第一篇：創建精神文明建設單位自查自評報告

伊寧市潘津鄉中心學校2012-2013學年第一學期創建精神文明建設

單位自查自評報告

根據市文明委的文件精神和市教育黨工委的具體要求，我校以“三個代表”重要思想為指導，圍繞教書育人這個中心工作，用“三個代表”重要思想統攬精神文明的全局工作，以 “六個好”學校黨組織建設和構建和諧校園，貫穿于精神文明建設的各個方面，以鞏固“市德育達標校”“市綠色學校”“市文明單位”創建“市平安校園”為契機，以培養合格的建設者、接班人為目的，我校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹教育方針, 遵循“整體優化、全面育人”的原則，以科學發展觀，以人為本，以學生的發展為本進行教育教學改革，使學生生動活潑地得到發展，教學質量穩步提高。現將我校精神文明建設工作自查自評匯報如下：

一、領導班子好（總分20分，自評20分）

學校黨政一把手親自抓創建。精神文明建設領導機構健全，職責分明。領導班子年初、年中、年底召開精神文明建設專題會議，研究、部署、總結精神文明建設工作。學校年初有精神文明建設工作計劃，年底有精神文明建設工作總結及自查報告、大事記。作為承載著精神文明建設重任的學校，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，政治學習有制度、有計劃、有措施。學校始終重視和逐步加大對精神文明建設投入的力度。精神文明建設、師德建設直接納入全校教職工考核內容。精神文明建設各項活動有安排、有落實、有記錄。

二、黨的建設好（總分15分，自評15分）

1、黨支部能堅持學習貫徹和實踐“三個代表”重要思想，堅決貫徹執行黨的教育方針、政策，堅持一手抓教育教學改革，一手抓團結穩定的方針，自覺接受市教育黨工委的領導，圓滿完成上級黨委、政府安排的各項任務。黨支部能堅持每周一次組織全體黨員和教職工學習黨的理論知識、政策法規

和相關的法律知識，能積極主動地學習學校管理知識和教育教學業務知識。理論學習有計劃、有安排、有落實、有記錄。黨組織成員政治立場堅定，能旗幟鮮明地反對和打擊民族分裂主義和非法宗教活動；能及時準確地掌握民情、社情，及時處理學校各種矛盾；能認真對待并想方設法解決師生學習、工作、生活中的熱難點問題，把先進性學習教育活動期間制定的措施落實到位，并及時解決新出現的問題，整改措施和落實到位。關心群眾，解決群眾的熱點難點問題，對生病住院、生小孩、父母去世的教師，學校領導班子成員都去看望并慰問。班子成員政治思想素質過硬，懂教育教學，組織協能力和大局意識強，且作風民主、扎實，加強對后備干部的日常培養。

黨支部充分發揮領導核心作用，堅持黨支部領導下的校長負責制，與校工會、婦委會、團支部、學生會、少先隊等群團配套組織團結一致，明確各自責任。校黨支部堅持參與重大事項的研究，黨支部每月至少開展一次黨員活動。學校建立健全了校務公開領導小組，發揮了積極作用。

三、教學質量好（總分34分，自評32分）

我校建立了一套堅持社會主義辦學方向、推進素質教育學生德智體美全面發展的好制度，校黨組織主動引導新型辦學觀念與社會主義市場經濟相適應；校領導班子能夠創新教育教學方法，敢于大膽吸收和借鑒其他地區學校的先進經驗，適時調整教育教學方式、方法力爭同市場變化及社會發展相適應，探索出了一條適合本校發展的可操作的路徑。我校還在民族教師中開展了“雙語”學習培訓，提高民族教師“雙語”會話能力，推廣民族教師使用普通話授課，提高民族教師“雙語”口語表達能力，努力提高教師隊伍整體教學水平。

我校全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質教育，積極進行學校內部管理體制改革，建立了競爭激勵機制，逐年提高教學質量，使學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到了充分的發展。我校一直把培養學生良好行為習慣

作為學校德育工作的重點，狠抓學生行為規范教育，積極開展心理健康教育活動，構建未成年人思想道德建設網絡體系，團隊活動豐富多彩，組織開展各類宣傳教育月活動，有計劃、有活動、有總結。

學校領導廣泛征求社會各界對學校工作的意見和建議，推行校務公開和收費公示制度，教師的家訪率達80％以上，家長學校工作機構健全，正常開展家長學校教育活動，努力辦好學校、家庭、社會共同教育下一代的三位一體的教育網絡。

