第一篇：基礎教育五項督導檢查工作自查報告

河西溝小學

基礎教育五項督導檢查自查報告

2015.09

河西溝小學

基礎教育五項督導檢查自查報告

根據甘肅省教育廳《甘肅省教育廳關于開展基礎教育五項督導檢查的通知》（甘教督〔2015〕17號）文件精神，我校按照區教育局《涼州區教育局轉發甘肅省教育廳關于開展基礎教育五項督導檢查的通知》的工作安排精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，規范管理，確保我校教育工作任務有條不紊地得到全面落實。現將我校基礎教育五項督導檢查工作的自查情況簡要匯報如下：

一、自查工作領導小組 組長：張國棟（學校校長）副組長：董佳國（學校教導主任）陳國福（學校總務主任）成員：全體教師

職責：安排部署基礎教育五項督導檢查自查工作，督促檢查工作進程，匯總填報有關表冊，撰寫自查報告并報送學區。

二、學校基本情況

我校現有在校學生116人（其中小學98人，幼兒園18人），9個教學班（其中小學6各班，幼兒園3各班），入學率達100%。學生鞏固率、畢業率均達100%。我校現有專任教師15人（其中幼兒教師1人），學歷達標率為100%，具備大專及以上學歷9人，占66.7％，具有本科學歷3人，占20％，中級職稱9人，初級職稱5人，幼兒教師1人，任職合格率100％。校長1人，參加崗位培訓1人，參培率100％。

學校占地面積7236.4㎡，其中校舍建筑總面積是1103.9㎡。生均校舍建筑面積12.4㎡。學校現有圖書1620冊，生均16冊，教學實驗儀器按3類配備達標，學校配備計算機13臺，其中學生計算機10臺，辦公用3臺。建有基本滿足教學要求的圖書室、閱覽室、實驗室、音樂室、電教室、微機室、音美器材室、體育器材保管室和實驗教學儀器保管室等基礎設施。2005年學校安裝了寬帶網，接通遠程教育系統。

三、強化認識，高度重視五項督查自查工作。

學校高度重視義務基礎教育五項督導檢查工作，認真按照上級有關文件精神加以落實。學校建立了自查制度，成立了由校長牽頭的自查工作小組。學校首先組織全體教職工認真學習了《涼州區教育局轉發甘肅省教育廳關于開展基礎教育五項督導檢查的通知》；其次學校各部門和教職工根據自己的崗位職責要求，對照基礎教育五項督導檢查內容收集信息，測評分析，客觀公正進行自查，隨后召開教職工大會，由全體教職工聽取并討論，提出建設性意見，最后根據意見和建議寫出完善的自查報告。

四、基礎教育五項督導檢查自查情況

（一）學前教育

我校幼兒園現有幼兒教師1名，學歷達標率為100%，具備幼兒師范教育學歷；現有幼兒18名，設大、中、小3個教學班，適齡幼兒已全部入園，幼兒入園率達100%。

（二）全面改薄項目實施情況

通過自查，我校教學輔助用房數量嚴重不足，經過校務擴大會議，多方協商，因地制宜討論制定了改建功能室，配備相應設施設備，完善優化各功能室。

1、我校各功能室短缺，將面積較大的學生教室改建出了音樂室、美術室、實驗室、體育室、心理咨詢室、衛生保健室，并配備了相應的設施設備。

2、制作了各室制度牌，補充完善了各類表冊。

3、將圖書重新分類整理編碼登記造冊，粘貼標簽。

4、重新書寫了墻體標語，懸掛名人畫像和宣傳標語，優化了育人環境。

（三）教育信息化工作

1、通過集中學習和開會等形式認真學習了全省教育信息化會議精神的主要舉措和做法，制定了我校教育信息化發展規劃。

2、利用國培計劃和短期集中培訓等形式，開展了學校教師信息技術應用能力培訓；參加過信息技術應用能力培訓的教師人數為14人，占我校總人數的100%。

3、將教師信息技術應用能力作為教師資格認定、資格定期注冊、職務（職稱）評聘和考核獎勵的必備條件，列入我校辦學水平評估和校長考評的指標體系。

（四）中小學違規補課及其亂收費、教師違規收受禮品禮金等情況

針對中小學違規補課及其亂收費、教師違規收受禮品禮金等師德突出問題組織開展了專項檢查；專項檢查中我校無違反規定的教師。不存在利用節假日、寒暑假違規組織、強求學生集體補課現象。不存在教師違規收受學生及家長禮品禮金的現象。同時簽訂了《河西溝小學教師不參與有償補課承諾書》，設立了違規補課及其亂收費、教師違規收受禮品禮金等現象的舉報電話和郵箱，舉報電話和郵箱有專人負責管理，接受社會監督。

