第一篇：班組建設管理自查報告（共）

班組建設管理自查報告

一、基礎建設 監造部班內組織健全，按照各人工作職能劃分繪制了班 組分工網絡圖。并制訂了各職責工作標準。根據班組正、負 班長、技術負責人、安全員、黨小組長、工會小組長詳細制 訂了其職責范圍。民主氣氛濃厚，職責明確，核心作用好。班組長素質高，作風民主，能夠團結班員，有很高的威信。監造部按招標和履約情況制定監造計劃臺帳，每月按監 造（抽檢）計劃執行監造任務，月監造（抽檢）率達到 100%，在監造（抽檢）工作過程中，嚴格按照國網公司下發的抽檢 技術導則和變電設備監造大綱規定內容來執行，每次監造或 抽檢都有專人負責，工作完成后集齊相關內容完成工作報 告，報領導審核后存檔。信息化管理按照公司要求每周、每 月進行固定和動態反映。班組員工著規范服裝按時上下班，嚴守打卡考勤制度，衛生采取個人區域包干原則，整齊干凈。公共環境有專門清 潔人員進行清理，環境良好。在專業基礎管理方面，按本 班所承擔的業務范圍，收集、編寫、存檔相關規程、規范及 有關技術書籍。

二、安全建設

安全生產是電力企業做好一切工作的基礎和前提，因 此，我們通過安全學習牢固樹立“安全第一”的方針，居安 思危，超前防范，樹立以安全保穩定、促發展、增效益的安 全觀，在管理上堅決做到嚴、細、實，為創一流營造一個良 好的基礎。自從監造部于 2012 年 7 月份重組以后，我班加 大了安全管理方面的工作，積極開展安全性評價工作和創建 無違章班組和無違章個人活動，根據班組的工作性質重點抓 好防人身觸電、防交通事故等方面的工作。堅持每周一次的 安全學習日活動，認真學習討論各級下發的安全文件和《事 故快報》，做到了人員、時間、內容、記錄四落實，增強了 班員的安全意識，使班員的安全思想更加牢固，在實際工作 中不發生違章現象打下了堅實的基礎。對各站點的消防器 材、安全工器具、事故照明等進行了檢查，結果均符合規定。通過半年多的不斷努力，在安全管理方面做到了安全工作有 計劃，隱患整改有措施。

三、技能建設 俗話說，“基礎不牢，地動山搖”，班組是企業的細胞，班組戰斗在企業的第一陣線，第一個發現問題，第一個解決 問題，安全生產與員工士氣直接關系企業經營的成敗，所以 我班組開展培訓工作是不惜花大力氣的。在技術培訓工作 上，由技術員負責，每月至少安排一次班組技術培訓活動，并有記錄及技術培訓活動要求，并在實際工作中采用邊做邊 學的方法，起到以老帶新的作用，進一步提高了班員業務技 能水平。班組內崗位分工明確，維護工作到位，達到“三熟 三能”的要求,今年底均獲得了從業資格證書。

四、創新建設 班組自從 2012 年 7 月份重組后，針對現行國網公司要 求和班組實際情況出發，查找不足，正視差距，并針對性地 學習借鑒其它班組建設先進單位的經驗，進一步找準定位，落實標準，采取有力措施，著力推進班組建設實現“三個逐 步轉向”,即：從原來注重檢查班組上墻看板、臺帳記錄齊 全、班容班貌整潔、物品擺放整齊，逐步轉向著眼于班組管 理機制是否健全和強化，管理措施是否切實可行、有效;從 注重檢查班組各方面管理形式是否齊全、完整，逐步轉向著 眼于班組執行各項管理制度、班組記錄內容的真實性、針對 性和實用性;從注重規范班組管理行為、提高班組管理標準，逐步轉向著眼于提高班組長的管理水平、工作質量、班組成 員綜合素質的提高等，并以此來實現班組建設工作“質”的 轉變。

五、民主建設 班組實行班組長負責制和班組民主管理相結合的體 制。建立平等關系，促進人文和諧。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以開辟未來。華中物流服務中

