第一篇：2018年安全標準化自評自查考評報告1

2018年安全標準化自評自查報告

為了順利完成安全標準化下一階段任務（模擬考評、最終考評），2018年10月11日至13日，安全工程部組織安全標準化十二個要素長并邀請專家一同對云南公司昆明片區的部分庫站開展了自評自查工作。通過現場逐項對照檢查、資料會審、員工提問等工作，對公司安全標準化管理體系運行現狀進行了全面的評審考評，找出了公司安全標準化存在的差距和問題。現將自查情況匯總如下：

一、自查單位問題項及打分匯總

（一）羊方凹儲油庫

（1）法律法規要素（85分）（權重系數得分4.25）1.法律法規及其他要求清單數據未更新（-5分）；

2.法律法規及其他要求清單數據未更新，導致所適用的法律法規及其他要求合規性評價不符合（6分）；

3.法律法規符合性報告中未體現更新的法律法規、內容不全（-4分）。（2）機構和職責（80分）（權重系數得分4.8）1.未按照考核制度進行定期考核（-4分）；

2.缺少安全標準化申報計劃、方案（-4分）； 3.缺少月度值班表和季度考核記錄（-4分））； 4.值班表缺少批準人、手寫簽字（-1分）； 5.缺少安全管理臺賬（-2分）； 6.缺少日常考核表（-4分）；

7.員工不熟悉總經理安全承諾（-1分）

（3）風險管理（60分）（權重系數得分7.2）1.作業員工不清楚風險評價方法和運用（-10分）；

2.針對重大危險源特點和控制措施要特別重點加強培訓（-10分）； 3.全員要掌握空呼機和氣瓶使用方法；加強全員培訓（-20分）；

4、現場問題

4.1棧橋下潛油泵郵箱柜和旁邊地面油跡多，需定期清理和加強管理； 4.2（棧橋、老過濾器棚、泵房、老發油坪、老發油坪管道）全部停用管道、設備都要制作“停用”標識； 4.3 未建立封堵盲板管理臺帳，臺賬分管理單元建立，標明盲板材質、口徑、厚度；

4.4 4#燈塔下電管未加堵頭或防火泥；

5、記錄問題

5.1中控室差工藝流程圖；

5.2中控室要增加汽油、柴油理化性質說明書；

5.3無重大危險源工藝危險性分析，并對全部作業員工進行培訓，作業員工須能回答出來；

5.4 重大危險源要有外部安全防護距離； 5.5 重大危險源特征表單罐壓力0.6兆帕不對；

5.6記錄上記錄的問題項一定要形成閉環，整改后要有記錄，對巡查或檢查要有結果（寫上正常或未見異常），要對全部記錄進行細致檢查，填不全、填不到位的堅決補全；

5.7 動火作業是個否決項，要細致檢查，票證1分都不能扣；

6、現場提問

6.1 員工不熟悉總經理安全承諾；

6.2 員工不熟悉危險辨識，不熟悉危險源、環境因素的辨識方法； 6.3 針對重大危險源特點和控制措施要特別重點加強培訓，不能扣分；

（4）管理制度（100分）（權重系數得分5）（5）教育培訓（28分）（權重系數得分2.8）

1.未按照計劃實施培訓，2次（-2分）；

2.培訓檔案不全，檔案內容不符合要求（-65分）；

3.加油站有安全培訓教育計劃，但無變更記錄2次（-2分）； 4.已制定月度安全活動計劃，未規定活動形式、要求（-2分）； 5.未分解制定油庫的培訓教育目標要求（-1分）。（6）生產設施及工藝安全（0分）（權重系數得分0）

1.竣工驗收評價未完成（-100分）（A級否決項）；

2.停用設備未進行風險分析，無停用標識牌；停用管線盲板未編號管理（-4分）； 3.安全設施臺賬記錄設備名稱、型號與實際不符（例：液位儀、可燃氣體探測器等）（-8分）； 4.監視與測量臺賬記錄內有不屬于監測與測量類的安全設施在內（例：電動執行機構、安全閥（梭式泄壓閥）等）（-4分）；

5.工藝安全危險性分析表無辨識人員簽字（-6分）； 6.員工對工藝過程中的風險及控制措施不熟悉（-2分）；

7.領導干部聯系關鍵裝置要害部位信息反饋卡無領導簽字（-3分）； 8.領導干部聯系關鍵裝置要害部位信息反饋卡無領導簽字（-3分）； 9.關鍵裝置、重點部位臺賬記錄，聯系領導和承包人兩列未填寫（-2分）； 10.關鍵裝置、重點部位安全監督檢查記錄，無接收人簽字、蓋章（-2分）； 11.未建立安全設施檔案（-3分）；

12.未建立關鍵裝置、重點部位檔案（-3分）；

13.未建立特種設備臺賬、檔案（正壓式空氣呼吸器），無氣瓶定期檢驗報告（-25分）（B級否決項）；

14.無開、停車前安全條件確認檢查表（-2分）； 15.無檢修作業任務單（-10分）（B級要素否決項）； 16.現場監視與測量設備未設置安全警戒值（-2分）； 17.防爆液下長軸泵設備臨時堆放點無標識（-1分）； 18.員工不清楚重大危險源二級監控（-1分）； 19.中控室自動化監控，未設置油庫工藝圖（-1分）； 20.防火堤施工區域缺少“施工區域”警示牌（-1分）； 21.油庫設置風向標不明顯（-1分）； 22.油庫區域有家屬孩子（-2分）。（7）作業安全（0分）（權重系數得分0）

1.違反二級安全標準化動火作業、進入受限空間作業及吊裝作業管理制度、作業票證及作業現場評審不失分。（-100分）（A級否決項）

2.2017年2月20日至2月22日羊方凹儲油庫圍墻修繕工程中的動火作業許可證的危險源與控制措施不對應，施工現場檢查單未與施工進度相符。

3.2017年2月23日儲油庫大門更換作業中的動火作業許可證作業前未對環境可燃氣體進行分析，無焊工證，危險源與控制措施不對應，臨時用電中的危險源辨識不全，無電工證件，無現場施工檢查單。

4.2017年3月2日至3月10日臥式罐拆除工程中的吊裝作業許可證的危險源辨識 不全，控制措施不全，無施工現場檢查單。

5.2017年112日庫區地下井消防閥門保養維護的受限空間作業許可證作業前氧含量分析填寫不全，臨時用電危險源與控制措施不全。

6.2017年8月2日儲油罐開孔非常規中的動火作業、受限空間作業票證的氣體分析時間與實際作業時間不一致，有毒氣體填寫標準數據單位不符合要求，取樣部位填寫不符合規范要求，動火作業票證中說明有12塊盲板作業，但無盲板抽堵作業許可證。

7.2017年4月5日1#發油坪3#4#鶴位流量計拆除與安裝作業的盲板抽堵作業許可證壓力填寫不符，無盲板抽堵圖。

8.2018年儲油罐開孔動火作業的焊工吳凱證件過期。9.未建立抽堵盲板臺賬，盲板未編號管理。10.施工區域未設置“施工區域”安全告知牌。11.停用設備、管線未設置“設備停用”安全標識牌。12.安全監護人無監護證。

13.非常規施工作業前的安全教育內容不完善，無非常規方案內容培訓、相關危險源和控制措施培訓、個體防護設施使用和安全注意事項培訓及相關應急預案急救措施培訓內容。

（8）職業健康（45分）（權重系數得分2.25）

1.未及時職業病危害因素、未獲取申報批復資料（-25分）（B級否決項）； 2.未建立職業衛生檔案（-10分）； 3.未能提供職業病體檢報告（-2分）； 4.個人防護器材使用未培訓（-4分）；

