第一篇：庸懶散貪教師個人自查報告

庸懶散貪教師個人自查報告

自從學校開展整治“庸懶散貪”活動以來，我認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，嚴格要求自己，認真學習，深刻反思，深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高。現就本人自查整改情況報告如下：

一、存在的主要問題

1、教學工作不夠創新，由于自己思想解放程度不夠，教學工作仍有些默守陳規，拘泥于傳統教學思維和模式，不能放開思維，開拓創新。

2、學習缺乏主動性，不系統、不深入。往往要學校組織學習時才學習，平時也只滿足于手上書本知識的掌握，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，鉆得不深，有許多東西往往學后就丟，學得還不夠深、不夠透。

3、班主任工作投入不夠。班主任工作是一項繁雜而又重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮，對班級管理很是到位，但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，熱情有所減退，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。

二、存在問題原因分析

1、思維局限，認識落后 思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按教學條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

2、總認為，只要能把自己的本職

工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把數學課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習。

自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。

三、努力方向及改進措施

1、加強學習，提高自身的素質和能力

認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己 “加油”和“充電”，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想

素質。

2、開拓創新，樹立大局意識

自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校 和領導的安排，認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成具有開拓精神和創新意識的人。

庸懶散貪個人自查報告

新地鄉小學 臧保同

開展治理“庸懶散貪”活動，是為了切實提高教師隊伍素質和執行力，改變精神面貌、轉變教師作風、提升教學效能、促進教師發展。治庸提能，治懶提效，治散提神，治貪提勁。我們要時刻加強學習、歷練品質、勇于創新、提高覺悟，在工作和生活中注意自己的行為

舉止，言談風貌，通過治理“庸懶散貪”現象，做優秀的教師。

作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規范要求自己。最近學校組織學習整治“庸懶散貪”有關文件，通過學習文件精神后，我對此深有感觸。

一、存在的問題

1.自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，業務素質在學習方面提高不快。

2、在日常工作中與時俱進、開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的教育教學工作和管理中思路不寬。

二、整改措施:

隨著“庸懶散”專項治理活動的不斷深入，通過對本人存在問題的排查，更加清醒地認識到本人存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，本

人將從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。全面

認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”的重要思想，認真學習教師教書育人的相關理論和法律法規。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據教師個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高工作作風，使教師們腳踏實地地投入到教書育人的事業中去。

3、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們教師的思想路線。堅持求真務實，是我們的優良傳統，是教師應有的品質，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機

和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

庸懶散貪個人自查報告

臧保同

新地鄉小學

2014年9月

“庸懶散貪”自查報告

自活動開展以來, 我積極參與公司整治“庸懶散貪”活動的各項工作計劃，并與本車隊爭先創優、價值創造活動相結合，旨在加強車隊管理隊伍作風建設，提高行政效能，優化發展環境，切實解決當前工作中存在的執行不力、效率不高、作風不實、服務不優等問題，提高車隊管理人員積極主動的工作熱情和踏實肯干的工作作風，不斷增強凝聚力，提高戰斗力，切實做好工作規劃與落實。通過認真學習領會有關精神，并結合自身工作實際，深入細致地查罷存在的問題，剖析存在問題的原因，認真創新工作舉措，積極轉變工作作風，全面提高工作效率。現將自查情況匯報如下：

一、存在的主要問題。一是理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期工作任務比較重或工作頭緒多忙于事務工作為理由，不能自覺主動抽時間學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的學的多，與工作關系不大的學的少，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。沒有系統地學習一些專業知識和業務知識，不能高質量完成工作。特別是對政治思想學習不夠重視，缺乏自

覺性和主動性，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，導致出現了政治意識不強的問題，存在能完成領導交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識是理論功底不夠。二是工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是在多項工作同時進行，而且時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是

等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

三是服務意識還有待于進一步增

強。對服務的體會的不深不透，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，有許多工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的。

四是存在好人主義、形式主義思想。少數情況下處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，存在些許好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴格，工作時只求是否做了，不求做得好壞。

二、存在問題的原因分析。

經過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。

一是對學習的認識不夠深入和全面。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，由于未能做到系統研讀，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，對更新知識的緊迫性和必

要性也缺乏深刻的認識。

二是認識上存在偏差。認為自己參加工作這么幾年來，已經積累了一定的工作經驗，思想上逐漸產生了厭倦情緒，出現干勁松懈，工作責任心、進取心下降的情況，有時缺乏積極進取的精神，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由和及時糾正主觀認識上出現的偏差，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。

三是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠深刻，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，換位思考還做的不夠。

