第一篇：普定縣猴場中學開展寄宿制學校示范校創建工作自查報告

普定縣猴場中學開展寄宿制學校示范校創建工作自查報告

一、學校基本情況

我校是猴場鄉唯一的一所寄宿制中學，學校占地面積26668平方米，生均占地面積為26.8平方米，綠花面積為9000平方米，綠化覆蓋率為33.7%學。校舍建筑面積為8320平方米，其中教學及輔助用房為4036平方米，生活用房為4284平方米，運動場地面積為1500平方米，有200米環形跑道一條，籃球場3個。學校擁有理、化、生實驗室各一個，計算機教室一個，多媒體教室一個，圖書室一個，音樂舞蹈室一個，書畫室一個，體育活動室一個，射弩室一個，國學經典誦讀室一個，棋類活動室一個，基本能滿足教育教學活動的需要。我校共有學生1075人，其中寄宿生985人，開設了17個教學班，共有教師63人，其中少數民族14人，特崗教師16人，借調2人，病假1人，實際在崗教師60人。

二、學生宿舍建設情況

我校有學生宿舍4棟，建筑面積為3577平方米，共有房間117個，能安放564張床，共能容納1128名寄宿生，現有床位1000個，能做到按需就住，一人一床。

三、學生宿舍管理情況

我校聘請了3名宿管員來管理學生宿舍，建立了學生宿舍管理制度，建立了寢室值班表，制定了夜間巡邏制度，建立了住宿生登記表，制定了宿舍管理員工作職責，在學生宿舍重點部位安裝了監控設備，制定了《學生作息一日常規》，制定了寢室衛生評比方案，文明寢室評比方案。

四、寄宿生生活補助費發放及使用情況

我校是全省100個貧困鄉鎮之一，凡是寄宿生都享受生活補助費（財政供養子女除外），學生的生活補助費學校沒有發現金給學生，而是采取充卡的形式，將學生的生活補助費充在學生的卡里，學生憑卡在學生食堂消費，每天每個學生限制只能消費15元。

五、學生食堂管理情況

從2012年2月份開始，我校學生食堂實行自辦自管，學校聘請了1名主管，2廚師和10普通工人，食堂主管負責管理整個食堂的運行，包括衛生，原材料的加工及出售，人員分工及調配，按學校及上級的要求規范食堂操作。學校配備了1名教師作為食堂負責人，對食堂進行監督和管理，對營養餐資料、寄宿生生活補助費的資料，原材料的采購，食堂各種設施設備的維修維護進行處理。配備1名教師作為食堂工作員，負責食品的留樣及庫房管理、充卡、刷卡、臺帳的管理。

六、學校工勤人員配備及經費開支情況

我校聘請了3名宿管人員，其中一名女宿管員，月薪1400元，1號樓宿管員月薪1200元，2號樓宿管員月薪1200元。聘請了門衛值班員一名，月薪1200元，勤雜工一名月薪1200元，衛生工人（兼管水員）一名，月薪900元，教師食堂工人一名，月薪1300元，食堂管理人員一名，月薪2100元，鍋爐工人一名（兼做飯工人），月薪2000元，廚師2名，月薪每人1700元，普工10名，月薪每名1300元。工勤人員共21名，每月開支共28900元，其中地方財政撥款13200元，剩余的15700元由義務教育經費中支出。

七、學校安全管理方面

學校按上級有關要求配齊消防設施，安全法規室制定了安全應急預案，開學初與學生及學生家長簽定了安全目標責任書，利用班會課、國旗下講話等多渠道地對學生進行交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育、野外用火安全教育，防震安全教育等。舉行防震和消防逃生演練及食物中毒演練，學校定期對校園及周邊進行安全隱患排查，做好記錄，及時整改。保障了教育教學活動的順利開展。