舉報電話：0935-2880163 郵箱：359241949@QQ.com

（五）中小學生減負工作

1、我校開校初制定了科學合理的減輕學生課業負擔的相關規定措施《河西溝小學減輕學生課業負擔的有關規定》，并將《規定》面向社會進行公開宣傳。建立了《河西溝小學學生課業負擔監督檢查制度》，定期開展檢查，對發現的問題及時予以處理，督促學校所有教師認真落實；接受社會監督、舉報。

2、嚴格執行國家有關減輕中小學生課業負擔的規定；制定并落實了科學規范的學生作息制度。

①學生每天在校活動時間符合國家相關規定的學校比例（國家相關規定：學生每天在校用于教育教學活動包括自習和文體活動的時間：走讀生小學不超過6小時）。

②學生每天睡眠時間符合國家相關規定（國家相關規定：小學生不少于10小時）。

③學生到校時間符合國家相關規定（國家相關規定：小學冬季一般不早于7時50分、夏季不早于7時30分）。

④學生家庭作業情況符合國家相關規定（國家相關規定：小學低年級不留書面家庭作業，高年級書面家庭作業時間實行總量控制，并結合學生實際布置一些適合學生特點的探究式、體驗式作業）。

3、嚴格執行有關教輔材料使用管理的相關規定；不存在學校違規購買和利用教輔材料布置作業的情況；不存在年級組或教師個人組織或要求學生集體購買、利用教輔材料布置作業的情況。

今后，我們將在區教育局、學區的領導和教育督學的指導下，繼續扎扎實實的開展工作，努力解決存在的問題，齊心合力，構建和諧校園，創辦人民滿意教育！

涼州區雙城鎮河西溝小學

2015.09.06

第二篇：關于縣基礎教育五項督導自查報告

關于縣基礎教育五項督導自查報告

為認真貫徹落實XX市教育局、XX市政府教育督導室《關于印發開展基礎教育五項督導檢查實施方案的通知》（武政教督發﹝xx年﹞9號）精神，XX縣成立了以縣教育局局長為組長的基礎教育五項督導檢查（以下簡稱“五項督查）工作領導小組，制定印發了《XX縣開展基礎教育五項督查實施方案》，按照成立領導機構、組織學校自查、責任督學入校、組建督查工作組、開展督查前培訓、深入學校開展督查工作、全面匯總分析、形成督查報告并向社會公布的工作流程，全面細致地開展了“五項督查”工作。

一、基本情況

XX縣現有中小學、幼兒園63所，其中高中2所，完全中學2所，職業中專1所，初中13所，小學25所（其中教學點8個），特教學校1所，幼兒園19所。現有學生30672人，在園幼兒2800人，教職工3718人，其中專任教師

3136人。

xx年年，XX縣義務教育階段學校標準化建設全部通過省級達標驗收。xx年年，全縣義務教育均衡發展通過國家級評估驗收。

二、“五項督查”指標完成情況

（一）學前教育

1.發展規劃。近年來，XX縣堅持以擴大普惠性學前教育資源，努力實現幼兒園布局結構與老百姓的入園需求相協調，促進學前教育可持續發展。經過3年努力，在全縣范圍內建成覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務網絡，滿足城鄉群眾學前教育需求為總體目標，研究制定了《XX縣學前教育三年行動計劃（xx年-xx年年）》，一方面調整城區學前教育布局結構。xx年年新建新關幼兒園建成投用，撤銷東關小學附設幼兒園和新民小學附設幼兒園；xx年年，城區北關新建藍天幼兒園建成投用；同時，繼續扶持民辦天橋幼兒園，形成與各街道社區相配套的學前教育服務體系。另一方面調整農村學前教育布局結構，進一步擴大農村學前教育資源，充分利用中小學閑置校舍，改造鄉鎮中心幼兒園。截止目前，全縣共有幼兒園19所（含民辦幼兒園1所），其中縣鎮5所（含1所民辦幼兒園），農村14所；在園幼兒2800人，學前三年毛入園率達到75.69%。

