第一篇：加強青少年思想道德建設方案

青少年思想道德建設工作方案

為認真落實中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的精神和部署，進一步推動未成年人思想道德建設深入開展，深入貫徹落實2018年青少年思想道德建設重點工作，結合我校工作實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以十九屆三中全會精神為指導，以進一步推進未成年人思想道德建設為目標，全面貫徹黨的教育方針，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于工作全過程，堅持立德樹人，以創建全國文明城市為主線，切實加強未成年人思想道德建設和日常行為習慣養成教育，廣泛開展形式多樣、內容豐富的文明城市創建活動，不斷提高廣大干部、師生的文明程度和素養，打造一批未成年人思想道德建設工作品牌，辦好人民群眾滿意的教育，為推動芳香鎮沅城市文明水平的整體提升做出貢獻。

二、主要任務及工作措施

根據中央、省、市加強未成年人思想道德建設的相關要求，明確具體任務，確定責任領導、責任人和完成時限，制定本單位任務分解表。主要做好以下三方面的重點工作：

（一）進一步完善未成年人思想道德建設領導體制和工作機制。

1、成立工作領導小組。

組 長：王鋒 副組長：張琴霞

組 員：周鳳英 蒲萍 王環 梁小平王萬香 許淑珍

2、積極協調有關部門，健全完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡。完善“學校育人”、“家庭育人”、“社區育人”、“社會關愛”四個體系。

3、要積極組織開展“傳承中華美德，繼承優良家風”為主題的未成年人思想道德建設系列活動，以優秀文化“六進”工程（書法教育進課堂、中華詩詞進課堂、經典閱讀進課堂、經典誦讀進課堂、文明禮儀進校園、心理輔導進校園進社區活動）為載體，結合學校自身工作，在加強和改進未成年人思想道德建設方面創造典型經驗、宣傳成功做法，努力打造工作品牌，在各級報刊宣傳推廣。

（二）深入開展思想道德教育實踐活動

1、進一步加強社會主義核心價值觀宣傳教育。扎實開展社會主義核心價值觀主題實踐活動，推進社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦，將“24”字滲透到未成年人的日常學習生活之中，外化為他們的自覺行動。根據社會主義核心價值觀讀本、中國夢讀本，認真開展主題班會隊會活動，手抄報或墻報評比活動，開展核心價值觀進課堂觀摩研討活動，引導未成年人認知認同，確保中小學生熟記、理解社會主義核心價值觀，知曉率達到100%。組織開展“攜手同行，共創文明”的學雷鋒活動，爭做一個有道德的人。

2、深入開展“我的中國夢”主題教育。堅持以課堂教學為主渠道，將“中國夢”教育融入思想品德、語文等有關學科教學；廣泛開展“我的中國夢”主題班（隊）會和主題升旗儀式，增強小學生的歷史使命感和時代責任感；舉辦“我的中國夢”征文、演講、文藝表演、書畫展示等系列活動，引導未成年人確立遠大志向，樹立共同理想；深入推進“我們的節日”主題實踐活動，利用春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節和重陽節等傳統節日進行中華優秀傳統文化教育，做到每節有主題、有方案、有載體、有特色。堅持不懈地抓好“清明祭英烈”、學習雷鋒，做美德少年網上簽名寄語、“童心向黨”歌詠活動和“向國旗敬禮”四項活動。

3、開展美德少年身邊榜樣學習活動。組織開展“美德少年”評選表彰活動，充分利用報紙、電視、網絡宣傳展示美德少年典型事跡。開展評選“公益小明星”和評議推薦身邊小英雄、小模范活動，用美德少年的良好品行感染、教育、影響身邊的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量，樹立好人好報的價值取向。

4、持續開展中華經典誦讀活動。組織開展以孝敬、誠信、友善、節儉為主要內容的經典誦讀活動，堅持每日一誦活動，每學年舉行一次經典誦讀比賽，使中華經典誦讀成為我校未成年人思想道德建設品牌。

