第一篇：鄉鎮兩基工作自查報告

文章標題：鄉鎮兩基工作自查報告

為確保“兩基”迎國檢工作順利通過評估驗收，我鄉認真學習有關教育法規，鄉黨委、政府進行了認真的研究和部署，建立村、校級以村主任、校長為組長的迎國檢工作領導小組，建立責任制，明確各自的職責，不等不靠，真抓實干，按照“兩基”國檢各項指標和自查標準認真進行自查、整改，現將我鄉自查自改情況報告于后

：

一、基本情況

**苗族土家族鄉位于思南縣城西偏南，鄉政府距縣城80公里。鄉境地跨東經107°~521°至108°~271°，北緯27°~50°至27°~56°。其界東鄰許家壩鎮，南與青杠坡鎮毗鄰，西同風岡縣永和鎮以河為界，北與亭子壩土家族苗族鄉、胡家灣苗族土家族鄉隔六池河相望。東西長15.7公里，南北寬9．8公里，總面積76．03平方公里，屬思南縣邊遠鄉之一。全鄉轄城頭蓋、王大坪、水口寺、觀音山、大盆水5個行政村，149個村民組。總戶數4842戶,總人口20073人,其中少數民族人口7817人，以苗、土家族、漢族為主。2006年全鄉國民生產總值8900多萬元，人均國民生產總值4408元；2006年財政收入120萬元，農民人均純收入1400元。

近年來，鄉黨委政府把教育擺在優先發展的戰略地位，堅持“兩基”工作班子不散、力度不減，搶抓扶貧開發、遠程教育、布局調整等發展機遇，堅持高起點規劃、高質量要求，使我鄉教育面貌發生了根本性的改觀，取得了顯著的成效。

我鄉現有初中一所，在校生880人，小學19所，在校學生2541人，鄉農民文化技術學校1所，兼職教師2人，村農民文化技術學校5所，兼職教師10人。

二、“兩基”工作開展情況：

根據“兩基”迎國檢標準及教育局的要求，我們建立了“兩基”迎國檢組織，明確職責，任務具體落實到人，采取了表冊關系不清不填表，并制定出迎國檢實施方案、工作計劃，認真組織安排，填好表冊，為建檔打下良好的基礎。大多數學校教師犧牲星期天、節假日，加班加點，填好表冊，給予人力、財力、時間的保證，確保我鄉兩基迎國檢工作順利進行。

三、“兩基”指標完成情況：

（一）、“普九”達標情況：

1、普及程度：

①初等教育階段適齡人口入學率

2005--2006學年：小學適齡人口2249人（其中女生1044人），其中在校適齡人口2234人（其中女生1039人），未在校適齡人口5人（其中女生3人），入學率99.8（其中女生99.7）。

2006--2007學年：小學適齡人口2287人（其中女生1092人），其中在校適齡人口2269人（其中女生1087人），未在校適齡人口6人（其中女生2人），入學率99.7（其中女生99.8）。

2007--2008學年：小學適齡人口2356人（其中女生1139人），其中在校適齡人口2338人（其中女生1134人），未在校適齡人口4人（其中女生2人），入學率99.8（其中女生99.8）。

②初級中等教育階段人口入學率：

2005--2006學年：校內外適齡人口數1139人，其中在校人口數1134人，未在校適齡人口數2人，入學率99.8。

2006--2007學年：校內外適齡人口數1072人，其中在校人口數1070人，未在校適齡人口數2人，入學率99.8。

2007--2008學年：校內外適齡人口數1066人，其中在校人口數1066人，未在校適齡人口數0人，入學率100。

③殘疾兒童少年入學率：

05—06學年13人、入學率100。

06—07學年15人，入學率100。

07—08學年17人，入學率100。

④初等教育在校學生年輟學率：

04—05學年在校學生2413人，05—06學年在校學生2525人

06—07學年在校學生2474人

三學年均無輟學學生，輟學率為0。

⑤初級中等教育在校學生年輟學率：

04—05學年初在校學生723人，輟學20人，輟學率2.8；

05—06學年初在校學生869人，輟學22人，輟學率2.5。

06—07學年初在校學生842人，輟學20人，輟學率2.4。

⑥15周歲人口初等教育完成率和文盲率：

15周歲人口367人，完成初等教育367人，完成率100，文盲率為0；

⑦17周歲人口初級中等教育完成率：

17周歲人口438人，完成初級中等教育438人，完成率為100：

2、師資水平

初中、小學共有專任教師78人，其中：

（

第二篇：鄉鎮兩基工作自查報告

鄉鎮兩基工作自查報告

鄉鎮兩基工作自查報告1

為確保“兩基”迎國檢工作順利通過評估驗收，我鄉認真學習有關教育法規，鄉黨委、政府進行了認真的研究和部署，建立村、校級以村主任、校長為組長的迎國檢工作領導小組，建立責任制，明確各自的職責，不等不靠，真抓實干，按照“兩基”國檢各項指標和自查標準認真進行自查、整改，現將我鄉自查自改情況報告于后：

一、基本情況

楊家坳苗族土家族鄉位于思南縣城西偏南，鄉政府距縣城80公里。鄉境地跨東經107°~521°至108°~271°，北緯27°~50°至27°~56°。其界東鄰許家壩鎮，南與青杠坡鎮毗鄰，西同風岡縣永和鎮以河為界，北與亭子壩土家族苗族鄉、胡家灣苗族土家族鄉隔六池河相望。東西長公里，南北寬9．8公里，總面積76．03平方公里，屬思南縣邊遠鄉之一。全鄉轄城頭蓋、王大坪、水口寺、觀音山、大盆水5個行政村，149個村民組。總戶數4842戶,總人口人,其中少數民族人口7817人，以苗、土家族、漢族為主。20xx年全鄉國民生產總值8900多萬元，人均國民生產總值4408元；20xx年財政收入120萬元，農民人均純收入1400元。

近年來，鄉黨委政府把教育擺在優先發展的戰略地位，堅持“兩基”工作班子不散、力度不減，搶抓扶貧開發、遠程教育、布局調整等發展機遇，堅持高起點規劃、高質量要求，使我鄉教育面貌發生了根本性的改觀，取得了顯著的成效。