5.培訓記錄未體現職業危害檢測結果的培訓，詢問員工（10人）不清楚崗位職業危害情況（-10分）；

6.未提供有效的個體防護用品合格資質（-2分）； 7.無個體防護用品使用登記記錄（-2分）（9）危險化學品（96分）（權重系數得分4.8）1.未主動提供“一書一簽”給駕駛員（-2分）； 2.供運商資質超期未及時更新（-2分）。（10）事故與應急(73分)（權重系數得分4.38）1.詢問員工（4人）不清楚應急救援指揮系統（-4分）； 2.詢問員工（4人）不了解應急救援職責（-4分）； 3.棧橋滅火器未定期檢查維護（-4分）；

4.詢問員工（3人）不了解發生有害物大量泄漏事故或火災爆炸事故時，應設警戒

線（-3分）；

5.詢問員工（3人）不了解事故報告程序（-6分）；

6.詢問員工（3人）不了解事故調查要求（-3分）。

（11）檢查與自評（58分）（權重系數得分3.48）1.安全檢查表定期評審修訂不符合要求（-2分）； 2.安全檢查問題所查問題進行整改不全面（-10分）； 3.自評文件不全（-20分）；

4.不符合項的整改落實不符合（-10分）。（12）本地區的要求（0分）（權重系數得分0）1.無責任制考核記錄（-5分）；

2.隱患整改記錄驗證人未手寫簽字（-5分）； 3.重大危險源特征表數值錯誤（-5分）；

4.無重大危險源專項應急預案演練記錄（-5分）；（重大危險源專項應急預案演練每年1次，重大危險源現場處置方案演練每年2次）

5.重大危險源摘牌不滿6個月（-100分）；（A級要素否決項）

二、機場加油一站

（1）法律法規要素（85分）（權重系數得分4.25）

1.法律法規及其他要求清單數據未更新（5分）；

2.法律法規及其他要求清單數據未更新，導致所適用的法律法規及其他要求合規性評價不符合（6分）；

3.法律法規符合性報告中未體現更新的法律法規、內容不全（4分）。（2）機構和職責（88分）（權重系數得分5.28）1.工作總結中未納入公司方針、目標（-2分）； 2.無“三違”處罰獎懲情況表（-2分）； 3.缺少安全管理網絡圖（-2分）；

4.缺少安全管理網絡基本信息登記表（-2分）； 5.缺少安全管理人員調整任命文件（-2分）； 6.員工不熟悉總經理安全承諾員工不熟悉總經理安全承諾及崗位安全責任自（-2分）。

（3）風險管理（46分）（權重系數得分5.52）

1.風險評價通知內容不符合安標要求，包括目的、范圍、組織機構及職責（也就是各級風險評價工作組的組建）、時限、程序、方法培訓、匯總、結果培訓、總結等具體的要求，尤其沒有明確換版后風險辨識設施設備清單等新加入的內容（-5分）；

2.未對辨識結果匯總成風險清單，并組織召開會議傳達風險評價結果（-2分）； 3.未建立組織二級風險評價活動通知，設立自己的組織機構和實施方案（-2分）； 4.人員不了解評價內容制度（-3分）；

5.年度培訓計劃里未體現風險管理培訓計劃（-2分）； 6.現場人員不了解本崗位風險及其控制措施（-6分）； 7.未按程序實施變更（人員）（-10分）;8.未定期對風險評價結果和風險控制效果進行評審，未見年度評審記錄和檢查報告（-2分）；

9.未見隱患治理通知（隱患整改通知單），公司下發至庫站的，庫站自查下發責任人的，明確整改責任人和時限（-20分）

10.加油站未見作業活動清單（-1分）.（4）管理制度（100分）（權重系數得分5）（5）教育培訓（71分）（權重系數得分7.1）1.未按照計劃實施培訓，2次（-2分）；

2.培訓檔案不全，檔案內容不符合要求（-23分）；

3.加油站有安全培訓教育計劃，但無變更記錄2次（-2分）； 4.已制定月度安全活動計劃，未規定活動形式、要求（-2分）。（6）生產設施及工藝安全（76分）（權重系數得分15.2）1.安全設施臺賬不全（-3分）； 2.安全設施檔案未建立（-2分）；

3.部分安全設施無檢查、維護記錄（-6分）； 4.監視與測量臺賬不全（-2分）；

5.現場詢問一名員工對工藝過程中風險和應急措施不熟悉（-1分）；

6.現場詢問一名員工對加油過程中發生泄漏主要處置措施和程序不熟悉（-1分）； 7.領導干部聯系關鍵裝置重點部位信息反饋卡領導未簽意見（-2分）；

8.未建立關鍵裝置重點部位檔案（-3分）； 9.年度檢維修計劃不全（-4分）。

（7）作業安全（43分）（權重系數得分6.45）

1.作業許可審批手續不符合要求，作業許可證中危險有害因素與安全措施等內容不符合（-22分）

1.1 2018年1月14日零管中心電纜線路維修非常規作業中的動土作業許可證未填寫危險源及控制措施；

1．2 2018年9月16日油罐出油管線維修非常規中的動土作業許可證未填寫危險源及控制措施；

1．3 2018年7跳躍罩棚安裝應急燈及進出口安裝減速帶非常規中的臨時用電許可證危險源與控制措施不對應。）

2.作業環節（-35分）

2．1加油作業現場人員未穿工作鞋（6人次）； 2．2安全監護人無監護證。

2．3監護人不熟悉救護技能及應急處理知識。2．4油罐區外空地（單車棚）堆放易燃物品。2．5含油污水未定期進行處理。

2．6現場詢問員工，不熟悉崗位作業指導書。2．7工具房物品堆放雜亂。

2．8柴油管線通氣管離墻不符合規范要求。2．9柴油罐區消防柜油漆脫落嚴重。2．10加油站進口路面破損嚴重。）

（8）職業健康（73分）（權重系數得分3.65）

1.未提供2018年9月職業危害因素識別記錄（-2分）；

2.未提供職業危害防治計劃和實施方案，未提供職業病危害項目申報檔案（-5分）； 3.未提供員工職業健康監護檔案（-2分）；

4.未提供防護器材使用記錄，無消防通道標識（-4分）； 5.未提供2017年離崗時職工健康檢查（-4分）；

6.未提供個體防護用品資質，當班人員未佩戴手套（-8分）； 7.未提供個體防護用品登記記錄（-2分）。（9）危險化學品（85分）（權重系數得分4.25）

1.未進行危險化學品普查研究（-10分）（B級否決項）； 2未建立危險化學品檔案（-5分）。

（10）事故與應急（60分）（權重系數得分3.6）1.詢問員工（3人）不了解應急救援職責（-3分）； 2.詢問員工（3人）不清楚應急救援指揮系統組成（-3分）； 3.缺少疏散通道、安全出口標識牌（-2分）；

4.現場未能提供有效的現場處置方案（-25分）（B級否決項）； 5.2017年未對從業人員進行應急救援預案培訓（-2分）； 6.未定期評審、修訂現場處置方案（-2分）；

