第一篇：崗李鄉第一初級中學安全工作自查報告

崗李鄉第一初級中學安全工作自查報告

安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理中，一直把學生的安全教育、身心健康發展放在首位，對安全工作常抓不解。為師生提供安全、文明的學習、生活環境，創建和諧平安校園，我校在開學后立即進行了認真細致的研究部署，成立了由校長為組長、分管副書記為副組長，教導處、總務處等成員組成的安全自查小組，對照安全要求，逐條逐項進行落實，對學校安全工作的各個方面進行了全面、細致、深入的“查隱患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大檢查，推動了我校安全工作的深入開展。通過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題。現將自查情況報告如下：

一、主要的工作方法及措施：

（一）提高認識，健全機構，強化學校安全工作的組織性、責任制。

我校十分重視和諧平安校園創建工作，“沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念，我們始終把安全放在第一位。到目前我校已逐步形成了黨支部、校長室總攬全局、統一協調，各部門參與、密切配合，形成群防群治、齊抓共管的工作格局。新學期伊始，學校進一步完善優化了安全管理工作組織機構，明確崗位職責。由一把手校長吳國乾同志任組長，分管副書記肖占領同志任副組長，總務主任袁慧明、政教處及各班班主任任組員的安全工作領導小組。領導小組明確分工、按職分責、各司其職、責無旁貸。負責定期或不定期地組織相關人員對學校安全工作進行檢查，加強對學校安全工作的領導、監督和檢查。在此基礎上又分別成立并完善了食品衛生安全、校舍安全、交通安全、消防安全、網絡安全、防汛防溺、防雷防電、法制教育、禁毒教育、生命教育等工作領導小組。明確職責和任務：校長為第一責任人，分管校長為直接責任人，按照誰的崗位誰負責，誰的課堂誰負責，誰在現場誰負責的原則確定具體責任人。實行了安全事故責任追究制，形成了校園安全人人有責，時時想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面。

（二）建章立制，規范管理，力爭學校安全工作的制度化、經常化。

制度是落實的保證，為進一步落實、規范安全工作，培養師生的安全意識，強化學校安全管理，新學期，學校又修改、完善、落實了一系列安全工作的規章制度，使師生們有規可依、有章可循、有制可守，常抓不懈，力爭使學校安全工作制度化、經?；?。本學期，學校繼續實行中層領導干部、教師和學生值周評比制度，加強了對學校安全工作的檢查與督導；建立健全了學校安全工作突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；嚴格執行校園封閉式管理，制定了學生請假、班主任簽字、門衛登記并驗證制度、規范日常進出校園的管理；制定各部門、各科室、各類教職工管理制度，特別是涉及安全的微機室、實驗室、值班室、體育組等內部管理安全保衛工作制度；嚴格落實節假日值班、值日、值宿制度，做好翔實記錄，并采取責任追究賠償機制。制定出臺完善了《學校安全管理條例》、《學校安全教育制度》、《學校安全隱患及重大事故報告制度》、《教師家訪登記制度》等規章。

（三）結合實際，宣傳教育，做到教育活動形式的多樣化、系列化。

學校安全教育也是素質教育的基本內容。我校結合學校實際情況，根據青少年的成長規律，針對中學生年齡、生理、心理以及知識結構、認知能力等方面的差異，把安全教育活動同思想品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育、生命教育有機的結合，作為學校德育工作的核心內容，遵循由淺入深，循序漸進的原則，以靈活多樣、豐富多彩的形式，有針對性的開展安全教育活動。除了利用升旗儀式、班會、廣播、黑板報等輿論陣地和形式外，還將根據不同的季節、學期、節假日、特殊教育日等，設計不同的安全教育活動內容、不同的活動形式。學校期初已將安全工作作為一項重要內容寫入《學校工作計劃》，將三月份定為“規范、法制、安全教育月”，將繼續開展 “講文明，樹新風”的競賽評比活動；學生告別“三室一廳、網吧”、“崇尚科學，拒絕邪教，珍愛生命，遠離毒品”倡議簽名活動；開展交通規則和交通安全知識競賽活動，普及交通安全知識，提高學生交通安全意識；進行防火、防水、防溺、防雷、防電、禁毒等專題教育，開展相關的安全知識教育主題班團會；組織學生參觀了有關法制、安全知識的圖片展覽和典型事例，開展《安全在我心中》征文、繪畫等系列比賽活動等。采取多渠道、多形式、全方位地進行安全宣傳教育。

