第一篇：節水考核辦法

山西省節水型企業（單位、校園、小區）

考核管理辦法

為進一步引導城市節約用水工作，提高用水效率，保障用水安全，推進全省節水型社會的創建工作，促進經濟社會的可持續發展,根據住房和城鄉建設部的相關要求及《山西省城市供水和節約用水管理條例》，結合我省實際，制訂本辦法。

一、組織機構

省住房和城鄉建設廳、省發展和改革委、省經濟信息委設立“山西省節水型企業（單位、校園、小區）創建工作領導組”（以下簡稱創建工作領導組），負責省級節水型企業（單位、校園、小區）創建活動的組織、協調、考核、審定和復查工作。創建工作領導組下設“山西省節水型企業（單位、校園、小區）創建工作辦公室”（以下簡稱創建工作辦公室），設在省住房和城鄉建設廳城市建設處，負責創建活動的日常管理工作。

各市、縣（市、區）建設（市政）、發展和改革、經濟信息行政主管部門可委托同級城市節水管理機構具體承辦創建活動的申報、初審等相關工作。

二、范圍和重點

（一）范圍。全省城市（含縣城）規劃區內取用地下水、地表水和自來水的用水企業（單位、校園、小區）。

（二）重點。

1、電力、冶金、煤焦、化工、造紙、紡織、建材、食品等企業。

2、機關、學校、醫院、賓館、飯店等單位。

3、規模為300戶以上或平面面積為3000平方米以上的各居民小區。

三、考核依據和標準

（一）考核依據。

1、《節水型企業評價導則》（GB/T 7119-2006）。

2、《節水型企業(單位)目標導則》（城建[1997]45號）。

（二）考核標準。

1、節水型企業（單位、校園、小區）采取百分制的考核辦法，具體考核標準見附件。山西省節水型企業（單位、校園、小區）的總分必須達到80分以上，且各單項定量指標均不得低于備注中標注的考核指標的最低標準水平，定量考核指標得分不得低于36分，若單項指標中有一項達不到最低標準水平或定量考核指標低于36分，可以一票否決。

2、如果考核項目有空項，最后得分可按其余項目達標情況進行折算，公式如下：

其余項目累加得分折算后實得分??100。

100—空項總分

3、鼓勵性指標：企業（單位）有非傳統水資源利用和校園采用刷卡取水制度的，根據規劃和實施情況，給予最高3分的鼓勵性加分。

4、有下列情形之一者，不得評為節水型企業（單位、校園、小區）：

（1）可再利用的間接冷卻水有直排的；

（2）未按規定開展水平衡測試的；

（3）未按規定辦理取水許可手續擅自取水或者未按規定進行取水的；

（4）未執行用水計劃的；

（5）未按規定繳納超計劃用水加價費等有關費用的；

（6）繼續使用被國家和省列入禁止和淘汰的落后用水工藝、技術和產品目錄的企業。

四、申報和審批程序

（一）申報。

企業（單位、校園、小區）自主申報，經自查達到山西省節水型企業（單位、校園、小區）考核標準（見附表1、2、3）相關要求的，向所屬市、縣（市、區）節水管理機構申報。

（二）初審。

由市、縣（市、區）節水管理機構組織初審，初審合格 的經同級城市建設（市政）、發展改革、經濟信息行政主管部門審定后，由設區城市建設（市政）、發展改革、經濟信息行政主管部門聯合行文向創建工作辦公室提出考核請求，并提交如下資料：

1、企業（單位、校園、小區）的自查報告及打分表。

2、各級節水管理機構的審查報告及打分表。

3、山西省節水型企業（單位、校園、小區）考核申請表（見附表4、5、6）。

（三）考核。

創建工作辦公室抽調專家，組成專家組對通過初審的企業（單位、校園、小區）進行考核。

（四）審批。

考核合格的企業（單位、校園、小區），經創建工作領導組審定后，授予“山西省節水型企業（單位、校園、小區）”稱號。

四、申報和考核驗收時間

（一）申報時間。

各設區城市于每年5月底前向創建工作辦公室進行申報。

（二）考核驗收時間。

創建工作辦公室于每年9月組織專家進行考核驗收和復查評審工作。

五、日常管理

（一）對獲得“山西省節水型企業（單位、校園、小區）”稱號的企業（單位、校園、小區），予以通報表彰，并在新聞媒體上公布；新建、改建、擴建項目優先保證用水，對其節約的水量可留作企業（單位、校園、小區）發展的用水指標，并對節水技改項目在節水示范項目中優先安排并給予扶持。

（二）獲得“山西省節水型企業（單位、校園、小區）”稱號的，每兩年進行一次復查，復查不合格的，給予警告，并要求限期整改，整改后仍不合格的，撤銷“山西省節水型企業(單位、校園、小區)”稱號。同時，對不按期申報復查的，撤消“山西省節水型企業（單位、校園、小區）”稱號。

