第一篇：初級中學兩基工作自查報告

“兩基”工作自查報告

2011年4月

×××初級中學

“兩基”工作自查報告

×××初級中學

“兩基”工作是一項功在當代，利在千秋的偉業。在××縣教育局、××鎮黨委、鎮政府的正確領導下，秉承“團結協作，求實創新”的校訓，以全面實施素質教育為目標，扎實推進課程改革為重點，從實際出發，堅持解放思想、實事求是的思想路線，發揚求真務實、開拓創新的工作作風，學校全體教師團結一心、勤奮工作，學校方方面面的工作都取得了很大的成績，受到了當地人民群眾、學生和家長的好評，現將我校的“兩基”工作情況簡單匯報如下：

一、學校基本情況

我校共有班級15個，在校學生620人，其中女生302 人，住校學生243人。專任教師59人（包括3名生活教師），其中本科學歷35人，占學校教師數的59.32﹪，大專學歷23人,占學校教師數的38.98﹪，中學高級職稱教師8人，占學校教師數的13.55﹪，中級職稱教師31人，占學校教師數的52.54﹪，初級職稱教師20人，占學校教師數的33.89﹪。學校占地面積19594平方米，校舍面積5634平方米。學校教學設備完善，活動開展豐富多彩。

學校領導班子健全，結構合理，責任明確，分工具體，團結協作，踏實進取，具有較強的表率作用和開拓創新精神。目前，學校大力推行人事聘用制，激活了教師的動力，提高了教師積極性，挖掘了教師的內在動力，使教師有了危機感和緊迫感，最大限度地優化了教師結構。

二、兩基工作現狀

（一）普及程度及措施

1、狠抓入學工作。近幾年來，我校加大力度，狠抓兩基工作，使得我校13—15周歲正常適齡人口初中階段入學率、15周歲人口初等教育完成率、初中生畢業率、殘疾兒童少年入學率等都達到了100%，輟學率連續三年均為0%。所有適齡兒童少年均在我校或外縣、外鎮就讀。

2、采取有效措施，切實抓好“控輟保學”工作。學校首先以班級為單位，由班主任與任課教師具體負責學生的入學、控輟工作，包入學、包鞏固，并簽定目標責任書，直接與教師的年度考核、評優選先掛鉤。

（二）師資水平

1、全校有教職工63人，其中女24人，黨員教師25人。專任教師59人，其中女22人，專任教師學歷合格率為100%。

2、學校正副校長3人，均參加過縣級或縣級以上崗位培訓，參培率為100%。

（三）辦學條件

近幾年來，我校的辦學條件不斷得到改善，特別是近兩年來發展迅速，基本達到了國家的要求。

1、校舍建筑面積5634平方米，生均9.087平方米。

2、有符合標準的課桌凳650套，班班有教室，人人有桌凳。有學生床鋪300鋪，可安排300個住校生的住宿。

3、學校教學儀器已達到二類初中的配置要求，實驗桌、柜、架已基本齊全。

4、圖書藏量已達到9500冊，生均15冊以上。

5、學校有宣傳黑板14塊，宣傳櫥窗2個，有籃球場2個，排球場2個，旗臺、旗桿、國旗配備齊全，校園內有6個花池，植有花、草、樹木。

6、有學生食堂、宿舍、廁所，有基本符合衛生要求的飲水設施。

7、學校有教室16間，有化學、物理、生物實驗室、圖書室、計算機室和多功能教室各1個，有教學及辦公用電腦100臺，基本滿足學校教學的要求。

8、有教師辦公室、校領導辦公室共10個，辦公條件得到極大改善。

（四）教育教學質量成果

1、近三年來我校初中畢業生全科合格率呈上升趨勢,2010年7月學情調查及中考我校居全縣初中成績第四。

2、近三年來我校師生共有42人次受到××縣教育局，××縣級或縣級以上表彰或獎勵，近幾年來，曾經榮獲“××地區課改示范校”，“××縣九義階段課改示范校創建先進單位”、“九義階段教學質量管理先進單位”和“學校管理考核優秀學校”等榮譽稱號。

3、自2009年元月以來，在專任教師中共培養3名縣級學科帶頭人，6名縣級教學能手，10名縣級骨干教師。

二、實施“兩基”工作的主要措施及方法：

1、保證普及程度達標

為了保證入學率達到100%，學校努力把宣傳工作做好，認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，通過多種方式如召開家長會等對家長進行宣傳，使家長懂得依法送子女按時入學的道理。

①重視做好家校聯系工作，走訪學生家長，填寫班主任記錄手冊，定期跟家長溝通、聯系、交流，一旦發現有輟學苗頭，立即采取措施，避免和防止學生輟學。因此，我校服務范圍內適齡兒童少年中途沒有輟學現象，畢業率達100%。

②準確定位學校的辦學思想和理念。培養學生濃厚的學習興趣、建立良好的師生關系，開展豐富多彩的課外活動，同時采取激勵評價方式，增強學生自信心。關愛和幫助有困難學生。

2、保證師資水平達標

為了保證教師能更好地完成教育教學質量，學校狠抓教師的繼續教育，在經費和時間上給予支持，做好三方面的培訓工作，一是組織教師學習理論和業務；二是加強校本培訓，搞好教學科研活動；三是培養骨干教師，選派教師參加各級各類培訓。校長帶頭參加學習培訓，教育管理水平獨具特色；學校教師除個人自主培訓提高學歷及業務素質外，還參加各級各類培訓學習，通過開展校本教研、專題培訓、課題研究等，教師教育教學水平有較大提高，同時，學校實施了骨干教師培養工程，制定了骨干教師幫扶青年教師計劃，全面提高教師的教書育人水平。

3、加強師德師風建設。

認真學習、貫徹和落實《××縣教育系統教師管理規定》，認真部署，分階段有效實施，通過一系列講座、自學、評議、自查、學習討論等活動，把師德教育活動落在實處，教師在服務意識、敬業精神等方面取得明顯效果。

4、保證辦學條件達標。

2007年以來，在上級領導部門的關懷和支持下，學校多方爭取資金，加大校園建設力度，統一配置了圖書、實驗室器材，完善實驗室、圖書室的建設，同時開展了學校美化工程，拆除了危舊房舍，同時籌措大量資金用于改善教師辦公設施、設備，添置教學儀器設備。2008年6月，國家教育部項目配套的學生住宿樓、師生食堂、大型鍋爐房全部竣工并交付使用，使得我校住校學生人數大幅增加。

5、保證學校規范管理，加強學校食品安全管理工作，無師生傷亡重大事故，無弄虛作假行為

學校堅持規范管理：加強各部門管理人員的培訓指導、檢查監督、落實責任制，加強制度建設和學習，制定各種規章制度保證各項工作的規范運行；其次建立年級組團隊捆綁制，各項事務由年級組協調管理。學校各項工作管理規范，落實到人，責任到人。為保證無弄虛作假行為，學校先從黨員做起，從小事做起，在教師和學生中開展誠信教育，誠信做人，認真做事。