7．詢問員工（3人）不了解發生有害物大量泄漏或火災事故時，應設置警戒線（-3分）。

（11）檢查與自評（63分）（權重系數得分3.78）1.安全檢查表未定期評審（-2分）； 2.檢查結果未與責任制掛鉤（-23分）；

3.安全檢查所查出的問題項未進行整改1項（-2分）； 4.自評報告附件不符合項有5項未整改（-10分）。（12）本地區的要求（0分）（權重系數得分0）1.無責任告知書（-5分）； 2.無責任制會議記錄（-5分）；

三、機場加油二站

（1）法律法規要素（85分）（權重系數得分4.25）1.法律法規及其他要求清單數據未更新（5分）；

2.法律法規及其他要求清單數據未更新，導致所適用的法律法規及其他要求合規性評價不符合（6分）；

3.法律法規符合性報告中未體現更新的法律法規、內容不全（4分）。（2）機構和職責（0分）（權重系數得分0）

1.無2017年安全工作總結、2018年安全工作計劃（-4分）； 2.缺少安全目標責任書考核表（-4分）； 3.值班表、帶班值班人員季度考核表缺少批準人、手寫簽字（-1分）； 4.無安全文化手冊（-100分）（A級否決項）； 5.缺少安全管理人員調整任命文件（-2分）；

6.員工不熟悉總經理安全承諾員工不熟悉總經理安全承諾及崗位安全責任自（-2分）；

7.缺少安全標準化復審計劃、方案（-4分）； 8.缺少安全管理網絡圖（-2分）；

9.缺少安全管理網絡基本信息登記表（-2分）； 10.缺少風險抵押金考核記錄（-4分）。（3）風險管理（37分）（權重系數得分4.44）

1.風險評價通知內容不符合安標要求，包括目的、范圍、組織機構及職責（也就是各級風險評價工作組的組建）、時限、程序、方法培訓、匯總、結果培訓、總結等具體的要求，尤其沒有明確換版后風險辨識設施設備清單等新加入的內容（-5分）；

2.未對辨識結果匯總成風險清單，并組織召開會議傳達風險評價結果（-2分）； 3.未建立組織二級風險評價活動通知（-2分）； 4.站內人員不了解評價內容制度（-3分）；

5.年度培訓計劃里未體現風險管理培訓計劃（-2分）； 6.現場人員不了解本崗位風險及其控制措施（-6分）； 7.未按程序實施變更（人員）（-10分）；

8.未定期對風險評價結果和風險控制效果進行評審，未見年度評審記錄和檢查報告（-2分）；

9.未見隱患治理通知（隱患整改通知單），公司下發至庫站的，庫站自查下發責任人的，明確整改責任人和時限（-20分）；

10.加油站未見作業活動清單（-1分）；

11.現場檢查風險評價內容未涉及所有作業（作業有25個，評價有22個）（-10分）.（4）管理制度（100分）（權重系數得分5）（5）教育培訓（71分）（權重系數得分7.1）1.未按照計劃實施培訓，2次（-2分）； 2.培訓檔案不全，檔案內容不符合要求（-23分）；

3.加油站有安全培訓教育計劃，但無變更記錄2次（-2分）； 4.已制定月度安全活動計劃，未規定活動形式、要求（-2分）。（6）生產設施及工藝安全（63分）（權重系數得分12.6）1.安全設施臺賬不全（-3分）；

2.部分安全設施無檢查、維護記錄（-6分）； 3.監視與測量臺賬不全（-2分）； 4.年度檢維修計劃不全（-2分）； 5.工藝過程安全信息無培訓記錄（-1分）；

6.現場詢問員工對工藝過程中的風險和應急措施不熟悉（-1分）；

7.現場詢問員工對加油過程中發生漏油主要處置措施和程序不熟悉（-1分）； 8.未建立關鍵裝置重點部位臺賬（-15分）（B級要素否決項）； 9.領導干部聯系關鍵裝置重點部位信息反饋卡無領導簽意見（-2分）； 10.未建立關鍵裝置重點部位檔案（-3分）； 11.檢維修風險分析與控制措施不對應（-1分）；（7）作業安全（0分）（權重系數得分0）

1.作業許可審批手續不符合要求，作業許可證中危險有害因素與安全措施等內容不符合（-22分）（2018年7月20日罩棚安裝應急燈及進出口安裝減速帶非常規作業中的高處作業許可證存在危險源與控制措施不對應，臨時用電電工證件未提供；2018年4月3日配電柜加裝靜電接地、油罐區排水系統改造非常規作業中臨時用電作業、破土作業、動火作業許可證無危險源辨識，動火作業前氣體分析填寫不符合要求，電工證件未提供；2018年1月13日加油站自助洗車工程非常規作業中進入受限空間作業許可證作業前未進行受限空間氧氣含量分析。）

2.加油站未與現場洗車單位簽訂安全管理協議，明確各自安全責任。3.違反二級安全標準化動火作業、進入受限空間作業及吊裝作業管理制度、作業票證及作業現場評審不失分。A級否決項。扣100分）

2.作業環節（-35分）

1.加油作業現場人員未穿工作鞋（7人次）； 2.安全監護人無監護證； 3.油罐區外圍墻角堆放易燃物品；

4.施工現場檢查單未根據施工進度情況填寫； 5.進出口兩側有停車現象； 6.油罐區4合1安全標志應安裝在作業現場； 7.通氣管球閥為4顆螺絲連接未做跨接； 8.加油站員工不熟悉掌握崗位作業指導書內容； 9.加油站外包洗車點未設置相關安全管理規定； 10.油罐區停用管線未設置“設備停用”安全標識牌。）

（8）職業健康（68分）（權重系數得分3.4）1.未提供2018年9月職業危害因素識別記錄（-2分）；

2.未提供職業危害防治計劃和實施方案，無職業衛生檔案（-7分）； 3.未建立危害防護設施臺賬（-2分）； 4.未提供防護器材使用記錄（-2分）； 5.無撤離通道標識（-2分）；

6.未將檢測結果存入職業衛生檔案（-2分）； 7.無離職人員體檢報告（-6分）；

6.無個體防護用品資質，當班人員未佩戴手套（-6分）； 7.未填寫個體防護用品登記記錄（-3分）。（9）危險化學品（85分）（權重系數得分4.25）1.未進行危險化學品普查研究（-10分）（B級否決項）； 2未建立危險化學品檔案（-5分）。

（10）事故與應急（60分）（權重系數得分3.6）1.詢問員工（2人）不了解應急救援職責（-2分）； 2.詢問員工（2人）不清楚應急救援指揮系統組成（-7分）； 3.缺少2017年應急救援隊伍登記表（-1分）； 4.缺少疏散通道、安全出口標識牌（-2分）；

5.現場未能提供有效的現場處置方案（-25分）（B級否決項）； 6.未對演練后的預案進行評審（-2分）； 7.未評審、修訂現場處置方案（-2分）； 6.現場處置方案未備案（-2分）；

7．詢問員工（7人）不了解發生有害物大量泄漏或火災事故時，應設置警戒線（-7分）；

（11）檢查與自評（59分）（權重系數得分3.54）1.安全檢查表定期評審修訂不符合要求（-2分）； 2.檢查結果未與責任制掛鉤（-21分）； 3.自評報告附件的填定不規范（-10分）； 4.不符合項的整改落實，有4項未整改（-8分）。（12）本地區的要求（0分）（權重系數得分0）1.無責任制會議記錄（-5分）；

