第一篇：三年行動計劃監測站自查報告

阿拉善盟環境監測站環境監測質量管理

三年行動計劃自查報告

為落實內蒙古環保廳《關于開展環境監測質量管理三年行動計劃工作的通知》（內環辦?2009?79號）要求，我站對環境監測質量管理三年行動計劃情況開展了自查，報告如下：

一、機構情況

阿拉善盟環保局下屬三旗兩區，有3個監測機構，只有阿盟環境監測站能開展監測工作。全站現有人員31人，在編15人，外聘16人；高級工程師4人，工程師5人，監測人員全部為大學及專科以上學歷。我站有現有儀器設備70多臺（套），監測場所900平米，固定資產400多萬元，能開展水、氣、聲、固廢、生態、放射性等項目的監測工作。監測站目前內設8個室，質量管理部門設在綜合室，現有2名質控員，負責全站的質量管理工作。

二、質量管理及持證上崗考核情況

我站堅持環境監測為環境管理服務的方向，努力開拓環境監測工作新思路，確保環境監測在環境管理中的技術支持和監督作用，注重抓好監測技術人員的自身建設，強化環境監測管理，提高監測質量。加強站機關內部管理工作，通過制定工作制度，完善工作機制，調整人員分工，明確職能職責，有效提高了工作效率。其次按照計量認證工作有關要求，開展了我站計量認證工作，修訂了《質量手冊》、《程序文件》、《作業指導書》，完善了規章制度，健全了崗位職能職責，補充了原始記錄及一系列管理運行記錄，經過計量認證知識考試、上崗操作、質控樣考核，通過了自治區質監局的計量認證復審。

通過強化監測管理，使我站監測質量有了明顯提高，各項工作取得了一些成績。

我站目前有監測技術人員27名，其中2008年22人通過自治區中心站環境監測人員持證上崗考核，上崗率81%，其余5人是2009年新分配人員，我站將在2010年初對他們培訓后，參加持證上崗考核，要求全部持證。

三、在用儀器設備情況

我站目前有原子吸收分光光度計、離子色譜儀、原子熒光儀、、便攜式總揮發性有機物檢測儀等大型儀器設備，能開展水質監測項目24項，污染源項目9項，噪聲3項，室內空氣項目4項。所有儀器都經過技術監督部門的檢定，保證儀器設備在有效期內使用。

四、監測機構質量管理指導職責履行情況

（一）我站作為二級監測站，肩負著對下級監測站監測業務的指導工作，主要采取下列方式對下級監測站進行指導，1是技術培訓，通過辦監測培訓班和到盟站化驗室培訓的方式，對旗縣監測站人員進行業務指導。

2是現場監測指導，使監測人員掌握現場操作的技術和方法。3是質控考核，用質控考核的手段檢驗監測人員的技術水平。

（二）組織和開展實驗室質控考核，方法比對等質量管理工作，對每一批水樣都要求帶質控樣，進行平行雙樣、加標回收等質控措施，保證監測數據的可靠，準確。

五、科研情況

我站不僅重視監測工作，還加強科研項目的研究和論證，先后完成了

1、沙塵暴與黃沙對北京地區大氣顆粒物影響的研究；

2、阿拉善白刺退化鎖陽保護復壯和監管能力建設項目。

3、阿拉善三大沙漠邊緣流動沙丘移動速度的探索。

4、巴彥浩特飲用水源地環境保護規劃報告。

5、阿拉善盟飲用水水源地基礎環境調查與研究。

等幾項課題研究工作，獲得了環保部和自治區環保廳的科技成果證書和表彰。

六、存在的問題

一是人員整體素質有待進一步提高，一方面專業技術人員自身能力需要加強，另一面需要進行系統的專業技術培訓。今年我站增加了5人，但所學專業與工作有較大差異，業務工作實踐經驗少，人員整體業務水平不高，無法滿足日益增加的業務技術要求，還需努力提高自身的業務素質。

二是質控工作質量不高，嚴重影響了我站監測工作的順利開展。三是監測用房不夠，儀器設備不能分開擺放。

七、明年工作安排

2010年，我站整體工作將緊緊圍繞環境管理中心工作需要，加強環境質量監測、強化污染源監測，不斷完善環境監測網和監測技術體系，加強質量管理工作，大力開展環境監測技術培訓工作，進一步規范監測行為，提高監測能力。

