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三無單位創建活動自查報告(最終定稿)

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《三無單位創建活動自查報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《三無單位創建活動自查報告》。

第一篇:三無單位創建活動自查報告

關于上報XX縣XX局2012年

上半年開展“三無單位”創建活動自查情況的報告

縣綜治辦:

根據縣委、縣政府的安排和部署,我局以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,圍繞科學發展、保護生態、改善民生、維護穩定的歷史任務,緊緊抓住本單位內部影響社會和諧穩定的苗頭性問題,充分發揮局委會在維護基層社會穩定中的關鍵作用,突出重點、強化措施,堅決防止發生重大群體性事件、堅決防止發生重大非正常上訪事件、堅決防止發生重大治安案件,為“平安同仁”建設做出了積極貢獻,現將上半年自查情況匯報如下:

一、加強組織領導,嚴格責任落實

為深入推進“三無單位”創建工作,我單位組織成立了由局長XXX同志為組長,副局長XXX同志為副組長,XXX、XXX、XXX為成員的創建工作領導小組。局長是“三無單位”創建活動的第一責任人,辦公室分管領導是具體責任人,辦公室主任是直接責任人,具體負責創建活動的組織領導,及時查找和分析工作中存在的問題,認真解決問題,并建立“三無單位”創建活動目標責任制度、考核獎懲制度,嚴格落實責任,有效推動了創建活動的深入開展。

二、明確工作職責,加強輿論宣傳

圍繞“三無單位”創建活動目標要求,制定本單位“三無單位”創建活動的具體實施意見。要求重點在暢通信訪渠道、清理執行積案、解決信訪突出問題、切實解決上訪群眾合理訴求和實際生活困難等方面加大工作力度,堅持及時準確、公開透明、有序開放、有效管理、正確引導的方針,把宣傳發動工作貫穿于“三無單位”創建活動的始終,制定宣傳計劃,加大宣傳力度,努力營造良好氛圍,有效地防止了重大非正常上訪事件的發生。

三、細化創建原則,促進工作落實

為把“三無單位”創建工作落到實處,在縣委、縣政府“三無單位”創建工作目標的基礎上,我局結合自身實際,進一步細化了創建工作原則:

1、創建工作在局委會的統一領導下,由社會治安綜合治理領導小組共同組織實施“三無單位”創建活動;

2、把“三無單位”創建活動納入“平安年”建設的總體規劃,與“平安年”建設同安排、同部署,共同推動;

3、既要分析事件發生的主客觀原因,又要從預防、應對、處置及后果等方面綜合評價,關鍵要看事件對社會穩定所造成的現實危害和社會影響,并以此為依據對事件進行程度界定和責任認定。

第二篇:三無單位創建活動工作小結

三無單位創建活動工作小結

為嚴格執行建筑行業法律法規,杜絕違法開工、違法施工、行為發生,促進我縣經濟又好又快發展,我縣始終與縣委、縣政府保持高度一致,在縣職能部門的大力支持、指導下,結合全縣的實際,通過認真扎實的工作,全面完成我縣 “三無”鄉縣創建工作的既定目標。現將我縣2011年 “三無”鄉縣創建工作總結如下:

一、高度重視、加強領導

瑪多縣黨委政府高度重視“三無”鄉縣創建工作,成立了以縣長為組長、分管領導為副組長,全縣各村支書為成員的“三無”鄉縣創建工作領導小組,建立了瑪多縣建設局日常的動態巡查和材料上報工作。

二、積極宣傳、加強意識

“三無”鄉縣創建工作是事關我縣發展和管理的重大問題,也是上級政府部門關心、群眾關切的熱點問題,能否形成上下齊心、全民支持的氛圍,輿論導向很關鍵。為了加強宣傳,營造氛圍,全縣進行了精心策劃,通過縣、村、組的密切配合,開辟專欄進行廣泛的宣傳發動,不斷加大“三無”鄉縣創建工作的宣傳力度。通過多種形式,將宣傳工作引向村居、引向住戶,把國土資源管理工作的重要性和必要性、重點、內容、政策和措施向群眾說清楚、講明白,對主動制止違法建設的行為給予表揚,對影響制止違法建設的人和事予以曝光,形成了強大的制止違法建設聲勢,有力地推動了 全縣 “三無”鄉縣創建工作不斷向縱深發展。