本申報考核辦法由省住房和城鄉建設廳、省發展和改革委、省經濟信息委負責解釋。附表：

1、山西省節水型企業考核標準

2、山西省節水型單位（校園）考核標準

3、山西省節水型小區考核標準

4、山西省節水型企業考核申請表

5、山西省節水型單位（校園）考核申請表

6、山西省節水型小區考核申請表

第二篇：節水

“節水進校園”活動演講稿

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

我們的生活離不開水。水，是人的生命之緣！春暖花開，雨水喚醒了萬物；炎炎夏季，河水灌溉了莊稼；金色秋天，泉水清涼了大地；皚皚冬日，茶水溫暖了心田。一年四季，水在我們生活中扮演著多么重要的角色！

然而，在我們耐以生存的地球——在這個藍色的水球上，雖然有四分之三的地表被水覆蓋，但能利用的淡水并不多。世界上有60%的地區面臨供水不足。“水貴如油”雖是個比喻，可在世界上很多地方卻成了無可辯駁的現實。

我國是個水資源大國，但同時又是個水資源的“窮國”——我國有300多個城市缺水，近50個城市嚴重缺水，在我國的黃土高原上更是“滴水值千金”！

然而，今天的中國將面臨的，不僅僅是水資源的危機，還有嚴重的水浪費現象！在我們的日常生活中，常常看到這樣一幕幕情景：在學校的水池里，水龍頭的水正嘩嘩地流著，明明有很多人看見了，就是沒人隨手去關掉水龍頭；家里的洗澡間里，有人大開著水龍頭，在一旁慢悠悠地打肥皂，搓頭發，任寶貴的水白白地流很久很久??這種種令人痛心的行為，一次次向人們敲響警鐘：增強節水意識，刻不容緩！

因此，我們在生活中要養成節約用水的好習慣：在家里，在學校，不隨意浪費每一滴水；看到有浪費的不良現象，要敢于制止。總之，節約用水，人人有責！從我做起，從現在做起，養成節水的好習慣，爭當節水的小標兵！

作為新世紀的小學生，我們不僅自己要有節水意識，更要用實際行動來喚起更多的人來節約用水：向家人，向鄰里，向親朋好友，向身邊的每一個人，介紹有關水資源方面的知識，積極宣傳節約用水的好處。這是我們的義務，更是我們的責任！

在這里，我向全體同學倡議：請節約生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水，滴滴都珍貴。我相信，只要我們都珍惜我們賴以生存的水資源，我們的明天一定會更美好！

節約用水小竅門

1、玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具（如噴水槍）需用水，浪費水源，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。還有一些頑皮的青少年，在自來水的龍頭下邊互相用水打水仗，水花四濺，十分開心，不知不覺之間，干凈的地面弄濕了，過往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的水也浪費了。十分不值。

2、洗餐具節水 在家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。

3、洗完衣服或者是涮完拖把的水，可以在便后沖馬桶。

介紹一個最實用的節水小竅門：

先用清水洗臉，洗完臉后的水用洗臉的水淘米，淘完米后用淘米的水洗菜，洗完以后用洗菜的水涮拖把，涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶。

節約用水標語口號

1、節約用水是實施可持續發展戰略的重要措施。

2、努力創建節水型城市，實施可持續發展。

3、大力普及節水型生活用水器具。

4、節約用水、保護水資源，是全社會共同責任。

5、開源與節流并重，節流優先、治污為本、科學開源，綜合利用。

6、國家實行計劃用水，厲行節約用水。

7、惜水、愛水、節水，從我做起。

8、堅持把節約用水放在首位，努力建設節水型城市。

9、節約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。

10、依法管水，科學用水，自覺節水。

11、強化城市節約用水管理，節約和保護城市水資源。

12、努力建立節水型經濟和節水型社會。

13、保護水資源，促進西部大開發；節約每滴水，共同創建節水城。

14、節約用水是每個公民應盡的責任和義務。

15、水是生命的源泉、工業的血液、城市的命脈。

16、珍惜水就是珍惜您的生命。

17、請珍惜每一滴水。

18、世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節約用水。

19、浪費用水可恥，節約用水光榮。

20、水是不可替代的寶貴資源。

21、節約用水，重在合理用水，科學用水。

22、樹立人人珍惜、人人節約水的良好風尚。

23、水是生命的源泉、農業的命脈、工業的血液！

24、為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水！

25、樹立人人珍惜水，人人節約水的良好風尚！

26、認真貫徹“開源節流并重，以節流為主”的方針！

27、深入開展創建節水型農業、工業、城市的活動，努力建設節水型社會！

28、滴水在指尖，節水在心田。

29、珍惜用水，別讓地球上最后一滴水，成為人類的眼淚！

30、滴滴水在流，滴滴淚在落。

洗澡節水

用噴頭洗淋浴：（1）學會調節溫度。（2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應敞開著。（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。（4）洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好友打水仗。（5）不要利用洗澡的機會“順便”清洗衣物。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3—1/4盆足夠用了。