1、有針對性的加強人員培訓，提高專業技術人員業務能力，重點是加強實驗室人員培訓。

2、加強質量管理工作，每個室培養一名質控員，擔當起基礎數據的把關和審核。

3、做好實施好自治區監測站標準化能力建設項目，完成我站二級達標建設和驗收工作。

2010年，是實現 “十一五”目標的關鍵一年，也是環境監測事業大發展關鍵時期，對此，我站在技術力量、業務素質等方面將面臨巨大考驗，在新的一年里，我們要繼續保持艱苦奮斗、謙虛謹慎的工作作風，繼續保持團結進取、勇于創新的工作作風，我們相信在局黨組的正確領導下，通過全站干部職工的共同努力，我們的監測工作將會邁上一個新臺階，為我盟的環保事業和經濟發展做出新的更大的貢獻！

第二篇：《環境監測質量管理三年行動計劃》情況的自查報告

海西州環保局關于2010 《環境監測質量管理三年行動計劃》

情況的自查報告

省環保廳：

自2009年以來，我局認真貫徹環保部、省環保廳的有關工作要求，積極組織實施《環境監測質量管理三年行動計劃》，并以此為契機，進一步明確環境監測的行政管理職責，進一步強化環境監測質量管理工作，將質量管理目標、要求和具體措施落實到環境監測工作的全過程。2010年5月我局組織有關人員和專家分別對州環境監測站、格爾木市環境監測站的質量管理三年行動計劃執行情況進行了檢查。對檢查中發現的不足，兩站進行整改。目前，全州環境監測質量管理體系健全、運行情況良好。現就執行情況總結如下：

一、《行動計劃》目標完成情況

1、環境監測主要儀器設備的使用、管理情況 州環境監測站和格爾木市環境監測站在用的實驗室主要分析儀器設備都能夠采取定期檢定等方式進行量值溯源，設備運行維護情況良好，格爾木市站有兩臺大型儀器順利通過省廳來檢查的盲樣考核。州環境監測站和格爾木市環境監測站在用環境監測實驗室主要分析儀器設備合格率達100%。

2、監測人員持證上崗情況

截至目前，全州環境監測系統中人員編制31人，在編人員30人。因格爾木市環境監測站在2010年開展了監測監測人員持證上崗率100%，擁有各類儀器設備約200余臺（套），開展水、氣、聲監測項目20余項。

4、在用環境監測儀器設備的檢查

州環境監測站和格爾木市環境監測站均建立健全儀器設備管理制度，在用的環境監測實驗室主要分析儀器設備、自動監測儀器設備（包括水質和空氣）以及各種儀器設備使用都能嚴格按照制度的要求進行，并采取定期檢定和儀器的方式進行量值溯源、儀器標識齊全，張貼整齊，使用記錄和維護記錄齊全，儀器檔案建立和管理規范，儀器設備的運行維護良好。

5、環境監測數據質量控制狀況

為了進一步加強和規范對污染源監督性監測和污染減排監測質量保證工作，確保污染源監測數據準確可靠，各級監測站以狠抓質量控制為基礎，強化管理為保障，不斷提升監測數據質量，確保質量管理體系有效運行和持續改進。在日常的監測過程中，嚴格按照技術規范的要求進行布點和采樣，并在任務單中加以說明，保證現場采樣人員遵照技術規范的要求做好采樣工作；采樣的頻次、采樣時間和現場樣品固定的情況均有質控人員現場監督，隨時記錄并對不符合規范要求的情況現場給予糾正，保證所采樣品具有真實性和代表性。數據報出嚴格實行三級審核制度，對任務是否按時完成，完成量、數據有效性、原始數據的填寫、質控完成質量全方面的進行審核，經自查監測分析數據差錯率小于3%；監測分析報告及時率大于99%；監測人員持證率100%。

認真實施《質量手冊》、《程序文件》、《作業指導書》規范性文件，對質量文件的管理與發放、實驗室各項規章制度進行嚴格管理。制定監測項目和人員資質所有污染源監督性監測和污染減排監測項目都在計量認證附表項目的范圍內。監測人員全部持證上崗，監測工作質量由持證人員負責的質量控制措施。沒有出現違規操作規程，造成重大安全和質量事故的發生，也沒有發現編造數據、弄虛作假等現象。運行過程中有專門的質量管理部門和管理人員從事質量控制和管理工作，保證質量管理各項計劃和質量活動等工作運行順暢、按時完成。

6、專業技術人員培訓情況（1）、內部培訓情況

在今年的工作中，始終把提高監測人員的整體素質水平做為重點工作來抓，根據自查情況，今年共開展內部業務培訓八次，并在業務培訓的同時，把質量體系宣貫

和業務培訓有機的結合起來，做到有學有考，使培訓效果發揮到最大作用，逐步完善培訓內容。由于平時業務培訓基礎做得牢，監測質量工作抓得緊，在全省環境監測業務能力大比武中，州環境監測站取得了全省第一名的好成績。

（2）、外部培訓情況

為適應環境監測發展的時代要求和監測業務發展的需求，在本中各級監測站緊緊圍繞重點工作，努力提升工作業務水平，先后參加了多種形式的業務培訓，其中共參加8次業務培訓，培訓人次達28人次。