幾年來我校無師生重大傷亡事故。具體做法：一是加強安全知識學習，強調安全責任，設立安全領導小組，對學校設施及安全隱患及時排查；二是制定各種安全預案，完善安全制度；三是做好各項安全工作常規檢查，如食品安全、消防設施、學校建筑等，有檢查、有記錄、有責任人。重視室外課安全教育，加強安全防范，定期進行安全演練。

6、加強校園文化建設。

切實抓好校園的“綠化、美化、凈化”工作，積極開展第二課堂教學活動，充分挖掘學生的內在潛能，有利于教育教學工作的順利開展。

一是加強軟件、硬件建設：加強環境布置、設施使用、樓道宣傳等硬件建設，創建學生風采展示、廊道文化、班訓，讓校園的每個角落、每個廊道、每間教室都是無聲的老師，處處彰顯環境育人，學校辦學理念及特色；

二是豐富學校活動，開展特色教育：通過形式多樣、豐富多彩的活動，對學生多渠道開展愛國主義教育、文明禮儀教育、衛生安全教育、禁毒教育、反邪教教育、心理健康教育等德育工作，培養學生良好習慣；

三是規范化管理：學校將進一步探索學校常規、處室、師生等的規范化管理，讓管理上臺階，為師生服務，為學校發展服務，創建一種積極、健康向上的校園文化。

四、存在的主要問題

1、教師專業發展問題。教師發展制約學校發展，目前學校教師自主發展意識還不夠濃，個人目標定位不夠準確。

2、德育工作有效性問題。近幾年來我校德育工作有很大進展，但由于社會環境等因素的影響，實效性還不是很大，學生養成教育還需進一步加強。

3、部分教學設備有些落后，如學校教學用電腦配備陳舊，不能適應當前教學改革的不斷變化和校園網絡建設與使用。

4、檔案管理由于缺乏專業性，導致在某些資料的搜集上存在著難度。

五、今后工作的設想

針對上述存在的問題，今后應該注意以下幾點：

1、以課題促進教師專業化發展。“兩基”工作的實現，離不開教師。關注教師發展，學校才能發展，學生才能發展。繼續加強職業道德教育，鼓勵先進，切實促進教師專業化發展。

2、進一步明確目標，加大力度，促德育工作扎實有效開展。隨著社會的不斷進步，外界對學校教育的影響與日俱增，如何讓孩子“先做人再做事”是德育工作者要思考的問題。學校將圍繞德育培養目標“品德好，身心棒，行為正，求發展”，制定實施方案，具體檢查落實，使學生真正理解并努力朝著目標前進。

3、多方爭取資金，加大校園建設力度，使教學設備不斷更新，滿足教育教學工作的需求。

4、加強學校兩基檔案管理，結合學校管理特點，進一步規范學校檔案管理工作。

另外還應該切實加強以下幾點：

1、加強綜合實踐活動課程與學校其他特色活動的整合。搭建培訓和交流平臺，保證時間落實形成綜合實踐研究合力。

2、加強學校精細化管理，提高各部門效能作用，凸現管理為教育服務、為師生服務。

3、進一步加強校園文化建設。我校將突出“以學生為本，讓先進文化時時充滿校園，讓多彩校園處處體現教育，構建和諧校園”為主題的校園文化建設。從物質文化、綠化、美化、人文景觀、制度建設等方面加強建設，通過精神文化、校風建設、校園文化活動等提升我校校園文化建設水平。

我們將本著對國家、對社會、對家庭、對祖國未來負責的態度，依法辦學，依法治教，鞏固“兩基”成果，建成具有先進的辦學理念、完備的教學設施、上乘的管理水平、過硬的師資隊伍、一流的教學質量、優美的校園環境的人民滿意的學校。

第二篇：杜寨初級中學兩基自查報告

北灘鄉杜寨初級中學“兩基”迎國檢自檢自查報告

根據上級“兩基”迎國檢有關文件及會議精神，為保證每個適齡少年都能按時入學，享受九年義務教育，切實做到“一個都不少”，我校認真進行了精心準備，有計劃、有步驟地扎扎實實開展了“兩基”迎國檢工作，在軟件、硬件建設及新課程改革等方面取得了明顯的成績。現將“兩基”迎國檢工作自檢自查匯報如下：

一、學校概況

我校是北灘鄉辦學規模較大的一所初級中學，學校占地面積19980平方米，學生平均占用面積14.5平方米；校舍面積7296平方米，學生平均占用面積5.33平方米。學校現有教學班22個，學生總數1436人，其中女生742人。有兩棟教學樓、兩棟學生宿舍樓、一間計算機教室、一間多媒體教室、一棟食堂，理化生實驗室各一間、校舍達到了堅固、適用、基本夠用、基本無危房水平，校園配套建設已基本完成，能滿足教育教學所需的基本要求。

幾年來，在各級黨委、政府和教育主管部門的關心指導下，經過全校師生的努力拼搏，我校教育教學工作取得了顯著成績，辦學質量穩步提高。近三年來，中考連續居全縣八名之前，得到了上級教育行政部門及當地黨委、政府的充分肯定和人民群眾的好評。二零一零年被授予靖遠縣教育教學“先進集體”、近幾年連續被教管中心評為“先進學校”。這些成績的取得主要得力于鄉黨委、政府的正確領導和上級教育主管部門的高度重視，全鄉人民的鼎力支持，全體師生的共同努力。學校以“以人為本，尊重個性，發展特長”為辦學理念。堅持以科學發展觀統領學校教育教學工作全局，以德育工作為重點，以校園文化建設為抓手，以遠程教育應用為輔助，以更新教育理念、改革教育教學方法及各種督導評估為契機，以提高教育教學質量為目標，重視養成教育，不斷創新學校工作思路，努力提升辦學質量。教學設施逐步現代化，學校管理法制化，隊伍建設人文化，辦學特色品牌化，形成特色，營造人文環境，構建和諧校園。家長放心，自己滿意，人民滿意。學校把培養學生良好的習慣作為教育工作的第一要務，激發學生濃厚的學習興趣作為提高教學質量的根本途徑。鼓勵師生創新，為師生搭建展示自身特長的平臺，從而最終實現學校的發展目標。力爭把學校辦成校園文化氣氛濃，教學科研水平高，教師合作意識強，教學設備現代化，教學質量一流，學生樂學，家長放心，社會滿意的平安、和諧校園。

二、主要“國檢”指標完成情況

1、普及程度

（1）入學率：2008—2009學應入學適齡少年1292人，實際入學1307人；2009—2010學應入學適齡少年1260人，實際入學1299人；2010—2011學應入學適齡少年1137人，實際入學1356人。三年入學率皆符合國檢要求。（2）輟學率：2008—2009學輟學11人，輟學率為0.8%。；2009—2010學輟學11人，輟學率為0.8%。；2010—2011學輟學5人，輟學率為0.4%。三年輟學率皆符合國檢要求。