廁所馬桶節水

（1）你如果覺得廁所的馬桶水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大飲料瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或飲料瓶放在不妨礙水箱部件的運動的地方。（2）水箱漏水總是最多，進水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿了以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴，就不斷流走水，進水管不停地進水。（3）垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要為了方便用馬桶沖垃圾。

一水多用

（1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所;（2）家中應預備一個收集污水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量;（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又干凈，也可以洗菜;（4）養魚的水澆花，能促進花木生長。

防止水管凍裂

北方的冬季，水管容易凍裂，造成嚴重漏水，應特別注意預防和檢查。比如：（1）雨季洪水沖刷掉的覆蓋沙土，冬季之前要補填上，以防土層過淺凍害水管。（2）屋外的水龍頭和水管要安裝防凍設備（防凍栓、防凍木箱等）。（3）屋內有結冰的地方，也應當裹麻袋片、纏繞草繩。（4）有水管的屋子要堵好門縫、窗戶縫，注意屋內保溫。（5）一旦水管凍結了，不要用火烤或開水燙（那樣會使水管、水龍頭因突然膨脹受到損害），應當用熱毛巾裹住水龍頭幫助化凍。

第三篇：考核辦法

監理人員考核管理辦法(試行)

第一章 總 則

第一條 監理人員績效考核的目的：為了貫徹落實浙江省公路水運工程施工監理總監負責制中監理內部管理的有關規定，規范施工監理工作，加強監理管理力度，提高監理服務水平，使公司及監理辦領導及時對各監理人員擔任職務的能力、能力的發揮程度進行分析，并做出正確的評價，客觀合理地安排工作崗位、調整人員組合，做到人盡其才，調動監理人員工作的積極性、提高工作效率，為薪資調整、職務變更、崗位調動、培訓等人事決策提供可靠依據。

第二條 本考核辦法結合監理人員崗位職責制定，對不同崗位的人員考核的側重點不同，考核的評分標準也不同。依據被考核者的崗位層次及職責，將所有監理人員劃分為9類進行考核，并確定了相應的考核評分標準，分別是：現場監理員（路基、橋梁、隧道、路面、交安）、試驗員、合同員、專業監理工程師（路基、橋梁、隧道、路面、交安）、測量專業監理工程師、合同專業監理工程師、試驗專業監理工程師、文秘檔案管理人員以及總監。駕駛員、炊事員崗位監理辦另制定相應的管理制度對其考核。

第三條 監理人員績效考核必須公開、公平、公正的進行，考核者及被考核者必須遵守以下要求，并接受各方面的監督。

（一）考核結果關系到每個監理人員的利益，不能形式化，要嚴肅、認真對待。考核工作是考核者工作職責的一部分，應認真負責、堅持原則、秉公辦事，嚴格執行本辦法的規定，確保考核工作質量。

（二）被考核者期望得到公正的待遇，考核者必須排除對被考核者的好惡感、同情心等偏見，排除對上、對下的各種顧慮，在客觀基礎上作出公正的評價。

（三）公司對考核者寄以厚望并充分信賴，考核者要在考核期內，根據考核內容的各個方面對被考核者進行認真考察，對被考核者的工作能力充分肯定，不足之處要提出改正意見，積極引導，揚長補短，以達到人員總體素質提高的目的。考核方法以日常了解、考察為主，結合查看相關資料、詢問有關人員、調查、座談等方式進行。

第二章 考 核

第四條 現場監理員（路基、橋梁、隧道、路面、交安）、試驗員、合同員、文秘檔案管理人員由各專業監理工程師對其每月進行1次考核（各專監除考核自己所轄的監理員外，合同專監還需考核文秘檔案管理人員），由總監對考核結果進行復評。考核時間為次月第一個星期。被考核人當月考核成績為：各專業監理工程師考核結果占70％，總監考核結果占30％。

第五條 各專業監理工程師（路基、橋梁、隧道、路面、交安）、測量專業監理工程師、試驗專業監理工程師、合同專業監理工程師，由總監每月對其進行1次考核，考核時間為次月第一個星期。

第六條 總監及團隊負責人由公司領導及工程部進行考核，考核時間為公司工程部下發的考核文件，且總監及團隊負責人有不少于3名的本工程項目監理人員進行互評（具體人選由公司指定）。總監及團隊負責人當月考核成績為：公司考核結果占80％，其他人員考核結果占20％。