三、應對不足、做好管理工作

1、加強環保行政主管部門監測質量管理

按照《行動計劃》中要求制定環境監測質量管理的制度、監督監測機構開展計量認證、質量管理工作計劃和總結等工作。

2、加強人員培訓，提高全員綜合業務素質

加強環境監測全面質量管理工作，開展各項目質控考核、監測人員之間能力驗證等工作。全力提升環境監測整體水平，做到數據準確、代表性強，滿足環境管理的需要。

二〇一〇年十二月十日

第三篇：三年行動計劃實施情況專項督查自查報告

三年行動計劃實施情況專項督查自

查報告

三年行動計劃實施情況專項督查自查報告

義烏市人民政府

根據金華市人民政府教育督導室《關于開展學前教育三年行動計劃實施情況專項督導檢查的通知》(金政教督〔2012〕15號)精神，我市對全市學前教育三年行動計劃實施情況進行了認真的自查。現將本次督查的重點內容自查情況報告如下：

一、義烏市社會經濟與學前教育發展基本概況

義烏地處浙江中部，行政區域面積

1105平方公里，現轄7個街道辦事處、6個建制鎮，及其下屬行政村716個、居民委員會(撤村建居)61個和城鎮社區(居委會)36個。全市常住人口123萬人，2011年義烏地區生產總值億元，同比增長%，人均98121元。財政一般預算收入億元、地方財政收入億元，分別增長%和%。產業結構合理，2011年，義烏三產比重優化為∶∶，成為全省三產比重最高的城市。

我市現有幼兒園328所，其中教育部門辦幼兒園18所，其他公辦幼兒園3所，省三級以上幼兒園148所，一級園9所，二級園23所，三級園116所。幼兒專任教師總數4107人，具有大專及以上學歷教師數1250人，具有教師資格證2644人，持證教師比例為%。在園幼兒數69427人，學前三年入園率%，學前教育先進(達標)鄉鎮(街道)數2個。

二、義烏市學前教育三年行動計劃實施情況

2011年8月我市下發了《義烏市

發展學前教育三年行動計劃(2011-2013年)》。一年多來，我市確立了“政府主導、多元投入、內涵發展”的工作思路，堅持公益性和普惠性原則，強化政府責任，大力發展公辦幼兒園，扶持高品質民辦幼兒園，致力構建辦學主體多元、辦學形式多樣、公民辦教育協調發展的發展格局，覆蓋城鄉、布局合理的學前教育體系。2012年4月，市政府在大陳鎮召開實施學前教育三年行動計劃推進會，各鎮街、有關部門領導參加了會議，進一步明確了目標任務，推動了三年行動計劃的貫徹實施。

1.學前教育的教育經費投入

義烏市委、市政府于2004年下發了《義烏市委市政府關于幼兒教育改革與發展的若干意見》(市委發〔2004〕23號以下簡稱《若干意見》)，明確：“今后一個時期，教育行政部門要將幼兒教育事業發展列為重點工作，根據我市幼兒教育的發展規劃，會同財政部門提出骨干園建設項目和資金預算，每年安排專

項財政經費用于國有幼兒園的建設”。2011年義烏市人民政府又印發了《義烏市發展學前教育三年行動計劃(2011-2013年)》(義政發〔2011〕58號)和《義烏市財政扶持民辦教育發展試行辦法的通知》(義政辦發〔2011〕104號)，嚴格保障學前教育的教育經費。2011年學前教育專項萬元(含學前教育獎勵萬元，三元公司建設資金2000萬元)，學前教育事業費萬元，學前教育經費合計萬元，全市教育總經費萬元，學前教育經費占教育總經費的比例為 %。2012年學前教育專項萬元(含2011年民辦幼兒園獎補資金萬元，困難學生資助萬元，三元公司建設資金2000萬元)，學前教育經費事業費萬元(預算)，學前教育經費合計萬元(預算)，全市教育總經費萬元(預算)，學前教育經費(預算)占教育總經費(預算)的比例為%，比上年提高個百分點。

2.鄉鎮中心幼兒園建設

我市三年行動計劃的目標是到

2013年底，十三個鎮街都建有一所硬件標準達省一級的國有中心幼兒園。市財政每年投資2000萬元，各鎮街落實土地，三元教育集團具體建設，實現了預期的目標。到目前為止，全市十三個鎮街，已建成中心幼兒園6所：稠城中心幼兒園、江東中心幼兒園、稠江中心幼兒園、廿三里中心幼兒園、大陳中心中心幼兒園、赤岸中心幼兒園，達到三級以上幼兒園標準的鄉鎮中心幼兒園數13所。在建中心幼兒園3所：北苑中心幼兒園、佛堂中心幼兒園、蘇溪中心幼兒園。年內開工的中心幼兒園2所：義亭中心幼兒園、城西中心幼兒園。已落實規劃的2所：后宅中心幼兒園、上溪中心幼兒園。為到2013年底，全面完成鎮街國有中心幼兒園建設奠定了基礎。

