第一篇：三類城市語言文字工作評估迎檢方案（本站推薦）

xxx縣人民醫院

三類城市語言文字工作評估迎檢方案

為深入貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《湘西自治州語言文字工作評估方案》，做好xx縣三類城市語言文字迎評工作，全面推進我院的語言文字工作達標，根據xx縣人民政府下發的《關于印發xx縣三類城市語言文字工作評估迎檢方案的通知》（古語委[2012]1號）的要求和統一部署，結合我院工作實際，特制訂xx縣人民醫院迎接三類城市語言文字工作檢查評估工作方案。

一、工作目標

以全面貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《湘西自治州語言文字工作評估方案》為指導，堅持“大力推行，積極普及，逐步提高”的工作方針，以此次迎評活動為契機，達到增強全院職工語言文字規范化意識、提升醫院的文化品位，營造良好的人文環境，構建和諧醫患關系，促進醫院文明健康發展的總體目標，在確保我院順利通過語言文字工作評估驗收的同時，也使普通話真正成為我院的工作用語、服務用語、交際用語。

二、評估內容和標準

依照《湘西自治州三類城市語言文字工作評估公共服務行業指標要素及評分標準》執行。我院屬公共服務行業，評估內容為：公共服務行業直接面向服務對象的人員在應使用普通話的場合 是否以普通話為服務用語、單位是否設置規范使用語言文字提示牌、單位名稱牌、招牌用字是否規范、單位名稱牌、招牌的外文書寫是否正確、地名牌、公交站名牌、交通指示牌用字是否規范、地名牌、交通指示牌是否正確、規范加注漢語拼音、廣告用字是否規范八個方面。

三、評估方式

此次評估方式均為實地考察

四、工作步驟

㈠宣傳發動階段（2012年11月5日前）

1.醫院召開動員大會，全院中層干部學習《xx縣三類城市語言文字工作評估迎檢方案》文件精神。

2.成立迎評領導小組，制定迎評工作方案，建立健全語言文字工作管理制度；進一步組織干部職工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《湖南省語言文字工作條例》和《湘西自治州語言文字評估方案》，領會精神，提高認識，明確任務。

3.啟動宣傳工作，利用醫院宣傳欄、網站及張貼宣傳條幅等方式做好宣傳工作，使全院干部職工增強對規范語言文字工作重要性的認識，積極投入到推廣普通話和推行規范漢字的語言文字工作中去，從身邊做起。

4.組織崗前培訓、競賽、演講等活動，寓教于樂，人人參與，不斷激發全院干部職工學說普通話和學寫規范漢字的積極性。

㈡自查自評階段（11月5日～11月14日）1.醫院各科室根據評估任務的具體內容，逐條對照，明確責任，醫院語言文字工作迎評領導小組負責做好組織、協調、督查、指導工作。

2.醫院語言文字工作迎評領導小組對醫院規范用字進行重點檢查和整改，積極做好語言文字達標工作。

3.醫院完成自評工作，并于11月底前完成自查，針對不足加以改進，制定整改方案。同時，根據整改方案，逐項落實整改措施；

4.撰寫《自評報告》，搜集整理材料，完成檔案建設整理工作。

㈢初評檢查階段（11月15日～11月23日）。

1.迎接縣語委預評估檢查，聽取反饋檢查評估意見。2.接受縣語委專家組的預評估，并聽取整改意見。㈣整改提高階段（11月24日～12月21日）

1.總結評估督察階段的工作，部署整改提高階段任務。2.對照《評估標準》實施細則、自測表，針對市縣語委評估檢查中發現的問題進行整改，查漏補缺，進一步修改完善《自評報告》和各類臺帳。

㈤接受評估階段（12月下旬）

1.總結整改提高階段工作，做好評估階段具體任務。2.進一步整改，確保全面達標。

五、具體要求 ㈠提高認識，加強領導。開展城市語言文字工作評估是認真貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《湘西自治州語言文字工作評估迎檢方案》的基本措施。實現語言文字規范化，對提升醫院文化品位，提高職工綜合素質，增加醫患溝通，樹立醫院良好形象等具有重要意義。全院各科室一定要高度重視，從實踐“三個代表”重要思想和構建和諧社會的高度，統一思想，提高認識，加強領導，將語言文字工作納入議事日程，把此項工作抓緊、抓實、抓好。

㈡積極參與，加強學習。學說普通話、推行規范漢字是一項全民性的活動。院領導和中層干部要身體力行，以身作則，起好表率作用，全院干部職工要積極參與，加強學習，自覺學說普通話，將普通話推廣及普及工作不斷引向深入，在全院范圍內形成一股“學習動員有活力，聽說讀寫勤練習，規范語言記心里，多講爭講促學習”的良好風氣。

