第一篇：北城中心小學(xué)關(guān)于有償補(bǔ)課實(shí)施方案

北城中心小學(xué)關(guān)于“樹(shù)師德 正師風(fēng)” 治理教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、(聊教字〔2017〕89 號(hào)）、《聊城市教育局關(guān)于開(kāi)展“樹(shù)師德 正師風(fēng)”治理教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的通知》（聊教字【2017】90號(hào)）及開(kāi)發(fā)區(qū)教育局開(kāi)展“樹(shù)師德、正師風(fēng)”治理教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案等文件精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，北城中心小學(xué)制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

中小學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工程以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和總書(shū)記系列重要講話(huà)精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合“兩學(xué)一做”活動(dòng)，以全面提高教師的師德素養(yǎng)為核心，以爭(zhēng)當(dāng)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師為主題，以加強(qiáng)全校教師法紀(jì)意識(shí)、道德意識(shí)和責(zé)任意識(shí)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德和教育行風(fēng)建設(shè)，教育和引導(dǎo)教師爭(zhēng)當(dāng)“四有”好老師。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）堅(jiān)定職業(yè)理想，工作熱情明顯增強(qiáng)。教育和引導(dǎo)全體教師把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，一種使命，一種責(zé)任，做到“有心、用心、盡心”。

（二）熱愛(ài)全體學(xué)生，育人水平明顯提升。教育和引導(dǎo)全體教師對(duì)學(xué)生做到“愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心”，充分了解學(xué)生情況，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要，維護(hù)他們的合法權(quán)益。

（三）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)能力明顯提高。教育和引導(dǎo)全體教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

（四）規(guī)范從教行為，行業(yè)作風(fēng)明顯改善。教育和引導(dǎo)全體教師在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)決杜絕有償補(bǔ)課和不規(guī)范征訂教輔材料等行為。

（五）塑造文明形象，人文環(huán)境明顯優(yōu)化。教育和引導(dǎo)全體教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，營(yíng)造謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、充滿(mǎn)活力的人文環(huán)境。

三、工作安排

分三個(gè)階段抓好抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)工程，具體安排如下：

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（6 月28日）1．抓好宣傳動(dòng)員

制定工作方案，組織召開(kāi)全體教師師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的、意義。7月7日前，將實(shí)施方案報(bào)開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2．抓好全員學(xué)習(xí)

結(jié)合“兩學(xué)一做”活動(dòng)，認(rèn)真組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。一是組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《聊城市教育局聊城市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于印發(fā)<聊城市中小學(xué)教師考核工作實(shí)施辦法>的通知》(聊教字〔2017〕89號(hào)）、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人力資源和社會(huì)保障部第 18 號(hào)令）、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2014〕1 號(hào)）、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》(山東省人民政府令第 255 號(hào))、《山東省教育廳關(guān)于開(kāi)展“樹(shù)師德、正師風(fēng)”治理教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的通知》等相關(guān)規(guī)定及材料，教育引導(dǎo)全體教師自覺(jué)遵循中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺(jué)拒絕有償補(bǔ)課。二是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和師德師風(fēng)建設(shè)理論等方面的文章。三是認(rèn)真完成互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的政策法規(guī)模塊。四是大力挖掘和宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)，引導(dǎo)全體教師做黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師。

（二）自查剖析階段（7月7日前）1．開(kāi)展學(xué)校和教師自查

學(xué)校將組織有關(guān)人員采取定期不定期的方式，對(duì)我校教師有償補(bǔ)課情況進(jìn)行明察暗訪、督導(dǎo)檢查，并將督查情況及時(shí)進(jìn)行反饋和通報(bào)。向社會(huì)和家長(zhǎng)公布舉報(bào)電話(huà)和校級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)的手機(jī)號(hào)碼，接受群眾監(jiān)督。對(duì)群眾反映和舉報(bào)的每一個(gè)個(gè)案都要進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息遷就。

