第一篇：花都區新華街小學“20條底線要求”達標情況自查報告

花都區新華街小學

“20條底線要求”達標情況自查報告

根據“20條底線要求”，校長成立自查小組，由校長牽頭，認真清查學校的“20條底線要求”情況，目前已有18項達到要求，2項未能達到要求，自查情況如下：

一、達標情況：

1、學校校舍沒有危房。

2、校舍外墻平整，無明顯尖銳突出物體，室內沒有裸露電線。

3、改進教室采光設備，每間教室配備14盞日光燈，做到整間教室采光均勻。

4、全部更換學生桌凳，做到一個學生一套桌凳。

5、對每間教室的教學黑板進行了更換，新黑板滿足教學需要，做到無粉塵。

6、設置了旗桿旗臺，每周一進行升旗儀式，升旗儀式后有師生代表對全體學生進行國旗下的講話。

7、修建了滿足校園安全需要的圍墻。

8、學生用圖書數量足，內容符合學生年齡特點，復本數量合理。

9、學校對各教室采購了先進的多媒體設備，方便師生更好地 進行課堂教學。

10、學校沒有寄宿制學生，因此沒有學生宿舍和學生床位。

11、學校食堂具備食品制作或加熱條件。

12、學校配備了開水供應設施設備。

13、每個樓房每層都配備了滅火器，學校經常開展應對突發情況的疏散演練，學生的安全意識大大增強。

14、學校配備了校園監控設備，學生有突發情況方便學校及時知曉及時處理。

15、學校無大班額現象。

二、不達標及整改情況：

（一）第8項具備適合學生特點的體育活動場地和設施設備，我校運動場面積較小，人均面積2.6㎡。整改方案：

1、希望上級部門加快對學校后面教育控規用地的征收工作。

2、根據學校實際逐步減少招生數。

（二）第16項，廁位不夠用。整改方案：希望上級部門能對此進行擴建或者減少班級。

廣州市花都區新華小學

2017年10月9日

第二篇：廣陽實驗小學小學“20條底線要求”達標情況自查報告

方城縣廣陽實驗小學

“20條底線要求”達標情況自查報告

根據“20條底線要求”，校長成立自查小組，由校長牽頭，認真清查學校的“20條底線要求”情況，目前已有18項達到要求，2項未能達到要求，自查情況如下：

一、基本情況

我校始建于2016年，是一所鄉鎮民辦小學。現有29個班級，1500余名學生，125名教職工，學歷均達標。校園占地面積26640平方米，建筑面積9097.74平方米。

二、達標情況：

1、學校沒有D級危房。

2、學校校舍均嚴格按照相關文件修建，樓梯數量，坡度和護欄情況均滿足要求。

3、教室內、外墻平整，無明顯尖銳突出物體，室內沒有裸露電線，窗臺的高度符合安全標準。

4、教室采光良好，每間教室配備 4 盞日光燈，做到整間教室采光均勻。

5、學生課桌椅做到每個學生1桌1椅。

6、黑板。按國家標準配置滿足教學要求的黑板。

7、學校設置了旗桿旗臺，每月更新拉繩和國旗，每周星期一進行升旗儀式，學生齊唱國歌，升旗儀式后校長對全體學生進行國旗下 的講話。

9、修建了滿足校園安全需要的圍墻。

11、學校有多媒體教室，方便師生更好地進行課堂教學。

12、宿舍位置：學生宿舍沒有在地下室或半地下室。

13、寄宿生床位：實現寄宿生1人1床位，床鋪應牢固結實，床面的長度和寬度滿足年齡階段學生需求，雙層床安裝有安全可靠的梯子和抓手，上層床位安裝有合格的護欄。

14、就餐條件：學校具備食品制作或加熱條件，滿足學生就餐需要。

15、學校配備了開水供應設施設備，在顯眼的地方提醒“小心開水，注意燙手。”等字樣。

16、學校有水沖式廁所，廁位夠用。

17、學校設置有淋浴設施，滿足學生洗浴要求。

18、每個樓房每層都配備了應急燈和消防滅火器，學校不定期開展應對突發情況的疏散演練。

19、學校配備了校園監控設備，在大校門、教室、走廊、餐廳、操場等關鍵部位安裝攝像頭，校園每個角落都可以監控到學生，有突發情況方便學校及時知曉和及時處理。宿舍樓配有兩個醫藥箱滿足突發情況的要求。