㈢突出重點，全面推進。在語言文字規范化過程中，要重點抓好以下工作：一要做到在各類會議、窗口服務、接聽電話、接待客人等各種工作場合堅持使用普通話，做到講話文明、禮貌、規范，杜絕方言、粗話，力爭樹立良好的醫務工作者形象；二要切實加強文字管理工作，做到起草公文、書寫病歷、處方、檢驗報告等嚴格按規范執行；三要規范醫院標志牌用字，重點對醫院網站、指示牌、宣傳專欄等用字檢查，禁止使用繁體字、異體字、二簡字、錯別字和其他不規范的文字，不斷推進全院語言文字工作。

㈣加強督查，嚴格考核。語言文字工作迎評領導小組要加強對各科室語言文字工作的指導，加大監督檢查的力度。同時要及時總結推廣先進經驗，對活動開展得好的科室提出表揚，對活動開展得差的科室提出批評并督導整改。

語言文字工作規范化、標準化是一項長期而艱巨的任務。我院作為一所具有文明、開放意識的現代醫療機構，一定要在深入貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》和《湘西自治州語言文字管理條例》的同時，將規范語言文字工作作為提高醫療服務質量、提高職工綜合素質和提升醫院文化品位的一項重要工作來抓，堅持將高標準，嚴要求，為促進我院語言文字工作，為我院順利通過三類城市語言文字工作評估檢查做出積極貢獻。

xx縣人民醫院

二○一二年十一月二日

第二篇：河北省三類城市語言文字迎檢工作小知識

河北省三類城市語言文字迎檢工作小知識

1.2000年10月31日，九屆全國人大第十八次會議通過《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從2001年1月1日起實施。

2.普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。3.普通話和規范漢字是國家通用語言文字。4.國家推廣普通話，推行規范漢字。

5.《中華人民共和國憲法》第十九條規定：“國家推廣全國通用的普通話?！惫裼袑W習和使用國家通用語言文字的權利。6.國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供條件。

7.地方各級人民政府及其有關部門應當采取措施，推廣普通話和推行規范漢字。

8.國家通用語言文字的使用有利于維護國家主權和民族尊嚴，有利于國家統一和民族團結，有利于社會主義物質文明和精神文明建設。9.國家獎勵為國家通用語言文字事業作出突出貢獻的組織和個人。10.依據《中華人民共和國憲法》和《國家通用語言文字法》的規定，各民族都有使用和發展自己的語言文字的自由。

11.少數民族語言文字的使用依據憲法、民族區域自治法及其他法律的有關規定。

12.國家機關以普通話和規范漢字為公務用語用字。

13.學校及其他教育機構通過漢語文課程教授普通話和規范漢字。14.漢語文出版物以及信息處理和信息技術產品中使用的國家通用語言文字應當符合國家通用語言文字的規范和標準。

15.廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。需要使用外國語言為播音用語的，須經國務院廣播電視部門批準。16.公共服務行業以規范漢字為基本的服務用字。17.提倡公共服務行業以普通話為服務用語。

18.因公共服務需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用外國文字并同時

使用中文的，應當使用規范漢字。

19.戲曲、影視等藝術形式在需要使用方言時可以使用方言。20.在書法、篆刻等藝術作品中可以保留或使用繁體字、異體字。21.國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。22.《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫的國際標準，并用于漢字不便或不能使用的領域。23.異體字在姓氏中可以保留使用。

24.凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。

25.以普通話作為工作語言的播音員、節目主持人、影視話劇演員和教師、國家機關工作人員的普通話水平應當分別達到國家規定的等級標準。26.對外漢語教學應當教授普通話和規范漢字。

27.普通話水平測試分為三級六等，各等級分值范圍分別為：97分≦一級甲等≦100分；92分≦一級乙等≦97分；87分≦二級甲等≦92分；80分≦二級乙等≦87分；70分≦三級甲等≦80分；60分≦三級乙等≦70分。28.每年9月份第三周是全國推廣普通話宣傳周。2013年9月16日至22日是第十六屆全國推廣普通話宣傳周。

29.國家機關、社會團體、事業單位的工作人員普通話水平應達到三級甲等以上；幼兒園、學校及其他教育機構的工作人員為三級甲等以上，其中教師及管理人員為二級乙等以上，漢語文教師為二級甲等以上，語音教師為一級乙等以上；高等學校、中等職業學校的學生為二級乙等以上，其中中文、外語、文藝、傳媒、旅游等與口語表達密切相關的學生為二級甲等以上；廣播電臺和電視臺的播音員、節目主持人及影視話劇演員為一級乙等以上；公共服務行業的廣播員、解說員、話務員、導游員等特殊崗位人員為二級甲等以上，其他直接面向公眾服務的工作人員為三級甲等以上。30.當前國家推廣普通話的工作方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”。31.不規范漢字指的是被簡化的繁體字、已經被廢除的異體字、已經被廢棄的二簡字，和亂造的不規范的簡體字和錯別字。

