第一篇：做文明有禮的地稅人

做文明有禮的地稅人”實施方案

為進一步提高局機關公民文明素質和社會文明程度，經研究決定，在局機關開展“喜迎十八大，文明大行動”的“做文明有禮地稅人的”主題實踐活動，現制定方案如下。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，以提高職工群眾文明禮儀素養為重點，深化以社會主義榮辱觀為核心的思想道德建設，引導人們說文明話、做文明事、行文明路、當文明人，自覺做到“六禮”：言談舉止文明有禮、公共場所文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網上交流文明有禮。通過開展活動，使局機關職工在提高禮儀意識、增長禮儀知識、遵守禮儀規范等方面有明顯提高，為局機關文明創建工作添磚加瓦。

二、活動內容

（一）積極開展文明禮儀宣教活動

1、開展各種形式的宣傳教育活動。依托宣傳欄、陜煤地質、網站等陣地開展宣傳活動。通過組織征文、演講等活動，不斷提高職工及家屬的文明禮儀意識。

2、開展文明禮儀志愿者宣講勸導活動。志愿者針對存在的隨地吐痰、出口成“臟”、亂扔垃圾、亂涂亂畫、亂牽亂掛、損壞公物、亂穿馬路、踐踏綠地等陋習進行文明勸導，教育引導廣大職工養成良好的現代文明習慣，自覺抵制和克服不文明陋習，培養良好的思想道德風范。

（二）廣泛開展文明禮儀實踐活動

3、在公共場所中開展文明禮儀實踐活動。集中開展以“維護公共秩序，塑造文明形象”為主題的公共道德教育實踐活動。針對在公共秩序、公共設施維護、公共觀賞等方面存在的不文明現象，教育引導廣大職工在辦公區、家屬區等公共場合不大聲喧嘩，禁煙場所無吸煙現象，自覺遵守公眾場所的有關規定、要求，做到行為得體，舉止文雅，文明禮讓。

4、在機關開展文明禮儀實踐活動。加強機關干部職工文明禮儀教育，進一步規范機關工作人員文明辦公和交往的禮儀，帶頭遵守職業道德、遵守市民文明行為“八不準”、“三管好”等規范，用自己的文明言行和人格力量為社會做出表率。以創建“文明示范窗口”、“青年文明號”等活動為載體，大力倡導愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業道德，提高行業服務質量，推動干部職工綜合素質和服務水平不斷提高。

5、在公共交往中開展文明禮儀實踐活動。通過每年一度的文明單位、文明職工、文明家庭的評選活動，宣傳引導職工在社會做個文明有禮的好公民，在單位做個文明有禮的好職工，在家庭做個文明有禮的好成員。

6、在交通秩序方面開展文明禮儀實踐活動。深入推進實施“文明交通行動計劃”，加強駕車禮儀、乘車禮儀、行路禮儀等文明交通宣傳教育，堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、超員超載等“六大危險駕駛行為”，營造行路駕車文明有禮的良好氛圍。

7、在創建文明單位方面開展文明禮儀實踐活動。在我局創建陜西省文明單位活動中，廣大職工要積極配合，同創共建，嚴格約束自身言行，樹立“局榮我榮”的信念，爭做文明禮儀風范和良好形象標兵。

8、“喜迎十八大，文明大行動”活動，局向機關干部職工發出自覺做到“文明禮儀從我做起，文明環境從我做起，文明行為從我做起，文明施工從我做起”的倡議書，希望大家

自覺實踐，以積極的姿態、飽滿的熱情，投入到建設文明和諧、團結奮進、優美靚麗的隊伍中來。

三、工作要求

(一)要加強領導，高度重視；

(二)要廣泛動員，積極參與；

(三)要強化宣傳，營造氛圍；

(四)要突出重點，注重實效。

第二篇：做文明有禮的武昌人

做文明有禮的武昌人

提高市民素質

改善城市環境

建設文明城市

------致市民朋友的一封信

尊敬的市民朋友：

江城武漢是我們共同的家園。創建文明城市，建設美好幸福家園，是我們共同的心愿。近年來，全市人民團結一心，積極爭創全國文明城市，大力發展“做文明市民，創禮儀武漢”、“四倡五治”、“創造和諧環境，共建文明城市”和“提高市民素質、改善城市環境”等群眾性精神文明創建活動，城市文明程度不斷提升。