5、加強未成年人公益廣告設置宣傳。按上級要求做到社會主義核心價值觀及未成年人思想道德建設公益廣告進校園、進教室，并積極主動與相關部門配合在報紙、電視和電臺少兒欄目的顯著位置、重要時段，要求刊播未成年人公益廣告；利用學校微信群、LED電子顯示屏、橫幅、標語等載體，廣泛宣傳未成年人思想道德建設公益廣告，積極營造全社會關心未成年人健康成長、支持未成年人思想道德建設工作的濃厚輿論氛圍，增強社會各界重視未成年人思想道德建設的意識。

（三）抓好學校教育

1、組織開展“三愛三節”活動。繼續開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節水、節電、節糧”活動，引導未成年人養成良好的道德品行，增強孩子們的社會責任感、創新精神和實踐能力。

2、實施“文明校園”創建工程。認真貫徹落實《教育部中央文明辦關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》，舉辦文明禮儀骨干教師培訓班。組織開展文明校園、文明班級和文明學生創建和評比活動。各班級要積極組織開展學守則、守禮儀、講文明主題教育，召開一次主題班會，出一期主題黑板報，舉辦一次知識競賽，組織一次演講比賽。

3、上好德育課和少先隊活動課。各班級要100%落實思想品德課和少先隊活動課。開齊課程，開足課時。加強思想品德課和少先隊活動課教學研究，改進教學方法，提高教學質量。

4、組織開展未成年人文明言行引導工程。一是言語舉止文明有禮。引導中小學生不講粗話、不說臟話，遠離不文明行為，將文明禮貌用語和良好行為舉止帶到校園、社區、家庭、人際交往中；二是公共場所文明有禮。在公共場所自覺做到文雅得體，禮讓他人，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護公共設施，遵守公共秩序；三是交通出行文明有禮。自覺遵守交通規則，不闖紅燈，不違規橫穿馬路，不跨越交通護欄，不踩踏花草，爭當文明行路人；四是旅游觀光文明有禮。自覺遵守旅游文明公約，做到懂禮儀、守秩序，禮貌謙讓，尊重習俗，講究衛生，愛護環境，爭做文明游客；五是網上交流文明有禮。

5、繼續開展“小手拉大手、共創文明城”主題教育實踐活動。以小學生為主體，帶動家長熟知熟記社會主義核心價值觀（家長95%以上能熟悉背誦社會主義核心價值觀），以勸導“亂闖紅燈、亂穿馬路、翻越柵欄、踐踏花草、隨地吐痰、隨處吸煙、亂丟雜物”等不文明行為為主要內容，定期組織學生進行文明創建宣傳活動，并引導學生把文明及要求帶回家，帶動和推進家庭、社區乃至全社會文明水平的提高。進一步健全完善學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡，為廣大青少年養成正確的道德觀念和文明行為習慣創造良好條件、營造濃厚氛圍。

6、進一步健全和完善家長委員會，辦好家長學校，加強家校聯系。開展好家風、好家訓、好家規主題實踐活動。德教處要面向全校學生、家長和教師，征集好家規家訓、好家風故事，編印好家風故事集。開展誦讀家訓名篇佳句、講述好家風故事活動，舉辦好家風故事演講比賽，舉辦“好家風伴我成長”書法比賽。

7、充分利用禮儀制度傳播主流價值。堅持每周一舉行升國旗儀式，師生齊唱國歌，精心安排國旗下講話，強化愛國主義教育。舉行隆重的少先隊員入隊儀式，對未成年人進行愛國、愛黨、愛社會主義教育，引導未成年人聽黨的話，永遠跟黨走。著力培養青少年學生的公民意識、責任意識和感恩意識。