20、學校無大班額現象。

三、不達標及整改情況：

（一）第8項具備適合學生特點的體育活動場地和設施設備，我 校由于處于建校初期，體育設施不完善，如設置乒乓球桌、單杠、雙杠等器械設施。

整改方案：

1、學校加大體育器材設施的投入力度。準備購進一批體育設施。

2、完成時間：2018年7月31號前。

（二）第10項，新增圖書。新增圖書為適合學生年齡特點的正版圖書，配備復本量應視學校規模和圖書使用頻率合理確定。

整改方案：

1、學校按照小學生均圖書不低于15冊的基本要求購買適合學生年齡特點的正版圖書。

2、完成時間：2018年7月31號前。

方城縣廣陽實驗小學

2018年7月7日

第三篇：新華街小學2018年秋季開學情況自查報告

新華街小學2018年秋季開學情況自查報告

一、學校概況：

新華街小學1982年建校，現有學生405人，教師53人，14個教學班。是一所具有深厚文化底蘊的學校。多年來，始終倡導“讓每個孩子都享有快樂的童年”的辦學理念，并在此理念的引領下，努力打造學生進步、教師發展、文化引領的適合師生共同成長的幸福校園。學校在培養全面發展人才方面銳意創新，取得了可喜的成績，培養出乒乓球奧運冠軍郭躍、李曉霞、羽毛球奧運冠軍杜婧等大批為國爭光的人才，贏得了社會的廣泛贊譽和家長的良好口碑。

近年來，在各級領導的關愛下，學校曾被授予“國家心理教育示范校”、“全國科學教育實驗基地”、“遼寧省省傳統體育項目學校”、“遼寧省環境友好型學校”、“鞍山市文明學校”、“鞍山市少年兒童業余訓練先進單位”、“鞍山市信息宣傳先進單位”等榮譽稱號。

二、自查情況：

（一）、我們將學校的發展定位于：以學生為本，培養品德高尚、充滿活力，具有創新能力的人，關注學生的長遠發展；以教師為本，造就素質優秀、善于探究、和諧進取的教師隊伍，關注教師的職業幸福感；以家長為本，積極創建優質化的家校合作方式，培訓有家庭教育新理念的優質家長，關注學生家庭教育效果；以學校為本，建設內涵發展、均衡發展、持續發展的品牌學校，注入人文精神，提升學校文化品位。

三、主要工作及措施：

（一）、開展形式多樣的活動，促進家校合作。

1、開展古詩文親子誦讀表演賽。

為弘揚中華民族傳統優秀文化，展現經典古詩文的風采和魅力,我校定期舉行古詩文親子誦讀活動。活動布置以后，全校師生及家長積極參與，校園里掀起誦讀學習古詩文的熱潮。各班同學及家長在舞臺上各顯神通，用洪亮的童聲唱誦著經典詩文，傳遞出古詩詞的神韻，親子誦讀，他們投入的表演，豐富的情感，不時博得臺下評委們的陣陣掌聲。親子誦讀使同學們受益于古詩文的文學滋養,感受到詩中流淌的中華民族的風骨、胸懷、智慧和美德。更對中國源遠流長的歷史文化有了更深的了解。也促進了親子關系的親密。使學生及家長的文化素養均得以提高。

2、以校園節日為主線，有效利用多種活動課程資源，邀請家長參與其中，關注學生長遠發展。

（1）、開展“我參與、我快樂！我運動、我健康！”為主題的校園體育游戲節。增設親自活動項目，在活動中增進親子關系。

（2）、以“觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美”為主題開展“校園藝術節”。邀請家長觀看，共同體驗孩子們的幸福校園生活。

（3）、以“用創新點綴人生，讓特長伴我成長”為主題的校園吉尼斯節。邀請冠軍家長參加頒獎典禮，提高成就感。

（4）、開展“讓閱讀提升修養”為主題的校園讀書節。讀書節中古詩文接力賽、漢字聽寫大賽、故事大王比賽等項目均邀請家長擔任評委和觀眾；樊登讀者見面會對家長進行讀書培訓；讀書節頒獎典禮特邀家長作嘉賓……并號召親子閱讀，創造家庭閱讀氛圍。