四、民族團結好（總分5分，自評5分。）

我校在黨支部的領導下，積極對師生進行馬克思主義無神論的宣傳教育，反對民族分裂和非法宗教活動，牢固樹立“三個離不開”的思想。在今年民族團結教育月活動中，學校黨支部結合實際，通過動員會、座談會、討論會、板報、專欄等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，學習中央和自治區黨委關于維護穩定的一系列重要指示精神，在全校上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。黨支部和工會召開了少數民族教師座談會，進行馬克思主義“五觀”教育和黨的民族宗教政策教育，宣講新疆發展的歷史及民族發展和宗教演變的歷史。還請宗教局的專家對師生進行“四個認同”宣傳教育專題知識講座，使廣大干部師生進一步統一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。

民族團結教育月活動期間，我校少先隊以活動為載體，寓民族團結教育于生動活潑、豐富多彩的活動之中。號召各中隊開展“民漢小伙伴”互助活動，孩子們在活動中交流探討、增進友誼、增進了解，在心靈深處搭建了一座友誼之橋。使馬克思主義的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀家喻戶曉，深入人心，進而轉化為各族師生反對民族分裂，加強民族團結的自覺行動。

五、思想政治工作好（總分20分，自評18分）

學校狠抓師德師風建設，對學生開展德育工作，有計劃、制度、措施，有宣傳陣地。我們始終注重抓教師隊伍思想作風、工作作風建設，在廣大教職工中牢固樹立“言傳身教，教書育人”的思想，按照“育人先育己，育己先育德”的師德建設思路，力求用高尚的師德影響學生，以《中小學教師職業道德規范》作為教師思想和行為的準則，把為學生做表率作為師德建設的基本要求。通過貫徹“公民道德建設實施綱要”和開展師德師風大討論等活動，工會著力在“三德建設”方面提高教職工的政治素養、道德修養和依法執教水平，使教職工們牢固樹立馬克思主義“五觀”和“四個認同”，學有目標，行有準則，模范履行教職工道德。為檢驗我校教師師德建設成果，發揮社會各界的支持、配合、監督作用,定期組織“家長委員會”成員召開會議，通過座談會、問卷調查的形式開展“千家萬戶評學校”活動，及時對“評校”活動中征集的意見和建議進行梳理、反饋、查找原因，制定整改措施，通過年度考核落實整改效果。樹立了教師良好的職業道德形象，增強了教職工追求高尚師德的心理動力，促進了師德規范從他律走向自律。

我校經常開展政治時事、形勢任務教育。利用國旗下講話、民族團結教育月、弘揚和培育民族精神教育月、參加國慶廣場升起儀式等，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

德育處積極開展誠信教育，構建誠信校園。通過多種形式的教育活動，使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識、提高守法、守規的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。在誠實教育方面：我們培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人，嚴格要求自己。在守信教育方面：培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。我校利用各種宣傳手段,營造良好的校園氛圍。通過校園廣播站、宣傳欄、班隊會等隨時隨地對學生進行教育。通過組織學生學習《公民道德建設實施綱要》和《小學生日常行為規范》《關于加強和改進未成年人思想道德建設》和參加公民道德建設月活動等，使學生遵紀守法、提高警惕，自覺抵制不良思想的侵害，嚴格按照學生行為規范履行自己的義務和職責。

六、教育科技文化工作好（總分12分，自評11分）

我校重視文化建設，認真組織開展教職工在崗培訓、外出學習培訓、學歷培訓等多種形式的繼續教育培訓。學校建有圖書室、閱覽室，極大地方便了全校師生的精神文化需求。積極組織教職工參加市教育局開展的教職工籃球比賽、教職工運動會等并取得較好的成績。

七、社會治安秩序好（總分15分，自評15分）

我校建立了社會治安管理責任制。積極開展“安全文明班級”等活動，落實治安管理和防范各項措施，廣泛開展公民道德建設教育活動；營造一個傳播愛國主義、社會主義、集體主義思想，嚴肅活潑、秩序井然的教書育人的氛圍。學校有健全的治安網絡和工作班子，安全設施健全、措施落實，責任到人。

八、道德風尚好（總分14分，自評14分）

學校評選文明科室、巾幗建功示范崗、青年文明崗等，都充分體現“三個文明”的考評標準。學校有一支忠誠黨的教育事業，師德高尚，業務能力強、群體意識強、樂意奉獻、助人為樂、熱心社會公益事業的教師隊伍，熱心社會公益事業。積極參加文明城市、文明市民、文明家庭等創建活動。積極倡導移風易俗、革除陳規陋習，掃除“黃賭毒”，無敗壞社會風氣的丑惡現象。