8、開展學“黨史、國史、社會主義發展史”主題教育。通過多種形式和途徑開展學“黨史、國史、社會主義發展史”主題教育，要聯系實際，采用適合學生年齡特點和學生喜聞樂見的形式，以增強教育效果。要不斷豐富和深化教育內容，創新教育形式，使教育活動常講常新。要開展以學“黨史、國史、社會主義發展史”教育內容為主題的讀書、演講、征文比賽活動及讀書手抄報展覽、班級黑板報評比等各類活動；要利用班會課、團隊課及重大節日和紀念日開展“黨史、國史、社會主義發展史”專題教育活動，如座談會、講座等活動；配合好“五老”報告團、講師團開展“黨史、國史、社會主義發展史”教育專題報告會。

9、加強小學生法治教育。推進法治教育進課堂，開設法治知識課程，利用法治課、思想品德課對學生進行系統的法律法規知識教育。充分利用班隊活動、節日紀念日活動、社會實踐活動、儀式教育等開展生動活潑的法治教育，采取知識競賽、征文、演講、模擬法庭等各種形式深化法治教育。積極發揮法制副校長作用，深入中小學對學生進行普法宣傳教育。組織學生參加全國“關愛明天，普法先行”青少年教育活動，開展法治教育示范校創建活動。

10、積極實施師德師風建設工程。加強教師職業道德教育，提高教師職業道德素養。堅持師德考核制度，將師德作為教師評先評優，職稱評聘的主要依據。層層評選師德標兵。舉辦一期“爭當好教師”演講比賽。以“和諧互助”為主題，舉行德育專項研討會活動，進一步規范辦學行為和教師從教行為。開展向社會宣傳教師敬業愛崗、樂于奉獻的精神，會教、愛教、樂教的工作態度，使全社會關心、理解、認可、支持教師工作。

11、真情關愛特殊群體未成年人。落實保障進城務工人員子女平等接受義務教育的工作機制，堅持“兩個為主”（以輸入地政府管理為主和公辦中小學為主，實現“三個一樣”（一樣就讀、一樣升學、一樣免費），做到零障礙；鼓勵和引導社會各界幫扶留守兒童，拓展留守兒童活動陣地，健全完善留守兒童檔案。注重發揮學校在留守兒童關愛工作中的主陣地作用，堅持教職工與留守兒童“一對一”結對幫扶制度，及時掌握其思想、學習和生活情況，及時幫助解決所遇困難。創建校內留守兒童之家，充實內涵，開展豐富多彩，生動活潑的活動，促進留守兒童幸福健康成長；動員和協調社會各界、文明單位等對困難家庭兒童進行結對幫扶；加強孤殘兒童和邊緣兒童教育管理，實行關愛和幫扶工程。

12、認真實施《國家學生體質健康標準》，落實體育課程設置和課時安排要求。嚴格執行國家體育課程教學計劃，開足體育課程，開足體育課時，不斷改進教學方法，改善教學條件，提高教學質量。每天安排課間操，創造條件開展大課間體育活動，每周安排三次以上課外體育活動，保證學生每天鍛煉一小時。每學年舉辦一次田徑運動會，定期舉辦各類單項體育比賽。積極實施《國家學生體質健康標準》，開展學生體質健康測試，學生體育測試率達96%以上，促進學生身心健康發展。

13、深入推進義務教育均衡發展。均衡配置公共教育資源，均衡配備教師，均衡編班，義務教育學校不得設重點班、實驗班、快慢班。繼續開展對口幫扶農村薄弱學校制度和城鄉教師支教助學、結對幫扶、教師交流等活動。

14、推行校務公開和收費公示制度。完善校務公開欄，學校財務、教育收費、教師職稱評聘、學校人事調整、評先評優、項目建設等重大事項都必須予以公開。嚴格執行物價、財政和教育等部門核定的收費項目和標準，規范收費行為，建立永久性收費公示專欄，對所有收費項目和標準進行公示，自覺接受學生和學生家長監督。