八、學校減負提質及信息化建設情況

學校嚴禁向學生亂收費，嚴禁征訂教輔資料，嚴禁有償補課。教科室對布置學生的作業量有嚴格要求，各教師布置的作業量不得超過教科室的規定。嚴格要求教師站好45分鐘崗，向課堂要質量，嚴格要求教師運用新課改的理念培養學生獨立、合作探究的學習習慣和方法，多渠道培養學生的興趣和發展學生的特長，培養學生的綜合素質。學校整合遠程教育網、多媒體、圖書室資源為教育教學服務，利用校園廣播宣傳教育法律法規和好人好事案例，利用校訊通聯系家長與學校共同管理學生，利用學生食堂一卡通方便學生就餐和學校管理。

九、加強學生德育教育

學校利用班會課，集合、國旗下講話及教師的課堂教學，開展文明禮儀知識競賽活動等，多渠道地對學生進行德育教育，注重學生的心理健康教育和青春期教育，培養學生懂禮貌、勤勞動、講衛生的良好習慣

十、學校衛生情況

學校校團委負責傳染病的預防工作，擬定了傳染病防控工作計劃，通過黑板報等對傳染病的防控進行了宣傳。學校沒有設立衛生室，原因是沒有專職醫務人員，師生飲用水符合《生活飲用水衛生標準》，我校使用的純凈水有質檢報告，有生產許可證，有營業執照。

十一、學校開展課外活動情況

我校從今年3月份起，開放鄉村學校少年宮，共成立了11個興趣小組，針對全體學生實行全天開放，配齊配足了體育設施設備，加強陽光體育運動，定期召開“一二?九”田徑運動會和“五?四”籃球運動會等，保障每位學生都得到鍛煉和發展，同時豐富了同學們的課余生活。對周末不回家的學生，宿管辦作了登記，安排住宿，需要在學校吃飯的，食堂必須滿足學生的需要，并且開放少年宮和留守兒童親情電話室，讓學生度過愉快的周末。同時高度重視學生體質健康標準測試工作。

十二、存在問題

1、有3棟學生宿舍無廁所，2棟學生宿舍無消防通道，學生宿舍內設備簡陋。

2、學校生活用水比較緊張，雖有浴室，但暫時未使用。

3、學校無校醫，生活指導教師達不到配備標準。

4、食堂大廳面積太小，只能容納150人就餐。食堂布局達不到國家標準。普定縣猴場中學 2013年11月15日 普定縣猴場中學

開展寄宿制學校示范校創建工作 自查報告

第二篇：猴場中學寄宿制學校自查報告

普定縣猴場中學寄宿制學校自查報告

一、學?；厩闆r

我校是猴場鄉唯一的一所寄宿制中學，學校占地面積26668平方米，生均占地面積為26.8平方米，綠花面積為3000平方米，綠化覆蓋率為11.24%學。校舍建筑面積為8320平方米，其中教學及輔助用房為4036平方米，生活用房為4284平方米，運動場地面積為1500平方米，有200米環形跑道一條，籃球場3個。學校擁有理、化、生實驗室各一個，計算機教室一個，多媒體教室一個，圖書室一個，音樂舞蹈室一個，書畫室一個，體育活動室一個，射弩室一個，國學經典誦讀室一個，棋類活動室一個，基本能滿足教育教學活動的需要。

我校共有學生995人，其中寄宿生905人，開設了18個教學班，共有教師64人，其中少數民族14人，特崗教師10人，借調3人，產假3人，病假1人，實際在崗教師57人，學校上年學生數為1093人，本學期流失98人，輟學率為8.96％。

二、學生宿舍建設情況

我校有學生宿舍4棟，建筑面積為3577平方米，共有房間117個，能安放564張床，共能容納1128名寄宿生，現有床位1000個，能做到按需就住，一人一床。

三、學校工勤人員配備及經費開支情況

我校聘請了3名宿管人員，其中一名女宿管員，月薪1400元，1號樓宿管員月薪1200元，2號樓宿管員月薪1200元。聘請了門衛值班員一名，月薪1200元，勤雜工一名月薪1200元，衛生工人（兼管