九、環境衛生好（總分8分，自評8分）

我校積極采取有效措施，綠化、美化、凈化校園，優化育人環境，師生

語言文明。加強校園內外綜合治理工作力度，建立健全操作性強的校內外衛生整治措施、計劃，積極廣泛開展愛國衛生運動，辦公室清潔、明亮，物品擺放整齊。積極組織師生參加街道、社區安排的義務植樹活動。

十、管理工作好（總分7分，自評7分）

我校規章制度健全。依法加強對學校的管理，依法治校，以德治校，依法執教；嚴格遵循教育規律辦學治校，深入實際調查研究，及時解決教學中的問題，為學生服務，為家長服務，為社會服務。

精神文明建設工作自查自評結果：（分值150分 自評145分）

一、領導班子好： 分值20分 自評20分

二、黨的建設好： 分值15分 自評15分

三、教學質量好： 分值34分 自評32分

四、民族團結好： 分值5分 自評5分

五、思想政治工作好： 分值20分 自評18分

六、教育科技文化工作好： 分值12分 自評11分

七、社會治安秩序好： 分值15分 自評15分

八、道德風尚好： 分值14分 自評14分

九、環境衛生好： 分值8分 自評8分

十、管理工作好： 分值7分 自評7分

伊寧市潘津鄉中心學校

2012年9月2日

第二篇：2008精神文明創建自評報告

徐鼓環委?2009?5號

環城街道辦事處關于2008

精神文明創建活動的自評報告

鼓樓區文明辦：

據徐鼓文明辦?2009?3號《關于做好2008街道辦事處精神文明創建活動考核工作的通知》文件要求，現將環城街道辦事處2008精神文明創建活動自評結果報告如下：

一、創建全國文明城市

1、全面完成創建全國文明城市各項目標任務20分

2、創建全國文明城市被檢查社區兩個：朱莊社區、華康社區，均未出現失分點2分

3、市容環境衛生整改率達80.77%8.077分

二、完成兩場大型社區廣場文藝演出活動：

1、“迎奧運、講文明、樹新風——創建全國文明城市”大型廣

場演出3分

2、“我們的節日我快樂”中秋節未成年人廣場演出3分

三、省、市、區舉辦的各類精神文明評選活動

1、全市精神文明建設“金點子”征集活動，優秀獎1個：老少

2、全市文明創建服務品牌爭創活動：無提名0分

3分

4、全市創建誠信物業管理小區活動，被公示小區2個：天潤花

園、恒昌花園6分

5、全市首屆道德模范評選活動，候選人2人：侯敬軍、趙廣太

6分

全面完成投票任務4分

6、全市第二屆文明市民評選活動，候選人1個：馬傳亞1分

7、全市第二屆服務標兵評選活動，候選人1個：朱倩1.5分

8、全市十佳服務集體評選活動，無候選單位0分

9、全市第二屆未成年人思想道德建設工作創新案例征集活動，無獲獎案例0分

10、全省“七彩的假日——未成年人暑期系列活動”，無先進單

位、無先進個人0分

總計：59.577分

以上報告，請審閱。

二〇〇九年二月十三日 健步走，攜手迎奧運2分

3、全市“我推薦我評議身邊好人”活動，當選者1人：侯敬軍

第三篇：創建自查自評報告（范文）

大金中學

創建“規范教育收費示范學校”

自查自評報告

自全市開展“規范教育收費示范縣市”創建活動以來，我校高度重視。積極開展“規范教育收費示范學校校”創建活動。成立工作專班，加強領導，公示收費政策、收費標準，加大宣傳力度，召開專題會議，規范辦學行為，分類整理材料，加強檔案建設。學校全面檢查規范教育收費落實情況，對創建工作認真進行了自查自評。

一、主要成績

自創建工作實施以來，學校認真學習上級文件，成立了工作專班，結合學校實際制訂了切實可行的實施細則，堅決執行收費項目及標準，落實義務教育經費保障新機制，較好地落實了創建目標。創建工作的開展突出了以下幾個特點：