2、師資水平

我校現有教職工72人，其中有專任教師72人。有中教中一職稱教師4人，中二職稱 18人，中三職稱 12人、未評職稱 38人。就學校教師年齡結構講，整體年齡結構偏年輕化，教師平均年齡31.5歲。專任教師中，有黨員11人，本科畢業40人，專科畢業32人，學歷合格率100%，符合規定要求。

3、辦學條件

（1）學校現有校舍建筑面積19980平方米，生均13.9平方米，校園校舍面積達標。

（2）圖書室藏書5000冊，生均3.6冊；建有三類實驗室，教學儀器配備基本未達到相應標準，實驗開出率為100%。建有遠程教育資源衛星地面接收站。

4、教育經費

（1）學校做到了按政策性收費，無亂收濫支現象。

（2）教職工工資實行了“全縣統管、按時發放”的管理體制，教師工資能足額發放。

（3）合理利用資金，辦學條件不斷改善。

5、教育質量

（1）堅持全面貫徹教育方針，執行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質教育，深入開展課程改革。

（2）上學年畢業班實際畢業428人，行為規范合格率為100%，體育達標率、各學科合格率均達100%。

三、實施“兩基”的主要做法

（一）領導重視，精心部署

我校始終將“兩基”工作放在重中之重地位并列入議事日程，成立了“兩基迎國檢”工作領導小組，由校長任組長，相關人員為成員，具體負責“兩基迎國檢”業務工作。組長：吳廣明（校長）副組長：徐振斌 吳觀民

組員：萬國璽 朱仰奎 孫正偉 付武安 王興袖 張國平張國科 張志科 王順林 劉海燕

組織全體教職員工認真學習，明確“兩基”工作的歷史意義和具體操作程序，使“兩基”工作成為全校性活動，步入規范化、制度化、法制化軌道。做到“兩基”有主管、項目有分管、事事有主辦，使“兩基”工作落到實處，并取得實效。

為充分調動全體教師參與做好“兩基”迎接國檢工作的積極性，學校要求做到四個到位，一個確保：即宣傳到位、認識到位、領導到位、行動到位；確保“兩基”工作以高質量、高水平順利通過國檢。

1、宣傳到位。學校利用教師會、板報、校園廣播、宣傳標語等渠道大力宣傳“兩基”鞏固與提高工作的重要性，貫徹落實新《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關法規政策，并與學校教育教學常規管理緊密結合，從而使這項工作得到廣泛的輿論支持。

2、認識到位。由于廣泛宣傳，廣大教師高度關注、積極配合，都決心分清主次、突出重點，把“兩基”迎國檢工作當作一項重要任務來完成。

3、領導到位。學校接到迎國檢任務以來，立即成立領導小組，明確職責，實行板塊負責，責任到人。做到目標明確，工作開展順利，并確保與教育教學工作同步推進，兩不誤，兩促進。

4、行動到位。為了建立健全各種檔案、資料，動員廣大教師加班加點，及時做好各種表、冊、卡、圖的建檔工作。通過檢查落實，校長身先士卒，與其他人員同等分擔任務，積極協調工作，同心協力解決大小問題，堅決杜絕輟學生的產生，建立健全輟學學生報告制度，通過“上門查訪”等活動，摸清貧困生人數，建立檔案，配合“兩免兩補”工作，保證每一個適齡兒童正常入學，完成教育。

（二）措施和做法

1、保證普及程度達標

為了保證入學率在100%以上，學校努力把宣傳工作做好，通過不同的形式，讓社會了解學校。采用書寫標語口號、對外張貼海報，把學校的簡介和對一年級新生的師資配備情況、一年級教學情況等對外進行宣傳。另外，印發傳單，把學校的辦學目標、辦學水平、師資水平對外宣傳。為了使服務范圍內的適齡兒童按時入學，我校認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，召開家長會等對家長進行宣傳，使家長懂得依法送子女按時入學的道理，同時學校做好學齡少年的摸底工作，及時通知家長送子女入學接受教育，由于工作做得好，適齡少年均能按時入學。

為了保證輟學率在2%以下，我校采取以下措施： ①嚴格落實“兩免一補”政策，確保家庭經濟困難的學生優先享受。②重視做好家校聯系工作，走訪學生家長，定期跟家長溝通、聯系、交流，一旦發現有輟學苗頭，立即采取措施，避免和防止學生輟學。③準確定位學校的辦學思想和理念。培養學生濃厚的學習興趣、建立良好的師生關系，開展豐富多彩的課外活動。同時采取激勵評價方式，增強學生自信心。關愛和幫助有困難學生。

2、加大“兩基迎國檢”工作宣傳力度、認真做好“兩免一補”工作，努力控制輟學率。學校加大力度面向全社會全面宣傳“兩基迎國檢”的重大意義，使人人清楚完成九年義務教育是社會、家長和少年兒童應盡的義務。對全部入學兒童、少年實行學籍管理，組織有關人員定期對學校在校學生數和轉出、轉入學生情況進行調查，保證義務教育的實效性。

3、保證師資水平達標

我校現有專任教師72人，合格率達100%，教師配備能基本滿足教學需要，分布與結構合理。學校狠抓教師的繼續教育，在經費和時間上給予支持。做好三方面的培訓工作，一是組織教師學習理論和業務；二是加強校本培訓，搞好教學科研活動；三是培養骨干教師，選派教師參加各級各類培訓；四是嚴格教師繼續教育登記制度。校長帶頭參加學習培訓，教育管理水平獨具特色；學校教師除個人自主培訓提高學歷及業務素質外，還參加各級各類培訓學習，通過開展校本教研、專題培訓、課題研究等，教師教育教學水平有較大提高。

4、加強師德師風建設。學校根據教育局相關要求，認真部署，分階段有效實施，通過一系列講座、自學、評議、自查、學習討論等活動，把師德教育活動落在實處，教師在服務意識、敬業精神等方面取得明顯效果。

5、抓校園氛圍的營造

學校是精神文明建設的重要陣地和窗口，好的校容校貌能陶冶學生的情操，凈化、美化學生的心靈。綠化、美化校園，以優美的環境感染學生。每年都不同程度地投入資金用于校園綠化，并指定專人負責管理，高度重視校園整臟治亂工作，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無臟、亂、差死角。為學生提供了生活、學習、發展的良好條件，創設了優美的學習環境。

6、保證辦學條件達標。

配置了圖書、實驗室、遠教器材，完善實驗室、圖書室的建設，同時結合校園文化建設開展了學校凈化、美化、亮化工程，保證辦學條件達標。

7、保證學校規范管理，無師生傷亡重大事故，無弄虛作假行為 學校堅持規范管理：加強各室管理人員的培訓指導、檢查監督、落實責任制，加強制度建設和學習，制定各種規章制度保證各項工作的規范運行；學校各項工作管理規范，落實到人，責任到人。為保證無弄虛作假行為，學校先從黨員做起，從小事做起，在教師和學生中開展誠信教育，誠信做人，認真做事。