（5）、開展“愛運動、愛乒乓”為主題的校園乒乓球節。增加親子雙打比賽。

3、家長參與活動，完善學生德育教育。

召開“學雷鋒精神，展領巾風采”為主題的開學典禮；開展“親情1+3+6，共創文明城”系列活動；開展校園戲劇節系列活動；“校園欺凌事件”講座；開展“新華最美聲音“小主持人評選活動；孝順--美德少年評選活動；學習十九大，爭做新時代好隊員系列活動……每一項活動，都有家長參與其中，邀請家長來校參加活動，舉辦“親子”活動，促進了兩代人的溝通。

4、以美育教育為突破口，打造以“棒棒糖兒童劇藝術劇社”為品牌的校園藝術教育特色。

深入圍繞核心價值觀主題，開展賞析寫作課研究，圍繞“孝、悌、勤、儉、信”等傳統文化主題進行創編探索。具體做法是：

——普及與提高相結合。建立學校、班級兩級課本劇社團并規范建檔、開展年級課本劇競賽、展示活動；

——挖掘教材內容，培養文學底蘊，根據年段特點，逐步形成各年級主題課本劇；搜集并整理創編內容，準備集結成冊；

——與媒體聯合，加強兒童劇的宣傳以及校園文化建設工作； ——開展賞析寫作課、編排新劇，夯實基礎，培養人才。

5、特色家長活動。

學校每學期定期召開家長會，家長會不同與以往的形式，已經轉變為家長的座談會、交流會，邀請家長介紹成功家教經驗，使他們認識到孩子的健康成長全面發展，必須實現家教觀念上的轉變。

家校合作已經成為一所學校成敗的核心因素，我們因為家長學校創建過程中的諸多成績也因此有了可持續發展的內在動力。創建家長學校并非百米沖刺，而是一次馬拉松，在這個過程中，我們不斷自我超越、自我重構。我們將繼續在千頭萬緒中尋找思路，在千方百計中尋找途徑，在千錘百煉中提煉精髓，全力打造優質家長學校，全面提升師生及家長的獲得感，讓更多的孩子接受優質文明的教育，我們一直在努力！

鐵東區新華街小學2018、1

第四篇：新華街小學群眾路線實施方案

新華街小學深入開展

黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

為全面貫徹落實中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動（以下簡稱“教育實踐活動”）的要求，根據中央和省、市、區委、區教育局統一安排，現就新華街小學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動制定如下實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神以及中央和省、市、區委、區教育局相關文件規定，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以新華街小學領導班子和領導干部為重點，以“為民、務實、清廉”為主題，深入貫徹落實中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、省委十項規定和市委實施辦法等要求，切實加強對廣大黨員、干部，進行馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，進一步突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風（以下簡稱“四風”），著力解決人民群眾和師生員工反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持同人民群眾的血肉聯系，發揮黨密切聯系群眾的優勢，為加快建設“五個鐵東”提供堅強保證。

二、活動目標

通過開展教育實踐活動，具體要達到“五個進一步”的目標。一是思想進一步提高。教育引導黨員、干部牢固樹立人民群眾創造 歷史、人民群眾是真正英雄的唯物史觀，樹立以人為本、人民至上的價值觀，樹立立黨為公、執政為民的執政觀，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去，把為民務實清廉深深根植于思想和行動中。二是作風進一步轉變。教育引導黨員、干部發揚理論聯系實際之風，求真務實、真抓實干，真心干事業；發揚密切聯系群眾之風，堅持問政于民、問需于民、問計于民，誠心服務群眾；發揚艱苦奮斗之風，謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，保持共產黨人本色。三是黨群干群關系進一步密切。教育引導黨員、干部把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為根本任務，把保持與群眾的魚水關系、血肉聯系作為工作方向，直接深入基層、聯系群眾、服務民生，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，真正做到黨群關系融洽、干群關系和諧。四是為民務實清廉形象進一步樹立。教育引導黨員、干部自覺遵守黨章，嚴格執行為民務實清廉規定，主動接受監督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，嚴格規范權力的行使，堅決反對一切虛假行為、漂浮作風、消極腐敗現象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。五是基層基礎進一步夯實。堅持圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能，健全完善黨支部書記抓黨建工作責任制，扎實開展“服務群眾”黨建品牌創建活動，推進學習型、服務型、創新型黨組織建設，促進黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，進一步發揮服務群眾和做群眾工作的能力，進一步提升黨組織和黨的工作覆蓋面進一部擴大，黨執政的基礎進一步鞏固。