（四）加大投入，改善條件，扎實、有效地開展好學校的安全工作。

不斷增加教育投入，有效地改善辦學條件，消除安全隱患，是學校安全管理工作的重中之重。近年來，我校辦學雖然一直處在缺乏經費的困境中，但是，創造一個安全的育人環境，是我們的責任，也是我們不懈的追求。為此，我校每年都在有限的經費中，盡可能多拿出一些，作為安全設施的投資。本學期學校將千方百計，多方爭取政府加大教育投入，要對校舍進行了防水的翻修和維修、對10個教室的室內進行了維修、翻建了校園的圍墻。同時還將自籌資金，逐步更新、改善局部硬件教育教學設施，以基本上能維持必要、急需設施的使用，逐步消除安全隱患，確保了教育、教學工作的正常、順利開展。

二、存在的主要問題及對策：

近年來，由于區域經濟發展的不均衡和政府財政教育投入不足的客觀因素，造成我校辦學條件和硬件建設相對滯后。教師住室年久失修，有漏雨現象，墻體部分脫落。

針對上述問題，學校一方面還要繼續積極協調上級有關部門，爭取得到上級有關部門的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患；另一方面，還要不斷挖掘內部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時，還要不斷加強管理，牢固樹立安全意識、真抓實干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發生。確保教育教學秩序的穩定，不斷提高教育教學質量，開創我校安全工作新局面，為我縣的教育事業做出更大貢獻

第二篇：崗李鄉第一初級中學學生體檢總結報告

崗李鄉第一初級中學學生體檢總結報告

為了解我校學生生長發育及營養健康狀況，在上級主管部門的關懷下、在學校領導的重視支持下，今年11月份我校配合疾控中心順利完成全校學生健康檢查。全校參加體檢學生共有714人，通過體檢未發現重大問題，現將檢查結果報告如下：

一、資料來源及方法

根據教育局指示，由疾控中心組織人員，按統一標準，進行全面檢查。

二、結果

全校學生714人，參加體檢714人，受檢率為100%。

三、討論

（一）、形態技能

參加體檢學生的年齡在11～18歲之間。

1、身高、體重、胸圍、肺活量一切正常。

（二）、內科方面

心、肺、肝、脾等重要臟器及血壓、脈搏檢查，絕大部分學生未見明顯異常，少數有心臟雜音、早搏，肺部羅音，肝臟≤1.5cm等疑問的學生及時以書面形式告知其家長，建議進一步檢查并實施預防或治療措施。

（三）、五官方面

1、視力方面

多年來，國家、社會和學校對青少年的視力低下問題采取了許多措施，研究了許多治療方法，但收效甚微。為培養下一代，我校的教育環境有了改善，在變應試教育為全面素質教育的同時，還在保護學生視力和身心健康方面有了改進。學生每年利用校運會、體檢等活動期間進行兩次以上視力檢查，對一些

邊緣視力不良或已近視學生，發告家長通知書，囑家長帶孩子上醫院正規治療。平時做好學生注意用眼衛生的宣傳工作，監督學生認真準確做好眼保健操，從小培養他們養成良好的讀寫姿勢，建議家長給孩子創造一個良好的學習環境和科學合理的營養搭配。