三、健全機制、扎實工作

(一)、建立長效管理機制

堅決實行依法管理,這是控制違建的治本之策,也是 “三無”鄉縣創建工作的前提。縣黨委、政府和各村簽訂了國土資源管理目標責任書,將“三無”鄉縣創建工作納入村級目標的年終考核,嚴格實行責任考核和責任追究。對黨員干部帶頭違法建設的,給予從重處分;對敷衍塞責,工作不負責任的,予以批評教育;對因工作不力,造成大面積違法建設的干部,將采取組織措施進行處理。對認真履行職責,工作成績突出的縣、村、組工作人員,給予獎勵。

瑪多縣住房和城鄉建設局 二0一一年五月五日

第三篇:上半年三無單位創建活動總結

關于上報XX縣XX局2012年

上半年開展“三無單位”創建活動工作總結的報告

縣綜治辦:

根據縣委、縣政府及貴辦相關要求,對開展“三無單位”創建活動進行了安排部署。現將我局上半年工作總結上報如下:

一、統一思想,建立健全組織

我局在縣委、縣政府及貴辦的領導下,始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹科學發展觀,緊緊圍繞科學發展、保護生態、改善民生的歷史任務,緊緊抓住影響社會和諧穩定的源頭性、根本性、基礎性問題,充分發揮我局在維護社會穩定中的關鍵作用,突出重點、強化措施,堅決防止發生重大群體性事件,堅決防止發生重大非正常上訪事件、堅決防止重大治安事件,確保我縣和諧穩定和長治久安,嚴格按照我縣綜合治理目標責任,進一步加強領導,強化措施,健全完善領導責任制和目標管理責任制,全面落實社會治安綜合治理各項措施,建立了正常的工作、生活秩序,確保內部平安,營造和諧環境,成效顯著。

二、以普法教育為依托,堅持學習教育

不斷加大普法宣傳教育力度,結合“六五”普法,不斷

加大普法宣傳教育力度。一是成立了2012年我局“六五”普法領導小組,明確了專人負責;二是制定了普法實施方案和學習培訓計劃,在方案中對普法的指導思想、目標任務、對象與要求、方法與步驟、組織領導與保障措施等方面都作了明確要求和安排,明確學習形式、學習內容和輔導授課人;三是提出普法學習要求,明確學習任務和量化指標。積極組織全委同志學習有關法律法規,督促檢查學法筆記和體會文章,不斷增強干部職工的法律意識。

三、強化制度措施,加強內部防范

堅持社會治安綜合治理矛盾糾紛及不穩定因素排查制度,在社會矛盾糾紛排查和不穩定因素方面,做到早排查、早介入、早調解。一是建立健全矛盾糾紛排查調處機制和制度,堅持定期排查調處矛盾糾紛,勤查隱患,堅持定時上報。二是對重點地方進行排查,對來訪人員熱情接待,進行登記,對不明情況及時請示匯報,及時清除不安全隱患。三是在今年清明長假期間,統一安排維穩值班,嚴格交接班手續,做好值班記錄,做到有事報事,無事報平安;辦公室做到人走燈滅、人離門關,時刻警惕防火防盜,真正確保平安。

四、堅持齊抓共管,實行整體聯動

我局把綜合治理、平安單位創建工作與黨建、精神文明

建設、黨風廉政建設等各項工作結合起來,整體聯動,群防群治,注重實效,齊抓共管,并且對周末和重大節日期間干部職工的生活行為方式加強教育,引導全系統人員本著喜慶、熱烈、安全、節儉的原則文明過節,杜絕黃賭毒和邪教、封建迷信現象。由于措施得力,工作到位,全系統干部職工包括家屬子女在內未發生一起鄰里糾紛、群體性事件及刑事、盜竊、火災等事故。

第四篇:X縣XX鎮信訪穩定“三無” 創建活動自查報告

X縣XX鎮信訪穩定“三無” 創建活動自查報告

XX信訪辦:

2012年以來,我鎮信訪穩定工作在縣委、縣政府的正確領導下,在縣信聯辦的指導下,緊緊圍繞深化改革,加快發展,促進穩定這個大局,積極開展信訪穩定“三無”創建活動,堅持為人民群眾服務的宗旨,認真辦理信訪案件,切實解決我鎮群眾關心和反映的熱難點問題,較好地完成了全年各項信訪工作的任務,為推動我鎮經濟社會和諧穩定發展做出了積極的貢獻。

