第一篇：XXXX年基礎教育工作督查自查報告

XX中學2011年基礎教育工作自查報告

我校1998年實現“兩基”達標以來，在上級的領導下始終認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革和發展的決定》精神，把“兩基”鞏固工作作為教育的重中之重，加強領導突出重點，抓住薄弱環節，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據縣教育局的統一部署，按照《XXX普及九年義務教育掃除青壯年文盲檢查評估手冊》標準，我們進行了全面的自查評估。現將自查情況報告如下：

一、基本情況

我校創辦于1968年12月，地處右江河谷腹地，南鄰右江河谷，北貼南北二級公路。地勢平坦、交通便利。校園占地面積33.5畝，校舍面積7636平方米。2011年秋季學期，我校設X個教學班，共有在校學生XXX人，其中初一年級XX人，初二年級XX人，初三年級XX人，全校有在冊教職工XX人，其中初中專任教師XX人，教輔人員XX人，全校教師中具有中教高級 X人，中教一級 XX人，本科學歷XX人，專任教師合格學歷為100％，學校現有圖書16602多冊，計算機30多臺。

二.各項指標完成情況：

（一）普及程度

初級中等教育階段適齡人口入學率

2009－2010學年度，13-15歲適齡人口XXX人，我校校內外適齡入學人數XX人，入學率100％；本學年初在校生XXX人，上學年末在校生XXX人，輟學人數11人；輟學率2.85%。該學年度我校畢業生XXX人，全科合格人數XXX人，畢業率為100％。

2010－2011學年度，13-15歲適齡人口XXX人，我校校內外適齡入學人數XXX人，入學率100％。本學年初在校生XXX人，上學年末在校生 XXX人，輟學人數9人；輟學率2.91%。該學年度我校畢業生XXX人，全科合格人數XXX人，畢業率為100％。

2011-2012學年度，13-15歲適齡人口XXX人，我校校內外適齡入學人數XXX人，入學率100％。本學年初在校生174人，上學年末在校生 XXX人，輟學人數X人；輟學率2.70%。

（二）教學質量

2009－2010學年度，我校畢業生XXX人，全科合格人數110人，畢業率為100％。

2010－2011學年度，我校畢業生XXX人，全科合格人數122人，畢業率為100％。

（三）師資水平

我校現有專任教師XX人，專任教師學歷合格率為100％；其中本科XX人，專科XX人，學歷合格率100％。校長參加了職務培訓，培訓率100％。

（四）教育經費

近幾年來，上級下撥的生均教育經費為每生每學期250元；教師工資統一由縣財政發放，工資能及時、足額發放。教師培訓經費占學校公用經費的 35 %左右。

學校經費的使用和管理方面：建立完善的學校內部財務管理制度，嚴格規范學校教育等經費的管理使用，加強對學 校教育經費和資金使用的管理監督，制訂“學校教育經費和資金使用管理監督制度” 建立校長定期向教代會報告學校經費收支情況的制度，學校自立的重大收支項目的設定事先說明并接受職工代表大會的審議；建立學校財務公開制度，設立學校財務公示欄，所有涉及學校老師和學生利益的費用或資金的開支應當詳細地定期公示，接受廣大教職員工的監督。

（五）辦學條件

我校現X個教學班，共XXX名學生。學校占地面積22331平方米，生均128.33平方米；活動面積12000平方米，生均68.96平方米；校舍總建筑面積7636平方米，生均43.88平方米。學校圖書室藏書16602冊，生均95.41冊；此外學校儀器屬二類標準配備，基本能滿足教學需要。圖書室、各儀器室設專人管理，制度健全，衛生整潔；各類儀器、圖書登記造冊，保存完整，往來賬目清楚，管理規范，保證了師生按時使用。

三、“兩基”的主要做法

“兩基”工作是我國提高全民族素質的奠基工程，我校始終把“普九”工作擺在突出的位臵。“兩基”國檢開始后，我校認真執行《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中華人民共和國教育發展綱要》等教育法律法規，在縣委縣政府及教育主管局的領導和我校全體師生的共同努力下，義務教育普及工作取得了較大的發展，我校也于2008年通過市教育局評估“合格學校”優秀等級。幾年來，我校的主要做法體現在以下幾個方面：

(一)、領導重視，真抓實干。為加強對教育的領導，促進教育事業的發展，我校把義務教育工作列入重要的議事日程。校長總負責，分管領導具體抓，成立了以XXX校長為組長、XX、XXX副校長為副組長、以XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XX為組員，下設“兩基”辦公室，以XX主任為辦公室主任的領導機構，從校園建設、教師管理、教學教研、學生管理等各方面努力，實現“普及九年義務教育”的各項目標。建立控流保學責任制，與班主任分別簽訂了《控輟目標責任書》，每學期由班主任深入學生家庭，通過說服教育使輟流生返校，保證我校轄區內適齡入學學生100％入學。

（二）、加強制度建設，努力提高教學質量。我校分別制訂和修改了《祥周初中教學質量獎懲方案》、《XX初中班主任班級工作獎懲方案》、《XX初中德育和安全工作實施細則》等一系列制度條例，努力貫徹義務教育和素質教育的精神實質，將新課改的理念和提高素質教育的教學質量緊密結合，將績效工資改革和教師的教育教學質量掛鉤，極大地提高了我校教師的工作積極性，做到了入學率、鞏固率和合格率的“兩基”國檢的三率要求，保證了我校教學質量的穩步提高，受到了縣教育局和社會的好評。

（三）、加大教育投入，努力改善辦學條件。2009年秋季學期以來，我校在爭取縣撥資金和自籌資金情況下，不斷改善辦學條件，添臵各類實驗儀器設備、圖書及音美器材，使我校的教育辦學條件達到了一定的水準，極大地滿足了我 校教學和學生學習的需要。此外，還建成了一個校園文化廣場，為師生營造了一個優美宜人的學習生活環境。

（四）、加強學籍管理，建立流失生報告制度和貧困學生救助制度。我校對轉入、轉出、休學、留級的學生，必須經教育管理部門和學校批準、并履行有關的手續。對于家庭貧困的學生，我校主要從以下幾個方面著手，做到不因家庭貧困而輟學：一是嚴格執行國家的各項救助政策，認真細致地做好“兩免一補”工作，不遺漏一個符合條件的學生。對家庭困難的學生，學校采取一切措施，減免他們的書本費甚至生活費。二是結對幫扶，黨員與學生結成一幫一對子，給貧困的學生以生活上的幫助，感情上的慰籍。三是建立我校貧困生補助制度，2009年以來我校自籌資金5000多元，分別以獎學金、貧困生生活補助金的方式激勵和幫助家庭貧困學生在我校學習。

