第一篇：弘揚傳統文化 做文明有禮小學生

“弘揚傳統文化 做文明有禮小學生”開學典禮學生發言稿 尊敬的各位領導、敬愛的老師、同學們，大家好，我是六年級（4）班的李欣諺同學，在這里代表同學們發言我感到非常榮幸。首先要感感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。隨著五星紅旗冉冉升起，在我的腦海中浮現了許多千古不朽的畫面。孔子杏壇講學，讓儒家文化星火相傳；漢唐凱歌奏出盛世華章；臥冰求鯉、孔融讓梨、程門立雪傳頌著我中華傳統美德。泱泱中華五千年的文明源遠流長，形成了博大精深的中華優秀傳統文化。中華民族是世界公認的文明禮儀之邦，繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是當代青少年義不容辭的責任。那怎樣做一個文明有禮的好少年呢?其實，做文明的人很簡單，例如在公交車上給年邁的老人讓個坐；在操場上彎腰撿起一片紙屑；在教室里幫助同學解決一道難題；在任何時候不說一句臟話；如果你能做到這些微不足道的小事的話，文明就已在你身邊了。

作為一名六年級的學生，即將面臨畢業升學，怎樣邁好人生的第一步，我給自己制定了目標，希望與同學們共勉。首先，上課必須認真聽講，思想杜絕開小差： 其次，上課時思維一定要契合老師講課的程序去思考，積極大膽的回答問題。不要怕錯、不要膽怯，只有發現錯誤才能明白自己還有哪些不懂，及時糾正錯誤才能掌握知識，提高成績。再則，勤思考老師講的每一點內容都要弄清楚為什么要這樣，不是死記硬背記住就行了，必須做到知其然還要知其所以然。最后，課后專心致志，快速準確的完成老師布置的作業，做到效率高、質量好。具體到各門功課，我是這樣學習的：

1、語文，字詞句基礎知識必須掌握。字詞意不能一點一滴會背，而是理解性記憶。閱讀方面我認為多練習。練的多了有些技巧就掌握了。作文方面應該博覽群書，體會總結每篇文章的中心思想，列出寫作提綱，學習表現的手法。數學，主要善于分析總結，數學中的每一個公式不能只求背會，而是從原理中透徹理解，公式是怎么推敲出來的。其次多做習題發現錯誤及時糾正不斷提高。英語，我認為學好音標至關重要，它就像我們的漢語拼音是基礎。只有掌握了音標，才能讀準每一個單詞，每一段，每一字，每一篇文章。再則多讀單詞讀熟了就能根據音標寫單詞。根本不用刻意去背誦單詞。在句型方面必須背會框架套用詞匯。新學期開始了，在這關鍵的一學期中，我們要珍惜分分秒秒，勤奮學習、刻苦鉆研。密切配合老師學好各門功課，遵守學校一切規章制度，積極參加校內組織的一切活動。做一個德、智、體、美全面發展的好學生。讓我們朝著各自的遠大目標共同努力吧！爭取畢業成績再創新高，為自己和家長、老師交一份滿意的答卷，為母校添上一抹輝煌的色彩，報答母校的培養！謝謝大家！

第二篇：做文明有禮中學生范文

做文明有禮中學生

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來； 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋； 如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系，它是一切處事的基點。

孔子有言曰：“不學禮，無以立。”做人，首先要做一個文明的人。中國，是眾所周知的文明古國，幾千年來以其悠長的歷史和資深的文化屹立在優秀的文明行列中經久不衰，貫穿這文化始終的，便是中國人文明有禮的精神，這精神為中華兒女開天辟地，使他們昂首挺胸行走于天地間。提及古代的中國人，外人不免會用“書生”這個詞加以論述，這確實是中國古人給人的整體印象。可他們雖看起來文文弱弱，但溫文爾雅出落大方卻是不爭的事實，再加上剛正不阿的凜冽風骨，大有乘著蕭蕭風聲，挺立在寒風中的凜然之感。程門立雪，孔融讓梨傳出的是讓人贊嘆不已的佳話。

繼承傳統文明，講究禮儀，倡導文明是當代中學生義不容辭的責任，是社會主義精神文明建設的需要，是美麗和諧寧靜校園建設的需要。

在這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易讓大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備的，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。可事實是，我們不但要有講道德的大人，我們更需要有一群講文明的群眾。

一個人的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度。魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”立人的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。個人文明禮儀是根，是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處可見丟棄的飯盒、飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是語言的巨人，行動的矮子嗎？可是，文明并不是什么遙不可及的東西啊。路上相遇時的微笑，見到師長時的主動問好，自覺將垃圾丟入垃圾桶，這一點一滴，不都是文明么。

做文明有禮中學生，把文明時刻放在心上。劉巖良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。說文明語，做文明事，懂禮貌，明事理，以禮待人，注意個人儀表，處處包容，保護環境，不亂扔垃圾，見到師長問好??

