第一篇：興仁鄉自查報告

興仁鄉2011年綜合目標考核自查報告

2011年，興仁鄉黨委、政府認真貫徹落實縣委、縣政府各項工作部署，以縣委縣府下達的2011年鄉鎮目標績效考核管理辦法為“指揮棒”，緊緊圍繞“整鄉推進新農村建設，做大做強興仁鄉養殖產業園”戰略部署，深入實施“興產業、謀發展、求富裕、促和諧”建設任務，統籌推進，扎實工作，經濟社會發展態勢良好，較好地完成了全年各項目標任務。現就2011年目標完成情況報告如下：

一、整鄉推進新農村建設，強力推進興仁現代養殖產業園建設，經濟不斷發展，農民不斷增收

堅持整鄉推進新農村建設戰略不動搖，結合興仁實際，在上游、長溝新農村建設取得初步成效的前提下，按照“一心、兩軸、三點、四區”進行布局，通過抓龍頭、帶農戶、增效益、促發展，以“一村一品”為特點，采取“支部+合作社+養殖基地+黨員+群眾”的運作模式，大力發展山地土雞養殖、獺兔養殖、生豬養殖、水產養殖、蛋雞養殖、水稻制種等產業，運用“股份合作”、“吸股聯建”的方式建成標準化養殖小區48個，發展各類農民專業合作經濟組織11個，帶動農戶1000余戶，戶均增收5000元以上。同時，大力發展鄉村旅游，竹澗山莊、香樹林、匯森生態山莊等農家樂相繼建成并投入運營，投資1000萬的黃金溝度假中心正加緊建設，逐步形成遼安路沿線的鄉村旅游帶。今年，引進一戶農產品加工企業，投資1500萬元的紅昇面業公司已經初步建成，預計明年正式投產。做大做強興仁鄉養殖產業園，集中打造以長溝村、上游村為養殖核心區，輻射金龍及周邊部分村組帶動區近10平方公里的興仁鄉養殖產業園區。現已在園區內建成生豬養殖小區27個，生豬擴繁場1個，山地土雞養殖小區18個，獺兔養殖小區5個，已建成生豬專業合作社、獺兔養殖專業合作社、山地土雞養殖專業合作社、蛋雞、蛋鴨養殖專業合作社11個，入社農戶達4500余戶。2011年，全鄉生豬出欄將達到10萬頭，山地土雞400萬只，肉鴨5.5萬只，獺兔10萬只，出塘商品魚將達到1320噸。

2011年，我鄉完成了長溝、上游700畝魚池新建和改擴建工程驗收和500畝荷塘驗收送審，同時，上游村12000平方米櫻桃谷鴨基地已建成投入使用。2011年，全鄉國內生產總值將達到3.25億元，同比增長16%，農業總產值達到2.6億元，同比增長5%，人均純收入達到8016元，較去年增加800元以上。

二、加強黨的科學化建設，凝聚人心、推動發展、促進和諧

（一）、學習文建明工作法，全面推行“三二三”工作制 2011年，我鄉作為文建明工作法試點鄉鎮，為貫徹落實中央、省委、市委、縣委學習推廣“文建明工作法”相關文件精神，創造性地學習“文建明工作法”，提高黨委推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的能力和水平，興仁鄉創新推行“三二三”工作制，“三”即“三制”、“三定”、“三教育”。“三制”為：業務工作常抓制、中心工作分組制、應急工作集中制度；“三定”為：定崗、定員、定酬；“三教育”為黨員黨性教育、干部愛民教育和群眾十好教育。“二”即“兩下”，“兩集中”；“兩下”為下訪尋問題，下村解難題，“兩集中”為集中服務和集中理財。“三”即“三爭創”為爭創陽光黨務政務、爭創“五聯一帶”師范標兵、爭創星級黨組織和星級黨員。2011年11月，全市文建明工作法學習現場會在興仁鄉召開，“三二三”工作法得到了市委組織部的認可，并作為學習文建明工作法典型在全市廣泛推廣。

（二）、強化建設，增強班子和基層組織的凝聚力和戰斗力、一是加強黨和政府的建設，完成鄉黨委換屆和鄉人民政府鄉長、副鄉長、人大主席團主席選舉工作。2011年6月28日和12月2日，我鄉相繼召開了中國共產黨安縣興仁鄉第十二次代表大會和第十八屆人民代表大會第一次會議，完成了興仁鄉黨委班子換屆工作，通過民主投票依法選舉出了興仁鄉人民政府鄉長一名、政府副鄉長二名、興仁鄉人大主席團主席各一名。為我鄉公正廉潔、團結干事、科學決策、戰斗力強的好班子輸送了新鮮血液，塑造了一支素質優良、作風過硬、能干實事的干部隊伍。

二是抓好理論學習，提高領導班子的思想政治水平。為鼓勵班子成員適應新的變化，進入新的角色，鄉黨委用嚴格的制度保證學習的落實，堅持了中心組學習制度，提高了貫徹各項方針政策的能力。堅持運用理論指導工作實踐。堅決擁護和認真貫徹落實縣委縣政府的重大方針政策，確保政令暢通，既提高了領導班子的思想政治水平，也始終掌握了工作的主動權。