（五）、加強普法宣傳，實行依法治教。雖然“普九”經過多年宣傳和實施，已深入人心，但我們從沒放松對《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規的學習，在每年的學期政治學習、新生入學教育、家長會等會議中，我校總是向廣大師生和家長宣傳這些法律法規，使他們接受法律知識教育。新的《義務教育法》出臺后，我們及時組織了學習。學校還利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等對師生進行常規宣傳。對無正當理由而輟學的學生，由校領導帶隊深入學生家庭進行法律宣傳，對經教育拒不送子女上學的監護人，我們協調鎮政府、及司法部門督促其履行義務。對招收適齡 兒童做工、經商的單位和個人，上報有關部門進行依法處理。

（六）、以教學為中心，推行新課程改革，實施素質教育，提高辦學吸引力。我校利用新課程改革的有利時機，改變教育教學觀念，學習新的教學手段和方法，以自主、合作、探究式教學激發學生學習的興趣。積極有效利用遠程教育資源，豐富課堂內容，滿足中學生開闊視野的好奇和需要。嚴格按照教育法開設開足音體美計算機課程，開展豐富多彩的文體活動和競賽，各種興趣小組，既豐富了學生的學習生活又激發了學習興趣，寓教與樂，活動育人。盡最大力量發揮教師的主觀能動性，提高教育、教學水平，尊重發揮學生的主體作用，調動學生的積極性，使學生體驗到學習的愉悅，從而增強學生學習的樂趣，減少厭學的情緒，進而減少、杜絕學生的流失現象。根據本校的實際，我們的培養目標是合格＋特長。合格，就是合格的初中畢業生，掌握一定的科學文化知識和基本技能；所謂特長，就是對具有一定潛力和專長的學生進行專門訓練和培養，為高中階段各類學校提供了合格的新生，從而也極大地吸引了廣大學生安心愉快地在我校讀書學習。

（七）、加強師資隊伍建設，提高我校教師素質，提高我校辦學吸引力。近幾年來，我校相繼出臺各項激勵措施，鼓勵教師學習進步，很好地提高了我校教師的素質。一是出臺《XX初中教科研獎勵方案》，以資金激勵我校教師積極從事教育教學論文的撰寫和發表，激勵我校教師積極從事教育科研的課題立項研究。幾年來我校教師科研課題先后有10 項獲得百色市市教育局科研成果一等獎，有26項獲同級二、三等獎；在各類級別報刊雜志上發表論文200余篇；有260篇論文分別獲得國家、省、地、縣一、二、三等獎；先后有20多人次教師講授各級優質課并獲一、二、三等獎。二是以報銷學費的方式激勵我校教師積極獲取高一級的學歷，現在我校教師學歷達標實現了100％。三是加大教師外出學習報銷力度，積極支持我校教師外出學習，把新的理念和先進的教學經驗引進我校。通過以上措施，逐步構建了我校一流的師資隊伍，增強了我校的辦學吸引力。

（八）、加強安全制度建設，避免安全事故。學校安全大于天，安全工作從來都是我校工作的重中之重。我校近幾年來采取了一系列有效舉措，保證了我校廣大學生的人生安全。

1、制訂《XX初中安全制度》和《XX初中班級安全管理規定》，形成安全撤離和疏散演習制度，定期召開安全會議，做好總結和安全工作部署，及時表彰安全工作中涌現出來的先進典型，促進安全工作更好開展。

2、每學期學校和班主任、任課教師簽訂安全工作責任書，明確職責，責任到人。

3、施行行政值班制度，領導起好帶頭作用，促進安全工作層層落實，將安全隱患消除種萌芽狀態。

四、存在的問題

“兩基”自查工作開展以來，我們覺得我校還存在一下問題：

（一）、部分教師的教育教學觀念尚待進一步改變，我校一些教師的教學方法還不是十分先進，對學生能力培養、創新精神培養還有不足。

（二）、我校學生活動場地仍然不足，學校缺少400米環形跑道的標準田徑場地。

（三）、部分學科教師緊缺，突出表現在信息技術學科方面。

（四）、由于D級危房改造，暑假我校拆除了兩棟教學樓，造成各功能室、多媒體教室和教師辦公室的缺失，所以本學期學校無法正常開展學生試驗課程、多媒體教學和教師缺少辦公場地。

五、整改措施

（一）、我校將加大對存在問題教師的幫扶措施，促其聽課學習，以優幫差，加強新理念、新方法學習，多組織有問題的教師多上開放課，促使其學用結合，加快進步和改變。

（二）、積極向上級領導報告申請，引起上級領導重視和支持，擴征土地，籌措資金，改善辦學場地不足局面。同時利用活動板房建設，改善實驗室和教師辦公室的不足。

（三）、結合上級教育主管部門的學校布局調整文件精神，做好我校的結構布局規劃。

總之，借助本次迎檢，我們將繼續發揚成績，改變不足，努力將我校辦成一所一流的初中學校。

第二篇：基礎教育工作自查報告

基礎教育工作督查自查報告

一、學校基本情況

雙峴中學創建于1915年，服務范圍為靜寧縣雙峴鄉，是一所公辦初級中學。現有教學班11個，在校學生461人；教職工46人，專任教師45名。專任教師中本科學歷40人，專科學歷5人，學歷達標率98.7%；中學高級教師1人，中學一級教師10人，中學二級教師22人；學校配有校級干部4人（校長1名，教導主任1名，政教主任1名，總務主任1名），崗位培訓合格率為100%。

近年來，我校在上級黨委政府和教育主管部門的正確領導下，以“內涵發展，特色辦學”為指導思想，以“規范化、高質量、有特色”為辦學目標，按照“一體兩翼”的辦學思路，努力改善辦公條件，健全制度，強化教師、學生、教學、安全、后勤管理，形成了具有自身特色的管理體系，教育教學質量逐年提高，開創了我校工作新局面。

二、義務教育階段學校新課程實驗情況 1．資金配套落實情況

學校經費來源于財政下撥的公用經費。學校嚴格執行國家有關政策，完全免除學雜費、課本費，全體學生均享受免費教科書，無任何亂收費現象發生，“兩免一補”政策得以貫徹落實。學校公用經費使用按預算案執行，定期公示，公開透明，重大開支都提到校行政會甚至教師會討論，并上報教育局項目辦審批。

2．開展教師培訓情況

學校制定了“1+4+1”（一個中心——課堂教學；四種形式——外出培訓、校本培訓、基地培訓、校際交流；一條途徑——教、學、研、訓一體化）的教師培訓模式，學校先后積極組織教師參加國家級培訓10人次，省級培訓20人次，縣級培訓50余人次；每位專任教師參加了3次以上的繼續教育。從而提高了教師的業務能力和教學水平。

3．新課程體系建設和校本課程的開設情況

我們開齊了九年義務教育初中階段應開設的全部科目及其課時，要求各科 任教師備全課程、備足課時、備詳環節。不但要備好語、數、英、理、化、生、政、史、地各課教案，還要根據要求按計劃備好音、美、體課程和地方課程的教案。以上課程分組在各年級中分別開展，每學期都把校本課程納入課程表，在師資緊缺的情況下，配置了專兼職的校本課老師，教導處配備專人負責管理。每個上校本課的老師都能做到認真鉆研教材，認真備課，認真上課，認真反思。做到了有計劃、有教案、有檢查、有記錄、有評價、有總結。

