第一篇：2013瞿家灣鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查報(bào)告

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查報(bào)告

洪湖市瞿家灣鎮(zhèn)中心學(xué)校

根據(jù)《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》的要求，瞿家灣鎮(zhèn)中心學(xué)校從發(fā)展規(guī)劃及保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、義務(wù)教育關(guān)愛(ài)五個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真自查，應(yīng)得100分，實(shí)得 96分。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。

A1發(fā)展規(guī)劃及保障（應(yīng)得25分，自查得分25 分）A1-B1政策規(guī)劃。（應(yīng)得5分，自查得5 分）

A1-B1-C1縣（市、區(qū)）政府制定義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，將義務(wù)教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。（應(yīng)得分1分，自查得1 分）。

為全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》和省教育廳實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，適應(yīng)優(yōu)化義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制改革，積極探索義務(wù)教育學(xué)校全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的新途徑，從2010年下半年開(kāi)始，市教育局制定了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施方案，制定工作方案，成立了專(zhuān)班，不斷完善管理制度，制定了一系列相關(guān)文件，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展。

A1-B1-C2縣（市、區(qū)）政府實(shí)行義務(wù)教育工作目標(biāo)責(zé)任制度,城鄉(xiāng)中小學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì)議制度和中小學(xué)安全管理制度。(應(yīng)得分2分，自查分2 分)。

為了維護(hù)學(xué)校周邊秩序，確保學(xué)生安全，市教育局下發(fā)了《洪湖市學(xué)校安全管理制度》，并層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，安裝視頻監(jiān)控

系統(tǒng)，添置了安保服裝，保安器、消防器材等，并聯(lián)系相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，加之我校地處農(nóng)村，周邊環(huán)境相對(duì)較好，因此無(wú)重大安全隱患。

A1-B1-C3建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查制度，完善義務(wù)教育均衡發(fā)展信息庫(kù)和監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制。(應(yīng)得2分，自查分2 分)。

中心學(xué)校定期或不定期開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查活動(dòng)，督促我校濃厚迎檢氛圍。并建立了義務(wù)教育均衡發(fā)展信息庫(kù)，按照有關(guān)文件精神認(rèn)真落實(shí)轄區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

A1-B2經(jīng)費(fèi)投入(應(yīng)得15分，自查得15 分)A1-B2-C4縣（市、區(qū)）政府依法落實(shí)“三個(gè)增長(zhǎng)”，且能向農(nóng)村傾斜。(應(yīng)得6分，自查得 6分)從2009年——2011年財(cái)政報(bào)表中可以看出，當(dāng)年義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例。學(xué)校近三年來(lái)生均公用經(jīng)費(fèi)，2010年生預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)小學(xué)684.74元，初中752.32元；2011年生預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)小學(xué)697.07元，初中779.46元；2012年財(cái)政付付我校公用經(jīng)費(fèi)137915.00元生均公用經(jīng)費(fèi)不低于省定標(biāo)準(zhǔn)且高于上年。

A1-B2-C5確保城市教育費(fèi)附加和地方教育附加足額征收，并按規(guī)定用于均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育。(應(yīng)得4分，自查得4 分)A1-B2-C6農(nóng)村稅費(fèi)改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例不低于60%，且能向農(nóng)村傾斜。(應(yīng)得3分，自查得 3分)農(nóng)村稅費(fèi)改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于改善辦學(xué)條件，未出現(xiàn)將資金用于教職工福利發(fā)放現(xiàn)象，也未出現(xiàn)擠占挪用平衡財(cái)政預(yù)算情況。中央、省撥付的各項(xiàng)教育專(zhuān)項(xiàng)資金及時(shí)撥付并按規(guī)定使用。

A1-B2-C7嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和省“從土地出讓收益中按比例計(jì)提教育資金”的政策，并在安排支出上向農(nóng)村傾斜。(應(yīng)得2分，自查得 2分)A1-B3經(jīng)費(fèi)管理(應(yīng)得5分，自查得 5分)A1-B3-C8義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)足額納入地方財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村義務(wù)教育。(應(yīng)得3分，自查得3 分)近年來(lái)，我區(qū)不斷加大義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)足額納入地方財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村義務(wù)教育。

A1-B3-C9縣（市、區(qū)）政府圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展，建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)監(jiān)督和統(tǒng)計(jì)公告制度。(應(yīng)得2分，自查得2 分)A2學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)(應(yīng)得10分，自查得 10分)A2-B4布局調(diào)整(應(yīng)得6分，自查得 6分)A2-B4-C10按照縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要，合理規(guī)劃當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育學(xué)校布局。(應(yīng)得6分，自查得6 分)在綜合分析人口發(fā)展形勢(shì)、城鎮(zhèn)化進(jìn)程影響、地理和交通等因素的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r和人民群眾的現(xiàn)實(shí)需要，按照國(guó)家和省市有關(guān)規(guī)定，科學(xué)規(guī)劃和調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校布局。

2008年秋在原有合村并校的基礎(chǔ)上將鎮(zhèn)二小合并入列寧小學(xué)，這樣就集中優(yōu)勢(shì)教育資源，提高了教育質(zhì)量，促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。

A2-B5-C11校安工程(應(yīng)得4分，自查得4 分)學(xué)校高度重視校舍安全工作。2009年拆除列寧小學(xué)教學(xué)樓腐朽木質(zhì)窗戶(hù)，更換新塑鋼窗；2010年加固列寧小學(xué)科技樓及新建走道護(hù)欄，安裝了防盜并刷新了室內(nèi)外墻壁，確保了學(xué)生安全。2012年夏季維修了列寧小學(xué)校門(mén)和透視院墻，2012年8月，更換了中

學(xué)和列寧小學(xué)班班通教室的窗戶(hù)，安裝了防盜門(mén)。加固了教室門(mén)窗。布置了教室內(nèi)外，校園面貌煥然一新。更換了新的監(jiān)控設(shè)施。確保了學(xué)校安全有序的教學(xué)秩序。

A3教師隊(duì)伍建設(shè)(應(yīng)得35分，自查得34 分)A3-B6教師配置(應(yīng)得10分，自查得 8分)A3-B6-C12按編制標(biāo)準(zhǔn)足額配備義務(wù)教育教師。新增教師優(yōu)先滿(mǎn)足農(nóng)村學(xué)校、城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校需求。(應(yīng)得5分，自查得 4分)我鎮(zhèn)根據(jù)市教育局所定編制，科學(xué)設(shè)崗，在中心學(xué)校統(tǒng)一安排下，自08年以來(lái)基本解決了我鎮(zhèn)各校薄弱學(xué)科師資力量，從而保證轄區(qū)學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)全課程。

A3-B6-C13建立完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教師補(bǔ)充機(jī)制，新進(jìn)教師根據(jù)省里統(tǒng)一部署，主要從資教生、特崗生或免費(fèi)師范生中招聘錄用。（應(yīng)得5分，自查得 4分）

從2010年起市委、市政府將義務(wù)教育均衡發(fā)展工作作為重要工作來(lái)抓，制定了具體的規(guī)劃和實(shí)施方案。中心學(xué)校成立了專(zhuān)班，制定了具體可行的措施，通過(guò)調(diào)研，解決了我鎮(zhèn)各校短缺學(xué)科教師的配備問(wèn)題，確保各校開(kāi)齊開(kāi)全課程。

A3-B7教師管理。（應(yīng)得15分，自查得 15分）

A3-B7-C14推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師城鄉(xiāng)之間定期輪崗交流，確保師資均衡配置。（應(yīng)得10分，自查得 10分）

教育局有效開(kāi)發(fā)和利用全市優(yōu)質(zhì)教育資源，建立了教師交流制度，大力提高農(nóng)村學(xué)校教師干部隊(duì)伍素質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，確保師資均衡配置。

A3-B7-C15城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)載體。（應(yīng)得5分，自查得5 分）

自“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)一開(kāi)展，教師們就積極開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，走村串戶(hù)訪(fǎng)萬(wàn)家，上課評(píng)課比教學(xué)，忙而不亂，實(shí)實(shí)在在。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生受到了更好的理解和教育，家長(zhǎng)對(duì)教育更滿(mǎn)意，教師隊(duì)伍也得到了較好的鍛煉，收獲頗豐。

“課內(nèi)比教學(xué)”，人人參與，分科競(jìng)賽，參與面廣。每一名教師都參與到活動(dòng)中來(lái)，是對(duì)教師隊(duì)伍的一次大檢閱，既展示了廣大教師風(fēng)采，又提升了教師素質(zhì)。“課內(nèi)比教學(xué)”，真真切切給了教師一次學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，廣大教師賽出了水平，賽出了風(fēng)格。促進(jìn)廣大教師的教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。辦人民滿(mǎn)意的教育，做人民滿(mǎn)意的教師。通過(guò) “課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)現(xiàn)了很多在校學(xué)生的不良生活習(xí)慣，都與家庭教育方式或方法以及當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)環(huán)境有著直接或間接的聯(lián)系，良好的家訪(fǎng)能解決很多問(wèn)題，通過(guò)與家長(zhǎng)結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，能取得比較好的教育效果，有助于家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，取得一致的教育效果，有利于師生關(guān)系的融洽與和諧發(fā)展，也能幫助教師改進(jìn)平時(shí)的教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立終身從教的信心和決心。總而言之，我們必須以十分的熱情，百倍的努力做好自己的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然，學(xué)生的成長(zhǎng)是全社會(huì)、家庭和學(xué)校共同教育的結(jié)果。全力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)這個(gè)三位一體的網(wǎng)絡(luò)教育體系，是教育成功的關(guān)鍵所在。