幾年來無師生傷亡重大事故。具體做法：一是加強安全知識學習，強調安全責任，設立安全領導小組，對學校設施及安全隱患及時排查、整改；二是制定各種安全預案，完善安全制度；三是做好各項安全工作常規檢查，如消防設施、學校建筑等，有檢查、有記錄、有責任人。重視室外課安全教育，加強安全防范，定期進行安全演練。

8、加強校園文化建設。

學校針對自身實際，以良好的文化氛圍熏陶學生。充分發揮團總支、支部作用，每月定期更換形式不同的學習內容，豐富全校師生的課余活動。

校園文化建設從三方面入手，一是加強軟件、硬件建設：加強環境布置、設施使用、樓道宣傳等硬件建設。讓校園的每個角落、每個廊道、每間教室都是無聲的老師，處處彰顯環境育人，學校辦學理念及特色；二是豐富學校活動，開展特色教育：通過形式多樣、豐富多彩的活動，對學生多渠道開展愛國主義教育、文明禮儀教育、禁毒教育、反邪教教育、心理健康教育等德育工作，培養學生良好習慣，落實學生體質鍛煉和體育鍛煉標準，讓學生在唱、跳、寫的活動中得到鍛煉、受到教育；三是規范化管理：學校進一步探索學校常規的規范化管理，讓管理上臺階，為師生服務，為學校發展服務，創建一種積極、健康向上的校園文化。

9、充分利用現代農村遠程教育設備，認真開展教研活動。運用學校的遠程教育設備，積極開展教研活動，通過培訓，讓廣大的教師提高了教學研究能力。

10、為確保“兩基”實效，加強“兩基”管理，學校組織專人參加各級各類培訓，規范兩基資料建設，完善兩基的微機管理，建立健全“兩基”檔案材料，使“兩基”工作規范化。

四、存在的主要問題

1、學校各種配套硬件不足，部分教學儀器的使用率尚不能完全達到100%。

2、教師素質和責任心還有待進一步加強，學校各項計劃、活動有待進一步完善，教學質量有待進一步提高。

3、在課程管理方面，對校本課程和地方課程的開發也相對薄弱，相關的評價沒有跟上。

４、還要進一步規范養成教育，培養學生形成良好的道德品質和行為習慣。

5、學校年輕教師成長期較長，一定程度上阻礙了教育的發展。

五、工作的設想和整改措施

1、以課題促進教師專業化發展。“兩基”工作的實現，離不開教師。關注教師發展，學校才能發展，學生才能發展。繼續加強職業道德教育，鼓勵先進，確定好每個學期具體目標；從微型課題研究入手，根據教師所提出的問題確定個人研究專題，有計劃、有落實、有措施、有檢查的開展課題與教研相結合的校本教研活動。

2、制定目標，促德育工作扎實有效開展。隨著社會的不斷進步，外界對學校教育的影響與日俱增，如何讓學生“先做人再做事”是德育工作者要思考的問題。學校將圍繞德育培養目標“品德好，身心棒，行為正，求發展”，修改實施方案，確定年級子目標，分階段具體檢查落實，使學生真正理解并努力朝著目標前進。

3、進一步多方籌措資金，改善學校條件，繼續鞏固儀器配齊率100%、使用率100%目標。

4、加強地方課程和校本課程的開發，實現國家、地方和校本全方位的推進。

5、積極創建質量校園、信息校園、和諧校園、魅力校園，為辦好人民真正滿意的教育創造優勢條件，使學生享受高效優質的教育，為學生未來的發展奠定堅實的基礎。

6、加強學校精細化管理，提高各部門效能作用，凸現管理為教育服務、為師生服務。

7、加強校園文化建設。從物質文化、綠化、美化、人文景觀、制度建設等方面加強建設，通過精神文化、校風建設、校園文化活動等提升學校校園文化建設水平。

8、加強學校檔案管理，結合學校管理特點，進一步規范學校檔案管理工作。

我們將本著對國家、對社會、對家庭、對祖國未來負責的態度，依法辦學，依法治教，鞏固“兩基”成果，辦人民滿意的學校。我校正凝心聚力，只爭朝夕，朝著創建農村示范校的目標奮進。建成具有先進的辦學理念、完備的教學設施、上乘的管理水平、過硬的師資隊伍、一流的教學質量、優美的校園環境的農村名校。

北灘鄉杜寨初級中學

第三篇：民樂鄉初級中學2007兩基自查報告

民樂鄉初級中學2007兩基

自查報告

民樂鄉初級中學

2008年9月

民樂鄉初級中學2007兩基自查報告

一基本情況：

我校是一所獨立初級中學。現有教學班12個，在校學生610人，其中女生309人，專任教師32人，學校服務半徑7.5千米，輻射漫水，紅嶺，南溝，西川，清泉，八嶺，玉泉等村，服務人口0.97萬人。

學校占地面積133000平方米，生均21.8平方米，校舍建筑面積2281平方米，生均4.93平方米；綠化面積2320平方米，生均3.8平方米；現有圖書6700冊，生均11冊。

二“普及”指標完成情況：、義務教育普及程度

（2005---2006）學，在校學生531人，其中女童252人，初中階段入學率99.4%，女童入學率99.7%。

（2006---2007）學，在校學生533人，其中女童259人，初中階段入學率99.7%，女童入學率99.4%。

（2007---2008）學，在校學生610人，其中女童307人，初中階段入學率99.9%，女童入學率100%。

17周歲人口中初等教育完成率近三年分別是100%，100%，100%。近三年初中畢業率分別是99.9%，99.9%，100%。初中升學率分別是73.7%，76.2%，76.4%。

2、師資水平

專任教師32人，其中本科學歷的14人，大專學歷教師14人，中師學歷4人，中學一級教師9人，二級教師23人，中共黨員4人。平均年齡34.7歲，專任教師中學歷達標率87.5%。、辦學條件

隨著學校規模的逐漸壯大，教學設備不斷更新，教學條件不斷改善，教學手段日漸被師生接受并廣泛使用，從教學硬件和軟件方面均已有了大幅度提高。校舍面貌日新，教學質量穩步提高。近年類學校已步入規范化，科學化。

4、教育教學質量

近年來，學校積極推進素質教育，注重全面培養學生，教學質量穩步提高，每科統考中在全鄉名列前茅，三年來，畢業年級全科合格率分別是21.3%，23.6%，12.7%。課程開設一切按照國家規定的可聲設置方案，學科開齊率100%，活動類課程開齊率100%，5、學生日常行為規范合格率100%，100%，100%。體育達標率分別是98.4%，98.2%，98.6%。