國有中心幼兒園充分發揮中心幼兒園的管理指導和示范輻射作用，積極組織送教下鄉、結對幫扶、發展共同體等對口支援活動，通過開展幼兒園半日保教活動評比展示、研討活動和主題教

學活動展示，不斷提高農村幼兒園的保教質量。

3.城市配套幼兒園和公辦幼兒園建設

義烏市城市配套幼兒園已列入城市建設規劃和學校布局建設規劃。在《若干意見》中規定新住宅小區開發配套幼兒園，由開發商建成后移交教育行政部門管理。由于土地招投標時未設前置條件等原因，到目前為止開發商建成的配套幼兒園尚無移交教育行政部門管理的，而由開發商向社會招標落實承辦人。最近，經教育局、國土局、住建局、財政局等部門共同協商，市政府將于近日下發《義烏市新建小區配套幼兒園管理暫行辦法》，該辦法的出臺，使小區配套幼兒園的順利建設和移交有了保障。老住宅區配套幼兒園統一由義烏市三元教育發展有限公司(國有全資公司)負責建設，建成后實行“園舍國有、園長公派、教師民聘、獨立核算、自負盈虧”的國有民營模式運作，到目前為止，已建成8

所國有民營的小區配套幼兒園，已有城市配套幼兒園22所，規劃配套幼兒園35所。

4.學前教育師資隊伍建設

《若干意見》明確了有關公立幼兒園事業編制、幼兒教師養老保險等政策。2012學年我市事業編制幼兒教師為220人，2011年和2012年新補充進編幼兒教師分別為29人和30人，公辦幼兒教師派到鄉鎮中心幼兒園66人，非事業編制的合格幼兒園教師有487人參加了各類社會保險。教育主管部門加大教師的培訓力度，采用多種形式對學前教育的全體教師開展培訓，2011年以來，我市有496名幼兒教師新取得教師資格證，持證教師比例達%。培訓教師人數2011年和2012年分別為3926人和4107人。

5.鼓勵支持民辦幼兒園的政策措施

《若干意見》明確：“鼓勵和支持社會各方面力量采取各種形式舉辦上規模、上檔次幼兒園”。“民辦幼兒園在審

批注冊、分類定級、教師培訓、職稱評定、表彰獎勵和土地使用政策等方面與公辦幼兒園具有同等地位。”

一直以來，教育行政部門對民辦幼兒園做好指導和管理。在經費補助上，結合上級文件精神，我局下發了《義烏市關于申報發放2012年學前教育扶持資金的通知》(義學前〔2012〕2號)。獎勵補助包括升等獎勵、低收費補助、社會保險費用補助、基本建設投資補助。升等獎勵資金由受獎勵幼兒園自行添置設施設備，改善辦園條件。低收費補助資金由受補助幼兒園在不降低教師原有工資待遇的條件下，用于提高教師工資或自行添置圖書、玩具。社會保險費用補助資金用于下一年為教師繳納社會保險。基本建設投資補助用于進一步改善辦園條件。近兩年來，發放升等獎勵、低收費補助、非在編合格教師社會保險補助、困難兒童求助等各項資金530萬元。

教育行政部門同時采取多項措施

幫助指導民辦幼兒園提高質量，近年來，我們嚴格按照省定等級標準和評估管理辦法，認真組織開展幼兒園等級評定工作，使達標升等成為規范幼兒園辦園行為，提高保教質量的有力抓手，促進了全市學前教育整體水平的提高。具體做法是：①資金獎勵，正面激勵。去年以來，在省廳升等獎勵政策的基礎，加大了獎勵力度，即“凡民辦幼兒園升等成為省一級、二級、三級幼兒園的財政分別按每班2萬、萬、1萬元標準予以獎勵”。2009-2012年共發放升等獎勵資金800余萬元。資金獎勵政策，極大地調動了民辦幼兒園達標升等的積極性，目前，加大資金投入，改善辦園條件，配齊配好教師，提高保教水平，實現達標升等目標已成為廣大民辦幼兒園的實際行動。2012年，我市有35個準辦園通過努力，基本達到省三級的標準，進一步擴大了省等級幼兒園覆蓋面。②提高準入，競爭推動。為推動民辦園爭創等級，嚴把審批關，提高準入標準，凡新批辦的幼

