第一篇：油府莊小學(xué)教育教學(xué)管理考核自查報(bào)告

油府莊小學(xué)11—12學(xué)年度教育教學(xué)管理考核

自查報(bào)告

根據(jù)崇教發(fā)【2012】55號(hào)文件精神，對(duì)照《崇信縣中小學(xué)教學(xué)管理考核實(shí)施細(xì)則》，我校從常規(guī)管理、閱讀活動(dòng)、校本課程、高效課堂、教研成果等五個(gè)方面，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

1、注重人文關(guān)懷，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，體現(xiàn)以人為本，提高學(xué)校思想政治工作實(shí)效性。

2、注重校本課程培訓(xùn)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

3、注重工作實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、抓常規(guī)促管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

（一）、我校德育工作堅(jiān)持以十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，使德育工作體現(xiàn)了時(shí)代的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，有效的促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和發(fā)展。

1、健全各種管理制度

我校建立健全了學(xué)生德育管理制度、教師師德管理制度、教師考勤制度、教師24小時(shí)值班制度、教學(xué)過(guò)程管理制度、路隊(duì)護(hù)送制度，教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書、責(zé)任事故追究制度，人人都要履行育人職責(zé)的工作責(zé)任制。用完善的管理制度來(lái)指導(dǎo)日常的德育管理工作，力求做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，使德育工作涵蓋到學(xué)校教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。（詳見檔案資料）。

2、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系。成立校務(wù)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)管理制度，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)為主體的德育網(wǎng)絡(luò)，注重調(diào)動(dòng)各方面積極因素參與德育教育，努力形成全方位、立體化的德育機(jī)制和開放式的德育管理新格局。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，堅(jiān)持依法治校。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，積極開展教師作風(fēng)整頓活動(dòng)。辦學(xué)習(xí)園地，寫心得體會(huì)，建立臺(tái)賬。大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

4、延伸德育教育內(nèi)涵，重視德育效應(yīng)建設(shè)。以班主任考核為抓手，以文明意識(shí)、行為轉(zhuǎn)變、素質(zhì)形成為導(dǎo)向，深入開展文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。利用各種形式，重點(diǎn)開展了以學(xué)雷鋒樹新風(fēng)義務(wù)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，為信小娜愛心捐款等德育教育活動(dòng)，不斷豐富、強(qiáng)化德育教育內(nèi)容。

5、豐富載體凸現(xiàn)特色。通過(guò)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育的基礎(chǔ)建設(shè)和德育常規(guī)工作管理，以創(chuàng)新德育方法為重點(diǎn)進(jìn)一步體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。發(fā)展特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性。（陽(yáng)光課間，慶六一等活動(dòng)）。

6、教學(xué)常規(guī)管理制度完善，教職工分工明確。（各種計(jì)劃、總結(jié)齊全，教師十不準(zhǔn)，工作安排貼在辦公桌前）。

7、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)設(shè)臵三級(jí)課程，做到開齊課程，上足課時(shí)，校本課程上課表有教材。

（二）注重教學(xué)過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)要求和督查。今年，繼續(xù)依據(jù)“嚴(yán)格常規(guī)檢查，嚴(yán)格過(guò)程管理，嚴(yán)格質(zhì)量測(cè)評(píng)，比教學(xué)實(shí)效”的“一比三嚴(yán)”原則，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、教案?jìng)鋵憽⒄n堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改及批語(yǔ)、聽課記錄及建議等環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查和評(píng)比。堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)巡課制度”，對(duì)教師上課情況進(jìn)行督查，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的管理力度。（校長(zhǎng)、主任擔(dān)任三六年級(jí)主課教學(xué)，完成聽課20節(jié)，教師15節(jié)。

2、加強(qiáng)學(xué)情調(diào)查與分析。教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)過(guò)程管理嚴(yán)格考核登記，有檢查反饋記錄。（檢查4次）

3、進(jìn)一步規(guī)范了各類考試的出卷、監(jiān)考、閱卷等工作，著力培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信應(yīng)考的良好行為習(xí)慣。堅(jiān)持期中、期末質(zhì)量分析。通過(guò)分析比較，讓每一位學(xué)科教師不僅知道自己所處的位臵，而且也了解別人的教學(xué)水平，從而激發(fā)了教師全身心投入教學(xué)并爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的積極性，強(qiáng)化了教師的責(zé)任意識(shí)。組織三六年級(jí)抽考3次，1245年級(jí)檢測(cè)一次，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。（成績(jī)表）。

4、繼續(xù)實(shí)施學(xué)有困難學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。通過(guò)開展“一幫一”活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件，適時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)激發(fā)自信心等，以這種輻射作用帶動(dòng)和影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的改變，工作實(shí)效明顯。