三，具體做法

1、做宣傳，定措施，提高普及程度

我校在上級有關部門的正確領導和大力支持下，認真學習上級有關文件精神，宣傳黨的 政策方針，做好“兩面一補”工作，明確目標，提高認識，結合本校的實際情況進行

自我評估，找出學校管理的重點和中心，為適齡兒童按時入學，良好地完成義務教育，學校從強化管理入手，采取多種形式，開展義務教學法律法規教育的宣傳活動，如：張貼標語，文藝演出，組織家長學習，使他們認識到知識的 重要性，提高法律意識，為依法治校，依法執教，鞏固兩基成果營造良好的社會氛圍。

2、包村到戶，切實做好“兩基”鞏固工作

實行分片承包，要求每個教師對自己所承包的村社的適齡兒童及入學率鞏固率做到心中有數，了如指掌。如有流失現象，立即查明原因，上門動員，不委托不拖延，對那些思想守舊的較頑固的家長上報政府部門，迫使其送子女入學，效果良好，使輟學學生及時返校上課。、3、強化管理，努力提高教育教學質量

逐步完善量化制度，狠抓常規建設，把競爭機制引到教師崗位上來，促使教師改進教學方法，學習新課程提高自身的業務水平，結合學生困難的學舌功能降低學習水準和要求，因材施教，分灶吃飯，切實減輕課業負擔，保證使學生進得來，留的住，學的好，全方位實施素質教育，提高教育教學質量。吸引學生用教學質量留住學生。

3、美化環境，創特色校園文化

我校全體師生群策群力，精心規劃和布置學校基礎設施，綠化，美化，凈化校園，創建一個健康，舒適的環境，讓每一個學生都有一片自己的天地，發揮個人的聰明才智。學校還通過電話、電視、電腦等多媒體教學手段的使用，讓學生理解知識的重要性，增強他們的求知欲，培養學生自主學習的習慣。

四、存在的問題

1、在教學方法及教學模式上有待進一步提高。教師自修，努力提高自身業務素質的積極性很高，但學校提供的學習的平臺不夠，影響到素質教育的進一步深入。

2、互相學習，資源共享、跨學科教研、學習兄弟學校經驗等活動開展得不夠，難以適應學生全面發展的需要。

3、學校管理體制還有待完善，課改力度有待進一步加大，在教師培訓和教學質量的提高上尚欠具體方案。

五、努力的方向

采取多種方式的師資培訓，鼓勵教師提高自己的業務水平，改進自己的教學方法。加強學校管理，合理開支，充分發揮現有教學設施的作用，獎罰分明，調動教師的積極性，創一流的校園文化，全面提高學校的教育教學質量，為我鄉人民培養更多的合格中學生。

民樂鄉初級中學

2008年9月

第四篇：“兩基”工作自查報告

“兩基”工作自查報告

“兩基”是基本實施九年義務教育和基本掃除青壯年文盲的簡稱。下面是小編為您推薦的兩基工作自查報告,請參閱。

辦事處“兩基”迎國檢工作自查報告

一、基本情況

市街道辦事處4個社區(社區、社區、社區、社區)，有居民7684余戶，22811余人。轄區內現有3所學校(三十四中小學校、三十六中小學校辦學點、三十七中小學校)，4所幼兒園(礦幼兒園、礦幼兒園等)。

二、“兩基”工作取得的主要成績

(一)“普九”工作

1.防止義務教育階段學生輟學。制定相關政策措施幫助解決貧困家庭子女入學難問題，確保貧困家庭子女完成義務教育。

2.維護學校治安、安全和正常的教學秩序，制定治理和凈化校園周邊環境的措施和辦法。街道把學校及周邊治安綜合治理工作納入綜合治理、平安創建目標管理體系，切實加強領導。按照分級辦學、分級管理的原則，重點督導各社區建立學校及周邊治安綜合治理工作機構，街道成立學校及周邊治安綜合治理工作領導小組，設立辦公室，落實辦公場所、工作人員。完善學校及周邊治安綜合治理工作機制，建立聯席會議制度，每年要召開兩次聯席會議，通報工作情況，研究解決治理中出現的新情況、新問題，形成多部門協調管理的工作合力。

3.居民自治組織要積極配合街道和學校做好義務教育工作，動員適齡兒童按時入學，維護學校的治安和安全，繼續發揮在實施義務教育中的作用。

(二)掃盲工作

1.加強對青少年的愛國主義和思想道德教育

以創國家“衛生城市和環保模范城市”為挈機，以學習《公民道德建設實施綱要》以及《市民守則》、《市民公約》為重點，協調轄區學校和單位，在青少年中廣泛開展社會主義道德建設教育，弘揚職業道德、社會公德和家庭美德，不斷提高青少年的道德素養。

2.開展法制教育，提高法制觀念，維護青少年合法權益

街辦大力開展法制宣傳教育活動，增強青少年的法制觀念。青少年正處于身心發展的關鍵階段，正確辨別事物的能力不夠，非常容易受到各種錯誤思想的侵蝕。街辦深入開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的宣傳，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充分利用學校報刊、廣播等形式，加大宣傳力度，教育青少年要遵紀守法、依法辦事，努力從根本上消除青少年違法犯罪滋生的因素。

街辦以學校為重點，加大對青少年的思想道德教育和法制教育，提高學生的自我防護意識。按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，依托學校，積極推進未成年人思想道德教育和法制教育，根據青少年自身的特點，營造符合他們認知規律的學習環境。

三、主要做法和措施

(一)充實和調整街道“兩基”迎國檢工作領導小組的成員，并指定一名同志負責街道“兩基”迎國檢的工作，具體研究和實施“兩基”迎國檢工作計劃，并對社區工作進行有效管理和綜合協調。

(二)充分利用各宣傳媒體并通過各種渠道，大力宣傳《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，在轄區內形成學理論、學知識、學科技，自覺接受終身教育的良好學習氛圍，推動“兩基”迎國檢工作正常、健康地向前發展。

(三)以社區教育的整合利用和共享為原則，充分挖掘和發現社區教育文化的潛力及作用，開辟多途徑的社區社會教育通道，促進各類教育、文化開發和利用，并最大限度地向社區成員開放。

(四)進一步完善與社區教育相配套的各項規章制度，落實好政策及規章制度。

(五)以維護穩定為已任，依法保障弱勢群體的受教育權利。

四、存在的主要問題及下一步工作打算

街辦的“兩基”工作雖然取得了一定的成績，但還存在著一些問題，主要有以下幾方面：一是普九教育、成人教育發展不平衡。重視了普九教育工作，輕視了成人技術培訓和盲后繼續教育。二是街道學校內部設施還不完善，應用水平和效率還較低，有待進一步改進。