4．學生綜合素質評價

我校的學生素質評價體系以促進學生素質形成與發展為基本原則，以個人自評、同學互評、家長評價、教師評價等為基本途徑，以量化與描述相結合、理論知識與實際能力并重為基本方式。考試成績只是學生素質評價指標中的一項，主要用于評價各學科課程標準規定的目標達成度。學校制訂了《星級班級評選方案》《學生文明禮儀規范要求》《學生儀容儀表規范要求》以及“先進班集體”、“優秀團支部”、“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“優秀團員”的評選辦法，激勵學生養成良好的行為習慣。為進一步激發學生的生活熱情，各班級開展了爭創“五星”班級，爭當“優秀德育實踐標兵”常規活動，周周考核，時時激勵，從而促進學生良好行為習慣的養成。

二、學校體育藝術衛生及國防教育工作 1．常規教學

我們根據九年義務教育初中階段開設的科目，開全了全部科目，對體育、音樂、美術課，堅決按照教學大綱和教學計劃落實課時和教學內容，每周每班各有2節音美體活動課，保證了學生每天有足夠的學校活動時間。要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環節。從教學目標、教學內容、教學時間、教學步驟、教學方法上都要與學生的實際相適應。既要完成大綱要求的教學任務，又要培養學生的特長愛好，發展學生的個性。學校制定有嚴格的教案、作業檢查制度、聽課、評課制度和評價方案。

2．課外文體活動開展情況

在認真抓好傳統學科教學的同時，我們還十分重視體育、藝術等學科的建設，在保證時間，保證場地，保證人員到位，保證硬件符合要求的基礎上，為素質教育提供了更廣闊的空間。認真落實“陽光體育運動”的開展，將“兩課 三操兩課間活動”排在課程表上，堅決落實，保證學生每天鍛煉一小時的時間。學校每學年舉行田徑運動會、新生體操比賽、籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、文藝演出等一系列活動，豐富課外活動，陶冶情操。我校組建了學生美術、音樂、體育等特長興趣活動小組，積極組織各學科的競賽輔導班，做到“有賽必參，盡量獲獎”。

3．落實《學生體質健康標準》情況

（1）落實了以體育教師為骨干力量的《標準》實施工作隊伍，體育教師結合所任班級的實際情況，學生體質狀況，做出了切實可行的工作計劃，每學期都制訂了教研組工作計劃和教學進度表，突出了教學工作的中心地位，做好教學常規工作管理，扎扎實實做好備課、上課、輔導、訓練、考試環節，確保了《標準》在我校全面實施和推行。

（2）認真貫徹實施了《標準》，堅持上好“兩課”、“三操”，體育教師和班主任齊抓共管，政教處還把“三操”作為班級考評中的一個項目，使“三操”真正起到鍛煉身體的作用，達到了預期目的，收到實效。體育教師能夠嚴格按照體育教材和大綱要求，認真備課、上課，在課時安排上，每周每班2節體育活動課，保證了學生每天有足夠的活動時間，同時，根據《標準》對體育課、課間操做出了明確要求，嚴格體育課的組織紀律管理，實行了嚴格的考勤制度。

（3）在貫徹實施《標準》過程中，為加強學生鍛煉的指導，發展學生的體育個性化，我校開展了形式多樣的課外活動及體育比賽。根據《標準》要求，每年春季舉行一次為期三天的田徑運動會，每學期還舉行了全校學生共同參與的拔河比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、廣播操比賽等活動，這些活動的開展既增強了學生體質，還激發了學生積極參與體育鍛煉的興趣，活躍了校園文化生活。同時，結合學生的特長、興趣愛好，我校每學年還組織了學生體育興趣小組活動，發展了學生的體育個性化，也為高一級學校輸送了體育后備力量。

（4）在測試《標準》工作中，我們積極向學生、教師、家長進行宣傳教育，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生體質健康，讓家長支持學校達標活動，在具體實施過程中，學校制定了具體測試要求，建立和健全《學生體質健康標準》檔案制度。近三年，我校學生的體育達標率達到了97.06%。4．學校衛生工作

衛生工作是學校工作的一個重要組成部分，我們認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，每年制訂學校衛生工作計劃，制度落實、并上墻，定期進行衛生檢查，搞好校園衛生。

（1）重視校園環境衛生工作。學校歷來把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生和個人衛生的教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛生意識。

（2）嚴格食品衛生，執行《食品衛生法》，學校特別重視對食堂工作的領導。建立了食堂管理組織并履行工作職責。規范和完善食堂衛生的一系列管理制度，食堂內部配套設施比較齊全。學校對食堂職工定期進行體檢，都持有上崗證，平時堅持穿工作服上班。加強對食堂人員的教育，提高他們的衛生意識。定期召開食堂人員會議，對他們進行食堂衛生、安全工作培訓，把工作好壞和獎懲掛鉤。

（3）我們非常重視學校傳染性疾病的預防和控制，嚴格疫情報告制度，制定了重大疫病的應急處置措施，在學校櫥窗和各班教室張貼了宣傳標語和圖片。重視學生青春期教育、用眼衛生教育、加強防近視眼，防蛀牙教育，做好常見病、多發病、傳染病的預防工作，定期對學生進行常規體格檢查，按照縣疾控中心的要求，定時接種疫苗，并建有學生體檢卡，將學生健康狀況及時通知本人和家長。

三、校園及周邊安全工作

我校一直高度重視學校的安全工作，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，由校長分管安全工作。有分管部門，有領導具體抓，有具體管理制度，做到周周有安排，天天有檢查。

四、存在的困難和問題

1．學校現用的實驗、微機、圖書閱覽和音樂美術等功能教室都是普通教室改裝的，沒有專門的符合標準的實驗、微機、圖書閱覽和音樂美術等功能用房，教研室等教學服務用房十分緊張。

2．校本課程的開發、使用是構建現代學校的重要組成部分，需要一批專 業知識過硬、教學基本功扎實、教育理念先進、樂于奉獻的骨干教師隊伍。我們面臨著整體的師資水平問題、技術層面的問題。因此，我們還將進一步優化師資結構，通過校本培訓和人才引進充實我們的教師隊伍，這需要政府領導的大力支持。

3．教師編制相對緊張，教師請了病事假或外出學習時，無人代課。希望各位領導、專家，不吝賜教，指出我校工作中存在的不足。我們將誠懇聽取專家們的意見和建議，認真分析、反思，調整工作思路，更新教育觀念，凝聚大家的熱情和智慧，以百倍的努力投入新的工作，爭取在今后的工作中，堅持科學發展觀，揚長避短，奮力拼搏，把雙峴中學建成具有先進的辦學理念、完備的教學設施、上乘的管理水平、過硬的師資隊伍、一流的教學質量、優美的校園環境的隴上名校。

