第一篇：自修自勵教書育人

自修自勵 教書育人

十載寒窗，終擇為師之路，畢業時班主任曾給我留下這樣的幾句話：“在這片神圣不可侵犯的沃土上，到處是充滿希望的呼喚；到處是充滿誘惑的陽光。為了春天的燦爛，我們去絢麗一株株多姿多彩的微笑，為了秋色的迷人，我們去充實一顆顆心靈的芬芳。我們最大的收獲是無償的奉獻，我們最大的奉獻就是進取的拓荒”。于是帶著幾許憧憬，幾許期望，我踏上了教師這一隊伍，匆匆忙忙十三載，回首感悟，每邁出的一步都是不易的堅實，每取得的點滴成績都是耕耘的收獲。

一、奮起直追，完善自我。

在校時曾經滿懷豪情，立志做一名受人尊敬桃李滿天下的人民教師。可是，當我走出校門，踏上向往已久的講臺時，才驀然發覺，原來自己是那樣的幼稚與無知。記得剛接班時上的第二節語文課是《病房外》，在講授完每一自然段后我都要求學生齊讀，我認為這樣可以調動學生的積極性，烘托課堂氣氛，但事實并非如此，我發現學生們漸漸地有懈怠情緒，有的同學甚至打了哈欠，不言自明，這節課我失敗了，為此我課后向的老教師討教，我明白了，在教學中理論知識轉化為實踐應用最忌諱的是生搬硬套。事后細想，我是犯了紙上談兵的錯誤，這一個小插曲使我認識到教學工作不像我想象的那樣浪漫。于是我為自己找到一句話“君子不恥俸祿不厚，而恥學之不博”。從此，多看，多聽，多問，多思是我工作的必修課。

然而，更讓我銘記于心的是至上而下的練功活動。我在校時所學的為音樂專業，如今當班主任，基本功明顯不足，我的字屬顏體字，正音正字急需提高，我不甘心自己低于他人，因為，這不僅涉及到自己的工作的發展，更重要的是我不可以誤人子弟，要對學生負責。于是，我痛下決心，盡快提高自己。于是枕邊、抽屜里、背包里隨處可見我收集到的有關正間正字的材料和寫出的鋼筆字、毛筆字。在學生放學后我規定自己每天必練半小時的粉筆字，只要有時間，我就自學地來學校練習，每當看到別人休息時，我總是在心里默默地說：“等基本功過硬了再休息吧。”每當自己被正音正字累得頭昏腦脹時，我安慰自己，這次會比這上次有進步。多少個不眠的夜晚，多少次請教學習，我的基本功漸漸地成熟起來。1999年經過層層選拔，我代表鎮里參加縣級的教師的基本功大賽獲一等獎。縣級的中年級教師基本功大賽二等獎。2000年代表鎮里參加區教學基本功大賽獲最佳答題獎、最佳口才獎和團體二等獎。

二，為人師表，協手共進。

也許是學生開朗，我亦隨和；也許是受做教師母親的影響熏陶，幾年的班級組建管理中，我遵循以下“幾要”和“幾感”：

（一）要富有理想，給學生向上感。

在日常工作中，作為班主任的我與學生有著廣泛與密切的接觸，我深知自己的世界觀、人生觀、價值觀等都將潛移默化地影響學生，要讓學生做“四有”新人，我就應該為他們樹立榜樣，每當課間同學們見我在忙著干什么時，總會好奇地問我：“老師，你要干什么呀？”不管有多忙我總是耐心地向他們解釋，我做這件事的目的、想要達到的效果，即使我不愿做的事也不會在他們面前表露出來。時間一長，同學們都天真地說：“老師，我看你干什么都那么有勁兒”！

（二）要關心同學，給學生以慈母感。

蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學生”。我班的翟晶同學在四年二期的期中考試中成績嚴重下滑，令我感到很意外，我通過長談了解到，最近她父母為了要兒子又生了第二胎，小弟弟的出世使父母無暇再照顧她，她覺得自己仿佛是多余的，所以上課經常走神，常常一個人發愣，我馬上進行了家訪，把這件事及我的意見告訴了她父母，事后她父親感激地說：“孫老師，要不是你及早發現，說不定這孩子會干什么傻事呢！”

（三）要以身作則，給學生楷模感。

古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”凡是要學生做到的，自己先做到，教師人格的感召力就強，在學生中就有威信；為了不失信于學生，往往我可以不做的事我也做了。我要求孩子早7：15來學校上早自習，我從來不晚于7：00到校。

