第一篇：全身人物速寫的作畫步驟(精)

全身人物速寫的作畫步驟

以人物作為描繪對象的速寫練習(xí)，是初學(xué)者或有一定基礎(chǔ)的同學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)的課程。人物形象包含了諸多方面的造型因素，如比例、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)、神情、形體體塊組合等。通過對人物諸多造型因素關(guān)系的把握，逐漸培養(yǎng)起整體觀察、整體描繪的良好習(xí)慣和能力。這對于描繪其他物象能起到觸類旁通的作用。畫人物速寫要多進(jìn)行人物的形體結(jié)構(gòu)、藝用解剖圖譜的臨摹，并對透視知識(shí)作必要的了解。

全身人物速寫的作畫步驟

1．定出人物在紙面上的位置，畫出大外形及基本比例。

2．畫出人物各部分的基本形，找出大的衣紋轉(zhuǎn)折關(guān)系，定出五官位置及手腳的基本形狀。

3．用肯定的線條，放筆直取，畫出全身。

4．調(diào)整畫面，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，五官、手、腳要適當(dāng)刻畫，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折處要著重強(qiáng)調(diào)，做到畫面完整。

第二篇：太原美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校唐晉新起點(diǎn)帶來全身人物速寫的作畫步驟

關(guān)于全身人物速寫的詳細(xì)作畫步驟

課時(shí)：3課時(shí)

教學(xué)目的：通過講解速寫考試的基本要求和注意要點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)迅速的熟練地以簡潔、概括的手法、整體把握人物的比例和動(dòng)態(tài)特征。利用線條的或長短、或松緊、或延伸、或擴(kuò)張，使畫面產(chǎn)生諸多視覺的和諧和美感。了解自己速寫中存在的問題，強(qiáng)調(diào)對比語言的運(yùn)用，運(yùn)用虛實(shí)的線條表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：

1、以簡潔、概括的手法、整體把握人物的比例和動(dòng)態(tài)特征。注意每個(gè)轉(zhuǎn)折部位的扭動(dòng)關(guān)系，重視客觀的敏銳感受。

2、準(zhǔn)確的畫出人物動(dòng)態(tài)線比暗暗并組織好畫面。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、必須準(zhǔn)確的畫出動(dòng)態(tài)和表情。

2、利用線條的虛實(shí)、疏密等表現(xiàn)技法畫出人物特征。解決辦法：

1、欣賞閱讀。

2、示范講解。

教學(xué)過程：

1、組織教學(xué)：（1分鐘）

2、引入新課：（2分鐘）

師生互動(dòng)交流：針對近年來美術(shù)專業(yè)考試，就人物速寫同學(xué)們談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

速寫的目的是什么?是收集素材還是其他?

問“速寫的目的是什么”跟問“生活的目的是什么”差不多，是一個(gè)終極問題。人們可以問生活的質(zhì)量如何，但不應(yīng)當(dāng)問生活的目的。對于速寫來說，也是這樣。在初學(xué)階段，可以問為什么要畫速寫，到了高級(jí)階段，連這個(gè)也不應(yīng)當(dāng)問，因?yàn)槟菚r(shí)已進(jìn)入狀態(tài)。

教師提問：你在畫人物速寫時(shí)遇到最棘手的問題是什么？（師生探討）

比例、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)、神情、形體體塊組合等是畫好人物速寫的基本要素。通過對人物諸多造型因素關(guān)系的把握，逐漸培養(yǎng)起整體觀察、整體描繪的良好習(xí)慣和能力。這對于描繪其他物象能起到觸類旁通的作用。

? 畫人物速寫要多進(jìn)行人物的形體結(jié)構(gòu)、藝用解剖圖譜的臨摹，并對透視知識(shí)作必要的了解。

? 畫人物速寫的關(guān)鍵是要抓好人物的動(dòng)態(tài)線。? 如何畫好動(dòng)態(tài)線呢？我們應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：

（1）動(dòng)態(tài)線是由人體動(dòng)作變化產(chǎn)生的，它是外形上最明顯、衣服與身體貼得較緊的部位。

（2）畫動(dòng)態(tài)線時(shí)，要抓住大的部位，抓關(guān)鍵的動(dòng)勢并注意動(dòng)態(tài)的重心。

（3）動(dòng)態(tài)線是非常簡練的線條，要根據(jù)動(dòng)作的復(fù)雜程度決定動(dòng)態(tài)線的多少，在每個(gè)動(dòng)作中，主要的動(dòng)態(tài)線僅有一條，其他的是動(dòng)態(tài)輔助線。

（4）抓住人體的各個(gè)關(guān)鍵部位的結(jié)構(gòu)關(guān)系，如頭與肩、手臂與軀干、骨盆與腿、大腿與小腿的關(guān)節(jié)和小腿與腳的結(jié)合處。? 全身人物速寫的作畫步驟：

1．定出人物在紙面上的位置，畫出大外形及基本比例。2．畫出人物各部分的基本形，找出大的衣紋轉(zhuǎn)折關(guān)系，定出五官位置及手腳的基本形狀。

3．用肯定的線條，放筆直取，畫出全身。

4．調(diào)整畫面，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，五官、手、腳要適當(dāng)刻畫，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折處要著重強(qiáng)調(diào)，做到畫面完整。