1、高度重視創建工作。

學校成立了以胡起水校長為組長的創建工作領導小組，抽選專門人員，組成工作專班，保障了創建工作順利實施。在創建過程中。做到了“四有”，即有專班、有方案、有計劃、有措施。主動邀請教育局和中心學校領導深入我校督導檢查創建工作，推進度、查問題、補漏洞。認真組織召開各年級學生家長會，向他們宣傳教育規范收費的政策，聽取他們對學校收費的意見，及時整改規范收費行為。通過各項活動，全面深入推進示范學校創建工作。

2、嚴格規范收費行為。

學校在收費過程中，加大了收費政策的宣傳力度，通過致家長一封信、學校收費公示欄、黑板報、校園廣播等多種形式進行宣傳，宣傳學校的收費政策。嚴格執行教育收費公示制度，堅持“四公開、三設立”的做法。四公開：即公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準、公開學校收支帳目；三設立：即設立舉報投訴箱、設立舉報投訴電話。對校服、保險費、學生奶、一科一輔等政策服務性收費做到了先預約，讓家長自愿征訂。初中做到了零收費，高中嚴格按政策規范收費。同時，學校還公布了舉報電話，廣泛接受社會各界監督，能夠嚴格執行學校財務管理制度。按照規定的用途使用學校資金，未出現亂發獎金、補貼、津貼、實物或組織公費旅游等現象，收費行為規范。

3、嚴格規范辦學行為

學校嚴格落實各項政策，規范辦學行為。不辦快慢班。不辦所謂的“重點班”。嚴格教師從教行為，與每位教師簽訂師德師風承諾書，嚴禁教師攤派或指定購買課輔資料，嚴禁教師私自辦班補課、進行有償家教，嚴禁教師以編座位等為名向家長吃、拿、卡、要，嚴禁教師體罰或變相體罰學生。

4、細致規范檔案建設

按照創建活動要求，認真收集整理檔案資料，做到檔案資料“八有”：即有創建文件和實施方案、有領導小組文件、有領導小組研究解決問題的會議記錄、有創建工作自查報告、有評分細則、有管理制度、有公示內容。學校資料收集完備，且單獨整理歸檔，分類存放。

二、存在問題

1、宣傳不夠到位。部分教師對義務教育新機制政策說不全，學生對政策服務性收費項目及標準說不準。個別家長誤把保險費、學生奶等當成學校收費。

2、檔案資料不夠完善。沒有按照教育局要求的檔案資料內容收集，缺少應該收集的類別。與其它檔案相互混淆，整理不夠完善。

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三、整改建議

1、繼續加大宣傳力度，規范過程運作。進一步通過多種途徑宣傳收費政策，宣傳創建的內容及目標，真正做到讓政策深入人心，家喻戶曉。加大對教師、學生、家長的宣傳力度，統一宣傳口徑，收費項目及標準真正做項目明、數字準、一口清。

2、查漏補缺，規范檔案整理。對照實施方案和考核細則，認真查漏補缺，收集整理資料，切實做到按“八有”要求整理歸卷，高標準完成創建檔案建設。

第四篇：自查自評報告

仁懷市喜頭小學創建遵義市安全文明校園

自查自評報告

尊敬的考核組領導：

為扎實做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創造學校及周邊良好的治安秩序和育人環境，進一步健全學校安全防范機制，加快我校“安全文明校園”創建工作，根據各級相關“安全文明校園”創建文件精神，結合學校實際，現將我校創建“安全文明校園”自查自評報告匯報如下：

一、學校概況

我校坐落于仁懷市東北面的酒都后花園西頭鎮中心，全校正式在編教職工42人，其中專任教師41人，平均年齡35歲，地縣級骨干教師3人，全校有12各教學班，共607人。

二、對照指標自查自評情況

（一）組織領導（標準10分，自評10分）

1、組織機構：學校將安全文明校園創建工作納入到學校整體工作中，成立了由校長任組長的安全穩定綜合治理領導小組，并成立了由副校長負責的學校安全工作小組。學校定期召開領導小組與工作小組的會議，明確工作職責，落實安全工作內容與要求。

2、制度健全：學校按照安全工作條例及崗位職責、安全保衛制度、財務安全管理、網絡安全管理、專用教室安全管理、食品安全管理、食堂安全管理、消防安全管理、設施設備管理等制定了安全管理制度，明確了各部門工作職責，擬定了切實可行的工作計劃、各類方案、預案，并制定和實行責任追究制和倒查制，3、領導小組定期召開安全工作會，傳達省、市及教育局有關安全文件精神，研究和部署落實各項安全工作，做到有計劃、有部署、有落實，有追究。并且逐年加大安全工作專項經費的投入，保障安全工作的有效開展。