水員）一名，月薪900元，教師食堂工人一名，月薪1300元，食堂管理人員一名，月薪2100元，鍋爐工人一名（兼做飯工人），月薪2000元，廚師2名，月薪每人1700元，普工10名，月薪每名1300元。工勤人員共21名，每月開支共28900元，其中地方財政撥款13200元，剩余的15700元由義務教育經費中支出。

四、學校安全管理方面

學校按上級有關要求配齊消防設施，安全法規室制定了安全應急預案，開學初與學生及學生家長簽定了安全目標責任書，利用班會課、國旗下講話等多渠道地對學生進行交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育、野外用火安全教育，防震安全教育等。學校定期對校園及周邊進行安全隱患排查，做好記錄，及時整改。保障了教育教學活動的順利開展。

五、學校減負提質及信息化建設情況

學校嚴禁向學生亂收費，嚴禁征訂教輔資料，嚴禁有償補課。教科室對布置學生的作業量 有嚴格要求，各教師布置的作業量不得超過教科室的規定。嚴格要求教師站好45分鐘崗，向課堂要質量，嚴格要求教師運用新課改的理念培養學生獨立、合作探究的學習習慣和方法，多渠道培養學生的興趣和發展學生的特長，培養學生的綜合素質。學校整合遠程教育網、多媒體、圖書室資源為教育教學服務，利用校園廣播宣傳教育法律法規和好人好事案例，利用校訊通聯系家長與學校共同管理學生，利用學生食堂一卡通方便學生就餐和學校管理。

六、寄宿生生活補助費發放及使用情況

我校是全省100個貧困鄉鎮之一，凡是寄宿生都享受生活補助費（財政供養子女除外），學生的生活補助費學校沒有發現金給學生，而是采取充卡的形式，將學生的生活補助費充在學生的卡里，學生憑卡在學生食堂消費，每天每個學生限制只能消費15元。

七、學生食堂管理情況

從2012年2月份開始，我校學生食堂實行自辦自管，學校聘請了1名主管，2廚師和10普通工人，食堂主管負責管理整個食堂的運行，包括衛生，原材料的加工及出售，人員分工及調配，按學校及上級的要求規范食堂操作。學校配備了1名教師作為食堂負責人，對食堂進行監督和管理，對營養餐資料、寄宿生生活補助費的資料，原材料的采購，食堂各種設施設備的維修維護進行處理。配備1名教師作為食堂工作員，負責食品的留樣及庫房管理、充卡、刷卡、臺帳的管理。

八、學校衛生情況

學校校團委負責傳染病的預防工作，擬定了傳染病防控工作計劃，通過黑板報等對傳染病的防控進行了宣傳。學校沒有設立衛生室，原因是沒有專職醫務人員，師生飲用水符合《生活飲用水衛生標準》，我校使用的純凈水有質檢報告，有生產許可證，有營業執照。

九、學生宿舍管理情況

我校聘請了3名宿管員來管理學生宿舍，建立了學生宿舍管理制度，建立了寢室值班表，建立了住宿生登記表，制定了宿舍管理員工作職責，在學生宿舍重點部位安裝了監控設備，制定了《學生作息一

日常規》，制定了寢室衛生評比方案，文明寢室評比方案。

十、學校開展課外活動情況

我校從今年3月份起，開放鄉村學校少年宮，共成立了11個興趣小組，針對全體學生實行全天開放，配齊配足了體育設施設備，加強陽光體育運動，定期召開“一二·九”田徑運動會和“五·四”籃球運動會等，保障每位學生都得到鍛煉和發展，同時豐富了同學們的課余生活。對周末不回家的學生，宿管辦作了登記，安排住宿，需要在學校吃飯的，食堂必須滿足學生的需要，并且開放少年宮和留守兒童親情電話室，讓學生度過愉快的周末。

