第一篇：司法所民主評議政風行風評議活動自查報告

安陽司法所

關于民主評議政風行風工作的

自查報告

區司法局：

按照貴局《2012年民主評議政風行風工作實施方案》的工作要求，我所精心安排，周密部署，在鄉黨委政府的正確指導下，以深入推進“全區司法行政工作”為目標，以“樹立行業新風、促進社會和諧”為主題，認真開展了民主評議活動，并進行了自查自糾，現將評議活動自查自糾情況報告如下：

一、提高認識，加強領導

我們認真學習關于“評議”活動的文件精神，清醒地認識到糾正行業不正之風、改善服務態度、提高工作效率，增強為民服務意識的緊迫性。及時制發了《實施方案》，明確了目標，強調了任務，細化了步驟，制定了措施。

二、完善制度，注重提高

為依法規范司法所工作實行制度化管理，我所在查擺問題、堵塞漏洞、強化措施的基礎上，建立了各項規章制度，以建立一支政治堅定、紀律嚴明、業務精通、作風優良的司法行政隊伍為目標，以開展“效能風暴行動”為契機，采取多種形式，使司法所人員思想認識、工作作風、內部管理方面都有了很大改觀。

三、接受監督，狠抓落實

我們堅持管行業就要管行風的原則，公開承諾，上下聯動，主動接受監督，加強法律工作者執業紀律管理，逐步解決基層法律工作者素質參差不齊、法律服務不規范的問題，形成人人抓“評議”，人人管“評議”的良好局面，樹立了安陽司法干警“廉潔、務實、高效”的嶄新形象。

四、存在的問題和今后工作打算

雖然我們的工作取得了一定的成就，但也存在不足的方面，主要是一些同志在思想上仍然存在著厭倦情緒和應付了事思想，各項工作制度還需要進一步完善。因此，我們要在今后工作中著重抓好以下幾個三方面工作：

1、跟蹤問效，狠抓落實，把“評議”活動引向深入。

2、高標準、嚴要求，不走過場，務求實效。

3、總結經驗，完善機制，加強整改，把公正司法、執法為民的思想貫穿到工作的每個環節。

特此報告

二0一二年七月九日

第二篇：司法所民主評議政風行風評議活動自查報告

安陽司法所

關于民主評議政風行風工作的自查報告

區司法局：

按照貴局《2012年民主評議政風行風工作實施方案》的工作要求，我所精心安排，周密部署，在鄉黨委政府的正確指導下，以深入推進“全區司法行政工作”為目標，以“樹立行業新風、促進社會和諧”為主題，認真開展了民主評議活動，并進行了自查自糾，現將評議活動自查自糾情況報告如下：

一、提高認識，加強領導

我們認真學習關于“評議”活動的文件精神，清醒地認識到糾正行業不正之風、改善服務態度、提高工作效率，增強為民服務意識的緊迫性。及時制發了《實施方案》，明確了目標，強調了任務，細化了步驟，制定了措施。

二、完善制度，注重提高

為依法規范司法所工作實行制度化管理，我所在查擺問題、堵塞漏洞、強化措施的基礎上，建立了各項規章制度，以建立一支政治堅定、紀律嚴明、業務精通、作風優良的司法行政隊伍為目標，以開展“效能風暴行動”為契機，采取多種形式，使司法所人員思想認識、工作作風、內部管理方面都有了很大改觀。