認(rèn)真開(kāi)展“三對(duì)照、三剖析、三查看”活動(dòng)，即對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，剖析思想觀念上存在的問(wèn)題，查看在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策和只教書(shū)不育人的情況。對(duì)照《聊城市教育局聊城市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于印發(fā)<聊城市中小學(xué)教師考核工作實(shí)施辦法>的通知》(聊教字〔2017〕89 號(hào)）的要求，剖析道德素質(zhì)上存在的問(wèn)題，查看教師在職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、育人效果等方面的表現(xiàn)，是否在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策的言行、不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)、不公平公正對(duì)待學(xué)生等問(wèn)題。對(duì)照《山東省教育廳關(guān)于開(kāi)展“樹(shù)師德、正師風(fēng)”治理教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的通知》，剖析學(xué)校和教師行為上存在的問(wèn)題，查看有沒(méi)有在職中小學(xué)教師參與有償補(bǔ)課，推薦和誘導(dǎo)家長(zhǎng)及組織學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，課上不講課下補(bǔ)習(xí)班講等有損教育和教師的聲譽(yù)、形象等問(wèn)題。

2．形成自查報(bào)告

通過(guò)學(xué)校和教師個(gè)人自查、對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、社會(huì)有關(guān)部門(mén)幫查相結(jié)合的形式征求意見(jiàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)征求到的意見(jiàn)和查找出的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的梳理歸納，認(rèn)真加以分析，抓住問(wèn)題的本質(zhì)和根源，形成師德師風(fēng)自查報(bào)告。自查報(bào)告不能只講成績(jī)，不講問(wèn)題；只講客觀，不講主觀；只講別人，不講自己。要進(jìn)一步明確做好師德師風(fēng)建設(shè)工作的努力方向、總體思路和主要舉措。7月7日前，將自查報(bào)告報(bào)開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）整改落實(shí)階段（7月8日—12月底）

針對(duì)征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，教師個(gè)人和學(xué)校要找準(zhǔn)解決問(wèn)題的切入點(diǎn)和突破口，分別制定出針對(duì)性和操作性較強(qiáng)、切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，組織開(kāi)展好五項(xiàng)活動(dòng)。

1．開(kāi)展“教育志愿服務(wù)”活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加志愿者團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展志愿服務(wù)和社區(qū)公益活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加教育志愿者送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)能力，樹(shù)立人民教師良好形象，營(yíng)造尊師重教的風(fēng)尚。

2．開(kāi)展“樹(shù)師德、正師風(fēng)”治理教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。針對(duì)社會(huì)反響強(qiáng)烈，群眾意見(jiàn)集中的熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展治理有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校向社會(huì)公布教師有償補(bǔ)課舉報(bào)電話(huà)。對(duì)有禁不止的教師依法依規(guī)予以嚴(yán)肅查處，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。教師凡違反規(guī)定的，第一次發(fā)現(xiàn)，給予批評(píng)教育，并及時(shí)如數(shù)退還有償補(bǔ)課所得。第二次發(fā)生的，不但要及時(shí)如數(shù)退還有償補(bǔ)課所得，當(dāng)事人該年度考核還要確定為不合格，不能作為各種評(píng)先評(píng)優(yōu)的推薦對(duì)象，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的，將限期調(diào)離工作崗位并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并依據(jù)《 教師法》給予行政處分或解聘。8月底前將治理情況報(bào)聯(lián)校。自2017年9月起建立月報(bào)告制度，每月月底前報(bào)送治理在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課情況月報(bào)表。

3.開(kāi)展尋找“身邊最美教師”活動(dòng)。發(fā)掘師德典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師良好形象，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。組織好第33個(gè)教師節(jié)宣傳慶祝及教師宣誓活動(dòng)。

4.開(kāi)展“教師家訪”活動(dòng)。每位任課教師要走進(jìn)學(xué)生家中，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持，做好教師家訪記錄，促進(jìn)家校互動(dòng)育人。

5.開(kāi)展“我為教師職業(yè)添光彩”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展師德演講、師德征文比賽等形式，在全體教師中大力提倡和弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)生精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神、樂(lè)教樂(lè)學(xué)精神、為人師表精神。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校教育工作總體計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。

（二）認(rèn)真總結(jié)。對(duì)2017 年度師德師風(fēng)建設(shè)工程開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，將師德師風(fēng)建設(shè)列入教師年度總評(píng)考核。

（三）營(yíng)造輿論氛圍。要充分運(yùn)用廣播、家校聯(lián)系群、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工程的重要意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人的典型事跡，在全社會(huì)弘揚(yáng)高尚師德，倡樹(shù)清風(fēng)正氣。

2017年6月27日 附：北城中心小學(xué)關(guān)于“樹(shù)師德 正師風(fēng)”治理教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

北城中心小學(xué)關(guān)于“樹(shù)師德 正師風(fēng)” 治理教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：翟立民 副組長(zhǎng)：魯中華成 員：張香菊