教師招錄。按照國家有關規定，根據學前教育發展需求，XX縣制定了公辦幼兒園教職工編制標準，嚴格按照“國家標準、省級招考、縣級錄用”的原則，通過“培、招、轉”等途徑，為公辦幼兒園逐步配足配齊專任教師、保育員、保健人員和安保等工作人員。民辦幼兒園按照有關規定，根據實際需要和崗位要求，自主擇優聘用各類保教人員。嚴格執行幼兒教師資格認定制度，幼兒園園長、專任教師、保育員、保健人員等均應取得崗位任職資格，實行持證上崗。xx年年省政府扶持高校畢業生項目3520名幼兒教師的招錄工作業已結束，XX縣招錄幼兒教師20名，計劃集中到城區幼兒園進行為期一學期的崗前培訓，培訓結束后，全部分配到農村幼兒園工作。

第三篇：2016甘肅省基礎教育五項督導自查報告

學校開展基礎教育五項督導自查報告

根據崆根據《平涼市教育局轉發<甘肅省教育廳關于開展2016年基礎教育五項督導檢查的通知>的通知》(平市教督?2016?6號)文件精神，我校按照崆峒區教育督導室《關于開展2016年基礎教育五項督導檢查的通知》的工作安排精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，規范管理，確保我校教育工作任務有條不紊地得到全面落實。現將我校基礎教育五項督導檢查工作的自查情況簡要匯報如下：

一、自查工作領導小組

組長：張玉虎（學校校長）副組長：蘭軍亮（學校副校長）馬勇利（學校教導主任）

成員：全體教師

職責：安排部署基礎教育五項督導檢查自查工作，督促檢查工作進程，匯總填報有關表冊，撰寫自查報告并報送學區。

二、學校基本情況

我校現有在校學生198人（其中幼兒園38人），6個教學班，入學率達100%。學生鞏固率、畢業率均達100%。我校現有專任教師17人（其中幼兒教師1人），學歷達標率為100%，具備大專及以上學歷17人，占100％。中級職稱4人。學校占地面積6667㎡，其中校舍建筑總面積是1250.近年來，我校在兩基迎國檢等工作開展的過程中，爭取到上級配發的體育器材室1個，數學科學儀器室1個，音樂美術器材室一個，建成有25臺學生機的微機室一個，圖書室1個，藏書3500冊。學校逐步向現代化、正規化學校邁進，教學質量逐年上升，得到了廣大群眾的認可和好評。

三、強化認識，高度重視五項督查自查工作。學校高度重視義務基礎教育五項督導檢查工作，認真按照上級有關文件精神加以落實。學校建立了自查制度，成立了由校長牽頭的自查工作小組。學校首先組織全體教職工認真學習了《區督導室關于開展2016年基礎教育五項督導檢查的通知》；其次學校各部門和教職工根據自己的崗位職責要求，對照基礎教育五項督導檢查內容收集信息，測評分析，客觀公正進行自查，隨后召開教職工大會，由全體教職工聽取并討論，提出建設性意見，最后根據意見和建議寫出完善的自查報告

四、各項工作檢查情況

（一）學前教育發展情況 1.學前幼兒入園情況。

我校附屬幼兒班設教學班1個，適齡幼兒已全部入園，幼兒入園率達100%，幼兒園現有幼兒教師2名，幼兒班現已正常開班。

2.革命老區幼兒園建設項目進展情況。項目建設已到結尾，主題建筑已經建成，內部粉刷計劃在2017年春季完成。

3.在園幼兒免除(補助)保教費政策落實情況。

學校嚴格落實在園幼兒每人每年500元免除保教費情況。2016年春季學期所有幼兒均已領取相關補助，并對資助標準及資助人數進行公示。2016秋季學期相關工作正在辦理。