四、可保加油站

（1）法律法規要素（85分）（權重系數得分4.25）1.法律法規及其他要求清單數據未更新（5分）；

2.法律法規及其他要求清單數據未更新，導致所適用的法律法規及其他要求合規性評價不符合（6分）；

3.法律法規符合性報告中未體現更新的法律法規、內容不全（4分）。（2）機構和職責（0分）（權重系數得分0）1.缺少安全目標責任書考核表（-4分）；

2.值班表、帶班值班人員季度考核表缺少批準人、手寫簽字（-1分）； 3.無安全文化手冊（-100分）（A級否決項）； 4.缺少安全管理人員調整任命文件（-2分）；

5.員工不熟悉總經理安全承諾員工不熟悉總經理安全承諾及崗位安全責任自（-2分）；

6.缺少安全標準化復審計劃、方案（-4分）； 7.缺少安全管理網絡圖（-2分）；

8.缺少安全管理網絡基本信息登記表（-2分）； 9.缺少風險抵押金考核記錄（-4分）。（3）風險管理（75分）（權重系數得分9）1.站長不清楚風險評價制度（1分）； 2.從業人員不清楚風險評價制度（1分）； 3.2名員工不清楚風險評價方法（2分）；

4.站長對重要環境因素“罐區跑冒漏油”的控制措施不清楚來（1分）；

5.2名員工不清楚加油機、管線、油罐區關鍵裝置重點部位檢查內容（SCL檢查表、HSE檢查單規定內容）（10分）； 6.站長、員工發生了變化，未辦理變更手續進行審批（5分）； 7.新裝了LED顯示屏未辦理變更（5分）。（4）管理制度（100分）（權重系數得分5）（5）教育培訓（80分）（權重系數得分8）1.未按照計劃實施培訓，3次（-3分）； 2.培訓檔案不全，檔案內容不符合要求（-7分）；

3.加油站有安全培訓教育計劃，但無變更記錄3次（-3分）； 4.未按規定對安全活動記錄進行檢查并簽字（-3分）； 5.已制定月度安全活動計劃，未規定活動形式、要求（-2分）。（6）生產設施及工藝安全（54分）（權重系數得分10.8）1.罐區缺少泄漏觀察井（-2分）； 2.罐區地坪不允許硬化處理（-2分）；

3.未安裝液位監控系統（-20分）（B級要素否決項）； 4.安全設施填寫不全（-4分）； 5.未建立安全設施檔案（-2分）； 6.部分安全設施未見維護記錄（-2分）； 7.部分安全設施未編入設備檢維修計劃（-2分）；

8.詢問一名員工不熟悉崗位工藝過程風險及控制措施（-3分）； 9.關鍵裝置重點部位為建立檔案（-3分）； 10.未對預案進行評審（-2分）； 11.年度檢維修計劃不全（-4分）。

（7）作業安全（58分）（權重系數得分8.7）

1.作業許可審批手續不符合要求，作業許可證中危險有害因素與安全措施等內部不符合要求（-30分）；

2.作業現場未設置汽柴油安全告知牌，油罐區未安裝關鍵裝置重點部位牌（-6分）； 3.監護人員不清楚相關救護技能（-1分）； 4.監護人員無監護證（-1分）；

5.承包商施工作業前培訓不完善（-4分）。（8）職業健康（60分）（權重系數得分3）

1.職業危害防治計劃和實施方案內容不符合要求（-2分）； 2.未建立職業衛生檔案（-5分）； 3.現場未按照規定設置有關設施（-2分）； 4.應急撤離通道和卸險區不符合要求（-4分）； 5.現場有關設施完整性不符合要求（-2分）； 6.職業危害告知內容不符合要求（-1分）；

7.未將職業危害檢測結果存入職業衛生檔案（-2分）； 8.未提供離崗時職工健康檢查（-6分）；

9.未設置防護器具專柜，防護器具存放不符合要求（-4分）； 10.未建立職業衛生防護設施、個體防護用品管理臺賬（-10分）； 11.未按照規定使用個體防護用品（-2分）。（9）危險化學品（85分）（權重系數得分4.25）

1.未進行危險化學品普查研究（-10分）（B級否決項）； 2未建立危險化學品檔案（-5分）。

（10）事故與應急（52分）（權重系數得分3.12）1.詢問員工（7人）不了解應急救援職責（-7分）； 2.缺少疏散通道、安全出口標識牌（-2分）；

3.現場未能提供有效的現場處置方案（-25分）（B級否決項）； 4.未對演練后的預案進行評審（-2分）； 5.未評審、修訂現場處置方案（-2分）； 6.現場處置方案未備案（-2分）；

7．詢問員工（7人）不了解發生有害物大量泄漏或火災事故時，應設置警戒線（-7分）；

（11）檢查與自評（40分）（權重系數得分2.4）1.檢查結果與責任掛鉤情況不明顯（-5分）； 2.安全檢查問題所查問題進行整改不全面（-10分）； 3.自評文件不全（-30分）；

4.不符合項的整改落實不符合（-5分）；（12）本地區的要求（0分）（權重系數得分0）1.無責任告知書（-5分）； 2.無責任制會議記錄（-5分）；

二、自查自評結論

按照二級安全標準化評審要求（危險化學品從業單位安全生產標準化評審標準），A級要素權重系數換算各要素得分，最終得分為：羊方凹儲油庫38.96分、機場加油一站64.08分、機場加油二站48.18分、可保加油站58.52分。（二級安全標準化達標及格分數為85分）

但是，因上述單位均存在部分要素出現A級否決項扣分100分，B級否決項扣分10—25分的現象，導致部分要素一票否決，最終結論，均不達到考核要求。

中國航油集團云南石油公司 二〇一八年十月十七日

第二篇：安全生產標準化達標考評自評報告

安全生產標準化達標考評自評報告

公司根據德交安技【2013】5號文規定，成立“安全生產標準化領導小組”。嚴格按照《道路旅客運輸企業安全生產達標考評指標》標準，結合公司安全生產情況不斷完善各種安全資料，健全各項安全生產管理制度，充實安全生產硬件設施。基本構建完成了安全生產標準化建設體系。

七月份，公司按規定成立了以總經理王和林同志為組長，安全經理高貴勇為副經理，安全隊長張華、安全資料科長林霞為成員的安全生產標準化自評小組。通過對公司安全生產標準化建設的自評，得分850分，自評標準化建設達標等級為二級。現將自評結果報上，請予以核定。

1．安全目標：安全生產方針、目標明確，中長期規劃和活動方案符合公司的實際情況，但目標的考核指標還不夠細化。該項總分35分，自評得分30分。

2、管理機構和人員：明確了安委會的主要職責，設置了獨立的安全生產管理機構，但員工的安全意識和專業知識還需提高。該項總分40分，自評得分35分。

3、安全責任體系：主要負責人、分管領導、全體員工的責任明確，實行“一崗雙責”制度，各職能部門，生產基層單位的安全職責明確并落實到位。該項總分45分，自評得分40分。

4．法規和安全管理制度：安全標準化工作的依據是按法律法規進行，安全管理就要嚴格執行相關的規章制度，在這次標準化工作中對公司的安全生產規章制度進行了完善，對安全操作規程的執行加強了

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監督管理，法律法規符合性評價定期進行。該項總分70分，自評得分70分。

5、安全投入：安全生產投入的文件化的保障制度已制定，安全生產投入臺帳還不細致。該項總分50分，自評得分46分。

6、裝備設施：關鍵設施設備的管理記錄完整，設備設施的維護制度完善，車輛的技術狀況良好，車載安全設備的檢查到位。但是車輛配備的設施設備使用記錄不夠完整。該項總分115分，自評82分。