一、提高認識、加強領導、組建機構

1、制定工作目標。黨委、政府高度重視信訪工作,加大了對信訪工作的領導。年初根據開委辦文件精神,明確了“信訪總量零增長”的工作目標,將信訪穩定工作進行單項考核,同時作為綜合目標考核的重要內容。鎮黨委多次聽取信訪工作匯報,及時召開信訪工作會議,研究、部署、解決群眾反映的熱、難點問題。堅持“屬地管理、分級負責”、“一崗雙責”原則,做到“小事不出社、大事不出村,疑難問題不出鎮”。

2、健全工作機構。鎮成立以黨委書記為組長,鎮長、分管副鎮長為副組長的信訪穩定“三無”活動創建工作領導小組,設立專門的信訪工作接待室,加強創建活動的組織領導,暢通信訪渠道。各村(社區)、鎮屬各單位設立信訪工作站和民事調解室,配備信訪信息員,構建起鎮村齊抓共管的信訪工作新格局。

3、完善工作制度。進一步鞏固和完善了集中接訪、平常接待、聯席會議、領導包案、干部下訪、平時掌控、集中排查,來信來訪登記,信息報送,結案回訪等各項信訪制度。努力探索做好新形勢下信訪工作的新措施和新途徑,正確引導群眾依法合理表達訴求,使信訪工作走上了規范化、法制化的軌道。

二、采取有力措施,加強防控、依法處置

積極采取有力措施,全面加強矛盾糾紛排查調處,準確摸清底數,及時掌握事態的進程,全面了解信訪當事人的訴求,做到事事有記錄,件件有回復。

1、加強后勤保障。在政府辦公條件極為緊張的情況下,擠出三間辦公室作為綜治辦、信訪接待室、涉穩電腦室,并按要求在辦公室內安裝了攝像頭,對信訪處理情況進行實時監控。落實了信訪工作用車和電腦、打印機等辦公設備。

2、大力化解積案:我鎮對多年來的矛盾糾紛進行集中治理,認真開展自排、自查、自糾、自化,調處了一批多年沒有解決的突出信訪問題,極大地緩解了社會。

3、開展大接待活動。根據縣上安排,結合我鎮實際情況,認真開展信訪大排查,大接待,大化解活動,通過信訪大接待活動,調處了一批矛盾糾紛,化解了不穩定因素。設置專職信訪接待室,明確每周星期

二、星期四為群眾接待日,由領導輪流接待來訪群眾,暢通了信訪渠道。

4、集中化解與平常解決相結合:對排查出來的不穩定因素,實行領導包案,相關工作人員配合,相關部門協助,進行集中化解和處置,平常發現的問題及時召開專題會議,對個案進行專門研究,分析案情,落實專人進行解決。

5、加大調解糾紛力度。一般民事糾紛由村民委員會進行調解處理;較大糾紛由鎮信訪辦和綜治辦聯合進行調查處理;重大事件,由分管領導接待處理;涉及穩定的群體性事件,由主要領導親自處理。將各類矛盾糾紛消除在萌芽狀態。

三、加強信訪信息網絡建設,構建信訪穩定工作長效機制

1、健全信訪信息網絡。鞏固現有的鎮、村(社區)信訪工作信息格局,進一步加大信訪信息網絡建設,構建橫向到邊、縱向到底信息網絡格局。

2、暢通訴求表達渠道。設立鎮信訪接待室,健全村綜治調解機構,執實支部書記接訪制度,讓老百姓“說事有地方、訴求有部門、接待有場地、化解有機構、回復有人員”。

3、認真做好調處工作。進一步完善信訪調處工作程序,在“事要解決”上下功夫,減少集體訪、越級訪、重復訪,做好息訪息訴工作,杜絕緾訪、鬧訪和各種極端信訪行為,維護正常信訪秩序。

4、堅持排查與調處、自查與自糾相結合。按照“一排二查三穩四化”的工作思路,做到“排得出、穩得住、化得了”。按照“人要回來、事要解決”的原則,建立“平時掌控,重點監控,依法處置,妥善化解”的長效管理機制,力爭“小事不出社、大事不出村、疑難問題不出鎮”。加大干部下訪力度,變上訪為下訪,主動出擊,將矛盾解決在基層,把苗頭化解在萌芽狀態。