A3-B8教師培訓(xùn)（應(yīng)得4分，自查得 4分）

A3-B8-C16健全教師培訓(xùn)機(jī)制，城鄉(xiāng)教師統(tǒng)一安排落實(shí)五年一個(gè)周期的全員培訓(xùn)。（應(yīng)得4分，自查得4 分）

我校不斷加大教師培訓(xùn)力度，通過(guò)教師全員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、教師外出培訓(xùn)、中國(guó)教師行動(dòng)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本研修等方式，引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路。2012年以來(lái)，全鎮(zhèn)65名教師參加

了《中國(guó)教師行動(dòng)網(wǎng)、洪湖市教師行動(dòng)網(wǎng)》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，12名教師參加湖北省義務(wù)教育農(nóng)村骨干教師教訓(xùn)，10名教師參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。2005-2012年先后五位校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)研討班培訓(xùn)。同時(shí)我校加大了教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，拿出公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%，做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。

A3-B9教師待遇（應(yīng)得6分，自查得6分）

A3-B9-C17城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師工資和醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等足額納入地方財(cái)政預(yù)算，并按時(shí)足額發(fā)放。（應(yīng)得3分，自查得3 分）

A3-B9-C18城鄉(xiāng)教師住房問(wèn)題得到解決。（應(yīng)得3分，自查得2 分）

學(xué)校高度重視教師住房工作，積極探索解決農(nóng)村教師安居問(wèn)題。我鎮(zhèn)目前列寧小學(xué)有18位教師在校住宿，鎮(zhèn)中學(xué)有17位老師在原中學(xué)住宿樓和中心學(xué)校住宿樓居住，省招錄教師都安排了居住點(diǎn)，其他教師也均居右定所。

A4教育教學(xué)質(zhì)量（應(yīng)得20分，自查得 19分）A4-B10辦學(xué)行為（應(yīng)得8分，自查得8 分）

A4-B10-C19縣域優(yōu)質(zhì)高中招生名額均衡合理分配到轄區(qū)內(nèi)初中學(xué)校。（應(yīng)得4分，自查得 4分）

我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)“一中一小一幼兒園”，中小學(xué)為九年義務(wù)教育農(nóng)村學(xué)校，不存在招生名額分配。

A4-B10-C20城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)逐步減輕。（應(yīng)得4分，自查得 4分）

學(xué)校嚴(yán)格按照課程方案開(kāi)設(shè)課程，嚴(yán)格落實(shí)素質(zhì)教育的規(guī)定。開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程，開(kāi)好地方課程，校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。不隨意增減任何一門(mén)課程的課時(shí)數(shù)，教師認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不隨

意占課、擠課、調(diào)課。學(xué)校每天做好教學(xué)常規(guī)的隨機(jī)檢查，及時(shí)反饋檢查情況，并將檢查結(jié)果納入教師“月考核”中。學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)六小時(shí)。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率達(dá)100%，畢業(yè)率達(dá)100%。

學(xué)校無(wú)利用假期、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課。無(wú)辦重點(diǎn)校、辦重點(diǎn)班和亂收費(fèi)行為。我鎮(zhèn)各校嚴(yán)格按照教育局的有關(guān)規(guī)定，杜絕辦重點(diǎn)班，有償家教，有償補(bǔ)課，亂收費(fèi)行為。沒(méi)有一起這樣的現(xiàn)象發(fā)生。

A4-B11教育質(zhì)量（應(yīng)得12分，自查得12分）

A4-B11-C21實(shí)行就近、免試入學(xué)制度，義務(wù)教育學(xué)校“擇校”問(wèn)題明顯改善。（應(yīng)得4分，自查得4分）

我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)學(xué)生均入學(xué)就讀，教育鞏固率為100%。2010-2013年，為了防止學(xué)生流失輟學(xué)，我校制定了具體的防流控輟責(zé)任制度，通過(guò)走村進(jìn)戶(hù)進(jìn)行宣傳，還對(duì)教師加強(qiáng)了教育和監(jiān)管，制定了具體的責(zé)任追究制，教育鞏固率為100%。適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，九年義務(wù)教育鞏固率不低于96.9%。有村組文化戶(hù)口冊(cè)，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。每學(xué)年八月份，我校教師深入各村組、家庭，摸清轄區(qū)內(nèi)村民及學(xué)生的文化狀況，確保適齡兒童都入學(xué)就讀。每學(xué)期我校各班班主任通過(guò)家訪(fǎng)方式，摸清班上家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校通過(guò)師生捐贈(zèng)和積極爭(zhēng)取社會(huì)力量對(duì)貧困生進(jìn)行資助。

我校服務(wù)對(duì)象為瞿家灣鎮(zhèn)全體學(xué)生就近入學(xué)，因此不存在擇校問(wèn)題。

A4-B11-C22城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃。（應(yīng)得3分，自查得 3分）

深化課程改革，全面落實(shí)國(guó)家課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)好地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

學(xué)校嚴(yán)格按照課程方案開(kāi)設(shè)課程，嚴(yán)格落實(shí)素質(zhì)教育的規(guī)定。開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程，開(kāi)好地方課程，校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。不隨意增減任何一門(mén)課程的課時(shí)數(shù)，教師認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不隨意占課、擠課、調(diào)課。學(xué)校每天做好教學(xué)常規(guī)的隨機(jī)檢查，及時(shí)反饋檢查情況，并將檢查結(jié)果納入教師“月考核”中。學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)六小時(shí)。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率達(dá)100%，畢業(yè)率達(dá)100%。

在教學(xué)管理中，堅(jiān)持抓好科研工作。一是樹(shù)立“教書(shū)育人，以人為本”的教育理念，學(xué)習(xí)并掌握先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。逐步推行自主、合作，探究式學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上，大膽嘗試新的教學(xué)方法和手段，全面提高教育質(zhì)量和教育水平。二是我校注重了常規(guī)教學(xué)管理，改進(jìn)了備課的方法，注重了備課的實(shí)效性，做到備教材、備理念、備學(xué)生心理。校長(zhǎng)深入到遠(yuǎn)程教育教室聽(tīng)課。開(kāi)展備、講、批、輔、考的教學(xué)常規(guī)檢查和檢查后的總結(jié)、導(dǎo)向。三是“空中課堂”是我們學(xué)校使用的一個(gè)亮點(diǎn)，為了使用的更好，教師把接收到的資源進(jìn)行整理，選擇、添加內(nèi)容，既能適合本班學(xué)生的實(shí)際（如學(xué)生的個(gè)性差異），又能達(dá)到教學(xué)效果。利用“空中課堂”接收到的作業(yè)資源，有選擇性的針對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生，分層要求，減輕負(fù)擔(dān)。

學(xué)校切實(shí)落實(shí)安全教育，同學(xué)生家長(zhǎng)密切聯(lián)系，制定安全防范措施。對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育和健康教育。切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，大力開(kāi)展好“大家唱大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)。

A4-B11-C23全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。（應(yīng)得2分，自查得 2分）

學(xué)校年初制定了體育工作計(jì)劃，年終有總結(jié)。制定實(shí)施方案和計(jì)劃。認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。“大家唱、大家跳”活動(dòng)得到了落實(shí)。

加強(qiáng)體育教師的管理和考核。認(rèn)真上好每一節(jié)課，以“健康第一”為指導(dǎo)，抓好體育教學(xué)工作。切實(shí)落實(shí)“1小時(shí)體育鍛煉”，常抓不懈，推動(dòng)“兩操一活動(dòng)”。多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試》登記工作。每學(xué)期的測(cè)試順利進(jìn)行，成績(jī)優(yōu)良。學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到98%。

A4-B11-C24建立義務(wù)教育質(zhì)量均衡考核評(píng)價(jià)機(jī)制，并對(duì)教育質(zhì)量均衡實(shí)行每學(xué)期考核評(píng)價(jià)。（應(yīng)得3分，自查得 3分）

A5義務(wù)教育關(guān)愛(ài)（應(yīng)得10分，自查得10 分）A5-B12關(guān)愛(ài)機(jī)制（應(yīng)得10分，自查得 10分）

A5-B12-C25保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。（應(yīng)得4分，自查得4 分）

隨著進(jìn)城務(wù)工人數(shù)的增加，許多孩子都成了留守兒童。孩子在家全靠爺爺奶奶照看。因此，留守兒童教育日益成為新時(shí)期教育突出的一個(gè)問(wèn)題。為了搞好留守兒童的教育工作，我校建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制。學(xué)校建有留守兒童檔案、就讀名冊(cè)。確保留守兒童平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

A5-B12-C26建立學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生幫扶制度。（應(yīng)得2分，自查得 2分）

我校高度重視學(xué)困生、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的教育工作。學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了幫扶制度。科任教師有“培優(yōu)補(bǔ)差記載”，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)遺漏，有的放矢進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。對(duì)于品行有缺點(diǎn)的學(xué)生，學(xué)校更是不放棄對(duì)他們的幫扶教育。經(jīng)常教育他們樹(shù)立信心，改正缺點(diǎn)。讓他們學(xué)習(xí)身邊的榜樣，同時(shí)科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行教育，收到很好的教育效果。