7、科技創新：為引進GPS等設備，在提升安全管理水平的層次上仍有待提高。該項總分85分，自評得分5分。

8、隊伍建設：安全培訓教育是做好安全工作的基礎，針對標準化的工作要求，更一步明確、細化了公司的安全培訓工作。班組安全活動還需增加頻次。該項總分90分，自評得分80分。

9.現場管理：生產設施的安全措施落實及現場工作的安全管理是減少安全事故的基礎，公司已完善和細化了生產現場管理制度，在日常生產活動中公司能夠按標準化的具體要求落實各項安全工作，但各項管理制度應及時更新完善，現場管理還須進一步加強。各項作業環節的安全是公司安全生產工作和監管的重點，公司按要求和標準化的規定嚴格執行，在作業風險分析上進行了補充完善，在日常作業中的監督還需進一步落實。該項總分125分，自評得分107分。10.危險源辨識與風險控制：開展了本單位危險設施或場所危險源的辨識和確定工作，向作業人員如實告知作業場所和工作崗位存在的危險因素，并就防范措施以及事故應急措施進行培訓。未發現重大危險源存在。該項總分45分，自評得分45分。

11.隱患排查治理：日常安全檢查與監督管理是安全工作的重點，根據標準化規范要求，更一步細化安全檢查與隱患排查治理工作，將安全第一落實到實處，公司在安全檢查的基礎上落實了隱患整改，使事故消滅在萌芽狀態，較好的落實了日常安全管理工作。該項總分

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70分，自評得分70分。

12.職業健康管理：公司重視員工的職業健康，定期對員工安排職業健康檢查，注重勞保防護和防暑降溫工作。為全體員工繳納醫療保險、失業保險和養老保險，為旅客繳納承運人責任險。按標準進行作業場所的職業病危害因素檢測工作，按《職業病防治法》對公司所有建設項目進行了職業病危害的評價和驗收工作，但在崗位不安全因素告知方面還不夠完善，需進一步落實職業危害的安全管理工作。該項總分25分，自評得分25分。

13．安全文化：設立安全文化宣傳欄，每月至少更換一次內容，公開安全生產舉報電話號碼，對接到的安全生產舉報和投訴及時予以調查和處理。開展安全承諾活動，組織開展安全生產月活動、安全生產競賽活動，有方案、有總結。對安全生產工作進行檢查、考評，總結和交流經驗，推廣安全生產先進管理方法。并對在安全工作中做出顯著成績的集體、個人給予表彰、獎勵，并與其經濟利益掛鉤。該項總分35分，自評得分35分。

14．應急救援：針對事故預防和應急處理是防止重大事故發生的措施，公司特別重視，重點落實應急預案演練及應急設施完善，在演練中發現的不足及時加以修訂，并加強了員工應急程序的培訓，與周邊及社會應急救援力量的協調也做了一定工作，在預案評審方面還需加大頻次和力度。該項總分85分，自評得分75分。

15．事故報告調查：公司明確了事故報告和事故處理程序，明確了負責人對事故報告的責任，要求公司負責人在接到事故報告后，應及時向有關部門報告，進一步重申了負責人和有關人員在事故調查期間不得擅離職守，應當隨時接受事故調查組的詢問，如實提供有關情況。該項總分50分，自評得分50分。

16．績效考核與持續改進：公司建立了自評管理制度，規定每年至少一次對安全標準化運行進行自評，提出進一步完善安全標準化的－3－

計劃和措施。2013年6月公司安全標準化運行自評小組對全公司安全標準化實施情況進行了綜合檢查和評價，編制了自評報告，對自評中發現的問題還需進一步落實整改。該項總分35分，自評得分35分。

由于公司的安全標準化工作開展時間較短，這次自評考核對公司安全生產管理工作是個全面的檢驗，考評中提出的整改意見，需在以后的工作中逐步落實完善。

自評結論：我公司按《交通運輸企業安全生產達標考評指標》及現行有效的適用法律法規、標準規范自評，總分1000分，自評得分830分，符合我公司申請道路旅客運輸二級的基本得分。

附：《樂陵市長途客運有限公司安全生產標準化自評檢查表》

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第三篇：標準化學校自查自評報告

**小學自查自評報告

按照《標準化小學評估細則》我校自評分數為94分，符合標準化小學的標準，現將具體自評情況匯總如下:

一、基本情況

**小學屬新辦的縣直小學，位于縣城復興街東段路北，于2014年9月1日首次招生。學校占地面積20770平米，建筑面積10259平米，現有教職工44名，教學班15個，學生675人，生均占地面積30.7平米。

學校輻射縣城西北部，學校學生入學率為100%，鞏固率100%；學校教職工，學歷全部達標，并全部參加繼續教育。市、縣級優秀教師多名，雄厚的師資力量，確保了教育教學質量的提高。

學校以德育為首，五育并舉，積極推進素質教育，設有讀書社、美術小組、鼓樂隊等興趣小組，為學生全面發展奠定了良好的基礎。

1、學校布局

學校建有教學樓、綜合樓、科技樓各一座。少先隊科技活動室、微機室、電子備課室、實驗室、圖書室、體育器材室、音樂室、舞蹈室、電子琴室、心理咨詢室等專用教室一應俱全，為教育教學提供了強有力的保障。

2、教育教學設施設備

教學儀器達到教學要求標準，微機室電腦50臺，基本滿足學生上課人手一機。15個多媒體教室為現代化教學奠定了扎實基礎。

3、機構隊伍

我校教師全部有合格的教師資格證，教師的學歷達標率為100%，普通話等級全部達標。

4、教育管理

認真貫徹《未成年人保護法》《義務教育法》，依法治校，依法從教，學校各項規章制度齊全，對教師德、能、勤、績全面考核，合理評價。對小學學生的評價實行等級加評語的辦法進行，面向全體，全面發展，注重差生的轉化工作，力爭使每個學生均得到提高。

5、課程實施

我校全面啟動基礎教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執行國家課程標準，逐步推行地方課程，積極開發校本課程，尤其是在實施新的義務教育課程標準以來，我校以創新教育實驗為龍頭，每周開設一節讀書課、寫字課、綜合實踐課、校本課程（國學經典），使我

范養成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育、國防教育、安全教育等。

（四）、立足校本研訓，促進教師專業發展

1、從領導班子做起，采用多種形式學習新課程有關文件精神和教育、教學新理念。規定每周一下午放學后為全體教師學習時間。在日常工作中，我們非常重視教師利用網絡資源進行學習，給教師創造了一個發展的空間。其次是加強培訓，開展有特色的課改教研活動。我們重點抓了新教學理念、新教學模式的培訓。積極改革教學評價體系，促進師生多元化發展，努力實現與新課程體系的順利對接。我們先后組織了青年教師課堂比武、作業設計展評、教學評價展等系列校本研訓活動。此外，我們成立了校本課程開發領導小組，有計劃、有組織的開發校本課程。校本課程的開設大大激發了學生學習的積極性，學生的想象能力、審美能力和動手操作能力，從不同程度得到了發展。

2、廣泛開展教育教學交流活動。扎實開展校內外“實施新課程交流”活動。以學科為單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結經驗、探索規律，逐漸形成民主、開放、有效的教育教學活動格局。同時，進一步擴大對外交流，取長補短。

3、加強校本教研的管理。建立相應的規章制度，完善組織機構，建立校本教研檔案，注重日常教研活動的資料管理。做到每次校本教研有組織、有主題、有針對、有實效；活動前有計劃、有方案，活動后有記錄、有反饋、有整改、有總結。定期組織評選新課程活動優秀導學教案、教學反思、典型案例、心得體會，力求使校本教研在科學化、規范化的引導下取得良好的效果。