32.實現語言文字工作奮斗目標，黨政機關應發揮帶頭作用。

33.全國城市語言文字工作的目標是：2010年以前初步普及普通話，漢字社會應用基本規范。

34.縣級以上各級人民政府工商行政管理部門依法對企業對企業名稱、商品名稱以及廣告的用語用字進行管理和監督。

35.違反《國家通用語言文字法》規定，干涉他人學習和使用國家通用語言文字的，由相關行政管理部門責令其改正，并予以警告。

36.城市公共場所的設施和招牌、廣告用字違反《國家通用語言文字法》規定的，由有關行政管理部門責令改正；拒不改正的，予以警告，并督促其限期改正。

37.學校應繼續堅持普通話的法定地位，加大行政力度，普通話基本成為各級各類學校的教學語言和城鎮學校的校園語言。

38.要充分發揮教育的基礎作用，以帶動整個城市用語用字規范化水平不斷提高。

39.推廣普通話的法律依據主要有《中華人民共和國憲法》、中華人民共和國國家通用語言文字法》、《中華人民共和國民族區域自治法》和《中華人民共和國教育法》。

40.國家語委堅持“一個中心，四個重點領域，三項基本措施”的工作思路?！耙粋€中心”即以城市為中心?！八膫€重點領域”即以學校為基礎，以黨政機關為龍頭，以廣播電視等新聞媒體為榜樣，以公共服務行業為窗口，帶動全社會普及普通話?！叭椈敬胧奔磳Τ鞘小⑿袠I和單位的語言文字工作實行目標管理、量化評估，對特定崗位人員進行普通話水平測試，開展以全國推廣普通話宣傳周為中心的宣傳教育活動。

41.難點字詞歸類：

檔（dàng）案 教室（shì）給（jǐ）予 召（zhào）集 畸（jī）形 處（chǐ）理 氣氛（fēn）渲（xuàn）染 松弛（chí）部（bù）署 引申（shēn）算賬（zhàng）分歧（qí）嘈（cáo）雜 安分（fèn）穿戴（dài）疾（jí）駛 肖（xiào）像 竹藤（téng）日食（shí）竣（jùn）工 荒冢（zhǒng）簽訂（dìng）翹（qiáo）首 風靡（mǐ）發酵（jiào）戲謔（xuè）參與（yù）狩（shòu）獵 巷（hàng）道 粗糙（cāo）矩（jǔ）形 浸（jìn）泡 供給（gōngjǐ）泥淖（nào）匕（bǐ）首 拘泥（nì）痤（cuó）瘡 怒號（háo）質（zhì）量 脂（zhī）肪 粗獷（guǎng）校（jiào）對 復（fù）雜 下載（zài）骨髓（suǐ）棕櫚（lǘ）比較（jiào）著（zhuó）想 創（chuāng）傷 賁（bēn）門 勉強（qiǎng）禪（shàn）讓 嫉（jí）妒 角（jué）色 脖頸（gěng）標識（zhì）占（zhān）卜 卑鄙（bǐ）壓軸（zhòu）弄（lòng）堂 殷（yān）紅 勁（jìng）松 解（xiè）數 綠（lù）林 提（dī）防 闡（chǎn）述 參差（cēncī）字帖（tiè）模（mú）樣 燕（yān）趙 龜（jūn）裂 親（qìng）家 埋（mán）怨 悄（qiǎo）然 山藥蛋（dàn）一會（huì）兒 冠（guān）心病 拾（shè）級而上 荷（hè）槍實彈 呱（gū）呱墜地 人才濟濟（jǐ）心寬體胖（pán）果實累累（léi）含情脈脈（mò）大腹便便（pián）唯唯（wéi）諾諾 饞涎（xián）欲滴 櫛（zhì）風沐雨 振聾發聵（kuì）剛愎（bì）自用 一蹴（cù）而就 同仇敵愾（kài）唾（tuò）手可得 無裨（bì）于事 蚍（pí）蜉撼樹 面面相覷（qù）苦心孤詣（yì）?。╧è）守不渝

涸（hé）澤而漁 高瞻遠矚（zhǔ）不脛（jìng）而走 以偏概（gài）全 翻箱倒篋（qiè）再接再厲（lì）懲（chéng）前毖后 走投（tóu）無路 病入膏肓（huāng）鋌（tǐng）而走險 美輪（lún）美奐 按部（bù）就班 暴殄（tiǎn）天物 英雄輩（bèi）出 負隅（yú）頑抗 鬼鬼祟祟（suì）枯惡不悛（quān）居心叵（pǒ）測 如火如荼（tú）恃（shì）才放曠 未雨綢繆（móu）揠（yà）苗助長 偃（yǎn）旗息鼓 煮豆燃萁（qí）42.易讀錯姓氏歸類：

種（Chóng）觀（Guàn）過（Guō）哈（Hǎ）仇（Qiú）任（Rén）那（N?。帲∟ìng）區（ōu）樸（Piáo）單（Shàn）折（Shé）冼（Xiǎn）解（Xiè）燕（Yàn）查（Zh?。═án、Qín）蒯（Kuǎi）召（Shào）