2013年9月

第三篇：XX初中基礎教育工作自查報告

基礎教育工作督查自查報告

尊敬的督導組各位領導：

首先在這里我代表XX中學全體師生對各位領導對我校工作的檢查和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我對近年來我校基礎教育工作向各位領導做如下匯報：

一、學校基本情況

XX中學創建于1983年，2000年9月遷至臨洮縣城西關。服務范圍為臨洮縣洮陽鎮，是一所公辦初級中學。學校占地面積50畝，建筑面積12000平方米，其中，辦公用房1178平方米，教學用房8000平方米，生活用房2822平方米，綠化區面積7000余平方米, 校內運動場面積近8600平方米，校外體育場12000平方米，主體建筑有教學樓，辦公樓和男、女生公寓、學生食堂等。現有教學班46個，在校學生2831人；教職工147人，專任教師140名。專任教師中本科學歷 83人，專科學歷55人，學歷達標率98.7%；中學高級教師13人，中學一級教師60人，中學二級教師53人；學校配有校級干部4人（校長1名，書記1名，副校長2名），中層干部6人，崗位培訓合格率為100%。

近年來，我校在上級黨委政府和教育主管部門的正確領導下，以“內涵發展，特色辦學”為指導思想，以“規范化、高質量、有特色”為辦學目標，按照“一體兩翼”的辦學思路，努力改善辦公條件，健全制度，強化教師、學生、教學、安全、后勤管理，形成了具有自身特色的管理體系，教育教學質量逐年提高，開創了我校工作新局面。2004年，學校被評為臨洮縣“新課程實驗先進集體”，并一次性通過了定西市首批市級示范性初中的評估和驗收；2005年，被定西市教育局評為“基礎教育課程改革實驗推廣工作先進集體”，2006年被定西市委、市政府評為“全市教育系統先進集體”，2005——2010年連續六年被縣教育局評為“教育教學目標責任書考核先進集體”，2005年至今連續6年被臨洮縣委、縣政府評為“教育系統先進集體”，連續兩年獲“教育教學突出貢獻獎”；2009年被定西市委、市政府評為“定西市文明單位”。

二、義務教育階段學校新課程實驗情況 1．資金配套落實情況

學校經費來源于財政下撥的公用經費。學校嚴格執行國家有關政策，完全免除學雜費、課本費，全體學生均享受免費教科書，無任何亂收費現象發生，“兩免一補”政策得以貫徹落實。學校公用經費使用按預算案執行，定期公示，公開透明，重大開支都提到校行政會甚至教師會討論，并上報教育局項目辦審批。

2．開展教師培訓情況

學校制定了“1+4+1”（一個中心——課堂教學；四種形式——外出培訓、校本培訓、基地培訓、校際交流；一條途徑——教、學、研、訓一體化）的教師培訓模式，學校先后積極組織教師參加國家級培訓24人次，省級培訓90人次，市級培訓135人次，縣級培訓181人次；每位專任教師參加了6次以上的繼續教育。從而提高了教師的業務能力和教學水平。

3．新課程體系建設和校本課程的開設情況

我們開齊了九年義務教育初中階段應開設的全部科目及其課時，要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環節。不但要備好語、數、英、理、化、生、政、史、地各課教案，還要根據要求按計劃備好音、美、體課程和地方課程的教案。我校還認真研究開發校本教材，開設了《詩歌創作》、《書法》、《篆刻》、《中國象棋》、《十字繡》等12門課程。以上課程分組在各年級中分別開展，每學期都把校本課程納入課程表，在師資緊缺的情況下，配置了專兼職的校本課老師，教導處配備專人負責管理。每個上校本課的老師都能做到認真鉆研教材，認真備課，認真上課，認真反思。做到了有計劃、有教案、有檢查、有記錄、有評價、有總結。

4．學生綜合素質評價

我校的學生素質評價體系以促進學生素質形成與發展為基本原則，以個人自評、同學互評、家長評價、教師評價等為基本途徑，以量化與描述相結合、理論知識與實際能力并重為基本方式。考試成績只是學生素質評價指標中的一項，主要用于評價各學科課程標準規定的目標達成度。學校制訂了《星級班級評選方案》《學生文明禮儀規范要求》《學生儀容儀表規范要求》以及“先進班集體”、“優秀團支部”、“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干 部”、“優秀團員”的評選辦法，激勵學生養成良好的行為習慣。為進一步激發學生的生活熱情，各班級開展了爭創“五星”班級，爭當“優秀德育實踐標兵”常規活動，周周考核，時時激勵，從而促進學生良好行為習慣的養成。

二、學校體育藝術衛生及國防教育工作 1．常規教學

我們根據九年義務教育初中階段開設的科目，開全了全部科目，對體育、音樂、美術課，堅決按照教學大綱和教學計劃落實課時和教學內容，每周每班各有2節音美體活動課，保證了學生每天有足夠的學校活動時間。要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環節。從教學目標、教學內容、教學時間、教學步驟、教學方法上都要與學生的實際相適應。既要完成大綱要求的教學任務，又要培養學生的特長愛好，發展學生的個性。學校制定有嚴格的教案、作業檢查制度、聽課、評課制度和評價方案。

2．設施設備配備

近幾年，我校在體衛、藝術教育取得了長足的發展，體衛、藝術教學設備不斷完善。體育設施方面建有籃球場10個、排球場2個、羽毛球場10個、乒乓球臺23個、體育器械85件。去年投資近2.3萬元安裝了體育綜合器械15件，豐富師生了的體育活動內容；建有專門的音樂、舞蹈、美術教室，音樂、體育、美術課教具基本齊全。

3．教師隊伍建設

我校的體育、音樂、美術教師配置齊全，現有體育教師7人，音樂教師4人，美術教師3人，學歷合格率100%，都參加過專業培訓、新課程教學培訓和繼續教育培訓，都有較強的業務能力。

4．課外文體活動開展情況

在認真抓好傳統學科教學的同時，我們還十分重視體育、藝術等學科的建設，在保證時間，保證場地，保證人員到位，保證硬件符合要求的基礎上，為素質教育提供了更廣闊的空間。認真落實“陽光體育運動”的開展，將“兩課三操兩課間活動”排在課程表上，堅決落實，保證學生每天鍛煉一小時的時間。學校每學年舉行田徑運動會、新生體操比賽、籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、文藝演出等一系列活動，豐富課外活動，陶冶情操。我校組建 了學生美術、音樂、體育等特長興趣活動小組，積極組織各學科的競賽輔導班，做到“有賽必參，盡量獲獎”，縣上每年組織的中小學生田徑運動會、籃球賽、拔河賽等體育活動我校積極參加，并屢屢獲獎。在重大節日縣上組織的文藝演出活動，我校積極參加，形式多樣，質量上乘的節目，大大活躍了社會的文藝氣氛。近三年，臨洮中學、臨洮二中、文峰中學三所縣城高中錄取XX中學音美體特長生達147人。