三是落實黨建工作責任制，提高班子執政水平。建立健全黨建工作責任制，形成黨委統一領導，一把手負總責，分管領導具體負責，黨的各級組織抓落實的工作格局。實行集體領導與個人分工負責結合，領導干部“一崗雙責”，誰主管誰負責，一級抓一級，層層抓落實，做到黨建工作與社會事業各項工作一起部署、落實、檢查、考核、總結。四是立黨為民、執政為公，積極創建“四好”領導班子。堅持以理論建設為根本、能力建設為重點、作風建設為基礎、制度建設為保證，不斷增強領導班子的政治意識、大局意識和責任意識，圍繞興仁鄉總體戰略部署，結合文建明工作法試點工作和干部作風整頓活動，深入開展“四好”班子創建工作，努力打造理論學習好、工作實績好、團結協作好、作風形象好，講原則、團結和諧、有凝聚力和戰斗力的堅強領導集體。五是不斷學習，加強農村黨員隊伍建設。認真落實基層黨組織“三會一課”、年終民主評議黨員等制度，切實加強黨員的思想作風、廉潔自律教育；積極組織開展黨員義務奉獻日活動，“創先爭優”和“設崗定責”活動。深入開展學習李林森先進事跡活動，進一步強化了黨員的宗旨意識。全面落實年度發展黨員工作，注重規范黨員發展程序，2011年全鄉發展新黨員？名，其中：農民黨員？名，婦女黨員？名。全鄉入黨積極分子人數保持在？人左右的常量，黨員隊伍結構不斷優化。

六是完善村級綜合服務場所建設；加強農村現代遠程教育站點管理。

加快推進村級組織活動場所修建工作，成立了村級組織活動場所建設工作領導小組和辦公室。層層建立和落實領導責任制，鄉黨委書記為“第一責任人”，村黨支部書記為“具體責任人”，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。全鄉已全面完成了村級組織活動場所建設；充分發揮了遠程教育站點作用，加強了廣大黨員干部和農民群眾的遠程教育學習培訓，讓他們能及時了解黨的方針政策、法律法規，積極掌握各種種養技術和實用技術，為農村致富、農民增收提供了智力支持和科技保障。一年來，全鄉6個村共收看了各類種養教育視頻52場次，受教育黨員539人次。

（三）堅持從嚴治政，全面落實黨風廉政建設責任制 我們始終把落實黨風廉政建設責任制作為鄉黨委班子的重要職責，作為興仁鄉經濟健康發展的重要保障，加大從源頭上預防腐敗的力度，認真落實廉政工作措施，開創了黨風廉政建設的新局面。

一是強化廉政教育，提高思想認識。鄉黨委堅持把黨風廉政教育作為源頭治腐的重要工作來抓，組織全體黨員干部集中學習《實施綱要》、《工作規劃》，深入開展黨風廉政教育主題活動，開展以案學法大討論。召開“樹新風、保廉潔”黨風廉政座談會，筑牢拒腐防線。

二是明確廉政責任，狠抓工作落實。堅持黨委書記、鄉長負總責，班子成員分工明確，科室站所各司其責，一級抓一級，層層抓落實，加強對黨風廉政建設的領導。定期分析、研究黨風廉政建設責任制工作情況，做到組織到位、思想到位，措施到位。結合實際，我們實行了目標責任制的管理，鄉黨委把黨風廉政建設和反腐敗工作列入重要議事日程，同時每名黨委班子成員簽訂廉政承諾書，納入到全鄉目標管理體系之中，做到同部署，同落實，同檢查，同考核。

三是完善規章制度，強化監督檢查。鄉黨委抓黨風廉政建設，注重建立健全相關制度，強化對黨員干部的監督檢查，全面落實黨風廉政建設責任制。一是建立黨員聯系群眾的工作機制。堅持“五聯一帶”，要求每個黨委委員每月下聯系村督促指導工作不少于5天。機關干部與群眾一幫一結對子，為群眾辦實事、好事。二是進一步完善了舉報、信訪接待制度，開辟信訪工作室，設立舉報信箱，公布了舉報電話，建立了信訪臺帳，專人負責接待和處理群眾來信來訪，全年共接待和處理群眾來訪5件次，辦理5件次，做到件件有回音，事事有著落。此外，還建立健全了公務接待、車輛管理、財務管理等制度。

五是嚴于律己，深入開展干部作風整頓活動。以科學發展觀為指導，深入開展“關鍵在于落實、根本在于解決問題”為主題的干部作風整頓活動。全鄉12個黨支部412名黨員參加了以“關鍵在于落實”為主題的干部作風整頓活動。在活動期間，共撰寫調研報告20余篇，深入分析查找問題、找準解決措施，針對興仁鄉發展和穩定的突出問題，制定出相應的辦法加以解決。