十一、存在問題

1、聘請工勤人員的經費開支，大部分由義務教育經費中支出，燃料及食堂餐具采購的開支也由義務教育經費中支出，使得學校教育教學活動經費緊張，難以運轉。

2、食堂大廳面積太小，只能容納150人就餐。食堂布局達不到國家標準。

3、食堂報賬程序冗繁，營養餐支出和寄宿生生活補助費的支出學校難以分開，給學校造成了不必要的工作麻煩。

普定縣猴場中學 2013年4月10日

普定縣猴場中學寄宿制學校

自查報告

2013年4月10日

第三篇：中學創建標準化寄宿制學校自查報告

中學創建標準化寄宿制學校自查報告

一、基本情況

xx街中學現有教學班9個，教職工33人，在校學生528人，寄宿學生103人。

二、自查情況

1、學生宿舍：我校建成學生公寓樓1棟，其中11間用于學生宿舍。地面為水泥沙漿地面，前后有鋁合金窗子，室內清潔通風，空氣新鮮，寄宿生生均住宿面積2.6平方米，宿舍統一為單間，男、女宿舍分設相對集中，門為防盜門，堅固安全，玻璃、防護網、窗紗、窗簾齊全，門上有牌號，照明線路符合安全用電標準。

2、學生食堂：學生食堂6間165平方米，生均面積1.6平方米，安全堅固，防潮通風，室內水泥地面、門窗堅固、玻璃“三防”設施齊全，操作間與儲藏室分設，爐灶為節能吸風灶，灶臺瓷片貼面，案板鐵皮包面，衛生、耐用，有自來水池、有冰柜、儲糧柜、壓面機等，有專用售飯窗口，有洗碗水池及排污水渠，排水通暢。用電設施、消防設施符合安全標準，有固定的餐廳供學生就餐，現有餐桌80座。

3、宿舍設施：一律用鋼制架子床，統一為兩層，床板完好無損，無蟲蝕斷裂，每個宿舍配備8孔綜合儲物柜，8層組合臉盆架，1面整裝鏡，規格一致，統一配發被罩、床單、枕巾，整齊劃一，每生有一盆一巾一壺，通過學生動手制作字畫，創設了宿舍文化氛圍。

4、環境衛生：學校建立宿舍衛生定期檢查評比制度，對宿舍進行日日查月月評，每周評比“文明寢室”，強化學生養成教育，宿舍內外干凈衛生，物品擺放整齊有序。

5、規章制度：學生食堂、宿舍都建立了切實可行的管理制度，《安全衛生制度》、《宿舍管理制度》等規章制度裝柜上墻。

6、食宿管理：學校由1名副校長分管學生食堂和宿舍，配備兼職食宿管理員2名，其中1名女教師負責管理女生宿舍，職責明確，分工具體。配備身體健康，吃苦負責的炊事人員2名，均持健康證，培訓證上崗，并定期體檢，從業人員進入操作間著工作衣帽，食堂飯菜質優量足，確保學生吃得飽、吃得好、吃得放心。學校成立護校隊，加強夜間巡邏值班，確保住宿學生安全。

對照標準化寄宿制學校創建標準，學校自查認為，基本達到A級標準化寄宿制學校，申請縣局組織驗收，以便及時整改存在問題。

第四篇：中學創建標準化寄宿制學校自查報告

隨著個人的文明素養不斷提升，大家逐漸認識到報告的.重要性，報告包含標題、正文、結尾等。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的中學創建標準化寄宿制學校自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、基本情況

xx街中學現有教學班9個，教職工33人，在校學生528人，寄宿學生103人。

二、自查情況

1、學生宿舍：我校建成學生公寓樓1棟，其中11間用于學生宿舍。地面為水泥沙漿地面，前后有鋁合金窗子，室內清潔通風，空氣新鮮，寄宿生生均住宿面積2.6平方米，宿舍統一為單間，男、女宿舍分設相對集中，門為防盜門，堅固安全，玻璃、防護網、窗紗、窗簾齊全，門上有牌號，照明線路符合安全用電標準。

2、學生食堂：學生食堂6間165平方米，生均面積1.6平方米，安全堅固，防潮通風，室內水泥地面、門窗堅固、玻璃“三防”設施齊全，操作間與儲藏室分設，爐灶為節能吸風灶，灶臺瓷片貼面，案板鐵皮包面，衛生、耐用，有自來水池、有冰柜、儲糧柜、壓面機等，有專用售飯窗口，有洗碗水池及排污水渠，排水通暢。用電設施、消防設施符合安全標準，有固定的餐廳供學生就餐，現有餐桌80座。