記得99年秋季運動會，我班的體育能力遠不如二班，但為了鼓舞士氣，我說：“人心齊，泰山移。只要像老師一樣有不服輸的勁兒，即使輸了那也是戰勝了自己。”那幾天正趕上我胃腸感冒，一會兒就得跑趟廁所，但我還是參加了教工項目，100米跑了第一，4*100米也是第一。同學顯得格外激動，在我的帶動下，我們班奇跡般地獲得學年第一名和精神文明獎。

（四）要處事公道，給學生以公正感。

對人公道、公正，這是做人的公德，也是為師的美德。對于班主任建立誠信和做好工作是十分重要的。由于校舍緊張我曾帶過由兩個班合并的一個大班。為了力求兩個班的工作同時開展，避免班級之間和同學之間的沖突，我建議民主選舉出兩班的干部，他們各自為政，有有活動班干部先討論拿出計劃，然后同時向我匯報，提出來建議性意見，最后共同實話。這樣看得公，說得公，做得公。兩班間的沖突漸漸的淡化了。

（五）要興趣廣泛，給學生以親近感。

現在的學生興趣廣泛，模仿力強，可塑性大，要使學生在各方面得以發展，老師的影響就應該是多色彩的，借口“藝術細胞”而原諒自己情趣孤寡的教者，他至少要失去一條通往學生心靈的渠道，因為他只是學生的學習之師，不是娛樂之友。我曾經上過業余體校，學的音樂專業，并且愛好美術，所以我在“琴、書、畫、體、歌、演”諸方面的特長有意無意間感染著學生對美的鑒賞，對美的追求。我認為不少成功的教育可以在愉悅的和諧的氣氛中進行。正所謂“有心栽花花不香，無心插柳柳成蔭”。

形成良好的班風，樹立良好的形象，創建良好的師生關系，構建軍良好的機制，2000年區化以來，我們多次被評為區級和市級三好班級，我個人多次被評為區德育先進個人、區優秀班主任、市優秀教師等光榮稱號，我深知這共同屬于我熱愛的學生和學生們熱愛的我。

三、教書育人，追求卓越。

鑒于小學生學習興趣的特點。教師積極創設出種種供學生全程參與的情境，小學生的驚奇、興趣、愛好、疑問，在不斷的氛圍中得到探索和滿足。在十幾年的教學實踐中，我深深地體會到要體現學生的主體地位不僅僅是單純的讓學生多發言，而是在此基礎上讓學生圍繞教材動腦、動口、動手、主動地讀、講、議、問，逐漸形成獵取新知的能力。因此，我在教學中一直進行看以《運用多種手段，調動學生積極性突出學生主體地位》為課題的教學研究。

教學手段可理解為電教手段、教師態勢語言、教學方法等方面的合理運用，適度的綜合運用這些教學手段能充分刺激學生的感觀，有利于調動學生的求知欲。以巧妙使用態勢語言為例；學生的感官接觸最多的莫過于教師的一舉一動，教師在說和聽的過程中，身姿態勢，眼神表情等在或有意或無意之中表達，顯示了自已的意圖，傾向。在教學中，我首先注意的是教師的精神是否飽滿。學生從你課堂上的步伐中就可以看出來。此外注意了手勢的運用；希望，肯定等意，我的手往往向上，向前、向內；而表達消極意義時，手往往向下，向后、向外。其次，是表情的應用。孟子說：“存乎人者，莫良于眸子”。人的表情是以眼睛為中心的一個集合體，我在教學時往往把文中人物的喜、怒、哀、樂表現于臉部，引起同學們的共嗚。在教學《小珊迪》一課時，我把表情和語氣相結合著朗讀，在我讀的過程中同學們有的竟流下眼淚，教學效果很好。

學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘，作為新世紀的教師，不僅要有學富五車的知識，更要有敬業的精神，博愛的思想，創新的意識，誨人不倦的品格，才能成為一名合格的教師。

師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。我們所認為的教師的道德素質并不是指規范、準則本身，而是教師把這些規范、準則逐步內化，成為教師從事教育事業的準則。教師所從事的職業是教育人、塑造人的事業，因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要。“投之以桃，報之以李”，十幾年來我逐漸感受到教師道德的磁化力，才識的感召力對學生教育的重要性，在以后的教育教學工作中，我將“百尺竿頭,更進一步。”