四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能

從講政治的高度認識問題，處理問題。

整治“庸懶散貪”活動進入集中學習階段以后，我積極參加我司組織的集體學習活動，認真學習了省、市縣、集團領導有關治理“庸懶散貪”問題的講話精神，并在認真學習的同時，圍繞思想作風治理的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并據其成因進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。并對照自查成果，提出切實可行的整改措施，認真創新工作舉措，積極轉變工作作風，全面提高工作效能，優化車隊發展環境，力求為促進公司實現“兩保一新”目標貢獻力量。現將自查整改措施匯報如下：

一、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交 付任務，保持昂揚向上的精神狀態，對文字工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：一是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期辦

公室工作的需要。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同

志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。二是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養；其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。

三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。四是廉潔奉公，從嚴律己。不斷加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次活動，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，淡薄名利，克己奉公，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名

合格的機關工作者。

總之，在今后的工作中，重實際、辦實事、求實效，創造性地工作，在工作中勇于開拓創新，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，提高管理人員積極主動的工作熱情和踏實肯干的工作作風，不斷

增強凝聚力，提高戰斗力，努力加強車隊管理隊伍作風建設，提高行政效能，優化發展環境，力求為促進公司實現“兩保一新”目標貢獻力量。

“庸懶散貪”個人自查自糾報告自從局開展集中整治“庸懶散貪”專項治理活動以來，本人能認真學習相關文件，深刻領會“治庸、治懶、治散、治貪”的相關精神，并結合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，剖析了存在問題的原因，提出了整改措施，現就本人自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題：

1、業務學習方面：學習缺乏主動性，不系統、不深進。學習不夠主動，業務知識提高不快；學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。忽視了知識的全面性和系統性的學習；有許多東西往往學后就丟，學得還不夠深、不夠透。

2、工作作風方面：工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒，工作主動性還有所欠缺，往往滿足于完成任務，對工作細節不夠重視。

3、紀律作風方面：對自己要求不嚴，有時候上班時間會聊聊天，有時候開會會玩玩手機。

4、思想作風方面：主要表現在精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理偶爾發生。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。

2、工作中有依賴思想，總覺得有

人在后面把關，所以思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”的觀念，對精益求精還做得不夠好。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。

4、有時候工作任務重、工作出現問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產生焦躁情緒。

三、整改措施

通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質。嚴格要求自己，提高全心全意為群眾服務的思想，要努力做到克服消極思維、急躁情緒，迎難而上，積極工作。

2、樹立刻苦學習的精神，努力提高業務水平，自覺把業務學習作為自己的第一需要，不斷提高工作水平，把自

己空余的時間放在學習上，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干。

3、進一步改進工作作風。認真對待任何事情，不報應付的態度，要努力做到克服消極思維、急躁情緒，迎難而上，積極工作，對遇到的問題進行理性思考，根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到做個“土地公”的事業中去。

二〇一四年八月二十日

庸懶散貪個人自查報告

龍江華僑中學楊春蓉

近期，我校為貫徹上級的文件精神積極開展了“治庸，治懶，治散”作風整頓專項活動。作為龍江華僑中學的一員，一名普通的人民教師，我也在主動反思我自己的工作。庸懶散是對生活不積極的一種態度，本人也結合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，下面我對我的教育和教學進行了反思：

通過學習，結合自己工作實際，認識到了自身存在的問題，又通過與同事談心聊天、聽取領導意見，找到了自己的缺點與不足，分析了缺點與不足存在的原因，下一步，在不斷學習的基礎上，加強整改，努力通過此項活動使自己的工作與生活都有一個新的提高。

一、存在的缺點與不足

一是在理論學習方面表現懶惰，政治理論和業務學習不夠，知識不足，靠經驗工作，創新能力不強；二是在工作方面缺乏激情、安于現狀、不求有功、但求無過，工作手段不硬、工作推進不力，不想得罪人、老好好思想嚴重。

二、缺點與不足存在的原因

學習上，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學習理論與業務知識，看材料不深，翻看報紙不細，覺得幾十年的工作經驗足以應對工作，造成工作創新不夠，開創不了新局面。

工作上，覺得自己快45歲了，干

了近20年了，為國家出了不少力，該歇一歇了，這種思想認識造成工作缺乏激情、安于現狀，不求有大的功勞，但求無過錯，得過且過；工作安排了，但督導不力，想自己干不了多長時間就該休息了，沒有必要和那么多人過不去，不想得罪人，造成工作推進慢，有些工作長期沒有大的改觀。

三、整改措施

1、努力學習。要不斷提高自己的教學水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，教師更應如此。這也是現代人必備的思想觀念。