馬樹(shù)賢 劉小香 馬樹(shù)峰

亢世鋒 王治蕊 李維秀 朱榮春姚立廣魯 莉于 勇 展衍平謝甲安

第二篇：中心小學(xué)有償補(bǔ)課總結(jié)

營(yíng)里中心小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課自查自糾總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，全面做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為端正教育行風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將學(xué)校教師參與有償補(bǔ)課自查報(bào)告匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)了思想教育，從源頭上杜絕。

認(rèn)真學(xué)習(xí)省市有關(guān)文件精神，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)承包教師制，開(kāi)學(xué)初將舉報(bào)電話(huà)和領(lǐng)導(dǎo)承包教師名單面向社會(huì)公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng);我們利用四月份師德建設(shè)月進(jìn)行師德事跡宣講，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師、教育專(zhuān)家的理念和先進(jìn)事跡。開(kāi)展了師德大討論，每位教師還書(shū)寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

二、學(xué)校與教師簽定承諾書(shū)，從行動(dòng)上約束。

認(rèn)真開(kāi)展師德教育，結(jié)合實(shí)際，做到有針對(duì)性、有措施，學(xué)校與教師簽定“拒絕有償家教，維護(hù)教師形象”師德承諾書(shū)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《濰坊市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》等一系列文件規(guī)定。在校樹(shù)立“愛(ài)生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

三、不定期找學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談，了解教師思想及行為動(dòng)態(tài)。

通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)的座談，我們了解到學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校的師德師風(fēng)狀況非常滿(mǎn)意，教師能利用自習(xí)課或午間休息時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償補(bǔ)課，沒(méi)有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。

總之，我們能正確面對(duì)新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)，時(shí)刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為促進(jìn)我校教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，我校無(wú)一例“有償補(bǔ)課”行為發(fā)生。

2014.5

第三篇：禁止有償補(bǔ)課實(shí)施方案

廣平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

關(guān)于暑假期間禁止在職教師有償家教工作實(shí)施方案

根據(jù)邯鄲市教育局《在職教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神要求，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展暑假期間集中整治在職教師有償家教工作行動(dòng)。現(xiàn)制定方案如下：

一、成立專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：尹國(guó)強(qiáng)

副組長(zhǎng)：張艷平鄭志千 李艷風(fēng) 張連菊 組 員：樊振忠 韓艷敏 劉曉娟 劉瑞霞

史英廣 王改敏 劉雪娟

二、扎實(shí)開(kāi)展宣傳動(dòng)員

學(xué)校在放假前組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、邯鄲市教育局《在職教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》、《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)暫行辦法》、和廣平縣教育局治理在職教師有償補(bǔ)課工作精神，要讓每名教師都明確上級(jí)禁止私自辦班補(bǔ)課的具體要求，嚴(yán)禁班主任及其他教師以任何借口、在任何地點(diǎn)補(bǔ)課、私自辦班及強(qiáng)迫學(xué)生到指定的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，嚴(yán)禁任課教師以任何理由在校外兼職上課，堅(jiān)決杜絕教師為為社會(huì)辦學(xué)招生拿回扣行為。

三、認(rèn)真開(kāi)展自查自糾

學(xué)校和教師在7月14-7月18日開(kāi)展了在職教師有償補(bǔ)課自查自糾活動(dòng)，自查自糾的重點(diǎn)是：

1、關(guān)于學(xué)校：

一是：是否存在假期組織學(xué)生集體有償補(bǔ)課行為，是否存在利用延后放假時(shí)間或提前開(kāi)學(xué)時(shí)間組織學(xué)生集體有償補(bǔ)課行為；

二是：是否存在向社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個(gè)人出租、出借學(xué)校教育教學(xué)場(chǎng)地、資源或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦面向中小學(xué)生的各種文化課補(bǔ)習(xí)的行為；

三是：是否存在將校舍出借、出租給教師用于中小學(xué)生文化課補(bǔ)習(xí)行為，是否存在聘用在職中小學(xué)教師兼職兼課行為。

2、關(guān)于在職教師個(gè)人：

一是：是否存在參與社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他個(gè)人組織的面向中小學(xué)生的有償補(bǔ)課或提前講新課行為；

二是：是否存在動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他個(gè)人組織的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班行為。