針對以上問題，街辦打算以“兩基”國檢為契機，進一步查漏補缺，把教育教學工作做實做好。今后的著力點和突破口放在如下幾方面：

(一)進一步建好成人技術學校陣地，完善內部設施，聘請專兼職教師，大力開展實用技術培訓，使居民有一技之長，從而實現普九教育、成人教育的雙翼齊飛。

(二)加強內部管理，提高學校現有設施、設備的利用率。

(三)進一步加強校園周邊環境整治，著力改善校園條件，營造現代化的教育發展環境。

鄉鎮兩基工作自查報告

為了高標準迎接國家“兩基”驗收工作，全面扎實地做好“兩基”鞏固提高工作，以高標準迎接國家檢查驗收。我鎮積極開展了“兩基”自查工作，根據市政府的安排部署我鎮成立了“兩基”工作自查小組，工作中明確職責，具體分工，任務落實，分階段實施的方法進行自查。

第一階段。學習摸底，準備階段。我鎮成立了“兩基”工作迎國檢領導小組，由分管教育工作的鎮領導和學校校長為組長，親手抓“兩基”工作，鎮政府和學校相關負責人為小組成員，具體負責“兩基”工作相關材料的準備工作。

第二階段。宣傳動員階段。主要任務是：制定“兩基”自查工作方案。學習市 “兩基”實施安排，分層次學習“兩基”工作的各種細則、要求，通過學習、宣傳、動員和培訓，大家吃透了“標準”，落實了責任，提高了對實施“兩基”工作的重要性和必要性的認識，增強了自查工作的緊迫感和責任感，明確了目的、任務和工作方法。

第三階段。對照“標準”自查整改、查漏補缺階段。

第四階段。主要任務是：根據自查整改結果，撰寫自查報告匯報材料。現將自查情況匯報如下：

一、基本情況

隱峰鎮又名洞仙橋，位于東經104025,北緯3606,地處成都平原西北邊沿的鴨子河、小石河沖積扇上，東南與元石馬井相鄰，西部與彭州市接壤，北與師古南泉鎮毗連。1989年撤鄉建鎮，集鎮位于什邡市城區以西8公里處，全鎮幅員面積平方公里，20xx年末總人口25827人，轄10個行政村、139個村民小組、1個居委會。

全鎮現有中小學2所，其中：九年一貫制學校1所，村完小1所，教學點2個;有教學班35個，其中，初中教學班14個，小學教學班21個;有中小學在校學生1500人，其中，初中在校學生680人，小學在校學生820人;有專任教師134人，其中：初中專任教師56人。小學專任教師78人。

二、鞏固提高“兩基”成果情況

(一)普及程度

1、入學率20xx—20xx學，全鎮有適齡兒童1856人，適齡少年1082人，正常兒童已入學1835人，入學率為

%，有適齡女童673人，正常女童已入學664人入學率為%。20xx—20xx學，有殘疾兒童少年10人，其中喪失學習能力0人，入學率為100%。

2、輟學率

20xx至20xx學小學實有在校學生2759人，學年內輟學0人，輟學率為0%;初中實有在校生1528人，學年內輟學4人，輟學率為%。

3、完成率

(1)15周歲人口受完初等教育情況

20xx至20xx學，本年齡段人口為 606 人，小學畢業 606人，完成率為100 %。

(2)17周歲人口受完初級中等教育情況

20xx至20xx學本年齡段人口 563人，初中畢業559人，完成率為 %。

(二)師資水平

1、我鎮有小學教職工78人，其中專任教師 75人，學歷合格率為100 %，取得大專以上學歷65人，占專任教師比例的 %，20xx年起補充新教師10人，學歷合格10人，合格率為100%。

2、有初中教職工56人，其中專任教師 52 人，學歷合格率為100 %，取得本科以上學歷17人，占專任教師比例的 %，20xx年起補充新教師 8 人，學歷合格8人，合格率為 100 %。

3、全鎮共有中小學正(副)校長4人，參加校長崗位培訓并取得了校長崗位合格證書4人，合格率為100%。

(三)辦學條件

1、我鎮自20xx年對學校的布局作了進一步調整，整合了教育，使我鎮的義務教育逐步得到了均衡發展，能滿足我鎮普及九年義務教育的需要。

2、全鎮學校舍面積21400平方米，其中云嶺先鋒小學校舍面積2400平方米，生均校舍面積平方米，校舍面積5860平方米，生均校舍面積平方米，全鎮中小學無危害，專用教室達標率為100%。

3、中小學實驗儀器、音、體、美器材均按標準配齊。

4、小學共有圖書18387冊，生均冊，中學有圖書17450冊，生均達冊。

(四)教育質量

1、認真落實課程計劃，按教學內容和課程設置開齊課程、開足課時。切實減輕學生課業負擔。

2、新生入學采取隨機分班，并接受社會監督，使學生能平等接受教育。3、20xx至20xx學小學畢業班人數730 人，畢業 730 人，畢業率為100%;全科合格人數674人，全科合格率為%。初中畢業班人數434人，畢業434人，畢業率為100%，全科合格人數181人，全科合格率為%。

(五)教育經費

1、認真落實農村義務教育經費保障機制。

2、積極爭取上級教育建設項目，努力改善辦學條件。

(六)學校安全管理

長期以來，我們始終把安全工作放在學校工作的首位，牢固樹立“學校安全無小事，責任重于泰山”做到學校安全工作的安全意識，做到學校安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，保證了校園平安，多年來在學校中未發生一起重大安全事故。

1、高度重視，認真落實各種安全規章制度，全方位設防。

2、狠抓落實，不留漏洞，確保安全萬無一失。

3、積極開展學生森林防火、交通安全、食品衛生、防疾病、師生心理健康等安全教育活動。

(七)掃盲工作 1、20xx年全鎮15—50周歲人口13061人，喪失學習能力44人，非文盲13017人，非文盲率99 %;近三年脫盲55人，脫盲鞏固50人，鞏固率為95%。

2、利用農民文化技術學校和遠教設備，因地制宜開展農業技術培訓，舉辦果蔬栽培、蛋雞及奶牛的飼養等實用技術培訓，把掃盲培訓與幫助脫貧致富有機結合。

三、采取的主要措施：

(一)落實責任，狠抓“保學控輟”工作

1、依法控輟、制度控輟。鎮政府充分利用宣傳車、宣傳單、固定標語等形式多樣地開展教育法律法規宣傳活動，廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》，強化鎮、村干部和群眾教育法律、法規的意識，切實增強廣大家長依法送子女入學的觀念，讓社會、家長、學生明確接受義務教育是一種守法行為，使送子入學真正成為大家的自覺行為。成立了鎮主要領導為組長的“控輟”領導小組，落實責任制，實行干部包村、村干部包組承包責任，配合學校共同做好流失學生復學動員工作。鎮督導檢查工作組認真抓好全鎮中小學控制輟學工作的專項督查工作，把“控輟”問題作為“兩基”的重要工作內容，并列為“兩基 ”一票否決的主要指標，督促各村支兩委及學校采取有效措施控制輟學，要求各村(居)將家長送子女入學接受九年義務教育納入村規民約。鎮黨委、政府明確規定，鎮屬部門和村主任為“控輟”工作第一責任人，建立定期檢查匯報制度。新學期開學前向家長送達由鎮政府簽章的《義務教育入學通知書》。每學期開學后，鎮根據學校提供的未到校學生名單，將任務分解到部門、村的干部職工，通過家訪等形式，了解學生未到校的原因，并動員學生及時到校學習。堅持義務教育階段輟學通報制度和“兩基”工作例會制度，通過專題會議的形式解決工作中存在的困難和問題。主要領導親自抓，實行分片包干，責任到人，制定獎懲辦法，將控輟保學列入干部考核內容，并作為對校長、學校目標管理重點考核內容。各班主任建立學生家長情況、學生在校學習及生活備忘錄等檔案，健全科任教師點名制度，發現學生缺課，及時報告班主任，班主任及時與家長聯系。特殊情況及時向政府及教育主管部門報告，學校、鎮、村共同配合做好動員學生復學工作。