3、宿舍設施：一律用鋼制架子床，統一為兩層，床板完好無損，無蟲蝕斷裂，每個宿舍配備8孔綜合儲物柜，8層組合臉盆架，1面整裝鏡，規格一致，統一配發被罩、床單、枕巾，整齊劃一，每生有一盆一巾一壺，通過學生動手制作字畫，創設了宿舍文化氛圍。

4、環境衛生：學校建立宿舍衛生定期檢查評比制度，對宿舍進行日日查月月評，每周評比“文明寢室”，強化學生養成教育，宿舍內外干凈衛生，物品擺放整齊有序。

5、規章制度：學生食堂、宿舍都建立了切實可行的管理制度，《安全衛生制度》、《宿舍管理制度》等規章制度裝柜上墻。

6、食宿管理：學校由1名副校長分管學生食堂和宿舍，配備兼職食宿管理員2名，其中1名女教師負責管理女生宿舍，職責明確，分工具體。配備身體健康，吃苦負責的炊事人員2名，均持健康證，培訓證上崗，并定期體檢，從業人員進入操作間著工作衣帽，食堂飯菜質優量足，確保學生吃得飽、吃得好、吃得放心。學校成立護校隊，加強夜間巡邏值班，確保住宿學生安全。

對照標準化寄宿制學校創建標準，學校自查認為，基本達到A級標準化寄宿制學校，申請縣局組織驗收，以便及時整改存在問題。

【中學創建標準化寄宿制學校自查報告】相關文章：

1.中學創建“綠色學?！弊圆閳蟾婢x

2.北屯中學創建綠色學校自查報告

3.小學關于寄宿制學校情況的自查報告模板

4.創建標準化學校工作總結

5.創建標準化學校的工作總結

6.創建標準化學校的工作總結范文

7.創建標準化學校工作總結

8.義務教育標準化學校自查報告范文

9.學校標準化建設的自查報告

第五篇：猴場中學關愛留守兒童工作自查報告

-普定縣猴場中學留守兒童教育關愛

工作自查報告

為進一步教育和關愛我校留守兒童，保障廣大農村留守兒童身心健康，快樂學習，健康成長，根據《省人民政府辦公廳關于進一步加強農村留守兒童關愛服務工作的緊急通知》（黔府辦發電?2015?95號）精神，和普教科字[2015]162號關于進一步加強農村留守兒童教育關愛工作的通知，結合我校實際，認真開展了我校留守兒童教育關愛工作?，F將工作情況自查如下：

（一）留守兒童摸底排查及登記建檔工作情況

我校共有 212 名留守兒童，其中男生 名，女生 名，輟學生 名。學校已經完成留守兒童排查登記表，留守兒童臺賬統計表，特殊群體學生登記表，控輟保學情況統計表。但是，經檢查，排查登記表中有些信息未填，有些信息不夠準確，我們將責令包保教師進一步進村入戶搞清楚相關信息。

（二）建立留守兒童結對幫扶機制情況。

建立留守兒童“結對幫扶”制度，將留守兒童按任課班級教師，平均分配到教師頭上，各教師要認真了解和核對留守兒童信息，若有變動及時更改，時時了解留守兒童生活情況，學習情況，心身健康狀況，經常與留守兒童談心，給其與溫暖，并做好談心記錄，讓留守兒童快樂學習，健康成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。與留守兒童監

-護人經常性的聯系，做留守兒童生活的照顧者、學習的指導者和成長的引路者。

（三）加強“留守兒童之家”和“鄉村學校少年宮”建設情況。

增加在周末開放 “留守兒童之家”和“鄉村學校少年宮“，盡量創造條件，開辟專門場所，配置相應的書桌、圖書、通訊、活動器材等設施設備，聘任相應的管理人員，在節假日專門接納留守兒童來“留守兒童之家”和和“鄉村學校少年宮“開展文體活動、作業整理、交流等自主活動，讓留守兒童在節假日也有家的溫暖，享受親人般的關懷和照顧。