心監造部班員之間建立民主、平等、和諧的關系，相互合 作、彼此尊重，分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此 的情感、體驗與觀念，實現共同發展。組織對個人，做到 公正處事、公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關心； 個人對組織多看一點大局，多做一點貢獻，多講一點服從； 個人與個人之間，多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心； 個人對自己，多一點自律，多一點自省，多一點修煉。努 力形成見賢思齊、團結和諧、共促發展的良好班組氛圍。

六、思想建設 加強思想教育，凝聚班組力量。華中物流服務中心監 造部著力培養員工的向心力，讓員工認清當前的社會形 勢，產生緊迫感，從而達到自身激勵，同時要讓員工了解 公司的使命、責任和目標，鼓勵員工不斷地努力，相互學習，研究什么才是正確的價值判斷，提高班組員工的思想 政治素質。另外還特別注重發揮黨員先鋒模范作用，提升 班組戰斗力，今年為了取得監造單位資質，監造部相關員 工不計個人得失，敬業愛崗，勇挑重擔，犧牲周末休息時 間共同圓滿地完成了此次取證工作。

七、文化建設 班組文化建設是企業文化管理的重要內容，其對于培 養班組成員愛企情懷、培養班組成員優良品德、班組精神，有著至關重要的作用。我班在開展文化建設中從下面幾點 開展： 第一是從大處著眼，小處著手，深入實際，走進職工，認真做好調查研究工作，真正弄清班組文化建設中存在的 突出問題和根源性問題，查找不足之處，提出改進意見，采取有效措施，并通過舉辦班組文化建設培訓、經驗交流 會等形式，回顧總結，交流經驗，取長補短，把“努力超 越、追求卓越”的企業精神和“以人為本、科學管理”的 管理歷練交融滲透于其中。二是從挖掘班組文化建設內涵、提升班組文化建設品 位入手，破解班組文化建設的難題。用身邊的事例教育和 引導員工，營造獨具特色、氛圍濃厚的班組文化氛圍。三是班組長把班組文化建設的重要意義融入到日常 管理工作之中，以身作則帶頭參與率先垂范，著重“設計 師”的角色，淡化“指揮家”的角色。營造具有“人情味” 的工作環境，與職工交朋友，通過面對面的交流，了解他 們的所想、所思、所急、所慮，對他們的生活狀況、工作 狀況、思想狀況做到情況明、底數清。做到互相理解，互 相支持，共同培養和打造優秀團隊。四是健全完善班組各項規章制度，實行制度化、規范 化管理，并將班組事務及時公開，讓班組工作和工資分配

真正達到公平、公正、公開、透明，為班組文化建設注入 生機和活力。五是全力塑造恪盡職守、敬業守紀的員工形象，大力 創造和保持班組整潔優美的環境形象。另外，全班組成員參加了公司組織的禮儀培訓。

八、班組長隊伍建設 班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理。所 以我們建立了完善的班組長管理機制，班組長的任命都有 選拔程序，實行競聘上崗制，班組長既要懂生產、精技術、通安全、熱管理，又要有一套靈話的工作方法，有效地帶 動班組成員，形成合力，促進班組各項工作的有序開 展。按照“貫徹科學發展觀、實施可持續性發展戰略”的精 神方針，制定出嚴格的班組長考核措施。定期從安全業績、業務技能、管理能力，工作態度中進行測評，時刻保持班 組長隊伍的戰斗力、競爭力。加強對班組長的綜合考評。在此基礎上，采取多項措施來促使班組長養成良好的學習習慣，制定了詳細的班組業務學習計劃，還不定期到總部 參加培訓班。此次自查中，亮點不少，同時也發現一些問題。

第二篇：班組建設管理自查報告

監造部班組建設管理自查報告

一、基礎建設

監造部班內組織健全，按照各人工作職能劃分繪制了班組分工網絡圖。并制訂了各職責工作標準。根據班組正、負班長、技術負責人、安全員、黨小組長、工會小組長詳細制訂了其職責范圍。民主氣氛濃厚，職責明確，核心作用好。班組長素質高，作風民主，能夠團結班員，有很高的威信。