2、努力工作。克服懶惰的工作作風，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態，這樣也能給學生帶來很大的影響，最終完成教學目標。

3、與學生多交流。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學生交流。

4、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，漠視規章制度，隨意性強等問題。

5、注重小節修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動學生。

工作方面，重振精神，再蓄激情，每天把自己要干的工作按輕重緩急排列出來，一場一場地去落實，完不成的加班工作，決不讓當天的工作拖到明天；工作推進上，要敢于面對困難與問題

2014年6月25日

第二篇：庸懶散貪個人自查報告)

庸懶散貪個人自查報告

新地鄉小學 臧保同

開展治理“庸懶散貪”活動，是為了切實提高教師隊伍素質和執行力，改變精神面貌、轉變教師作風、提升教學效能、促進教師發展。治庸提能，治懶提效，治散提神，治貪提勁。我們要時刻加強學習、歷練品質、勇于創新、提高覺悟，在工作和生活中注意自己的行為舉止，言談風貌，通過治理“庸懶散貪”現象，做優秀的教師。

作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規范要求自己。最近學校組織學習整治“庸懶散貪”有關文件，通過學習文件精神后，我對此深有感觸。

一、存在的問題

1.自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，業務素質在學習方面提高不快。

2、在日常工作中與時俱進、開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的教育教學工作和管理中思路不寬。

二、整改措施:

隨著“庸懶散”專項治理活動的不斷深入，通過對本人存在問題的排查，更加清醒地認識到本人存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，本人將從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。全面

認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習教師教書育人的相關理論和法律法規。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據教師個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高工作作風，使教師們腳踏實地地投入到教書育人的事業中去。

3、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們教師的思想路線。堅持求真務實，是我們的優良傳統，是教師應有的品質，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

庸懶散貪個人自查報告

臧保同

新地鄉小學

2013年9月

第三篇：庸懶散貪個人自查報告

關于整治”庸懶散貪”專項問題的自查報告

近期，我局為貫徹省委省政府的文件精神積極開展了“治庸，治懶，治散，治貪”的作風整頓專項活動。作為儋州市國家稅務局的一員，一名普通的稅務干部，我也在主動反思我自己的工作。庸懶散貪是對生活不積極的一種態度，本人也結合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，下面我對我的稅收工作進行了反思：

通過學習，結合自己工作實際，認識到了自身存在的問題，又通過與同事談心聊天、聽取領導意見，找到了自己的缺點與不足，分析了缺點與不足存在的原因，下一步，在不斷學習的基礎上，加強整改，努力通過此項活動使自己的工作與生活都有一個新的提高。

一、存在的缺點與不足

一是在政治理論、業務學習方面表現懶惰，政治理論和業務學習不夠，知識不足，一方面作為一名中共黨員沒能很好的進行政治理論知識的學習與更新，沒能切實提高自身的黨性休養，另一方面結合自己的專業知識，在經濟、會計、稅收方面自己的知識儲備明顯不足，但是自覺、主動學習又不夠，表現懶惰；二是在工作方面業務不精，很多時候對部分業務一知半解，但是自己在這些方面又有種做一天和尚撞一天鐘的感覺，心里總在想反正這個業務接觸不多，我也不理解，干脆就不管了，表現平庸。

二、缺點與不足存在的原因

學習上，老覺得大廳工作忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學習理論與業務知識，看稅法理解不深，不透徹，對新出的相關稅收法律法規知識儲備不能及時更新，覺得自己在大廳工作一年多來相關知識足以應對現在的工作，造成工作創新不夠。