5．落實《學生體質健康標準》情況

（1）落實了以體育教師為骨干力量的《標準》實施工作隊伍，體育教師結合所任班級的實際情況，學生體質狀況，做出了切實可行的工作計劃，每學期都制訂了教研組工作計劃和教學進度表，突出了教學工作的中心地位，做好教學常規工作管理，扎扎實實做好備課、上課、輔導、訓練、考試環節，確保了《標準》在我校全面實施和推行。

（2）認真貫徹實施了《標準》，堅持上好“兩課”、“三操”，體育教師和班主任齊抓共管，政教處還把“三操”作為班級考評中的一個項目，使“三操”真正起到鍛煉身體的作用，達到了預期目的，收到實效。體育教師能夠嚴格按照體育教材和大綱要求，認真備課、上課，在課時安排上，每周每班2節體育活動課，保證了學生每天有足夠的活動時間，同時，根據《標準》對體育課、課間操做出了明確要求，嚴格體育課的組織紀律管理，實行了嚴格的考勤制度。

（3）在貫徹實施《標準》過程中，為加強學生鍛煉的指導，發展學生的體育個性化，我校開展了形式多樣的課外活動及體育比賽。根據《標準》要求，每年春季舉行一次為期三天的田徑運動會，每學期還舉行了全校學生共同參與的拔河比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、廣播操比賽等活動，這些活動的開展既增強了學生體質，還激發了學生積極參與體育鍛煉的興趣，活躍了校園文化生活。同時，結合學生的特長、興趣愛好，我校每學年還組織了學生體育興趣小組活動，發展了學生的體育個性化，也為高一級學校輸送了體育后備力量。

（4）在測試《標準》工作中，我們積極向學生、教師、家長進行宣傳教育，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生體質健康，讓家長支持學校達標活動，在具體實施過程中，學校制定了具體測試要求，建立和健全《學生體 質健康標準》檔案制度。近三年，我校學生的體育達標率達到了97.06%。

6．學校衛生工作

衛生工作是學校工作的一個重要組成部分，我們認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，每年制訂學校衛生工作計劃，制度落實、并上墻，定期進行衛生檢查，搞好校園衛生。

（1）重視校園環境衛生工作。學校歷來把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生和個人衛生的教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛生意識。

（2）嚴格食品衛生，執行《食品衛生法》，學校特別重視對食堂工作的領導。建立了食堂管理組織并履行工作職責。規范和完善食堂衛生的一系列管理制度，食堂內部配套設施比較齊全。學校對食堂職工定期進行體檢，都持有上崗證，平時堅持穿工作服上班。加強對食堂人員的教育，提高他們的衛生意識。定期召開食堂人員會議，對他們進行食堂衛生、安全工作培訓，把工作好壞和獎懲掛鉤。

（3）我們非常重視學校傳染性疾病的預防和控制，嚴格疫情報告制度，制定了重大疫病的應急處置措施，在學校櫥窗和各班教室張貼了宣傳標語和圖片。重視學生青春期教育、用眼衛生教育、加強防近視眼，防蛀牙教育，做好常見病、多發病、傳染病的預防工作，定期對學生進行常規體格檢查，按照縣疾控中心的要求，定時接種疫苗，并建有學生體檢卡，將學生健康狀況及時通知本人和家長。

（4）重視衛生教育。學校根據九年義務教育初中階段的課程標準，開設了《體育與健康》課，嚴格督查檢查教學內容和教學課時的落實，還多次進行衛生教學宣傳講座，使學生對日常生活衛生知識的知曉率、養成率均達80%以上。通過講座、壁報、宣傳廚窗等多種形式對學生進行健康教育和衛生知識教育，提高了學生的衛生保健能力。

7．國防教育工作

我校與空軍駐臨部隊結成軍民共建關系，每年新生入學時請部隊教官對學生進行國防教育講座和軍事訓練，使學生學到了部隊嚴明的紀律和人民志弟兵 不怕苦、不怕累，甘愿為祖國人民流血犧牲、無私奉獻的精神，同時，提高了學生的愛國主義思想覺悟，增強了學生的國防意識和憂患意識。

四、學校德育工作 1．校園文化特色學校創建

校園文化建設是我校創建特色學校的一個重要方面。我們對校園的每—個角落都進行精心設計，使其發揮多層面的育人功能。學校的警示牌，教室內外墻壁的名言、警句，學生的作品展，是對學生進行教育的好課堂；校園廣播“洮陽之聲”堅持定期播放學生中的好人好事，引領學生自我教育，自我發展；校報《洮陽陽光》是促進學校文明建設、豐富校園文化生活的平臺，在社會上享有聲譽，本有12篇文章被省級報刊轉載。我們積極開展豐富多彩的科普活動和文體活動，每年成功舉辦田徑運動會、越野賽、科技作品制作比賽、中華經典詩文誦讀比賽、師生書畫展和文藝演出等活動。學校還開設了《詩歌創作》《剪紙》《篆刻》《中國象棋》《十字繡》《卡通動漫制作》《科技制作》等12門校本課程，使學生在實踐活動中學習，發展學生個性特長。

2．行為習慣養成、民族精神教育、理想信念教育、遵紀守法教育 學校以“學會做人、學會求知、學會生活、學會審美、學會創造”為育人目標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育。

（1）突出一個主題──高揚愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續堅持和完善升降國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。二是搞好重大節日的慶典活動和班團隊活動。三月份，團委組織團員上街清理環境衛生，進行公德教育宣傳；清明節，團委組織學生參加祭掃烈士陵園活動，進行革命優良傳統教育；六月份，學校組織學生參加“啄木鳥行動”，走上大街查找不規范用字，宣傳國家語言文字法；七〃一，學校組織了“頌歌獻給黨”全校歌詠比賽；國慶節，學校組織了慶國慶文藝演出；十一月份，組織全校學生集會參加“珍愛生命，拒絕毒品”簽名和宣傳教育活動。

（2）狠抓一個教育──狠抓學生的養成教育，建設良好的校風。我們以落實《中學生日常行為規范》為重點始終抓好學生的養成教育。一是對學生的一日常規要求和儀容儀表，堅持日查、周評、期末匯總評比制度。二是狠抓校園 環境衛生凈化，堅持“兩打掃一保持”，校園干凈整潔。三是堅持不懈地教育學生遠離娛樂廳和網吧，在學生中開展了“勤學上進、遠離網吧”簽名活動。

（3）細化一個活動──抓好《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳、實踐活動，教育學生做誠信青少年。在抓《綱要》實施時，學校提出“三點”策略(小一點、近一點、實一點)，讓學生逐步養成“十個好習慣”(說了就要做，耐心聽別人講話，按規則行動，時刻記住自己的責任，節約每一分錢，每天鍛煉一小時，物歸原處，及時感謝別人的幫助，做事有計劃，干干凈凈迎接每一天)，達到“三別”(向粗魯、陋習、壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無臟印、出言無臟話)。開展 “未成年人道德實踐標兵”評比活動，激發學生爭先創優的積極性。