2.齲齒情況

形成齲齒的原因是由于吃糖過多，睡前不刷牙，錯誤的刷牙方法或牙本質差有關。因此教育學生養成良好的衛生習慣，人人做到早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食，尤其不吃糖果和甜食，認真開展口腔衛生宣傳教育，要求學生掌握正確的刷牙方法和牙防五步曲，人人做到早期發現及發告家長書。生活水平提高，家長對口腔保健重視，使用一些含氟牙膏及保健牙刷，發現問題早期治療，早期充填，保證人人擁有一付潔白健康的牙齒。

3、沙眼

本參加檢查學生837人，沙眼患者15人。沙眼是由沙眼衣原體引起的慢性傳染性眼病。學生是沙眼的好發人群，并易反復感染，嚴重可致盲，應大力防治。平時注意加強衛生宣傳教育，培養衛生習慣。教育學生養成勤洗手、勤剪指甲、不用手擦眼睛，每天用餐巾紙或清潔的手帕擦眼睛。提倡一人一條毛巾，用流水洗臉、用除菌香皂或洗手液洗手。定期檢查，發現問題及時發告家長書。

4、色盲

紅綠色盲，男性>女性，這與遺傳有關。

聽力、耳、鼻、扁桃體等檢查基本正常；

（四）、外科方面

青少年學生由于遺傳、不正確運動等因素可能出現扁平足、脊柱彎曲等發育異常。本次體檢中沒有發現類似常見病。

1、脊柱彎曲脊柱彎曲是學生中一種較常見的疾病。一般以側彎最為多見，其次是脊柱前后軸彎曲，通過矯治可以恢復正常。對脊柱彎曲的預防加強對學生的姿勢教育，尤其對初中階段的學生，培養正確的坐、立、行姿勢，養成良好的讀寫衛生習慣，提倡用雙肩背書包。建議學校與家庭應配備適合學生身高的課桌椅，鼓勵學生多參加體育活動，認真做好早操和課間操。定期檢查，早期發現，及時矯正。這樣有利于學生身體正常發育，保證兒童健康成長。

2、扁平足是青少年學生中常見的姿勢缺陷之一。它影響走路的能力和身體的姿勢。學生自身無不適感，只是在檢查中發現，屬于輕度，易于矯治。平時鼓勵學生參加體育活動，這樣有助于加強足部肌肉及韌帶力量。

（五）、其它

1、血細胞分析：參加體檢學生中無貧血現象。

2、PPD試驗：全校有714名學生參加該項體檢，異常反應學生共2名。均建議到疾控中心進一步檢查，無特殊反饋。

3、肝功能檢測：一年段有260名學生參加該項體檢，全部正常

綜合學生的體檢結果進行詳細統計分析，及時開展相關的健康知識宣傳教育，促進全校師生的健康意識更進新臺階。

崗李一中學生體檢總結報告

第三篇：官莊鄉第一初級中學安全工作目標管理

官莊鄉第一初級中學安全工作目標管理

各班班主任責任書

為認真貫徹落實中央、省、市、縣關于加強學校安全工作的文件精神，進一步樹立“安全第一”的思想，落實安全制度和安全措施，建立和完善科學規范的長效管理機制，切實減少各種安全事故的發生，確保廣大師生在安全和諧的校園環境中工作學習，結合我校工作實際，特制定目標管理責任書。責任目標及要求：

一、各班安全工作由各班班主任負責，班主任為第一責任人。

二、各班利用班會要積極開展安全知識、衛生知識教育，做好防火、防 溺水、防觸電、防鞭炮作傷以及交通安全、實驗室安全和體育課安全工作，切實提高學生的安全、衛生意識和自我保護能力。