我鄉現有初中一所，在校生880人，小學19所，在校學生2541人，鄉農民文化技術學校1所，兼職教師2人，村農民文化技術學校5所，兼職教師10人。

二、“兩基”工作開展情況：

根據“兩基”迎國檢標準及教育局的要求，我們建立了“兩基”迎國檢組織，明確職責，任務具體落實到人，采取了表冊關系不清不填表，并制定出迎國檢實施方案、工作計劃，認真組織安排，填好表冊，為建檔打下良好的基礎。大多數學校教師犧牲星期天、節假日，加班加點，填好表冊，給予人力、財力、時間的保證，確保我鄉兩基迎國檢工作順利進行。

三、“兩基”指標完成情況：

（一）“普九”達標情況：

1、普及程度：

①初等教育階段適齡人口入學率

20xx--20xx學年：小學適齡人口2249人（其中女生1044人），其中在校適齡人口2234人（其中女生1039人），未在校適齡人口5人（其中女生3人），入學率xxx（其中女生）。

20xx--20xx學年：小學適齡人口2287人（其中女生1092人），其中在校適齡人口2269人（其中女生1087人），未在校適齡人口6人（其中女生2人），入學率xxx（其中女生）。

20xx--20xx學年：小學適齡人口2356人（其中女生1139人），其中在校適齡人口2338人（其中女生1134人），未在校適齡人口4人（其中女生2人），入學率xxx（其中女生）。

②初級中等教育階段人口入學率：

20xx--20xx學年：校內外適齡人口數1139人，其中在校人口數1134人，未在校適齡人口數2人，入學率xxx。

20xx--20xx學年：校內外適齡人口數1072人，其中在校人口數1070人，未在校適齡人口數2人，入學率xxx。

20xx--20xx學年：校內外適齡人口數1066人，其中在校人口數1066人，未在校適齡人口數0人，入學率100。

③殘疾兒童少年入學率：

05—13人，入學率100。

06—15人，入學率100。

07—17人，入學率100。

④初等教育在校學生年輟學率：

04—在校學生2413人，05—06學年在校學生2525人

06—07學年在校學生2474人

三學年均無輟學學生，輟學率為0。

⑤初級中等教育在校學生年輟學率：

04—05學年初在校學生723人，輟學20人，輟學率xxx；

05—06學年初在校學生869人，輟學22人，輟學率xxx。

06—07學年初在校學生842人，輟學20人，輟學率xxx。

⑥15周歲人口初等教育完成率和文盲率：

15周歲人口367人，完成初等教育367人，完成率100，文盲率為0；

⑦17周歲人口初級中等教育完成率：

17周歲人口438人，完成初級中等教育438人，完成率為100：

2、師資水平

初中、小學共有專任教師78人，其中：

（1）小學專任教師50人，其中達任職要求38人，占專任教師總數的100。取得中專（高中）學歷24人，大專以上學歷24人，取得相應教師資格證書2人，專任教師學歷符合規定及取得相應老師資格證達100。

在小學專任教師中，從20xx年起新補充的教師人數18人，學歷達標100。

共有小學校長4人，其中培訓4人，合格率100。

（2）中學專任教師28人，其中達任職要求20人，占專任教師總數的100。取得大專學歷17人，取得本科以上學歷11人，取得相應教師資格證書0人，專任教師學歷符合規定及取得相應老師資格證達100。

在初中專任教師中，從20xx年起新補充的教師人數21人，學歷達標100。

共有初中校長2人，其中培訓2人，合格率100。

3、辦學條件：

（1）學校設置：全鄉小學19所，其中完全小學6所，有教學班級73個，平均班額35人，適齡兒童就近入學。中學一所，12個班級，平均班額73人。

（2）校舍：19所中小學，校舍總面積8749平方米，其中小學19所，校舍面積6515平方米，在小學生2541人，生均面積平方米；初中校舍面積2234平方米，在校學生880人，生均面積平方米，危房已經全部消除。全鄉中小學校園設施、教室、行政用房、廁所設置全部達標。

（3）教學儀器：中學和鄉中心小學教學儀器共2所達到二類標準，配器率90，18所小學（教學點）全部達到三類標準，已基本滿足初中和小學的需要，并經常利用。

（4）圖書：初中共有圖書7600冊，生均8冊，小學共有圖書冊，生均4冊。

4、教學質量：

（1）小學：

20xx--20xx學年：畢業班學生373人，全科合格人數369人，全科合格率xxx，畢業生373人，畢業率100；

20xx--20xx學年：畢業班學生355人，全科合格人數353人，全科合格率xxx，畢業生355人，畢業率100；

20xx--20xx學年：畢業班學生344人，全科合格人數344人，全科合格率100，畢業生344人，畢業率100。

初中：

20xx--20xx學年：畢業班學生201人，全科合格人數181人，全科合格率90，畢業生181人，畢業率90；

20xx--20xx學年：畢業班學生218人，全科合格人數201人，全科合格率xxx，畢業生201人，畢業率；

20xx--20xx學年：畢業班學生267人，全科合格人數254人，全科合格率xxx，畢業生254人，畢業率。

（二）掃盲工作達標情況：

1、我鄉1985年通過縣級“普及初等教育”驗收（原有三個小鄉）；1995年通過了省級高標準“掃除青壯年文盲”驗收；通過了省級“兩基”驗收，20xx年“兩基”工作又通過省級復查驗收。

2、全鄉現有2萬人，20xx、20xx、20xx年分別有15-50周歲青壯年人口9639、9849、9899人，喪失學習能力的有10人。三年青壯年非文盲率分別為xxx、xxx、xxx。全鄉5個行政村非文盲率全部達標。

3、鄉農民文化技術學校一所，村農民文化技術學校5所，有專用教室6間、兼職教師12人。20xx-20xx年脫盲278人，鞏固270人，鞏固率達。20xx年鄉村兩級農民文化技術學校技術培訓1400人次。