15、積極配合、協助各有關部門開展好未成年人思想道德建設活動，在全社會形成未成年人健康成長的良好氛圍。

四、工作要求

（一）加強組織領導。要切實加強未成年人思想道德建設，著力抓好創建全國文明城市各項工作，實行文明創建“訂正同責、一崗雙責”制度，確保創建文明城市任務落實到位。

（二）完善工作機制。

根據未成年人思想道德建設的指標要求，逐一梳理指標體系中的內容，將指標體系條塊化，以“五大建設”為主線（即：以“養成教育建設”為主線、以“傳承中華美德”為主線、以“師德師能建設”為主線、以“藝術教育”為主線、以“安全法制建設”為主線），根據本方案細化各班級未成年人思想道德建設的工作方案和活動計劃，做到月月有主題，周周有活動，切實做到未成年人思想道德建設工作常抓不懈。

（三）堅持問題導向。認真開展創建文明城市工作“回頭看”活動，總結經驗教訓，查找問題不足，明確努力方向。強化督查考核，學校領導小組要經常次督查，督促指導學校按時間節點完成創建各項任務的落實。建立健全通報制度，及時解決創建文明城市工作中的突出問題，將創建工作納入對學校年度考核指標，對推諉扯皮，工作不落實不到位的，進行責任追究。

永登縣紅城鎮寧朔小學

2018年9月

第二篇：加強青少年思想道德建設

加強青少年思想道德建設，是構建和諧社會的重要任務。青少年是祖國的未來、民族的希望，是中國特色社會主義事業的建設者和接班人。他們的思想道德狀況如何，將直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。目前，我國18歲以下的青少年有3.67億，占全國人口的四分之一。高度重視青少年的教育和培養，是社會、學校、家庭的神圣職責。當前，我國在市場經濟和社會轉型的沖擊下，多種經濟成分并存，多種價值觀念并存，社會上不良因素不可避免地反映到青少年思想道德建設領域，帶來一系列不容忽視的問題。為此，黨中央、國務院先后發出《進一步加強和改進青少年思想思想道德建設的若干意見》以及《進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，呼吁全社會都來關注我們的下一代。

第三篇：青少年思想道德建設

青少年思想道德建設

（一）樹立遠大理想，陶冶高尚情操。

精神文明建設，包括思想道德建設和科學文化建設，從根本上說，都是為了提高人的素質。人的素質是多方面的，有身體素質、心理素質、科學文化素質和思想道德素質等?；镜乃刭|是科學文化素質和思想道德素質。因此，黨中央一 再強調指出：精神文明建設的根本任務，就是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會公民，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質。思想道德建設之所以是精神文明建設的核心內容，是因為在人的素質中，思想道德素質起著主導作用，它好比人的靈魂，是一切活動的主宰，決定人們行動的目的和方向。如果一個人具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有遠大的理想，并且有高尚的道德情操，那么就會對社會主義事業和本職工作表現出深沉的愛，堅強的毅力和高度的責任感，凝聚為一種巨大的精神力量。而科學文化素質好比人的雙手和工具，是實現目的，奔向目標的手段。一個人有了良好的思想道德素質，又有良好的科學文化素質和健康的體魄，就能建功立業，有所成就，為社會做出貢獻。

（二）身教勝于言教，培養良好習慣

青少年時期是一個特定的人生階段，不僅世界觀逐步形成和完善，而且各種行為習慣也逐步養成，是可塑性極強的時期，猶如一張白紙“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。營造一個好的家庭氛圍，對孩子各種習慣的形成影響極大?？梢哉f，現在的孩子們是幸福的一代，論物質生活條件遠遠勝于我們作父母及長輩的過去十倍八倍。但在這種優越的環境中千萬不能對孩子過分溺愛和放縱，否則無論對孩子還是對社會都將是一種失職。