兒園都要達到省三級及以上的標準，使那些不思進取的準辦園感受到“不進則退”的形勢，主動要求達標升等，積極改善辦園條件，提高教師待遇，求得生存發展。而公辦國有幼兒園的不斷增多，又推動著那些二級、三級民辦幼兒園的進一步提高。③過程充分，程序規范。為真正促進幼兒園通過升等得到提高，我們改變過去在6月份開始等級申報的做法，將申報時間提前到每年的1月份，在長達9個月的過程中，通過“宣傳發動、自查申報、中心校初報、局組織逐個察看、督促整改、6月初評、暑期整改、正式評估、局里復查、最后認定”等10個環節，使這些幼兒園有了很大的變化提高。許多幼兒園室外鋪設了塑膠跑道，按每班6件配足桌面玩具，改善午睡條件，達到一人一床一被的標準。評估工作從申報、初評、正式評估到公示、認定、復評等環節，程序規范，公開透明。④結對幫扶，切實指導。在整個申報評估過程中，我們采取多項措施幫助指導

申報幼兒園提高。一是組成發展共同體，結對幫扶。全市21個公辦國有部門辦的骨干園與申報園分別結成共同體，通過開展各種工作活動，在環境布置、園務管理以及保教工作等方面幫助申報園改進提高。二是舉辦申報園園長培訓班，2012年初50名申報省三級的園長參加了近一個月的培訓，通過24個專題和12節課堂教學的專題培訓，參觀12所優質幼兒園，園長們在課程理念、教育管理、教學方法、家長工作、衛生健康等方面受到很大啟發和提高，為升等提高提供了思路方法。三是開展教師培訓近年來，我們充分運用公民骨干園優質師資資源，成立民辦幼兒園教師培訓講師團，以鎮街為單位，根據幼兒園的需求，免費為民辦園教師開展各種培訓活動，每年舉辦各類培訓班近100期，受益教師達10000多人次，取得明顯效果。

6.科學保教提高辦學質量

近年來，我們把幼兒園內涵發展作為教育教學指導管理的重點，全面落實

《新課程綱要》、教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》，以幼兒園一日保教工作的提升和主題課程實施與推進為主線，強化一日常規管理的規范化、豐富化，堅持以兒童生活為基礎，以游戲為基本形式開展教學，促進幼兒健康快樂成長。一是積極開展公民辦幼兒園半日保教評比和展示活動，開展幼兒行為習慣養成教育研討，每年舉辦全市性教學研討10多次，加強教學游戲化的研究，引導幼兒園科學施教。二是全面推進幼兒園文化建設。鼓勵幼兒園舉辦各具特色的體育、藝術和幼兒園文化活動，創建生動活潑的文化氛圍，讓孩童在快樂、多彩的氛圍中健康成長。涌現了賓王幼兒園丫丫文化、稠州幼兒園“靈動個性培養”、勝利幼兒園“畫話”活動等特色文化項目。三是加強糾正“小學化”工作。推廣正確的幼兒早期閱讀活動，禁止幼兒園開展寫字教學，加強對幼小銜接的研究，開展幼兒園和小學教師課堂對比觀摩活動;加強對糾正“小學化”工作的督導和評

價，組織糾正“小學化”工作專項督導(兩年來共開展三次專項檢查)，檢查幼兒園設備配備、活動組織、教學設計等，以多種形式規范幼兒園教育行為。

7.加強幼兒園規范管理和動態監管

2004年《若干意見》明確：“合理設置新設立幼兒園的辦學規模、標準，嚴格審批制度。”我局現設有行政審批科和學前教育科，下設教育監察大隊，嚴格執行幼兒園準入制度，對新設置的幼兒園進行嚴格的察看、申批，加強已辦幼兒園的日常監督。認真開展年檢工作，對一些辦園條件差、行為不規范的幼兒園通過年檢手段促進改進提高。加強等級評估、管理工作。對申報省等級的幼兒園通過申報初評、幫助整改、鎮街評估、市組織復評等程序進行認真評估，以評估為手段促進幼兒園投入、改進，達到提高的目的。對已評的省等級幼兒園，嚴格按要求開展定期復查和日常監督，對有問題的幼兒園給予發放整改通

知書、通報批評、暫時摘牌等處理，促使幼兒園始終保持相應等級標準要求。強化幼兒園安全監管，2011年秋季起我市全面禁止幼兒園車輛接送幼兒，消除了安全隱患和惡性競爭，取得了預期效果。2011以來，立案查處了非法舉辦的稠江楊帆幼兒園;稠江育深兒童發展中心;廿三里何店幼兒園;廿三里華溪幼兒園等4所幼兒園。