2、實行扶貧助學降輟。多年來我鎮堅持實施“希望工程”、“陽光工程”等捐資助學活動，政府干部職工帶頭幫扶貧困學生，對家庭確有經濟困難的學生，視其情況對貧困學生給予補助，讓其完成九年制義務教育。三年來，鎮干部職工共捐款17860元，用于貧困學生家庭補助。

3、抓好輔差培優減輟。學校堅持向全體學生，因人施教，幫助學習有困難的學生盡快進步提高，不諷刺挖苦、不歧視體罰、不以考試成績排學生名次。科任教師根據所任班級后進生具體情況進行幫教，讓其進得來，坐得下、跟得上，留得住，避免學生因學習困難而厭學、逃學、棄學。

4、通過督查防輟。鎮在與各部門、村簽定目標責任時，把控輟作為村、校督促檢查的重要內容，實行一票否決。20xx年就有白馬等部門因控輟不力被取消評先資格。雙流鎮屬縣的工業大鎮，企業多，用工量大，為嚴格控制企業招收未成年人，協調勞動保障、工商、婦聯、教育等部門打擊雇傭童工的企業或個體經營戶，對預防控制學生輟學工作不力的村、校領導干部，給予嚴肅處理。

(二)堅持推進基礎教育課程改革，促進學校管理水平和教育教學質量的提高為適應教育改革發展的需要，鎮要求各學校，穩步推進課程改革，加強教學管理，走以研興教、以研強校之路。使新的理念深入人心，千方百計提高教育教學質量，以質量吸引學生，留住學生。

(三)強化實驗室、圖書室的管理，充分發揮圖書、教學儀器的作用

鎮加大了學校常規管理的督促檢查力度，要求學校嚴格按要求開展實驗教學，儀器藥品及時填平補齊，配齊學校圖書室，圖書、教學儀器管理要建章立制，加強管理，充分發揮設備、書籍效益，學校圖書向學生開放并建立借閱登記制度，學生實驗有實驗登記和學生實驗報告等。同時，充分利用遠程教育整合學科教學，并用于農村黨員和農科技培訓，要求學校開展遠程教育工作進一步規范。

(四)加強師資隊伍建設，建立一支合格的教師隊伍

為了配備一支與教育相適應的教師隊伍，鼓勵教師積極參加不同形式的學習，認真開展好教師繼續教育學習，提高教師的整體素質。

(五)因地制宜抓培訓，培養科技致富帶頭人，促進農村產業調整

今后的掃盲工作重點將由掃盲培訓轉移到農業科學技術的培訓上來。鎮本著扶貧先扶智的理念，在新農村建設中，把農村青壯年勞動力的技能培訓作為重點，以鄉村農民文化技術學校為陣地，因地制宜地開展各種農村實用技術培訓，舉辦果蔬栽培、蛋雞及奶牛的飼養等實用技術培訓班，請市、縣科技、農技、畜牧技術人員為學員講課，把掃盲培訓與幫助群眾脫貧致富奔小康有機結合起來，充分發揮村黨支部、村委會在帶領群眾脫貧致富中的重要作用。

(六)加大對校園周邊環境的綜合整治

全面排查校園及周邊存在的突出問題和安全隱患，從加強教育入手，在治理上下功夫，探索建立長效機制，認真整治影響校園及周邊存在的突出問題和安全隱患，積極協調有關部門，解決周邊存在的突出問題進行集中整治，查處違規吧，清理校園周邊“三室一廳”、小吃店、道路交通等隱患，給學校一個良好的育人環境。三年來，組織公安、工商、衛生等部門開展校園周邊環境的集中整治5次，吊銷了2家小商品店的營業執照。

(七)認真落實“兩免一補”政策

“兩免一補”政策是中央對中西部農村地區義務教育階段農村家庭經濟困難學生接受義務教育免課本費、雜費和補助寄宿生生活費。該政策的實施切實減輕了農民經濟負擔，使學生不因家庭困難而失學，確保農村貧困學生接受義務教育。

四、存在的問題：

盡管我們為鞏固提高“兩基”成果做了大量的工作，但仍然存在一些不足之處，主要是：教育經費的投入不能滿足教育的發展;個別學校管理還需進一步加強，特別是個別薄弱學校;部分學科教師結構配備不合理。總之，“兩基”工作是常抓不懈的長期的工作，我們堅信，在各級黨委、政府、上級主管部門的正確領導下、有全鎮人民的理解和支持，全鎮師生員工的團結協作，我鎮的教育一定會邁向新的征程，實現新的目標。

第五篇：兩基工作自查報告

根據中江縣人民政府、中江縣教育局有關文件和會議精神，我鄉組織了黨委、政府及學校有關領導對元興鄉中學、鄉中心小學及各村小學的初等義務教育階段和初級中等義務教育階段的入學率、在校學生年輟學率、畢業率、完成率、殘疾人口入學率及成人教育等進行了自查。通過自查，各學校做到了數據準確，家底清楚，證據齊全，裝訂規范。各項指標、軟件資料、設備設施均符合上級要求。現將自查結果匯報如下，敬請各位領導核實評估并提出寶貴意見。

一、基本情況

元興鄉位于中江縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉共有居民5202戶，人口17420人，其中農業人口16610人。

全鄉共有初級中學1所，小學4所（其中村3所）。全鄉有中學教學班8個，在校生419人；小學教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師29人；小學有教職工40人，其中專任教師37人。