（三）、積極搭建教學(xué)平臺(tái)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 1．我校特別重視教師業(yè)務(wù)能力的提升，積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽。以教研組為陣地，組織集體備課、上課展示、課后研討等系列活動(dòng)，打造精品課。同時(shí)，還承辦黃花學(xué)區(qū)高效課堂擂臺(tái)賽活動(dòng)，邀請(qǐng)各校教師來(lái)校聽課、交流研討，教師的課堂教學(xué)水平不斷得以提高。組織六名教師先后到薛家灣小學(xué)，銅城中學(xué)，黃花塬小學(xué)，馬寨小學(xué)，新窯學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)高效課堂經(jīng)驗(yàn)。并撰寫心得體會(huì)。

2．積極鼓勵(lì)并督促教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要求教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，撰寫學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)，同時(shí)開展聽課、評(píng)課等活動(dòng)。一學(xué)年以來(lái)，全體教師自覺參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，業(yè)務(wù)能力得到了較大的提高。（政治學(xué)習(xí)筆記，聽課筆記，教學(xué)論文，心得體會(huì)）。

（四）課程改革逐步深化，校本教研務(wù)實(shí)創(chuàng)新 我們注重務(wù)實(shí)創(chuàng)新，科學(xué)規(guī)范。一方面對(duì)原有綜合活動(dòng)課和校本教材的開發(fā)及實(shí)施進(jìn)行了改革，形成了人人關(guān)心課改、人人支持課改、人人主動(dòng)參與課程改革的良好局面。另一方面又發(fā)揮了學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的作用，通過(guò) “特長(zhǎng)教育”，彰顯了我校藝術(shù)特色。學(xué)校積極為學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，開展特長(zhǎng)展示，使我校的藝術(shù)教育成效顯著。（剪紙，手工制作展示）。

二、閱讀活動(dòng)

我校是農(nóng)村的一所小學(xué)，由于農(nóng)村孩子的條件有限，他們不可能像城市的孩子那樣，可以經(jīng)常去書店、圖書館，所以我們學(xué)校的圖書室、圖書角就是很好的一個(gè)學(xué)生閱讀平臺(tái)。我校的活動(dòng)宗旨是：寧可師生把書翻爛，決不閑臵。引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí)。

1、比如這個(gè)學(xué)期我校擬定了四期黑板報(bào)主題：第一期（春滿校園）、第二期（好書伴我成長(zhǎng)）、第三期（勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)）、第四期（我們的節(jié)日6.1）。現(xiàn)已完成四期，效果很好。（照片）

2、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間是整個(gè)五月份。要求每位老師和學(xué)生在圖書室里借閱自己喜歡的書籍，利用課余時(shí)間自己閱讀，在活動(dòng)結(jié)束的一個(gè)星期里，由學(xué)校組織作文比賽、演講賽、手抄報(bào)制作三項(xiàng)活動(dòng)。老師進(jìn)行讀書交流會(huì)。評(píng)選書香班級(jí)，書香教師，書香學(xué)生。（競(jìng)賽活動(dòng)照片）。

3、辦手抄報(bào)活動(dòng)給每一位學(xué)生提供了展示自己的平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力；培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力。豐富了知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)興趣。（辦手抄報(bào)三期）

4、建立班級(jí)圖書角，學(xué)生平均每周看一本好書。高年級(jí)學(xué)生寫讀書筆記30多篇。征文25篇。

5、編印古詩(shī)詞誦讀教材，固定集中誦讀時(shí)間。以上工作是我們?cè)趧?chuàng)建書香校園活動(dòng)中的主要工作，蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要?jiǎng)?chuàng)造愛書和尊重書的氣氛，要對(duì)書懷有崇敬的感情——學(xué)校和教育工作的實(shí)質(zhì)就在于此。一所學(xué)校可能具有一切設(shè)施，但是，如果沒(méi)有書，沒(méi)有人的全面發(fā)展及其豐富的精神生活所必不可少的書，或者，如果大家都不愛書，對(duì)書無(wú)動(dòng)于衷，那么它就還不能成為學(xué)校。”我們會(huì)不斷摸索，使學(xué)校的每一寸土地都釋放書香的氣息、揮發(fā)育人的功效。

三、校本課程 六園“創(chuàng)建、校本文化活動(dòng)