監造部按招標和履約情況制定監造計劃臺帳，每月按監造（抽檢）計劃執行監造任務，月監造（抽檢）率達到100%，在監造（抽檢）工作過程中，嚴格按照國網公司下發的抽檢技術導則和變電設備監造大綱規定內容來執行，每次監造或抽檢都有專人負責，工作完成后集齊相關內容完成工作報告，報領導審核后存檔。信息化管理按照公司要求每周、每月進行固定和動態反映。

班組員工著規范服裝按時上下班，嚴守打卡考勤制度，衛生采取個人區域包干原則，整齊干凈。公共環境有專門清潔人員進行清理，環境良好。在專業基礎管理方面，按本班所承擔的業務范圍，收集、編寫、存檔相關規程、規范及有關技術書籍。

二、安全建設

安全生產是電力企業做好一切工作的基礎和前提，因此，我們通過安全學習牢固樹立“安全第一”的方針，居安思危，超前防范，樹立以安全保穩定、促發展、增效益的安全觀，在管理上堅決做到嚴、細、實，為創一流營造一個良好的基礎。自從監造部于2010年7月份重組以后，我班加大了安全管理方面的工作，積極開展安全性評價工作和創建無違章班組和無違章個人活動，根據班組的工作性質重點抓好防人身觸電、防交通事故等方面的工作。堅持每周一次的安全學習日活動，認真學習討論各級下發的安全文件和《事故快報》，做到了人員、時間、內容、記錄四落實，增強了班員的安全意識，使班員的安全思想更加牢固，在實際工作中不發生違章現象打下了堅實的基礎。對各站點的消防器材、安全工器具、事故照明等進行了檢查，結果均符合規定。通過半年多的不斷努力，在安全管理方面做到了安全工作有計劃，隱患整改有措施。

三、技能建設

俗話說，“基礎不牢，地動山搖”，班組是企業的細胞，班組戰斗在企業的第一陣線，第一個發現問題，第一個解決問題，安全生產與員工士氣直接關系企業經營的成敗，所以我班組開展培訓工作是不惜花大力氣的。在技術培訓工作上，由技術員負責，每月至少安排一次班組技術培訓活動，并有記錄及技術培訓活動要求，并在實際工作中采用邊做邊學的方法，起到以老帶新的作用，進一步提高了班員業務技能水平。班組內崗位分工明確，維護工作到位，達到“三熟三能”的要求,今年底均獲得了從業資格證書。

四、創新建設

班組自從2010年7月份重組后，針對現行國網公司要求和班組實際情況出發，查找不足，正視差距，并針對性地學習借鑒其它班組建設先進單位的經驗，進一步找準定位，落實標準，采取有力措施，著力推進班組建設實現“三個逐步轉向”,即：從原來注重檢查班組上墻看板、臺帳記錄齊全、班容班貌整潔、物品擺放整齊，逐步轉向著眼于班組管理機制是否健全和強化，管理措施是否切實可行、有效;從注重檢查班組各方面管理形式是否齊全、完整，逐步轉向著眼于班組執行各項管理制度、班組記錄內容的真實性、針對性和實用性;從注重規范班組管理行為、提高班組管理標準，逐步轉向著眼于提高班組長的管理水平、工作質量、班組成員綜合素質的提高等，并以此來實現班組建設工作“質”的轉變。

五、民主建設

班組實行班組長負責制和班組民主管理相結合的體制。建立平等關系，促進人文和諧。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以開辟未來。華中物流服務中心監造部班員之間建立民主、平等、和諧的關系，相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，實現共同發展。組織對個人，做到公正處事、公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關心；個人對組織多看一點大局，多做一點貢獻，多講一點服從；個人與個人之間，多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心；個人對自己，多一點自律，多一點自省，多一點修煉。努力形成見賢思齊、團結和諧、共促發展的良好班組氛圍。

六、思想建設

加強思想教育，凝聚班組力量。華中物流服務中心監造部著力培養員工的向心力，讓員工認清當前的社會形勢，產生緊迫感，從而達到自身激勵，同時要讓員工了解公司的使命、責任和目標，鼓勵員工不斷地努力，相互學習，研究什么才是正確的價值判斷，提高班組員工的思想政治素質。另外還特別注重發揮黨員先鋒模范作用，提升班組戰斗力，今年為了取得監造單位資質，監造部相關員工不計個人得失，敬業愛崗，勇挑重擔，犧牲周末休息時間共同圓滿地完成了此次取證工作。