工作上，越做越膽小，工作一年多來，覺得自己老在相同的問題上出錯，接

受不了，導致越不想錯越錯，越錯就越害怕，這種思想狀況直接造成工作缺乏激

情，形成了不求有大的功勞，但求無過錯，得過且過。

三、整改措施

1、努力學習。要不斷提高自己的業務水平，這就需要通過學習填補自己以

前相關知識空缺，吸取新的知識來充實自己，活到老學到老。這也是現代人必備的思想觀念。

2、努力工作。克服懶惰的工作作風，要有高漲的工作熱情。對許多平時少

接觸的業務不能僅僅是一知半解，要有打破沙鍋問到底的精神，切實提高自身的綜合水平。

3、與同事多交流。俗話說當局者迷，旁觀者清，很多時候自己并不能及時

發現自己的缺點，與同事多交流一方面可以促進業務水平，另一方面可以通過同

事們的建議提高自己，彌補不足。

4、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以單位的利益為重，不能只講

待遇，帶著情緒工作，漠視規章制度，隨意性強等問題。

5、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，這是時代的要

求。堅持求真務實，是我們的優良傳統，是稅務干部應有的品質，是黨和人民事

業興旺發達的關鍵所在。

在今后的工作生活中我一定真抓實干、創新實干、改革實干、廉潔實干，拒

絕“庸懶散貪”，以奮發有為的精神狀態，為建設海南國際旅游島奉獻自己有限的力量。

二0一二年八月十七日

第四篇：庸懶散貪個人自查報告

庸懶散貪個人自查報告

近期，我校為貫徹上級的文件精神積極開展了“治庸，治懶，治散”作風整頓專項活動。作為一名普通的人民教師，我也在主動反思我自己的工作。“庸懶散”是對生活不積極的一種態度，本人也結合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，下面我對我的近期工作進行了反思：

通過學習，結合自己工作實際，認識到了自身存在的問題，又通過與同事談心聊天、聽取領導意見，找到了自己的缺點與不足，分析了缺點與不足存在的原因，下一步，在不斷學習的基礎上，加強整改，努力通過此項活動使自己的工作與生活都有一個新的提高。

一、存在的缺點與不足

一是在理論學習方面表現懶惰，政治理論和業務學習不夠，知識不足，靠經驗工作，創新能力不強；二是在工作方面缺乏激情、安于現狀、不求有功、但求無過，工作手段不硬、工作推進不力。

二、缺點與不足存在的原因

學習上，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學習理論與業務知識，沒有積極參加網上的各種教學教研研討，造成工作創新不夠，開創不了新局面。

工作上，安排了，但督導不力，造成工作推進慢，落實不到位，有些工作長期沒有大的改觀。

三、整改措施

1、努力學習。通過各種方式，如積極參加在線研討、遠程培訓等，不斷提高自己的教學水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，教師更應如此。

2、努力工作。克服懶惰的工作作風，要有高漲的工作熱情。要有一種積極向上的健康心態，保質保量地完成上級交給的各種工作。

3、與學生多交流。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。在了解學生，建立良好的師生關系的基礎上上好每一堂課。

4、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，漠視規章制度，隨意性強等問題。

5、注重小節修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動學生。

工作方面，重振精神，再蓄激情，每天把自己要干的工作按輕重緩急排列出來，一項一項地去落實，完不成的加班工作，決不讓當天的工作拖到明天；工作推進上，要敢于面對困難與問題。

2012-10-29

第五篇：庸懶散貪個人自查報告

庸懶散貪個人自查報告

龍江華僑中學楊春蓉

近期，我校為貫徹上級的文件精神積極開展了“治庸，治懶，治散”作風整頓專項活動。作為龍江華僑中學的一員，一名普通的人民教師，我也在主動反思我自己的工作。庸懶散是對生活不積極的一種態度，本人也結合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，下面我對我的教育和教學進行了反思：

通過學習，結合自己工作實際，認識到了自身存在的問題，又通過與同事談心聊天、聽取領導意見，找到了自己的缺點與不足，分析了缺點與不足存在的原因，下一步，在不斷學習的基礎上，加強整改，努力通過此項活動使自己的工作與生活都有一個新的提高。

一、存在的缺點與不足

一是在理論學習方面表現懶惰，政治理論和業務學習不夠，知識不足，靠經驗工作，創新能力不強；二是在工作方面缺乏激情、安于現狀、不求有功、但求無過，工作手段不硬、工作推進不力，不想得罪人、老好好思想嚴重。

二、缺點與不足存在的原因

學習上，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學習理論與業務知識，看材料不深，翻看報紙不細，覺得幾十年的工作經驗足以應對工作，造成工作創新不夠，開創不了新局面。

工作上，覺得自己快45歲了，干了近20年了，為國家出了不少力，該歇一歇了，這種思想認識造成工作缺乏激情、安于現狀，不求有大的功勞，但求無過錯，得過且過；工作安排了，但督導不力，想自己干不了多長時間就該休息了，沒有必要和那么多人過不去，不想得罪人，造成工作推進慢，有些工作長期沒有大的改觀。

三、整改措施

1、努力學習。要不斷提高自己的教學水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，教師更應如此。這也是現代人必備的思想觀念。

2、努力工作。克服懶惰的工作作風，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態，這樣也能給學生帶來很大的影響，最終完成教學目標。

3、與學生多交流。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學生交流。

4、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，漠視規章制度，隨意性強等問題。

5、注重小節修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動學生。

工作方面，重振精神，再蓄激情，每天把自己要干的工作按輕重緩急排列出來，一場一場地去落實，完不成的加班工作，決不讓當天的工作拖到明天；工作推進上，要敢于面對困難與問題

2012年6月25日