卜（Bǔ）繆（Miào）乜（Niè）艮（Gèn）蓋（Gài、Gě）尉遲（Yùchí）令狐（Línghú）萬俟（Mòqí）

第三篇：玉門市國家三類城市語言文字工作評估迎評實施方案

玉門市國家三類城市

語言文字工作評估迎評實施方案

（市教育局）

為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，落實省政府《關于加強全省語言文字工作的意見》，根據甘肅省語委《關于印發〈甘肅省二、三類城市語言文字工作評估指標體系》及《評分細則〉的通知》和《酒泉市國家二三類城市語言文字工作評估迎評實施方案》，結合我市實際，制定本實施方案。

一、評估范圍及內容

評估驗收范圍:以玉門市新市區為中心，以黨政機關、學校、媒體和公共服務行業為重點，涉及全市組織、宣傳、精神文明、法院、檢察院、人事、財政、商務、勞動和社會保障、民政、建設、公安、司法、教育、衛生、文化、廣電、法制、旅游、交通、工商、稅務、質量技術監督、檔案、郵政、通訊、銀行、保險、醫院、商場、賓館、飯店、車站、部隊等部門、單位和行業系統。

評估驗收內容：評估驗收以語言文字管理工作和國家通用語言文字的使用情況為主要內容，具體包括語言文字工作的綜合管理、普及普通話和社會用字管理三個方面。綜合管理包括組織領導、工作機構、管理措施、法制建設、宣傳工作；普及普通話重點評估黨政機關、媒體、學校和公共服務行業普及普通話情況，包括制度建設、措施落實以及公務員、教師、播音員、節目主持人、公共服務行業的特定崗位的普通話水平；社會用字管理重點評估黨政機關、學校、媒體、公共服務行業用字規范制度、措施，以及公務活動、教育教學活動、報刊、影視屏幕、公共服務行業和公共設施的用字情況。

二、目標要求

以貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》為主線，以黨政機關、學校、媒體和公共服務行業為重點，將城市語言文字達標工作與創設良好投資環境相結合，與提高依法執政、依法管理水平相結合，與精神文明建設和構建和諧社會相結合，通過目標管理、量化管理、普通話水平測試等基本措施，逐步建立健全依法管理語言文字工作的體制和機制，提高全市語言文字規范化、標準化水平，逐步實現“普通話初步普及”、“漢字的社會應用基本規范”的目標，使語言文字工作更好地為全市經濟社會又好又快發展和精神文明建設服務，2010年順利通過酒泉市語委和省語委的評估驗收。

三、工作任務

在市政府的領導下，根據市語言文字工作委員會的統一部署和市語委辦的工作安排，老市區管委會、玉門鎮人民政府、市直機關各部門、各單位和省屬駐玉有關單位對照《甘肅省二、三類城市語言文字工作評估指標體系》及《評分細則》和《玉門市三類城市語言文字工作評估目標責任書》，組織做好本轄區、本系統以及本單位工作人員普通話培訓測試和國家通用語言文字使 2 用的管理工作。人事部門負責組織對公務員普通話和漢字應用水平的教育與培訓；財政部門負責全市語言文字工作經費保障，確保市語委工作經費；教育部門負責對學校及其他教育機構語言文字使用管理和監督，將語言文字規范化要求納入學校培養目標和日常管理；宣傳、文化、廣電等部門負責對廣播、電視、報刊、網絡等媒體以及中文信息技術產品中的語言文字使用進行管理和監督；工商部門負責對企業名稱、商品包裝以及廣告中的語言文字使用進行管理和監督；民政部門負責對地名和社會團體、民辦非企業單位名稱中的語言文字使用進行管理和監督；建設、公安等部門負責對公共場所的語言文字使用進行管理和監督；勞動和社會保障部門負責將普通話和漢字應用情況納入有關職業技能訓練與鑒定范疇；質量技術監督部門負責對產品標志、說明等的語言文字使用進行管理和監督，制定有關技術標準應當體現語言文字規范化的要求；商務、衛生、銀行、保險、旅游、鐵路、交通、郵政、通訊等行業主管部門負責對本行業員工的普通話培訓及語言文字使用進行管理和監督；廣播電臺、電視臺負責宣傳國家語言文字工作方針、政策，及時報道開展語言文字工作的有關消息；總工會、團委、婦聯負責在本團體內各級開展有關語言文字規范化方面的宣傳和群眾性評比活動；其它部門要嚴格按照目標責任書和有關規定，各司其職，各盡其責，扎扎實實做好各項工作，完成目標任務。

四、工作步驟

按照《酒泉市國家二三類城市語言文字工作評估迎評實施方案》，2010年玉門市將通過國家三類城市語言文字工作達標評估驗收。玉門市通過國家三類城市語言文字評估迎評工作分五個階段進行。