第二篇：自勵口號

自勵口號

1、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。

自勵口號

2、博學而篤志，切問而近思。

自勵口號

3、學習重在堅持，貴在堅持，成在堅持，難在堅持。

自勵口號

4、能力有限，努力無限

自勵口號

5、多辦事，少說話，夢想就會由遙不可及變為觸手可及。

自勵口號

6、三十年河東三十年河西，莫欺少年窮

自勵口號

7、別人學或不學，我不能不學，別人貪玩不貪玩，我不能貪玩，別人考不考大學，我得考大學，挑戰自己，擁抱全新的我。

自勵口號

8、努力造就實力，態度決定高度。

自勵口號

9、高考不至，奮斗不止。

自勵口號

10、在這樣的班級，最要命的不是老師不重視你，而是自己把自己當作差生。

自勵口號

11、I am a big dreamer, but I do not dream I do it、自勵口號

12、艱苦﹢堅持﹢堅韌﹦不敗

自勵口號

13、張揚個性，劍指成功

自勵口號

14、乘風破浪，勇往直前

自勵口號

15、拓寬視野

自勵口號

16、學做人，會做人，做好人

自勵口號

17、我的命運我做主，我得為自己負責

自勵口號

18、你所擁有的是正在失去的生活，你所失去的也是你現在擁有的生活，珍惜時間吧，努力吧!

自勵口號

19、用努力給夢想一個實現的理由。

自勵口號20、不安于現狀，不甘于平庸，就會在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂章。

自勵口號

21、勤能補拙。

自勵口號

22、仰望天空，腳踏實地。

自勵口號

23、只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生

自勵口號

24、為了我的夢想，努力

自勵口號

25、充實過每一天，只求問心無愧。

自勵口號

26、一分耕耘，一分收獲。

自勵口號

27、行百里者半九十。那么，用堅持不懈和聰明睿智做自己最好的導師。

自勵口號

28、“無論在什么時候，大喜悅或大悲憤，都要時常閉一閉眼，平一平心，告訴自己：不要浮躁。

自勵口號

29、不要低估了一顆冠軍的心。

自勵口號30、踏著錯題前進。

自勵口號

31、我決定生活，而不是生活決定我自勵口號

32、如果你用了135°仰視別人，就別怪別人用45°俯視你

自勵口號

33、有夢想，就要努力

自勵口號

34、知識是走上社會必不可少的工具，掌握得越多，社會越好混

自勵口號

35、選擇一種態度，決定一種人生

自勵口號

36、記住你的夢想，進你最大的努力去實現他

自勵口號

37、讓自己的明天不要有遺憾

自勵口號

38、征服惰性，動起來

自勵口號

39、踏踏實實，一步一個腳印

自勵口號40、珍惜時間不斷充實自己，用青春的活力來充實青春的回憶

自勵口號

41、努力奮斗

自勵口號

42、唯有勤奮刻苦，夢想才能實現

自勵口號

43、用知識武裝頭腦，用行動創造價值

自勵口號

44、天道酬勤

自勵口號

45、克服懶惰就可以做到一切

自勵口號

46、學會enjoy losing face ,這是很好的學習動力

自勵口號

47、摔倒了就爬起來，沒有人會嘲笑你滿身狼狽

自勵口號

48、不要讓自己陷入走過的陷阱

自勵口號

49、明天的幸福靠今天的努力

自勵口號50、花費今天的精力，成就明日的夢想

自勵口號

51、做什么事都要堅持

自勵口號

52、想得到就憑辛苦和汗水去換到

自勵口號

53、讓時光記住我的汗水

自勵口號

54、努力未必成功，但成功必然努力

自勵口號

55、拼搏就是讓青春無悔

自勵口號

56、此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢

自勵口號

57、人無遠慮，必有近憂。

自勵口號

58、堅持，為夢想奮斗。

自勵口號

59、好好學習，奉獻社會。

自勵口號60、為夢想而生。

自勵口號61、為夢想而學習。

自勵口號62、為學習而生。

自勵口號63、人之所以能，是相信能。

自勵口號64、不斷鼓勵自己，再向前跨一步。

自勵口號65、天生我“才”必有用。

自勵口號66、努力造就實力，態度決定高度，我自信，我出色，我成功!