二、九年義務教育自查情況

（一）普及程度

1、初等義務教育階段

①6—12周歲正常兒童1296人，已入學1296人，入學率100%；

②上學年初在校學生912人，輟學0人，輟學率為0%；

③上學年初小學畢業生182人，實際畢業182人，畢業率100%；

④15周歲少年219人，小學畢業219人，依法免入學0人，完成率100%；

⑤6—15周歲殘疾人口2人，依法免入學0人，已入學2人，入學率100%；

2、初級中等義務教育階段

①13—15周歲正常人口664人，已入學664人，入學率100%；現有在校學生419人，初中階段入學率119.43%；

②上學年初在校學生417人，沒有輟學，輟學率0%；

③上學年初畢業生417人，實際畢業120人，畢業率100%；

④17周歲青年208人，初中畢業203人，完成率100%。

（二）師資水平

小學專任教師37

人，學歷合格37人，合格率100%；初中專任教師29人，學歷合格29人，合格率100%。

（三）辦學條件

元興鄉中小學校園總面積29405平方米，校舍總面積9636平方米，教師宿舍1887平方米，學生宿舍700平方米。

（四）教育經費

教師工資由縣財政統一按時劃在個人工資卡上。上級劃撥的公用經費全用于學校維修、改造及改善辦學條件。

（五）教育質量

德育：統一思想認識，樹立以育人為本、德育為先的教育觀念；以課堂教學為主渠道，推動各學段德育與學科教育的有機結合；推進學校文化建設，增強教育的感染力；創建新型學校社區協作機制，逐步開展家長教師協會試點；大力加強德育隊伍建設，整體提高教師德育素養；建設中小學德育信息化平臺，發揮校園網絡在德育工作中的作用；鼓勵德育創新，大力培育和推廣先進典型經驗、優秀研究成果；建立德育研究發展體系，建設新的德育工作領導體制；充分發揮首都資源優勢，廣泛爭取社會支持。

智育：　智育是全面發展教育的重要組成部分。智育隨社會經濟、政治和文化科學技術的發展而發展。隨著教育的發展和普及，在智育理論問題上積累了豐富的經驗。加強師資隊伍建設，提高教師教育水平，向學生傳授系統的現代化科學基礎知識和技能，大力提高學生的科學文化水平并培養科學態度，為學生奠定比較完全的知識基礎；積極發展學生的智力，尤其是創造性思維能力和培育勇于探索的精神，發展學生多方面的興趣和才能。

體育：元興鄉黨委、政府以提高全鄉中小學生身體健康水平為宗旨，開展了豐富多采的體育活動，培養了學生良好的體育鍛煉習慣，不斷加強體育教師隊建設，提高了中小學體育課堂教育質量，推動了我鄉學校體育工作的新發展。一是抓好隊伍建設，體育教師素質得到提高；二是加強體育課常規管理，教科研質量明顯提高；三是深入開展學生每天鍛煉一小時活動，培養學生良好體育鍛煉習慣，學生體質健

康水平得到了提高；四是組織體育競賽活動，推動了學校體育競技水平，每年春、冬兩季學校組織開展運動會，開展田徑、乒乓球、藍球等比賽，擴大學生參與面，有效促進了全鄉學生身體素質。

三、掃盲成人教育工作

我鄉黨委、政府高度重視成人教育工作，及時充實和完善了組織領導，建立健全了工作機構，對掃盲工作精心安排和全部部署，強化工作措施，落實責任，杜絕了新文盲的產生，做到了有人員、有陣地，資料保存完好，專柜管理，掃盲成人教育成績顯著。一是摸清本鄉情況和掃盲工作狀況；二是加大宣傳力度，為掃盲工作營造良好的輿論氛圍；三是加強組織領導，確保掃盲工作的順利實施；四是采取得力措施，深入開展掃盲工作；經過不懈的努力，我鄉掃盲成果取得了顯著的成效。

四、鞏固“兩基”成果所做的工作

（一）提高認識，加強領導、廣泛宣傳

鄉黨委、政府始終把鞏固“兩基”工作作為黨委政府的重要工作來抓，成立了以鄉長為組長、學校等相關部門為成員的“兩基”領導小組。鄉黨委、政府和學校狠抓《義務教育法》、《掃除文盲工作條件》和《四川省義務教育實施條例》的貫徹落實。利用鄉村干部會、機關單位負責人會、廣播電視、書寫永久性標語等形式，廣泛宣傳九年義務教育的義務性和強制性，使之做到家喻戶曉。

（二）依法執教，加大執法力度

我鄉黨委政府在縣委、縣府和縣教育局的正確領導下，組建了“義務教育執法隊”、“掃除文盲工作隊”、“適齡兒童入學勸導組”等隊伍，加強對我鄉義務教育階段的執法和掃盲工作力度。

（三）明確責任，摸清家底

鄉中學由唐學榮校長負總責，唐成光主任具體抓，所有行政領導、相關教師分班、分村負責，對鞏固充、適齡人口入學率進行“橫到底，縱到邊”拉網式點名，做到了家底清、情況明、證據充分。

（四）千方百計，防控學生流失

提高普及程度是“普九”復查的重點之一，也是鞏固“普九”成果的難點。近幾年來，我鄉黨委政府采取多種方式，確保我鄉學生就近上學，杜絕了學生流失，具體從以下幾方面開展工作：

1、依法涌流。開展形式多樣，豐富多彩的義務教育法宣傳教育活動，適齡兒童入學勸導等活動，適齡兒童入學率和鞏固率均達到100%。

2、責任控流。實行行政、教師雙線控流責任制，即連片領導包片，駐村干部、村干部包村、社干部包組，校長包校，教師包班的控流責任制，明確責任，層層包干。每年開學前組織家訪，進行定期或不定期檢查，有效防止學生中途輟學。

3、救助堵流。一是建立貧困生檔案，認真對全鄉貧困家庭學生進行摸排，對貧困學生進行登記造冊，做到情況明，檔案規范；二是認真落實“兩免一補”政策；三是各校建立“留守學生”管理制度，一是建設“留守學生”專項檔案。包括“留守學生”的姓名、性另、所在年級、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址，他們父母的通訊地址、電話以及監護人聯系辦法等；二是建立家校。經常對每位“留守學生”父母及監護人聯系，了解他們各方面的情況；三是建立獎勵制度。及時表彰表現好、進步快的“留守學生，”樹立榜樣并鼓勵他們不斷追求上進；四是建立“留守學生”與父母聯系制度。

4、教改防流。針對少數學生因厭學而流失的現象，我們在加強學校德育工作的同時，注重教改防流，防止學生流失輟學現象的重復發生。一是成立流控領導小組，實行“三包”，簽訂責任書；二加強宣傳教育，實行社會、學校、家庭三們一體的聯防聯控；三是建立學生心理健康咨詢室，留住學生的心。

五、存在的問題及打算

隨著市場經濟和農村體制改革的不斷深入，農村留守學生和單親學生增多，家庭經濟困難的不少，為此，初中學生的鞏固工作難度很大。我們一方面千方百計為貧困學生解決一定費用使他們安心讀書。另一方面做好思想政治工作，教育他們多讀書，讀好書，將來才能為祖國、為人民作貢獻。進一步做好學校工作，提高教育教學質量和社會效益。加大對“兩基”工作的領導力度，一如既往地把“兩基”工作放在 “重中之重”的地位，擺在黨委、政府工作的重要日程上，繼續發揚勤奮進取、敬業求實的光榮傳統，努力構建以人為本、和諧發展的校園，認真研究解決“兩基”工作中存在的問題，努力把元興鄉的“兩基”工作提高到一們新的更高的水平。