A5-B12-C27家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助政策落實(shí)。（應(yīng)得2分，自

查得2 分）

關(guān)于“農(nóng)村寄宿制貧困生補(bǔ)助生活費(fèi)”。我鎮(zhèn)2011年確定“農(nóng)村寄宿制貧困生補(bǔ)助生活費(fèi)”人數(shù)****人，每人補(bǔ)助*****元，共計(jì)******元，2012年確定“農(nóng)村寄宿制貧困生補(bǔ)助生活費(fèi)”人數(shù)**人，每人補(bǔ)助***元，共計(jì)****元。2013年春確定“農(nóng)村寄宿制貧困生補(bǔ)助生活費(fèi)”人數(shù)**人，每人補(bǔ)助**元，共計(jì)****元。

A5-B12-C28保障適齡殘疾兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利（應(yīng)得2分，自查得2 分）

我鎮(zhèn)適齡殘疾兒童、少年能享受和正常孩子一樣的學(xué)習(xí)，并得到各方面的關(guān)心和呵護(hù)。

洪湖市瞿家灣鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年10月

第二篇：石花鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告

石花鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告

根據(jù)《谷城縣迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收評(píng)估的工作方案》的精神，我校按要求進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

學(xué)校始建于1989年，現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生942人，其中男生472人，女生470人，住宿學(xué)生885人，其中住宿男生436人，住宿女生449人；現(xiàn)有教職工122人，其中在崗教職工92人，中學(xué)高級(jí)11人，省級(jí)優(yōu)秀教師2名，市縣優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師61人。

二、主要情況

（一）、政府重視支持保障均衡發(fā)展

1、建設(shè)用地和校舍建設(shè)面積達(dá)標(biāo)。學(xué)校占地44948平方米，生平47.72米，建筑面積21689平方米，生平23平方米。建有400米環(huán)形標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，設(shè)置有球類(lèi)器械等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，有滿(mǎn)足全校師生同時(shí)做操和開(kāi)展體育活動(dòng)的場(chǎng)地。我校綠化面積13168M2，占學(xué)校占地總面積的65%。學(xué)校校舍基本能夠滿(mǎn)足正常的教學(xué)和生活需要，教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套。

2、教學(xué)裝備基本滿(mǎn)足教學(xué)需要。我校按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建有夠用的普通教室，建有體育室、音樂(lè)室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、多功能教室、圖書(shū)室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢(xún)室、綜合檔案室、門(mén)衛(wèi)值班室等教學(xué)輔助用房。有足夠的教師辦公用房和滿(mǎn)足師生需求的食堂、開(kāi)水房、廁所等生活服務(wù)用房。我校初中理、化、生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)符合國(guó)家有關(guān)要求，教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到教育部《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的要求。我校根據(jù)湖北省《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》及《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備目錄》的要求配備了體育衛(wèi)生器材。室內(nèi)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化，建筑風(fēng)格清新明快、渾然一體。

3、經(jīng)費(fèi)到位，確保師生合法權(quán)益。完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，按政策保障義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制落實(shí)到位。加大了師資培訓(xùn)力度，按照義務(wù)教育管理新機(jī)制的要求，我校每年將公用經(jīng)費(fèi)的5%用于教師的培訓(xùn)工作；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、以及城鄉(xiāng)教師交流待遇、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)政策、學(xué)科教師參加各級(jí)培訓(xùn)等全部落實(shí)，經(jīng)費(fèi)得到了保障。基礎(chǔ)教育課程改革不斷推進(jìn)，教育教學(xué)管理及質(zhì)量考核投入不斷增加，極大的調(diào)動(dòng)了教師工作積極性。

4、落實(shí)資金，促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按規(guī)劃落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金，努力實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，確保學(xué)校教育技術(shù)裝備配備到位。目前，我校有計(jì)算機(jī)教室2個(gè)；建有校園網(wǎng)；實(shí)現(xiàn)了“班班通”；學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū) **冊(cè)，達(dá)到了生均**冊(cè)以上。

（二）、抓好隊(duì)伍建設(shè)，為均衡發(fā)展添活力

1、我校教師做到了基本合理配置，現(xiàn)在崗教師數(shù)額按核定的編制配置，實(shí)行了教師交流，我校在全鎮(zhèn)內(nèi)建立了支教、交流教師的工作制度。

2、教師實(shí)行聘用制，對(duì)教職工師德修養(yǎng)、工作量、考勤、教育教學(xué)工作、業(yè)務(wù)研修等方面進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘的重要依據(jù)，同時(shí)也是續(xù)聘的重要依據(jù)。

3、優(yōu)化教學(xué)導(dǎo)向。利用職稱(chēng)政策導(dǎo)向，對(duì)申報(bào)職稱(chēng)人員按照《石花鎮(zhèn)中心學(xué)校教師職稱(chēng)評(píng)審細(xì)則》量化打分，擇優(yōu)申報(bào)。以教研促技能，通過(guò)組織教研活動(dòng)，開(kāi)展“小課題”研究，促進(jìn)教師夯實(shí)內(nèi)功，提高教學(xué)技能，開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，全面提高了教師的教學(xué)水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

4、強(qiáng)化校本培訓(xùn)。對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容、方法、考核評(píng)價(jià)、責(zé)任落實(shí)等方面進(jìn)行了規(guī)范管理。

5、教師待遇不斷改善。教師工資全部納入財(cái)政預(yù)算，工資按時(shí)足額發(fā)放，按月直達(dá)教師個(gè)人工資賬戶(hù)。每年預(yù)算教師醫(yī)保經(jīng)費(fèi)人均**00元、住房公積金每年人均**00元，全部到位，足額上繳。

（三）、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)均衡發(fā)展

1、規(guī)范招生行為，確保入學(xué)率和鞏固率。我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，按縣教育局統(tǒng)一規(guī)定劃片實(shí)行就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)小學(xué)畢業(yè)生全部入學(xué)接受義務(wù)教育，我校保障了適齡少年入學(xué)率達(dá)到100%，初中鞏固率達(dá)到100%。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

3、我校每周上課5天,學(xué)生每天在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為45分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間，學(xué)生在校時(shí)間上午為早6:50時(shí)至11：50分，下午為14時(shí)50至17時(shí)40分（其中安排了40分鐘的課外活動(dòng)時(shí)間）；確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。同時(shí)要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。書(shū)面課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

5、嚴(yán)格規(guī)范日常考試。我校沒(méi)有組織參加過(guò)各種選拔考試、競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

6、全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃。學(xué)校根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃要求，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家課程，落實(shí)地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，爭(zhēng)取資金改造，更新美術(shù)室、音樂(lè)教室和實(shí)驗(yàn)室。切實(shí)保證學(xué)生每天開(kāi)展1小時(shí)體育活動(dòng)，積極開(kāi)展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)安全教育、國(guó)防教育和健康教育，每學(xué)期至少舉行兩次安全演練，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和逃生能力。

（四）、扎實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)工程，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)

1、學(xué)校堅(jiān)持對(duì)學(xué)困生、貧困生、留守兒童、農(nóng)民工子女、自主移民等特殊學(xué)生進(jìn)行全面的調(diào)查，并建立相應(yīng)的檔案。學(xué)校經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活等情況，對(duì)貧困生實(shí)行“一對(duì)一幫扶”，并積極與上級(jí)有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，對(duì)特別困難學(xué)生進(jìn)行捐贈(zèng)活動(dòng)。組織全體教師開(kāi)展“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，每學(xué)期至少到每名學(xué)生家庭走訪(fǎng)1次。各班班主任在計(jì)劃中制定了相應(yīng)的幫扶措施，教師在教學(xué)中特別關(guān)心這部分學(xué)生，讓學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣、留守兒童感受到了關(guān)愛(ài)、貧困學(xué)生感到了溫暖。

2、建立完善的助學(xué)幫扶機(jī)制。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了幫扶計(jì)劃，讓每位黨員、干部、教師實(shí)行“一幫一”，我校基本實(shí)現(xiàn)了貧困學(xué)生幫扶的全覆蓋；學(xué)生的資助工作也開(kāi)展的扎實(shí)有效。

3、加強(qiáng)德育管理注重家校聯(lián)系。為落實(shí)德育“456”模式，我們狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，同時(shí)抓好特殊學(xué)生的關(guān)愛(ài)教育。我們始終把重點(diǎn)放在對(duì)“留守學(xué)生”的幫扶上，把難點(diǎn)放在學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化上。我校認(rèn)真開(kāi)展了“如何轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難學(xué)生”理論研討會(huì)，教師人人撰寫(xiě)論文，并進(jìn)行論文評(píng)比。我校“家長(zhǎng)學(xué)校”辦得有特色，被評(píng)為“市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校”。

4、德育組織機(jī)構(gòu)健全，德育管理制度完善。學(xué)校有德育工作計(jì)劃，班主任有切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，科任教師根據(jù)教材內(nèi)容確定德育目標(biāo)，滲透德育教育。各種計(jì)劃有具體措施，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，開(kāi)展了主題班團(tuán)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等多方面的德育工作。定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、道德情感教育、行為規(guī)范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保護(hù)教育、挫折教育和心理健康教育。積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。開(kāi)展了“文明城市創(chuàng)建”征文等活動(dòng)；開(kāi)展了以“首義精神耀千秋”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)；通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育；還開(kāi)展了“大家唱、大家跳”活動(dòng)。總之，學(xué)校以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生參與德育實(shí)踐，對(duì)他們實(shí)行多元化的關(guān)愛(ài)教育。