（三）家庭、學校、社會三位一體，形成教育網絡

近年來，以江澤民同志為核心的黨中央十分重視青少年的思想道德教育，先后提出和印發了《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》，有關部門還下發了《小學生德育綱要》和《中學生德育綱要》，對新形勢下學校德育的根本任務和總體目標，必須堅持的指導思想和教育原則、德育的內容、途徑、方針和組織實施等都作了明確的規定，對做好學校的德育工作起著重大指導作用。另外，利用”六一”兒童節、“十一”國慶節等重大節日，聘請革命前輩和英模到學校講傳統、作報告，現身說法，也不失為對青少年學生進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育的好形式。

只要家庭、學校和社會各方面密切合作，使家庭教育、學校教育和社會教育互為補充，形成合力，就會造成一個教育、引導、影響青少年良好的社會環境和輿論氛圍，為青少年健康成長創造良好的條件。

第四篇：淺談如何加強青少年思想道德建設

淺談如何加強青少年思想道德建設

《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》指出，切實抓好青少年的思想品德和心理素質教育，健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的教育網絡，把社會主義思想道德生動具體地融入青少年成長的各個環節，營造有利于青少年健康成長的思想文化環境。此內容反映國家加強青少年思想品德和心理教育工作的重視，要全面貫徹黨的教育方針，必須克服重智育輕德育的傾向，把德育貫穿于青少年教育的各個環節。

一、加強青少年思想道德建設，必須健全工作機制。

加強和改進青少年思想政治工作，必須建立健全各項規章制度。要圍繞推進青少年思想政治工作的制度化和高效化，突出在輿情分析、動態反映、科學決策、監督檢查、評價考核、激勵約束等方面下功夫，特別是要建立起一套嚴格的青少年思想政治工作層層落實的責任制。要把對青少年思想政治工作抓得實不實、好不好,作為是否講政治的重要標準；把能否抓好青少年思想政治工作作為衡量一個團干部工作水平和工作成績的重要依據。堅持在黨的統一領導下，團組織具體負責，各部門共同努力、密切協作，專業隊伍與群眾隊伍緊密配合，建立思想政治工作社會聯動機制，齊抓共管形成合力，形成強有力的、覆蓋面廣的青少年思想政治工作網絡。堅持一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實，真正把青少年思想政治工作的各項任務落到實處，抓出實效。

二、加強青少年思想道德建設，必須保障陣地設施加強和改進青少年思想政治工作，必須有物質條件和陣地保障。

要整合社會資源，加強陣地建設，為青少年思想政治工作提供有力支持。一是要著力加強綜合性活動陣地建設。根據經濟和社會發展客觀要求，按照規劃科學、布局合理、功能齊全、設施配套、交通方便、經濟繁榮、環境優美的要求，從各地不同條件、不同情況出發，將青少年教育陣地建設納入城市發展總體規劃，有計劃、有步驟地對青少年教育陣地進行建設和改造。學校是對青少年進行思想道德教育的主課堂、主陣地、主渠道，在加強和改進青少年思想道德建設方面起著至關重要的作用。教育戰線要搶抓機遇，乘勢而上，從對黨的事業、國家前途和民族命運極端負責的高度，進一步增強責任感和使命感，弘揚求真務實精神，采取切實有效的措施，不斷推進未成年人思想道德建設。二是要著力加強特色陣地建設。團組織要與有關部門合作，建立一批愛國主義教育基地、社會實踐基地、綠色環?；亍⒖破战逃氐忍厣嚨?。要根據中共中央辦公廳和國務院辦公廳《關于加強青少年學生活動場所建設和管理工作的通知》（中辦發[2000]13號）文件中規定，建設青少年活動中心，為廣大青少年學生創造良好的校外活動場所及社會育人環境，以提高我市青少年素質教育的環境。三是要著力加強社區陣地建設。在社區以社區服務項目為主導,建立流動圖書車、志愿者服務站、社區青少年活動中心、自護訓練營等一定數量的活動場所。四是要著力加強陣地間的溝通聯系。團組織要與教育、文化、婦聯、科協等部門和群眾組織建立起一種協調機制，使分屬不同單位的青少年教育陣地能夠互相配合，一致動作，充分發揮整體優勢，提高綜合效能。