1、“六園“創(chuàng)建

學(xué)校圍繞“辦人民滿意教育”的主題，通過(guò)“平安校園、藝術(shù)校園、書香校園、快樂(lè)校園、科技校園、魅力校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升；學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，有明顯特長(zhǎng)；教師主動(dòng)發(fā)展，自由幸福；學(xué)校活動(dòng)豐富，特色鮮明的目標(biāo)，制定了“六園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案及活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、校本課程教學(xué)計(jì)劃綱要。其中，“平安校園”是重點(diǎn)。圍繞“三個(gè)字”，落實(shí)“六個(gè)一”，“三個(gè)字”即“言”、“形”、“行”，“六個(gè)一”即，一口流利的普通話，一系列文明用語(yǔ)，一個(gè)活潑、陽(yáng)光的青少年形象。學(xué)校布臵學(xué)習(xí)園地四塊，懸掛名人畫像18張，標(biāo)語(yǔ)14面；黑板報(bào)2面，組織學(xué)生科技小制作100多件；繪畫、剪紙作品100多張；辦學(xué)習(xí)園地6期，學(xué)生制作手抄報(bào)等作品50多幅。

2、校本文化

開學(xué)初學(xué)校成立了書法、閱讀、教育技術(shù)、繪畫、寫作、跳繩等活動(dòng)小組，開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)。并把教室布臵、圖書角、經(jīng)典誦讀作為活躍校園文化，提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)突破口，真正解放了學(xué)生思維，使學(xué)生得到了發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校還制定了校本課程綱要和領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了活動(dòng)時(shí)間、明確了工作職責(zé)。目前，學(xué)校建有展室一個(gè)，成列了繪畫、書法、剪紙、科技小制作等作品。

四、高效課堂 努力推行課堂教學(xué)改革，全力實(shí)施高效課堂

1、宣傳動(dòng)員，做到思想觀念的革新。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和高效課堂理論，正確認(rèn)識(shí)、理解高效課堂的內(nèi)涵及目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)之中。

2、我校成立了高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證我校創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)取得實(shí)效，使創(chuàng)建工作落到實(shí)處走進(jìn)課堂。

3、落實(shí)任務(wù)、明確重點(diǎn)。充分認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)是課程改革的主陣地，深化課堂改革、構(gòu)建高效課堂，是當(dāng)前新課程改革的主要任務(wù)。為保證我校在構(gòu)建高效課堂的實(shí)踐中有章可循，我們按照新課程改革的基本要求，結(jié)合現(xiàn)代教育理論和我校工作實(shí)際，制定了《油府莊小學(xué)創(chuàng)建高效課堂實(shí)施方案》，其目的是希望通過(guò)此規(guī)范指導(dǎo)教師，按新課程的目標(biāo)要求合理處理教材、正確選擇方法、優(yōu)化教學(xué)手段，調(diào)控教學(xué)過(guò)程，從而提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面發(fā)展。創(chuàng)建活動(dòng)中明確重點(diǎn)： ①加強(qiáng)學(xué)科調(diào)研摸清學(xué)科教學(xué)的實(shí)情，確定學(xué)科教研教改思路，重點(diǎn)理清影響課堂教學(xué)效益的問(wèn)題，解決當(dāng)前制約學(xué)科教學(xué)成績(jī)提高的關(guān)鍵性問(wèn)題，為形成符合我校實(shí)際、富有校本特色的高效課堂教學(xué)模式奠定基礎(chǔ)。

②以常態(tài)課堂教學(xué)的有效性為主題，廣泛開展集體備課、說(shuō)課、聽課、評(píng)課等校本教研活動(dòng)，精心組織教學(xué)觀摩和經(jīng)驗(yàn)交流，著力解決我校當(dāng)前最突出、最迫切、最實(shí)際的教學(xué)問(wèn)題。

③以課前導(dǎo)學(xué)為重點(diǎn)，把課前導(dǎo)學(xué)作為教學(xué)環(huán)節(jié)一個(gè)有機(jī)部分重點(diǎn)來(lái)抓。

④形成我校的教學(xué)亮點(diǎn)和高效課堂教學(xué)的嶄新格局。人人按照高效課堂模式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，組外積極推介與交流，不斷豐富模式特色，使自身高效課堂模式特色更鮮明、實(shí)用。樹立高效課堂典型，推廣“三環(huán)五步”教學(xué)模式，組織開展觀摩、示范、教改論文評(píng)選等活動(dòng)，推動(dòng)創(chuàng)建高效課堂活動(dòng)全面展開。

5、承辦高效課堂擂臺(tái)賽一次，我校教師王新艷、李海紅被評(píng)為教學(xué)標(biāo)兵。

五、教研成果，重教研突實(shí)效，高效課堂再掀高潮 1．人人有展示：首先是強(qiáng)化教研組工作，與推門聽課和常規(guī)檢查相結(jié)合，不定時(shí)、不定人、不定次數(shù)、不定學(xué)科、不定課型，實(shí)行臨時(shí)抽簽，重點(diǎn)放在常規(guī)上、對(duì)教材的分析、對(duì)考點(diǎn)的把握。其次就是學(xué)校組織大型教研活動(dòng)。如：新教師展示課，骨干教師的選拔活動(dòng)，教師課堂教學(xué)技能大賽。教學(xué)教研活動(dòng)保證了每人每期至少1次。