三、存在主要問(wèn)題

1、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理，年齡結(jié)構(gòu)偏老年化。

2、學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡，在我校教師中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科教師占了大多數(shù)，而音樂(lè)、美術(shù)、體育和計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師很少，不能滿(mǎn)足當(dāng)前的教學(xué)工作需求。同時(shí)學(xué)校一方面呈現(xiàn)數(shù)額“不缺”，另一方面，部分學(xué)科教師緊缺、教師專(zhuān)業(yè)對(duì)口率低、專(zhuān)業(yè)“缺員”的問(wèn)題突出。

3、我校教育教學(xué)設(shè)備還有待改善，學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)量不合標(biāo)準(zhǔn)，尤其急需解決的是教師辦公自動(dòng)化設(shè)備和學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的建設(shè)。

隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開(kāi)展，我們將積極向上爭(zhēng)取資金,加大學(xué)校硬件建設(shè)力度,及時(shí)整改學(xué)校存在的問(wèn)題，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

第三篇：大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》和落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神，以構(gòu)建教育均衡發(fā)展為抓手，以“讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng) 為學(xué)生未來(lái)人生奠基”為目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)教育公平和社會(huì)和諧。取得了一定的成效，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下。

一、切實(shí)改善辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境。

大寨鎮(zhèn)小學(xué)全鎮(zhèn)現(xiàn)在共18個(gè)校點(diǎn)，其中中心校一所，村完小十所，村以下校點(diǎn)七所。現(xiàn)有79個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2871人，教職工138人，其中專(zhuān)任教師138人。

1、中心校

中心校建筑占地面積 8400平方米，建筑面積1881平方米。有教學(xué)樓兩棟，辦公樓一棟，食堂一棟，學(xué)生宿舍一棟，廁所、門(mén)衛(wèi)室、宿管室各一棟，一個(gè)籃球場(chǎng)。有多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、體育室，各種器材齊全、設(shè)置合理。校園內(nèi)建有文化墻、花臺(tái)、展板，整個(gè)校園文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書(shū)共有12300冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生888人。三類(lèi)殘疾兒童 2人，入學(xué)2人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格886 人，合格率為99.8%。在職教師48人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師48人，合格率為100%。師生比為1：18.5。

學(xué)校在薄改項(xiàng)目的支持下，安裝了電子白板十塊，多媒體教室計(jì)算機(jī)22臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為40:1。現(xiàn)存在的不足：學(xué)生宿舍和食堂較為緊缺。

2、哆車(chē)村完小

哆車(chē)村完小建筑占地面積 3333平方米，建筑面積472平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟正在修建中。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書(shū)共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生145人。三類(lèi)殘疾兒童1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格144人，合格率為99.3%人。在職教師8人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師8人，合格率為100%。師生比為1：18.1。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為145:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：教師住房是土木結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂(lè)、美術(shù)器材。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

3、車(chē)坪村完小

車(chē)坪村完小建筑占地面積2667平方米，建筑面積825平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書(shū)共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生146人。三類(lèi)殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格146人，合格率為100%。在職教師8人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師8人，合格率為 100%。師生比為1：18.3。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為146:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)在，因有關(guān)部門(mén)要恢復(fù)陸家大院原貌，要求車(chē)坪村完小進(jìn)行整體搬遷。目前，新校點(diǎn)的建設(shè)正在緊密鑼鼓地進(jìn)行。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂(lè)、美術(shù)器材。

4、官村村完小

官村村完小建筑占地面積2533平方米，建筑面積481平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟正在修建中。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書(shū)共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生169人。三類(lèi)殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格169人，合格率為100%。在職教師9人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師9人，合格率為 100%。師生比為 1:18.8。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為169:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂(lè)、美術(shù)器材。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

5、小寨村完小

小寨村完小建筑占地面積2374平方米，建筑面積 466平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟正在修建中。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書(shū)共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生196人。三類(lèi)殘疾兒童2人，入學(xué)2人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格194人，合格率為99%。在職教師 10人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師10人，合格率為100%。師生比為1:19.6。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為196:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂(lè)、美術(shù)器材。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

6、海口村完小

海口村完小建筑占地面積2667平方米，建筑面積 719平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書(shū)共有2200冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生271人。三類(lèi)殘疾兒童 1 人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格270人，合格率為99.6%。在職教師11人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師11人，合格率為100%。師生比為1:24.6。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為271：1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂(lè)、美術(shù)器材。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

7、小田村完小

小田村完小建筑占地面積2400平方米，建筑面積370平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書(shū)共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生144人。三類(lèi)殘疾兒童3人，入學(xué)3人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格141人，合格率為97.9%。在職教師7人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師7人，合格率為100%。師生比為1:20.6。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為144:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：教室、教師用房嚴(yán)重老化，計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂(lè)、美術(shù)器材。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

8、山店村完小

山店村完小建筑占地面積1453平方米，建筑面積237平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書(shū)共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生137人。三類(lèi)殘疾兒童2人，入學(xué)2 人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格135人，合格率為98.5%。在職教師5人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師5人，合格率為100%。師生比為1:27.4。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為137:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂(lè)、美術(shù)器材。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

9、藥峰村完小

藥峰村完小建筑占地面積1333平方米，建筑面積210平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書(shū)共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生76人。三類(lèi)殘疾兒童 0 人。學(xué)生體質(zhì)健康合格76人，合格率為100%。在職教師2人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師 2人，合格率為100%。師生比為1:38。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為76:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂(lè)、美術(shù)器材。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

10、松坪村完小

松坪村完小建筑占地面積1833平方米，建筑面積444平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書(shū)共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生282人。三類(lèi)殘疾兒童2人，入學(xué)2人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格280人，合格率為99.3%。在職教師10人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師10人，合格率為100%。師生比為1:28.2。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為282:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂(lè)、美術(shù)器材。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

11、安居村完小

安居村完小建筑占地面積3200平方米，建筑面積475平方米。有教學(xué)樓一棟，學(xué)生食堂一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書(shū)共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生190人。三類(lèi)殘疾兒童7人，入學(xué)7人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格183人，合格率為96.3%。在職教師8人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師8人，合格率為100%。師生比為1:23.8。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為190:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂(lè)、美術(shù)器材。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

12、白鶴小學(xué)

白鶴小學(xué)建筑占地面積1312平方米，建筑面積302平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

2014年春季學(xué)期，全校共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生16人。三類(lèi)殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格率為16人。在職教師1人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師1人，合格率為100%。師生比為1:16。

計(jì)算機(jī)、遠(yuǎn)程教育、音體美器材無(wú)。

13、羅吉小學(xué)

羅吉小學(xué)建筑占地面積2000平方米，建筑面積 426平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書(shū)共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生109人。三類(lèi)殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格109人，合格率為100%。在職教師5人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師5人，合格率為100。師生比為1:21.8。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為109:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂(lè)、美術(shù)器材。

14、荔枝小學(xué)

荔枝小學(xué)建筑占地面積1266平方米，建筑面積300平方米。有教學(xué)樓一棟，廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

圖書(shū)共有0冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有2個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生38人。三類(lèi)殘疾兒童1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格37人，合格率為97.4%。在職教師2人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師 2人，合格率為100%。師生比為1:19。

現(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。教學(xué)用房和教師宿舍屬土木結(jié)構(gòu)的D級(jí)危房。

15、者拉小學(xué)

者拉小學(xué)建筑占地面積1400平方米，建筑面積282平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

2014年春季學(xué)期，全校共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生20人。三類(lèi)殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格20人，合格率為100%。代課教師一人，師生比為1:20。

現(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。教學(xué)用房和教師宿舍屬D級(jí)危房。

16、貓貓?bào)湫W(xué)

貓貓?bào)湫W(xué)建筑占地面積721平方米，建筑面積100平方米。有教學(xué)樓一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

2014年春季學(xué)期，全校共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生16人。三類(lèi)殘疾兒童 0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格率為16人。代課教師1人。師生比為1:16。

現(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。教學(xué)用房和教師宿舍屬D級(jí)危房。

17、大田小學(xué)

大田小學(xué)建筑占地面積1268平方米，建筑面積302平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

2014年春季學(xué)期，全校共有2個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生12人。三類(lèi)殘疾兒童 1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格11人，合格率為91.7%。代課教師1人。師生比為1:12。

現(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。

18、半山小學(xué) 半山小學(xué)建筑占地面積600平方米，建筑面積112平方米。有教學(xué)樓一棟，廁所一間。

2014年春季學(xué)期，全校共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生24人。三類(lèi)殘疾兒童 0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格24人，合格率為100%。在職教師1人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師1人，合格率為100%。師生比為1:24。

現(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。教學(xué)用房和教師宿舍屬D級(jí)危房。

二、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。

1、開(kāi)足開(kāi)全課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行部頒課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)課，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，面向全體學(xué)生，以德育為首，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續(xù)，各類(lèi)學(xué)籍資料管理有序。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任制。