四、存在的問題

1、群體性矛盾無法化解。我鎮最突出的群體為“XXXX”群體。只能分化一部分,穩控一部分,無法真正化解。

2、重點人員穩控難度大。特別是涉法涉訴人員。如XXX信訪案件。

五、下步工作打算 一是加強領導,努力做好新時期信訪工作; 二是完善制度,努力暢通信訪工作訴求表達渠道; 三是采取措施,依法處置各類非信訪行為。努力實現信訪穩定“三無”目標創建,實現我鎮政治、經濟、社會穩定。

XXXX鎮人民政府

二〇一二年四月二十五日

第五篇:“三無”活動開展情況自查報告

嵬東鎮嵬東學校

“三無”活動開展情況自查報告

為了全面貫徹、認真落實國家新頒布的《義務教育法》和省、市、區各級教育主管部門的有關控輟保學的文件和會議精神,依法實施九年義務教育,保障適齡少年接受義務教育,鞏固和發展上學年“普九”成果,全面推進素質教育,切實做好控輟保學工作,本學年我校始終繼續堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路,本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則,動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與,嚴防死守,齊抓共管,經過艱苦努力,收到了一定的成效。

一、基本情況

我校現有小學在校生141人,一年級31人,二年級28人,三年級23人,四年級18人,五年級23人,六年級18人,2012年秋轉入14人,轉出7人,輟學0人,輟學率0%。

二、主要工作措施及效果:

為控輟保學,防止生源流失、學生輟學,徹底改變我校的薄弱落后的面貌,學校領導班子對控輟保學工作予以了高度的重視,始終把它當作了學校教育工作的“重中之重”來抓。加強領導,增強責任;明確目標,理清思路;精心組織,全員參與;齊抓共管,相互配合,努力把輟學率控制在0%。

(一)堅持依法控輟:

進一步加強“三法”宣傳普及工作力度,努力營造“普九”、“控輟”人人有責的社會氛圍。

1、在開學前,全校教師分組出動,利用開學前一周,深入15個村,運用一切宣傳工具和輿論陣地,通過有線廣播、板報、標語、傳單等多種形式,廣泛深入宣傳新頒的《義務教育法》及其實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規,加大增強法律意識的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結合實際,宣傳依靠科技、知識發家致富的典型,使全社會都認識到接受義務教育是法定的又是實用的,造成一種良好的控輟保學工作氛圍,使在冊的適齡學生159人全部入學。

2、按照上級文件的要求,將“三法”(即《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教育法》)教育課納入班會課。每班每學期4課時,系統地對學生進行“三法”教育。使學生認識到“普九”是法律賦予的權利和義務,增強學生的法律知識和自我保護意識,依法維護自身的接受教育的權利。

(二)堅持管理控輟:

繼續建立并完善有關的規章制度,明確控輟保學的目標和責任,做到責有攸歸,責無旁貸。

1、繼續建立健全控輟保學學校組織機構。本學年,學校繼續成立了以校長為組長,副校長為副組長,教導主任、政教主任、總務主任及各班班主任為組員的控輟保學工作領導小組。負責對全校6個班級的控輟保學工作的領導和管理,明確目標及職責。

2、進一步建立完善控輟保學學校工作網絡:校長--各包年級中層領導--6個班的班主任--副班主任與包班教師--各班學生的家長。各網絡中的責任人各司其職,各負其責,齊抓共管,相互配合,扎扎實實地作好控輟保學工作。

3、層層簽訂控輟保學工作責任狀。按上面的網絡層層簽訂責任狀,實行控輟工作“雙向目標責任制”。落實責任,指標到人。并把控輟工作作為考核領導干部政績和教師業績的主要內容。對網絡前四層的責任人考核年終工作時實行“一票否決制”。

4、制定出臺并修改完善了一系列相關的規章制度。(1)本學年伊始,學校控輟保學領導小組根據我校實際修改完善了《2012—2013學學校控輟保學工作實施方案》,在全體師生大會上予以公布,用這個綱領性規章來總體指導我校本學年的控輟保學工作。(2)為把控輟保學這項長期性、艱巨性、動態性的工作切實抓好落實,本學年初學校又先后建立健全了相關制度,使該項工作有章可循、有制可管、有度可量。

5、加強學籍管理,嚴把學額流動關。教導處建立起了用微機管理的比較科學、規范、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態管理。嚴把休、轉、寄、降手續關。要求外寄轉出的學生及家長或所在學校必須開回轉學證明。

6、將控輟保學工作納入對領導教師的考核中,并作為一項重要內容。與年終的評優、晉級、獎金等掛鉤,獎優罰劣。結合開展“無輟學班”、“控輟先進教師”評比活動,對表現好與差的班級的包班領