（一）健全機構，動員部署階段（2009年9月至12月）

1、成立以市政府主管領導為組長、市直相關部門領導為成員的玉門市語言文字工作委員會，負責全市語言文字工作，市語言文字工作委員會在市教育局下設辦公室，配備專職人員和辦公設備，起草制訂迎評工作實施方案及其相關配套文件，制訂相關單位、部門的工作目標責任書。

2、籌備召開市語言文字工作委員會首屆會議暨三類城市語言文字工作評估動員大會，統一部署迎評工作，制定下發評估迎評實施方案，簽訂工作目標責任書，明確各有關單位、部門任務及工作職責。

3、有關部門、單位和省屬駐玉單位確定專人負責本部門、本單位的語言文字評估迎評工作。各有關部門、相關單位于2009年12月將三類城市語言文字工作迎評的領導機構、責任部門、責任人、工作人員及迎評方案報玉門市語委辦公室（辦公地點：市政府統辦樓502室，聯系電話：3339701）。

4、選聘國家級、省級普通話培訓測試員以及高水平資深語言文字工作者成立市語言文字工作專家咨詢委員會，負責達標、迎評過程中政策、法規、評估細則的解釋、工作督查和有關業務 4 方面的指導工作。黨政機關、學校、媒體和公共服務行業，組織相關人員開展普通話培訓測試工作。

（二）自查自評階段(2010年1月至6月)

1、老市區管委會、玉門鎮政府、新市區街道辦、市直各部門和省屬駐玉單位按照目標責任書，扎實組織開展達標迎評活動。對照《甘肅省二、三類城市語言文字工作評估指標體系》及《評分細則》和《玉門市三類城市語言文字工作評估目標責任書》，組織力量逐條落實迎評措施，按照《評分細則》要求，準備好2008年、2009年、2010年三年的語言文字檔案資料，并定期向市語委辦公室上報工作進展情況。

2、按照“條塊結合、以塊為主”、“誰主管、誰負責”的原則，組織黨政機關、學校、媒體、公共服務行業工作人員進行普通話培訓測試，對轄區內的機關、學校、媒體、公共服務行業及街道、社區、公共場所語言文字達標迎評工作、社會用字情況進行重點檢查和指導，并認真清理整治戶外懸掛的不法廣告、標語、張貼畫等。

3、老市區管委會、玉門鎮政府、新市區街道辦、各有關部門和省屬駐玉單位做好自查自評工作，并于2010年6月30日前將自查材料及自評總結報告報市語委辦公室。

4、市語委辦公室不定期檢查各部門、各單位工作進展情況，及時指出工作中存在的問題，提出改進要求，督促檢查落實。

（三）評估檢查階段（2010年7月至8月）

組織成立市級初評評估組，按照酒泉市語委要求，對照《甘肅省二、三類城市語言文字工作評估指標體系》及《評分細則》和《玉門市三類城市語言文字工作評估目標責任書》，老市區管委會、玉門鎮政府、新市區街道辦、各有關部門和省屬駐玉單位，進行全面檢查評估。各部門、各單位重點對轄區內的街道、公共場所社會用字進行檢查，清理不規范用字。

（四）整改提高階段(2010年9至10月)

1、老市區管委會、玉門鎮政府、新市區街道辦、市直有關部門和省屬駐玉單位，針對市語委初驗檢查評估中發現的問題進行整改，做好資料整理、歸檔工作，按照評估標準的指標體系，分類匯總工作臺帳并裝訂成冊。

2、在前期評估基本達標的基礎上，由玉門市語委向酒泉市語委提出評估申請，并報送自查自評報告。

3、聘請省、市語委專家進行預評估指導，按照標準對全市語言文字達標工作進行模擬評估驗收，并限期對存在的問題進行整改。

（五）評估驗收階段(2010年11月)向酒泉市語委正式提出申請，接受酒泉市語委和甘肅省語委評估驗收。

五、保障措施

1、健全工作機構，扎實安排部署。老市區管委會、玉門鎮政府、新市區街道辦事處、部門和省屬駐玉單位要切實加強對語 6 言文字工作的領導，將語言文字工作納入工作議事日程，做好安排部署，實行目標管理，抓好責任落實，扎實組織開展迎評工作。要結合本區域、本系統、本單位實際及迎評工作要求，制定切實可行的迎評實施方案，確定有關領導具體負責迎評日常工作。在市政府統一領導下，扎實安排，精心部署，認真做好本轄區、本系統、本單位的迎評工作。

2、強化督促檢查，抓好任務落實。老市區管委會、玉門鎮政府、新市區街道辦、各部門和省屬駐玉單位，要按照《甘肅省二、三類城市語言文字工作評估指標體系》及《評分細則》，認真制定本轄區、本系統、本單位語言文字規范化管理的制度、規定等政策性文件，強化責任，落實《玉門市三類城市語言文字工作評估目標責任書》。充分發揮語言文字工作專家咨詢委員會的指導作用，對黨政機關、學校、媒體、公共服務行業和公共設施方面的各類文件、書籍、期刊、標語、標示、牌匾以及制作播放的影視、音像作品等用字規范狀況進行檢查指導。加強普通話培訓測試工作，加大公務員和窗口服務行業從業人員普通話培訓力度，不斷提高普通話水平。加強工作進程中有關文件、圖片、音像等資料的收集、整理、歸檔工作，建立近三年（2008年、2009年、2010年）完整的語言文字工作檔案。