三、基本原則

教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，堅持教育和實踐兩手抓、兩手都要硬，調動領導干部和廣大 群眾兩個積極性，打牢學習教育和查擺問題兩個基礎，抓住整改落實和建章立制兩個關鍵，牢牢把握九條原則，即：堅持正面教育為主、增強公仆意識；堅持問題導向、務求取得實效；堅持批評和自我批評、貫徹整風精神；堅持開門搞活動、請群眾參與；堅持分類指導、突出各自特點；堅持領導帶頭、層層抓落實；堅持嚴格要求、真督實導；堅持上下聯動、銜接帶動；堅持邊學邊查邊改、把學習教育和整改落實貫穿始終。

四、總體要求

要全面落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。照鏡子、提升境界，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，查找在宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的問題、差距和不足，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。正衣冠、樹立形象，主要是在照鏡子的基礎上，按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律，特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，保持共產黨人良好形象。洗洗澡、凈化靈魂，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產黨人政治本色，做到干干凈凈做事、清清白白做人。治治病、解決問題，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

五、重點任務

我校開展教育實踐活動，要緊緊抓住反對“四風”這個重點不 放，集中解決領導班子和領導干部“四風”方面存在的突出問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。同時，回應群眾關切，維護群眾利益，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風的成效真正落實到基層，真正讓群眾受益。

1.著力解決聯系服務群眾不到位問題。以服務型黨組織建設為抓手，重點查找和解決聯系服務群眾意識不強，沉不下身子，放不下架子，習慣發號施令，沒有與群眾以心交心，不能準確把握其所思所盼所想；聯系服務群眾缺乏整體規劃，創新不足，落實不夠，沒找準服務群眾突破口和切入口；經常性聯系群眾機制不健全，一陣風、走過場，以逢年過節走訪慰問代替服務聯系等問題。要教育引導黨員、干部轉變思想認識，樹立“群眾利益無小事的觀念”，一切工作從群眾利益角度展開；加強工作創新，不斷探索聯系服務群眾的新方法，建立健全“輸血”與“造血”并重的多元化聯系服務群眾機制。

2.著力解決工作庸懶散拖問題。以增效能、正風氣、肅紀律為抓手，重點查找和解決不思進取、安于現狀，不求有功、但求無過；懶于學習、庸于做事、惰于創新；缺乏激情、精神不振、心浮氣躁、散漫失紀；不顧大局、自行其是，有令不行、有禁不止；工作不主動、不用心、不作為、慢作為，只求過得去、不求過得硬，效率低下等問題。要教育引導黨員、干部堅定正確的理想信念，保持良好的精神狀態，端正積極向上、勇挑重擔的工作態度，培養慎獨慎微、不等不靠、積極主動的工作作風。按照體現群眾意愿、體現改進作風、體現提高效率、體現工作規律的要求，進一步完善規范工作制度，建立健全責任追究制度，對違規違紀行為要從嚴整治，決不留情，達到處理一個教育一片的效果。3.著力解決工作不落實問題。以優化教育發展軟環境建設為抓手，重點查找和解決作風飄浮，政令不暢，工作不落實；權利觀不清，實功虛做，搞形式、擺花架子；瞻前顧后，患得患失，明哲保身，有利益搶著上，無利益靠邊站；“上下熱中間冷”，對上級交辦的事項敷衍塞責，對下級請示事項不及時辦理、久拖不決或者不予答復，對分管和負責的工作敷衍了事，對群眾要辦的事情找各種原因拖著不辦等問題。要全面深化政務公開，主動接受群眾監督。

4.著力解決實踐能力不足問題。引導黨員、干部深入研究把握新形勢下教育工作的特點和規律，構建合理的知識結構，鍛煉健康的心理素質，拓寬做好本職工作的渠道和方法。切實克服思維僵化、心胸狹窄，走馬觀花、蜻蜓點水，情況不明、個人獨斷，避重就輕、回避矛盾，盲目指揮、強迫命令，欺瞞群眾、漠視民生以及不愿做、不敢做、不會做群眾工作等問題，不斷提高調查研究、掌握實情的能力，科學決策、民主決策的能力，解決問題、化解矛盾的能力，宣傳群眾、組織群眾的能力。

