第一篇：濱海中心小學(xué)有償補(bǔ)課自查自糾情況匯報(bào)

濱海中心小學(xué)

開(kāi)展對(duì)有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理和自查自糾情況匯報(bào)

長(zhǎng)期以來(lái)，我校一直把對(duì)在校教師有償家教問(wèn)題作為學(xué)校師德教育、師德考核的重要內(nèi)容，作為重點(diǎn)工作常抓不懈。2015年6月，區(qū)教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)了教育部印發(fā)的《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，劃出有償補(bǔ)課行為六條“紅線”，全面部署中小學(xué)有償補(bǔ)課問(wèn)題專項(xiàng)治理工作，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了該規(guī)定，并于暑假前向全體教師發(fā)出了倡議，組織廣大教師簽訂了“不參加有償輔導(dǎo)、不慘如違規(guī)辦班補(bǔ)習(xí)等行為的承諾書(shū)”，全體教師在承諾書(shū)上進(jìn)行了簽字。2015年下半年暑假開(kāi)學(xué)初，結(jié)合開(kāi)學(xué)工作，我校組織廣大教職工又進(jìn)一步學(xué)習(xí)了教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為的處理辦法》，我校全體教師開(kāi)展了“弘揚(yáng)高尚師德，做四有教師師德教育活動(dòng)”并進(jìn)行了師德宣誓活動(dòng)。

近日，教育部治理辦下發(fā)《關(guān)于吉林大學(xué)附屬中學(xué)部分教師有償補(bǔ)課問(wèn)題調(diào)查處理情況的通報(bào)》，對(duì)吉林大學(xué)附屬中學(xué)4名教師有償補(bǔ)課行為的處理情況進(jìn)行了通報(bào)。接到該項(xiàng)通知后，我校立即將該項(xiàng)通知發(fā)到學(xué)校公共郵箱中，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)將本通知精神傳達(dá)到每一位教職員工，并開(kāi)展了以下工作：

一、1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。11月6日召開(kāi)了全體教師會(huì)議，結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>的通知》（教師〔2014〕1號(hào)）、《教育部關(guān)于印發(fā)<嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定>的通知》（教師〔2015〕5號(hào)）、《青島市教育局治理中小學(xué)教師有償補(bǔ)課若干規(guī)定》（青教通字〔2014〕34號(hào)）、《關(guān)于做好中小學(xué)教師有償補(bǔ)課治理工作的通知》（青教通字〔2014〕36號(hào)）等有關(guān)文件精神，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高意識(shí)，自覺(jué)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定要求。

2.加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，11月6日在全體教師例會(huì)上，組織教師規(guī)范教師從教行為，高度重視通報(bào)中涉及的問(wèn)題，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀，杜絕有償補(bǔ)課問(wèn)題的發(fā)生。

3.嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。學(xué)校按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格責(zé)任追究制度，要求對(duì)教師有償補(bǔ)課的違規(guī)行為，要嚴(yán)格追究違規(guī)責(zé)任，同時(shí)還要對(duì)監(jiān)管不力學(xué)校其相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

4.加大對(duì)教師有償補(bǔ)課行為的監(jiān)督檢查和懲處力度。學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾工作，經(jīng)過(guò)自查，我校不存在有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

第二篇：有償補(bǔ)課自查自糾報(bào)告

有償補(bǔ)課自查自糾報(bào)告

朱迪

為切實(shí)提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，規(guī)范教育行為，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我對(duì)自身進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾：

一、責(zé)任意識(shí)和履職能力

1、我認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵循教育規(guī)律，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

2、我全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，各自獨(dú)特的教育教學(xué)方法，在師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

3、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的事，責(zé)任感強(qiáng)。

4、存在的問(wèn)題：教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，理論修養(yǎng)不夠，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究。

二、師德師風(fēng)

1、自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局關(guān)于教師不得進(jìn)行有償補(bǔ)課的文件精神。

2、不從事有償補(bǔ)課。

3、不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償補(bǔ)課。

4、不接受學(xué)生家長(zhǎng)有償補(bǔ)課的請(qǐng)求。

5、不以其它形式協(xié)助他人提供有償補(bǔ)課服務(wù)。

6、不私自外出兼課或校外辦班。

7、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，無(wú)償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。存在的問(wèn)題：