4、掃盲、成教經費：

20xx-20xx年各級財政投入成教掃盲經費6700元。

四、存在問題及整改意見。

我鄉的“兩基”工作雖然取得了一定的成績，但還存在著一些問題，主要表現在以下幾方面：

1、普九教育、成人教育發展不平衡。重視了普九教育工作，輕視了成人技術培訓和盲后繼續教育。不能適應建設社會主義新農村的需要。

2、全鄉學校內部設施還不完善，應用水平和效率還較低，有待進一步改進。

3、辦學經費不足，教育發展缺乏后勁。

針對以上問題，我鄉打算以“兩基”國檢為契機，進一步查漏補缺，把教育教學工作做實做好。今后的著力點和突破口放在如下幾方面：

1、進一步建好成人技術學校陣地，完善內部設施，聘請專兼職教師，大力開展農村實用技術培訓，使農民有一技之長，從而實現普九教育、成人教育的雙翼齊飛。

2、加強內部管理，提高學校現有設施、設備的利用率。

3、進一步加大教育投入，著力改善辦學條件，營造現代化的教育發展環境

鄉鎮兩基工作自查報告2

為確保“兩基”迎國檢工作順利通過評估驗收，我鄉認真學習有關教育法規，鄉黨委、政府進行了認真的研究和部署，建立村、校級以村主任、校長為組長的迎國檢工作領導小組，建立責任制，明確各自的職責，不等不靠，真抓實干，按照“兩基”國檢各項指標和自查標準認真進行自查、整改，現將我鄉自查自改情況報告于后：

一、基本情況

楊家坳苗族鄉位于思南縣城西偏南，鄉政府距縣城80公里。鄉境地跨東經107°~521°至108°~271°，北緯27°~50°至27°~56°。其界東鄰許家壩鎮，南與青杠坡鎮毗鄰，西同風岡縣永和鎮以河為界，北與亭子壩苗族鄉、胡家灣苗族鄉隔六池河相望。東西長15.7公里，南北寬9．8公里，總面積76．03平方公里，屬思南縣邊遠鄉之一。全鄉轄城頭蓋、王大坪、水口寺、觀音山、大盆水5個行政村，149個村民組。總戶數4842戶,總人口20xx3人, 其中少數民族人口7817人，以苗、、漢族為主。20xx年全鄉國民生產總值8900多萬元，人均國民生產總值4408元；20xx年財政收入120萬元，農民人均純收入1400元。

近年來，鄉黨委政府把教育擺在優先發展的戰略地位，堅持“兩基”工作班子不散、力度不減，搶抓扶貧開發、遠程教育、布局調整等發展機遇，堅持高起點規劃、高質量要求，使我鄉教育面貌發生了根本性的改觀，取得了顯著的.成效。

我鄉現有初中一所，在校生880人，小學19所，在校學生2541人，鄉農民文化技術學校1所，兼職教師2人，村農民文化技術學校5所，兼職教師10人。

二、“兩基”工作開展情況：

根據“兩基”迎國檢標準及教育局的要求，我們建立了“兩基”迎國檢組織，明確職責，任務具體落實到人，采取了表冊關系不清不填表，并制定出迎國檢實施方案、工作計劃，認真組織安排，填好表冊，為建檔打下良好的基礎。大多數學校教師犧牲星期天、節假日，加班加點，填好表冊，給予人力、財力、時間的保證，確保我鄉兩基迎國檢工作順利進行。

三、“兩基”指標完成情況：

（一）、“普九”達標情況：

1、普及程度：

①初等教育階段適齡人口入學率

20xx--20xx學年：小學適齡人口2249人（其中女生1044人），其中在校適齡人口2234人（其中女生1039人），未在校適齡人口5人（其中女生3人），入學率99.8%（其中女生99.7%）。

20xx--20xx學年：小學適齡人口2287人（其中女生1092人），其中在校適齡人口2269人（其中女生1087人），未在校適齡人口6人（其中女生2人），入學率99.7%（其中女生99.8%）。

20xx--20xx學年：小學適齡人口2356人（其中女生1139人），其中在校適齡人口2338人（其中女生1134人），未在校適齡人口4人（其中女生2人），入學率99.8%（其中女生99.8%）。

②初級中等教育階段人口入學率：

20xx--20xx學年：校內外適齡人口數1139人，其中在校人口數1134人，未在校適齡人口數2人，入學率99.8%。

20xx--20xx學年：校內外適齡人口數1072人，其中在校人口數1070人，未在校適齡人口數2人，入學率99.8%。

20xx--20xx學年：校內外適齡人口數1066人，其中在校人口數1066人，未在校適齡人口數0人，入學率100%。

③殘疾兒童少年入學率：

05—06學年13人、入學率100%。

06—07學年15人，入學率100%。

07—08學年17人，入學率100%。

④初等教育在校學生年輟學率：

04—05學年在校學生2413人，

05—06學年在校學生2525人

06—07學年在校學生2474人

三學年均無輟學學生，輟學率為0%。

⑤初級中等教育在校學生年輟學率：

04—05學年初在校學生723 人，輟學20人，輟學率2.8%；

05—06學年初在校學生869人，輟學22 人，輟學率2.5 %。

06—07學年初在校學生842人，輟學20人，輟學率2.4 %。

⑥15周歲人口初等教育完成率和文盲率：

15周歲人口367 人，完成初等教育 367人，完成率100%，文盲率為0%；

⑦17周歲人口初級中等教育完成率：

17周歲人口438 人，完成初級中等教育438人，完成率為100 %：

2、師資水平

初中、小學共有專任教師78人，其中：

（1）、小學專任教師50人，其中達任職要求38人，占專任教師總數的100%。取得中專（高中）學歷24人，大專以上學歷24人，取得相應教師資格證書2人，專任教師學歷符合規定及取得相應老師資格證達100%。

在小學專任教師中，從20xx年起新補充的教師人數18人，學歷達標100%。

共有小學校長4人，其中培訓4人，合格率100%。

（2）、中學專任教師28人，其中達任職要求20人，占專任教師總數的100%。取得大專學歷17人，取得本科以上學歷11人，取得相應教師資格證書0人，專任教師學歷符合規定及取得相應老師資格證達100%。