（五）、強化體衛及安全工作管理

1、體育工作。

注重開展群眾性體育活動，學校成立了以校長為組長，教導主任、體育教師為成員的體育工作領導小組。學校在師資緊張的情況下，選出1名專職教師管理學校體育教學工作。體育教師認真落實教學常規，堅持教研活動，堅持上好兩課兩操，保證學生每天1小時的體育課外活動。為了激發學生體育興趣，廣泛開展好趣味性的快樂健身活動，學校舉行了跳繩、拔河、乒乓球等趣味體育活動，學生的參與率達到了100%，受到了良好的效果。

2、衛生工作。

全意識，近年無安全事故發生。

三、創辦特色，打造學校品牌

（一）、豐富多彩的校園文化”

以“自主”文化為主題，以課程改革和各種特色活動為載體，促進學生全面發展，形成“陽光、自信、活潑、愛學”的學風，實現“為孩子一生幸福奠基”的辦學理念，讓每一位學生成為最好的自己。

（二）、發揮優勢，精心打造綜合實踐特色課程

我校開設綜合實踐活動課程，堅持“在實踐中發展，在體驗中提升”的課程理念，結合學校自身優勢、校本課程進行合理的資源整合，開展相應的研究性學習。學期初綜合實踐教師制定出符合學生年齡特點、發展需求、興趣愛好的實踐活動主題，通過小組成員之間的分工合作來完成實踐活動。每個活動的開展，都是實實在在，踏踏實實，從小組實踐活動主題的提出，到小組活動的制定，到教師的階段性指導，到實踐活動成果的展示，及最終的效果評價我們都貫穿始終。讓學生從課堂走向社會，從課本走向實踐，讓他們學會發現問題，提出問題，解決問題，讓他們在活動中成長，在實踐中感悟。

（三）創建書香校園 打造學習型學校

以創建書香校園為載體，開展全員讀書活動，校長、教師實行讀書“四定”：定書目、定數量、定時間、定結果，堅持每周一集中學習制度，教師辦公室開辟了教學反思和讀書心得專欄。各班級開設圖書角，并定期開展讀書交流活動，建立了文學社、讀書會等組織。以打造歡樂校園為突破口，積極推進素質教育，成立了美術、音樂等興趣小組，實施了陽光體育教學計劃，促進學生全面發展。

四、存在問題

1、教學設施嚴重不足，操場建設不達標。

2、教育科研不夠深入。教學對比實驗等科學研究受到客觀條件的限制。學生基礎較差，群眾對教學質量要求高方面的壓力很大。教研方面，應該說目前我們的教育科研是低層次，我們正努力創造條件，以改變這一狀況。還有部分教學設施有待改善。

五、今后的發展

以創建標準化學校為契機，繼續深化學校內部管理體制改革；緊緊圍繞教學質量這個中心，大膽實施目標管理，完善教師綜合評估體系，建立健全崗位責任制；建立一個科學、高效的科研組織機構，以科研為先導，注重發展學生個性，全面提高學生素質，把學校辦成

第四篇：標準化建設自查自評報告（精選）

標準化建設自查自評報告

烏魯木齊縣第一中學 2013年12月23日

標準化建設自查自評報告

我校高度重視烏魯木齊市義務教育學校標準化建設工作，依據《新疆維吾爾自治區義務教育學校標準化建設督導評估辦法》，我校認真學習和領悟了工作意見和精神，扎實開展各項工作，對照《新疆維吾爾自治區義務教育學校標準化建設督導評估辦法》進行了全面的自查自評。

一、成立自查自評工作領導小組

2013年11月底，學校領導調整后，按照烏魯木齊縣創建教育強縣領導辦公室要求，我校調整了自查自評領導小組，進行了迎接考評工作的專項分工，落實了重點工作及責任人。

組

長：李國棟（書記）

張光遠（校長）

成員：周曉敏（教務主任）

馬 俊（德育主任）

劉玉新（總務主任）

姬衛兵（黨政辦主任）

李玉榮（工會主席）王紅玲（人事干部）王玉玲（教研員）王玉紅（教務員）劉裕光（教務員）馬清泉（德育專干）葛曉蓮（德育專干）單保衛（辦事員）

二、工作步驟

1、準備階段

2013年11月底，學校調整了自查自評領導小組，召集有關人員認真學習《新疆維吾爾自治區義務教育學校標準化建設督導評估辦法》，宣傳動員評估工作的目的和意義，使全體教師認識到義務教育學校標準化建設是義務教育均衡發展，創建教育強縣，實現教育強區的基礎性工程，地位十分重要。

2、自查階段

（1）12月5日-10日，對照《新疆維吾爾自治區義務教育學校標準化建設督導評估辦法》的指標體系，結合學校各部門的工作職責和工作目標進行合理分工和指標分解，分別組織有關人員搜集所分管項目的基本情況，進行自查。

（2）12月12日-15日，由張光遠校長主持召開自評領導小組成員會議，聽取各部門負責人的自查自評情況匯報，做出自查自評意見。

（3）12月15日-20日，自查自評領導小組在分析綜合自評結果的基礎上撰寫學校自查自評報告。

3、總結階段

（1）12月20日，召開自查自評總結大會，在學校自評領導小組的主持下，通過自查自評報告，在肯定成績和特色的基礎上，針對存在的問題和薄弱環節提出學校在今后的工作中需要進一步改進的工作和措施。

（2）12月23日-31日，做好學校評估工作的檔案材料歸檔工作，做好迎接上級督導部門來我校進行督導評估前的各項準備工作。

三、自查自評情況

（一）、A1組織領導

我校成立了創建標準化建設學校工作領導小組，并制定了《義務教育學校標準化建設規劃》、《推進義務教育均衡發展規劃》，按照規劃要求，分制定實施計劃。存在問題：

1、C8 項目建設計劃書、批復文件、建設工程檔案資料學校沒有。

（二）、A2辦學條件

達標情況：

我校是一所九年一貫制農牧區半寄宿制漢語學校，2012—2013學年本校義務教育階段共有30個教學班，其中小學18個，初中12個，在校學生1097人，其中小學生650人，中學生447人。小學平均班額36人，初中平均班額38人。學校占地面積72417平方米，生均占地面積小學55.7平方米，初中81平方米；校舍建筑面積12129平方米，生均校舍建筑面積小學9.5平方米，初中13.4平方米；教學及輔助用房面積6638平方米，生均教學及輔助用房面積小學4.8平方米，初中7.9平方米；運動場地9652平方米，配備400米標準塑膠運動場；學校綠化面積12302平方米，生均綠化面積小學9.4平方米，初中13.8平方米，我校為市級平安單位，自治區級綠色學校。我校校園規劃合理，按照校園規劃圖分為教學區、生活區、運動區。

我校教學儀器設備配置達到自治區《辦學基本標準》要求，規范管理、合理使用。學校實驗教學儀器設備配置基本滿足實際需要，達到了《新疆維吾爾自治區中小學教學儀器設備配備標準（試行）》，全部開放，能夠滿足日常教學要求。實驗室建設和管理嚴格，實驗室儀器擺放整齊，有序。教學演示實驗開出率達到100%，探究性學生分組實驗開出率達到100%。2012年我校通過了自治區實驗教學達標驗收。我校體育衛生器材設備配備基本達到了《國家學校體育衛生條件試行基本標準》（教體藝[2008]5號）（《辦學基本標準》第五章第十八條）。