六是統籌兼顧，全面推進懲防體系建設工作。把懲防體系建設擺在全鄉工作的突出位置，成立以黨委書記為組長、鄉長為第一副組長的懲防體系建設領導小組，制定了具體《實施意見》，要求領導班子成員根據分工抓督促，重點環節親自協調。鄉紀委還將懲防體系建設任務分解成目標明確、責任具體、便于考核的工作項目，采取下達任務通知書的形式督促懲防體系各項任務的落實，全鄉形成了主要領導親自抓、層層抓落實的懲防體系建設工作網絡。我們堅持將懲防體系建設檢查與落實黨風廉政建設責任制檢查、領導班子和領導干部年度考核工作結合進行，鄉黨委班子定期檢查，檢查結果作為干部考核使用、評先選優的重要依據，檢查考核情況在職工會上進行通報，對存在問題督促整改。

（四）武裝和綜合治理工作成效顯著

認真開展了“五五”普法工作，鞏固平安創建工作、對農村、城鎮治安突出問題專項治理等工作，并嚴厲打擊盜竊等違法行為，進一步營造了和諧、穩定的社會環境。

2011年，我鄉共組織動員了25名適齡青年到縣上體檢，待上級部門對青年體檢政審合格后通知應征入伍人數。在民兵整組工作中，對全鄉普通民兵進行登記造冊，對基干民兵、退伍軍人、應急分隊預征對象實行微機管理。

（五）群團工作正常開展。

進一步完善了共青團組織機構、充實了人員，健全了制度，使共青團真正成為災后重建和經濟發展的生力軍。今年，鄉婦聯廣泛開展了以“三學一樹”和“拒絕暴力、關愛女嬰”為主題的婦女維權活動；利用養殖產業發展優勢，有針對性的開展了婦女就業創業培訓，鼓勵婦女參與養殖產業園建設，成效明顯。

（六）人大監督職能充分發揮。

組織人大代表對鄉學校、衛生院、派出所、長溝村新農村建設等部門和村進行視察和督察。

四、以民生為本，全面統籌社會各項事業，深入構建和諧社會

堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，全面推行素質教育。一是繼續加大對教育支持力度，確保“兩基”教育成果鞏固提高；二是加大扶貧助學工作力度，建立并用好中小學生“兩免一補”基金，切實抓好保學控輟工作，保證每一個適齡人都上學。抓好社會保障工作，扎實開展民政工作。全鄉現有城市低保對象25人，月人均補助189元；農村低保對象459人，月人均補助88元。加強五保供養管理工作，全鄉共有36戶五保對象納入了供養范圍，救濟率達到100%，實現了應保盡保。扎實做好新型農村社會養老保險工作，把“新農保”當成惠民重點工程來抓好，全鄉群眾知曉率達到100%，參保率達90%。新型農村合作醫療實施順利,全鄉群眾知曉率達100%，參合率達98%，完成今年下達的目標任務。高度重視人口和計劃生育工作，不斷提升計劃生育管理服務水平。全鄉上下各級干部、群眾的積極參與以及各部門的大力支持和密切協作，取得了顯著成績。2011年全鄉政策生育率90.6%。人口出生率10.92‰（其中：一孩出生率84.3%，二孩出生率15.6），人口自然增長率4.52‰,落實各種節育措施2359例，長效節育措施率90.42%，綜合節育率為91.62%。

五、加快新農村建設步伐，加快城鎮基礎設施建設 加快長溝、上游2個省級新農村示范村建設。2011年，我們完成了一大渠灌區水系整修工程，新建了1座小二型水庫和3萬余米的引水渠，建成了1個場鎮供水站和1400戶農村安全飲水工程，新建并改造了27個小型提灌站建設，整治精修山坪塘315口，“三建五改”687戶，院壩硬化6000余平方米，改造圍墻4000余米，實施全鄉22個組農村電網改造和8個組的高壓延伸，同時規劃建設規模為14960.2畝的長溝村等三村土地整理項目正式啟動和順利開展，現已完成6.1公里村道，2.5公里組道修建以及部分塘堰整治。并認真做好了災毀耕地（廢棄宅基地）復墾工作、新農村示范片村道聯網工程等工作。投入15萬元，在原鄉政府舊址利用閑置場地，新建鄉農貿市場一處于11月投入使用，徹底改變全鄉以街為市的歷史。

六、預防為主、防治結合，切實做好安全生產和信訪維穩工作

加大安全生產監管和放患整治力度，加快推進企業安全質量標準化建設，加強農村道路交通安全管理，將安全監管體系延伸到村組。建立和完善有效應對自然災害、事故災難、公共安全、社會安全及環境污染等突發公共安全事件的預案機制。2011年，我鄉沒有出現一起重大安全責任事故發生。做深做細信訪穩定工作。認真實施《社會穩定風險評估暫行辦法》，建立健全矛盾糾紛預防預警機制，有效化解社會矛盾，維護社會穩定。進一步完善信訪和群眾工作網絡，扎實開展干部“大走訪”活動，暢通信訪渠道，對信訪積案、重訪、非正常上訪進行排查。妥善處理信訪突出問題，提高信訪辦結率，加大法制宣傳力度，依法打擊處理少數違法者，引導群眾依法有序上訪。