五、校園及周邊安全工作

我校一直高度重視學校的安全工作，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，由一名副校長分管安全工作。有分管部門，有領導具體抓，有具體管理制度，做到周周有安排，天天有檢查。學校建有警務室，配有防御器械，有嚴格的門衛檢查登記制度。校園和教學樓、辦公樓內配備有監控系統。安全責任書實行層層簽字，責任到人。經常對學生進行安全常識教育，結合國家法律法規講安全，結合生活實際講安全，結合安全隱患講安全，大力宣傳如何預防煤氣中毒、預防食品中毒、防溺水、防電、防交通事故、防意外傷害等安全知識。學校每學年邀請交警大隊、派出所、法院的工作人員到學校做交通安全和法律知識講座，幫助講安全、查安全，做到從內容到形式都防微杜漸，杜絕了重大安全事故的發生。學校還制定了各種應急預案，每學期進行一次應急演練，做到安全工作警鐘常鳴，確保學校財產安全、師生人身安全。學生宿舍有專人管理，每天檢查督促學生按時作息。對于學生食堂成立了專門的管理機構，做到分工明確，責任到人。建立了一整套的管理制度，包括《食堂衛生檢查制度》《餐具消毒管理制度》《從業人員健康檢查制度》《食堂衛生責任追究制度》《伙食管理員職責》《食物中毒處理預案》等17種，按制度要求對各項工作流程進行嚴格檢查，發現問題，立即督促整改。學校還與公安、工商、文化等部門共同治理好學校周邊環境，打擊各種干擾，確保學校正常教育教學生活秩序。學 校周圍200m范圍內無網吧、校門口無經營的小攤、從事非法活動的場所和現象。

六、存在的困難和問題

1．學校現用的實驗、微機、圖書閱覽和音樂美術等功能教室都是普通教室改裝的，沒有專門的符合標準的實驗、微機、圖書閱覽和音樂美術等功能用房，教研室等教學服務用房十分緊張，需要新建一棟教學、辦公用綜合樓，我們已向政府提出申請。

2．校本課程的開發、使用是構建現代學校的重要組成部分，需要一批專業知識過硬、教學基本功扎實、教育理念先進、樂于奉獻的骨干教師隊伍。我們面臨著整體的師資水平問題、技術層面的問題。因此，我們還將進一步優化師資結構，通過校本培訓和人才引進充實我們的教師隊伍，這需要政府領導的大力支持。

3．教師編制相對緊張，教師請了病事假或外出學習時，無人代課。4．學校沒有配備專職保健醫生和保健室，對常見病、多發病、傳染病的預防工作帶來不便，平時師生對健康問題的咨詢和普通病的醫治也有很多不便。

5．學校西北面圍墻外地形低且沒有排水溝，一旦下雨，校園圍墻浸泡在水中，校內的積水無法排出，造成安全隱患。

希望各位領導、專家，不吝賜教，指出我校工作中存在的不足。我們將誠懇聽取專家們的意見和建議，認真分析、反思，調整工作思路，更新教育觀念，凝聚大家的熱情和智慧，以百倍的努力投入新的工作，爭取在今后的工作中，堅持科學發展觀，揚長避短，奮力拼搏，把XX中學建成具有先進的辦學理念、完備的教學設施、上乘的管理水平、過硬的師資隊伍、一流的教學質量、優美的校園環境的隴上名校。

謝謝大家！

2011年6月

第四篇：東源縣2007,2008年黨政領導干部基礎教育工作責任考核自查報告

東源縣2007、2008年黨政領導干部 基礎教育工作責任考核自查報告

（2009年4月23日）

中共東源縣委員會 東源縣人民政府

市考核組：

近兩年來，新一屆縣委、縣政府堅持實施“科教興縣”戰略，以辦人民滿意教育、全面建設小康社會為目標，貫徹落實“以縣為主”的管理體制，堅持教育優先戰略地位，積極推進教育改革與創新，通過全縣上下共同努力，我縣基礎教育工作得到了長足發展，為全縣經濟社會平穩較快發展提供人力資源與智力支持。根據省、市《關于2007、2008年縣級黨政主要領導干部基礎教育實績考核工作的通知》精神，現將我縣自查情況報告如下：

一、經濟社會發展和教育工作基本情況

我縣地處廣東省中北部，區域面積4070平方公里，下轄21個鄉鎮，258個行政村，總人口52萬人。2007、2008年我縣GDP分別為41.8億元、51.3億元。全縣有各級各類學校231所，其中教師進修學校1所，職業高中1所，高（完）中7所，初級中學25所，小學197所，在校中小學生6.6萬人。幼兒園34所，在園幼兒（含學前班）8419人。在編教職工4595人。

二、2005、2006年基礎教育工作存在問題的整改情況2005、2006年基礎教育工作考核組在肯定我縣基礎教育工作成績的同時，提出了兩個方面整改意見：一是針對教育投入仍顯不足，學校經費運轉困難，資金缺口較大的問題，要積極爭取上級有關部門和社會各界的支持，多渠道籌措資金，加大教育投入，繼續改善學校的辦學條件，抓緊校舍危房特別是D級危房的拆除重建，確保師生人身安全，加大償還教育歷史負債力度，促進學校持續發展；二是針對縣城個別高中仍存在大班額現象，要繼續推進普通高中“擴容促優”工程，增加縣城高中學位。針對以上兩個方面的存在問題，縣委縣政府高度重視，專門召開會議討論研究，認真制定整改措施，切實進行整改并取得了較好成效。

（一）提高義務教育階段教育生均公用經費標準，從2006年秋季開始, 小學生每學期每人增加5元，初中生每學期每人增加10元，從2008年春季起, 小學生每學期每人增加13元，初中生每學期每人增加31元，本級財政承擔部分全部到位。

（二）扎實開展校舍危改工程，2007年改造危房校舍15.5萬平方米，基本上消除了危破校舍。

（三）支持各鄉鎮政府和各學校舉辦校慶、組織鄉情聯誼會、校友會，籌集教育資金改善學校辦學條件。據初步統計，兩年共籌集教育善款1400萬元。

（四）投入4500萬元，創辦東源縣高級中學，解決高中學位1000個；投入1000萬元，支持東源中學“擴容促優”，創建國家級示范性高中，增加優質學位700個，縣城高中大班額問題得到 較好的解決。

三、2007、2008年基礎教育工作的主要舉措和成效

（一）加強領導和管理，積極實施科教興縣戰略。

1、堅持教育優先發展，認真落實“以縣為主”教育管理體制。治窮先治愚，興業先興教。縣委縣政府始終堅持把辦好教育事業、提高人口素質和人才質量作為實現全縣經濟社會跨越式發展的重要舉措，作為貫徹落實科學發展觀具體行動，認真貫徹國家教育政策法規，優先發展教育事業，努力落實“以縣為主”教育管理體制，切實擔負起教育發展規劃、教育經費安排使用的責任，統籌解決教師工資、校舍建設與維修，支持縣教育行政部門搞好教師的招聘、培訓與交流。每年召開四次以上專門會議，及時研究和解決教育改革與發展中的問題，經常深入學校調查研究，每年辦四件以上實事。重視對校園及環境安全的整治，兩年來，端掉危害校園安全的社會團伙1個，取締校園附近的網吧4個，給學校、幼兒園安裝消防設施30多套。