（二）校園管理創新（標準50分，自評49分）

1、為進一步規范管理校園，防范各類安全事故的發生，遵照上級相關部門的文件指示精神，我校于2011年創建了學校校園警務室，鋼叉、防刺背心、強光電筒、警棍等七小件裝備齊全，整齊上墻，安保人員著裝持械上崗，實行24小時值班制度，并定期對安保人員進行培訓。

2、消防設施齊備，現有滅火器34個，并在每個消防通道安裝了消防通道指示牌，定期對消防設施進行安全檢查，發現有過期、堵塞等情況，及時更換、整改。

3、為保障學生在校園期間意外傷害事故的發生，學校每年義務為學生辦理了校方責任險。

4、校園技防設施完善。學校視頻監控系統共有4套，對全校做到全方位覆蓋，重點部位重點監控。學校財務室、儀器室、實驗室等要害部門全部實現了鐵門、鐵窗雙保險。安保人員實行24小時值班制，定時巡邏，確保校園安全。

（三）校園及周邊治安綜合治理（標準20分，自評19.5分）

1、學校制定了切實可行的安全隱患排查整改制度、矛盾糾紛化解處理制度，建立隱患排查臺賬，明確部門責任，責任落實到人，發現隱患，及時上報，及時整改。同時每學期聯合鎮各個執法部門，定期對校園及周邊開展排查整治工作，2、學校對校園及周邊有效的綜合治理，保證了校園的安全和穩定，十幾年來，學校及周邊從無打架斗毆、暴力傷害學生事件，更無流氓團伙，黑惡勢力的存在。

3、為規范食堂管理，學生食堂制定了詳實的食品衛生安全管理制度、預案，嚴格按照標準進行登記、留樣。自2012年學校成立學生食堂以來，從未發生過食物中毒事件。

4、為培養德智體美全面發展的社會主義人才，學校專門配備了法制副校長（張啟剛），每學期定期為學生開展法制教育，按照“九個一”的標準，在全校進行禁毒教育。

5、學校電教處針對學校現狀，制定了校園網絡管理制度，對校園網絡進行規范管理。從建成校園網絡至今，從無在網上傳播淫穢信息、視頻，更無反黨，反社會主義言論。

（四）安全穩定綜治工作責任制及安全管理制度（標準10分，自評分10分）

為使學校安全工作有序開展，學校建立了社會治安綜合治理工作責任度、班級安全管理管理制度、防溺水事故安全制度、交通安全管理制度、突發公共衛生事件報告制度、安全節約用電制度、校園環保規章制度等各類安全制度，建立健全學校安全穩定工作責任制度，建立健全學校安全管理制度及預案，建立健全學校安全穩定工作責任追究制度的扣，并納入學校目標管理，進行責任追究，建立和完善信息報送制度，按要求報送學校安全穩定綜治信息。

（五）安全教育、法制教育及演練（10分，自評分9.5分）

1、學校積極開展學科教學滲透法制教育工作，每學年邀請司法所、派出所、禁毒辦等部門到校開展法制教育講座2次。每個學科教學中適時適機地開展法制教育，每個月由教導處負責登記和統計。學校建立法制教育宣傳欄，根據季節特點和學生年齡段適時更新內容。

2、我校校園文化建設健康向上，開展安全文化建設，活動豐富多彩，校園環境整潔優美。3月30日，學校在第二十個安全教育日舉行了內容包括交通、防溺水、食品等多方面的，再世界禁毒日來臨之際，學校組織全體師生舉行了“拒絕毒品，珍愛生命”的宣誓教育活動。安全教育活動，6月26日，3、學校利用少先隊主陣地、校園廣播、學校宣教臺賬、班級宣教臺賬、致家長的一封信等形式，每天對全校師生進行禁毒、消防、交通、防溺水、食品衛生及意外傷害等安全教育。使各類安全知識讓學生熟記于心。

4、為使學生掌握必要的緊急情況逃生技能和應急知識，學校每學期都定期開展消防、防震減災、防溺水等安全演練活動，保證全校師生學會和應用各類安全技能。

三、存在的不足

安全工作，任重道遠，在學校安全工作中，也存在著一些未能完善的地方。如學校由于地處偏遠，安保人員配備不足，所以只有成立護校隊加以補充，鎮政府各執法部門不能較好地聯系和統一，每學期對周邊環境整治只能進行一至二次，未達到相關要求。但在今后的工作開展中，我校將加倍努力，為創建一個更為優越的安全文明校園奮斗。