七、加強社會主義精神文明建設，開展“十好教育”，樹文明新風

邀請老黨員、先進典型代表、專家、領導干部等深入村社，對群眾定期開展形勢教育、法制教育、感恩教育。圍繞踐行社會主義核心價值觀，從愛黨愛國、遵紀守法、明禮誠信、勤儉持家、團結友善、衛生美化、文明新風、熱心公益、安全穩定、雙帶致富等10個方面，分類制定城鄉居民、個體工商戶、私營企業“十好標準”，按照“個人申報、群眾評選、評委審查、黨委政府表揚”的程序，每年底開展一次群眾評議，公開評選表揚一批“十好文明家庭”、“十好文明戶”、“十好文明店鋪”、“十好文明企業”并公開授牌；對評選結果較差的，落實專人重點幫扶教育。

一年來，我鄉的工作取得了可喜的成績。在總結成績的同時，我們仍然看到，距縣委、縣府的要求還有一定差距，面對問題，我們在以后的工作中要進一步轉變作風，改進方法，苦干、實干、巧干，力爭在二O一一年的工作中做出更好的成績。

二0一一年十二月十四日

第二篇：興仁二中校園文化建設自查報告

2015年3月10日

興仁縣第二中學校園文化建設自查報告

興仁縣第二中學，是一所具有豐富文化底蘊的初級中學。2012年7月16日與興仁五中撤并建校后，學校在重視教育教學質量的同時，把校園文化建設工作作為一項重點工作來抓。浸潤歷史文化，賦予時代內涵，如果，興仁二中校園文化建設取得了長遠發展，現將自查情況匯報如下：

一、學校基本情況

興仁縣第二中學是目前興仁縣規模最大的一所初級中學。現有在職教職工143人，其中高級教師20人；一級65人，本科以上學歷98人。現有貴州省省級骨干教師兩名，黔西南州骨干教師3名。現有學生1700余人，32個教學班。學校班子勵精圖治，園丁含辛茹苦，學子夙興夜寐，如今，學校正處在蓬勃發展的道路上。

二、校園文化建設具體開展情況

（一）加強統一領導，確定組織機構

學校多次召開專題會議，在科學規劃、認真決策的基礎上，于2013年5月12日成立了由徐美紅校長任組長、副校長楊國江任副組長，各處室領導、語文教研組長任成員的興仁縣第二中學校園文化建設領導小組，小組下設辦公室，由校辦副主任陳艷具體負責此項工作。做到統一規劃，分工明確，各司其職，有效保證了校園文化建設工作的正常進行。

（二）制訂發展方案，定位學校的辦學目標

學校的教育理念，辦學思路，質量意識、文化氛圍是學校的頭等大事，確定學校的辦學定位，選擇學校的辦學目標，是對學校管理智慧的挑戰。建校后，根據學校初建，由校園文化建設領導小組牽頭，制訂了興仁縣校園文化建設三年發展方案，并重新定位了學校的辦學目標：

學校定位：興仁縣特色示范性初級中學。

辦學理念：為學生終身發展奠基，對學生一生幸福負責。辦學目標：辦人民滿意的文化特色學校。

辦學特色：以德立校，文化引領，全面發展，整體育人。

治校方略：科學建校，依法治校，以德立校，特色興校，教研活校，名師強校。

校 訓：好學、思進、責任、憂患 校 風：崇德、勵志、和諧、文明 教 風：愛生、博學、敬業、煉能 學 風：勤學、多思、樂讀、好問

學校形象：環境優美，“三風”純正，文化獨具特色，競爭實力雄厚，發展潛力顯現，社會口碑載道。

教師形象：關愛學生、敬業樂群、人格高尚、嚴謹篤學的師德風范；學識廣博、技能精湛，刻苦鉆研、精益求精的學識風度；語言典雅、舉止風雅、氣質文雅、服飾淡雅的儀表風采。

學生形象：志存高遠、明禮誠信，尊師重道、和諧交往的品德素養；厚積博采、勤學善思，敏而好學、鍥而不舍的學業追求；朝氣蓬勃、樂觀向上，儀表整潔、溫文爾雅的形象氣質。

（三）、加大投入，致力于改善校園環境

良好的校園環境是校園文化不可或缺的一個方面。優美的校園環境：學校就是一方育人凈土。書聲朗朗、花紅樹綠、窗明幾凈，本身就對學生有著潛移默化的影響。因此，興仁二中始終重視校園綠化美化、環境衛生等常規工作，為師生學習和生活提供一個寧靜、清潔、優雅的環境。讓每一面墻壁都能說話，讓一草一木都能育人。

團委、政教和各班主任、科任教師通力合作，熱心于校園文化建設。做到了班班有墻報，教學樓長廊名人畫像長期保持清潔。一進入校園，就讓人感到文化氣息撲面而來，真正起到了文化育人的作用。《風采》編輯部以校刊為平臺，長期開展的“學生明星”評比工作。政教、教務、團委、《風采》編輯部要根據自身工作進展情況，通過黑板報、宣傳欄、校刊、校園之聲、課間操、文體活動等形式，隨時更換宣傳內容，做到常換常新，發揮隱性教育因素對學生潛移默化的影響和作用。學校鼓勵各科室結合工作實際，推出形式新穎的宣傳模式，在校園文化建設方面邁出新的步伐。