六、實施步驟

我校教育實踐活動按市、區統一部署時間展開，集中教育時間不少于3個月。分為3個環節，具體包括6個實施步驟。

在學習教育、聽取意見環節，重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入基層開展調查研究，廣泛聽取群眾意見建議。

1.學習動員、提高認識。新華街小學于3月26日召開動員會，宣傳落實中央和省、市、區委、區教育局精神，使黨的群眾路線在全體黨員、干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員、干部的普遍自覺，真正把黨員、干部的思想認識統一到中央精神和省、市、區委、區教育局要求上來，激發搞好教育實踐活動的信心和動 力。

2.調查研究、聽取意見。3月19日上午，圍繞“群眾路線教育實踐活動”我校組織開展了一次教師座談會和家長座談會。

參加會議的人員有學校校級領導班子、中層干部、黨員代表和部分教師代表及家長代表。座談會中,家長代表提出教師應該規范自己的教學行為,個別教師對孩子缺乏耐心,提倡在學生中多開展感恩教育活動,充分地發揮少先隊組織的作用。教師代表們提出，作為老師，平時的工作壓力已經非常繁重，希望學校領導更加關注教師的心靈成長，多組織一些豐富多彩的活動，更好地為老師減壓。為教師更多地創設寬松的人文環境。同時，針對學校開展的校園節日，提出，是否可以做到少而精，更加具有實效性，真正地讓孩子快樂健康地成長。本次會議，大家暢所欲言，就學校領導個人工作及學校的未來發展建言獻策。提出了許多有針對性的、客觀的建議與意見！會議氣氛熱烈，融洽，真正地聽到了來自教師和家長們的心聲！

在查擺問題、開展批評環節。重點是圍繞為民務實清廉要求，組織召開一次高質量的專題民主生活會，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議，查找“四風”方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。

1.對照檢查、找準問題。我校支部將切實負起責任，引導黨員領導干部學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，對照群眾期盼，對照先進典型，堅持把自己擺進去，把問題找出來，把根源挖明白。我校領導班子、班子成員要對照為民務實清廉要求，認真進行黨性分析和自我剖析，撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要逐項列出“四風” 問題的具體表現、典型事例，不能以工作問題代替作風問題，不能以班子問題代替個人問題，不能以籠統問題代替具體問題，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況要作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源；明確今后努力方向和整改措施。主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍內征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。主要負責同志和督導組要嚴格審核把關，對不符合要求的，提出修改意見甚至要求重寫。

2.開門整風、深刻剖析。校領導班子要召開專題民主生活會，要以整風精神開展批評和自我批評。要堅持“團結—批評—團結”的公式，既深刻剖析和檢查自我，又開展誠懇的相互批評，解決思想問題和實際問題。自我批評要真正觸及問題、挖到思想深處，防止避重就輕；相互批評要敢于指出問題、真誠幫助提高，防止好人主義。會前，主要負責同志要與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心、溝通思想。會上，主要負責同志要帶頭開展批評和自我批評，帶動班子成員進行深刻的自我批評和相互批評。

在整改落實、建章立制階段。重點是針對作風方面存在的問題，提出對策措施，制定和落實整改方案；對一些突出問題進行集中治理，注重從體制、機制上解決問題。

1.落實整改，專項整治。校領導班子要認真制定整改方案，明確任務書、時間表和責任人；領導班子成員要制定個人整改措施。要圍繞群眾反映強烈的突出問題，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，即知即改，立行立改。實行開門整改，向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況，請群眾評價和監督。2.正風肅紀，建章立制。把正風肅紀貫穿教育實踐活動始終，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，堅決整治特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。加強領導班子建設，嚴格教育管理干部，對軟、懶、散的領導進行整頓；對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進。要結合實際，按照于法周延、于事簡便的原則，建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規定，推動改進作風常態化、長效化。要健全完善黨務政務公開、領導干部直接聯系和服務群眾等各項制度。強化制度執行，提高黨員依法按制度辦事意識，加強對執行制度情況的督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