學(xué)生全身人物動(dòng)態(tài)作業(yè)練習(xí)

要求：用肯定的線條整體描繪，放筆直取，畫出全身。調(diào)整畫面，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，五官、手、腳要適當(dāng)刻畫，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折處要著重強(qiáng)調(diào)，做到畫面完整。學(xué)生作業(yè)講評

第三篇：人物速寫的步驟和方法

人物速寫的步驟和方法

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)能力目標(biāo)：

（1）、初步了解人體基本結(jié)構(gòu)、比例以及各主要部位的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

（2）、欣賞速寫作品，學(xué)習(xí)速寫作品，學(xué)習(xí)速寫的方法，并練習(xí)臨 摹速寫作品。

2、方法與過程目標(biāo)：

通過教師的講授、欣賞、示范、練習(xí)來學(xué)習(xí)速寫的方法。

3、情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo)：

通過練習(xí)，鍛煉學(xué)生對周圍物象及其變化的敏感和概 括能力，養(yǎng)成細(xì)致觀察分析習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn)：

（1）、學(xué)習(xí)正確的觀察方法

（2）、學(xué)習(xí)速寫的方法

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)了解人體的基本結(jié)構(gòu)、比例。教具：人體比例范畫若干 教學(xué)過程： 教學(xué)步驟和方法：

一、感受速寫

1、讓學(xué)生用10分鐘的時(shí)間練習(xí)畫一個(gè)同學(xué)

2、簡單談?wù)劗嬎賹懙母惺?教、學(xué)法提示：讓學(xué)生體驗(yàn)速寫的方式

二、欣賞速寫作品

1、簡介畫家

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞：從構(gòu)圖、用線、用色等方面進(jìn)行欣賞

3、歸納速寫的技法要點(diǎn)

教、學(xué)法提示：從欣賞中學(xué)習(xí)速寫的方法

三、了解學(xué)習(xí)人體比例

1、人體基本結(jié)構(gòu)與比例

（1）、人體基本比例為：立七半、坐

五、跪

四、蹲三半

2、人物的頭部比例結(jié)構(gòu)：三亭五眼

3、人體比例特征：

（1）、小孩：頭部較大，一般比例為三到四個(gè)頭高。

（2）、成年人：立為七個(gè)半頭高，坐為五個(gè)頭高，蹲為三個(gè)半頭高。

（3）、老人：由于骨骼收縮，比例較成年人略小一些，在畫老年人時(shí)，應(yīng)注意頭部與雙肩略靠近一些，腿部稍有彎曲。

（4）、男女人體基本特征：男性肩膀較寬，鎖骨平寬而有力，四肢粗壯，肌肉結(jié)實(shí)飽滿。女性肩膀窄且坡度較大，脖子較細(xì)，四肢比例略小，腰細(xì)，胯寬，胸部豐滿。

（5）人體透視

教、學(xué)法提示：教師出示人體結(jié)構(gòu)范畫，并進(jìn)行了講解 學(xué)習(xí)人體比例特征

四、學(xué)畫速寫

臨摹課本第17頁的速寫作品

1、教師示范作畫的方法和步驟

2、學(xué)生練習(xí)臨摹

3、教師巡視教導(dǎo)

教、學(xué)法提示：教師邊演示邊講解

五、展示并講解

1、選部分學(xué)生作業(yè)展示

2、學(xué)生互評作業(yè)

3、教師點(diǎn)評，并小結(jié) 教、學(xué)法提示：課堂小結(jié)

第四篇：吸鐵石動(dòng)漫：速寫畫法之全身人物

吸鐵石動(dòng)漫：速寫畫法之全身人物

以人物作為描繪對象的速寫練習(xí)，是初學(xué)者或有一定基礎(chǔ)的同學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)的課程。人物形象包含了諸多方面的造型因素，如比例、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)、神情、形體體塊組合等。通過對人物諸多造型因素關(guān)系的把握，逐漸培養(yǎng)起整體觀察、整體描繪的良好習(xí)慣和能力。這對于描繪其他物象能起到觸類旁通的作用。畫人物速寫要多進(jìn)行人物的形體結(jié)構(gòu)、藝用解剖圖譜的臨摹，并對透視知識(shí)作必要的了解。

步驟

一.出人物在紙面上的位置，畫出大外形及基本比例。

二.出人物各部分的基本形，找出大的衣紋轉(zhuǎn)折關(guān)系，定出五官位置及手腳的基本形。

三.肯定的線條，放筆直取，畫出全身。

四.整畫面，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，五官、手、腳要適當(dāng)刻畫，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折處要著重強(qiáng)調(diào)，做到畫面完整。