3、突出社會宣傳，營造濃厚氛圍。老市區管委會、玉門鎮政府、新市區街道辦及市城建、交通（汽車站）、鐵路（火車站）等部門和單位要設立永久性的宣傳標語牌；城市公交車輛、出租 7 車張貼推廣普通話和使用規范字的宣傳畫；各公共服務行業和窗口單位懸掛宣傳標語和張貼畫；各單位和各學校設置3個以上制作規范的宣傳標語牌，擺放在醒目位置，營造濃厚的輿論氛圍。電視臺、廣播電臺等新聞媒體要積極配合三類城市語言文字評估，加大《中華人民共和國國家通用語言文字法》宣傳力度，制定詳細宣傳計劃和方案，及時刊播有關創建達標的工作信息、動態、語言文字知識及達標迎評標語、口號、公益廣告等，使全體市民了解規范使用規范語言文字的重要意義，切實增強規范用語用字的意識和自覺性，努力提高全市語言文字規范化管理水平和社會應用水平，營造濃厚的迎評氛圍。

第四篇：教育系統迎接省三類城市語言文字工作評估方案

教育系統迎接省三類城市語言文字工作評估方案

今年12月份，××區將接受三類城市語言文字工作評估驗收。為進一步做好語言文字規范化迎評工作，根據區語委《××區三類城市語言文字工作評估方案》（××語發〔2008〕4號）精神，特制訂本方案。

一、指導思想

堅持以科學的發展觀為指導，認真貫徹實施《國

家通用語言文字法》和《江蘇省實施<國家通用語言文字法>辦法》，全面落實省、市、區語委關于三類城市語言文字工作評估要求。以規范用字用語為基礎，以普通話培訓和測試為重點，以順利通過××三類城市語言文字工作評估驗收為目標，力爭創設一個“人人說普通話，用規范字”的良好的語言文字應用環境。

二、評估范圍及重點

（一）評估范圍：區教育局機關及所屬城區中小學（幼兒園）、各職業學校。

（二）評估重點：

1.綜合管理，主要包括組織領導、工作機構、管理措施、制度建設、宣傳工作等；

2.普及普通話，主要是指教育行政部門及學校（幼兒園）的規定人員普通話應達到國家規定的等級標準；

3.用字規范，主要是指教育行政部門公文、印章用字，各級各類學校教育教學用字，名稱牌、標志牌、標語（牌）指示牌用字規范準確。

4.教育部門要把語言文字規范化要求納入學校的培養目標和有關課程標準，納入教育教學和學生技能訓練的基本內容，納入學校工作日程和常規管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中，使語言文字工作走上制度化、規范化、科學化的軌道。

黨政機關評估分值為58分，學校評估分值為67分。具體見《江蘇省三類語言文字工作評估黨政機關指標要素及評分標準》和《江蘇省三類城市語言文字工作評估學校指標要素及評分標準》。

三、評估方式

聽取局機關有關部門、城區各學校關于開展語言文字工作的情況匯報；查閱評估指標要素規定的有關文件、資料；召開群眾座談會，考察受評單位普通話普及應用情況；對師生以及機關工作人員進行語言文字規范意識和規范能力問卷調查或測評；按照指標要素在規定的抽樣范圍內進行實地考察，逐項檢查。

四、職責分工

區教育局機關迎評工作由辦公室牽頭，各科室按照相應的職能落實有關要求；城區小學、幼兒園迎評工作由教育科負責檢查指導；城區中學、各民辦學校迎評工作由督導室負責檢查指導；區電大、職教中心、進修學校迎評工作由職成辦負責檢查指導。

五、工作步驟

“迎評”工作分四個階段進行。

第一階段為宣傳發動階段（7月～8月）。這一階段的主要任務是：召開動員大會，傳達上級語委精神，明確工作目標，部署“迎評”工作，參加區語委專題培訓；各學校建立組織機構，成立工作班子，明確專干負責，制定“迎評”方案；造濃宣傳聲勢，懸掛或張貼標語，樹立永久性標語牌，印發本單位貫徹落實《國家通用語言文字法》的措施和本單位用語用字要求，組織有關培訓測試；開展推普或迎評知識競賽活動。各校“迎評”工作方案以及貫徹落實《國家通用語言文字法》文件等文字材料，10月底以前報送區語委辦。