三、加強青少年思想道德建設，必須創新工作方式。

加強和改進青少年思想政治工作，把青少年團結好、教育好、引導好,必須堅持創新。一是要力求在內容上創新。以信仰、理想信念、道德教育為重點，針對青少年的現實生活、文化需求、價值取向以及思想活動的新情況、新特點,實事求是地確定內容，有的放矢地開展工作，結合基層單位的具體實際來進行，比如：企業青少年思想政治工作要結合深化改革、建立現代企業制度、提高經濟效益來進行；農村青少年思想政治工作要結合奔小康、建設社會主義新農村來進行；學校青少年思想政治工作要圍繞培養社會主義事業建設者和接班人的根本任務來進行。二是要力求在工作思路上創新。由單純灌輸向灌輸與滲透相結合拓展，由偏重對青少年的思想教育向解決思想問題和青少年關心的熱點難點問題相結合拓展，由注重

團組織做好青少年思想政治工作向團組織與全社會共同重視做好青少年思想政治工作相結合拓展。三是要力求在方法上創新。注意運用心理學、社會學、大眾傳播學等最新研究成果，努力使青少年思想政治工作做到潛移默化、情理交融、潤物無聲。四是要力求在手段上創新。充分利用現代化的傳媒技術優勢，加快青少年思想政治工作載體的更新。針對網絡的主要使用群體是青少年的實際，發揮網絡在掌握青少年思想動態和教育引導青少年中的作用，積極占領這一新的青少年教育陣地。加大網上正面宣傳的影響力，團結、吸引、凝聚和爭奪青少年，把互聯網建設成為開展青少年思想政治工作的有效陣地。五是要力求在活動形式上創新。要發揮共青團的組織優勢、活動優勢和開風氣之先的傳統，結合形勢的發展變化，不斷創新活動形式。青少年思想政治工作要把著眼點放在提高青少年的思想道德和科學文化素質上，注重寓教育于活動之中，使廣大青少年在參與中受到潛移默化的教育。要打破青少年思想政治工作原有的單一形式、單一渠道的格局,充分發揮社會化宣傳陣地的作用，動用各種媒體“唱響主旋律，打好主動仗”。要積極探索和創新各種寓思想性、知識性、趣味性和娛樂性為一體的活動形式，利用多種手段、多種方式、多種場合開展青少年思想政治工作，促進青少年思想政治教育的成果。

四、加強青少年思想道德建設，必須抓好隊伍建設。

加強和改進青少年思想政治工作，關鍵在于有一支好的青少年思想政治工作隊伍。團干部既是開展青少年思想政治工作的主體，同時又是客體。團干部的雙重性決定了我們必須把加強團干部隊伍建設放在更加突出的位置。要按照提高素質、優化結構、相對穩定的要求，建設一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的專兼結合的工作隊伍。各級黨委、政府要重視青少年思想政治工作隊伍建設，不斷提高他們的思想政治素質和工作能力，關心體貼他們的工作和生活，主動幫助解決實際問題，創造一個青少年思想政治工作崗位光榮、責任重大、社會尊重的良好氛圍。

五、加強青少年思想道德建設，必須強化組織建設。

加強和改進青少年思想政治工作，必須適應時代要求，加強組織建設，為青少年思想政治工作的開展提供組織保障。要在傳統的團建思路外，不斷尋求創新突破口。要在加強各種新經濟組織團建工作的同時，把社區作為團組織建設新的增長點和著力點。嘗試在街道辦事處設置團工委,在居委會設置團支部，使那些外來務工及下崗待業的團員青少年，重新找到自己的組織，壯大團組織的力量。要依照有關法律法規，加強對各類青少年社團的指導和管理。充分發揮青聯、學聯及青少年企業家協會、青少年志愿者協會、青少年新聞工作者協會、青少年法律工作者協會等青少年社團在聯系不同青少年群體中的重要作用，開展具有特色、富有實效的活動，延伸青少年思想政治工作的手臂。（萊西關工委）