導、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經驗或批評、總結經驗教訓、分清良莠。

(三)堅持教改控輟:

1、認清嚴峻形勢,把控輟當作教育工作的“重中之重”來抓。幾年來,我校干部和群眾都牢固地樹立起“有生則校在,無生則失業”的觀念,明白了“皮之不存,毛將焉附?”的道理。清醒地認識到了學校的命運與個人的生存的必然聯系,都發自內心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好,倍感肩上責任之重大,充分認識到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。

2、加強師風師德建設,樹立教師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊伍現狀,結合控輟保學工作,學校班子重點抓了師風師德建設,旨在提高教師的思想素質,重塑教師的良好形象,全面推進素質教育。通過政治業務學習等活動,加強對領導、教師的培訓教育,不斷轉變教育教學觀念。確立以學生為本,本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的原則,尊重、關愛學生,建立平等、民主、合作的師生關系。使領導、教師都深刻認識到,學生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導教師眼中無差生,“獻給學生都是愛”的觀念。特別是對四種學生更應給以“特別的愛”,讓他們充分體味到“師之愛,校之暖”。“四生”即:“學困生、單親生、貧困生、偏科生”。“獻愛心,送溫暖”的宗旨是“激活偏科生、專注學困生、扶助貧困生、關愛單親生”,不要讓任何一名學生因你的不當或過失而輟學。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學生,使每一個學生

特別是學困生、學差生都能產生戀校、戀班、戀師、戀學情結,增強師生間的親合力。

3、改革和規范教育教學行為,切實減輕學生負擔。按照國家部頒標準開齊、開足所有課程,努力改進教法,提高課堂教育教學質量,面向全體學生,使每一個學生都能得到全面或個性發展。學校嚴格執行上級教育行政部門的有關規定,不以考試成績排名次、排學號、排座次;不歧視學困生、學差生;不強行或變相要求其退、休、轉學;切實減輕學生的過重的課業負擔,不擅自補課;學校還倡導教師為學困生、學差生知識補差,在課堂教學中開展梯次教學,為他們營造一個相對寬松的學習氛圍,使每個學生都有展示自我,發揮特長的機會,增加他們的學習興趣和自信心。

4、利用召開家長座談會的契機,調動家長參與控輟保學。根據我校和農村生活實際,我們在每個學期的中旬——期中考試過后,都要利用午后半天時間,召開一次全校規模的各班家長座談會。以此增進了師長關系、密切了家校合作,深受家長擁護與好評。

6、加大校本投資力度,努力改善教育教學環境。幾年來,學校在經費有限、財政緊張的情況下累計投資近20萬元,用于新購升級微機設備、更換玻璃黑板、添置教學實驗器具和桌椅、購置修建體育器材和場地、投資、添購圖書閱覽室報刊雜志等。努力改善了辦學條件,以便從軟硬件上保證正常地教育教學活動的開展,為學生提供一個良好的學習環境,創設良好的學習氛圍。

(四)堅持扶貧控輟:

1、嚴格收費管理,堅決治理“三亂”現象,切實減輕學生及家長經濟負擔。本學年每學期伊始,學校嚴格執行并認真落實上級減免的政策,嚴控收費標準。另外,學校還嚴控一些指令性的攤派、捐款等,盡可能地切實減輕學生及家長的經濟負擔。

2、加大資助力度,盡量解決貧困生上學難問題。由于本地區經濟不夠發達,現實中確有一部分學生存在上學難的問題,特別是一些單親和發生重大變故的家庭學生。本學年,學校在財經捉襟見肘的情況下,在充分調查核實的基礎上,借助上級助學款,對一部分家庭經濟狀況窘迫的學生予以照顧,僅上學期就有10多名學生得到救助,從中受益。同時,學校還要求任課教師及部分學生提供上學期用過的教材課本,以備下學期訂書難的學生循環使用,減輕學困生的經濟負擔。這樣做的目的目的只有一個:絕不讓一個學生因貧困而輟學。

總之,本學年我校全體干群對控輟保學工作予以了高度的重視,做了一定的工作,取得了一定的成績,但也存在一定問題。控輟保學工作任重而道遠,困難重重,我們仍須不斷努力,發揚成績,彌補不足,力爭讓我校學生不輟學,讓更多的學生把“根留住”。

嵬東學校

2012.9.20

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