2、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。（1）、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持教育內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查和年終考評(píng)方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)情制訂操作性強(qiáng)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的《大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校工作管理規(guī)定》、《大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)正常晉升量化推薦辦法》、《大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校教師合理流動(dòng)辦法》等方案。并要求根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的要求，各教師探究全新的課堂教學(xué)模式，無(wú)論是什么學(xué)科，都要做到課前充分準(zhǔn)備，課堂精心組織。堅(jiān)持公開(kāi)課教學(xué)和推門(mén)聽(tīng)課制度，學(xué)校教導(dǎo)處和教科處及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為。有效促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。

（2）、扎實(shí)開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，以課堂教學(xué)為載體，有利于提高我校教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，有利于我校教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，有利于促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，全面實(shí)施陽(yáng)光工程，把實(shí)行校務(wù)公開(kāi)當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理的重要抓手。我校進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度，拓展校務(wù)公開(kāi)的領(lǐng)域，充實(shí)內(nèi)容，講究時(shí)效。把招生、收費(fèi)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)，財(cái)務(wù)收支、干部聘任、組織發(fā)展、經(jīng)費(fèi)使用等讓家長(zhǎng)、教師需要明白的事項(xiàng)一律公開(kāi)，并公布舉報(bào)電話(huà)，接受公眾監(jiān)督。學(xué)校每年召開(kāi)兩次教職工代表大會(huì)，實(shí)行學(xué)校工作民主監(jiān)督、民主管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識(shí)。促進(jìn)教育健康和諧發(fā)展

三、切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供支持。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。

我校長(zhǎng)期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)一次會(huì)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士對(duì)師德建設(shè)的意見(jiàn)。我校堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂訂資料現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。

2、提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)水平。

（1）、我校積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)及時(shí)安排有關(guān)教師全程學(xué)習(xí)——觀(guān)摩課例，聽(tīng)取大家對(duì)課的精彩評(píng)析。通過(guò)活動(dòng)，我校教師在教材理解、教材運(yùn)用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開(kāi)闊之感。通過(guò)老師互動(dòng)交流，使我校的教育教學(xué)活動(dòng)得到了全面提升。

（2）、名師引領(lǐng)，全方位互動(dòng)，加快教師同步發(fā)展。學(xué)校成立“名師工作室”，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和輻射作用，以經(jīng)驗(yàn)交流、示范課、集體備課、常規(guī)聽(tīng)評(píng)課等形式，通過(guò)名師的傳授、交流、示范、指導(dǎo)、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學(xué)科的同步發(fā)展。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，搞好梯隊(duì)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)教師同步發(fā)展。

（3）、課題引領(lǐng)，激勵(lì)提高，使教師向?qū)＜倚桶l(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學(xué)校支持基于自己課改教學(xué)開(kāi)展課題研究。

四、切實(shí)加強(qiáng)德育安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。德育安全工作是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。我校繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。

1、加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，學(xué)校以“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明班級(jí)的評(píng)選”評(píng)比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)紅領(lǐng)巾督查隊(duì)的作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督，堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生周周評(píng)制度和值周領(lǐng)導(dǎo)制度。堅(jiān)持升國(guó)旗制度和國(guó)旗下的講話(huà)制度。

2、加強(qiáng)“家訪(fǎng)”活動(dòng)，通過(guò)家訪(fǎng)，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。

3、以體驗(yàn)活動(dòng)為主線(xiàn)，培養(yǎng)實(shí)踐能力。我校以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，組織豐富多彩的專(zhuān)題活動(dòng)。全面關(guān)心留守兒童、單親家庭及進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，體驗(yàn)成功，健康成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作。從認(rèn)識(shí)上高度重視，層層落實(shí)責(zé)任。通過(guò)制定消防防震暨緊急疏散應(yīng)急預(yù)案、開(kāi)展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的行為意識(shí)養(yǎng)成。

5、強(qiáng)化安全措施。全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制和重大安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度。與教師簽訂安全責(zé)任書(shū)、《致家長(zhǎng)一封信》等形式，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制。強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)及安保人員管理，嚴(yán)把門(mén)口第一道關(guān)，所有進(jìn)入校園外來(lái)人員必須實(shí)名登記才能入校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制和護(hù)校隊(duì)制，嚴(yán)防上、下樓梯時(shí)推搡及踩踏事故。

6、做好食品衛(wèi)生管理制度。嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)的要求，對(duì)食堂從業(yè)人員、管理人員隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)食品隨時(shí)進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)厲追究責(zé)任。落實(shí)陪餐制度，行政值班人員、學(xué)校值班教師每頓必須陪餐，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映上報(bào)，并及時(shí)整改。

6、落實(shí)好安全隱患的排查工作。及時(shí)消除校園內(nèi)各種安全隱患，堅(jiān)持每月定期排查與平時(shí)隨機(jī)排查相結(jié)合，并對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，消除學(xué)生的安全隱患。同時(shí)要做好突發(fā)事件的預(yù)警、防范與處置工作。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治力度，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)支持。對(duì)校門(mén)口交通擁堵、擺攤設(shè)點(diǎn)、治安差問(wèn)題進(jìn)行治理。

五、今后努力的方向

1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上突出位置。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、爭(zhēng)取教育經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

4、加大城鄉(xiāng)對(duì)口幫扶力度和工作創(chuàng)新，積極探索城鄉(xiāng)學(xué)校教育均衡發(fā)展新機(jī)制。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，扎實(shí)推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，搶抓機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，為辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力奮斗！

第四篇：xx鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

xxx中心學(xué)校教育基本均衡工作情況匯報(bào)

根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案要求，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各級(jí)政府下發(fā)的文件精神，對(duì)照縣局評(píng)估方案及相關(guān)通知，我校細(xì)致認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展推進(jìn)工作。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展開(kāi)展工作情況總結(jié)。

一、切實(shí)改善辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境。

xxx小學(xué)全鎮(zhèn)現(xiàn)在共18個(gè)校點(diǎn)，其中鎮(zhèn)中心校一所，村完小九所，村下屬完小四所。村以下校點(diǎn)四個(gè)。現(xiàn)有95個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3261人，教職工219人，其中專(zhuān)任教師218人。

根據(jù)2015年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表錄入數(shù)據(jù)顯示，全鎮(zhèn)14所完小，根據(jù)云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評(píng)估指標(biāo)，對(duì)10項(xiàng)核心指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，沒(méi)有一所學(xué)校完全達(dá)到辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)認(rèn)真摸底排查，全鎮(zhèn)10項(xiàng)指標(biāo)呈現(xiàn)如下：

(1)云南省教育基本均衡生均占地面積標(biāo)準(zhǔn)≧13.6平方米，12所達(dá)評(píng)估指標(biāo)，2所未達(dá)評(píng)估指標(biāo)。達(dá)標(biāo)率85.8%.其中，xxx小學(xué)占地面積4430平方米，生均29.1平方米。2014年擴(kuò)建新征720平方米，現(xiàn)為5150平方米，生均33.88平方米。xxx小學(xué)原占地面積4225平方米，生均13.4平方米，后擴(kuò)建新征1500平方米，先為6650平方米，生均21.6平方米。xxx小學(xué)原占地面積2800平方米，生軍12.6平方米，后擴(kuò)建新征地1389平方米，先占地面積4198平方米，生均18.87平方米。xxx小學(xué)原占地面積6003平方米，生均25.8平方米，擴(kuò)建新征2653平方米，現(xiàn)占地面積8656平方米，生均37.15平方米。xxx小學(xué)原占地面積17080平方米，生均20.7平方米，擴(kuò)建新征7365平方米，現(xiàn)占地面積24446平方米生均29.67平方米。全鎮(zhèn)生均占地 面積達(dá)標(biāo)率100%。

(2)云南省教育基本均衡生均綠化面積標(biāo)準(zhǔn)≧1.5平方米，全鎮(zhèn)11所達(dá)評(píng)估指標(biāo)。3所未達(dá)評(píng)估指標(biāo).達(dá)標(biāo)率78.5%。未達(dá)標(biāo)的3所學(xué)校分別是：xxx小學(xué)、xxx小學(xué)、xxx小學(xué)。其中，xxx小學(xué)原址重建規(guī)劃綠化面積400平方米生均1.8平方米。xxx小學(xué)通過(guò)實(shí)際丈量現(xiàn)有綠化面積1392平方米，生均5.5平方米（注2015年填統(tǒng)計(jì)報(bào)表錯(cuò)誤）。xxx小學(xué)受學(xué)校地點(diǎn)限制，整改待定。現(xiàn)達(dá)標(biāo)率92.5%。

（3）云南省教育基本均衡生均校舍面積標(biāo)準(zhǔn)≧4.0平方米，11所達(dá)評(píng)估指標(biāo)。3所未達(dá)評(píng)估指標(biāo).達(dá)標(biāo)率78.5%。未達(dá)標(biāo)的3所學(xué)校分別是：xxx小學(xué)、xxx小學(xué)、xxx小學(xué)。xxx小學(xué)原校舍面積1845平方米，生均2.2平方米，2016年動(dòng)工新建教學(xué)綜合樓一幢校舍面積3061.3平方米，合計(jì)4906.3平方米，生均5.95平方米。xxx小學(xué)校舍面積630平方米，生均3.3平方米，屬2015年統(tǒng)計(jì)報(bào)表填寫(xiě)錯(cuò)誤，通過(guò)實(shí)際測(cè)量校舍面積為1434平方米，生均7.5平方米。xxx小學(xué)校舍面積300平方米，生均3.0平方米，屬2015年統(tǒng)計(jì)報(bào)表填寫(xiě)錯(cuò)誤，通過(guò)實(shí)際測(cè)量校舍面積為660平方米，生均6.7平方米。現(xiàn)達(dá)標(biāo)率為100%。