兩年來，學校在教育經費非常有限的情況下，有計劃，有步驟地加大投入，大力改善校園環境，營造濃厚的校園文化氛圍。2012年下半年，完成教學大樓亮化、電子顯示屏設置、校園網站建設等工程。2013年完成教學大樓美化亮化工程。2014年2月，學校改造下操場墻面，使之成為宣傳校園文化的一個窗口。8月完成學生寢室、食堂、辦公大樓美化亮化工程。這些都大大改善了興仁二中的辦學條件，學校面貌煥然一新，使二中校園真正成整潔、干凈、有序的學習游樂園。9月13日，學生書畫室、音樂室、舞蹈室、棋室相繼投入使用，學生文化活動中心掛牌成立，大大豐富了廣大學生的課余生活，使發展學生特長成為可能。學校創設學生自由的選擇空間，由學生自主選擇喜愛的活動，廣泛開展各類藝術教育活動。按照教學有特色、學生有專長的思路，突出藝術教育的位置，本著普及提高的原則，在加強音、體、美課堂教學的同時，充分開展第二課堂活動，開設書法、美術、音樂等興趣小組。設立專職技能老師對學生進行常態化培訓。同時，學校還通過各類文藝活動（賽事）等，讓特長學生有展示才華的機會，激發榮譽感，增強自信心，從而保證特長教育取得實效。

（四）、常規校園文化活動常抓不懈

校園文化是一所學校的靈魂，興仁二中沒有滿足于校園環境的改善，而是在此基礎上，常態化開展各類校園文化活動，使文化育人真正落到實處。兩年來，校團委長期堅持開展國旗下的講話、校園廣播、清明掃墓等活動。學校定期舉辦書法比賽、作文大賽、數學競賽等各類學生競賽，在條件有限的情況下，開展豐富多彩的文藝活動，周末定期放映校內電影，對學生進行愛國主義教育。利用各種節氣開展教職工籃球賽、趣味體育比賽、三八婦女節活動、教師節表彰大會。

至今已成功舉行兩屆全校學生作文大賽；2012年12月，我校學生秦學文、黃巧、王雯參加黔西南州中學生文藝匯演，表演的拉丁舞榮獲第二名；2013年4月28日舉行“火火的青春，紅紅的五月”歌詠比賽；2013年5月舉行全校學生手抄報比賽；2013年5月22日，由縣科協承辦，縣內多家單位協辦的興仁縣首屆青少年科普系列活動暨科技大聯動啟動儀式在興仁二中校園舉行。此外，學校還組織師生參加了由縣文聯舉行的“唱響興仁”海選賽。七（1）班學生創作的詩歌作品在貴州省中小學生詩詞大賽中榮獲優秀獎。2013年9月21日，學校劉寬興、韋吉虎等教師參加了由縣文聯組織的書法培訓。2013年11月，成功舉辦首屆全校武術操比賽。多項文化活動的開展，逐漸形成了興仁二中富有特色的活力，師生表現出昂揚的精神風貌。

在保證安全的前提下，定期或不定期組織“學生明星”和優秀學生開展校外采風活動，以鼓勵學生的積極性，從而帶動其他學生爭取進步，促進學生健康全面發展。2012年12月20日，我校文興鳳、楊貴江兩名學生明星參加了由縣文聯組織的興仁縣城北街道純寨采風活動。2013年12月17日，《風采》編輯部組織學校“風采小合唱隊”八名隊員到校外拍攝圖片，制作《風 采之歌》視頻。廣大學生在走校門的同時，也開闊了視野，增強了社會實踐能力。

針對學生實際，不定期開展學生文學創作培訓活動。《風采》編輯部已根據學生實際情況，開展了三次針對性較強的文學創作培訓，印發《如何積累寫作素材》《模仿與抄襲》《如何寫好現代詩》《怎樣修改文章》等培訓資料累計達600份。經過培訓，學生的寫作水平整體上有較大提高。

（五）、創辦校刊《風采》

校園文化是學校的生命力，自2013年7月16日成立以來，興仁二中學領導班子高度重視《風采》創辦工作，不斷改進工作思路，加強與社會各界的聯系，得到上級部門和領導的大力支持和鼓勵。范國美、靳龍方、馬學書、劉寬亮等縣領導欣然為二中校刊《風采》題詞，為創辦《風采》指明了工作方向。《風采》編輯部積極借薦優秀校刊創辦經驗，確立了辦刊宗旨、工作目標和思路，逐漸形成大力弘揚傳統文化，提高師生文化素養，推出師生明星的工作理念。

2012年11月至今，《風采》這一份備受二中學生喜愛的小刊物，已辦刊十七期（含畢業專刊增刊一期），已成為學生展示自身風采的平臺。《風采》編輯部在廣泛聽取師生意見的基礎上，逐步增設新欄目，堅持創辦富有校園特色的專刊，如畢業專刊、畢業專刊增刊、軍訓專刊、班級專刊、文學創作基地授牌儀式專刊等，大大豐富了校刊的內涵。有學生在作品中這樣寫道：《風采》，我們的《風采》，你去細心品味它時，它也成了引導、激勵我的一位良師。今天，二中校刊《風采》已辦成全彩頁版，正向每期1000份的目標邁進。