七、組織領導

我校要把教育實踐活動擺上重要位置，精心部署、狠抓落實，明確責任、務求實效。

1.落實領導責任。學校黨組織是新華街小學教育實踐活動的責任主體，黨組織主要負責同志是第一責任人。

2.堅持領導帶頭。新華街小學黨支部要帶頭開展教育實踐活動，校班子成員同志要建立教育實踐活動聯系點，示范帶動和推進教育實踐活動深入開展。學校黨員領導干部既是活動的組織者、推進者、監督者，更是活動的參與者，要帶頭學習、帶頭聽取意見、帶頭談心、帶頭開展批評與自我批評、帶頭進行整改。

3.注重統籌兼顧。要把開展教育實踐活動與即將召開的全市及區教育工作會議和局黨委黨建會議精神緊密結合，與完成學校今年各項工作任務緊密結合，做到兩手抓、兩促進，使活動每個環節、每項措施都為中心工作服務，把黨員、干部在活動中激發出來的工 作熱情轉化為做好工作的動力。

4.加強宣傳引導。要采取多種有效方式，廣泛宣傳中央、省、市、區委、區教育局關于教育實踐活動的重要精神和決策部署，宣傳學校教育實踐活動的工作進展和實際成效及活動中的好經驗、好做法。注重發現、總結為民務實清廉的先進典型，用身邊事教育身邊人。在學校網站中開辟教育實踐活動專欄中積極投稿，全面營造教育實踐活動良好的輿論氛圍。

新華街小學黨支部 2014年3月18日 附件1

新華街小學黨的群眾路線教育實踐活動

領導小組

按照市、區委、區教育局關于成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及教育實踐活動準備工作的通知要求，新華街小學黨支部決定，成立新華街小學黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，領導小組由以下人員組成：

組 長： 張 偉 黨支部書記 唐延軍 校 長 副組長： 姚元志 副校長

孫麗凡 工會主席 秦 姝 校長助理

成 員： 蘇 楠 主任 黃 寧 主任 王 卓 主任 韓琳琳 輔導員 王 霞 人事 附件2

新華街小學黨的群眾路線教育實踐活動

領導小組辦公室

按照中央和省、市、區委、區教育局統一部署，為切實搞好黨的群眾路線教育實踐活動，經新華街小學黨支部同意，成立新華街小學黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室，負責全校黨的群眾路線教育實踐活動的日常工作，領導小組辦公室組成人員及工作職責如下：

一、領導小組辦公室負責人 主 任：張 偉 黨支部書記 副主任：孫麗凡 工會主席 成 員：秦 姝 校長助理

韓琳琳 輔導員 王縈縈 信息員

1．指導協調組

組 長：張偉 黨支部書記 成 員：秦姝 校長助理

2、綜合組：

組長：孫麗凡 工會主席 成員：王歌晗 人事 3．宣傳組

組 長：韓琳琳 輔導員

成 員：王縈縈 學校網站負責人 郭艷偉、葛予珩、高迎九 網評員

三、領導小組辦公室工作職責

新華街小學的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室在領導小組領導下，承擔領導小組的日常工作。主要職責是：

1．對學校實踐活動進行整體規劃，提出開展活動的意見。2．及時了解掌握學校教育實踐活動的進展情況、主要經驗、正反典型，研究分析活動中存在的問題，向領導小組報告并提出建議。

3．根據領導小組要求，對學校教育實踐活動進行檢查和具體指導。

4．籌備領導小組會議和有關工作會議。

5．定期組織辦公室主任例會，對教育實踐活動日常工作進行部署。

6．組織協調各新聞媒體和相關部門做好開展教育實踐活動的宣傳工作。

7．為區督導組來校參加教育實踐活動，開展深入基層蹲點調研指導工作做好相關聯絡、協調和服務等工作。

8．編發教育實踐活動專報、簡報，及時反映、交流開展教育實踐活動的情況和經驗。

9．做好教育實踐活動的總結工作。10．完成領導小組交辦的其他工作。

四、領導小組辦公室各組工作職責

1、指導協調組：主要負責教育實踐活動的宏觀指導、整體規劃、統籌推進和區教育局督導組的聯絡服務工作。

2．宣傳組：主要負責教育實踐活動的宣傳報道、輿情引導、典型宣傳和理論研討等工作。

新華街小學深入開展

黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

新華街小學 2014年3月18日

第五篇：新華街小學學期工作總結2016、7

讓幸福惠如春風、滿園芬芳

——學期工作總結

本學期我校繼續以讓教師實現教育理想與感受職業幸福相結合，讓孩子們的健康成長與快樂自由相伴，創設一個激情與樂趣、價值與幸福互相傳遞的空間，構建給學生當下幸福和一生幸福的校園。