（二）校園欺凌綜合治理開展情況 1.學校開展校園欺凌綜合治理情況

學校制定了校園欺凌專項治理的具體實施方案，組織全體教職工集中對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等情況進行學習。利用國旗下講話對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，品德、心理健康教育和安全教育，各班召開了主題班會活動，及時對學生進行心理疏導。

2.學校制定了預防和處理校園欺凌的制度、校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

3.校園欺凌事件處置情況。學校發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。

（三）中小學有償補課治理情況

1.安排部署情況。學校制定了有償補課治理情況實施方案，全面部署，組織實施。

2.制度建設情況。學校出臺了《白坡小學教師違規違紀處理辦法》細化違規處理，建立完善嚴禁嚴禁教師有償補課的制度。

3.教師簽訂了《峽門回族鄉白坡小學教師違反職業道德行為管理責任書》。

4.自查處理情況。

本學期開學初，我校按照《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》及《崆峒區教育系統開展教師有償補課專項整治工作實施方案》的相關要求，對我校17名科任教師針對中小學違規補課及其亂收費、教師違規收受禮品禮金等師德突出問題組織開展了專項檢查，檢查結果為我校教師不存在教師利用節假日、寒暑假違規組織、強求學生集體補課現象，也不存在小學教師違規收受學生及家長禮品禮金的現象。

（四）義務教育階段擇校亂收費和中小學教輔材料散濫問題治理情況

1.中小學擇校亂收費治理情況。

學校貫徹落實了“劃片、免試、直升”的招生政策，轄區內23名適齡兒童全部入學進城務工人員隨遷子女轉學手續已經辦理。

2.教輔材料散濫問題治理情況。

學校嚴格執行有關教輔材料使用管理的相關規定；不存在學校違規購買和利用教輔材料布置作業的情況；不存在年級組或教師個人組織或要求學生集體購買、利用教輔材料布置作業的情況。

（五）特殊教育政策落實情況 1.特殊教育發展基本狀況。

學校現有隨班就讀學生8人，2名殘疾兒童均已入學。2.學校暫時未落實了特殊教育學生生均公用經費6000元/生/年的標準。

五、存在問題況

1.學校只開設了幼兒大班，幼兒園項目建成之前學校無多余的教室和教師開設幼兒中班，不能滿足3-4歲幼兒接受學前教育。

2.學校無專門的心理督導室和專業心理輔導教師幫助學生進行心理疏導。

3.教師對隨班就讀學生關注不夠。

峽門回族鄉白坡小學 2016年8月26日

第四篇：基礎教育五項督查自查報告

*********小學

基礎教育五項督查自查報告

一、全面改薄項目實施情況

在上級主管部門的關心支持下，經過全校師生的共同努力，我校的教學硬件設施上了一個新臺階，有效的促進了教學質量的提升。現將薄弱學校改造計劃實施情況匯報如下：

1.基本情況：學校占地面積10880平方米，校舍建筑面積3440平方米，現有12個教學班，25名教職工，461名學生。學校硬件設施進一步完善，為孩子們營造了良好的學習環境。

2.進一步的打算：我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建設力度，管好用好這些功能室，盡快投入使用，為農村薄弱學校提供最基本的辦學條件，把農村學校未成年人思想道德建設工作和素質教育落到實處。

總之，學校改造是一項長期而且艱巨的任務，需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協力，不斷完善，將學校打造成一所高質量、高品味的一流標準化學校。

二、教育信息化工作

1.重視教師培訓，提高現代教育技術應用能力 教師的現代化教育思想及教育技術水平直接影響著素質教育的進程。為不斷提高現代教育技術的普及率和現代化教學設備的利用率，我們重視抓好全體教師的現代教育技術培訓，主要做好了以下二方面工作：（1）是普及型培訓。普及層面的要求是適應性的培訓，通過培訓，教師們人人能夠運用班班通設備進行教學，老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，同時也能利用網絡教育資源進行網上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網上通郵。