在初中專任教師中，從20xx年起新補充的教師人數21人，學歷達標100%。

共有初中校長2人，其中培訓2人，合格率100%。

3、辦學條件：

（1）、學校設置：全鄉小學19所，其中完全小學6所，有教學班級73個，平均班額35人，適齡兒童就近入學。中學一所， 12個班級，平均班額73人。

（2）、校舍：19所中小學，校舍總面積8749平方米，其中小學19所，校舍面積6515平方米，在小學生2541人，生均面積2.6平方米；初中校舍面積2234平方米，在校學生880人，生均面積2.5平方米，危房已經全部消除。全鄉中小學校園設施、教室、行政用房、廁所設置全部達標。

（3）、教學儀器：中學和鄉中心小學教學儀器共2所達到二類標準，配器率90%，18所小學（教學點）全部達到三類標準，已基本滿足初中和小學的需要，并經常利用。

（4）、圖書：初中共有圖書7600冊，生均8冊，小學共有圖書11162冊，生均4冊。

4、教學質量：

（1）、小學：

20xx--20xx學年：畢業班學生373人，全科合格人數369人，全科合格率 98.9%，畢業生373人，畢業率100%；

20xx--20xx學年：畢業班學生355人，全科合格人數353人，全科合格率 99.4%，畢業生355人，畢業率100%；

20xx--20xx學年：畢業班學生344人，全科合格人數344人，全科合格率 100%，畢業生344人，畢業率100%。

初中：

20xx--20xx學年：畢業班學生201人，全科合格人數181人，全科合格率 90%，畢業生181人，畢業率90%；

20xx--20xx學年：畢業班學生218人，全科合格人數201人，全科合格率 92.2%，畢業生201人，畢業率92.2%；

20xx--20xx學年：畢業班學生267人，全科合格人數254人，全科合格率 95.1%，畢業生254人，畢業率95.1%。

（二）、掃盲工作達標情況：

1、我鄉1985年通過 縣級“普及初等教育”驗收（原有三個小鄉）； 1995年通過了省級高標準“掃除青壯年文盲”驗收；1999年通過了省級“兩基”驗收，20xx年“兩基”工作又通過省級復查驗收。

2、全鄉現有2萬 人，20xx、20xx、20xx年分別有15-50周歲青壯年人口9639、9849、9899人，喪失學習能力的有10人。三年青壯年非文盲率 分別為98.1 %、99.4%、99.5%。全鄉5個行政村非文盲率全部達標。

3、鄉農民文化技術學校一所，村農民文化技術學校5所，有專用教室6間、兼職教師12人。20xx-20xx年脫盲278人，鞏固270人，鞏固率達97.1%。20xx年鄉村兩級農民文化技術學校技術培訓1400人次。

4、掃盲、成教經費：

20xx-20xx年各級財政投入成教掃盲經費6700元。

四、存在問題及整改意見。

我鄉的“兩基”工作雖然取得了一定的成績，但還存在著一些問題，主要表現在以下幾方面：

1、普九教育、成人教育發展不平衡。重視了普九教育工作，輕視了成人技術培訓和盲后繼續教育。不能適應建設社會主義新農村的需要。

2、全鄉學校內部設施還不完善，應用水平和效率還較低，有待進一步改進。

3、辦學經費不足，教育發展缺乏后勁。

針對以上問題，我鄉打算以“兩基”國檢為契機，進一步查漏補缺，把教育教學工作做實做好。今后的著力點和突破口放在如下幾方面：

1、進一步建好成人技術學校陣地，完善內部設施，聘請專兼職教師，大力開展農村實用技術培訓，使農民有一技之長，從而實現普九教育、成人教育的雙翼齊飛。

2、加強內部管理，提高學校現有設施、設備的利用率。

3、進一步加大教育投入，著力改善辦學條件，營造現代化的教育發展環境

第三篇：鄉鎮兩基工作自查報告

鄉鎮兩基工作自查報告

為了高標準迎接國家“兩基”驗收工作，全面扎實地做好“兩基”鞏固提高工作，以高標準迎接國家

檢查驗收，鄉鎮兩基工作自查報告。我鎮積極開展了“兩基”自查工作，根據市政府的安排部署我鎮成立了“兩基”工作自查

小

組，工作中明確職責，具體分工，任務落實，分階段實施的方法進行自查。

第一階段。學習摸底，準備階段。我鎮成立了“兩基”工作迎國檢領導小組，由分管教育工作的鎮領

導和學校校長為組長，親手抓“兩基”工作，鎮政府和學校相關負責人為小組成員，具體負責“兩基

”工作相關材料的準備工作。

第二階段。宣傳動員階段。主要任務是：制定“兩基”自查工作方案。學習市 “兩基”實施安排，分

層次學習“兩基”工作的各種細則、要求，通過學習、宣傳、動員和培訓，大家吃透了“標準”，落

實了責任，提高了對實施“兩基”工作的重要性和必要性的認識，增強了自查工作的緊迫感和責任感，明確了目的、任務和工作方法，工作報告《鄉鎮兩基工作自查報告》。

第三階段。對照“標準”自查整改、查漏補缺階段。

第四階段。主要任務是：根據自查整改結果，撰寫自查報告匯報材料。現將自查情況匯報如下：

一、基本情況

隱峰鎮又名洞仙橋，位于東經104025,北緯3606,地處成都平原西北邊沿的鴨子河、小石河沖積 扇上，東南與元石馬井相鄰，西部與彭州市接壤，北與師古南泉鎮毗連。1989年撤鄉建鎮，集鎮位于什邡市