第二階段為組織實施階段（9月）。這一階段的主要任務是：各學校對照《江蘇省三類城市語言文字工作評估學校指標要素及評分標準》進行逐項自查，制定整改方案，落實整改措施；各學校對未達到普通話等級要求的教職工，組織開展普通話培訓測試，對校（報）刊、講義、試卷以及教師板書、批改作業、書寫評語等用字進行檢查，對學校名稱牌、標志牌、指示牌等用字進行檢查；組織學生開展以“說普通話，用規范字，做文明人”為主題的系列活動；各學校按照評估要求收集整理相關檔案資料，通過自查自評確認達到要求后，向教育局語言文字辦公室提出評估驗收申請。各學校自評報告11月17日前報送教育局語言文字辦公室（教育局語言文字辦公室設在四樓409職成教辦公室內）

第三階段為檢查落實階段（10月～11月）。這一階段的主要任務是：

1.各科室、各學校根據省語委的指標要素和評分標準把語言文字規范化工作的相應要求落實到各項工作中去，逐條對照，查漏補缺，建立完備的臺賬資料。教育局將于10月中下旬組織對各學校語言文字迎評工作模擬檢查，11月份迎接全區模擬檢查。

2.區教育局和學校根據檢查評估提出的意見進行整改。

3.教育局負責做好本系統迎評工作的同時，要主動協調面上的工作，10月25日前將工作進展情況和取得的成效以書面形式直接報送區迎評辦。

第四階段為迎接評估階段（12月）。這一階段的主要任

務是：區教育局和各有關學校做好評估前的各項準備工作，按照要求制作宣傳標語、宣傳展板、固定性宣傳牌、高標準完成檔案整理工作。

五、保障措施

評估只是一種手段，目的是推廣普通話，推行規范漢字。要按照“以評促建，以評促管，重在過程，重在實效”的指導思想，結合本系統及學校實際，制訂切實可行的“迎評”實施方案，周密部署，強化工作責任。

（一）加強組織領導，健全工作機制。各校要按照區“迎評”領導小組和區語委的統一部署和要求，由“一把手”掛帥成立領導機構和工作班子，指定一名熟悉業務的工作人員專門負責，保持與局語委辦的聯系和溝通，組織協調本單位“迎評”工作。要制訂出具體可行的“迎評”實施方案、工作計劃和具體措施，建立工作責任制，將目標任務分解到具體部門，落實到責任人，一級抓一級，層層抓落實。

（二）強化宣傳發動，營造濃厚氛圍。開展形式多樣、豐富多彩的宣傳活動是做好“迎評”工作的基礎。各校要圍繞貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以廣泛開展宣傳活動，大力宣傳語言文字工作法律、法規、政策和有關知識，增強法制意識，提高對語言文字工作重要性的認識；要定期主辦語言文字工作宣傳專欄，宣傳近期工作動態；要組織教職員工開展語言文字類才藝展示活動，舉辦演講、朗誦、書法等專題競賽，所舉辦的活動全部用文字材料和音像資料記錄保存；要在9月份“第十一屆全國推廣普通話宣傳周”期間開展一次大型宣傳活動；各校要制作宣傳標語，在學校門前和主要街道懸掛。學校內部辦公室、會議室、樓道、過道等處要設置“請講普通話，請寫規范字”提示牌。各校要按照“迎評”辦公室的統一要求制作語言文字工作宣傳展板，“迎評”時集中展示。

（三）確保全員參與，廣泛開展培訓。開展普通話培訓與水平測試并持證上崗是這次評估的一項硬性指標。從9月上旬開始，局語言文字工作辦公室將采取多層次、多途徑，上下結合，集中與分散相結合，群學與自學相結合等多種形式，開展普通話培訓和測試，各校要按照教育部有關規定，做好本單位人員的情況調查，對適齡人員提出明確要求，確保應參訓人員的培訓率和各類人員合格率均達到100%。

（四）重視資料收集，規范檔案管理。各校要按照局“迎評”辦公室的要求，切實加強“迎評”檔案資料的收集和整理工作。要指定專人負責檔案管理工作，要按照《江蘇省三類城市語言文字工作評估學校指標要素及評分標準》要求，逐項對照，按要求收集整理，材料要具體、詳實、充分并嚴把用字規范關。各?！坝u”檔案資料的收集和整理工作必須在11月底以前完成，“迎評”辦公室將對各校檔案資料認真進行檢查，不符合要求的要限期整改到位。

（五）狠抓工作落實，強化檢查督辦。區教育局將成立督辦組，對局機關各部門、城區各學校的“迎評”工作分階段進行督辦。要以《××教育》、《××教育簡報》為載體，對行動積極、成效顯著的學校的先進經驗、先進典型進行推廣，對行動緩慢、措施不力、馬虎應付的單位進行通報批評，限期整改。此外，各校要重視自查自評工作。要組織本單位職工認真學習《江蘇省三類城市語言文字工作評估學校指標要素及評分標準》，逐項進行對照檢查，根據存在的問題和薄弱環節，有針對性地制訂方案，強化措施，及時整改，做到步步到位，項項落實。確保在評估驗收時不失分，少扣分。