（2）開展學科整合和新型學習模式的構建研究，推進課改實踐為促進學校教育信息化工作向更深層次、更高水平發展，通過培訓和參加活動雙管齊下,促進教師觀念更新。近年來我們致力于“信息技術與學科整合”，重視課程與教學資源的開發與應用。積極嘗試和探索新型的教學模式。近年來，學校探索基于網絡環境下的課堂教學，創設良好的條件，教師們利用甘肅教師學苑以及優質課活動，形成一種應用信息技術的氛圍。

2.正視現實狀況，明確努力方向

近年來，學校在大力推進信息化、現代化進程中，管理水平得到了提高，學校積累了大量的教育教學資源，變革和優化了教學過程，推進了素質教育的有效實施，提高學校領導和教師的信息化意識和素養。學校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現代化的不斷推進，教育信息化將越來越多地影響學校的整體工作水平，我們現有的水平離教育現代化的要求還很遠。但我們相信，在上級領導的關心指導下，我們全體教師一定會與時俱進，開拓創新，借助教育信息化工作督導評估這股東風，進一步深化教育教學改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。

三、違規補課收費及師德師風問題

（一）學校收費情況自查 1.我校嚴格執行《中小學財務制度》，經費使用合理，報賬及時規范。

2.我校認真落實學校收費政策，嚴格按照 “兩免一補”的要求，除向每位學生收取10元作業本費外，不另外一任何名目向學生收取任何費用。

3.我校各班嚴格按照學校公布的收費標準、項目進行收費，無私立、亂定標準收費現象。

（二）征訂教輔材料情況

1.我校從學校領導小組著手，嚴格要求，不擅自訂購各類學習資料、復習資料以及各類試卷，沒有強制師生訂閱各類報刊圖書、不允許各類機構和個人入校推銷教學資料和設備等。

2.學校與家委會實時互動溝通，家長和教師互相監督，不征訂各類教輔資料和書籍。

（三）教師有償補課行為

1.學校沒有舉辦各種名目的學習班、補習班、“提高班”、“超常班”等；

2.學校教師沒有私自組織學生進行有償補課的行為。沒有參與社會辦學機構或其他個人組織的面向中小學生的有償補課；每位教師都簽訂了責任書。

(四)嚴禁教師向家長收受禮品

在教師會議上，多次以學校制度形式下發教師，嚴禁教師利用節假日收受學生或家長禮品，在家長會上，也向廣大家長大力宣傳，禁止家長向教師送禮品。

(五)貫徹落實相關文件精神及規定的情況 我校極為重視此次“教育亂收費”行為的自查自糾工作。為了嚴格遵守上級有關規定，制定了一系列管理辦法，使我校的教育管理工作制度化、規范化、嚴肅化。

1.組織全體教師學習上級有關文件、政策精神和有關規定，嚴肅紀律，學校領導經常召開教師會議，反復強調嚴格執行上級有關收費的文件精神，做到每位教師心中有警戒，不觸高壓線。

2.責任制：按照“誰主管，誰負責”的原則，將責任落實到位。校長負總責，總務處具體負責清查核對工作，實行了全面的監督檢查。要求全校各部門、各位教師嚴格執行規定，不得違反，且強調違反必究的原則。

3.公示制：每學期在家長會向家長宣傳介紹國家教育政策和教師基本要求，公布收費標準，向社會公開監督舉報電話，隨時接受社會、學生、家長的監督。

四、學生減負工作

我嚴格落實國家對小學生減負工作要求，現將自查情況總結如下：

1.控制學生在校時間。小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過6小時。不提前到校，不延長在校時間。

2.控制學生作業量。

一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級日作業總量不超過40分鐘，五、六年級日作業總量不超過一小時。我們加強了作業管理，提高訓練質效，作業做到了“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。同時我校本學期實行作業監督員制度，有效的控制了各班家庭作業總量。3.控制考試次數。學校每學年組織考試1次（期末考試）。通過對學生多種能力的考察，結合期末考試，正確綜合評定學生的學業成績。

4.嚴格執行國家規定的《課程計劃》，開齊開足開好各科課程，規范課程設置，嚴格執行教學計劃，促進學生全面和諧發展。不定規定以外的一切教輔材料。不隨意增減課程難度和課時，不增加周活動總量。