城區以西8公里處，全鎮幅員面積36.04平方公里，2009年末總人口25827人，轄10個行政村、139個村

民小組、1個居委會。

全鎮現有中小學2所，其中：九年一貫制學校1所，村完小1所，教學點2個;有教學班35個，其中，初

中教學班14個，小學教學班21個;有中小學在校學生1500人，其中，初中在校學生680人，小學在校學

生820人;有專任教師134人，其中：初中專任教師56人。小學專任教師78人。

二、鞏固提高“兩基”成果情況

(一)普及程度

1、入學率

2008—2010學，全鎮有適齡兒童1856人，適齡少年1082人，正常兒童已入學1835人，入學率為

99.4%，有適齡女童673人，正常女童已入學664人入學率為99.3%。2008—2010學，有殘疾兒童

少年10人，其中喪失學習能力0人，入學率為100%。

2、輟學率

2008至2010學小學實有在校學生2759人，學年內輟學0人，輟學率為0%;初中實有在校生1528人，學年內輟學4人，輟學率為0.26%。

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第四篇：鄉鎮兩基自查報告

一、縣情簡介

錯那縣位于西藏自治區南部，縣城距西藏自治區首府拉薩市440公里，距離山南地區行政公署所在地220公里，縣城平均海拔4380米，鄉鎮兩基自查報告。全縣轄9個鄉1個鎮1個辦事處，共有2個居委會，23個村民委員會，67個村民小組。全縣總面積為34979平方公里，現實際控制面積為10094平方公里。我縣于1998年順利通過了自治區人民政府的“普六”驗收，1999年通過了“掃盲”驗收，2002年通過“普九”驗收。目前，全縣共有各級各類學校11所，其中初級中學1所，鄉鎮完小8所，2個教學點。初中在校生735人，教職工54人，其中專任教師50人，初中入學率達到100%，小學在校生1224人，教職工80人，其中專任教師72人，小學入學率達到100%。全縣15--50周歲人口9596人，其中殘疾人口186人，非文盲人口9319人,非文盲率99.03%,無復盲人員。

二、“兩基”鞏固提高基本情況

（一）普及程度

1、小學適齡兒童總數（含在外就讀生）1256人，三年中小學適齡兒童入學率均為100%，適齡女童入學率為100%。初中階段適齡少年總數（含內地西藏班學生）776人，入學率均為100%，輟學率為0。2、15周歲人口總數272人，15周歲人口中初等教育完成率均為100%。3、17周歲人口總數為262人，17周歲人口中初級中等教育完成率為100%。

4、15-50周歲人口總數為9596人，9319人，非文盲率為99.03%。

(二)師資水平

小學在職教師84人，初中教師分別為54人，專任教師學歷達標率分別為小學97.4%、初中96%，全縣中小學校長接受崗位培訓率為100%。

（三）辦學條件

（1）、小學辦學條件

全縣共有完全小學8所，教學點2個，在校生1224人，設有51個教學班，校園占地面積118803平方米，生均占地97.1平方米，校舍總建筑面積18852平方米，生均占有15.4平方米，無危房。全縣各校均建有德育室、圖書室、自然實驗室、多媒體教室、“班班通”覆蓋率達100%。各小學均按自治區二類學校標準配備自然教學、實驗儀器、音樂、體育、美術器材、電教設備、教學用具等教學儀器設備。目前，各小學建設均達到自治區二類學校標準，教學點建設均達到自治區三類學校標準。初中在校生735人，校園占地面積60686平方米，生均占地82.5平方米，校舍總建筑面積17225平方米，生均占有23.4平方米，無危房。建有生、化、理實驗室和勞技室、語音室，網絡教室、配有物理、化學、生物、音樂、體育、美術、電教等教學儀器和語音室等現代教學設備，各種辦學條件均達到了自治區二類學校標準。

（四）教育質量

（1）、全縣各校均按有關規定，開齊、開足了各種科目的課程，各完小及教學點從一年級開始開設漢語文，從三年級開設英語課，各校均建有勞動基地，共有蔬菜大棚11座，面積3564平方米，縣中學職教中心建有鋼架大棚2個，面積1332平方米，小學開設了勞動課，中學開設了勞技課。

（2）、2009，小學畢業生共249人，已畢業249人，畢業率100%，升入初中249人，升學率100%。

（3）、2009學初中文化班畢業生共170人，已畢業170人，畢業率100%，升學161人，升學率95%，職教班68人，畢業68人，畢業率100%，全部取得了雙證。

（五）、安全衛生

進一步學校安全衛生工作，成立了學校安全衛生工作領導小組，建立健全了各項制度，做到工作職責分明、目標明確；尤其是去年我區出現甲型H1NI流感疫情病例和今年的各種校園暴力事件以后,在縣政府及有關部門的周密部署和統一指揮下,制定了周密的應急預案,加強了安全防范工作,有效遏制了各種傳染病的預防，強化了學校及周邊環境的綜合整治，確保了廣大師生的生命安全。

（六）、德育教育

我縣地處邊境，是我區反分裂、反蠶食、反滲透的前沿陣地。因此，加強和改進學校德育工作顯得尤為重要。我們堅持把學校德育工作放在教育工作的首位，牢固樹立“育人為本、德育先行”的教育理念，認真開展了以“反對分裂、維護穩定、促進發展”的主題教育，使廣大師生牢固樹立大局意識，增強了政治敏銳感。在全縣教育系統堅持開展揭批**活動、愛國主義教育以及“四觀兩論”教育。特別是拉薩發生“3.14”事件以來，充分利用學校德育室、少隊室、思想品德課、主題班會、專題講座等形式多樣、內容豐富地開展了學生德育教育活動，有力地提高了未成年人思想道德水準和法制觀念，促進學生德智體美全面發展，培養和激發了青少年學生的愛國主義思想情感。

三、“兩基”鞏固提高所采取的措施

“兩基”鞏固提高過程當中我縣所采取的措施，主要體現在五個“進一步”上，即：

(一)進一步加強組織領導

自通過“兩基”驗收后，縣委、縣人大、縣政府三家領導班子沒有滿足于所取得的成績，趁勢而上進一步加強了對教育工作的重視，重點工作放在了“兩基”工作的鞏固和提高上。一是建立了縣委、政府領導分管教育制度，真正把教育列入黨委、政府的重要議事日程，整改報告《鄉鎮兩基自查報告》。二是建立了縣直單位聯系學校制度，協助解決學校工作中的困難和問題。三是堅持縣、鄉兩級政府簽訂教育目標責任書的做法。四是建立了輟學報告制度和控流保學制度，確保了中小學生依法接受義務教育。為切實鞏固和提高“兩基”教育成果，縣委、縣政府堅持從健全制度入手，先后制定出臺了《錯那縣人民政府關于鞏固和提高“兩基”成果的實施意見》、《錯那縣兩基復查實施方案》、《錯那縣關于加強勸學工作的緊急通知》、錯那縣關于提高中小學入學率、鞏固率的《鄉規民約》《錯那縣兩基迎國檢實施方案》等文件。此外，縣委縣政府每年在與各鄉鎮簽訂教育工作目標責任書中，把干部的選拔，年底的評先、評優等與教育工作掛鉤，實行教育工作一票否決制，形成了黨政一、二把手負總責，分管領導各負其責，有關部門齊抓共管，教育部門全力抓的局面，從而保證了我縣教育工作的穩步前進。