第七條 具體考核項目和評分標準見附表。如實際工作分工與本辦法劃分的標準有重疊、缺項等情況，即實際應考核項目總分大于100分時，由考核者根據各項工作比例將得分進行折算，也可酌情加分；實際應考核項目總分小于100分時，換算為100分進行評分。

第八條 各監理人員接受考核前必須按照崗位職責和德、能、勤、績、廉五個方面做好本人自評和自查。德，是指思想政治素質及個人品德、職業道德、社會公德等方面的表現。能，是指履行職責的業務素質和能力。勤，是指責任心、工作態度、工作作風等方面的表現。績，是指完成工作的數量、質量和效率。廉，是指廉潔自律等方面的表現。

第九條 監理人員有如下情況者當月考核成績為不合格：

（一）考核當月有曠工行為者；重要工程部位、隱蔽工程等需要旁站工程施工時未到崗或遲到、早退2次以上，且整改態度不認真、效果不明顯者；重要工程部位、隱蔽工程等需要旁站工程施工時未到崗或遲到、早退被業主或上級主管部門檢查時發現者；

（二）因工程質量控制措施不力，所轄范圍內發生工程質量事故的直接責任人；

（三）有吃、拿、卡、要等不廉政行為者；向施工單位介紹原材料、半成品、違規分包工程等有重大廉政問題者；

（四）工程變更過程中有虛假行為者；工程計量和費用支付過程中不按規定辦理致使工程費用失控者；

（五）工地現場存在較明顯安全、環保問題隱患，未及時督促施工單位整改并向上級領導匯報者，或各級負責人沒有足夠重視，最終導致發生安全事件、環保不合格事件者；

（六）監理形象差、素質低，行為、語言有損于公司形象和監理行業形象，上班干其他事情（打網絡游戲、打牌、麻將等），經常上班遲到早退，且屢教不改者；

（七）不團結同事，無集體觀念，浪費嚴重，經常借故滋事，給公司造成直接經濟損失或其他重大損失者；

（八）因個人工作能力、態度等原因，不能圓滿完成職責范圍內的工作，受到業主、上級管理部門、政府質量監督部門通報、現場會批評者、媒體曝光者；

（九）監理日志、巡視記錄或旁站記錄填寫嚴重短缺、填寫不規范，且整改不徹底者；試驗、測量紀錄、抽檢資料等嚴重短缺、不真實、填寫不規范，且整改不徹底者；

（十）有違反國家、地方的法律、法規等行為的人員，按照公司相應管理辦法從嚴處理，必要時移交當地司法部門處理。

由于上述情況直接定為不合格的，當月考核評分依舊執行（最高只能得84分），作為績效獎考核系數的依據。

第十條 考核加分要求：

（一）監理人員在艱苦的條件下，迎難而上，認真完成本職工作，且任勞任怨，顧全大局，甚至幫助他人完成工作任務，或資料、日志、報表完成及時、準確，表現突出，起到一定的帶頭模范作用者，當月考核成績視具體情況加2～5分。

（二）所負責工作項目受到業主或上級檢查表揚者，當月考核成績加2～5分。

（三）監理人員勤學好問，善于總結，能夠將工程質量、進度、費用控制和工地現場監管中的經驗、教訓及時總結，形成書面、系統材料，為本工程項目、公司所用，凡提交者，當月考核成績加1分，一經采用，當月考核成績加3分。

（四）監理人員對本項目內部管理方面有意見或合理建議，應及時反映或提出，一經采用，當月考核成績加2分。

（五）在工程施工過程中，遇有意外事故等緊急情況發生時，凡挺身而出正確處理、有重大貢獻者，當月考核成績視具體情況加2～5分。

第十一條 每月考核成績97分及以上為優秀，96分～85分（含85分）為合格，85分以下為不合格。如考核成績低于70分（不含70分），暫停該崗位工作。

第十二條 每月考核工作由各專業監理工程師、總監根據各自權限按時組織開展，并及時整理考核結果。考核結果由監理辦公室統一匯總，匯總結果一式三份，一份送公司工程部、一份送公司辦公室（用于崗位工資、獎金發放依據），一份監理辦留存。每月考核結果匯總后在監理辦公示3天，如無異議，上報公司。每個人考核原始紀錄由監理辦統一留存，以備日后查閱。

第三章 考核結果應用

第十三條 考核成績與當月崗位工資、獎金直接掛鉤，97分及以上為優秀，發放系數選定為：1.2；97分以下至85分（含85分）為合格，發放系數選定為：1.0；85分以下至70分（含70分）為不合格，發放系數選定為：0.7；如考核成績低于70分，發放系數選定為：0.3，下個月作停崗處理（停崗時間為1個月），停崗以后回來上崗的，經考核合格的繼續留用，不合格的作清退處理。