2、確立了教育興縣戰略，把教育作為基礎設施建設的重點領域。制定并努力實施《關于加快東源縣基礎教育改革與發展的決定》、《東源縣教育發展“十一五”規劃》、《關于加快普及高中階段教育發展的意見》等一系列政策和措施。加強防流控輟工作，提高“普九”成果。大力開展義務教育階段規范化學校建設，促進教育均衡發展。努力普及高中階段教育，制定了發展中等職業技術教育和輸送生源到珠三角地區就讀的規劃和措施，實行縣內 中職學生全免費就讀。重視幼兒教育、成人教育和特殊教育，力促縣內各類教育協調持續健康發展。每年政府承諾辦好十件實事當中都有一二件有關教育問題的實事。

3、重視師資隊伍建設，切實加強校長、教師培養、培訓工作。每年安排一定數量的校長和教師參加省、市、縣組織的培訓，培訓資金落實到位。合理配置教師資源，實行城鄉教師交流。代課教師逐年減少，2007年184人，2008年減至114人。建立了適應教育發展規律的人事制度和師資隊伍。把好教師準入關，通過公開招聘考試錄用教師，2007、2008年共招聘各類全日制本科優秀師范生154名，進一步優化了我縣師資隊伍結構。

（二）加大經費投入，夯實教育持續發展基礎。

1、依法保障教師工資福利按時足額發放。2006、2007、2008年財政承擔的教職工（含離退休）工資總額分別為1.23億元、1.47億元、1.82億元，在職教職工年平均工資分別為20458元、25493元、28862元，教師工資福利逐年提高。

2、加大高中階段教育資金投入。2007年，通過縣財政及其他渠道投入資金4500萬元創辦了東源縣高級中學；投入資金1200萬元實施東源中學“擴容促優”工程。2007、2008年共投入資金1100萬元擴大靈通職業技術學校建設規模，加快職業教育發展。2008年，縣委縣政府決定建設東江中學，首期工程建設投入資金1億元。

3、籌集資金搞好義務教育階段學校“新裝備工程”建設。2007、2008年我縣投入資金1000多萬元，裝備小學語音室、初中理、化、生實驗室、中小學“校校通”，使義務教育學校教學設施設備基本滿足新課程改革的需要。

4、用足用好教育專項資金。在縣委縣政府的高度重視和嚴格監管下，2007年縣財政對省下撥的2835萬元校舍危改工程款實行專戶管理，全部落實到校舍改造工程。對2008年省下撥的439萬元普及高中教育專項資金，縣財政局及時劃撥到東源中學、東源縣高級中學，用于綜合大樓裝修和學生宿舍建設。

5、科學合理使用農村稅費轉移支付資金。縣政府將每年省下撥的農村稅費改革轉移支付資金教育缺額部分1715萬元，30%用于償還教育歷史欠債，30%用于發展高中教育，40%用于義務教育均衡發展，確保資金全部用于發展教育事業。

我縣是新建縣、山區縣，是省扶貧開發重點縣，財政比較困難。但再窮也不能窮教育，兩年來我們盡其所有，傾囊付出，不斷增加對教育的投入，實現了教育經費的“兩個提高”和“三個增長”。2006、2007、2008年，財政性教育經費支付分別為14158萬元、20290萬元、25094萬元，占生產總值比例分別為4.69%、4.86%、4.90%；預算內教育經費支出占財政總支出的比例分別為19.29%、20.82%、24.82%，逐年提高。2007、2008年，教育財政撥款的增長率為43.68%、23.68%，財政經常性收入增長率為32.94%、12.58%，教育財政撥款增長率明顯高于財政經常收入增長率；2006、2007、2008年，在校學生人均教育經費分別為1833 元、2079元、2489元，學生人均共用經費分別為350元、424元、472元，兩項經費逐年增加。本級財政承擔的公用經費資金、校舍維修改造資金全部落實到位。實行公辦中職學校生均綜合定額為主的預算管理體制，從2007年起到2012年，每年擴大中職學校學位400個，共計2000個，按每個學位2.6萬元計，共需要投入資金5600萬元。

（三）加快改革和發展，促進各類教育上水平上臺階。

1、加強教育基礎設施建設，促進教育資源優化配置。全縣拆除D級危房162棟4.4萬平方米，維修C級危房132 棟8萬平方米，新建校舍90棟3.1萬平方米，全縣中小學危房改造工作基本完成。2007年撤并中小學35所,2008年撤并39所，及時完成了布局調整建設任務。全縣中學裝備了電腦室、語音室和理、化、生實驗室等教學功能場室，鄉鎮中心小學裝備了電腦室、語音室、音樂室、舞蹈室、美術室等教學功能場室，建有能滿足師生體育鍛煉需要的運動場。鄉鎮中心小學以上各類學校實現了“校校通”，校舍、實驗室裝備和圖書等基本符合建設部和教育部規定的標準，全縣教育資源配置進一步均衡和優化。學位滿足“普九”需要，小學大班額基本消除，中學大班額逐年下降。全縣中小學四年級起開設信息技術課，三年級起開設英語課。

2、全面實施免費義務教育，推動義務教育均衡發展。我縣認真貫徹落實義務教育法和免費義務教育政策，全面實施免費義務教育。積極推行素質教育，重視義務教育均衡發展,不設重點校和 重點班。不斷加大防流控輟力度，2007、2008年小學適齡兒童入學率分別達到99.75%和99.84%，初中鞏固率穩中有升，2007、2008年“三殘”兒童入學率分別達到92.31%、93.33%，2007、2008年“三殘”少年入學率分別達到93.48%、94.44%。幼兒教育發展迅猛，管理較為規范，2007、2008年學前三年教育毛入園率分別達到69.56%、70.23%。

3、加快高中階段教育發展，為普及高中階段教育夯實基礎。2007年，我縣創辦東源高級中學，增加學位1000個。2008年，我縣通過實施東源中學”擴容促優”工程，增加學位700個。目前，我縣投入巨資興建東江中學，今后三年可增加學位6000個。2007、2008年我縣高中階段毛入學率分別達到58.80%和64.72%。加大力度改善靈通職業技術學校辦學條件，兩年內興建了綜合大樓1棟、學生宿舍1棟、教師宿舍1棟，裝修飯堂,新建校門。對靈通職業技術學校領導班子進行了調整，加強教師隊伍建設，加強招生工作，制定了向珠三角地區輸送生源的工作規劃和方案，完成了每年省下達的向珠三角地區輸送生源的任務。建立了資助貧困生的制度，縣五套班子成員每人掛鉤資助1-2名高中貧困生完成高中學業。