第五篇：迎接三類城市語言文字工作評估實施方案

關于迎接三類城市語言文字工評估

實施方案

四子王旗

婦

幼

保

健

所

二〇一五年九月

關于迎接三類城市語言文字工作評估實施方案

為貫徹執行《四子王旗婦幼保健所關于迎接三類城市語言文字工作評估的通知》精神，確保我所順利通過市三類語言文字工作評估驗收，根據教科局的工作布置，作為成員單位，為做好迎評工作，也為了進一步做好我校語言文字工作，現結合我校實際，特擬訂本實施方案。

一、工作目標：

以全面貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》為核心，以實現在全國范圍內普通話初步普及、社會用字基本規范的工作目標為指導，以增強全社會語言文字規范化意識、提升師生文明程度和整體素質、促進文明學校建設協調發展為總體要求，借助本次迎評活動爭取使我校的語言文字工作再上新臺階。為此，我們將加強管理力度，建立和完善相應的工作機制，提高管理水平；切實提高全所的語言文字規范意識和應用能力，使普通話成為我所的醫用語言、通用語言；使我所內的文字應用基本規范，確保我所順利通過語言文字工作評估驗收。

二、工作步驟：

第一階段——宣傳發動階段（2015年8月）

1、我所召開專題會議，向全所教職工進行宣傳動員，傳達上級精神，介紹我旗接受語言文字工作委員會的評估檢查的范圍、內容以及我旗本次迎評工作的工作步驟、工作要求、任務分解等內容。結合本所的實際情況，重點介紹本次評估的指標要素及評分細則。所長作全面的動員，提出迎評的要求，并對本次迎評工作進行部署，指出規范語言文字，我所責無旁貸。

2、我所要根據《國家通用語言文字法》、教科系統《關于迎接三類城市語言文字工作的通知》精神，共同做好宣傳發動工作，利用我所晨會、班會等渠道做好宣傳工作，讓學校的每一位師生都知道語言文字規范工作的重要性；要把規范工作滲透到學校的每一項工作、每一個教育、教學行為中去，每一位教職員工都要積極投身于規范祖國語言文字的工作中去，從身邊做起。

3、我所根據上級要求成立學校語言文字工作領導小組，并把評估我所的指標進行具體的分工，責任落實到位，讓我所的每一位員工都知道自己在語言文字規范工作中的責任。

4、我所組織人員做好語言文字規范化的宣傳和檢查工作，做到有計劃、有組織、有總結。

第二階段——自查整改階段（2013年8月—10月）

1、我所各部門根據評估任務的具體內容，逐條對照，明確責任，學校語言文字工作領導小組負責做好組織、協調、督查、指導工作。

2、我所全體人員對用字進行重點檢查和整改。2015年8月底前，基本完成我所內不規范用字的整治工作。

3、我所語言文字領導組負責設立永久性的宣傳標語牌，做好環境布置工作。

4、我所完成自評工作，并于2015年8月上旬之前進行自查，針對不足加以改進。

5、結合我所的有關活動，將語言文字工作有機融合，促進用語用字的規范。

第三階段——迎接評估階段（2013年11月下旬—12月）我所有關部門按評估標準要素，分類匯總相關檔案資料；學校語言文字工作領導小組對資料進行審核，并進行整改，總結，迎接上級相關部門的檢查。

四、保障措施：

1、加強組織領導

（1）我所成立由所長為組長、副所長為副組長、我所部分領導為組員的工作領導小組，下設語言文字辦公室，具體負責領導和組織迎評工作；并分層落實責任，組織開展迎查準備工作。具體成員名單如下：

組 長：張埃堂

副組長：張貴維 李成全 楊云亭 成 員：寶音圖 張劍

（2）領導小組成員根據條塊加強對相應工作的總結和反思。

2、明確工作責任

每位語言文字工作迎評小組成員明確自己的職責，在具體的工作中認真完成，保證迎評工作的順利進行。

3、具體分工 語言文字領導組下設辦公室 辦公室主任： 尚巧玲

成 員： 王曉敏 趙擁軍

語言文字專管員： 王曉敏

王曉敏負責檢查整理以下材料：領導批示、簽字用字規范。將普 通話合格作為對我所人員進行業務考核的一項條件：

楊云亭 負責檢查整理以下材料：將普及普通話及用字規范納入臨床要求，作為我所督導、檢查、評估的內容，在進行其中任一項工作時把普及普通話作為一項重要內容，措施到位，制度健全，認真檢查落實；將普及普通話和用字規范作為素質教育、我所管理的內容，要求明確，制度健全，嚴格管理，認真落實；

寶音圖 張劍 趙擁軍負責以下活動的開展和材料的整理：根據《國家通用語言文字法》、《四子王旗關于迎接三類城市語言文字工作評估的通知》精神，做到有計劃、有過程、有總結。制定檢查改進措施；組織我所進行普通話培訓工作；進行語言文字規范化活動各項檔案材料的整理；撰寫迎接“三類城市語言文字評估工作”匯報材料。

四子王旗婦幼保健所 二〇一五年九月