兩年來，師生累計發表文章700余篇（不含彩頁文字和學生明星宣傳文字）、師生書畫作品112幅，報道學校各類重大活動53次。校刊《風采》連續推出了“成長之星”、“堅強之星”“寫作之星”、“誠信之星”等60余名學生明星。興仁二中已形成了一個相對穩定而富有活力的文學藝術創作群體。

與此同時，《風采》之花漸漸在校外綻放，每期《風采》定期向上級部門和領導送閱，對宣傳二中起到了積極的作用。2013年7月，學校教師劉寬興參與了興仁縣創建“中華詩詞之鄉”迎檢工作，選送六期《風采》贈送中華詩詞學會檢查組，得到好評。2013年11月25日，縣文聯、縣作協、縣書協領導到興仁二中檢查評估“興仁縣文學創作基地”創建工作，予以高度評價。2014年2月21日，“興仁縣文學創作基地”授牌暨“錦繡興仁作家群”著 作首發式在興仁二中舉行，興仁二中成為縣文聯成立十余年來縣內首家獲此殊榮的中學。這一切，極大地鼓舞了興仁二中廣大師生，創作熱情不斷高漲。“興仁二中的校刊《風采》，已經成為縣內具有影響力的學校刊物，是興仁二中加強與外界聯系的一張名片。”縣作協主席丁大林如是說。今后，興仁二中將繼續加強與社會的聯系，讓學生走出去，觀察生活，提升綜合能力。

興仁二中重視加強與周邊學校的校際交流，大力支持和協助興仁三中、興仁七中創辦校刊。由劉寬興老師擔任兩所辦刊顧問，目前興仁三中創辦的校刊《山風》、興仁七中創辦的校刊《翔翼》已出刊兩期。興仁二中已和兩所達成共識，今后將在各自的刊物中開辟一個新欄目，專用于刊登學生交流作品。目前，興仁二中正積極爭取社會愛心人士的資助資金，計劃將校刊《風采》辦成全彩頁刊物，發行量增至每期1000份，每月定期向邊遠學校贈送600份校刊，長期開展“送書下鄉”活動。

（六）、寢室文化熠熠生輝、設計校徽、統一校服、制作校歌。1、2014年11月17日，結合學校實際，經教育局批準，興仁二中全體學生穿上了統一的校服，學生穿上校服，成為校園的一道亮麗風景，學生精神面貌煥然一新，校園文化環境得到極大改善。

2、學校在2014年，順應辦學的發展，設計出了符合學校特色的校徽，校旗。學校的劉寬興老師，白朝堂老師還為學校制作出了校歌《風采之歌》。

（七）、大力打造學生明星文化

《風采》編輯部在工作實踐中，逐步認識到，“學生明星”推介工作不能只停留于讓學生上臺領獎獲得榮譽就了事，更重要的是如何引導更多的同學爭做明星，讓越來越多的“學生明星”成為楷模。在這一理念指引下，《風采》編輯部積極探索，不斷創新，逐步形成了具有二中特色的校園明星文化。

規范學生明星評比辦法，建立學生明星評比制度，讓這項工作具有可操作性。制度內容包括：評比辦法、評比流程（發現、推選、確定候選人、調查、公示、新舊明星見面會、接旗儀式、發獎、廣告宣傳、立檔）、“學生明星”檔案、明星班級牌模式、“學生明星”綬帶圖樣等。有了評比辦法，全體學生就知道自己該怎樣做才能成為“學生明星”。目標一旦明確，就會有動力。同時，通過學校關工委、團委、政教、教務、校辦、《風采》編輯部等多部門的協作，推出“道德明星”“讀書明星”“體育明星”等等，讓有特長和有突出表現的學生的都有可能成為明星。

形成學生明星群體，營造校園明星文化氛圍。學校堅持每月推出兩名“學 生明星”（可以是學生組合），時間一長，我們的“學生明星”會越來越多，逐漸形成一個明星群體，這是學校的一筆財富。我們可以針對這個特殊的群體，開展富有創意的活動，讓“學生明星”得到不同層次的鍛煉。

在每月定期舉行的“學生明星頒獎儀式”上，均有上月學生明星與學校領導一道，為新學生明星頒獎。這實際上是一種別開生面的新舊學生明星見面會，既鼓勵了新學生明星，也鞭策了舊學生明星。每次頒獎儀式結束后，學校還制作專門的宣傳欄，以大型展板的形式展示當月學生明星生活照，刊登學生明星文章點評、明星事跡等內容，營造一種濃郁的校園明星文化氛圍。

厚待學生明星，促進學生健康成長。學生當選學生明星之日起，除發獎和授予《學生明星證》外，每月贈送一期校刊，直至畢業。每學年從入選“學生明星”的學生中評選“學生明星”兩名，促進學生持續成長，取得各方面的長足進步。《風采》編輯部正制定切實可行的工作計劃，繼續加強與文聯（作協、書協、詩協等）的聯系，將邀請縣境內知名作家、詩人到學校為學生作專題講座，以拓寬學生的視野。學生明星優先參與這些活動。鼓勵明星群體自己結伴創建小文學社，條件成熟，校刊可以幫助他們出專集。每周面向明星群體搞一次傳統文化講座，提高他們的傳統文化修養。