第五篇：青少年思想道德建設

前郭縣文化新聞出版和體育局關于全縣青少

年思想道德現狀及思想道德建設

工作情況調查報告

青少年是我們國家的未來和希望。為青少年的健康茁壯成長創造良好的環境，社會、學校和家庭都有義務和責任。根據我局年初總體工作安排以及縣關工委《關于對全縣青少年思想道德現狀及思想道德建設工作情況開展調研活動的安排意見》，我局從加強文化市場管理、實施文化育人工程、開展各類文體活動、建設文體基礎設施等四方面入手，著力營造和提供青少年健康茁壯成長的文化體育環境，取得了一定成效。現按照縣關工委要求，對本局年初以來，貫徹落實青少年思想道德建設情況以及下一步工作措施作具體匯報：

一、貫徹落實青少年思想道德建設精神

為貫徹落實縣關工委《關于對全縣青少年思想道德現狀及思想道德建設工作情況開展調研活動的安排意見》，我局及時組織召開局屬單位負責人和機關全體會議，專題傳達學習、部署落實加強和改進青少年思想道德建設工作及其本部門工作目標任務。大家在討論中表示，要緊緊抓住這次時機，進一步提供健康、豐富的文化體育載體和產品，嚴厲打擊影響青少年健康茁壯成長的違規文化體育經營行為和活動，營造良好的社會文化體育環境和氛圍，切實承擔起加強青少年思想道德建設的職責和義務。

二、加強文化市場管理，凈化社會文化環境

一是切實加強文化體育市場管理。以互聯網上網服務營業場所為重點，聯合公安、工商等部門，全力抓好專項整治工作。加大執法力度，增加檢查頻率，嚴厲查處網吧違規接納未成年人的行為，對第一次查獲有違規行為的網吧予以罰款處理，對經查實累計兩次接納未成年人的網吧一律作停業整頓處理，第三次查獲直接吊銷《網絡文化經營許可證》。切實加強出版物市場管理，特別是校園周邊、繁華路段出版物市場的治理，以“掃黃打非”專項行動為抓手，嚴肅查處危害青少年的讀物和視聽產品，加大對教材、教輔市場的檢查力度，鼓勵各類健康有益的青少年課外讀物的流通，引導青少年自覺進行健康有益的文化消費。自一月份以來，我局開展網吧、電子游戲廳、出版物市場（書報刊、音像）專項檢查累計74次，出動檢查人員180人次，檢查經營場所328家次，查獲并收繳以青少年為主要讀者對象的有害卡通讀物、“口袋本”讀物以及盜版教材、教輔讀物300余冊，非法音像制品200余張，取締兜售非法音像制品的游商地攤2處，9家電子游戲廳受到罰款和停業處理。通過嚴格管理、從重處罰，從一定程度上凈化了我縣文化市場環境，凈化了青少年的成長環境。

二是實施文化育人工程。

1、我局每年聯合學校組織開展青少年思想道德實踐活動。組織開展中華傳統經典誦讀、“做一個有道德的人”主題活動，引導青少年不斷提高思想道德素質，樹立遠大理想和信念，培養廣泛的文化興趣愛好，并增強辨別是非和自我控制的能力。

2、特別發揮圖書館、博物館、文化館等愛國主義教育基地、科普教育基地的教育功能，聯合教育局對全縣中小學校組織開展“國際博物館日”，“文化遺產日”等活動，廣泛開展文物宣傳展示工作，讓青少年詳細了解文物的來歷和祖國的珍貴文物，了解偉人及名人的成長經歷和為國家、為社會所做出的貢獻，使他們受到了形象、生動的愛國主義教育。圖書館以推薦優秀圖書，免費借閱和定期舉辦各種文化活動等方式，開展《公民道德建設實施綱要》和《“八榮八恥”社會主義榮辱觀》宣傳活動，將適合青少年閱讀的書籍目錄打印成冊，廣泛宣傳，為青少年搞好服務。文化館以培養青少年綜合素質和社會實踐能力為主，如每年舉辦元宵節燈謎晚會、慶“六?一”少兒書畫展等。為青少年提供更多、更好的校外活動場所。使青少年在生動有趣的活動中全面發展、快樂成長。