（4）云南省教育基本均衡生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積標(biāo)準(zhǔn)≧6.3平方米，4所達(dá)評(píng)估指標(biāo)。10所未達(dá)評(píng)估指標(biāo).達(dá)標(biāo)率28.6%。此項(xiàng)指標(biāo)在填寫(xiě)2015年統(tǒng)計(jì)報(bào)表時(shí)計(jì)算方法失誤，學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積=占地面積-校舍面積-綠化面積。而 正確的方法是：學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積=占地面積-校舍占地面積-綠化面積。通過(guò)重新計(jì)算：各校學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積分部是：xxx小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地面積21428平方米，生均25.99平方米：xxx小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地面積2086平方米，生均13.73平方米： xxx小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地面積2160平方米，生均60平方米： xxx小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地面積3164平方米，生均16.74平方米：xxx小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地面積3953平方米，生均70.59平方米：xxx小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地面積4084平方米，生均15.89平方米：xxx小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地面積2340平方米，生均23.64平方米： xxx小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地面積3464平方米，生均11.32平方米：xxx小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地面積800平方米，生均19.5平方米：xxx小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地面積6776平方米，生均29.82平方米：xxx小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地面積2177平方米，生均9.18平方米： xxx小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地面積3067.2平方米，生均13.81平方米：xxx小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地面積5100平方米，生均21.88平方米： xxx小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地面積4148平方米，生均23.17.重新測(cè)算后，全鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)率100%。

（5）云南省教育基本均衡音、體、美器材達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為I類(lèi)，14所學(xué)校已達(dá)I類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)率100%。

（6）云南省教育基本均衡小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、數(shù)學(xué)教學(xué)器材達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為I類(lèi)，14所學(xué)校已達(dá)I類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)率100%。

（7）云南省教育基本均衡百名學(xué)生計(jì)算機(jī)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)≧5臺(tái)，僅有xxx小學(xué)、xxx小學(xué)2所學(xué)校達(dá)評(píng)估指標(biāo)，達(dá)標(biāo)率14.3%。未達(dá)標(biāo)學(xué)校，計(jì)算機(jī)應(yīng)補(bǔ)數(shù)分別為：xxx小學(xué)4臺(tái)，xxx學(xué)校1臺(tái)，平房小學(xué)7臺(tái)，xxx小學(xué)2臺(tái)，xxx小學(xué)12臺(tái)，xxx小學(xué)5臺(tái)，xxx小學(xué)14臺(tái)，xxx小學(xué)2臺(tái)，xxx小學(xué)10臺(tái)，xxx小學(xué)11臺(tái)，xxx小學(xué)4臺(tái)，xxx小學(xué)7臺(tái)。全鎮(zhèn)應(yīng)補(bǔ)數(shù)79臺(tái)。擬教育局2016配發(fā)。方能達(dá)到評(píng)估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。（8）云南省教育基本均衡生均圖書(shū)標(biāo)準(zhǔn)≧20冊(cè)，4所學(xué)校達(dá)評(píng)估指標(biāo)，達(dá)標(biāo)率28.6%。10所學(xué)校未達(dá)評(píng)估指標(biāo),2015年末教育局通知中心學(xué)校報(bào)計(jì)劃采購(gòu)圖書(shū)，我校計(jì)劃采購(gòu)13000冊(cè)，預(yù)計(jì)2016年6月采購(gòu)到位。中心學(xué)校進(jìn)行調(diào)配補(bǔ)濟(jì)。xxx小學(xué)原有圖書(shū)11220冊(cè)，2015年末“衣加衣”捐贈(zèng)2500冊(cè)，2016年教育局配發(fā)3000冊(cè)，合計(jì)16720冊(cè)，生均20.3冊(cè)。xxx小學(xué)原有圖書(shū)600冊(cè)，生均17冊(cè)，后泰康人壽保險(xiǎn)公司捐贈(zèng)500冊(cè)，煤電公司捐贈(zèng)300冊(cè)，共計(jì)1400冊(cè)，生均38.9冊(cè)；xxx小學(xué)原有圖書(shū)1800冊(cè)，生均10冊(cè)薄改項(xiàng)目配發(fā)2298冊(cè)登記上架。共計(jì)圖書(shū)4098冊(cè)，生均21.7冊(cè)；xxx小學(xué)原沒(méi)有圖書(shū)，2016年教育局采購(gòu)中心學(xué)校調(diào)配1200冊(cè)，生均21.43冊(cè)；xxx小學(xué)原有圖書(shū)3366冊(cè)，生均13冊(cè)，2016年教育局采購(gòu)中心學(xué)校調(diào)配2000冊(cè)，共計(jì)5366冊(cè)，生均20.88冊(cè)； xxx小學(xué)原沒(méi)有圖書(shū)，2016年教育局采購(gòu)中心學(xué)校調(diào)配2000冊(cè)，生均20.2冊(cè)；xxx小學(xué)原沒(méi)有圖書(shū)，2016年教育局采購(gòu)中心學(xué)校調(diào)配900冊(cè)，生均21.2冊(cè)；xxx小學(xué)原沒(méi)有圖書(shū)，2016年教育局采購(gòu)中心學(xué)校調(diào)配1500冊(cè)，愛(ài)心書(shū)屋捐贈(zèng)2600冊(cè)，學(xué)生紫鵑600冊(cè)，共計(jì)4700余冊(cè)，生均20.18冊(cè)；xxx小學(xué)原有圖書(shū)4034冊(cè)，生均17冊(cè)。中心學(xué)校調(diào)配1000冊(cè)，學(xué)生自捐200冊(cè)，共計(jì)5234冊(cè)，生均22.08冊(cè)；

xxx小學(xué)原有圖書(shū)2784冊(cè)，生均13冊(cè)。中心學(xué)校調(diào)配1500冊(cè)，學(xué)生自捐936冊(cè)，共計(jì)5220冊(cè)，生均23.51冊(cè)；經(jīng)過(guò)調(diào)配全鎮(zhèn)圖書(shū)達(dá)標(biāo)率100%。

（9）云南省教育基本均衡師生比達(dá)標(biāo)≧23人，14所學(xué)校全部達(dá)評(píng)估指標(biāo)，達(dá)標(biāo)率100%。

（10）云南省教育基本均衡教師超學(xué)歷達(dá)標(biāo)≧75%，僅有5所學(xué)校 達(dá)評(píng)估指標(biāo)。達(dá)標(biāo)率35.8%。全鎮(zhèn)超學(xué)歷教師應(yīng)補(bǔ)數(shù)29人。我們采取的措施是：鼓勵(lì)45以下教師提升學(xué)歷，提倡終生學(xué)習(xí)。計(jì)劃在2016年末，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx6所學(xué)校大評(píng)估指標(biāo)，達(dá)標(biāo)率為78.6%。

xxx小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)樓一棟，綜合樓一棟，食堂一棟，廁所、門(mén)衛(wèi)室，2個(gè)籃球場(chǎng)。有多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、體育室，各種器材齊全、設(shè)置合理。校園內(nèi)建有環(huán)形跑道、花臺(tái)、整個(gè)校園文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范。2015年秋季學(xué)期，全校共有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生824人。三類(lèi)殘疾兒童 2人，入學(xué)2人，入學(xué)率100%。在職教師56人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師55人，合格率為98.3%。師生比為1：15。學(xué)校在薄改項(xiàng)目的支持下，安裝了電子白板十塊，多媒體教室計(jì)算機(jī)38臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為22:1。

xxx村xxx小學(xué)有教學(xué)綜合樓一棟，學(xué)生食堂一棟正在啟動(dòng)修建。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。2015年秋季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生152人。三類(lèi)殘疾兒童4人，入學(xué)3人，入學(xué)率75%。在職教師15人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師15人，合格率為100%。師生比為10.1:1。計(jì)算機(jī)8臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為100:5.3。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。

xxx村xxx小學(xué)有教學(xué)樓一棟，廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全。2015年秋季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生36人。三類(lèi)殘疾兒童1人。入學(xué)率100%。在職教師8人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師8人，合格率為 100%。師生比為1：4.5。

xxx村xxx小學(xué)有教學(xué)樓一棟，學(xué)生食堂一棟。廁所一間，一個(gè) 籃球場(chǎng)。2015年春季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生189人。三類(lèi)殘疾兒童3人。入學(xué)率100%，在職教師15人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師15人，合格率為100%。師生比為 1:12.6。計(jì)算機(jī)3臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為100:1.6。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

xxx小學(xué)有教學(xué)樓一棟，廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全。2015年秋季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生56人。三類(lèi)殘疾兒童5人，入學(xué)5人，入學(xué)率100%。在職教師 6人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師6人，合格率為100%。師生比為1:9.3。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為100:1.8。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。xxx小學(xué)有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全。2015年秋季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生257人。三類(lèi)殘疾兒童 3 人，入學(xué)2人，入學(xué)率66.7%。在職教師15人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師15人，合格率為100%。師生比為1:17.1。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為100:0.4。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