(二)進一步加大宣傳力度

為了鞏固和提高我縣的“兩基”成果，保證我縣教育工作的快速發展，扭轉部分農牧民群眾在思想上對教育的不重視，縣委、政府會同縣有關部門每年都要深入鄉村，深入農戶，利用一切可利用的宣傳途徑和設備，向農牧民群眾宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律、法規、黨的教育方針和政策，特別是對部分思想頑固的家長請到縣城舉辦家長法制培訓班，并做到“四個不放過”即家長不參加法制培訓班不放過；通過教育后子女不返校不放過；子女返校后繼續流失不放過；對義務教育的認識不到位不放過。

為加強法律法規的宣傳力度，各校均配備了法制副校長，負責對學生和家長的法制宣傳教育工作，定期深入鄉村和學校進行法制宣傳，使廣大家長和青少年的法律意識、法制觀念得到了進一步的增強。

(三)進一步深化學校德育工作

我縣地處邊境，是我區反分裂、反蠶食、反滲透的前沿陣地。因此，加強和改進學校德育工作顯得尤為重要。縣委、政府充分認識到加強和改進小學德育工作的重要性，始終堅持“德育為首、五育并舉”全面貫徹落實黨的教育方針，堅持“以“三個代表”重要思想為學校德育工作的指導思想，開展了一系列行之有效的德育活動。一是深入學習貫徹《國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的實施綱要》，并在全縣范圍內廣泛深入開展學習、討論活動。使廣大教師牢固樹立教書育人、育人為本的思想觀念。教育和引導青少年學生正確樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是充分發揮了學校德育室的陣地作用，不斷豐富德育內容，縣中學和縣完小德育室新增各類德育書籍40000余冊,進一步加大了學校德育工作力度。三是加強了中小學基層黨組織建設，目前全縣教育系統共有9個黨支部，黨員教師總數達74人，各校黨組織在學校德育工作中充分發揮了職能作用，提高了黨的戰斗力，促進了學校德育工作的進一步發展。

(四)進一步開展勸學工作

歷年來，縣委、政府都把學齡兒童入學工作，作為基礎教育的重中之重來抓，無論哪個學校，只要存在輟學生，縣委、政府就會立即派出由一名縣領導帶隊的勸學工作組，下到學校所在鄉村，對學生家長開展勸學工作，直到學生返校為止。在勸學工作過程中各級黨政部門深入細致地了解失學生的家庭情況，最大限度地解決他們的實際困難。一是將低保對象大部分傾向于上學子女較多的家庭；二是建立黨員干部結對幫扶貧困生制度；三是聯系民政部門切實解決他們的后顧之憂；四是2008年起為鼓勵更多家長送子女上學的積極性，縣財政每年專門安排15萬元用于救助貧困大學生。在深入各鄉鎮開展勸學工作時，工作組成員紛紛慷慨解囊，捐款捐物，據不完全統計勸學組成員個人捐款數額達2.3萬元。同時，繼續嚴格和規范了在校生的學籍管理制度，進一步完善“六書”制度，加大“三假證”的查處力度，有效地制止了在校生中途流失現象。

（五）進一步加強掃盲工作

堅持“一堵、二掃、三提高”的掃盲工作方針，切實加強我縣青壯年掃盲工作。一是各鄉鎮根據教育“兩基”統計的有關數據，以行政村或居委會為單位，對本鄉鎮15-50周歲的青壯年文化狀況登門逐戶登記造冊，特別是對其中新生文盲、復盲、遷移性文盲等新增文盲加強核查。在此基礎上，核清文盲底數，建立現有文盲檔案，形成了完整的文盲基本情況資料。二是進一步開展夜校教學，對居住比較集中的文盲人員實行定點編班上課，對文盲較少且居住分散的組織學習小組或送教上門，實行“集中授課為主、自學為輔，結對幫教，包教包學”的掃盲教育機制。三是采取鄉鎮政府負總責、教育部門牽頭、學校包村、教師包組的方法，做到“組織、教師、學習、時間、地點”五落實。四是積極探索識字與學習科學基礎知識、生產勞動技術相結合的方式進行教學，廣泛開展掃盲后的繼續教育，使脫盲人員普遍接受到了各種形式的閱讀訓練、實用技術培訓及各類專項教育。

四、所取得的經驗

(一)、領導重視是搞好教育工作的基礎

縱觀我縣“普六”、“掃盲”、“普九”等一個個成績的取得，其主要因素是與各級領導的重視分不開的。我縣因受氣候、交通、地理、環境等因素的影響，縣域經濟十分落后，經濟增長速度十分緩慢，但縣委、政府及各鄉鎮處領導始終把優先發展教育工作放在首位，除每年按規定足額完成教育投入外，只要教育工作需要，無論人、財、物都想方設法予以幫助解決，正是由于有了各級領導對教育工作的重視，才使得我縣教育工作取得了長足的發展。

(二)、各單位的協作是搞好教育工作的保障

我縣的教育工作之所以能取得較大的成就，是全縣各單位通力協作的結果。因我縣財政較為困難，無法為教育工作投入較多資金，加之上級業務部門所解決的資金也無法滿足實際需求，為了改善全縣各校的硬件建設，縣政府專門下發了《縣直、中直各單位聯系學校制度》，各單位均把聯系學校，為學校排憂解難當作本單位的重要工作來抓，除了對各校的常規管理工作提出好的建議外，在財力、物力上給予很大支持，據統計自2002年以來，各單位共為學校解決資金12萬余元，解決各種物資折款達15萬余元。從而為我縣教育工作取得一個又一個成績，提供了有利的保障。

第五篇：鄉鎮兩基工作自查報告[范文模版]