三、接受監督，狠抓落實

我們堅持管行業就要管行風的原則，公開承諾，上下聯

動，主動接受監督，加強法律工作者執業紀律管理，逐步解

決基層法律工作者素質參差不齊、法律服務不規范的問題，形成人人抓“評議”，人人管“評議”的良好局面，樹立了

安陽司法干警“廉潔、務實、高效”的嶄新形象。

四、存在的問題和今后工作打算

雖然我們的工作取得了一定的成就，但也存在不足的方

面，主要是一些同志在思想上仍然存在著厭倦情緒和應付了

事思想，各項工作制度還需要進一步完善。因此，我們要在今后工作中著重抓好以下幾個三方面工作：

1、跟蹤問效，狠抓落實，把“評議”活動引向深入。

2、高標準、嚴要求，不走過場，務求實效。

3、總結經驗，完善機制，加強整改，把公正司法、執

法為民的思想貫穿到工作的每個環節。

特此報告

二0一二年七月九日

第三篇：司法所民主評議政風行風評議活動自查報告

東沙河司法所民主評議政風行風評議活動

自查報告

按照滕州市紀委《2011全市司法行政系統民主評議政風行風活動實施方案》的要求，我所以解決損害群眾利益和經濟發展環境的不正之風問題為重點，以全所工作人員為對象，突出重點、標本兼治，狠抓落實。現將評議活動自查自糾情況如下：

一、提高認識，加強領導，制定措施，狠抓落實

我們認真學習市紀委關于“評議”活動的文件精神，清醒地認識到糾正行業不正之風、改善服務態度、提高工作效率，增強為民服務意識的緊迫性。及時制發了《實施方案》，明確了目標，強調了任務，細化了步驟，制定了措施。在思想發動階段召開動員會，向社會公開承諾，主動接受監督；在組織實施階段，通過走訪、咨詢、座談、征意見等形式，擺問題、找差距、定整改。

二、完善制度，接受監督，聯系實際，注重提高

為依法規范司法所工作實行制度化管理，我所在查擺問題、堵塞漏洞、強化措施的基礎上，建立了各項規章制度；建立并完善了法律服務工作者誠信檔案，并將法律服務收費標準、受案程序、監督舉報電話通過向社會公布；與法律服務工作者簽訂執業責任書，加強對法律服務市場的監督和管理，行風評議活動初見成效。

三、加強學習，增強服務意識，樹立良好形象

一方面，我們以建立一支政治堅定、紀律嚴明、業務精通、作風優良的司法行政隊伍為目標，以開展“行政效能建設年”活動為契機，采取多種形式開展活動，使司法所人員思想認識、工作作風、內部管理方面都有了很大改觀。通過開展業務培訓，樹立先進典型，組織參加考試等形式，在全系統掀起了爭先創優、比差距、找不足的高潮。另一方面，我們堅持管行業就要管行風的原則，公開承諾，上下聯動，主動接受監督，加強對法律工作者執業紀律的管理，逐步解決基層法律工作者素質參差不齊、法律服務不規范的問題，形成人人抓“評議”，人人管“評議”的良好局面，樹立了 司法干警“廉潔、務實、高效”的嶄新形象。

四、存在的問題和今后工作打算

一些同志在思想上仍然存在著厭倦情緒和應付了事思想，個別法律服務者素質還有待提高，各項工作制度還需要進一步完善。因此，我們要在今后工作中著重抓好以下幾個

方面工作：

1、跟蹤問效，狠抓落實，把“評議”活動引向深入。

2、高標準、嚴要求，不走過場，務求實效。

3、總結經驗，完善機制，加強整改，把公正司法、執法為民的思想貫穿到工作的每個環節。

二0一一年十月二十五日

第四篇：司法所民主評議政風行風評議活動自查報告

東沙河司法所民主評議政風行風評議活動

自查報告

按照滕州市紀委《2011全市司法行政系統民主評議政風行風活動實施方案》的要求，我所以解決損害群眾利益和經濟發展環境的不正之風問題為重點，以全所工作人員為對象，突出重點、標本兼治，狠抓落實。現將評議活動自查自糾情況如下：

一、提高認識，加強領導，制定措施，狠抓落實

我們認真學習市紀委關于“評議”活動的文件精神，清醒地認識到糾正行業不正之風、改善服務態度、提高工作效率，增強為民服務意識的緊迫性。及時制發了《實施方案》，明確了目標，強調了任務，細化了步驟，制定了措施。在思想發動階段召開動員會，向社會公開承諾，主動接受監督；在組織實施階段，通過走訪、咨詢、座談、征意見等形式，擺問題、找差距、定整改。