1、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。特別是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不夠耐心，沒(méi)有持之以恒的幫助這些學(xué)生。

2、與家長(zhǎng)溝通的主動(dòng)性還不夠。造成一些不必要的誤解。

3、做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

第三篇：中心小學(xué)有償補(bǔ)課總結(jié)

營(yíng)里中心小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課自查自糾總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，全面做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為端正教育行風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將學(xué)校教師參與有償補(bǔ)課自查報(bào)告匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)了思想教育，從源頭上杜絕。

認(rèn)真學(xué)習(xí)省市有關(guān)文件精神，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)承包教師制，開(kāi)學(xué)初將舉報(bào)電話和領(lǐng)導(dǎo)承包教師名單面向社會(huì)公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng);我們利用四月份師德建設(shè)月進(jìn)行師德事跡宣講，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進(jìn)事跡。開(kāi)展了師德大討論，每位教師還書(shū)寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

二、學(xué)校與教師簽定承諾書(shū)，從行動(dòng)上約束。

認(rèn)真開(kāi)展師德教育，結(jié)合實(shí)際，做到有針對(duì)性、有措施，學(xué)校與教師簽定“拒絕有償家教，維護(hù)教師形象”師德承諾書(shū)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《濰坊市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》等一系列文件規(guī)定。在校樹(shù)立“愛(ài)生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

三、不定期找學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談，了解教師思想及行為動(dòng)態(tài)。

通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)的座談，我們了解到學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校的師德師風(fēng)狀況非常滿意，教師能利用自習(xí)課或午間休息時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償補(bǔ)課，沒(méi)有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。

總之，我們能正確面對(duì)新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)，時(shí)刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為促進(jìn)我校教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，我校無(wú)一例“有償補(bǔ)課”行為發(fā)生。

2014.5

第四篇：教師有償補(bǔ)課自查自糾報(bào)告

禁止有償補(bǔ)課自查自糾報(bào)告

根據(jù)津麗教黨〔2018〕25號(hào)《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展在職教師有償補(bǔ)課問(wèn)題專項(xiàng)整治的實(shí)施方案》的文件精神，為了樹(shù)立良好的師德師風(fēng),引導(dǎo)教師樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，提高貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。經(jīng)校黨支部研究，決定在全體教職工中開(kāi)展在職教師有償補(bǔ)課問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行有償補(bǔ)課情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，未發(fā)現(xiàn)一例教師從事有償家教事件，現(xiàn)將我校自查自糾情況進(jìn)行匯報(bào)：

一、成立有償補(bǔ)課自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組

我校成立由XX書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，XX副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各中層干部組成的“有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，實(shí)行 “一把手”負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實(shí)責(zé)任分工，按時(shí)有序開(kāi)展工作。通過(guò)專項(xiàng)整治活動(dòng)，提升教師整體形象，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，確保此次有償家教專項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二、宣傳發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)

1、中心組學(xué)習(xí)傳達(dá)文件精神

按照局黨委下發(fā)的《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展在職教師有償補(bǔ)課問(wèn)題專項(xiàng)整治的實(shí)施方案》的文件要求，我校積極召開(kāi)中心組專項(xiàng)整治工作部署會(huì)，傳達(dá)局部署會(huì)精神，進(jìn)行工作部署，制度活動(dòng)方案。

2、召開(kāi)全體教師動(dòng)員部署會(huì)

我校利用全體會(huì)時(shí)間積極組織全體教職工召開(kāi)《在職教師有償補(bǔ)課問(wèn)題專項(xiàng)整治動(dòng)員部署會(huì)》，傳達(dá)區(qū)教育局《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步明確“七嚴(yán)禁”，強(qiáng)力推進(jìn)整治工作取得實(shí)效。

三、健全機(jī)制，具體落實(shí)。

1、簽訂教師個(gè)人承諾書(shū)