第四篇：三年行動計劃實施情況專項督查自查報告

三年行動計劃實施情況專項督查自查報告

義烏市人民政府根據金華市人民政府教育督導室《關于開展學前教育三年行動計劃實施情況專項督導檢查的通知》(金政教督〔xx〕15號)精神，我市對全市學前教育三年行動計劃實施情況進行了認真的自查。現將本次督查的重點內容自查情況報告如下：

一、義烏市社會經濟與學前教育發展基本概況義烏地處浙江中部，行政區域面積1105平方公里，現轄7個街道辦事處、6個建制鎮，及其下屬行政村716個、居民委員會(撤村建居)61個和城鎮社區(居委會)36個。

全市常住人口123萬人，xx義烏地區生產總值726.1億元，同比增長10.5%，人均98121元。財政一般預算收入90.2億元、地方財政收入50.5億元，分別增長17.2%和18.0%。產業結構合理，xx，義烏三產比重優化為2.7∶42.8∶54.5，成為全省三產比重最高的城市。我市現有幼兒園328所，其中教育部門辦幼兒園18所，其他公辦幼兒園3所，省三級以上幼兒園148所，一級園9所，二級園23所，三級園116所。幼兒專任教師總數4107人，具有大專及以上學歷教師數1250人，具有教師資格證2644人，持證教師比例為64.5%。

在園幼兒數69427人，學前三年入園率99.65%，學前教育先進(達標)鄉鎮(街道)數2個。

二、義烏市學前教育三年行動計劃實施情況xx8月我市下發了《義烏市發展學前教育三年行動計劃(xx)》。

一年多來，我市確立了“政府主導、多元投入、內涵發展”的工作思路，堅持公益性和普惠性原則，強化政府責任，大力發展公辦幼兒園，扶持高品質民辦幼兒園，致力構建辦學主體多元、辦學形式多樣、公民辦教育協調發展的發展格局，覆蓋城鄉、布局合理的學前教育體系。xx4月，市政府在大陳鎮召開實施學前教育三年行動計劃推進會，各鎮街、有關部門領導參加了會議，進一步明確了目標任務，推動了三年行動計劃的貫徹實施。

1.學前教育的教育經費投入義烏市委、市政府于xx下發了《義烏市委市政府關于幼兒教育改革與發展的若干意見》(市委發〔xx〕23號以下簡稱《若干意見》)，明確：“今后一個時期，教育行政部門要將幼兒教育事業發展列為重點工作，根據我市幼兒教育的發展規劃，會同財政部門提出骨干園建設項目和資金預算，每年安排專項財政經費用于國有幼兒園的建設”。xx義烏市人民政府又印發了《義烏市發展學前教育三年行動計劃(xx)》(義政發〔xx〕58號)和《義烏市財政扶持民辦教育發展試行辦法的通知》(義政辦發〔xx〕104號)，嚴格保障學前教育的教育經費。xx學前教育專項2123.9萬元(含學前教育獎勵123.9萬元，三元公司建設資金xx萬元)，學前教育事業費3197.4萬元，學前教育經費合計5321.3萬元，全市教育總經費151667.8萬元，學前教育經費占教育總經費的比例為3.51%。xx學前教育專項2413.55萬元(含xx民辦幼兒園獎補資金407.62萬元，困難學生資助5.93萬元，三元公司建設資金xx萬元)，學前教育經費事業費2793.80萬元(預算)，學前教育經費合計5207.3萬元(預算)，全市教育總經費134632.7萬元(預算)，學前教育經費(預算)占教育總經費(預算)的比例為3.87%，比上年提高0.36個百分點。

2.鄉鎮中心幼兒園建設我市三年行動計劃的目標是到xx底，十三個鎮街都建有一所硬件標準達省一級的國有中心幼兒園。市財政每年投資xx萬元，各鎮街落實土地，三元教育集團具體建設，實現了預期的目標。到目前為止，全市十三個鎮街，已建成中心幼兒園6所：稠城中心幼兒園、江東中心幼兒園、稠江中心幼兒園、廿三里中心幼兒園、大陳中心中心幼兒園、赤岸中心幼兒園，達到三級以上幼兒園標準的鄉鎮中心幼兒園數13所。

在建中心幼兒園3所：北苑中心幼兒園、佛堂中心幼兒園、蘇溪中心幼兒園。年內開工的中心幼兒園2所：義亭中心幼兒園、城西中心幼兒園。已落實規劃的2所：后宅中心幼兒園、上溪中心幼兒園。為到xx底，全面完成鎮街國有中心幼兒園建設奠定了基礎。國有中心幼兒園充分發揮中心幼兒園的管理指導和示范輻射作用，積極組織送教下鄉、結對幫扶、發展共同體等對口支援活動，通過開展幼兒園半日保教活動評比展示、研討活動和主題教學活動展示，不斷提高農村幼兒園的保教質量。