當前，我市正在實施“城管革命”，市委市政府下大力氣改善城市環境，作為武漢市的一份子，“人人都是投資環境，個個代表武漢形象”，我們的一言一行都將代表這座

城市的文明形象，都將展示我們的文明素質和精神風貌。我們衷心希望每一位市民朋友，以主人翁的使命感和責任感，自覺踐行公民基 本道德規范，自覺遵守《武漢市民文明公約》、《武漢市市民“十不”行為規范》，從現在做起，從我做起，從身邊小事做起，遵守社會公 德做一個好市民，遵守職業道德做一個好員工，遵守家庭美德做一個家庭好成員，遵守個人品德做一個高尚的人。

尊敬的各位市民，大家都是城市的主人，人人都要珍惜城市榮譽，人人爭做文明市民，提升自己，奉獻社會，為城市添彩。我們的 每一分努力，都讓我們的城市離文明更進一步；我們的每一分辛勞，都會做起激起更多市民的文明意識和責任感。

“告別陋習、走向文明，點燃激情、展示文明”，讓我們共同努力，使文明之花處處開放，共建共享美好的江城武漢。

武漢市精神文明建設指導委員會辦公室

2011年8月

武漢市民“十不”行為規范

1、不隨地吐痰

2、不亂倒亂扔廢棄物

3、不亂貼亂畫

4、不亂停亂放車輛

5、不亂穿馬路

未成年人“新三好”標準

6、不亂搭亂蓋

7、不損壞公共設施

8、不損害花草樹木

9、不在公共場所吸煙

10、不說臟話粗話

在社會做個誠實守信、遵守道德的好公民

在學校做個熱愛學習、全面發展的好學生

孝敬長輩的好子女

在家庭做個勤儉自強、

第三篇：做文明有禮的蘭州人

做文明有禮的蘭州人

巍巍蘭山下，滔滔黃河邊，是我們美麗的金城故園――蘭州，生活在黃土邊的人民，如今，正在創衛爭先的偉大旗幟下聚集，為把蘭州創建成一個文明之花盛開的城市而無私奉獻自己的力量。

中國是一個擁有五千年悠久歷史文化的文明古國，有著“禮儀之邦”的美譽。再次仰望這座城市的天空，藍的圣潔，做為華夏的兒女，我們應該傳承和發揚這種精神。文明，文明是什么？科學性的來說就是建設一個人思想言行，平常的來說就是對他人微笑，標準普通用語。怎樣才能算得上是一個文明人呢？我想應該是這樣：在公共場合內不喧嘩，不帶寵物隨便進出，在隆重的場面上，不宜談笑風生，應肅立。用言去告誡自己，用行去表現自己。

今年的天氣變化莫測，有許多人生病了。包括弟弟在內，來看病的人好多，媽媽陪弟弟坐在長椅上候診，天氣熱，我靠在門框上打哈欠，意外之中發現了一對母女，那女孩面黃肌瘦，相必是生病了。頭上梳著一個麻花辮，用紅絲帶扎著，穿著一套新衣服。那女孩突然猛烈的咳嗽起來。她用手勢向媽媽表示自己口中有痰。目光中仿佛在疑問媽媽什么地方可以吐，女孩的母親開始環視四周，始終沒有找到垃圾桶，看著那拿著人拖地的清潔工，又看著那可以映得出人影的地板，女孩的母親猶豫地想：“到底要不要將痰吐在地上。女孩用胳膊輕輕碰了碰她的媽媽，微笑地指著門外的垃圾桶。母女倆相互對視了一下，起身走向不遠的垃圾桶，看著那母女倆漸漸遠去的背影，我的雙眼不由地模糊了：女孩當時的決定是正確的，她放棄了那兩把椅子，女孩放棄的不單單是兩把椅子，文明的.見證卻是遠處的垃圾桶，那一顆道德、文明、高尚的金子般的心靈將熠熠閃爍。

文明的城市需要用道德去衡量，需要用素質去標準。種下一個文明的善因，才會收獲一個別樣的天地。生活在這個城市許多年，看到了許多：從前，大街上紀律潰散，殘存著許多不雅之處；如今，已脫胎換骨，仿佛是另一個人間，但是心中的文明，還未那么完美。刺耳的笛聲，扎眼的垃圾堆，常常出沒在港中，難以忍受的不文明，就這樣游蕩在生活的空隙中，只有人愿意去踐行，只要有人愿意去改變，那么，就會帶動真正的不同階層。