二、完善制度，接受監督，聯系實際，注重提高

為依法規范司法所工作實行制度化管理，我所在查擺問題、堵塞漏洞、強化措施的基礎上，建立了各項規章制度；建立并完善了法律服務工作者誠信檔案，并將法律服務收費標準、受案程序、監督舉報電話通過向社會公布；與法律服務工作者簽訂執業責任書，加強對法律服務市場的監督和管理，行風評議活動初見成效。

三、加強學習，增強服務意識，樹立良好形象

一方面，我們以建立一支政治堅定、紀律嚴明、業務精

通、作風優良的司法行政隊伍為目標，以開展“行政效能建

設年”活動為契機，采取多種形式開展活動，使司法所人員

思想認識、工作作風、內部管理方面都有了很大改觀。通過

開展業務培訓，樹立先進典型，組織參加考試等形式，在全

系統掀起了爭先創優、比差距、找不足的高潮。另一方面，我們堅持管行業就要管行風的原則，公開承諾，上下聯動，主動接受監督，加強對法律工作者執業紀律的管理，逐步解

決基層法律工作者素質參差不齊、法律服務不規范的問題，形成人人抓“評議”，人人管“評議”的良好局面，樹立了

司法干警“廉潔、務實、高效”的嶄新形象。

四、存在的問題和今后工作打算

一些同志在思想上仍然存在著厭倦情緒和應付了事思

想，個別法律服務者素質還有待提高，各項工作制度還需要

進一步完善。因此，我們要在今后工作中著重抓好以下幾個方面工作：

1、跟蹤問效，狠抓落實，把“評議”活動引向深入。

2、高標準、嚴要求，不走過場，務求實效。

3、總結經驗，完善機制，加強整改，把公正司法、執

法為民的思想貫穿到工作的每個環節。

二0一一年十月二十五日

第五篇：民主評議政風行風自查報告（推薦）

民主評議政風行風自查報告

政風行風評議不但是實現“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。進一步提高了加強政風行風建設的自覺性。本人深刻地認識到在教育系統開展政風行風評議的重要性，現從以下幾方面進行自查：

一、思想品德素質：

一個教師必備的首要條件是思想品德素質。很難設想，一個不信仰共產主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義學校的老師。本人能熱愛教育事業，敢于承擔責任；實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生；謙虛好學，不斷鉆研教育理論和業務；用一顆愛心去關心每一個學生，善待每一個學生；關心學校、班級，與在本班的各科教師共同協作；能嚴于律已，以身作則，為學生樹立起一個實實在在的榜樣。

二、知識素質：

孟子說：“資之深，則取之左右逢其源。” 在信息量成幾何極數增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發展的學生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術素養。有終身學習和不斷創新能力。本人能運用專業知識正確指導學生的學習，能用教育科學理論解決學生的思想、學習、行為等諸方面的問題。

三、能力素質：

能力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現代教育實踐中，學生知識結構體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質教育但又以學科考試結果來評價教育實績的雙重標準下，我對班級實行多要素、多層次的管理，通過聲音語言和行為語言實現與學生之間的溝通，根據客觀因素變化進行自我心理調節，不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等，都是構成教師能力素質的具體元素。本人對學生了解充分，評價準確，了解學生的內心世界；在班級管理中能與學校總體目標協調一致；與學生交流時用規范的言詞、抑揚頓挫的語調、風趣、幽默的表情，準確的表達自己的意圖，讓學生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。

四、心理素質：

心理素質指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現出來的本質特征。教師心理素質對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因為教師的心理素質既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學工作的成敗），更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質表現為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學生，信任學生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風雷厲風行。

2013年9月29日