為了高標準迎接國家“兩基”驗收工作，全面扎實地做好“兩基”鞏固提高工作，以高標準迎接國家

檢查驗收。我鎮積極開展了“兩基”自查工作，根據市政府的安排部署我鎮成立了“兩基”工作自查

小

組，工作中明確職責，具體分工，任務落實，分階段實施的方法進行自查。

第一階段。學習摸底，準備階段。我鎮成立了“兩基”工作迎國檢領導小組，由分管教育工作的鎮領

導和學校校長為組長，親手抓“兩基”工作，鎮政府和學校相關負責人為小組成員，具體負責“兩基

”工作相關材料的準備工作。

第二階段。宣傳動員階段。主要任務是：制定“兩基”自查工作方案。學習市 “兩基”實施安排，分

層次學習“兩基”工作的各種細則、要求，通過學習、宣傳、動員和培訓，大家吃透了“標準”，落

實了責任，提高了對實施“兩基”工作的重要性和必要性的認識，增強了自查工作的緊迫感和責任感，明確了目的、任務和工作方法。

第三階段。對照“標準”自查整改、查漏補缺階段。

第四階段。主要任務是：根據自查整改結果，撰寫自查報告匯報材料。現將自查情況匯報如下：

一、基本情況

隱峰鎮又名洞仙橋，位于東經104025,北緯3606,地處成都平原西北邊沿的鴨子河、小石河沖積扇上，東南與元石馬井相鄰，西部與彭州市接壤，北與師古南泉鎮毗連。1989年撤鄉建鎮，集鎮位于什邡市

城區以西8公里處，全鎮幅員面積36.04平方公里，2009年末總人口25827人，轄10個行政村、139個村

民小組、1個居委會。

全鎮現有中小學2所，其中：九年一貫制學校1所，村完小1所，教學點2個；有教學班35個，其中，初

中教學班14個，小學教學班21個；有中小學在校學生1500人，其中，初中在校學生680人，小學在校學

生820人；有專任教師134人，其中：初中專任教師56人。小學專任教師78人。

二、鞏固提高“兩基”成果情況

（一）普及程度

1、入學率

2008—2010學，全鎮有適齡兒童1856人，適齡少年1082人，正常兒童已入學1835人，入學率為

99.4%，有適齡女童673人，正常女童已入學664人入學率為99.3%。2008—2010學，有殘疾兒童

少年10人，其中喪失學習能力0人，入學率為100%。

2、輟學率

2008至2010學小學實有在校學生2759人，學年內輟學0人，輟學率為0%；初中實有在校生1528人，學年內輟學4人，輟學率為0.26%。

3、完成率

（1）15周歲人口受完初等教育情況

2008至2010學，本年齡段人口為 606 人，小學畢業 606人，完成率為100 %。

（2）17周歲人口受完初級中等教育情況

2008至2010學本年齡段人口 563人，初中畢業559人，完成率為 99.3%。

（二）師資水平

1、我鎮有小學教職工78人，其中專任教師 75人，學歷合格率為100 %，取得大專以上學歷65人，占專

任教師比例的85.6 %，2008年起補充新教師10人，學歷合格10人，合格率為100%。

2、有初中教職工56人，其中專任教師 52 人，學歷合格率為100 %，取得本科以上學歷17人，占專任

教師比例的28.9 %，2008年起補充新教師 8 人，學歷合格8人，合格率為 100 %。

3、全鎮共有中小學正（副）校長4人，參加校長崗位培訓并取得了校長崗位合格證書4人，合格率為

100%。

（三）辦學條件

1、我鎮自2008年對學校的布局作了進一步調整，整合了教育資源，使我鎮的義務教育逐步得到了均衡

發展，能滿足我鎮普及九年義務教育的需要。

2、全鎮學校舍面積21400平方米，其中云嶺先鋒小學校舍面積2400平方米，生均校舍面積14.2平方米，校舍面積5860平方米，生均校舍面積6.3平方米，全鎮中小學無危害，專用教室達標率為100%。

3、中小學實驗儀器、音、體、美器材均按標準配齊。

4、小學共有圖書18387冊，生均13.9冊，中學有圖書17450冊，生均達17.4冊。

（四）教育質量

1、認真落實課程計劃，按教學內容和課程設置開齊課程、開足課時。切實減輕學生課業負擔。

2、新生入學采取隨機分班，并接受社會監督，使學生能平等接受教育。

3、2008至2010學小學畢業班人數730 人，畢業 730 人，畢業率為100%；全科合格人數674人，全

科合格率為92.33%。初中畢業班人數434人，畢業434人，畢業率為100%，全科合格人數181人，全科合格率為41.71%。

（五）教育經費

1、認真落實農村義務教育經費保障機制。

2、積極爭取上級教育建設項目，努力改善辦學條件。

（六）學校安全管理

長期以來，我們始終把安全工作放在學校工作的首位，牢固樹立“學校安全無小事，責任重于泰山”

做到學校安全工作的安全意識，做到學校安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，保證了校園平安，多年來在學校中未發生一起重大安全事故。

1、高度重視，認真落實各種安全規章制度，全方位設防。

2、狠抓落實，不留漏洞，確保安全萬無一失。

3、積極開展學生森林防火、交通安全、食品衛生、防疾病、師生心理健康等安全教育活動。

（七）掃盲工作1、2008年全鎮15—50周歲人口13061人，喪失學習能力44人，非文盲13017人，非文盲率99 %；近三年

脫盲55人，脫盲鞏固50人，鞏固率為95%。

2、利用農民文化技術學校和遠教設備，因地制宜開展農業技術培訓，舉辦果蔬栽培、蛋雞及奶牛的飼

養等實用技術培訓，把掃盲培訓與幫助脫貧致富有機結合。

三、采取的主要措施：

（一）落實責任，狠抓“保學控輟”工作

1、依法控輟、制度控輟。鎮政府充分利用宣傳車、宣傳單、固定標語等形式多樣地開展教育法律法規

宣傳活動，廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》，強化鎮、村干部和群眾教育法律、法規的意識，切實增強廣大家長依法送子女入學的觀念，讓社會、家長、學生明確接受義務教育是一種守