5.優化課堂教學，提高課堂教學質量。學校積極探索新的教學模式（先學后教），改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質量之間的關系，真正做到輕負擔，搞質量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負”。

6.豐富學生的課外活動。讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發展。

7.加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經查，我校沒有組織違規補課行為，教師無有償家教現象。

第五篇：學校督導檢查工作自查報告

學校督導檢查工作自查報告

我校認真學習貫徹《晉州市教育局督導檢查清單》，加強學校的特色文化建設，加強學校的衛生工作，切實抓好疫情防控，創設良好的育人環境。對學校各個方面進行了認真自查，現將有關情況匯報如下：

一、提高認識，加強管理。

由校長親自負責學校各項工作內容，并建立了相應的領導小組和組織機構，充分利用網絡，班主任是主體管理人，負責具體工作落實和實施，合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。

制定了《疫情應急預案》、《突發事件應急預案》、《因病缺課登記、追蹤制度制度》、《學生健康管理制度》、《學校傳染病疫情報告管理制度》、《晨午檢制度》等重要制度。按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，確保了全校師生的平安、校園的和諧、社會秩序的穩定。

二、具體組織活動。

1、開學前后，為了減少和避免傳染病的發生，為了進一步做好春季防病工作，學校專門召開了班主任會，傳達了教育局的有關文件，認真落實會議精神，積極進行動員組織全體教師進行了開學演練，要求全體教師在開學前與家長溝通，了解學生假期的身體健康狀況，對于傳染病疾病進行病因及治療跟蹤，為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。

2、狠抓教師的思想政治工作，及學校的德育工作。充分利用政治學習及業務學時間認真學習有關的法律法規和文件精神，通過深入扎實的學習，極大的提高了全體教師的思想道德素質，有效的促進了師德建設。利用班會可加大對學生的思想教育和養成教育，促使其身心全面健康的成長。

3、對安全工作群防群控，常抓不懈。利用一切時間對學生進行安全教育，提高安全意識和自我防護意識，對學生進行食品安全教育，講授飲食衛生常識，并且教給學生安全自救方法，加強學生自我保護能力。

4、為提升校園文化，學校組織開展了一系列的文化活動，韻律操《你笑起來真好看》、隊列比賽、籃球等多項內容，廊道文化展示學生作品，豐富了學生的課外生活，更提升了學生之間的凝聚力。

5、學校始終堅持“兩操”（眼保健操和課間操）制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次健康體檢，并對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。

6、做好教室、辦公室等場所的消殺和通風換氣。根據天氣情況，上下午適當延長開窗時間，充分做好開窗通風工作。認真做好教室等場所的消毒工作。

三、克服不足，再上臺階。

我們在自查中發現，教師的師德建設還需加強，校園建設還需加強，校園文化氛圍還不夠濃厚。在廊道文化工作還存在硬件設施方面的一些不足，今后，我們將進一步加大對廊道文化工作的投入，不斷改善校園文化的環境和條件，使校園文化工作再上新的臺階，創造良好的育人環境。

校園文化

“十點”養成教育讓學生天天進步

①遇事冷靜點，②講話謙虛點，③相處融洽點，④做事認真點，⑤合作配合點，⑥學習努力點，⑦對人禮貌點，⑧工作高效點，⑨行為規范點，⑩每天進步點。

我能行

相信自己行，才會我能行。別人說我行，努力才能行。你在這點行，我在那點行。今天若不行，明天爭取行。能正視不行，也是我能行。不但自己行，幫助別人行。相互支持行，合作大家行。爭取全面行，創造才最行。

讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！

班級文化

預防校園欺凌工作實施方案

根據上級推進中小學生欺凌防治落實行動工作精神，為了確保校園的安全穩定，有效預防、及時控制、妥善處理學生欺凌事件，保障學校教育教學秩序，促進學生健康成長，結合學校實際，特制定此方案。