第十四條 累計6個月考核結果為優秀的監理人員，在職務提升時予以優先考慮，并參照公司相關制度提高工資標準。

第十五條 當月考核不合格的監理人員，對其誡勉談話，限期改進；累計3個月考核不合格者，按照考核成績低于70分的辦法處理。第十六條 每月出勤22天及以上者，發全月工資；出勤少于22天，當月工資額＝全月工資÷22天×出勤天數。

第十七條 累計月數考核結果作為監理辦績效獎（按公司跟總監簽訂的監理辦包干費用，扣除工資、獎金、辦公、生活等各種成本剩余部分）發放的一個重要依據。績效獎系數計算如下：

績效獎系數=崗位系數×考核系數×出勤系數×工作量系數×等級系數

崗位系數：總監、團隊負責人—3.0；副總監—2.0；專監—1.5；監理員—1.0；辦公室—0.7；

考核系數：累計月數考核結果算術平均值/100； 出勤系數：累計月數出勤平均天數/22；

工作量系數：累計月數工作量系數算術平均值；繁忙—1.5；一般—1.0；清閑—0.5；

等級系數：優秀為1.2；合格為1.0；不合格為0.7；70分以下為0.3；

第四章 評 比

第十八條 全體監理人員依據每月考核成績每年進行1次評比，即年終工作評比，分別評選優秀監理員、優秀監理工程師數名。凡評比期內每個月考核成績85分及以上者（不合格者除外）均參與評比。

第十九條 年終工作評比以1～12 月份考核成績為依據，評比時間為次年1月10日～20日。以1～12月考核成績之和分別進行監理員、監理工程師排名，成績在前3名者，經報請公司批準，分別授予優秀監理員、優秀監理工程師稱號，并給予1500～2000元獎勵。

第五章 附 則

第二十條 本辦法作為《浙江省公路水運工程施工監理總監負責制實施辦法》相關內容的細化，由臺州市公路水運監理公司負責解釋和進一步修訂完善。

第二十一條 本辦法自頒布之日起實施。

二○一五年一月一日

監理辦考核辦法

一、監理辦的考核由公司考核組負責。

二、監理辦考核最終得分由考核組考核得分、質監部門意見、業主的評價、信用評價(履約信譽部分)得分加權平均構成，四者權重分別為25％、30％、20%和20%。考核意見與考核等級報總經理審批。

三、考核內容主要包括項目監理合同履行情況、監理辦內部管理、工程質量監理、施工安全與環保監理、廉政建設等內容。具體考核項目及評分標準見附件《駐地監理機構考核表》

四、考核等級分為優秀、合格、不合格三個等級：

優 秀：綜合得分≥95分；

合 格：80分≤綜合得分<95分；

不合格：綜合得分<80分；

有下列情況之一駐地監理機構當年考核評定等級直接定為不合格。

1、受監工程項目發生—次死亡3人或以上的責任安全事故或監理人員發生重傷及以上安全事故；

2、因監理工作失職，發生質量事故或重大安全事故，被部、省、市交通主管部門通報的；

3、當年監理項目信用評價履約信譽得分低于B級信用標準（即履約信譽得分<50分）；

4、當年監理項目工作績效考核得分低于80分的：

5、監理人員因廉政問題被部、省、市交通主管部門通報的或違反法律法規受到法律制裁的；

五、公司考核組組成：公司主管領導任組長，工程部具體負責，抽調公司考核人員（抽2-3人）參與。

六、獎罰：

（一）獎勵：

1、由于監理辦工作出色，受到公司、業主或上級主管部門的獎勵，所得獎金全部歸監理辦，所得到的榮譽，公司將予以獎勵。

2、監理辦考核達到優秀的，且為排名前三名的，分別獎合同價的0.8%、0.5%、0.3%元。

（二）、處罰：

1、監理辦考核不合格，或排名最后的罰合同價的0.8%元。

2、如連續二次不合格，公司將對總監進行調換。

第四篇：考核辦法

村黨組織“第一書記”管理考核辦法（試行）

第一章總則

第一條為扎實開展基層組織建設年，促進“第一書記”主動創造性開展工作，增強工作實效性，真正達到提升基層黨建工作水平和“第一書記”綜合素質的目的，根據中共XX縣委《關于扎實開展基層組織建設年的實施意見》規定，制定本辦法。