3、加強對青少年的優秀民族傳統文化藝術教育，以實施民族民間藝術保護工程為契機，充分調動廣大文化工作者全面調查縣域民間特色文化，對一些流傳至今且有影響力的民間藝術品種進行了重點挖掘、整理與保護，并加大宣傳力度。

三是積極開展有關青少年文化體育活動。進一步加強了對青少年文化體育活動的指導和管理，充分利用國家法定節假日、傳統節日和各種紀念日等，組織開展健康有益、文明向上的文化體育活動，例如全縣乒乓球賽、籃球賽等。廣泛開展面向青少年的廣場、社區、學校、家庭文體活動，豐富青少年的業余文化生活，培育青少年的體育健身意識。

四是全面抓好青少年文體育基礎設施建設。加強適宜青少年參加的公共文體設施的管理，免費開放各類已建公共文化體育場館。協調有關鄉鎮完成了16個綜合文化站建設任務。按照“四有”標準，建成了38個文化大院并配發了設備。實行了總分館制，新建“農家書屋”49家。10個行政村的健身廣場納入“百鎮千村農民體育工程”，配備了活動器材。進一步改造民族體育場，建設了全省第一個草坪門球場，新建了封閉式室外籃球場，更換了籃球館地板。

三、下一步工作打算

我們將按照上級要求，加強青少年思想道德建設工作，堅持“只有更好、沒有最好”的工作服務理念，采取有力措施，重點抓好以下幾件工作：

一是組織開展健康有益的文化體育活動。開展廣場文化、校園文化、社區文化、家庭文化建設，利用各種法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日，開展適宜于青少年參加的各類主題性文化體育活動，加強道德實踐與教育。

二是積極提供思想道德教育場所。組織推動圖書館（室）、文化館（站）、體育場（館）等場所積極主動地為青少年開展活動創造條件。

三是加大優秀文化產品生產推廣力度。精心策劃、推薦一批知識性、趣味性、科學性強的圖書、報刊、音像制品和電子出版物等各類青少年讀物和視聽產品。同時要采取有力

措施，推動少兒文化藝術繁榮發展。加強少兒文藝創作、表演隊伍建設，注重培養少兒文藝骨干力量，組織和鼓勵文藝工作者深入生活，多創作思想內容健康、富有藝術感染力的少兒作品。加大少兒文藝創作資金投入力度，扶持優秀兒童劇目（作品）的創作與生產。

四是努力凈化社會文化環境。繼續加強網吧監管，在鞏固專項整治成績的基礎上，對違規網吧予以從重、從嚴、從快處理，決不手軟。同時堅持不懈地開展“掃黃打非”工作，堅決查處傳播淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學的出版物，嚴格審查面向青少年的游戲軟件內容，防止不利于青少年成長的游戲軟件產品流入市面。加強對營業性歌舞娛樂場所、電子游藝廳、臺球室等文化娛樂場所的管理，進一步優化校園周邊文化環境，嚴厲打擊流動攤販、個體游商非法兜售出版物活動。嚴格執行中小學校周邊200米內不得開設電子游戲廳、網吧等經營場所的規定，為青少年提供一個健康、有序、文明的社會文化環境。

青少年思想道德建設工作是長期而艱巨的任務，我們將勇擔此任，繼續加大對文化市場監督管理工作，繼續開展各種豐富多彩的文體活動，繼續為我縣青少年搭建活動平臺，為青少年營造和諧、文明、進步的成長環境。