我校于2018年9月4日利用全體會(huì)時(shí)間組織全體教職工簽訂《教師自覺(jué)抵制有償家教承諾書(shū)》，重點(diǎn)整治在職教師開(kāi)設(shè)課外班、補(bǔ)習(xí)班等校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為；在職教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事有償兼職行為；.在職教師在家進(jìn)行的有償補(bǔ)課行為；.落實(shí)主體責(zé)任不到位、對(duì)本校教師監(jiān)管不力問(wèn)題。

2、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信

校黨支部對(duì)教師在校外開(kāi)辦有償補(bǔ)課點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行自查、互查，通過(guò)發(fā)放致家長(zhǎng)一封信的形式，自覺(jué)接受家長(zhǎng)監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要整改要到位并及時(shí)通報(bào)，對(duì)嚴(yán)重違法違法紀(jì)的移交相關(guān)部門(mén)處。

四、互相監(jiān)督，家校聯(lián)動(dòng)。

1、通過(guò)家校平臺(tái)向廣大家長(zhǎng)宣傳有償家教的社會(huì)危害性，營(yíng)造一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。

2、通過(guò)黨員教師幫扶服務(wù)活動(dòng)，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生拒絕盲目補(bǔ)課，真正把時(shí)間還給孩子，把健康還給孩子。

3、公開(kāi)舉報(bào)投訴電話，設(shè)立舉報(bào)投訴箱，全方位接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

通過(guò)專項(xiàng)整治工作，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍，樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象，提高了社會(huì)滿意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)，我校將繼續(xù)努力，加強(qiáng)師德建設(shè)，設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員，接受社會(huì)監(jiān)督，純潔教師隊(duì)伍。

XXXX中學(xué)

2018.9.14

第五篇：治理有償補(bǔ)課自查自糾總結(jié)

治理有償補(bǔ)課自查自糾總結(jié)

為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高我校精細(xì)化管理水平，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，我校按照市教體局、鎮(zhèn)中心校的要求，做了以下工作：

一、成立組織。學(xué)校成立了以趙衛(wèi)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真清查我校在職教師中是否存在從事有償補(bǔ)課情況。

二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)校接到通知后，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于禁止在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的通知精神。為了禁止教師有償補(bǔ)課(含校外開(kāi)辦 “托教”)，我校下大力氣組織力量進(jìn)行整治：

1、召開(kāi)教工大會(huì)。學(xué)校召開(kāi)了全體教工大會(huì)，向全體教師發(fā)放了《拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū)》，認(rèn)真組織教師對(duì)照反思，查擺問(wèn)題，開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，做到有則改之、無(wú)則加勉。

2、發(fā)放《給家長(zhǎng)的一封信》，并設(shè)立校長(zhǎng)信箱和舉報(bào)電話(學(xué)校辦公室電話及禁止在職教師從事有償補(bǔ)課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組電話)，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的共同監(jiān)督。

3、嚴(yán)禁學(xué)校或我校教師借本校的場(chǎng)地和師資舉辦任何形式的學(xué)生補(bǔ)習(xí)班、提高班、輔導(dǎo)班或在校外進(jìn)行有償補(bǔ)課，堅(jiān)決剎住不良歪風(fēng)。

4、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對(duì)價(jià)值觀、人生觀的認(rèn)識(shí)，上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，絕不組織有償補(bǔ)課，切實(shí)減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

5、我校將不定期組織行評(píng)監(jiān)督員深入班級(jí)和周圍群眾，通過(guò)舉報(bào)電子信箱，開(kāi)座談會(huì)，發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行自查、互查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要整改并及時(shí)通報(bào)，對(duì)嚴(yán)重違法違法紀(jì)的移交相關(guān)部門(mén)處理。

三、對(duì)學(xué)生做好宣傳教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)政策宣傳教育，努力使學(xué)生不接受有償補(bǔ)課的活動(dòng)。目前，我校教師不存在有償補(bǔ)課(有償家教、違規(guī)辦班補(bǔ)課等)現(xiàn)象。

品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的適應(yīng)新世紀(jì)需要的合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。

十林鎮(zhèn)操場(chǎng)小學(xué) 2017年2月10日