變 革和優化了教學過程,推進了素質教育的有效實施,提高 學校領導和教師的信息化意識和素養。學校工作是多元的, 教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現代化的不斷推 進,教育信息化將越來越多地影響學校的整體工作水平, 我們現有的水平離教育現代化的要求還很遠。但我們相信, 在上級領導的關心指導下,我們全體教師一定會與時俱進, 開拓創新,借助教育信息化工作督導評估這股東風,進一 步深化教育教學改革,全力把我校的教育信息化工作推向 一個新的階段。

三、違規補課收費及師德師風問題(一學校收費情況自查

1.我校嚴格執行《中小學財務制度》,經費使用合理, 報賬及時規范。2.我校認真落實學校收費政策,嚴格按照 “兩免一補” 的要求,除按規定向住宿學生收取伙食費費外,沒有以任 何名目向學生收取任何費用。

3.我校各班嚴格按照學校公布的收費標準、項目進行 收費,無私立、亂定標準收費現象。

(二征訂教輔材料情況

1.我校從學校領導小組著手,嚴格要求,不擅自訂購 各類學習資料、復習資料以及各類試卷,沒有強制師生訂 閱各類報刊圖書、不允許各類機構和個人入校推銷教學資 料和設備等。

2.學校與家委會實時互動溝通,家長和教師互相監督, 不征訂各類教輔資料和書籍。

(三教師有償補課行為

1.學校沒有舉辦各種名目的學習班、補習班、“提高 班”、“超常班”等;2.學校教師沒有私自組織學生進行有償補課的行為。沒有參與社會辦學機構或其他個人組織的面向中小學生的 有償補課;每位教師都簽訂了責任書。

(四 嚴禁教師向家長收受禮品

學校專門制定了《雙灣中學禁止教師有償補課及違規 收受禮品管理制度》,每學期開學,都要在教師會議上專 門學習,以學校制度形式嚴禁教師利用節假日收受學生或 家長禮品,在家長會上,也向廣大家長大力宣傳,禁止家 長向教師送禮品。

(五 貫徹落實相關文件精神及規定的情況

我校極為重視此次“教育亂收費”行為的自查自糾工 作。為了嚴格遵守上級有關規定,制定了一系列管理辦法, 使我校的教育管理工作制度化、規范化、嚴肅化。

1.組織全體教師學習上級有關文件、政策精神和有關 規定,嚴肅紀律,學校領導經常召開教師會議,反復強調 嚴格執行上級有關收費的文件精神,做到每位教師心中有 警戒,不觸高壓線。

2.責任制:按照“誰主管,誰負責”的原則,將責任 落實到位。校長負總責,總務處具體負責清查核對工作, 實行了全面的監督檢查。要求全校各部門、各位教師嚴格 執行規定,不得違反,且強調違反必究的原則。

3.公示制:每學期在家長會向家長宣傳介紹國家教育 政策和教師基本要求,公布收費標準,向社會公開監督舉 報電話,隨時接受社會、學生、家長的監督。

四、學生減負工作

我嚴格落實國家對小學生減負工作要求,現將自查情況 總結如下: 1.控制學生在校時間。小學生每日在校用于教育教學 活動時間不超過 6小時。不提前到校,不延長在校時間。2.控制學生作業量。

一、二年級不留書面家庭作業, 三、四年級日作業總量不超過 40分鐘,五、六年級日作業 總量不超過一小時。我們加強了作業管理,提高訓練質效, 作業做到了“四精四必”,即“精選、精編、精批、精講” 和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。同時 我校本學期實行作業監督員制度,有效的控制了各班家庭 作業總量。

3.控制考試次數。學校每學年組織考試 1次(期末考 試。通過對學生多種能力的考察,結合期末考試,正確 綜合評定學生的學業成績。

4.嚴格執行國家規定的《課程計劃》,開齊開足開好 各科課程,規范課程設置,嚴格執行教學計劃,促進學生 全面和諧發展。不定規定以外的一切教輔材料。不隨意增 減課程難度和課時,不增加周活動總量。

5.優化課堂教學，提高課堂教學質量。學校積極探索 新的教學模式（先學后教），改進課堂教學，要求教師全 身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研 工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提 高教學質量之間的關系，真正做到輕負擔，搞質量。深入 開展“高效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂 上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂 活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負”。6.豐富學生的課外活動。讓學生從大量、繁瑣、重復 的學習勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩 的課外興趣活動，給學生創設施展才華的時間和空間，促 使學生生動活潑地發展。7.加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家 教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經查，我校沒有 組織違規補課行為，教師無有償家教現象。