2．年年有課題：抓好課題實(shí)驗(yàn)工作，以研促教，以研興校。我校科研的重點(diǎn)在于落實(shí)好“三環(huán)五步”的課題實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步開展好我校確定的實(shí)驗(yàn)“子課題”——“閱讀學(xué)習(xí)教學(xué)模式”的實(shí)驗(yàn)，做到管理、指導(dǎo)、研究和成果的收集整理，指導(dǎo)我校閱讀教學(xué)的開展。

3．認(rèn)真落實(shí)好“推門聽課制”。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)“推門”聽教師的課堂教學(xué)內(nèi)容，督查教師的上課情況，對(duì)教師的教育教學(xué)過(guò)程和能力進(jìn)行指導(dǎo)。

4．月月有評(píng)估：做好每月的月評(píng)估，及時(shí)總結(jié)，有的放矢，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。

5．周周有觀摩：繼續(xù)實(shí)行教學(xué)實(shí)錄觀摩活動(dòng)以及推門聽課活動(dòng)，保證周周有觀摩，把從實(shí)錄光盤里學(xué)習(xí)的理論、理念與我們身邊的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)有條件進(jìn)行有機(jī)整合，理論聯(lián)系實(shí)際，提高教師的教學(xué)能力。

6．天天有交流：教師之間加強(qiáng)合作，特別是同年級(jí)同學(xué)科之間的教師，能互相聽課、評(píng)課、議課和共同備課，同年段同班級(jí)的老師相互交流班級(jí)管理，學(xué)校實(shí)行分年級(jí)目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。

7．組織教師積極參與上級(jí)各部門組織的教研活動(dòng)，實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的戰(zhàn)略，為學(xué)校的教育科研上檔升級(jí)，為教師的成長(zhǎng)與發(fā)展提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。（學(xué)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告）。

8．教師成功，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要成果和標(biāo)志。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施獲獎(jiǎng)?wù)撐挠蓪W(xué)校補(bǔ)助評(píng)審費(fèi)同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)的政策，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文，張強(qiáng)、袁文輝、崔紅、毛慧玲、薛占祥等同志積極投稿。

六、法制教育常抓不懈，安全防范警鐘長(zhǎng)鳴

在學(xué)校安全綜合治理方面，我校始終將綜治工作擺到重要位臵，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，突出安全教育和防范這一重點(diǎn)，確保校園平安。積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，開展法制安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。首先要求各班利用升旗、班會(huì)向?qū)W生傳授交通安全、活動(dòng)安全、環(huán)境安全、自救自護(hù)等常識(shí)。其次，在學(xué)校門衛(wèi)管理、值班管理、學(xué)生騎車上（放）學(xué)、上下樓梯的注意事項(xiàng)等細(xì)節(jié)方面作了相關(guān)規(guī)定和落實(shí)。第三，經(jīng)常檢修學(xué)生桌椅、學(xué)校電器設(shè)備、體育器材，以消除不安全因素。第四，與食堂、小賣部簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)了學(xué)生的食品安全教育。

在實(shí)施法制宣傳教育中，我校認(rèn)真研究普法工作的新情況、新特點(diǎn)，在總結(jié)成績(jī)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前社會(huì)與學(xué)校的現(xiàn)實(shí)情況，不斷深入開展安全、衛(wèi)生、文明、和諧校園的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生的自覺行為，大力提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，保障和促進(jìn)我校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理和依法運(yùn)行的法治軌道，增強(qiáng)依法行政、依法管理、依法治教的觀念，增強(qiáng)了廣大教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，維護(hù)了師生的合法權(quán)益，以此促進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)和辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，并推動(dòng)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。（禁毒法制宣傳講座一次）。

一年來(lái)，我校緊緊圍繞以德育為首，以教育教學(xué)為中心，強(qiáng)化教育管理手段，加強(qiáng)師資建設(shè)，以安全穩(wěn)定為保證，認(rèn)真落實(shí)并完成了年度工作目標(biāo)，取得了一定的成績(jī)。但在自查中也發(fā)現(xiàn)了部分問(wèn)題，如個(gè)別教師工作標(biāo)準(zhǔn)不高，在具體活動(dòng)中開展不力；個(gè)別教師觀念陳舊，對(duì)開發(fā)校本課程重視不夠；學(xué)生管理中對(duì)初始年級(jí)班級(jí)新生養(yǎng)成教育方面力度不大；安全工作仍需常抓不懈等等。對(duì)上述存在的不足，校領(lǐng)導(dǎo)班子已做了認(rèn)真反思，形成了較好的解決方案。