七、文化建設

班組文化建設是企業文化管理的重要內容，其對于培養班組成員愛企情懷、培養班組成員優良品德、班組精神，有著至關重要的作用。我班在開展文化建設中從下面幾點開展：

第一是從大處著眼，小處著手，深入實際，走進職工，認真做好調查研究工作，真正弄清班組文化建設中存在的突出問題和根源性問題，查找不足之處，提出改進意見，采取有效措施，并通過舉辦班組文化建設培訓、經驗交流會等形式，回顧總結，交流經驗，取長補短，把“努力超越、追求卓越”的企業精神和“以人為本、科學管理”的管理歷練交融滲透于其中。

二是從挖掘班組文化建設內涵、提升班組文化建設品位入手，破解班組文化建設的難題。用身邊的事例教育和引導員工，營造獨具特色、氛圍濃厚的班組文化氛圍。

三是班組長把班組文化建設的重要意義融入到日常管理工作之中，以身作則帶頭參與率先垂范，著重“設計師”的角色，淡化“指揮家”的角色。營造具有“人情味”的工作環境，與職工交朋友，通過面對面的交流，了解他們的所想、所思、所急、所慮，對他們的生活狀況、工作狀況、思想狀況做到情況明、底數清。做到互相理解，互相支持，共同培養和打造優秀團隊。

四是健全完善班組各項規章制度，實行制度化、規范化管理，并將班組事務及時公開，讓班組工作和工資分配真正達到公平、公正、公開、透明，為班組文化建設注入生機和活力。

五是全力塑造恪盡職守、敬業守紀的員工形象，大力創造和保持班組整潔優美的環境形象。

另外，全班組成員參加了公司組織的禮儀培訓。

八、班組長隊伍建設

班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理。所以我們建立了完善的班組長管理機制，班組長的任命都有選拔程序，實行競聘上崗制，班組長既要懂生產、精技術、通安全、熱管理，又要有一套靈話的工作方法，有效地帶動班組成員，形成合力，促進班組各項工作的有序開展。

按照“貫徹科學發展觀、實施可持續性發展戰略”的精神方針，制定出嚴格的班組長考核措施。定期從安全業績、業務技能、管理能力，工作態度中進行測評，時刻保持班組長隊伍的戰斗力、競爭力。加強對班組長的綜合考評。在此基礎上，采取多項措施來促使班組長養成良好的學習習慣，制定了詳細的班組業務學習計劃，還不定期到總部參加培訓班。

此次自查中，亮點不少，同時也發現一些問題。

一、班組建設

（1）班組成員動態花名冊未建立。（0.3分）（2）工作工程中未建立量化、可檢查的目標值。（0.1）（3）未檢查分析計劃完成情況。（0.2）（4）對發現問題未記錄。（0.2）

（5）信息化管理未建立班組設備電子檔案、培訓標準及試題庫、班組資料管理模塊。（0.6）

（6）定制管理有缺陷。（0.1）（7）未佩戴胸卡。（0.5）得分18分。

二、安全建設

（1）未逐級簽訂責任書。（0.4）（2）缺少安全生產應急預案。（0.4）（3）未對違章情況進行月度總結分析。（1）（4）未制定安全生產目標保障措施。（2）得分16.2。

三、技能建設

（1）培訓設施不完善。（0.3）（2）未進行培訓效果評估。（0.5）得分9.2分。

四、創新建設

（1）未建立興趣小組。（1分）得分9分。

五、民主建設（1）未建立工會勞動安全監督檢查員。（1分）得分9分。

六、思想建設

（1）未開展先進典型宣教活動。（0.5）得分9.5分。

七、文化建設

（1）缺少員工個人愿景。（0.8）（2）未開展“職工小家”活動。（1）得分8.2分。

八、班組長隊伍建設

（1）未建立班組長后備人才庫（1）得分9分。總評分：88.1分

第三篇：加強班組建設管理

淺談班組建設管理，提高員工隊伍素質

近年來，物資集團在交通集團一體化運作的基礎上，不斷的整合優化企業資源，實行了資源配比給企業注入了活力。如何在新的運作體制下，加強現場管理，班組建設，提高員工的積極性，更是基層支部一項重要工作。