藝術（音樂、美術）器材基本達到了《新疆維吾爾自治區中小學教學儀器設備配備標準（試行）》（新教基[2010]35號）要求，能夠規范管理，充分使用。

我校高度重視安全技防工作，值班室安裝了監控設備，能夠實現校園重點部位監控全覆蓋。所有功能室、會議室均按標準配備了滅火器，每年及時更換。

我校現有圖書27963冊，其中，小學13901冊，生均21冊；初中14062冊，生均31.5冊。小學教師參考書165種、工具書60種、報刊雜志25種；中學教師參考書88種、工具書60種、報刊雜志27種。

存在問題：

通過自查，我校在C19教育技術、C20綜合實踐、C21 校園安全、C23數字資源指標體系方面還不能達標。

1、C19教育技術：主要是因為沒有做到網絡通達教室，教室沒有安裝遠程直播課堂接收設備和接收軟件。（此項指標滿分為40分，裝備為30分、使用為10分，裝備須得滿分，否則一票否決）

2、C20綜合實踐：主要是因為學校勞動綜合實踐基地沒有得到落實，無法滿足學校開展勞動技術教育、研究性學習、社會實踐活動的需要。

3、C21 校園安全：主要是因為學校監控設備沒有與派出所、消防部門監控系統聯網；學校每棟樓內的消防設施形同虛設，無水可用。（此項指標須得滿分，否則一票否決）

4、C23數字資源：主要是因為學校可供教師和學生使用的電子圖書和其他數字資源比較少。（此項指標滿分為20分，數字資源庫為15分、使用為5分，數字資源庫須得滿分，否則一票否決）

（三）、A3隊伍建設 達標情況：

我校現有教職工89人，其中行政人員3人，小學專任教師35人，初中專任教師39人，教輔人員6人，工勤人員6人。

小學專任教師35人中：本科畢業8人，專科畢業24人，高中階段畢業3人；小學高級24人，小學一級11人。

初中專任教師39人中，本科畢業31人，專科畢業8人；中學高級13人，中學一級12人，中學二級14人。

我校中小學專任教師均具有相應教師資格證書，學科教師專業對口率能夠達到70%以上，學校有計劃地每年安排專任教師參加繼續教育培訓，并在經費上予以保障。我校能夠制定符合我校學情、教情的青年教師、學科帶頭人、骨干教師培養計劃，積極開展評選活動，目前，學校有縣級骨干教師3人，學科帶頭人2人，優秀青年教師4人。骨干教師團隊已初步建立，他們在學校的教學研究中，能夠充分發揮優勢引領輻射作用，和青年教師結對，為學校教師隊伍的成長提供支持和幫助。學校能夠依法落實教師待遇，教師住房按政策基本得到解決，教師周轉宿舍即將動工，學校全面推行績效考核，落實教師績效工資。

我校校長張光遠經過崗位培訓、持證上崗。學校領導班子團結、協作、有較強的組織管理能力，辦學規范，學校有發展規劃和實施計劃，學校學風、教風、校風積極向上，有特色。教職工對我校領導班子認可程度高，2012年被評為群眾滿意好班子。

我校將教研工作納入學校教育發展總體規劃，通過每學期教科研計劃認真落實。在工作中能不斷健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問題，并認真落實。學校大力開展教學研究工作，目前，我校已申請了各級各類課題11個，爭取扎扎實實做好研究，力求解決教學中的實際困難和問題，形成科研興校的良好氛圍。

存在問題：

通過自查，我校在C27結構合理、C33 配備合理、C34持證上崗指標體系上不能達標。

1、學校領導職數沒有按標準配備，缺校級領導2人。

2、學校教師結構性缺編問題嚴重，特別是體育、心理健康、計算機教師短缺，已嚴重影響到學校正常教學工作。

3、學校教輔隊伍中化學實驗員、物理實驗員、生物實驗員、衛生保健人員等均為兼職，實驗員、圖書管理員、衛生保健人員等沒有取得上崗（合格）證書。

（四）、A4管理與質量 達標情況：

1、教育管理：

我校建立了各類教育教學常規管理檢查制度，能夠全面落實國家和自治區課程方案，嚴格執行課程標準，每學期開齊開足各類課程，嚴格規范教材、教輔用書。學校所在轄區小學適齡兒童、初中適齡少年入學率、殘疾兒童少年入學率均達到100%，學校學籍管理規范。鞏固率按戶籍計算，2012—2013學年小學為112.6%、中學為87%；按學籍計算，2012—2013學年小學為144.9%、中學為112.6%。

我校高度重視安全工作，積極采取各類有效措施保障師生衛生、交通、消防等安全，建立應急預案、并定期進行演練。校方責任保險覆蓋率達到100%。學校堅持依法治教，依法治校，認真落實《新疆維吾爾自治區規范中小學辦學行為管理暫行辦法》（新教基[2010]37號），辦學行為規范，無亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費、以升學率或考試成績對教師和學生獎懲、炒作升學率等不規范行為，師生按規定統一著裝，教師、學生均呈現良好風貌。

學校教師工資足額按時發放、無克扣教師工資現象。上級部門能夠及時撥付農村義務教育經費保障機制資金。學校能認真落實困難家庭寄宿生補助政策，補助資金及時足額予以發放，每月按時發放學生飲用奶。

學校落實預算管理，堅持財務制度，執行財務公開、審計等制度。規范管理學校資產，無侵占挪用、閑置、浪費、流失等現象。

2、教育質量：

學校成立了德育工作領導小組，制定了相應的崗位職責，做到事事有人管，人人有事干，既分工負責，又能團結協作，形成了齊抓共管的工作格局，使得學校的德育工作有序有效開展。我校堅持“以人為本“的科學發展觀，加強德育隊伍建設，提高德育工作水平，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上不斷探索更適合農村中小學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。堅持以“我做我行”的勵志教育為主線，以強化行為規范養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性，為每一位學生的最優發展服務。

多年來，在領導班子團結一致帶領下，學校教育教學質量得到了良好的社會口碑。教學合格率小學達到95%以上，初中達到90%以上。學生綜合素質評定合格率不低于99%；學生《國家學生體質健康標準》合格率達到了95%以上；學校認真落實了學生每天1小時校園體育活動的規定。

存在問題：

通過自查，我校在A4管理與質量的12個C級指標中，除C47雙語教育指標外，其余指標均能達標。當然，部分指標還需進一步加強，如：學校制度的檢查落實，學校、家庭、社會三位一體的德育網絡的構建，學校德育活動的實效性，“體育、藝術2+1項目”活動的開展等。

總之，通過本次自查自評，不僅使我們進一步加深了對《新疆維吾爾自治區義務教育學校標準化建設督導評估辦法》的理解，同時也使我們清醒地認識到我校在義務教育學校標準化建設方面存在的差距和不足。在此，我也懇請各位專家對我校標準化建設工作提出寶貴的意見和建議，我們將在今后的工作中按照督導組的意見，結合自查出的問題，進行逐條梳理，制定整改措施，落實到人。

2013年12月23日

第五篇：標準化自查自評報告

澤普縣第三中學標準化和均衡化建設

自查自評報告

為了適應中小學教育事業發展，積極推進學校建設的科學化、規范化，大力改善辦學條件，逐步提高辦學水平，不斷提升教學質量，為實施學校標準化建設，我校對照標準進行了自查，應得1000分，實際得898分，具體匯總如下：