在今后的工作中，學(xué)校要多措并舉，狠抓管理、教研、學(xué)生教育工作，提高教育質(zhì)量；結(jié)合干部作風(fēng)整頓，加強(qiáng)教師作風(fēng)教育；加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階；加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)向縱深方向發(fā)展；深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路；進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固“兩基”成果；努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)

二〇一二年七月四日

第二篇：2012油府莊小學(xué)工作總結(jié)[定稿]

2012年油府莊小學(xué)工作總結(jié)

一年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，動(dòng)靜結(jié)合，內(nèi)外相融，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，注重發(fā)展，教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實(shí)力大有長(zhǎng)進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。總結(jié)過(guò)去一年來(lái)取得的成績(jī)，我認(rèn)為我們學(xué)校主要抓好以下幾方面的工作，而以下工作都緊緊地圍繞著一個(gè)主題——堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”。

一、加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍，提高素質(zhì)

學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，學(xué)校努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。一年來(lái)，全體教師通過(guò)縣級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過(guò)公開課、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等各種活動(dòng)，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。選派毛慧玲、王新艷到蘭州、平?jīng)觥⑽鞣迮嘤?xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了她們個(gè)人素質(zhì)，還帶回來(lái)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，引領(lǐng)其他教師共同提高。除此之外，學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師，想大家所想，急大家所急，樂(lè)大家所樂(lè)。各位老師在教導(dǎo)處的組織帶領(lǐng)下，更加重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。總之，學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅(jiān)持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，共同將學(xué)校辦好。

二、堅(jiān)持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育 學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序；一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。一年多來(lái)，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng)，校園秩序良好。有了新思路就有新舉措，全體師生學(xué)會(huì)了《七彩陽(yáng)光》廣播操，動(dòng)作規(guī)范，隊(duì)列整齊；校園集體舞《春曉》代替了課間操；我校臨近文化廣場(chǎng)，活動(dòng)場(chǎng)地平坦，體育器材豐富，籃球、鐵環(huán)、跳繩、沙包、皮球人均1件有余，加之專業(yè)教師的指導(dǎo)大課間活動(dòng)開展有聲有色。校園廣播每天早操播送，內(nèi)容豐富多彩。學(xué)校還組織了家長(zhǎng)會(huì)、精簡(jiǎn)誦讀比賽、體育達(dá)標(biāo)測(cè)試、慶祝元旦猜謎語(yǔ)、文藝演出等大型比賽會(huì)動(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)師生100多人次。為了優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造班級(jí)文化，教室布置經(jīng)過(guò)兩次修整，略見成效，主題鮮明內(nèi)涵豐富，為學(xué)生創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)統(tǒng)考班工作。我校充分認(rèn)識(shí)到：統(tǒng)考班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了三六年級(jí)工作的管理。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由校長(zhǎng)主任分級(jí)管理。常督促，勤檢查，多指導(dǎo)共同提高。二是，召開三六年級(jí)教師會(huì)，研討教學(xué)方法、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，抓中間促兩頭提高平均分化解學(xué)生差額，組織三六年級(jí)抽考，齊抓共管。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題三環(huán)五步教學(xué)方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)年輕教師教學(xué)方法的指導(dǎo)，努力創(chuàng)建高效課堂教學(xué)的效益。

3、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，積極抓好單元過(guò)關(guān)測(cè)試，及時(shí)準(zhǔn)確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測(cè)中，通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和留守兒童弱勢(shì)群體樹立自信心、競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。

四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理, 全面提高教師的教學(xué)水平

1、狠抓教師的備課。依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求，教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，大部分教師寫出了教后記。每周四查教師教案，且有記錄與通報(bào)，全體教師能超額完成備課任務(wù)。

2、注重教師的上課管理。本學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處采用詢問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。教導(dǎo)處按照作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。

本學(xué)期教導(dǎo)處共檢查各科作業(yè)4次，校長(zhǎng)檢查練習(xí)冊(cè)3次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各種量化考核工作完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行量化打分，為年終考核提供佐證依據(jù)。

五、創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園

1、一年來(lái)我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育。一年來(lái)，學(xué)校組織了一次全校性法制教育會(huì)。安全衛(wèi)生專題教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等，增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了法制意識(shí)。

六、堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化

學(xué)校十分重視校務(wù)公開工作，不斷堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開欄、告家長(zhǎng)書、教師會(huì)議、學(xué)生集會(huì)等渠道將教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開。學(xué)校始終堅(jiān)持各項(xiàng)決策都通過(guò)校委會(huì)研究決定，教師會(huì)議討論通過(guò)，教師的職稱晉升、教師考核及評(píng)優(yōu)評(píng)先都在民主程序下進(jìn)行，在教師大會(huì)上公布，在校務(wù)公開欄上公示，無(wú)暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開。學(xué)校各班在評(píng)選學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等工作中，也充分體現(xiàn)民主管理的透明度。一年來(lái)，學(xué)校進(jìn)行了一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，兩次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，多層次、多角度、多方位地了解信息，征求意見，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)效能，較好形成學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