學校盡一切可能，讓明星參與校刊的組稿、校對、編輯工作，讓他們得到充分的鍛煉機會。學校多次舉行辦文學沙龍，開展有針對性的讀書活動，提高學生的傳統文化修養，形成學校的特色。實踐證明，這一做法行之有效，能吸引更多的學生。

同時，依靠各教研組推出各學科中的學生尖子，把這些學生推為學生明星。同時加大宣傳力度，讓這些學生凸現出來。鼓勵學生明星廣結文朋詩友。如果喜歡某作者的文章或喜歡某位學生明星，可以通過編輯部找到這位同學，一起探討學習。編輯部鼓勵學生自己與作者聯系。這項工作加強了學生之間、班與班之間的橫向聯系，也培養了學生的社會實踐能力。

三、不足之處及發展方向

在建設校園文化過程中，在上級領導的指導下，由于多方面存在的原因，校園文化建設還存在許多不足之處。

1、校本課程開發滯后，綜合實踐活動流于形式。

學校內涵發展離不開學校本土的文化建設，校本課程開發是個很好的載體，現在我們有開設地方課程和校本課程，但都還不是有真正意義上的校本課程。今后我們要植根學校自身的發展歷史和和本片區的人文地理，開發學校特色的 校本課程，讓學生覺得親近、自然，這對學生學習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時也豐富了學校的文化底蘊。

2、由于學校是處于老城區，建筑規劃用地較少，校園文化建設中存在散、亂現象。

3、學校特色文化不明顯，沒有發揮我們老牌學校的潛力與優勢。

總之，興仁二中所有師生將立足于學校實際，把校園文化作為學校工作的重點來抓。打造興仁二中特色校園文化，發揮校園文化建設的隱性教育功能，提升師生的幸福指數，讓學生學在二中，樂在二中。

興仁縣第二中學 2015年3月10日

第三篇：興仁二中2014安全工作自查報告02

興仁二中2014校安全工作

自查報告

2014年，我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。切實做好了安全防范工作，有效地維護了校園的穩定和安全,確保了校園環境綜合治理工作及教育教學、管理等各項工作的順利進行，保障了廣大師生人身和財產安全。現將一年來的安全工作自查如下：

一、加強領導，統一認識，重視機構健全。（見資料）

為進一步做好校園安全工作，切實加強對校園安全工作的領導，學校始終堅持貫徹落實“安全無小事、責任重于泰山”的工作方針，把安全工作擺在突出位置作為大事來抓。成立了以徐美紅校長為組長，楊國江副校長為副組長，各職能部門負責人為成員的校園安全工作領導小組，具體負責落實、檢查、協調等工作，對發現的安全隱患及時上報，限期整改。根據學校安全工作的特點，學校對各處、室、系、中心及全體班主任和任課教師明確各自的崗位職責，層層簽訂安全責任狀，將安全工作納入教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管，誰負責” “誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。

二、制度完善，防范嚴密。

（一）完善制度（見資料）

為了做好學校安全管理工作，學校在年初就召開安全專題會議，制定了一系列校園安全管理制度，我校綜合治理工作在學校的領導下，建立了綜合治理責任制和目標管理責任制，學校黨政主要領導對綜合治理責任制和目標

3、配備有從業資格的專職醫務人員。（見圖片）我校校醫湛昌蘭畢業于黔西南州興義衛校，從業資格證。

4、按要求設立警務室。（見圖片）

我校設有全縣規模較大的警務室，我校警務室建設嚴格按照報上級要求建設，具體情況是：校園警務室占地約30余平方米，警用安保器材放置明顯位置。有專門的領導小組機構。

（三）物防設施力度加大

1、學校圍墻堅固安全。（見圖片）

2、校內主要干道設置必須的交通設施和標志，校內建筑按規定配備消防設施和器材。

3、我校在學校大門設置了明顯的禁止停車標志和警示標志，在學校圍墻不同段分別設置了警示標志，提醒過往行人，保證了學生和行人的交通安全。（見圖片）

4、保衛人員配備常用防衛器具。（見圖片）

配備有專門的人員24小時值班；有警燈、公安標志、標識；有警務室規章制度；有駐校民警、安保人員照片、聯系電話、警務室值班記錄、警用器材登記薄。（見圖片）

（四）技防方面

1、學校警務室安裝有警閃燈。（見圖片）

2、學校安裝視頻監控系統，并建立了監控平臺管理制度。加強對重要部位的治安防范是綜治工作的一項重要任務，我校對綜合樓、財務室、圖書館及重要部位的治安防范采取了人防、技防雙管齊下的辦法，以確保平安，學校有數百臺電腦、多媒體教室等重要設備，為了防止失竊事故，我校投入了

進一步加強教職工的教育、管理，不斷豐富教職工業余文化生活。我校根據教育隊伍建設的有關規定，開展教職工的教育管理。認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規。廣大教職工遵紀守法，形成了良好的校風、教風和工作作風。學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，受到廣大師生好評。（會議記錄）