一、成立領導機構，明確工作責任

1.組織機構

組 長：劉志雄

組 員： 各班主任

家長代表：陳秀蕊

2.工作職責

在校園欺凌專項治理中，各成員發揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

組 長：整體協調，監督實施。對學生進行安全教育和防欺凌教育，嚴防欺凌事件發生。做好學生間的矛盾糾紛排查及校園欺凌事件的處理工作。加強師德及國家法律法規的宣傳教育；加強學校德育工作，注重學生行為規范養成教育，促進學生品德提升和身心健康。堅持問題導向，開展警示教育。

成 員：制定應急預案和負責應急處置；對師生宣傳和教育；對師生進行心理培訓和疏導；進行法制宣傳教育，協調鎮、村、社區，并進行學生法制安全情況反饋等應急保護處理。制定班級工作計劃和落實工作方案；落實各項措施，開展有效工作。

家長代表：做好與學校的聯系，及時向學校反映家長或學生之間出現的矛盾，對家長做好學校防欺凌工作和安排的宣傳，指導家長依法落實法定監護責任，加強對孩子的看護和管教工作。

二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍

1.開展教職工對校園欺凌事件預防和處理相關政策、措施和方法等集中學習。強化以生為本的意識，嚴禁體罰變相體罰學生，樹立教師良好的形象。

2.開展學生思想道德、法制教育和安全防范等“五個一”活動。

（1）邀請法制副校長對學生進行一次法制教育。

（2）開展一次家訪活動，了解學生的家庭生活環境和在家表現。

（3）進行一次校園矛盾排查。以班級為單位進行校園矛盾排查，針對具體問題及時制定出解決方案。

（4）進行一次問題學生的心理疏導。

（5）開好一次主題班會。

3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：

（1）利用行政會和全體教師會，組織全體教師深入學習法律法規和政策文件，提升干部教師法律意識和責任意識，提高處理學生欺凌與暴力事件的專業能力，做到依法依規、合理有效的處理危機事件。

（2）創設良好的輿論氛圍。通過校園網、宣傳欄、課堂教學等途徑，積極宣傳防治學生欺凌和暴力的相關知識，提高學生對欺凌和暴力行為危害性的認識，增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為，營造良好的校園環境。

4.加強心理健康教育，矯正學生心理偏差

（1）每學期根據每班需要，為學生提供相應的心理課程。

（2）每月利用廣播、展板等方式，向學生宣傳人際交往的技巧和知識。

（3）每學期開展一次心理活動周，組織學生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關系。

（4）定期（開學初、學期中）對學生、家長、教師進行調查，準確掌握學生的心理動向。

（5）對人際交往出現問題的學生進行個體或小團體的心理輔導，并定期回訪。

三、建立預警機制，積極做好防控

1.制定切實可行的學生欺凌和暴力事件應急處理預案

2.加強日常管理，進行有效預防。（1）禁止學生攜帶管制刀具、器械等危險品進入校園。（2）落實日常值班和重點部位（大門口、樓道、廁所等）的巡查制度。

3.班主任通過學生微信群和日常接觸，對學生反常的輿情和行為進行監控，發現問題及時上報、處理。對班級中紀律較差、喜歡拉幫結伙、有暴力傾向的學生要重點關注；要把單親兒童、留守兒童作為教育重點，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導。

4.集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等部門到校開展法制教育。以主題班隊會的形式，結合近期國內、省內的發生的一些校園欺凌事件，進行案例分析，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。

5.開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性事件的幕后推手，所以學校要和家長密切合作，教育學生要明辨是非，不做違反法律和社會公德的事。

6.排查建檔，定期開展專項排查治理。

四、處理流程通暢，合理果斷處置

1.信息報送。班主任或當事教師第一時間上報學校政教處和校長，在第一時間上報教委；如涉及校外人員要通報索河辦派出所。

2.處理過程。政教主任、班主任負責與家長溝通解決。正確引導輿論導向，保護學生隱私。

3.教育引導。由班主任、心理教師、心理專家聯合對當事學生進行心理疏導，幫助其盡快恢復正常的學習生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育，聯合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復正常。

五、工作要求:

1.正面引導，預防為主。

2.全員參加，高度重視。

3.疏堵結合，不留死角。

4.信息暢通，處置合理。

晉州市晉州鎮樓底學校

2021.3