第二條本辦法中的“第一書記”，即指縣委統一選派到后進村開展駐村幫扶整頓工作的同志。

第三條“第一書記”的管理以縣委組織部為主，各鎮（街道）黨（工）委為輔，后進村黨支部積極配合。

第四條“第一書記”的考核堅持注重實績、實事求是、公平公正、綜合評價的原則，做到平時管理考核和年終管理考核相結合、考核結果與干部選拔任用相掛鉤。

第二章選派與培訓

第五條選派后進村“第一書記”從全縣機關、事業單位中層正職、科級后備干部中擇優產生，原則上由個人報名、單位推薦、縣委組織部審定同意。

第六條選派“第一書記”的條件：思想政治素質好，黨性觀念強，理論素養和政策水平較高；熟悉黨務工作，有較強的開拓創新意識；有較強的組織協調能力；公道正派，作風踏實，身體素質較好。

第七條“第一書記”培訓由縣委組織部負責。培訓內容主要包括黨的路線方針政策、村級組織建設“五有”保障工程、“民主議政日”以及與“第一書記”崗位相適應的業務知識。

第三章工作職責目標與待遇

第八條“第一書記”對所駐村工作負全責，現任村黨支部書記職務、待遇不變，配合第一書記做好村里工作。“第一書記”在上級黨委的領導下，按照“五有保障”工作要求，指導所駐村建班子、帶隊伍、謀發展、強管理、保穩定，提升黨支部凝聚力和戰斗力，任期內必須完成兩項任務：一是全面完成“五有”保障目標，沒有村級組織活動場所的，要按照標準首先完成場所建設任務；千方百計拓寬增收渠道，使村級經營性收入達到3萬元以上。二是村容村貌實現“五化”標準，即綠化、凈化、硬化、美化、亮化。

第九條“第一書記”在完成兩項任務目標的同時，還具體承擔以下職責：

（一）建強班子。幫助調整配強軟弱渙散班子，培養一批“三高三強”型后備干部隊伍，健全完善村級各項工作規章制度，積極發揮支部戰斗堡壘作用。

（二）培強產業。制定產業發展規劃，確立主導產業，培植村級支柱富民產業，實現產業增效、農民增收。

（三）實事XX。整合派出單位資源，開展結對幫扶，著力解決關系群眾切身利益的水、電、路、醫、學等問題，改善群眾生產生活條件。

（四）引進項目資金。利用自身和派出單位優勢，幫助所在村尋求發展經濟信息，引進項目、技術、資金，發展村級經濟。

（五）維護和諧穩定。及時化解和處理各種矛盾糾紛，把問題解決在基層，解決在萌芽狀態。

第十條 “第一書記”任期兩年，到村任職期間，保留在原單位的職務、級別和福利待遇，工作與單位脫鉤。選派干部到村任“第一書記”計算為基層工作經歷。

第十一條“第一書記”任職情況作為干部提拔重用的條件之一，對表現優秀、實績突出的提拔重用一批。對任職期滿、兩年考核均為稱職以上等次的，參加縣內競爭性選拔干部時享受一次加分政策。

第四章日常管理與工作紀律

第十二條“第一書記”將黨組織關系轉到所駐村黨支部，按黨章規定參加黨組織生活和學習教育活動。第十三條“第一書記”的日常管理實行分級管理，共同負責。

縣委組織部的主要職責：負責制定“第一書記”工作職責、管理制度和考核辦法；建立工作督導檢查制度,定期召開“第一書記”工作例會，聽取工作匯報，研究解決“第一書記”在工作中遇到的共性問題；負責“第一書記”業務指導與培訓工作；負責對“第一書記”日常工作的監督管理；負責對“第一書記”進行考核。

鎮（街道）黨（工）委日常管理的主要職責：負責配合縣委組織部加強“第一書記”日常管理，幫助“第一書記”因村制宜確定其工作目標和具體任務；負責指導檢查“第一書記”工作情況，定期召開“第一書記”工作會議，聽取工作情況匯報，研究解決其反映的具體問題；負責定期走訪后進村，聽取黨員群眾對“第一書記”的反映；協助縣委組織部做好“第一書記”考核工作。

第十四條派出單位應協助做好“第一書記”管理工作，為“第一書記”履職創造必要條件。單位主要負責人每月到村幫助指導工作不少于1次，班子成員各帶頭聯系至少1名困難黨員、1名困難群眾，機關中層以上干部都應有聯系黨員或聯系戶，幫助解決實際問題。派出單位明確1-2名同志協助“第一書記”集中開展階段性工

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作，必要時組成工作組，推動重點工作落實。

第十五條建立和完善“第一書記”管理制度，提高管理規范化、制度化水平。

（一）建立目標承諾制度。在充分調查了解的基礎上，“第一書記”應與派出單位、鎮（街道）黨（工）委、村“兩委”共同提出幫扶措施，明確完成時限，并在縣內主要媒體公示，同時與鎮村兩級簽訂責任狀，向全體村民公開承諾，實行掛牌亮責。