3.城市配套幼兒園和公辦幼兒園建設義烏市城市配套幼兒園已列入城市建設規劃和學校布局建設規劃。

在《若干意見》中規定新住宅小區開發配套幼兒園，由開發商建成后移交教育行政部門管理。由于土地招投標時未設前置條件等原因，到目前為止開發商建成的配套幼兒園尚無移交教育行政部門管理的，而由開發商向社會招標落實承辦人。最近，經教育局、國土局、住建局、財政局等部門共同協商，市政府將于近日下發《義烏市新建小區配套幼兒園管理暫行辦法》，該辦法的出臺，使小區配套幼兒園的順利建設和移交有了保障。老住宅區配套幼兒園統一由義烏市三元教育發展有限公司(國有全資公司)負責建設，建成后實行“園舍國有、園長公派、教師民聘、獨立核算、自負盈虧”的國有民營模式運作，到目前為止，已建成8所國有民營的小區配套幼兒園，已有城市配套幼兒園22所，規劃配套幼兒園35所。

4.學前教育師資隊伍建設《若干意見》明確了有關公立幼兒園事業編制、幼兒教師養老保險等政策。xx我市事業編制幼兒教師為220人，xx和xx新補充進編幼兒教師分別為29人和30人，公辦幼兒教師派到鄉鎮中心幼兒園66人，非事業編制的合格幼兒園教師有487人參加了各類社會保險。教育主管部門加大教師的培訓力度，采用多種形式對學前教育的全體教師開展培訓，xx以來，我市有496名幼兒教師新取得教師資格證，持證教師比例達64.5%。培訓教師人數xx和xx分別為3926人和4107人。

5.鼓勵支持民辦幼兒園的政策措施《若干意見》明確：“鼓勵和支持社會各方面力量采取各種形式舉辦上規模、上檔次幼兒園”。“民辦幼兒園在審批注冊、分類定級、教師培訓、職稱評定、表彰獎勵和土地使用政策等方面與公辦幼兒園具有同等地位。”一直以來，教育行政部門對民辦幼兒園做好指導和管理。

第五篇：《中小學體育發展三年行動計劃》自查報告

《中小學體育發展三年行動計劃》自查報告

指導思想

全面貫徹黨的教育方針，堅持以健康第一、育人為本為指導，根據《xx市中小學體育發展三年行動計劃》的文件精神，學校有組織有計劃地開展體育教學、科研活動。積極改革學校體育管理制度，大力推進體育新課程實驗，不斷創新體育活動方式、方法，全面提高我校體育教育水平，促進學生素質的全面發展。遵照學生身心發展規律，讓學生體驗合作學習的快樂，享受體育活動的樂趣。結合學校實際，對體育工作進行自查，自查過程中存在問題匯報如下：

一、組織和管理

（一）領導重視 管理到位

1.我校成立以校長郭建新為組長，副校長孫錦鈞為副組長的體育工作小組，認真組織有關人員認真學習《xx市中小學體育發展三年行動計劃》文件精神，結合學校的實際情況，制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有總結。

2.學校主管領導和分管領導定期檢查體育課堂教學，了解實際情況，并且結合學校情況制定好體育工作實施細則，把體育工作開展落到實處。

二、各項工程實施進展良好

（一）體育課提升工程

我們學校嚴格按照國家《體育與健康課程標準》和市《體育與健康課程教學指導意見》國家課程要求體育課（小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級和初中每周3課時。課堂教學規范，教學質量有保障。每學期開展課程教學質量監控，強化課堂教學和大課間活動安全教育。保證每節體育課學生的體能素質與運動技術都能夠得到發展，我鎮積極開展運動技能比賽活動，以檢驗學生的技能掌握情況。每節課體育課必須安排5-8分鐘身體素質練習內容，課的練習密度達到60%以上；小學階段平均心率達到130±5次/分，在課堂教學中有部分教學內容的練習密度不能達到60%,平均心率不能達到130±5次/分，以后要加強教學課程的研究，構建合理化課堂教學模式，改進教學方法和手段，提高課堂教學的效率。引導我們的體育課堂向素質型、技能型的轉變。我校結合學校實際開展了跳繩為特色教學，由于開展時間較短，還沒有成熟，以后教學過程中不斷完善，爭取成為特色課程。

（二）強師工程

學校按照《xx省中小學校體育衛生工作條件基本標準》（試行）的要求基本配齊體育教師，部分體育課由其他科課教師擔任，滿足體育課教學需要。同時認真做好師資的提升工程。學校大力支持我們體育老師積極參加鎮，市各種培訓。如葉達良老師參加市2015年xx市校園足球小學非足球專項專職體育教師培訓，劉彩云老師獲得市教學能手。我校體育老師積極參加體育教師技能大賽、論文比賽和參與學科帶頭人、教學能手的評審。