辦公經(jīng)費(fèi)公開透明，錢少事多，學(xué)校嚴(yán)格按照預(yù)算開支，精打細(xì)算，保障正常運(yùn)作。不透支無(wú)欠賬。把學(xué)校的每一分錢都花在為教學(xué)服務(wù)的鋼刃上。

七、師資力量薄弱，教師結(jié)構(gòu)不均衡，請(qǐng)假的人多，存在出勤不出力的現(xiàn)象，個(gè)別教師知識(shí)老化、觀念陳舊、工作消極缺乏創(chuàng)新精神，高年級(jí)教不了低年級(jí)不會(huì)教，導(dǎo)致課難派，制約全校質(zhì)量的提升。總之，任職以來(lái)，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待于不斷提高。

在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠(chéng)，為把油府莊小學(xué)辦成

第三篇：油府莊作風(fēng)整頓自查報(bào)告Microsoft Word 文檔

油府莊小學(xué)教師干部作風(fēng)集中整頓

自查報(bào)告

根據(jù)全縣教育系統(tǒng)干部作風(fēng)集中教育整頓會(huì)議精神的要求，我校積極組織教師學(xué)習(xí)了《崇信縣教師隊(duì)伍儀容儀表規(guī)范》，《教師崗位職責(zé)》，《油府莊小學(xué)教職工考勤制度》，《油府莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》等相關(guān)材料，使每一位教師深刻地認(rèn)識(shí)到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了我校教師在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)就自查情況作如下匯報(bào)：

一、第一階段工作:

1、成立作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張強(qiáng) 辦公室主任：崔紅 組員:梁統(tǒng)東 袁文輝 毛慧玲 王新艷 班文武

2、四月八日召開專題會(huì)議學(xué)習(xí)了相關(guān)的制度，建立了干部作風(fēng)整頓專欄，每一位教職工撰寫了剖析材料，四月十七日召開了作風(fēng)整頓自查自糾交流會(huì)議，會(huì)上每一位教師都談了自身的問(wèn)題和整改措施，問(wèn)題找的準(zhǔn)，措施很具體。學(xué)校還向?qū)W生發(fā)放了《油府莊小學(xué)教師作風(fēng)整頓意見征求表》20份，向教師發(fā)放《油府莊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)整頓意見征求表》7份，每一位教師都填寫了《油府莊小學(xué)教師承諾卡》。

二、存在的問(wèn)題

1、政治學(xué)習(xí)不扎實(shí)，部分教師記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。

2、對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極，不能與時(shí)俱進(jìn)，吃老本，老同志得過(guò)且過(guò)，新同志將錯(cuò)就錯(cuò)。

3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。

4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。

5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。

6、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)差，大型活動(dòng)不舉行、不組織，學(xué)校安排了都說(shuō)不會(huì)弄，推諉扯皮。

三、原因分析

一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái)，總認(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布臵下來(lái)了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，致使部分教師不思進(jìn)取。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒(méi)事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”。因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

三是老教師缺乏積極進(jìn)取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，等改過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)退休了。或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來(lái)。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時(shí)間，到那時(shí)自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑——問(wèn)同事。然而，某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒(méi)有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

三、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、自覺、積極、主動(dòng)參與教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。

5、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

6、隨時(shí)注意自己的言、語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。

總之，我校存在諸多問(wèn)題，借這次作風(fēng)整頓機(jī)會(huì)要好好整改。二〇一二年四月十八日

第四篇：油府莊小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

2012年油府莊小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

一年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，動(dòng)靜結(jié)合，內(nèi)外相融，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，注重發(fā)展，教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實(shí)力大有長(zhǎng)進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

一、在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中完善。我堅(jiān)持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識(shí)、新思想、新觀念；通過(guò)外出開會(huì)培訓(xùn)、取他人長(zhǎng)，補(bǔ)自己短；通過(guò)深入教學(xué)一線上課、聽課、評(píng)課，與教師一道研究學(xué)習(xí)，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。本學(xué)年擔(dān)任六年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品課教學(xué)，教學(xué)成績(jī)名列前茅。（%）