xxx小學(xué)有教學(xué)樓一棟，廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全。2015年秋季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生99人。三類(lèi)殘疾兒童1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。在職教師10人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師10人，合格率為100%。師生比為1:9.9。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為100:1。現(xiàn)存在的不足： 教室、教師用房嚴(yán)重老化，計(jì)算機(jī)配置亟待解決。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

xxx小學(xué)原地拆除重建規(guī)劃教學(xué)樓一幢，建筑面積1800平方米。，教師周轉(zhuǎn)房400平方米，食堂一棟，廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全。2015年秋季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生315人。三類(lèi)殘疾兒童1人，入學(xué)1 人，入學(xué)率100%。在職教師21人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師21人，合格率為100%。師生比為1:15。計(jì)算機(jī)2臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為100:0.6。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決。

xxx小學(xué)有教學(xué)樓一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，2015年秋季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生41人。三類(lèi)殘疾兒童 1人。入學(xué)1人，入學(xué)率100%。在職教師5人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師 5人，合格率為100%。師生比為1:12.9。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為100；2.4。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

xxx小學(xué)有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，2015年春季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生233人。在職教師18人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師18人，合格率為100%。師生比為1:12.9。計(jì)算機(jī)17臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為100:7.3。現(xiàn)存在的不足：無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

xxx小學(xué)有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全。2015年秋季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生237人。三類(lèi)殘疾兒童1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。在職教師11人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師11人，合格率為100%。師生比為1:21.5。計(jì)算機(jī)2臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為100:0.8。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

xxx小學(xué)建有面積1429.35教學(xué)樓一棟，教師周轉(zhuǎn)房364.88平方米。學(xué)生食堂364.55平方米，廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。2015年秋季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生222人。三類(lèi)殘疾兒童2人。入學(xué)2人，入學(xué)率100%。在職教師18人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師18人，合格率為100%。師生比為1:12.3。各項(xiàng)功能室正在建設(shè)中，計(jì)劃在2016年秋季學(xué)期投入使用。

xxx小學(xué)建有教學(xué)樓一棟，學(xué)生食堂一棟。廁所一間，兩個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全。2015年秋季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生233人。三類(lèi)殘疾兒童0人。在職教師12人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師12人，合格率為100。師生比為1:19.4。計(jì)算機(jī)8臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為100:3.4。現(xiàn)存在的不足：功能室正待建設(shè)。

xxx小學(xué)建有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂，廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。2015年秋季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生179人。三類(lèi)殘疾兒童1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。在職教師12人，取得在職教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)合格證的教師1 2人，合格率為100%。師生比為1:14.9。

（以上數(shù)據(jù)來(lái)源于2015年統(tǒng)計(jì)報(bào)表和實(shí)地考察測(cè)算，但凡設(shè)計(jì)到計(jì)算的數(shù)據(jù)。學(xué)生數(shù)以2015年秋季學(xué)期為準(zhǔn)）

二、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。

1、開(kāi)足開(kāi)全課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行教育部頒布的課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)課，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，面向全體學(xué)生，以德育為首，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續(xù)，各類(lèi)學(xué)籍資料管理有序。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任制。

2、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。（1）、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持教育內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查和年終考評(píng)方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)情制訂操作性強(qiáng)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的《xxx中心學(xué)校工作管理規(guī)定》、《xxx中心學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)正常晉升量化推薦辦法》、《xxx中心學(xué)校教師合理流動(dòng)辦法》等方案。并要求根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的要求，各教師探究全新的課堂教學(xué)模式，無(wú)論是什么學(xué)科，都要做到課前充分準(zhǔn)備，課堂精心組織。堅(jiān)持公開(kāi)課教學(xué)和推門(mén)聽(tīng)課制度，學(xué)校教導(dǎo)處和教科處及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為。有效促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。

（2）、扎實(shí)開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，以課堂教學(xué)為載體，有利于提高我校教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，有利于我校教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，有利于促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，全面實(shí)施陽(yáng)光工程，把實(shí)行校務(wù)公開(kāi)當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理的重要抓手。我校進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度，拓 展校務(wù)公開(kāi)的領(lǐng)域，充實(shí)內(nèi)容，講究時(shí)效。把招生、收費(fèi)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)，財(cái)務(wù)收支、干部聘任、組織發(fā)展、經(jīng)費(fèi)使用等讓家長(zhǎng)、教師需要明白的事項(xiàng)一律公開(kāi)，并公布舉報(bào)電話(huà)，接受公眾監(jiān)督。學(xué)校每年召開(kāi)兩次教職工代表大會(huì)，實(shí)行學(xué)校工作民主監(jiān)督、民主管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識(shí)。促進(jìn)教育健康和諧發(fā)展

三、切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供支持。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。

我校長(zhǎng)期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)一次會(huì)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士對(duì)師德建設(shè)的意見(jiàn)。我校堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂訂資料現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。

2、提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)水平。

（1）、我校積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)及時(shí)安排有關(guān)教師全程學(xué)習(xí)——觀(guān)摩課例，聽(tīng)取大家對(duì)課的精彩評(píng)析。通過(guò)活動(dòng)，我校教師在教材理解、教材運(yùn)用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開(kāi)闊之感。通過(guò)老師互動(dòng)交流，使我校的教育教學(xué)活動(dòng)得到了全面提升。

（2）、名師引領(lǐng)，全方位互動(dòng)，加快教師同步發(fā)展。學(xué)校成立“名師工作室”，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和輻射作用，以經(jīng)驗(yàn)交流、示范課、集體備課、常規(guī)聽(tīng)評(píng)課等形式，通過(guò)名師的傳授、交流、示范、指導(dǎo)、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學(xué)科的同步發(fā)展。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，搞好梯隊(duì)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)教師同步發(fā)展。（3）、課題引領(lǐng)，激勵(lì)提高，使教師向?qū)＜倚桶l(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學(xué)校支持基于自己課改教學(xué)開(kāi)展課題研究。

四、切實(shí)加強(qiáng)德育安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。德育安全工作是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。我校繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。

1、加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，學(xué)校以“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明班級(jí)的評(píng)選”評(píng)比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)紅領(lǐng)巾督查隊(duì)的作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督，堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生周周評(píng)制度和值周領(lǐng)導(dǎo)制度。堅(jiān)持升國(guó)旗制度和國(guó)旗下的講話(huà)制度。

2、加強(qiáng)“家訪(fǎng)”活動(dòng)，通過(guò)家訪(fǎng)，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。

3、以體驗(yàn)活動(dòng)為主線(xiàn)，培養(yǎng)實(shí)踐能力。我校以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，組織豐富多彩的專(zhuān)題活動(dòng)。全面關(guān)心留守兒童、單親家庭及進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，體驗(yàn)成功，健康成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作。從認(rèn)識(shí)上高度重視，層層落實(shí)責(zé)任。通過(guò)制定消防防震暨緊急疏散應(yīng)急預(yù)案、開(kāi)展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的行為意識(shí)養(yǎng)成。

5、強(qiáng)化安全措施。全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制和重大安全事 故報(bào)告和責(zé)任追究制度。與教師簽訂安全責(zé)任書(shū)、《致家長(zhǎng)一封信》等形式，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制。強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)及安保人員管理，嚴(yán)把門(mén)口第一道關(guān)，所有進(jìn)入校園外來(lái)人員必須實(shí)名登記才能入校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制和護(hù)校隊(duì)制，嚴(yán)防上、下樓梯時(shí)推搡及踩踏事故。

6、做好食品衛(wèi)生管理制度。嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)的要求，對(duì)食堂從業(yè)人員、管理人員隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)食品隨時(shí)進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)厲追究責(zé)任。落實(shí)陪餐制度，行政值班人員、學(xué)校值班教師每頓必須陪餐，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映上報(bào)，并及時(shí)整改。

6、落實(shí)好安全隱患的排查工作。及時(shí)消除校園內(nèi)各種安全隱患，堅(jiān)持每月定期排查與平時(shí)隨機(jī)排查相結(jié)合，并對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，消除學(xué)生的安全隱患。同時(shí)要做好突發(fā)事件的預(yù)警、防范與處置工作。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治力度，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)支持。對(duì)校門(mén)口交通擁堵、擺攤設(shè)點(diǎn)、治安差問(wèn)題進(jìn)行治理。

五、今后努力的方向

1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上突出位置。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、爭(zhēng)取教育經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

4、加大城鄉(xiāng)對(duì)口幫扶力度和工作創(chuàng)新，積極探索城鄉(xiāng)學(xué)校教育均衡發(fā)展新機(jī)制。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，扎實(shí)推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，搶抓機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，為辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力奮斗！

第五篇：瞿河學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

射洪縣瞿河學(xué)校

義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

近年來(lái)，瞿河學(xué)校在各級(jí)政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹國(guó)家教育方針，深化教育改革，依照《四川省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，在改善辦學(xué)條件、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育質(zhì)量和加強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛(ài)等各方面做了大量工作，取得了顯著成效。現(xiàn)就我校開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家作如下匯報(bào)：