（三）體育場地實施器材工程

我們學校達到《xx省中小學校體育衛生工作條件基本標準》（試行）要求。學校進行器材配置，爭取在新學年按照“標準”配置齊體育器材，每學期全面檢查學校戶外體育器材安全情況，發現問題及時整改和維護。今年我們學校的草場進行升級為7人足球場，為校園足球的發展提供了有力的保障。

（四）陽光體育運動工程

1.學校制定了確保落實學生每天一小時校園體育活動管理的具體措施，明確了校長為第一責任人。嚴禁擠占學生校園體育活動時間，學校能每天組織當天沒有體育課的學生進行一小時集體體育鍛煉，并將其列入教學計劃。并全面實行大課間體育活動，建立督查、評比制度，每天統一安排30分鐘的大課間體育活動。

2.每年11月舉行秋季的校運會，學校積極參加市教育局、鎮教育辦和鎮足球學會的集體活動，每年2015年7月參加鎮中小學游泳冠軍賽獲得團體總分第三名，一年級團體總分第三名，2015年11月中小學籃球賽獲得小學組第一名，2016年3月鎮足協會舉行“集明電力杯”乙組第三名的成績。

3.積極引導和支持成立學生成立了籃球、毽球、太極拳、跳繩等體育社團，每周一下午開展活動，形成良好的校園體育傳統和特色。

4.以《關于開展第七屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》為指導，制定了長跑活動計劃，通過開展冬季長跑運動，既能鍛煉學生體質，又能磨練學生意志，有效提高耐力素質水平，培養學生吃苦耐勞的良好品質。

5.在開展“人人有項目、周周有比賽”和校園足球競賽的活動中存在不足，主要表現在學生在校時間較短，大部分學生乘坐校車上學，時間、場地、專職體育教師不足，今后加強競賽安排和工作人員專業技能培訓，爭取活動開展，通過開展各種足球競賽活動不斷提高學生技戰術水平，改善校園足球的發展環境和氣氛，帶動其他校園運動的開展，逐步豐富學生校園體育活動的內容。

6.確定了太極拳、立丹功為體育傳統項目，我校把太極拳、立丹功貫穿于整個大課間活動，讓學生對傳統項目得到更深層次的認識，收效明顯。

（五）《國標》推進工程

學校成立以校長為組長的《國標》工作小組，開學初體育科組制定了《國家學生體質健康標準》達標計劃，要求各體育老師嚴格按照《國標》標準進行測試，班主任配合體育老師開展訓練和測試工作。通過多方面的努力，每學年《國家學生體質健康標準》測試順利完成，成績并列入學生成長記錄表。

（六）體育育人工程

積極落實 “立德樹人”的教育根本任務，正確樹立“健康第一”的體育與健康理念、努力改變“重智輕體”的觀念和單純追求分數與升學率的現象，采取有效措施，積極鼓勵和引導學生通過參加體育鍛煉，培養學生的集體主義、團隊精神和平等公正等社會主義核心價值觀，增強學生社會交往能力和適應能力。學校積極按照市局體育大課間全覆蓋的要求，保證每所學校開好大課間，保證每位在校生“每天鍛煉一小時”.通過田徑運動會、籃球、足球、跳繩等比賽平臺和體育社團的建設，“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的國家體育大計。

三、保障措施

學校體育經費投入能隨公用經費標準的提高逐步提高。把學校體育工作評估和報告作為基本工作，每年按時將資料報鎮教育行政部門。學校能建立體育工作安全管理機制。學校能建立體育教師工作獎懲機制。

四、存在問題和改進措施

對照三年行動計劃，我校做了大量的工作，由于經驗和一些措施的不足，在工作中我們認真總結，主要存在如下方面的問題：

1.認識不足。

體育三年行動計劃是一項我市的體育工作大計，學校在對待體育工作的認識上不夠深刻，沒有從“體育即教育”、“體育有助于智育發展”的觀念中轉變過來，沒有形成行之有效的計劃、方案。

改進措施：加強文件學習，認真領會精神，結合學校發展，認真做好體育文件管理。

2.體育特色課程建設

我校特色課程構建，體育師資相對薄弱，談不上具有自己的特色精品。

改進措施：提高教師培訓的力度，積極向其他學校學習，爭取開展自己的特色課程教學。

3.校園足球工作有待落實。

校園足球在專業體育和場地建設方面相對欠缺，在校園足球大力推廣的今天，客觀上有點制約了我校的發展，但我們努力去解決。

改進措施：創設平臺，加強“師資再造”;經費保障，有序改建足球場地；因地制宜。按要求有計劃實行足球進課堂。

xx小學

2016年6月24日