（二）常規管理

1、我校建有學校安全隱患臺賬制度管理，有專人負責，有工作制度。（見會議記錄）

2、學校有安全隱患排查記錄和日常排查記錄及案件查處、糾紛調解記錄；學校政教處嚴格要求門衛加強外來人員管理，建立了外來人員登記臺帳建立門衛登記制度，做好出入人員登記，有相關會議記錄和工作安排等，從源頭上遏制了安全事故的發生。（見資料）

3、對查出的安全隱患及時進行整改銷賬。（見資料）

（三）重點管理

1、堅強重點人員的管理，建立特定的疾病或異常心理狀況人員檔案，采取相應的嚴防措施。沒有聘用因犯罪而受到刑事處罰的人或有精神病史的人擔任保安人員。

2、加強大型校內集體活動安全管理，事先制定安全方案和應急預案，并按規定履行報批手續。

3、加強學校教學管理，上體育課、實驗課時采取必要的保護和防范措施；進行教學活動和晚自習時合理安排師生疏散時間和樓道上下順序，并有人員巡查。（見資料）

第四篇：興仁六中2014“六災”安全工作自查報告

興仁六中2014年校園及周邊“六災”安全隱患排查及專項整治工作

自查報告

為貫徹實施全省“建設平安貴州治安整治行動”進一步開展“護校行動”，加強校園及周邊安全管理，認真做好春節及兩會期間安全生產工作，保障師生生命財產安全，根據州綜治辦〔2014〕1號文件精神及縣局安排，我校于2014年1月27日對學校“六災”（火災、水災、路災、人災、山災、食災）工作全面自查。一是“火災”。通過檢查，我校消防設施設備完好有效，消防通道無堵塞現象；消防安全員消防意識清醒，警惕性高，能正確使用消防設施設備。部分老化電線已進行了替換。

二是“水災”。我校由于離東湖水域較近，因此，此項工作我校是常抓不懈，且是狠抓、細抓、實抓，真正做到讓學生明白水患無窮，不讓一個學生靠近水域半步。

三是“路災”。我校周邊交通環境復雜，校門外有尚未完工的園區大道，校舍后有惠興高速，故而，交通安全工作是我校工作的重中之重。交通安全教育講話是學校每天學生晨會上的必做工作。在本學期放假前學校再一次利用教職工總結大會和《致學生家長的一封信》對全校師生再一次進行了交通安全學習和教育。

四是“人災”。已落實人防、物防、技防措施。警務室建設規范、臺帳健全。落實校園值班、巡邏、出入證、請銷假等各項內部安全管理制度。

五是“山災”。我校所處地理位置四周平坦，目前來看無山災隱患。但我校并沒有放棄此項安全教育工作，學校領導及值班老師在學校例會和學生晨 1

會、大會上經常對全校師生進行相關的宣傳教育。同時，學校安全工作領導小組定期和不定期對校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環境、地質、地理條件進行經常排查。

六是“食災”。食堂設施設備大部分完好，僅有部分設備老舊，學校爭取在下學期開學前對這部分老舊設備進行更新換代。另外，學校食堂工作管理制度完善，有專人負責，工人工作分工明確，工作態度積極、認真，保證了食品無安全隱患。

總之，“六災”工作是學校安全工作的重要內容，我校將一如既往地做好此項工作，積極創建一個更加平安、和諧的校園。

興仁六中

2014年1月28日

第五篇：自查報告,鄉

雙柏鄉人民政府

關于雙柏村水毀恢復工程建設的

自查報告

縣交通局農村公路建設領導小組：

2017年縣委縣政府通過實施農村公路水毀恢復工

3程，下達我鄉雙柏村水毀恢復擋土墻工程250m，項目按照3167元/m進行補助建設，總投資41750元。目前項目已全面完工，現將項目建設自查報告匯報如下：

一、項目建設管理規范

該村嚴格按照縣委縣政府下發的《2017年小金縣農村公路水毀恢復工程實施方案》要求實施，采取村民“一事一議”的形式實施，在縣交通運輸局下發開工令后再組織實施的。并成立了安全管理領導小組、質量監督小組、資金監督小組。我鄉也針對該項目成立響應的安全管理領導小組、質量監督小組、資金監督小組，確保項目質量。

二、項目的質量管理措施到位

嚴格按照《2017年小金縣農村公路水毀恢復工程實施方案》要求的技術標準實施，并定期請交通局片區負責人和技術人員進行技術指導，并請實驗檢測單位對項目的質量進行檢測，確保項目的質量。在項目開工前購買了建筑工程險和民工個人保險，在施工過程中，每一個施工班組都設立了一民安全員，對現場周邊的安全隱患進行排查，對過往的車輛和行人進行疏導和提醒，并在各施工作業面設立了明顯的標示標牌。我鄉定期對項目進行檢查，檢查過程中對存在的安全隱患及時提出，并監督進行整改，確保項目安全事故的零發生。

三、資金管理

嚴格按照資金使用管理程序進行管理，在資金撥付過程中要求村兩委必須確保資金使用的透明。目前，未發生因資金使用不規范群眾出訪事件。通過自查，雙柏村通村公路擋土墻工程在項目的建設過程中，質量、安全、進度符合縣委縣政府、各級部門的管理要求。項目資金使用按照要求進行規定進行使用，未出現資金亂用情況。

特此報告

小金縣雙柏鄉人民政府

2017年 月 日