自勵口號67、更快，更高，更強。

自勵口號68、今天努力的學是為了明天更好的生活

自勵口號69、不管原來是怎樣的路，重要的是今后應走怎樣的路

自勵口號70、隨性為真，隨心為善，平淡為清

自勵口號71、努力，明天會更好

自勵口號72、細節決定成敗。

自勵口號73、熱愛學習，努力讀書。

自勵口號74、拼搏，開啟自己的美好時代。

自勵口號75、人不可有傲氣，但不可無傲骨。

自勵口號76、我的存在就是奇跡。這就是人生。

自勵口號77、現在就是見證奇跡的時刻。

自勵口號78、奮斗，只為優質生活。

自勵口號79、勤奮，踏實

自勵口號80、不要在一定后悔的地方浪費生命

自勵口號81、勤能補拙，勇于拼搏

自勵口號82、日子不會重來，珍惜時間就是將現在的每一天當作考試前一天來過。

自勵口號83、種子有夏收的，也有秋收的，只要你在播種，就一定會有收獲。

自勵口號84、螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。每天小小的進步，只要堅持，就是向成功挑戰。

自勵口號85、今朝寒窗苦讀必定有我，明日走向成功舍我其誰

自勵口號86、天涯翻過山坳就是咫尺，艱辛摻雜汗水就是成功

自勵口號87、有目標，沉住氣，悄悄干，定成功。

自勵口號88、說得好不如做得好，所以你要做的更好。

自勵口號89、失敗并不可怕，可怕的是連面對失敗的勇氣都沒有。正視失敗，提高自己。

自勵口號90、每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。

自勵口號91、沉沉的黑夜都是白天的前奏。

自勵口號92、沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

自勵口號93、時間鑄就知識翁，爭分奪秒向前沖。

自勵口號94、為了理想而拼搏，為了目標而奮斗，成功就在眼前，看你肯不肯邁出第一步。

自勵口號95、不與他人比父母，只與他人比學習。

自勵口號96、青春是活力煥發的季節，把握住青春便是最真的。

自勵口號97、用充滿自信的力量去迎接照樣升起的每天。

自勵口號98、充滿自信心，相信自己是最棒的。

自勵口號99、從刻苦中奮起，從學習中尋找快樂。

自勵口號100、流失的青春我們用激情張揚，前途的光明我們用勤奮點亮

自勵口號101、今天的學習水平就是以后的生活水平

自勵口號102、彩虹風雨后，成敗細節中。

自勵口號103、向前走，愛在你左右。

自勵口號104、世界上最痛苦的是不學習，最痛苦的事是天天不學習。

自勵口號105、速度決定生存。

自勵口號106、成功彼岸的到達需要明確的方向和驚人的毅力

自勵口號107、戰勝自己，就超越了一切

自勵口號108、Every thing is possible

第三篇：成長自勵[范文]

增強事業心，提高責任感，用心謀劃工作，全身心投入推動工作，充分承擔起工作職責。努力提高自身素質和工作本領。

第一，胸懷理想，忠誠黨的事業。要充滿理想、朝氣蓬勃，以對黨和國家高度負責的精神，做好本職工作。要珍惜機遇,全身心融入崗位,嚴格要求自己,大膽開展工作,敢擔當、肯干事, 干成事干出彩。

第二，力戒浮躁，樹立正確的成才觀。把工作崗位作為一個學習的崗位、鍛煉的崗位，在崗位上長才干、長本領、提高自己，工作要服務大局、服務中心，議大事、懂全局，切實克服浮躁的情緒，沉下心來干事業，踏踏實實做事，在工作中錘煉扎實的作風和過硬的本領，把自己鍛煉成黨的事業所需要的合格的干部。

第三，深入群眾，竭誠為人民服務。要牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，提高工作本領，把竭誠為人民服務作為一切工作的出發點和落腳點。深入基層、深入群眾，辦實事、做好事、解難事，一點一滴做起，實實在在工作。

第四，加強學習，提高自身綜合素質。不斷加強學習，提高思想理論水平，更新和完善知識結構，增強實際工作的能力，終身學習、勤奮學習、學以致用，大興調查研究之風，及時總結工作經驗，在干中學、在學中干。

第五，謙虛謹慎，不斷提高自身修養。要謙虛謹慎、戒驕戒躁，在修身上下功夫，保持一種對做人做事的敬畏之心，克己慎行，耐得住寂寞，經得起考驗。低調做人，踏實做事，少說多干，多看到自己的短處，多借鑒別人的長處，不斷提高自己。