（二）建立工作紀實制度。第一書記”將工作情況，如實記錄在駐村工作日志上，每天由所在村支部書記、村委會主任簽字，每月底由鎮（街道）黨（工）委副書記簽署意見。駐村工作后，每月都要走訪黨員群眾，30日內為每戶建立“戶情檔案”，確保入戶率、村情知曉率。

（三）建立工作考勤制度。嚴格落實“第一書記”駐村工作考勤及請銷假制度，“第一書記”每周到村辦公時間不少于5天，每月不少于20天。鎮辦確定專人做好考勤記錄，縣委組織部不定期進行檢查。

（四）建立工作例會制度。各鎮（街道）黨（工）委每半月召開一次工作例會，縣委組織部每月召開一次工作例會，聽取工作匯報和經驗交流，及時掌握工作動態，進行工作指導，幫助解決工作中的困難和問題。

（五）建立情況報告制度。“第一書記”應及時向縣委組織部報送信息、工作動態及做法經驗，每月至少上報1篇。“第一書記”每季度應向鎮（街道）黨（工）委和縣委組織部書面報告一次履職情況。在工作中遇到重大事項，應第一時間向鎮（街道）黨（工）委和縣委組織部報告。

（六）建立調度督查制度。實行周調度、月小結、季通報、半年公示、考核。縣委組織部不定期派出督查組進行督導檢查。對發現的問題，及時提出整改意見，并作為“第一書記”年終和任期考核的重要依據。

第十六條嚴肅工作紀律。“第一書記”在選派期間必須服從鎮（街道）黨（工）委、縣委組織部領導，自覺遵守鎮（街道）、村各項管理規章制度，不準在鎮（街道）、村報銷費用、不準領取工資報酬、不準給村和群眾增加負擔、不準參與公款娛樂活動。

第五章考核與獎懲

第十七條對“第一書記”履職情況工作和任期工作分別實行百分制量化考核。考核工作由縣委組織部牽頭負責。

第十八條“第一書記”考核基本內容：

（一）宣傳貫徹落實上級黨委重要決議、精神和決策部署情況；

（二）工作目標和計劃完成落實情況；

（三）“五有”目標完成情況及工作成效；

（四）村級規范化管理（“民主議政日”、黨員發展、黨員評議、掛牌亮責、建立完善制度、檔案資料規范等）落實情況；

（五）為民辦實事、解難題情況；

（六）信息報送完成、工作考勤情況和上級黨組織交辦任務落實情況。

第十九條考核方法和步驟：

（一）對照自查。“第一書記”對照主要職責、任期目標、承諾事項等逐項自評，并寫出或任期述職報告。

（二）組織考核。縣委組織部派出考核組逐村進行考核，其程序一般分為：“第一書記”述職；民主測評；訪問座談；查閱資料；實地查看；量化評分。

（三）綜合評價。縣委綜合明查暗訪、工作調度、群眾反映和組織考核等情況，確定評價等次。

第二十條考核結果運用。考核結果作為“第一書記”評先表彰和干部使用的重要依據。幫扶責任不落實的，對“第一書記”進行誡勉談話，單位主要負責人向基層組織建設年領導小組作出說明，幫扶期間不得向上級黨組織推薦干部，是垂直部門的以縣委名義向上級主管部門提出建議。對村黨支部和鎮（街道）黨（工）委測評滿意度達不到90%、未完成目標任務和承諾的“第一書記”，派駐干部不準撤回，直到工作任務完成、群眾滿意為止。

第六章附則

第二十一條鎮辦選派的“第一書記”的管理和考核可參照本辦法執行。

第二十二條本辦法自發文之日起施行。執行中的具體問題，由中共XX縣委組織部負責解釋。

縣基層組織建設年領導小組

二 〇 一 二 年 三 月

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第五篇：考核辦法

什字中心小學教師考核辦法

一、指導思想：

為了進一步健全評估機制，規范教師管理，使學校對教師的考評更全面、科學、公正、公平，更有利于調動全體教師教書育人的工作積極性，提高教育教學質量，特制定本考核辦法。

二、考評原則：

1．全面性原則：學校要從德、能、勤、績四個方面，全方位多層次地考核評價教師的教育教學工作，以全面反映教師的工作能力和整體素質。

2．客觀性原則：學校要客觀公正地考核評價每一位教師，一切從工作實績出發，每次考核上報的材料必須真實。

3．科學性原則：學校要從本校實際出發，以現代教育教學理論為指導，采用過程評價與結果評價相結合，定性分析與定量分析相結合，使評價結果真實地反映教師工作水平。

三、考評的內容、標準及辦法

(一)思想政治表現（定性為優秀、合格、不合格）1.執行教育方針政策，遵紀守法，思想素質好。2.熱愛本職，敬業奉獻，工作主動，責任心強。3.熱愛學生，教書育人，聽從安排，團結協作。4.為人師表，樹立形象，具有良好的職業道德。考核辦法：采取教師評、學生評、家長評、校長評方法綜合，評定檔次。