2、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯個(gè)性。年輕就是資本，身為校長(zhǎng)而沒(méi)有忘記自己是一名教師，使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。閑暇之余積極鉆研網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)，教材教法研究，閱讀課外書籍10本以上，撰寫讀書筆記、心得體會(huì)40多張，編撰校本教材1本，主辦油府莊小學(xué)桃李苑校報(bào)2期，積極撰寫教學(xué)論文。《新窯學(xué)區(qū)小班化學(xué)習(xí)心得體會(huì)》在崇信教育刊登，《做一個(gè)幸福的班主任》投入教育革新編輯庫(kù)。撰寫教育信息報(bào)道14篇，編寫油府莊小學(xué)信息報(bào)道專輯一本。主辦黑板報(bào)2期，參與學(xué)區(qū)督導(dǎo)聽評(píng)課30節(jié)以上，檢查教案作業(yè)練習(xí)冊(cè)1000多本，承擔(dān)公開示范教學(xué)2節(jié)。指導(dǎo)年輕教師提高教學(xué)水平初見成效。

3、為自己的角色定好位。校長(zhǎng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校

是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好；校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事，做重要事，做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，教師各負(fù)其責(zé)，能做的事自己做，該做的事努力做，做不了的事、難做的事校長(zhǎng)幫助做。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間。教師食堂辦的很好，老師吃的可口舒心，班師沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有耽誤過(guò)一頓飯，并且把高級(jí)工都考過(guò)了。烤火炭拉著來(lái)以后，學(xué)生小沒(méi)辦法分，花了300元連學(xué)區(qū)一次性拿到了位置。協(xié)調(diào)好工隊(duì)，談給他們分上周末老許把門看了，為老師提供了方便。

4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對(duì)我自己的言行保持清醒。作為校長(zhǎng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，校長(zhǎng)就要率先垂范，我堅(jiān)持每周兩會(huì)雷打不動(dòng)，本學(xué)期我只請(qǐng)過(guò)半天假，從不因個(gè)人私事耽誤工作。堅(jiān)持每天早上掃院為師生樹立榜樣。第二是對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒。雖然我們學(xué)校小，但我們領(lǐng)導(dǎo)、教師合拍、合心、合力，使我校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。尤其在學(xué)校施工期間，主抓學(xué)生安全工作，積極配合工隊(duì)接通水電、工程質(zhì)量監(jiān)督、后勤保障等工作。

5、本學(xué)期更換了教室插板，燈管線路、購(gòu)買了電鈴、打鈴器、高音喇叭、壓面機(jī)、灶具水壺等衛(wèi)生工具，修理了5個(gè)火爐、添置體育器材20多件，學(xué)校固定資產(chǎn)不斷增加保證了師生正常教學(xué)。

二、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)。

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)公示。

3、本人堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。我一直堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

總之，任職以來(lái)，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待于不斷提高。

在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠(chéng)，為把油府莊小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。

謝謝大家

第五篇：2012油府莊小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

2012年油府莊小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

一年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，動(dòng)靜結(jié)合，內(nèi)外相融，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，注重發(fā)展，教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實(shí)力大有長(zhǎng)進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有什。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中完善。我堅(jiān)持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識(shí)、新思想、新觀念；通過(guò)外出開會(huì)培訓(xùn)、取他人長(zhǎng)，補(bǔ)自己短；通過(guò)深入教學(xué)一線上課、聽課、評(píng)課，與教師一道研究學(xué)習(xí)，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。本學(xué)年擔(dān)任六年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品課教學(xué)，教學(xué)成績(jī)名列前茅。（%）

2、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯個(gè)性。年輕就是資本，身為校長(zhǎng)而沒(méi)有忘記自己是一名教師，使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。閑暇之余積極鉆研網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)，教材教法研究，閱讀課外書籍10本以上，撰寫讀書筆記、心得體會(huì)40多張，編撰校本教材1本，主辦油府莊小學(xué)桃李苑校報(bào)2期，積極撰寫教學(xué)論文。《新窯學(xué)區(qū)小班化學(xué)習(xí)心得體會(huì)》在崇信教育刊登，《做一個(gè)幸福的班主任》投入教育革新編輯庫(kù)。撰寫教育信息報(bào)道14篇，編寫油府莊小學(xué)信息報(bào)道專輯一本。主辦黑板報(bào)2期，參與學(xué)區(qū)督導(dǎo)聽評(píng)課30節(jié)以上，檢查教案作業(yè)練習(xí)冊(cè)1000多本，承擔(dān)公開示范教學(xué)2節(jié)。指導(dǎo)年輕教師提高教學(xué)水

平初見成效。

3、為自己的角色定好位。校長(zhǎng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好；校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事，做重要事，做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，教師各負(fù)其責(zé)，能做的事自己做，該做的事努力做，做不了的事、難做的事校長(zhǎng)幫助做。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握機(jī)會(huì)、能否經(jīng)受磨練、能否笑對(duì)人生。

4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對(duì)我自己的言行保持清醒。作為校長(zhǎng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。第二是對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒。雖然我們學(xué)校小，但我們領(lǐng)導(dǎo)、教師合拍、合心、合力，使我校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