一、基本情況

瞿河學(xué)校是一所九年一貫學(xué)校，毗鄰省道205線(xiàn),北距射洪縣10公里，交通便利，地理?xiàng)l件優(yōu)越。學(xué)校始建于上世紀(jì)五十年代，舊址在老瞿河乾明山。2003年8月由原瞿河鄉(xiāng)中心小學(xué)校和瞿河初中合并，并遷校至現(xiàn)位置，更名為射洪縣瞿河學(xué)校。近幾年學(xué)校發(fā)展勢(shì)頭快速良好，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，教職工86人，在校學(xué)生732人，其中小學(xué)496人，初中236人。

二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況

L1、生均教學(xué)及輔助用房面積

小學(xué)部達(dá)到了3.99平方米,初中部達(dá)到了5.07平方米。L2、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積

小學(xué)部達(dá)到了11.29平方米,初中部達(dá)到了11.44平方米。L3、小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)(初中理科實(shí)驗(yàn))儀器達(dá)標(biāo)率 小學(xué)初中均達(dá)到90%。L4、音體美器材配備達(dá)標(biāo)率 小學(xué)初中均達(dá)到80%。

L5、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù) 初中達(dá)到了8臺(tái),小學(xué)達(dá)到了6臺(tái)。L6、生均圖書(shū)冊(cè)數(shù) 小學(xué)初中均為25本。L7、教師編制配備

學(xué)校現(xiàn)有在編人員86人，其中在職教師小學(xué)48人，初中36人，工人2名。學(xué)歷合格率均為100%，教師資格合格率也為100%。

L8、教師崗位設(shè)置

小學(xué)中稱(chēng)率為41.6%，高稱(chēng)率為54.2%;初中中稱(chēng)率為52.9%,高稱(chēng)率為5.8%。

L9、教師學(xué)歷

小學(xué)專(zhuān)科以上總數(shù)48人，達(dá)標(biāo)率為100%；初中本科21人，專(zhuān)科15人，達(dá)標(biāo)率為100%。

L10、校長(zhǎng)任職資格

校長(zhǎng)任職均符合各項(xiàng)條件，培訓(xùn)合格。

三、主要工作情況

（一）入學(xué)機(jī)會(huì)

加強(qiáng)政策宣傳，輿論導(dǎo)向，重視特殊學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

學(xué)校控流防輟力度大，措施有效。政府與學(xué)校、學(xué)校與年級(jí)、年級(jí)與班主任層層簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)格考核和落實(shí)獎(jiǎng)懲，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，確保了我校普及程度各率達(dá)標(biāo)，2013年轄區(qū)內(nèi)適齡少年入學(xué)率100%、學(xué)年輟學(xué)率1.6%、畢業(yè)率100%。隨著九年義務(wù)教育的深入實(shí)施和人民群眾對(duì)義務(wù)教育要求的提高，我校已經(jīng)不滿(mǎn)足于只是完成普及程度各率達(dá)標(biāo)這一基本要求，將入學(xué)機(jī)會(huì)的目光聚焦到對(duì)弱勢(shì)群體的身上。我校留守兒童達(dá)到233人，目前在校三殘隨班就讀兒童6人。

如何讓這些學(xué)生在學(xué)校得到良好的發(fā)展成為我校教學(xué)研究的一個(gè)重大課題。近年來(lái)，我校針對(duì)留守兒童和隨班就讀學(xué)生有效做法是：

1、加強(qiáng)親情溝通，學(xué)校設(shè)置了留守兒童之家，提供親情電話(huà)和視頻通話(huà)，讓孩子和父母保持親情聯(lián)系，感受到親情的溫暖，同時(shí)還備有圖書(shū)及象棋、軍棋等益智活動(dòng)器材，也還備有乒乓、羽毛球、跳繩等體育活動(dòng)器材，學(xué)校定期對(duì)留守兒童開(kāi)放，讓留守兒童在學(xué)校能切實(shí)感受到家的溫暖。學(xué)校還通過(guò)建立師生愛(ài)心聯(lián)系卡、小手拉大手、結(jié)隊(duì)幫扶、與機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)合作等形式，建立起關(guān)愛(ài)留守童的立體網(wǎng)絡(luò)模式，對(duì)留守兒童進(jìn)行生活上、學(xué)習(xí)上、思想上乃至身體的關(guān)愛(ài)。我校的此項(xiàng)工作曾多次得到中央、省、市、縣的贊譽(yù)和好評(píng)。

2、重視隨班就讀生的關(guān)愛(ài)。隨班就讀學(xué)生是一個(gè)弱勢(shì)群體，學(xué)校在力氣能及地情況下給予了他們較多的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。在座位的設(shè)置上，在作業(yè)的布置上，在生活的安排上，在費(fèi)用的減免上，甚至是在同桌的安排上，學(xué)校都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的考慮，力求讓他們學(xué)有所獲，生活有趣，活得有尊嚴(yán)，讓他們能感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，能感受到他人對(duì)自己的認(rèn)可和尊重。幾年來(lái)，我校的隨班就讀學(xué)生沒(méi)有一個(gè)輟學(xué)的。

3、我校還在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的支持下探索出興辦家長(zhǎng)學(xué)校、假期托管學(xué)校等對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)模式。通過(guò)這兩種關(guān)愛(ài)模式，形成了學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與企業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛(ài)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。這些活動(dòng)也受到了上級(jí)的高度贊譽(yù)和好評(píng)。

4、是對(duì)經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”，并發(fā)動(dòng)全校師生和社會(huì)力量向他們捐款、捐物，解決他們的生活問(wèn)題，我校全體教師有一個(gè)共識(shí)，那就是決不讓學(xué)生因家庭困難而失學(xué)，這，我們做到了。

（二）重視素質(zhì)教育

1、近幾年來(lái)，我校堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。我校在“三三六”在教學(xué)模式上不斷進(jìn)行探索和實(shí)踐，正在形成我們自己的“五讓”教學(xué)模式。

2、認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性傳染病的發(fā)生。我校的陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展得較有聲色，在去年也通過(guò)了四川省的評(píng)估驗(yàn)收。我校的大課間操獲得了遂寧市一等獎(jiǎng)。

3、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)“學(xué)校周邊治安環(huán)境治理工作聯(lián)席會(huì)議制度”和“警、校經(jīng)常性聯(lián)系制度”，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，每年把消防疏散演習(xí)和道路交通安全知識(shí)講座作為學(xué)校的常規(guī)工作，確保各種安全設(shè)備設(shè)施正常工作。多年來(lái)，全校無(wú)安全事故發(fā)生。

4、大力打造以“儒雅”為核心理念的校園文化，極力推進(jìn)儒雅教育。培養(yǎng)“身正學(xué)高、舉止文雅、善良包容、專(zhuān)業(yè)敬業(yè)”的教師，培養(yǎng)他們有智者的明察、仁者的寬容、勇者的意志；相伴學(xué)生，其身正是楷模；專(zhuān)業(yè)學(xué)養(yǎng)，其廣博可潤(rùn)心；服務(wù)社會(huì)，其良知可親孤貧。

培養(yǎng)儒雅的學(xué)生，使其品正業(yè)勤、文質(zhì)彬彬、心靈手巧、生氣勃勃，讓其日有所長(zhǎng)、情有所愛(ài)、慧有所托、志有所遠(yuǎn)、體有所健、行有所美、達(dá)于可能的最高。

打造儒雅的學(xué)校，就是要把學(xué)校打造成興科學(xué)之風(fēng)、民主之氣，求道理之真、人性之善、創(chuàng)造之美的大雅之堂。

施行 “儒雅教育”，就是以人為本的教育，是為了每個(gè)孩子終身 發(fā)展奠基的教育；儒雅教育是整體提高人的素質(zhì)的教育，倡導(dǎo)外表優(yōu)

雅、內(nèi)涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質(zhì)高雅。

四、取得成績(jī)

近年來(lái)，我校通過(guò)全體教職員工的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，取得了較為令人矚目的成績(jī)。義務(wù)教育均衡發(fā)展有序、有力推進(jìn)，校園綠化、美化進(jìn)一步提升，校園文化建設(shè)初見(jiàn)特色，學(xué)校課堂改革小有成效，教育、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。先后被團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)授予“家長(zhǎng)學(xué)校示范基地校”，被四川省評(píng)為“優(yōu)秀留守兒童之家”，被市教育局評(píng)為了“教學(xué)工作先進(jìn)集體”“思想政治工作先進(jìn)集體”，被縣教體局評(píng)為了“后勤工作先進(jìn)集體”“素質(zhì)教育先進(jìn)集體”“師培工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，學(xué)校的檔案管理工作也被授予四川省二級(jí)證書(shū)。

五、今后工作方向與思路

幾年來(lái)，我校在改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量提高、學(xué)生關(guān)愛(ài)工作等方面都取得了一定成績(jī)，但人民群眾對(duì)我們的期待也在進(jìn)一步提高，這將會(huì)給學(xué)校管理和教師教學(xué)帶來(lái)一定的壓力。在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作也存在著一些問(wèn)題，如音、體、美等學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)化、功能室嚴(yán)重不足等。但我們有信心，也有決心解決這一些今后將會(huì)面臨的客觀(guān)困難，以這次“義務(wù)教育均衡發(fā)展”評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，在以后的工作中克難而進(jìn)，努力把學(xué)校辦出水平，辦出特色。

射洪縣瞿河學(xué)校

二0一三年十月