（四）對留守兒童的心理健康教育情況

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。班主任應指定思想素質好、業務水平高、學生喜愛的教師負責落實相關任務;同時注意方法，給學生創造平等和諧的心靈交流環境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實提高留守兒童的社會適應能力和心理健康水平，著力做好學生心理健康教育工作。要開展磨礪教育的研究試點，著重培養留守兒童良好的個性心理品質、獨立生活能力和自我保

-護的意識，增強他們的社會適應性。引導留守兒童積極參與學校體育、藝術、社會實踐等活動，緩解其孤獨情緒，營造關愛留守兒童的良好校園氛圍。

（五）開展“控輟保學”工作情況。

嚴格按照學?？剌z保學制度，督促教師完成包保工作，積極進村入戶，了解輟學生的情況，通過兩次勸學，無效的，要及時報告學校，學校填報名單報鄉人民政府，去向不明的由學校和學生父母或其他監護人共同向鄉鎮人民政府和當地派出所報告。決不允許因教師工作不到位而導致義務教育階段學生輟學失學。

（六）寄宿制學校管理情況。

在暑期力爭解決學生宿舍衛生間問題，對寢室進行封閉式管理，進一步按“十有”的標準加強和完善學生寢室建設，安裝監控設備，配齊宿管人員。深入開展“四在學?！ㄐ腋Ｐ@”活動，讓留守兒童、殘疾學生、單親家庭學生、貧困學生、困境學生等特殊群體學生在學校健康成長，快樂學習。

（七）對留守兒童有針對性的教育引導情況。

一是加強安全教育。針對留守兒童的特點，定期組織安全教育和演練，開展節假日安全家訪，積極預防溺水、交通、煤氣中毒等意外事故對留守兒童的傷害。二是加強法制教育，多形式普及法律知識，增強法治意識，及早發現和糾正個別留守兒童的不良行為，加強中小學生違法犯罪預警機制建設，有效預防留守兒童違法犯罪現象發生。三是加強感恩教育。引導留

-守兒童理解父母外出打工、經商創業的艱辛和不易，教育他們知恩圖報、孝敬父母長輩。

（八）強化學校安全管理情況。

全面加強學校食堂食品安全、學生上下學交通安全、地質災害、汛期安全、及傳染病的防范管理等工作，排除一切安全隱患，確保師生安全。保障學校教育教學順利開展。

（九）建立家校定期交流與溝通制度情況。

一是建立健全教師與留守兒童的談心制度。學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人座談會。要求班主任和結對教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。開展人文關愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

二是建立與留守兒童父母的交流溝通制度，班主任、結對教師要利用電話、QQ等網絡通道以及“給家長的一封信”等形式，定期與留守兒童父母進行交流與溝通，及時向家長通報留守兒童的學習生活和行為表現情況，指導家長加強與孩子的交流與溝通，增強對孩子的親情關懷。

-三是充分利用“家訪”、“校訊通”、“親情電話”等多種形式，加強與監護人的溝通與聯系，加強對監護人的培訓，增強其做好家庭教育的意識和能力，引導其以各種方式關心留守兒童，支持、配合學校對留守兒童進行結對幫扶，努力化解留守兒童成長中遇到的困難和煩惱。

四是利用“家長學校”等平臺，加強對留守兒童監護人的培訓，指導其樹立正確的育人理念，確立正確的教育方法，切實負起監護人的責任。班級要充分利用學校的育人陣地和育人功能，通過舉行培訓班、召開座談會、匯報會等途徑，加強對兒童或其監護人的教育和培訓，向他們傳授科學的育人觀和教育方法，使之轉變思想觀念和教育方式，提升育人水平。

在今后的工作中，我們將會查缺補漏，進一步將留守兒童教育關愛工作做好，做實。

普定縣猴場中學 2015年6月24日

普定縣猴場中學留守兒童教育關愛

工作實自查報告

2015年6月24日