一個學期的時間，我們看到致力于效能感提升的學校構建所種下的幸福種子正在發芽。新華街人在實踐與探索中不斷追逐和捕捉教育中的幸福。這一路走來，支持我們前行的動力就是兩個詞：堅持與熱愛。

現將一個學期的工作情況做如下總結：

一、以毛豐美精神為榜樣，積極創建優秀黨支部。

我校黨建工作圍繞2016年黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成區教育局部署的各項工作任務，推進學校的規范化管理，進一步提升優質教育水平，進一步推動學校持續、穩定、健康發展。主要亮點工作如下:

1、組織全體教師收看視頻資料感動中國人物朱敏才、孫麗娜事跡。

2、開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育活動啟動大會。

3、開展2016年“在職黨員進社區”義務服務日活動。

4、“兩學一做”系列活動——參觀鞍山市博物館；召開學習毛豐美做優秀共產黨員黨員大會。

5、抓黨員隊伍建設，提高教育實效性，促進學校創新發展。建立和完善黨建工作責任制。

二、德成為上，過程為重，研訓結合，推動教師隊伍幸福生長。

一、繼續與一中教育集團高新區實驗學校進行教研互動，由語、數、外等學科拓展到體、音、美等學科；

二、名師帶動，加快青年教師培養。開展拜師、名師引路活動以及優秀教師示范課，青年教師成長匯報課；

三、建立競賽機制，開展“五個一”教學競賽活動。即：“一個學科的思維導圖”、“一條正能量的微信評論”、“一個課本劇創編稿（班主任、副班主任共同完成）”、“一手漂亮的鋼筆字”、“一個十分鐘的微課教學。”

四、定期推門聽課, 嚴抓教學常規的落實情況。

五、4月8日，鐵東區教師進修學校語文教研員來到學校進行教研指導。劉曉霓老師執教了一節三年級語文課《田忌賽馬》。本次教研的主題為：“如何在語文教學中更好地運用自主合作交流”，就這個主題進行了探究。課后，劉老師進行了反思，教研員就課堂教學中的有效提問及學生的小組合作學習進行了指導，充分肯定了劉老師的課堂教學技術，同時對該校的校本教研開展情況給予了高度評價！

六、開展自主合作學習年組主題教研活動周。為了使學校的教研工作更上一個新臺階，為了提升課堂教學效率和提高青年教師的專業發展水平，激發全體教師投身現代教育先進理念的積極性，學校于本學期開展了自主合作學習年組主題教研活動周。本次活動周期歷時2個月的時間，涉及了小學教學所有學科，共上優質課32節。以學科組、學年組為單位，教師們共同研討交流教學中存在的問題，以問題為切入點，開展主題研究。

七、開展“我所認識的微課”教研活動。6月22日下午，開展了“我所認識的微課”教研活動。本次教研活動由教學校長姚元志支持，三位教師分板塊為全校教師介紹了微課的起源、錄制方法、自主學習任務單和設計微課的幾點建議。分別為大家呈現了一節自己所錄制的微課。內容涵蓋語文、數學、英語三個學科。短短40分鐘時間里，使教師們了解了微課的相關知識與概念。對于微課這種新生事物產生了極大的興趣。也紛紛表示贊同微課的存在，有想去研究與錄制微課以更好地服務于教學的愿望。

三、“棒棒糖”兒童劇社團碩果累累。

（一）、小演員招聘會

3月17日下午，“棒棒糖兒童劇社團”開展了新一批的小演員招聘活動。這次的小演員招聘活動，為社團注入了新的活力。為培養學生綜合素質、展示學生個性才華提供一個充滿夢想的舞臺！