法行為，使送子入學真正成為大家的自覺行為。成立了鎮主要領導為組長的“控輟”領導小組，落實

責任制，實行干部包村、村干部包組承包責任，配合學校共同做好流失學生復學動員工作。鎮督導檢

查工作組認真抓好全鎮中小學控制輟學工作的專項督查工作，把“控輟”問題作為“兩基”的重要工

作內容，并列為“兩基 ”一票否決的主要指標，督促各村支兩委及學校采取有效措施控制輟學，要求

各村（居）將家長送子女入學接受九年義務教育納入村規民約。

鎮黨委、政府明確規定，鎮屬部門和村主任為“控輟”工作第一責任人，建立定期檢查匯報制度。新

學期開學前向家長送達由鎮政府簽章的《義務教育入學通知書》。每學期開學后，鎮根據學校提供的未到校學生名單，將任務分解到部門、村的干部職工，通過家訪等形式，了解學生未到校的原因，并

動員學生及時到校學習。堅持義務教育階段輟學通報制度和“兩基”工作例會制度，通過專題會議的形式解決工作中存在的困難和問題。主要領導親自抓，實行分片包干，責任到人，制定獎懲辦法，將

控輟保學列入干部考核內容，并作為對校長、學校目標管理重點考核內容。各班主任建立學生家長情

況、學生在校學習及生活備忘錄等檔案，健全科任教師點名制度，發現學生缺課，及時報告班主任，班主任及時與家長聯系。特殊情況及時向政府及教育主管部門報告，學校、鎮、村共同配合做好動員

學生復學工作。

2、實行扶貧助學降輟。多年來我鎮堅持實施“希望工程”、“陽光工程”等捐資助學活動，政府干部

職工帶頭幫扶貧困學生，對家庭確有經濟困難的學生，視其情況對貧困學生給予補助，讓其完成九年

制義務教育。三年來，鎮干部職工共捐款17860元，用于貧困學生家庭補助。

3、抓好輔差培優減輟。學校堅持向全體學生，因人施教，幫助學習有困難的學生盡快進步提高，不諷

刺挖苦、不歧視體罰、不以考試成績排學生名次。科任教師根據所任班級后進生具體情況進行幫教，讓其進得來，坐得下、跟得上，留得住，避免學生因學習困難而厭學、逃學、棄學。

4、通過督查防輟。鎮在與各部門、村簽定目標責任時，把控輟作為村、校督促檢查的重要內容，實行

一票否決。2007年就有白馬等部門因控輟不力被取消評先資格。雙流鎮屬縣的工業大鎮，企業多，用

工量大，為嚴格控制企業招收未成年人，協調勞動保障、工商、婦聯、教育等部門打擊雇傭童工的企

業或個體經營戶，對預防控制學生輟學工作不力的村、校領導干部，給予嚴肅處理。

（二）堅持推進基礎教育課程改革，促進學校管理水平和教育教學質量的提高

為適應教育改革發展的需要，鎮要求各學校，穩步推進課程改革，加強教學管理，走以研興教、以研

強校之路。使新的理念深入人心，千方百計提高教育教學質量，以質量吸引學生，留住學生。

（三）強化實驗室、圖書室的管理，充分發揮圖書、教學儀器的作用

鎮加大了學校常規管理的督促檢查力度，要求學校嚴格按要求開展實驗教學，儀器藥品及時填平補齊，配齊學校圖書室，圖書、教學儀器管理要建章立制，加強管理，充分發揮設備、書籍效益，學校圖

書向學生開放并建立借閱登記制度，學生實驗有實驗登記和學生實驗報告等。同時，充分利用遠程教

育資源整合學科教學，并用于農村黨員和農科技培訓，要求學校開展遠程教育工作進一步規范。

（四）加強師資隊伍建設，建立一支合格的教師隊伍

為了配備一支與教育相適應的教師隊伍，鼓勵教師積極參加不同形式的學習，認真開展好教師繼續教

育學習，提高教師的整體素質。

（五）因地制宜抓培訓，培養科技致富帶頭人，促進農村產業調整

今后的掃盲工作重點將由掃盲培訓轉移到農業科學技術的培訓上來。鎮本著扶貧先扶智的理念，在新

農村建設中，把農村青壯年勞動力的技能培訓作為重點，以鄉村農民文化技術學校為陣地，因地制宜

地開展各種農村實用技術培訓，舉辦果蔬栽培、蛋雞及奶牛的飼養等實用技術培訓班，請市、縣科技、農技、畜牧技術人員為學員講課，把掃盲培訓與幫助群眾脫貧致富奔小康有機結合起來，充分發揮

村黨支部、村委會在帶領群眾脫貧致富中的重要作用。

(六）加大對校園周邊環境的綜合整治

全面排查校園及周邊存在的突出問題和安全隱患，從加強教育入手，在治理上下功夫，探索建立長效

機制，認真整治影響校園及周邊存在的突出問題和安全隱患，積極協調有關部門，解決周邊存在的突

出問題進行集中整治，查處違規網吧，清理校園周邊“三室一廳”、小吃店、道路交通等隱患，給學

校一個良好的育人環境。三年來，組織公安、工商、衛生等部門開展校園周邊環境的集中整治5次，吊

銷了2家小商品店的營業執照。

（七）認真落實“兩免一補”政策

“兩免一補”政策是中央對中西部農村地區義務教育階段農村家庭經濟困難學生接受義務教育免課本

費、雜費和補助寄宿生生活費。該政策的實施切實減輕了農民經濟負擔，使學生不因家庭困難而失學，確保農村貧困學生接受義務教育。

四、存在的問題：

盡管我們為鞏固提高“兩基”成果做了大量的工作，但仍然存在一些不足之處，主要是：教育經費的投入不能滿足教育的發展；個別學校管理還需進一步加強，特別是個別薄弱學校；部分學科教師結構

配備不合理。

總之，“兩基”工作是常抓不懈的長期的工作，我們堅信，在各級黨委、政府、上級主管部門的正確

領導下、有全鎮人民的理解和支持，全鎮師生員工的團結協作，我鎮的教育一定會邁向新的征程，實

現新的目標。