班組是企業一個最小單位，是經營管理活動基本環節，也是企業文化、“兩個文明建設”的主體，玉橋市場安保部近年來，不斷的摸索班組建設、班組管理，不斷完善制度。使班組之間相互配合、相互聯系，相互支持得到了加強，促進了班組工作任務的完成，為市場安全穩定奠定了良好的基礎，員工隊伍素質有了明顯的提高。主要從以下幾點入手：

一是選拔思想好、安全責任感強、懂業務、會管理、有威信的人擔任班組長。在班組長的帶領下，形成班組核心，團結全班組員工共同完成安全管理任務。安保負責市場場內外安全治安、交通安全管理，面大量廣人員繁雜，班組長就是一個關鍵的崗位，配備好才能起到核心作用。對班組管理工作采取每月內部督察檢查整改，崗位績效考核，半年工作測評，年終總評議，對不稱職的班組進行及時談話調整，達到合力向上，安全穩定有序。

二是建立班組制度管理，用制度管理班組日常工作。從思想政治工

作、安全管理、崗位技能業務培訓，加強班組管理。以人為本，用規章制度管理員工崗位工作，充分調動員工的積極性，使員工知道如何干、怎樣干、干的好。外保常年在室外工作，工作環境差，勞動強度大。班組長結合工作實際，充分調動員工的積極性做好管理，合理因人安排工作，開展崗位技能業務培訓，苦累的崗位輪流上崗執勤，有困難大家幫，有問題大家上，對一些違章違紀的現象敢于制止，用制度管理安全，管理道路交通，維護三期建設順利開展。

三是激勵、鼓舞員工，調動員工積極性。精神與物質激勵并重，重于精神鼓勵，克服金錢萬能、物質利益第一，思想政治工作可有可無，另一方面精神萬能，思想政治工作可以代替一切的想法。采取關心疏導、鼓勵愛護，獎勤罰懶、獎優罰劣，充分調動班組員工積極性和創造性。

在班組建設管理上，員工的主動性積極性被調動起來，精神面貌有了很大的轉變。最近中誠石化33號庫區因物資集團整合資源的需要，整建制化轉玉橋市場統一管理。部門共接收了部分員工到崗位工作，經過二個多月崗位工作磨合，已和崗位員工建立了良好工作友誼關系，也感受到玉橋親情般大家庭的溫暖。

停車場張程同志積極學習崗位業務、崗位技能，向身邊老師傅請教學習，工作任勞任怨，服從班組工作安排，做到安全泊位停車、指

揮規范有序、詢問咨詢必答，安全有序的指揮機動車輛進出停車場，得到客戶好評。

33號庫區李德玉、竺明全同志在管理工作中，以身作則，不計較個人得失，不喊苦叫累，熟練掌握安全管理操作規程、計算機收費業務知識并能獨立操作。以班組長骨干工作責任心帶領33號庫區安保綜合班組，做好庫區安全保衛和停車收費管理工作，贏得了班組員工的信賴，并在部門員工大會上進行了表揚。

通過學習教育員工素質有了較大提高，庫區綜合班組經過查找安全隱患漏洞，發現在車輛進出管理、車位擺放、停車收費等管理工作上存在許多不到位的地方，制定管理辦法，規范安全管理工作。建議加強庫區停車收費管理，建立計時收費場，增加企業經濟效益。在公司和交警6大隊的支持協助下，庫區計時收費5月中旬正式對外開放，迎接客戶進場停車。

經過一個階段的規范管理后，33號內部交通管理不僅規范有序，而且取得了一定的經濟效益。首先，規范了庫區交通無序狀況，杜絕了機動車輛亂停亂放的交通安全隱患；其二，解決了周邊停車難的問題，服務了群眾，得到了群眾的好評；第三，有效利用了場地，改善了服務管理。在近一個多月時間內，通過包月車輛收取停車收入、社會車輛臨時停放收取停車費共計近6000元。