三、各班要做好寢室管理工作，要定時檢查，住校生不得無故外出、不 得缺寢，如有特殊情況要作好記錄并及時匯報值班領導。

四、各班要加強防火、防盜的管理，要不定時對班內的電路進行嚴格排 查，如有不規范的線路，要及時與電工聯系，及時維修更換。

五、各班要做好食物中毒、傳染病、多發病的預防工作，禁止學生在校 外就餐，不得讓學生購買變質，“三無”食品。

六、各班要嚴格做好學生的出勤情況，認真做好學生的思想工作。以上為學校的安全管理目標，各班班主任要嚴格執行。

官莊鄉第一初級中學（蓋章）班級 ：責任人（簽字）：班級責任人（簽字）：

第四篇：李崗小學2013安全自查報告

李崗2013年校園安全自查報告安全大于天，生命重如山”這是我校從領導到老師的一條堅定信念。學校始終把安全放在首位，堅信師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。為了進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安和諧校園，營造學生健康成長的良好環境?，F將我校自查結果報告如下：

一、組織學習，提高認識。

學校在接到《通知》后，立即召開了校安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。組織全體教師，召開了安全工作緊急會議，會上，程校長認真傳達了會議精神，并結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。

我校一直十分重視安全工作，長期以來形成了校領導班子總攬全局、統一協調，各任課教師參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教體局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各班主任、任課教師簽訂了《安全工作目標責任書》，明確了各責任人的職責，加大了對全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規范教育教學管理、少先隊管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。

三、認真檢查，督促整改

(一)根據通知精神，近日學校及時組織相關人員，按照通知要求的檢查內容對學校涉及安全的各個方面進行自查。

1.學校安全管理制度建設及落實方面自查

制度是落實的保證，我校力求做到完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。制訂并不斷完善了各項安全管理制度和多項應急預案，建立了安全工作檔案。學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。

2.門衛管理方面自查

我校有詳細的門衛值班管理制度，有值周教師不間斷值班，對來校人員、車輛進行出入登記，落實良好；有完善的巡邏制度及專業的足額的保安人員，統一配備了服裝，警用器械，從周一到周五，天天有學校領導帶班，學校教師值班。從而更加有力的保障了校園內全天候無安全事故發生。

3.校舍安全情況自查

我校所有建筑物均為近幾年新建，不存在危墻，危房等安全隱患。教學樓兩側樓梯均設有上下樓安全提示，學校西側入村通道邊設有內有學生，小心行駛等安全警示牌。

4.學校周邊安全情況自查

我校為崗上偏遠學校，學校周邊不存在網吧，報刊點，非法小

賣部等能對學生造成不良影響的場所，學校周邊安全狀況良好。

(二)存在的問題及對策

我校南緊鄰公路，學生上下學人員較多，存在交通隱患。學校加強安全教育同時，安置有值班老師帶隊護送學生過公路制度。

總的說來，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續努力，力求把安全工作做得盡善盡美。

李崗小學2013.3

第五篇：崗李鄉中心學校安全工作總結

崗李鄉中心學校安全工作總結

本，按照上級指示精神和學校工作整體部署，我們堅持“以人為本，安全第一”的指導方針，以“教育為先，預防為主，防治結合，標本兼治”為原則，從增強師生員工安全防護意識，強化學校安全管理入手，積極做好學校安全工作?，F將一年來的工作總結如下：

一、強化領導，高度重視安全工作

“校園無小事，安全為第一”。每學期一開學，我們就將學校安全工作作為學校整體工作的重要內容，列入議事日程，做到“三早”、“五同”。即早計劃、早安排、早要求；同研究、同布置、同落實、同檢查、同考核。在創新工作機制上動點子，在完善管理制度上做文章，在落實具體措施上花氣力，從而在思想上、時間上贏得學校安全工作主動權。

1、創新工作機制。學校調整了安全工作領導組。建立了學校校長負責制，分管校長具體抓，相應部門負責人和班主任及教職工聯手抓的工作機制，上下聯動，分工合作，任務明確，責任到人，保證學校安全工作層層有人抓，事事有人做。

2、完善管理制度。學校安全工作領導組在過去工作經驗的基礎上，根據新情況、新特點、新要求，進一步完善各項規章制度，對學生管理、門衛值班、行政值班、食品衛生、防火防盜防災、教學設施檢測、學生公寓樓管理等各項規章制度進行修訂，做到安全工作有章可循，各種制度切實可行。