（二）參加鞍山市戲劇進校園工作座談會

4月15日上午，學校參加了由市文廣局藝術創作研究所與鐵東區青少年藝術中心共同舉辦的鞍山市戲劇進校園工作座談會。遼寧省戲劇家協會副主席秘書長韓寧、市文廣局藝術創作研究所編劇以及鐵東區青少年藝術中心等省、市兒童劇創作采風基地的領導、老師近二十人參加了會議。“棒棒糖”兒童劇藝術社團的孩子們演出了兒童劇《包公審驢》。并播放了在2015年1月9日下午于鞍山市藝術大廈舉行的專場演出劇目《皇帝的新裝》。兩部兒童劇受到了各位專家的一致肯定。演出劇目深得孩子們的喜愛，在歡聲和掌聲中讓他們接受了潛移默化的愛國誠信友善為核心的價值觀教育。

演出結束后，與會領導進行了座談，暢談了兒童劇的發展歷程。唐校長就成立兒童劇劇團的初衷和意義進行了闡述，并對開展兒童劇社團活動的情況進行了簡要的介紹。

（三）、首屆戲劇節課本劇評選活動

5月13日下午，開展了首屆校園戲劇節班級課本劇評選活動。此次課本劇評選以班級為單位，采取從高年級到低年級的順序進行比賽。《三顧茅戶》、《司馬光砸缸》、《睡美人》、《小紅帽》……每一個小演員都認真地扮演著自己的角色，投入到課本劇表演當中，將每一位劇中人物活靈活現地展現在舞臺上，精彩的表演贏得了一陣陣熱烈的掌聲。本次活動評出最佳表演獎6個班級，于“六一”兒童節期間在鐵東區銀灣劇場進行表演。5月24日下午，在鐵東區青少年活動中心的銀灣劇場進行首場展演活動。活動共有三場展演，分別由低、中、高年級進行展演活動。活動中表演了課本劇《皇帝的新裝》、《小紅帽》、《司馬光砸缸》……小演員們的出色表演獲得了在場觀眾的陣陣掌聲！

（四）、慶祝六一國際兒童節與鞍山市電視臺聯袂隆重推出安徒生經典童話《皇帝的新裝》

為慶祝六一國際兒童節，鐵東區教育局聯合鞍山市文廣局、鞍山市藝術劇院等各文化戰線的教育資源，推出大型安徒生經典童話劇《皇帝的新裝》。本劇由我校“棒棒糖”兒童劇藝術社團承辦，6月1日下午2點30分，在鞍山市電視臺進行錄制。

四、德育教育，培養學生雅行習慣。

利用德育主陣地，開展豐富多彩的主題教育。如期初召開了“學習雷鋒精神、做共產主義接班人”為主題的開學典禮；“美德少年評選活動啟動儀式”；迎端午蛋王爭霸賽；開展“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”簽名活動；流動演出“大篷車” 助力海城喇叭戲進校園活動；學生吉尼斯節系列活動；體育游戲節等……感恩教育、生命教育等活動的開展，使學生在體驗中感受成長、感受幸福。一系列德育教育活動的開展，為學生們提供了發展的平臺，使學生們在活動中體驗了德育教育所帶來的快樂！

五、工會活動：有效為教師減壓。

為了讓老師們釋放工作的壓力，營造和諧的工作氛圍，學校的工會活動在全體教師的積極配合下，取得了一定的成效。本學期工會先后舉行了“三八節將愛傳遞——愛心早餐活動”；為教師生日送祝福活動；教師讀書分享活動；教師太極社團活動；六一兒童節送給孩子們最好的禮物活動等等。工會活動的開展，極大地豐富了教師們的課余文化生活，受到了廣大教師們的歡迎。

六、切實做好后勤服務工作，努力創建校園安防體系。

1、認真落實校園管理各項措施，建立健全校園突發事件預警制，落實各項應急措施。定期開展防火、防震、防水等安全演練。切實加強學校門衛管理，嚴格登記和報告制度。加強安全網絡、視頻監控管理，做到從內到外、全覆蓋、無死角，定期開展校舍安全檢查。

2、確保食堂飲食安全。食堂安全，責任重大。我們逐漸完善食堂衛生管理制度，嚴格把好食堂人員的上崗關、食品采購關和食品加工關，加強流程規范，杜絕了食物中毒事件發生。

回首過去，成績有所提高；面對未來，倍感壓力更大！我們相信，在教育局的正確領導下，在我校全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為新華街小學努力譜寫教育新篇!

讓幸福惠如春風、滿園芬芳

——學期工作總結

新華街小學 2016年7月