四、存在問題和努力方向

在各級各部門的共同努力下，近兩年來我縣教育工作取得了一定的成績，但仍存在一些困難和問題：一是隨著普及高中階段教育工作的不斷推進，原普通高中布局設點有待進一步調整，面 上完中高中部生源不足，而縣城高中學位緊缺不能滿足需求；二是義務教育階段規范化學校建設工作推進緩慢，配套資金不足；三是教師隊伍的整體素質有待提高。對于存在的困難和問題，我們將以實事求是的態度來對待，正視問題，認真研究，采取有效的措施加以解決。

在今后的工作中，我們將堅持貫徹落實科學發展觀，準確把握教育發展方向，按照教育發展的規律辦教育，全面提高教育質量，全力推動我縣教育事業又好又快發展。

第五篇：2011年春季教育工作督查自查報告

2012年春季教育工作

督查自查報告

汕尾市城區新港街道中心小學

2012年2月13日

2012年春季教育工作督查自查報告

汕尾市城區新港街道中心小學

我校根據市教育局和區教育局的要求，認真落實《轉發<教育部關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見>的通知》（粵教基[2009]88號）、《關于進一步規范義務教育辦學行為推進素質教育的若干意見》（粵教基[2010]15號），提高認識，規范學校教育教學管理、招生管理、考試和評價、競賽管理，進一步明確防輟工作目標。規范學生的作息時間、堅決執行課程計劃、切實減輕學生課業負擔。

一、防止義務教育階段學生輟學工作是依法實施義務教育的重要內容，是高水平、高質量普及九年義務教育的一項重點工作。充分認識新形勢下做好防止義務教育階段學生輟學工作的必要性和緊迫性，不斷增強責任感和使命感。

1、我校切實將防止義務教育階段學生輟學工作作為當前及今后一項重要而緊迫的任務，擺上議事日程，落到實處。為做好防止義務教育階段學生輟學工作，認真制訂防輟工作的規劃和方案，進一步改革和完善了義務教育的學籍管理體制，高度重視家訪工作，進一步完善教師家訪制度。班主任、科任老師采取家長會、電話、電子郵件、校訊通等多種形式加強與家長的聯系。班主任一般每學期對所教班級學生進行全面家訪，對特殊學生的家庭進行常訪、多訪。加大義務教育政策法規宣傳力度，為防輟保學營造良好的社會環境。

2、在春季、秋季入學前后，在當地黨政的領導下，結合實際，開展以“不讓一個孩子輟學”為主題的宣傳活動，大力宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，使轄區群眾明白“不送孩子讀書是違法”。

3、不斷改善辦學條件，積極推進農村免費義務教育，適齡兒童、少年接受義務教育的權利得到了進一步的保障，防輟工作有了進一步加強。無出現非正常流失情況，鞏固率保證100%。小學畢業生升學率100％。

4、實行常態編班，合理配置師資。按照省制定的編班辦法，按照男女生比例相對均衡和隨機的原則均衡編班。學校不存在為新生編班進行任何形式的考試、測試。學校沒設重點班，沒設實驗班。同時，學校為各班合理配置師資，確保各教學班教育教學服務水平基本均衡。

5、確立“以學生發展為本”的素質教育理念，促進每一個學生全面發展，努力使每一個學生進得來、留得住、學得好。著力提高課堂教學的效率和質量，學校及教師倡導啟發式教學，激發和培養學生的學習興趣，改變“滿堂灌”、死記硬背、搞題海戰術的方式，促使學生主動學習、愉快學習、熱愛學習。

6、建立和完善符合素質教育要求的學生學習和成長的綜合素質評價體系。嚴格遵守教師職業道德，堅決杜絕了體罰或變相體罰學生、歧視“差生”等錯誤做法。制訂了幫助“學困生”計劃，認真細致地做好“補差”工作，防止學生厭學、失學。

7、加強校風建設，培育和諧的校園人際關系，積極創建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園，促進青

少年學生健康成長。落實《教師職業道德行為規范》、《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》等要求，提高了師生的文明素質；進一步加強學生心理健康教育，防止和減少了學生因心理問題引發的過激行為；加強法制教育，提高學生遵紀守法意識；加強安全教育，創建安全文明學校，防范了各種事故的發生。重視校園綠化、美化和人文環境建設，使校園處處體現教育和熏陶作用；開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的和諧育人環境。

8、進一步規范了學生休學和學生轉入、轉出審核程序，學生轉出、轉入有轉學函并列明轉出、轉入學校名稱、聯系人、電話和轉學批準單位。學校沒有擅自接收轉學學生。建立完善學生輟學報告制度。班主任按照規定及時報告學生輟學、復學情況。

二、為落實“教育部加強中小學管理規范辦學行為的指導意見” 我校切實減輕了學生過重課業負擔，嚴格控制學生在校時間和課外作業量。堅持依法治校，科學規范學校內部管理。依法落實校長負責制，健全校內各項規章制度，完善教職工代表大會制度，實行民主管理，堅持校務公開，接受社會監督。堅持育人為本、德育為先。

1、認真執行國家課程方案，嚴格遵循教育規律，不隨意提高教學難度，不組織學生參加各種有違教育規律的競賽和不當競爭，不占用學生法定休息時間加班加點或集體補課。

2、堅持健康第一，注重創新精神培養，不擠占體育課、藝術課、綜合社會實踐等教學時間。切實加強安全教育和管理。

3、認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，強化教師教書育人職責和崗位要求。注重教師專業成長，努力提高教師職業道德水平和教學業務能力。保障教師身心健康。

4、加強學校財務管理和資產管理，科學編制學校預算，嚴格執行財務制度。堅持收支公開，主動接受審計，杜絕學校設立小金庫和賬外賬，規范各種收費。

5、科學安排作息時間，切實減輕學生過重課業負擔。對學生在校學習（包括自習）時間、體育鍛煉時間、在校活動內容和家庭作業等方面做出科學合理安排和嚴格規定，并組織全面檢查。堅決糾正各種隨意侵占學生休息時間的做法，正確引導家長和社會積極參與，切實把課內外過重的課業負擔減下來，依法保障學生的休息權利。

6、嚴格執行課程計劃，切實提高教育教學質量。不存在隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程的現象。堅持學生每天鍛煉一小時，保障學校開展團隊活動和社會實踐活動時間。鼓勵和表彰在規定教學時間內、通過提高課堂教學效果和學生學習效率、提高教育質量的先進學校和優秀教師。

7、嚴格規范考試科目與次數，逐步完善教育評價辦法。除每年組織學生參加由教育局組織的“小學質量測試”統一命題的期末質量測試的考試外，不隨意組織參加各種統考、聯考或其他競賽、考級等。學校考試命題科學合理，考試內容符合課程方案的基本要求，不得隨意提升考試難度，增加考試次數。積極探索

以完成本學段國家規定教育目標為基本標準、以學業水平測試和學生綜合素質等為主要指標的綜合評價體系。

8、學校堅持免試就近入學原則，沒違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。

9、重視學校安全管理，確保師生安全。建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制，切實落實各項安全防范措施，及時報告和消除各種安全隱患。

2012年02月13日