第五篇：速寫學(xué)習(xí)步驟

臨摹開始

初學(xué)者面對物象往往會(huì)覺得無從下手，臨摹可以快速入門。通過臨摹，一方面可以感受速寫基本樣式，學(xué)習(xí)他人表現(xiàn)方法，為今后應(yīng)用儲(chǔ)備知識(shí)；另一方面臨摹本身也可以提高造型能力，特別是手感、筆感，多臨多畫就能生成。臨摹應(yīng)從規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖髌烽_始，切忌油滑，以免形成不良習(xí)氣。不妨從中國畫白描作品中去吸取營養(yǎng)，學(xué)習(xí)白描線與形契合用線之道，體會(huì)粗細(xì)曲直的線形變化以及疏密虛實(shí)的節(jié)奏控制。臨摹一段時(shí)間后就要嘗試寫生，臨摹和寫生結(jié)合，帶著問題去臨摹，臨摹會(huì)更有針對性和有效性。

結(jié)構(gòu)入手

“感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感覺它。”人物速寫要求結(jié)構(gòu)和比例準(zhǔn)確，這種準(zhǔn)確是建立在對形體結(jié)構(gòu)理解的基礎(chǔ)上的。因此，速寫教學(xué)首先要讓學(xué)生掌握必要的藝用解剖知識(shí)，了解人物的基本結(jié)構(gòu)，理解人體骨骼和肌肉的生長規(guī)律及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律。教學(xué)過程中，可以借助藝用解剖書籍和人體骨骼模型進(jìn)行一些藝用解剖知識(shí)傳授，還可以有針對性地進(jìn)行寫生和解剖對應(yīng)訓(xùn)練。結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用，要貫穿速寫教學(xué)全過程。

線條為主

線條是速寫的主要表現(xiàn)形式。線條概括、直接，能有效避免色素、明暗干擾，抓住對象形體本質(zhì)。人物速寫訓(xùn)練要求學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用線條的長短、粗細(xì)、曲直、松緊、滑澀、疏密變化表現(xiàn)具體人物，使畫面產(chǎn)生諸多視覺美感。線條的特質(zhì)與形體結(jié)構(gòu)的巧妙結(jié)合，是速寫臻于生動(dòng)的重要條件。速寫訓(xùn)練中，要注意線與線之間的穿插關(guān)系，“結(jié)構(gòu)線”要準(zhǔn)確，特別注意關(guān)節(jié)部位的轉(zhuǎn)折扭動(dòng)關(guān)系，緊貼皮膚處要畫得實(shí)一些。“衣紋線”要體現(xiàn)內(nèi)在結(jié)構(gòu)，并注意疏密對比。以線為主，并不排除線面結(jié)合的速寫表現(xiàn)形式，在寫生中，適當(dāng)輔以明暗，有利于增加層次感和體積感，但要注意明暗不能掩蓋線條，否則容易空洞，流于表面。

快慢結(jié)合先慢后快，快慢結(jié)合是速寫訓(xùn)練應(yīng)該遵循的原則。速寫貴在快速，最好一氣呵成，但初學(xué)者很難做到。速度只能在速寫實(shí)踐中逐步練就。初學(xué)速寫，如果只講速度，往往會(huì)浮于表面，難有深入。慢寫是素描和速寫的過渡環(huán)節(jié)，慢寫的作畫方式與素描基本相同，所不同的是，慢寫的起稿更加直接，可以忽略對象的體面和光影，直接用線勾勒出形體，具有一定的速寫特性。慢寫時(shí)間相對較長，一般半小時(shí)到一小時(shí)，有推敲的過程和時(shí)間，便于研究，能解決速寫中碰到的具體問題。速寫訓(xùn)練可以與慢寫訓(xùn)練交替進(jìn)行。

分項(xiàng)突破

速寫涉及內(nèi)容很多，訓(xùn)練中碰到的問題也會(huì)很多。對速寫練習(xí)中的一些難點(diǎn)，要安排一定時(shí)間，集中精力，分項(xiàng)突破。動(dòng)態(tài)、比例，可以通過抓主線練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練，練習(xí)時(shí)省略細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)主要?jiǎng)討B(tài)線。手的動(dòng)態(tài)，可以結(jié)合結(jié)構(gòu)理解進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。平時(shí)速寫，在畫面空白處可有意進(jìn)行手的特寫練習(xí)。衣服褶皺，可以先對肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)部分進(jìn)行局部寫生，訓(xùn)練對衣皺的提煉概括和表現(xiàn)能力，然后再進(jìn)行半身和全身的衣皺練習(xí)。場景，可以通過風(fēng)景速寫、靜物速寫、場景圖片臨寫、不同個(gè)體情境組合訓(xùn)練等方法來提高。默寫，可以與平時(shí)寫生訓(xùn)練結(jié)合，寫生后要求學(xué)生馬上默寫出寫生內(nèi)容，加深理解，訓(xùn)練記憶力。

速寫最能考量作者眼、腦、手的協(xié)調(diào)能力。畫好速寫，多畫是硬道理。線條的豐富性和表現(xiàn)力源于長期的錘煉，沒有量的積累很難達(dá)到流暢生動(dòng)的境界。因此，在教學(xué)中要注意保護(hù)學(xué)生的速寫興趣，培養(yǎng)學(xué)生勤畫速寫的習(xí)慣。