(二)出勤情況（５分）

出全勤得５分；（1）無故遲到或早退每次扣0.1分；（２）事假：每5天扣1分（累計）；（３）病假：每天扣0.1分（累計）；（４）曠工：每半天扣1分（累計）；

考核辦法：根據學校考勤制度，以學校記載情況計分。(三)教學工作情況（７7分）

１.教學工作量情況８分（獎勵3分）。

學完成校平均課時量者得8分；帶兩門考試科目獎1分；20人以上班級所任學科教師獎1分；30人以上班級所任學科教師獎2分；

2.計劃：學期初制定明確的教學工作計劃，計劃要周密，措施要恰當，無故不得隨意調整計劃。（2分）

3.備課、編寫教案情況（7分）依據教學常規檢查（抽查）時科任教師提供的教案和教學進度。

4.批改作業情況（5分）

依據教學常規檢查（抽查）時，作業的量、質、批改情況 5.上課（８分）上好每堂課，要努力探索教學方法，更新課堂教學結構，貫穿新的教育教學理念，不斷提高教學效率，切實培養學生能力，遵守課堂紀律。

依據學生反映信息搜集可通過個別了解、開學生座談會等形式；學校領導平時掌握的信息。

6.學生統一考試科目成績情況（４０分）根據教導處量化獲取信息。

7.公開教學情況（５分）。

（1）參加學校組織的公開教學以聽課教師的量化為依據（5分）。（2）參加縣及以上組織的公開教學（觀摩課）獎1分，獲得好評的獎2分。

8.指導培養學生獲獎情況（2分）。

（1）校級獎勵，指導教師得2分，協助教師得1分（2）縣級獎勵，指導教師獎1分，協助教師獎0.5分。（3）市級獎勵，指導教師獎2分，協助教師獎1分。9.語言文字規范化工作考核（3分）

（1）教師課堂教學用語，一律使用普通話，學期統計情況與學期工作評估及職稱評級掛鉤。

（2）課堂板書與課件展示力求條理清晰，內容完整，文字規范，不得使用異體字或繁體字，若有發現與業務評估掛鉤，不能評為優秀。

（3）作業批改認真、字跡端正、書正整齊、文字規范，若檢查不規范，學期教學評估時，不能評為優秀。

（4）全體師生應將普通話作為校園語言、工作語言、學習語言、生活語言，教師帶動學生說好普通話。

（5）語言文字工作人員抽查使用規范字狀況，列為目標評估的依據之一。

以上幾方面如有一項不合乎規范，酌情扣3-5分。(四)班主任工作及兼職工作（4分）

1.班主任工作（4分）（科任教師一半）根據學校班級管理條例評價折合計分。

2.兼職工作情況（4分）

根據兼職工作完成情況折合計分。(五)承擔課外活動和其他情況（２分）

1.組織學生參加課外活動、培養學生興趣，發展個性、特長，每學年承擔指導1個以上活動小組。任務、計劃明確并有指導工作總結得1—2分，組長2分，組員1分）2.學校組織大型活動，領導組織者加２分，其他加1—2分，獎勵的加１分

3.組織指導的學科或項目在競賽活動獲得縣及以上表彰或獎勵的加1分，校級獎勵表彰的得2分。

(六)教研（教改）工作（２分）

1.有教研課題且附有經驗總結，在市級以上交流和推廣并獲得好評的獎２分。

2.有教研課題且附有經驗總結，在縣級交流和推廣并獲得好評的獎1分，爭取縣級立項課題組長獎1分，組員獎0.5分。

3.積極參加學校教研活動得1分，教學經驗總結，在校級交流和推廣并獲得好評的得2分。

(七)交流發表經驗總結，論文等情況（累計加分，最高３分）

１.市級專業刊物上發表的得3分 ２.縣級獲獎或交流的得2分

３.校級交流的得0.5分，鼓勵上報縣級加0.5分（校級最多1分）。

說明：（1）已采用信息稿件可列入；（2）考核時教師須提供相關材料。獲省級及以上獎或發表的獎２分。（3）校級包括教研講座和學習匯報。(八)指導培養教師情況（２分）

高級教師“一帶一”能認真指導培養青年教師，使受培養的教師在教學上有大的進步得１—２分。

(九)進修培養或繼續教育情況（４分）１.校本培訓課時達標（２分）； ２.學歷達標（２分）超學歷加1分。(十)獎懲情況（獎３分）

榮獲各級各種表彰的依次得市級3分、縣級2分、鄉鎮（學校）1分。

說明：（1）同一多級表彰均不重復記分，取最高分（2）限內獲獎（已使用過的不再重復使用）；（3）獲省級及以上獎的再獎１分。