第六，真抓實干，務求工作的實效。要有求真務實的作風，通過真抓

實干，通過艱苦的努力，使工作取得實效。珍惜發展機遇，肩負光榮責任，要立足長遠，以事業化的理念推進工作，對于看準的工作項目，要不換頻道，咬定青山，長抓不懈。改進作風、提高效率，把時間用在干工作上，把精力投入到抓落實中，創造實實在在的工作成績。

第七，防微杜漸，保持艱苦奮斗的精神狀態。要防微杜漸，警鐘長鳴，加強黨性修養，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，在思想上筑牢拒腐防變的堅強防線。倡導良好的生活作風和健康的生活情趣，堅決抵制腐朽沒落的思想觀念和生活方式的侵蝕。慎重對待交友，凈化社交圈，多同優秀青年交朋友，多同先進模范交朋友，多同專家學者交朋友。要把艱苦奮斗作為立身之基，努力保持奮發進取的精神狀態，要戰勝自己，和懶惰作斗爭，和不思進取作斗爭，和各種貪欲作斗爭。積極進取、奮發有為，想干事、能干事，不怕困難，百折不撓，頭腦清醒，抵制誘惑，拒腐防變。越是智慧者越發憤，越是成功者越拼搏，越是奮發有為者越能潔身自好。

第八，率先垂范，做時代青年的表率。要以身作則，率先垂范。寬宏大量、謙遜有禮。老練沉穩，老辣沉穩。得力、可靠、可用，聰明伶俐、心思細膩謹慎，關鍵時刻仗義，長得還不錯，人見人愛的小伙子。對父母很孝順，對領導很尊重，對工作很細致，說話做事都很小心，領導對他也是贊譽有加。遇到事情，頭腦一定要冷靜，腦子一定要靈活，要學會在最短的時間內思考出至少兩種解決方案。如此，才能立于不敗之地。

字如其人。擇妻的標準：不以家顯，不以巧言，不以貌美，唯以賢能，此謂賢妻。得一賢妻，則家和；家和，則萬事興。

第四篇：職場自勵經典語錄

1.有事者，事竟成，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負三千越甲可吞吳。

2.我的命運我主宰。

3.成功，就是一種戰勝自己的姿態。

4.只有想不到的，沒有做不到的。

5.用高飛之情思去鋪設遠方大道，用理智之頭腦去克服心魔。

6.坐破寒氈，磨穿鐵硯。

7.有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

8.人之所以能，是相信能。

9.一個人的出身可能無法改變，但只要有一種信念，命運是能改變。

10.差不多，簡直就是失敗。學習，不要差不多。

11.生活中最沒用的東西是財產，最有用的東西是才智。

12.青春應景的其所有傷痛。

13.第一名不是夢，關鍵是不敢做夢。

14.我相信我能行。

15.人有不為也，而后可以有為。

16.回首昨天，珍惜今天，展望明天。

17.我們必須咬緊牙關，全力以赴去做一件事情，否則，我們將一事無成。

18.肩負責任，為美好的明天奮斗。

19.即使不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

20.吃得苦中苦，方為人上人。

21.讓所有的智慧都集中在于這一塊地方吧。

22.自己的路自己走。

23.TO be is to do!

24.人不會輸在起點，而是輸在轉折點。

25.世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

26.經過風雨洗禮后的花朵，才會綻放得更急美麗。

27.堅持!堅持!堅持!放棄!

28.Everyone is number one。

29.擁有知識，成就理想。

30.我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

31.努力不一定成功，但要想成功就必須努力，這是一個不公平又不可逆轉的命題。

32.It will be able to be better tomorrow!

33.旁觀者的名字永遠爬不到比賽的計分板上。

34.與其臨淵羨魚，不如退而結網。

35.博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

36.從自己的內心奮斗，超越自己走不平凡的路，做有價值的人。

37.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

38.不要為失敗找理由，要為成功找方法。

39.知識就是力量。

40.即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

41.保持耐心切忘半途而廢;拒絕誘惑，耐得住寂寞。

42.我是把正在開鋒的兵刃，總有一天會綻放光芒。

43.莫而找借口失敗，只找理由成功。

44.有志者自由千計萬計，無志者只感千難萬難。

45.即使是努力一點，也會不只一點的收獲。

46.自己選擇的路，就算跪著也要走完。

47.把別人當自己，把自己當別人;把自己當自己，把別人當別人。

48.任何事情都不是給自己放假的理由，時刻準備著，Go!