學(xué)校和教師個(gè)人對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)糾正和整改。

四、進(jìn)一步加大查處力度

學(xué)校將會(huì)加大檢查力度，組織相關(guān)人員通過(guò)明察暗訪等方式進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。對(duì)群眾投訴將認(rèn)真調(diào)查和處理，做到投訴一起，檢查一起，查實(shí)一起，上報(bào)一起，積極配合教育局嚴(yán)肅處理一起。

五、認(rèn)真做好總結(jié)整改

學(xué)校在集中整治行動(dòng)結(jié)束后將及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題，還要建立治理工作的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持常抓不懈，堅(jiān)決遏制有償補(bǔ)課行為的發(fā)生，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)在暑假期間要保證通訊暢通，隨時(shí)聯(lián)絡(luò)，積極配合教育局、學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)檢查，切實(shí)把集中整治專(zhuān)項(xiàng)工作落到實(shí)處。

廣平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2016年7月13日

第四篇：有償補(bǔ)課

關(guān)于教師不參與有償補(bǔ)課承諾書(shū)

為了進(jìn)一步規(guī)范教師行為，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師的良好形象，提升社會(huì)對(duì)教育的滿(mǎn)意度，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)教師良好形象并做如下承諾：

1.不組織對(duì)學(xué)生的有償補(bǔ)課，更不打著無(wú)償補(bǔ)課的幌子對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。

2.不動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)迫學(xué)生參與有償補(bǔ)課。

3.不擅自到社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他人員組織的補(bǔ)習(xí)班兼職兼課。

4.教師之間不互相介紹或?yàn)樗私榻B補(bǔ)課生源并從中獲利。

5.不參與有償或無(wú)償提供辦班、補(bǔ)課場(chǎng)所、設(shè)施等行為。

若有以上違規(guī)行為，將自愿接受處罰。我將以自己的實(shí)際行動(dòng)努力踐行以上承諾。愿意接受社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的監(jiān)督。

承諾人：

小學(xué)

第五篇：有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案[模版]

在職教師有償補(bǔ)課 專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，端正價(jià)值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)建積極向上的和諧學(xué)校。根據(jù)泉臺(tái)管教【2015】240號(hào)文《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理工作的通知》精神，制定在職教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，以《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》為準(zhǔn)繩，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我校教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書(shū)育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象。

二、工作目標(biāo)

以辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神，積極引導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，廉潔從教；嚴(yán)格教師師德考核，進(jìn)一步加大不良從教行為的查處力度，通過(guò)嚴(yán)肅查處和建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，規(guī)范教師從教行為，使有償補(bǔ)課等不良風(fēng)氣得到有效治理。

三、實(shí)施步驟

1.成立專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組：

2.宣傳教育（10月16日至10月23日）

（1）動(dòng)員學(xué)習(xí)。學(xué)校召開(kāi)教職工大會(huì)，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件精神，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識(shí)。

（2）抵制承諾。組織開(kāi)展自覺(jué)抵制有償家承諾活動(dòng)，教組織師簽定自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課承諾書(shū)。

（3）接受監(jiān)督。設(shè)立舉報(bào)信箱，公布舉報(bào)電話(huà)，接受家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)的監(jiān)督。

3.自查自糾（10月24日至10月31日）。

在全體在職教職工中組織個(gè)人自查，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)問(wèn)題深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，查找個(gè)人存在的問(wèn)題，填寫(xiě)個(gè)人師德師風(fēng)自查表，并針對(duì)存在問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。

4.聯(lián)合督查（2015年11月）

以有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委會(huì)聯(lián)合監(jiān)督檢查的形式，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，按照“自查從寬，被查從嚴(yán)”的原則，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，排查有償補(bǔ)課情況。對(duì) 有禁不止、頂風(fēng)違紀(jì)、繼續(xù)從事有償補(bǔ)課的教師，將依法依規(guī)予以嚴(yán)肅查處。

5.鞏固總結(jié)（2015年月12月）

認(rèn)真總結(jié)專(zhuān)項(xiàng)治理工作中行之有效的做法和成功的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)存在問(wèn)題，分析存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，不斷鞏固和擴(kuò)大專(zhuān)項(xiàng)治理成果。構(gòu)建治理中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課的長(zhǎng)效機(jī)制。按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，不斷完善師德考核評(píng)估制度和師德責(zé)任追究制度，切實(shí)做到用制度管人，按制度辦事，用制度化的管理，杜絕不良從教行為的發(fā)生。