目前，整個庫區面貌煥然一新，非機動車輛擺放整齊有序，機動車輛停放整齊劃一，管理秩序井井有條，各項管理規范到位。

這些成績的取得，都以班組建設管理，員工隊伍素質的提高分不開，加強班組建設管理是提高員工的積極性和員工隊伍的穩定性，有著積極的作用，充分發揮班組長的主觀能動性，提高員工的整體素質是完成各項工作任務的根本保證。

第四篇：班組建設管理[推薦]

班組建設管理

班組是公司的細胞，公司整體是否健壯，要看每位員

工的工作狀態，而每一位員工素質提高了，班組就有活力，班組管理建設是關鍵環節。

每天晨會就是班組的生活會，班長召集員工，總結上

個工作日得工作及存在的問題，布置當天的工作內容或注意事項。這樣就能統一班組員工的思想認識，消除隔閡，是提高班組集體戰斗力和凝聚力的有效途徑。

另一方面，按班組五大員的職責，進行每天工作。讓

班組五大員起到應有的作用。保證有一個良好的工作環境，讓每一位員工擁有一個好心情投入到工作中。

第三方面，班組會同時是學習公司規章制度法律法規、5S知識、工藝知識、安全知識、設備知識、工具知識、崗位技能知識等的一個重要平臺。

第五篇：班組建設管理

班組建設管理學習心得

通過對班組建設的學習、對提高加強班組生產現場管理重要性有了以下幾點的認識。

1、生產現場管理是企業管理的重要組成部分，是企業管理素質的集中表現。通過現場管理的好壞，即可判斷出企業的廣大員工的素質和管理水平，產品質量的可信賴程度，企業可協作程度。而班組又是公司生產現場管理的前沿陣地，所以，提高公司的班組生產現場管理水平，是公司自身發展的需要。

2、通過對班組建設管理的學習、營造良好工作氛圍，為班組建設奠定基礎。良好的工作氛圍包括整潔的生產作業現場、安全的工作環境、融洽的人際氛圍，團隊的合作精神。一個良好的工作環境能有效保證員工的思想穩定，提高員工的工作熱情，更加有利于班組及整個組織凝聚力、戰斗力的生成。

4、認識到加強生產現場6S管理。在班組建設管理中，通過導入“6S”管理活動，形成以班組管理為活動平臺，以人的素養為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環境因素，以安全、環保為目標因素的生產現場動態管理方向，為員工創造一個安全衛生舒適的工作環境。

5、充分發揮車間主任的作用。作為車間主任，在企業中充當的是一個兵頭將尾的角色，通過合理運用手中的權力，調動每個員工的工作積極性，使班組充滿活力，為此必須做好班組長的選拔、培訓、考核、激勵等工作。班組長也要做好表率。在班組做表率不僅是讓組員效仿，還是衡量班組長是否合格的基本標準。

6、強化教育培訓，提高本車間全體員工的素質。加強教育培訓，主要是指對班組進行技能、安全生產、崗位職責和工作標準等方面的教育培訓,同時將培訓成績記入個人檔案，與個人的工資、獎金、晉級、等掛鉤。

7、健全復合車間和班組生產現場管理體制、權責分明、加強領導。為切實加強組織領導，保證班組建設工作健康有序地進行，成立班組建設工作領導小組，行使指導和監督的職能。具體負責班組達標管理等班組建設工作的檢查督促和考核獎懲工作。管理落實到人頭, 形成人人有事干、事事有人管。

8、建立健全班組生產現場管理規章制度。包括圍繞生產、安全、技術和思想政治工作所制訂的各種規章制度、條例、程序、辦法等，如巡回檢查制度、交接班制度、工作傳票制度、崗位責任制度、安全責任制度、技術培訓制度等，并且要規范統一，落到實處。

總之，搞好班組的現場管理，一是要從班組實際出發，選擇好突破口，有計劃地解決現場管理中存在的突出問題；二是要針對班組生產現場的各種作業進行分析，尋求最經濟、最有效的作業程序和作業方法；三是定期對實施結果進行評價，不斷推動班組工作的步步深入。

謝謝大家！