生活如畫卷，讓我們執起文明之筆，為他添上一份誠摯的溫雅可好？

第三篇：做文明有禮河南人

“做文明有禮河南人”活動總結

為積極響應省、市、縣文明辦關于深入開展“做文明有禮河南人”的專項活動，我校根據上級的通知隨即制定我校的專項活動方案，并嚴格按照該方案在全校執行。現將我校專項活動開展情況進行總結。

一、舉辦文明行動專題講座，宣傳文明常識，增強文明意識。

我校一接到今年在全省范圍內深入開展“做文明有禮河南人”的專項活動通知后，根據通知精神，制定了《潢川職業中專開展“做文明有禮河南人”活動實施方案》。根據方案要求，我校舉辦了文明行為系列知識講座，宣傳日常文明常識，內容涵蓋文明交通，文明禮儀，文明上網，文明旅游等方面，普遍增強了廣大教職工文明意識。

二、發放文明有禮宣傳單，弘揚社會公德，形成文明氛圍。

我校開展了多種形武的宣傳活動，利用學校宣傳陣地宣傳文明交通，文明禮儀，文明上網，文明旅游，文明就餐廳等文明知識，如在餐廳張貼文明餐桌倡議書和節約糧食的標語.為推進活動深入開展同時向廣大教職工發放文明有禮的宣傳單，我們的做法得到了廣大教職工的贊同及積極響應。大家紛紛表示：從自身做起，做一個文明有禮的河南人，為孩子樹立良好的榜樣。

三、簽訂文明上網承諾書，落實文明行動，深化活動開展。校辦公室組織全體教職工簽訂文明上網承諾書，活動得到了每位教職工的積極響應和認真落實，簽訂承諾書的教職工達到100%，大家圍繞貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，深化城市文明建設的要求，用一句句飽含深情的話語發出了爭做文明人的倡議。

四、好的經驗，方法及長效機制

！、把“做文明有禮河南人”專項活動與每年的“文明科室，文明職工，文明家庭”評選結合起來，以此為契機倡導全體教職工做文明有禮的河南人。

2、校黨總支號召大家學先進，爭先進，以身邊人身邊事為典型，將工作推向新的高度。下一階段，身邊人，身邊事活動將在各科室推廣，宣傳，讓身邊的人，身邊的事繼續。

3、踐行文明公約，納入常態工作。把志愿者活動及清掃我們的家園納入常態機制，與創建文明單位相結合，踐行文明公約。每月月末作為愛清潔講衛生公益勞動日，組織全體教職工打掃辦公室及單位周邊環境，保持環境的整潔。

通過本年活動的開展，潢川職專有了更大的活力，全體教職工的精神面貌煥然一新，在今后的工作中我校將把這項活動繼續開展下去，這將會對我們學校、我每個教職工產生更大的積極作用。

潢川職專工會

二零一三年十一月

第四篇：弘揚傳統美德,做文明小學生

第九周：弘揚傳統美德，做文明小學生

各位老師，同學們：

早上好!今天我與大家交流的話題是“弘揚中華傳統美德，做文明小學生”。

我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現為熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴于律己、寬以待人、先人后己、勤學不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時代的小學生我們要繼續傳承這一優良傳統，立志報效祖國，爭做一名文明的小學生。

同學們還記得諾貝爾獲得者楊振寧博士嗎？他在少年時，由于他的數學特別棒，父親說要給他找個老師，他覺得一定會給他找個數學家或物理學家，結果父親給他找了個國學老師。這位國學老師給他講了一個暑假，使他眼界大開。后來他多次回憶，說那一個暑假，中華民族傳統美德對他的熏陶，影響了他的一生，使他的人生有了一個堅實的根基。

而今天，我們常常會看到還有一些與傳統美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學還沒有做到見到老師和長者主動問好，仍有亂扔廢紙和雜物，不愛護公物，在課桌上亂寫、亂刻、亂畫的現象，在教學樓內偶爾還有喧嘩打鬧、不說文明語言等等。

同學們快快行動起來吧，讓我們一起來爭做文明的小學生，從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習，走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學樓里，主動地向迎面走來的老師問好；步行在大街上，認真遵守交通法規，與文明通行，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老人讓座……其實“文明”并不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，爭做孝敬父母的好兒女；來到學校爭做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。當有一天我們步入社會，我們就一定會成為一名有公德、守法紀的好公民。“成于心而形于外”。讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我監督于自我完善中逐步養成文明的行為習慣，并使習慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的小學生。

第五篇：做文明有禮小學生主題班會

《做文明有禮小學生》主題班會

甲：親愛的同學們，我們是祖國的未來，祖國的藍圖需要我們去描繪；

乙：我們是祖國的未來，肩負著建設祖國的重任。甲：作為二十一世紀的主人，作為新世紀的少先隊員，我們要為祖國增光添彩，要努力提高自身的道德修養，乙：而這些，就應該從小抓起，甲：我們現在就必須樹立做一個文明有禮少年的意識，乙：講文明，甲：講道德，為中華民族的建設，乙：為祖國的明天而努力奮斗。

甲乙：現在我宣布：“做文明有禮小學生”主題班會會現在開始！

乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。甲：文明人要有良好的行為，乙：文明人要有良好的習慣。

甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。甲：古代一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光，讓我們再一次去重溫一下那永不退色的歷史故事吧。甲：有請哪位同學來講《黃香溫席》的故事

乙：下面我們來做一個小測試，看看我們是不是一個文明的小學生。

甲：看來我們班的同學們都是文明的小學生，有文明的存在就會有不文明的現象發生，現在讓我們來看看我們身邊的那些不文明的行為。

乙：看了上面的那些不文明現象，讓我們來討論一下，我們應該怎么怎么做？請看題目。

甲：同學們說的都很好，現在讓我們來選一選，看看誰才是我們班的“禮儀之星”。

乙：向XXX同學表示祝賀，下面請班主任老師講話。甲、乙：現在我宣布：“做文明有禮小學生”主題班會到此結束。