總結(jié)過(guò)去一年來(lái)取得的成績(jī)，我認(rèn)為我們學(xué)校主要抓好以下幾方面的工作，而以下工作都緊緊地圍繞著一個(gè)主題——堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”。

一、加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍，提高素質(zhì)

學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，學(xué)校努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭

建平臺(tái)。一年來(lái)，全體教師通過(guò)縣級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過(guò)公開課、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等各種活動(dòng)，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。選派毛慧玲、王新艷到蘭州、平?jīng)觥⑽鞣迮嘤?xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了她們個(gè)人素質(zhì)，還帶回來(lái)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，引領(lǐng)其他教師共同提高。除此之外，學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師，想大家所想，急大家所急，樂(lè)大家所樂(lè)。各位老師在教導(dǎo)處的組織帶領(lǐng)下，更加重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。總之，學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅(jiān)持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，共同將學(xué)校辦好。

二、堅(jiān)持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序；一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。一年多來(lái)，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng)，校園秩序良好。有了新思路就有新舉措，全體師生學(xué)會(huì)了《七彩陽(yáng)光》廣播操，動(dòng)作規(guī)范，隊(duì)列整齊；校園集體舞《春曉》代替了

課間操；我校臨近文化廣場(chǎng)，活動(dòng)場(chǎng)地平坦，體育器材豐富，籃球、鐵環(huán)、跳繩、沙包、皮球人均1件有余，加之專業(yè)教師的指導(dǎo)大課間活動(dòng)開展有聲有色。校園廣播每天早操播送，內(nèi)容豐富多彩。學(xué)校還組織了家長(zhǎng)會(huì)、精簡(jiǎn)誦讀比賽、體育達(dá)標(biāo)測(cè)試、慶祝元旦猜謎語(yǔ)、文藝演出等大型比賽會(huì)動(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)師生100多人次。為了優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造班級(jí)文化，教室布置經(jīng)過(guò)兩次修整，略見成效，主題鮮明內(nèi)涵豐富，為學(xué)生創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)統(tǒng)考班工作。我校充分認(rèn)識(shí)到：統(tǒng)考班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了三六年級(jí)工作的管理。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由校長(zhǎng)主任分級(jí)管理。常督促，勤檢查，多指導(dǎo)共同提高。二是，召開三六年級(jí)教師會(huì)，研討教學(xué)方法、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，抓中間促兩頭提高平均分化解學(xué)生差額，組織三六年級(jí)抽考，齊抓共管。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題三環(huán)五步教學(xué)方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)年輕教師教學(xué)方法的指導(dǎo)，努力創(chuàng)建高效課堂教學(xué)的效益。

3、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，積極抓好單元過(guò)關(guān)測(cè)試，及時(shí)準(zhǔn)確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測(cè)中，通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和留守兒童弱

勢(shì)群體樹立自信心、競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。

四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理, 全面提高教師的教學(xué)水平

1、狠抓教師的備課。依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求，教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，大部分教師寫出了教后記。每周四查教師教案，且有記錄與通報(bào)，全體教師能超額完成備課任務(wù)。

2、注重教師的上課管理。本學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處采用詢問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。教導(dǎo)處按照作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。

本學(xué)期教導(dǎo)處共檢查各科作業(yè)4次，校長(zhǎng)檢查練習(xí)冊(cè)3次，對(duì)發(fā)

現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各種量化考核工作完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行量化打分，為年終考核提供佐證依據(jù)。

五、創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園

1、一年來(lái)我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育。一年來(lái)，學(xué)校組織了一次全校性法制教育會(huì)。安全衛(wèi)生專題教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等，增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了法制意識(shí)。

六、堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化

學(xué)校十分重視校務(wù)公開工作，不斷堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開欄、告家長(zhǎng)書、教師會(huì)議、學(xué)生集會(huì)等渠道將教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開。學(xué)校始終堅(jiān)持各項(xiàng)決策都通過(guò)校委會(huì)研究決定，教師會(huì)議討論通過(guò)，教師的職稱晉升、教師考核及評(píng)優(yōu)評(píng)先都在民主程序下進(jìn)行，在教師大會(huì)上公布，在校務(wù)公開欄上公示，無(wú)暗箱操作，最大程度地

做到公平、公正、公開。學(xué)校各班在評(píng)選學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等工作中，也充分體現(xiàn)民主管理的透明度。一年來(lái)，學(xué)校進(jìn)行了一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，兩次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，多層次、多角度、多方位地了解信息，征求意見，較好形成學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

各位老師，為了學(xué)校的發(fā)展，老師們跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個(gè)人，對(duì)學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們做出的努力和貢獻(xiàn)。