仁懷市喜頭小學 2015年11月2日

第五篇：2011自查自評報告

“關注民生、服務發展” 群眾滿意 學校評議活動自查自評報告

北安市第四中學

二0一一年六月

第四中學“關注民生、服務發展” 群眾滿意學校評議活動

自查自評報告

按照《2011年“關注民生、服務發展”群眾滿意單位評議活動工作方案》和市糾風辦的工作部署和要求，針對我校教育教學工作實際情況，就群眾滿意學校評議活動進行自查自評。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞優化經濟發展環境，以解決第四中學行風建設中存在的突出問題為重點，通過扎扎實實地開展“關注民生、服務發展”群眾滿意學校評議活動，切實加強教育行風建設，進一步規范辦學行為，不斷提高教育教學質量，辦好人民滿意的優質教育。

二、自查自評單位

第四中學。

三、自查自評內容

(一)市教育局確定的各項工作任務落實情況。

我校能認真落實市教育黨委、市教育局工作計劃中提出的各項任務，把教育行風建設擺上重要日程，主要領導即校長能親自抓，班子成員齊抓共管，定期研究，定期檢查。

(二)規范辦學方面。

學校的辦學方向、辦學理念符合《教育法》、《義務教，育法》要求；能全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，面向全體學生，教

書育人；能夠嚴格執行免試招生、就近入學的招生政策，不分設重點班和非重點班，按要求開齊課程、開足課時，嚴格執行寒暑假時間規定、作息時間規定；學校不存在違規補課行為，包括利用學校教育資源舉辦面向學生的各種培訓班、補課班或與其他辦學機構合作舉辦面向學生收費的各種培訓班、特長班、提高班等；能認真落實政府的扶貧救困政策，采取行之有效的措施幫扶貧困家庭子女順利完成學業，對外來就業子女入學方面與所在地學生享受平等待遇。

(三)規范教育收費方面。

學校能嚴格執行國家教育收費政策，不私設收費項目、不超標準收費、不超范圍收費；不存在違反服務性收費和代收費規定的問題；嚴格執行國家教育收費政策，堅持了收費公示制度；不存在違反規定亂訂教輔資料、課外讀物、報刊雜志等問題。

(四)學校民主管理情況。

學校能認真推行校務公開和學校辦事公開制度，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普，遍關心的招生、收費等公共服務事項，全面公開，做到了制度健全、運轉規范、公開透明；學校重要事項都通過教代會集體討論決定；嚴格執行財務管理制度，資金的來源和使用合理合規，不存在私設“小金庫”問題；家校溝通渠道十分暢通，教師與家長信息反饋等制度健全。

(五)規范教師行為。

學校認真落實《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的有關

規定和要求，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平，嚴禁教師違規有償補課，做到了愛崗敬業，嚴謹治學，品行端正；做到了公平公正對待學生，關心幫助學習困難的學生，不侵犯學生合法權益，不對學生實施體罰、變相體罰或者侮辱學生人格尊嚴；做到了不向學生家長索要、收受禮品、禮金或讓學生家長辦私事等。

(六)為管理和服務對象辦實事情況。

制定了對教育發展環境有積極影響的制度、規定和措施，并抓好落實，取得成效；認真落實市委、市政府利民實事；對服務對象和群眾認真落實市委、市政府利民實事；對服務對象和群眾反映的問題及時解決，跟蹤問效，做到件件有著落、事事有結果。

(七)公開承諾。

學校在本單位教職工、學生及家長會議上公開承諾。承諾的主要內容：在“群眾滿意學校評議”活動中重點解決什么問題，達到什么目標；優化教育發展環境采取哪些措施；為服務對象和群眾辦什么實事、好事等，并公布了舉報電話、網址和電子信箱，接受社會各界監督。

(八)其他工作。

學校安全穩定，本沒有發生重大事故或其他不良影響的事件。

四、組織領導

為加強對“關注民生、服務發展”群眾滿意學校評議活動的領導，成立評議活動領導小組。

組長：朱秀芬 第四中學黨支部書記，校長副組長：郭曉婷第四中學副書記

成 員：

劉慶偉

吳薇

吳喜娟

馮貴春

李丹

關柏林

張春梅

羅英娟第四中學副校長 第四中學副校長 第四中學政治處主任第四中學教導處主任 第四中學總務處主任 第四中學團書記 初二年級組長 語文教研組組長