1.組織領導：應得120分，實際得120分。

（1）制定并實施《義務教育學校標準化建設規劃》實施計劃，能基本按規劃目標任務和實施計劃完成；（達標）

（2）校長是第一責任人，形成政府直接領導、教育部門主抓、有關部門配合的責任明確、任務落實、工作協調的學校標準化建設長效機制；（達標）

（3）標準化建設有目標管理制度和工作質量檢查制度。流程明確、責任清晰，計劃、內容、完成時間落實到部門，責任到人；（達標）

（4）建立督導檢查制度，形成效能建設責任追究管理機制，基本保證各個階段工作任務完成；依法做到教育經費“三個增長”；（達標）

預算內教育撥款占財政支出的比例達到逐年增長；教育費附加按“三稅”的3%、地方教育附加按“三稅”的2%足額征收并全部用于教育、轉移支付資金按比例足額計提并用于教育，保證土地出讓凈收益計提10%用于教育；按照國家和自治區教育項目建設投資計劃，按時、保質保量完成相關教育建設項目工程，對口支援資金按一定比例用于教育；（達標）

建立多渠道籌資機制，社會捐助資金使用有計劃、有項目，成效明顯。（達標）

2.辦學條件：應得500分，實際得410分。

（1）學校設置合理，達到《自治區義務教育學校辦學基本標準（試行）》（新教基[2011]23號）要求，合法合規、有效執行；（達標）

（2）學校發展規劃用地納入當地經濟社會總體規劃和土地利用總體規劃，新區開發有預留教育發展用地；農村義務教育學校基本達到自治區《辦學基本標準》要求。（扣分原因：生均用地面積應為25m2，現有21.5m2，扣40分）（不達標）

（3）學校校園規劃合理，功能齊全、分區明確，基本達到自治區《辦學基本標準》要求。有批復文件，按規劃執行。（達標）

（4）學校規模適度，滿足當地教育發展需要，基本達到自治區《辦學基本標準》要求，基本消除大班額。（達標）

（5）基本達到自治區《辦學基本標準》要求，滿足教學、行政、生活等用房的需要。（達標）

（6）學校體育運動場（館）、體育活動場地符合自治區《辦學基本標準》第十一條要求.體育運動場地包括體育課、課間操及課外活動所需要的場地，（扣分原因：現建設跑到300m，應為400m，扣40分）（不達標）

（7）校園環境實現“四化”，校園綠化基本達到自治區《辦學基本標準》的要求；平安校園、綠色校園（花園式學校）累計達到50%。（校園環境達標標準，但上級部門沒有及時命名，扣10分）（不達標）

（8）學校教學儀器設備配置基本滿足實際需要，達到或超過《新疆維吾爾自治區中小學教學儀器設備配備標準（試行）》（新教基[2010]35號）。理科實驗室裝備符合中華人民共和國教育行業標準《中小學理科實驗裝備規范》（jY/0385-2006）的要求。（達標）

（9）體育衛生器材設備配備達到或超過《國家學校體育衛生條件試行基本標準》（教體藝[2008]5號）（《辦學基本標準》第五章第十八條）。（達標）

（10）達到自治區《辦學基本標準》要求。規范管理，合理使用。現代教育技術設備配備達到《新疆維吾爾自治區中小學教學儀器設備配備標準（試行）》（新教基[2010]35號）要求。（達標）

（11）達到自治區《辦學基本標準》要求。規范管理，充分使用。綜合實踐活動學習領域教學設備達到《新疆維吾爾自治區中小學教學儀器設備配備標準（試行）》（新教基[2010]35號）要求（達標）

（12）配備監控設備、實現校園監控全覆蓋；配齊和完善消防設備；重點部位安裝警鈴。（達標）

（13）圖書配備達到《辦學基本標準》要求，規范管理，合理使用；雙語學校民、漢語言圖書配備比例適當。生均藏書小學不少于20冊，初中不少于30冊。復本率不超過12本。（如果30萬冊電子圖書室建成后基本達標。）（達標）

（14）建立數字教學資源庫，方便師生使用。數字資源種類包括供教師和學生使用的電子圖書和其他教學資源等。（達標）

3、隊伍建設，應得250分，實際得241分。

（1）按照自治區規定落實人員機構編制，基本在崗在編，及時補足，滿足教學需要。（因部分外調人員在編不在崗，雙語教師緊缺，扣2分）（不達標）

（2）專任教師學歷達標，職稱符合規定比例，專任教師均具有相應教師資格，專任教師基本滿足學科教學要求，學科教師專業對口率接近70%。（達標）

（3）按《規劃》目標完成專任教師繼續教育培訓。地方財政按有關規定將教師培訓經費（含繼續教育經費）納入財政預算并予以保障。（達標）

（4）開展骨干教師（教研人員）評選活動，形成骨干教師團隊，建立激勵機制，較好發揮引領作用。（達標）

（5）依法落實教師待遇，并逐步提高。教師周轉宿舍基本滿足需要，教師住房按政策基本解決。（扣分原因，周轉房基本滿足，但不能按照標準滿足，扣5分）（不達標）

（6）校長、書記全部接受培訓、持證上崗，有書記校長未取得崗培合格證。（達標）

（7）學校領導班子團結、協調、有較強的組織管理能力，辦學規范，教職工認可程度高，學校學風、教風、校風良好，有特色。（達標）

（8）實驗、圖書管理、衛生保健、現代教育技術、后勤服務、安全保衛等人員，需經過專門培訓，有部分人員未取得相應資格證書。（達標）

（9）教研工作納入教育事業發展總體規劃，能較好落實。（達標）（10）教研室辦公場地、人員編制基本落實，教研經費納入學校5%經費預算統籌安排，教研活動有特色，效果較好。（扣分原因：因公用經費沒有足額撥款，不能按照實際的5%統籌，扣2分）（不達標）

4.質量與管理；應得分130分，實際得分127。

（1）建立了涉校檢查審核制度，規范了涉校檢查工作。（達標）

（2）全面落實國家和自治區課程方案，執行課程標準，開齊開足各類課程。規范教材教輔用書。（達標）

（3）小學、初中入學率、鞏固率，殘疾兒童少年入學率達標，學籍管理規范。（達標）

（4）治理校園及周邊環境，保障師生衛生、交通、消防等安全，建立學校和師生風險防范管理機制。有預案、可操作，有效果。（達標）

（5）堅持依法治教，依法治校，中小學辦學行為規范，師生按規定統一著裝。（達標）

（6）落實自治區城市及農村義務教育經費保障機制；教師工資按時足額發放；落實國家、自治區困難家庭學生資助政策和國家學生營養餐計劃等有關政策。（達標）

（7）落實預算管理、堅持財務制度，執行財務公開、審計等制度，達到自治區教育收費示范縣標準。（達標）（8）學校資產管理規范，無侵占、挪用、閑置、浪費、流失等現象。（達標）

（9）德育工作規范開展，成效較為明顯；縣級德育達標校達到50%，地區德育示范校、依法治校示范校,地區精神文明單位、自治區消防單位（達標）

（10）教學質量86%。（達標）

（11）積極、穩妥、有效地推進本縣《雙語教育發展規劃》，雙語教育取得明顯成效；抽測合格率接近80%以上。（雙語班可設率不達標扣2分）（不達標）

（12）學生綜合素質評定合格率不低于99%，學生《國家學生體質健康標準》合格率達95%以上，落實中小學生每天1小時校園體育活動的規定；開展“體育、藝術2+1項目”覆蓋率達到規劃目標。（達標）

特此報告，請領導、專家予以檢查驗收。