3、制定工作計劃。學校要求：安全工作不僅要在學校工作計劃中體現，還要制定切合本校實際的詳細安全工作計劃。每學期，學校安全領導組都要認真討論、集思廣益，制定出具有指導性和可操作性的安全工作計劃，使學校工作規范、有序地開展起來。

二、加強教育、扎實開展安全教育活動

我們以增強師生的安全意識和自我防護能力為目的，有計劃、有組織地開展多種豐富多彩的安全教育活動。做到在內容上常規管理與階段性內容相結合，在形式上，知識演講和活動演練相結合。主要有：

1、認真做好“安全教育活動周”宣傳教育工作。每學期開學第二周為“學校安全教育活動周”。圍繞“關注安全、關愛生命”的主題，從學生行為習慣、學校規章制度、安全注意事項、自救、自護知識等方面，要求學生在交通、飲食、治安、用電和“防溺水、防中暑、防雷擊”等生活中，懂得科學常識，養成文明習慣，了解防護知識，增強防護能力，避免安全事故的發生。

2、利用班會、校會，對學生進行安全教育。學校要求：班級每周開一次安全教育專題會；學校每周開一次安全工作通報會（利用行政例會和教職工會宣傳通報）；安全工作領導組每月開一次工作例會。每季度寫篇工作小結。同時，我們還利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗等形式，開展安全工作宣傳教育活動。

3、開展專項活動。學校根據階段特點，組織、開展專項安全教育活動，增強教育的針對性和實用性。如秋季，天氣多雨，路滑車多，我們重點開展道路交通安全教育；夏季天熱，我們以“防溺水、防中暑、防雷擊、防臺風”為主要內容開展教育活動，并狠抓食品衛生安全，嚴防食物中毒事件發生；新生入學，我們以“中學生行為規范”教育活動為載體，把安全教育與常規教育、養成教育、環衛整治溶于一體，對學生進行全面教育，以提高學生自我約束、自我防范的自覺性、主動性，提升學生的文明程度和學校品位。

三、優化措施，不斷提高安全工作水平

1、簽署責任書，實行責任制。學校明確各部門、各班級的安全工作任務和責任，并由校長和部門責任人、班主任簽訂責任書，努力形成“人人講安全，個個抓安全”的工作格局。

2、堅持安全檢查制。學校除要求班主任、教師每天都要對班級及教學設施進行檢查外，學校安全工作領導組每月進行一次全校安全工作大檢查。每次檢查要求全面、突出重點、防范薄弱，作好檢查記錄，提出整改意見。本通過安全檢查，發現了教學樓樓道護欄銹損，球場籃球架銹損脫落，老宿舍電線老化，公寓樓鋁合金窗門不穩定，微機房防盜不安全等問題，及時提請學校立即解決，將潛在的危險排除在事發之前，防患于未然。

3、著力解決突出問題。學校積極協調，組織人力、財力，為師生帶消除了安全隱患。

4、制定安全工作應急預案。學校對可能發生的安全突發事件制訂了相應的應急預案。努力提高應急反應能力和安全工作水平。對可預見的安全隱患，提前防范，盡早消除。汛期，我們給學校老住戶下發了《冬季住房安全通知》。最近，又給每個職工發放了《煤氣罐使用須知》。

5、營造齊抓共管氛圍。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合，齊抓共管。我們積極主動地與鄉綜治委、鄉派出所等部門聯系，爭取他們的支持和幫助。請關部門來校為學生作了法制報告，請派出所和衛生院參加校田徑運動會，為學生提供保衛和急救服務等。

四、存在問題：

1、社會育人環境不盡如人意，網吧對學生影響極大，社會治安存在不足，這為學校安全管理形成外圍壓力。

2、學生缺乏身體鍛煉、生活磨練，自理、自治、自救、自護能力不強，為學校安全管理帶來困難。無危則安，無損則全。我們將在上級政府和教育主管部門的正確領導下，更加努力，創造安全、文明、健康的育人環境。