49.遇到困難不是問題，問題是不敢挑戰困難。

50.苦心人，天不負，臥薪嘗膽三年艱辛攀高峰。

51.夢想張開翅膀，希望就在前方。

52.多一分堅持，就多一分收獲。

53.莫找借口失敗，只找理由成功。

54.為自己奮斗未來。

第五篇：中考自勵口號

1.We can win 我們能贏

2.三年載臥薪嘗膽欲酬壯志;一百天刻苦攻讀誓闖雄關。

3.三年磨一劍，八班鑄輝煌!

4.人生幾回打拼，昂揚斗志，竭盡全力，愛拼才會贏。

5.百日拼搏，一朝圓夢。捷報飛傳，名題金榜。

6.今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子。

7.寧吃百日苦;不留終生憾。

8.百日沖刺戰中考;一鼓作氣創輝煌。

9.珍惜時間、創造奇跡、不經風雨、怎見彩虹

10.不要迷戀八班，中考后就是個傳說

11.百日誓師，青春似火，誓奪中考紅旗——壯志沖云。

12.揮灑今朝汗水、創造明日輝煌

13.努力，一切皆有可能。

14.臥薪嘗膽奮戰百日瞄準重點高中;破釜沉舟吃苦三月當圓升學好夢。

15.奮力拼搏，誓考重點;爭分奪秒，再創輝煌。

16.金雞報春，志士嗟日短，爭分奪秒，努力實現大跨越;戰鼓催陣

17.師生莫等閑，協力齊心，共同鑄就新輝煌。

18.書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟;海到無邊天作岸、山登絕頂我為峰

19.天道酬勤、厚積薄發 初三三班、非比尋常

20.以克人之心克己、以客已之心客人

21.成敗是非本無定 王侯將相寧有種 臥薪嘗膽搏白日 傲視群雄我稱雄

22.我們終極八班、笑對中考挑戰 金榜題名歸來、世博為我喝彩

23.努力拼搏、奮勇向上;為自己揚帆、為明天喝彩

24.十年寒窗、決戰今朝 勤學苦練、我必成功

25.百煉成鋼、百日留芳 拼搏進取、共創輝煌

26.風起云涌，出水蛟龍，獨我八班，傲視群雄

27.八班無敵，秒殺同級;齊心協力，永創佳績

28.十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒

29.天行健 君子當自強不息

30.靜 敬 競 進

31.萬事不怕難，只要肯霸(八)蠻!

32.爭分奪秒，鏖戰百日，走向成功，共創輝煌

33.心若在，夢就在，只要做，就能行，34.沖刺百日，百日沖刺，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

35.信心百倍，斗志昂揚，破釜沉舟，鑄我輝煌

36.紀律嚴明，爭分奪秒，敢創佳績，為自己爭氣，為學校爭光。

37.初三八班,斗志不短,百日奮斗,不懼險難

38.再搏百天，成功在望!相信自己，百煉成鋼!

39.心若在，夢就在，我的未來我做主。

40.爭分奪秒，鏖戰百日，百日沖刺，成功在望。

41.希望，由我們來實現;奇跡，由我們來創造!

42.三班三班,斗志不短,百日奮斗,絕不偷懶。

43.同一個夢想，同一份汗水

44.披荊斬棘,踏過書山坎坷

45.鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。

46.一腔熱血備中考，滿腹經綸方成功;

47.學無止境，愛拼才會贏

48.艱難困苦 玉汝于成 沖刺中考 舍我其誰

49.三年寒窗磨一劍，只待他朝問鼎時!

50.百日積淀，百日輝煌

51.沖過百日，笑傲一方

52.天龍八部,笑傲江湖

53.八班，八班，青春無限，魅力永恒!

54.團結奮進，勇攀高峰。發奮圖強之班，發生奇跡之班!

55.揚帆把舵,奮勇拼搏.看我班,氣勢磅礴.56.雙緊握的手、顆激情的心將創造這次中考的奇跡!

57.三年磨劍、一往無前的堅定信念將激勵這支堅強無畏的隊伍走向年的輝煌!

58.班班，勇奪桂冠;過關斬將，愈戰愈強!

59.初三時代，八班最帥，團結友愛，樣樣厲害！!

60.努力拼搏 磨礪意志 團結友愛 堅持到底

61.班必勝,永不落后,向前奮戰,鶴立雞群

62.超越夢想，展翅高飛