文明的城市，需要有人去行動，中小學生是這個時代的接力者。文明的成長需要他們，儒雅的傳播需要他們。以身體力行的精神感染精神，可觸可感的形動帶動行動。只有我們每一個人擔負起自己的責任，社會文明的責任才有人扛。

不一定每一個人就可以聰慧、富裕、優雅、幸運……但我確信的是，每一個都可以文明，關鍵是你愿不愿意做一個文明道德的人。

在鋼筋水泥的時代，我曾以為文明會漸行漸遠，可是沒有想到，這個大城市又迎來了新春，獲得了蘇生。只要因為每個人心里都存一份良知，良知加積累，就等于文明。

喜歡到郊外，看春仍在，花未開；喜歡趴在窗邊，看熙熙攘攘的人群；喜歡到樹蔭下散步，品嘗一杯文明的香茶。文明，讓城市更閃亮；文明，讓生活更美好。

第四篇：做文明有禮佳木斯人總結

“做文明有禮佳木斯人”實踐教育活動總結

文明禮儀教育是我校長期以來一直堅持的一項主題教育。為了進一步提高學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“做文明有禮佳木斯人”主題教育，取得了很多的教育成果?，F將我校開展工作情況總結如下：

一、領導重視，精心組織

學校召開動員會之后，全校師生高度重視，統一思想，迅速行動起來，把開展文明禮儀教育活動作為進一步加強師生思想道德建設、創建文明和諧校園的一個重要內容列入學校的工作日程，做到了領導重視、人員到位、工作到位、措施到位，確?；顒禹樌⒊掷m、深入開展。

以“做文明有禮佳木斯人”為契機開展的文明禮儀進校園活動雖然取得了一定的效果，但我們還將繼續努力，加強師生思想道德建設，把文明禮儀教育活動持續、深入地開展下去，為創建文明和諧校園、構建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。

二、廣泛宣傳、營造氛圍

為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展，在學校內加大了宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園廣播和國旗下講話、黑板報、懸掛橫幅等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求，充分認識講文明、懂禮儀是中華民族的優良傳統，是社會文明進步對師生日常行為的基本要求，是進一步培養具有優良日常行為習慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現。經過廣泛的宣傳發動，使廣大師生進一步認識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。

三、形式多樣、內容豐富

1、各班組織學生學習《中小學生日常行為規范》、全國文明禮儀讀本，利用班會課開展文明禮儀大討論，對照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風氣。

2、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。我們重點開展了以“做文明有禮佳木斯人”為主題的系列活動。

（1）全校開展說唱帶表演帶伴奏音樂的“文明禮儀歌謠”表演活動；（2）各班組織一次以“做文明有禮佳木斯人”為主題的班隊會。（3）進行了以“我愛我們的校園”為主題的校園文化、走廊文化的更新活動。

（4）出了一期以“做文明有禮佳木斯人”為主題的黑板報。（5）倡導進行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動。通過展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

四、工作落實、初顯成效

通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養了學生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了學生的文明禮儀素質。在校園里，每天都能感受到學生向老師、長輩主動問好；課間追逐打鬧現象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣；大部分學生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學生能自覺愛護校園環境，許多同學自覺地做好衛生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現象。能把遵守學校規章制度、遵守課堂紀律、衛生公約作為基本要求；把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動的具體表現。校園育人環境得到優化，提升了學生文明素養。

從文明禮儀習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了同學們的自主性、自覺性，進一步規范了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

五、師德表率，感染學生。

教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來??所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂于助人的精神??更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

六、樹立典型，鞏固成果

在整個文明禮儀活動中，“爭當文明禮儀佳木斯人”一直貫穿始終。爭取在明年的文明禮儀明星中涌現出更多的學習榜樣；通過一系列文明禮儀教育活動的開展，班級內興起了文明之風，同學們互相關心，監督，集體榮譽感普遍增強。

全校創設“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，大力宣講禮儀，學習文明禮儀歌謠、禮儀詩歌、小故事、主題班隊會等等，通過紅領巾監督崗等方式，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身。在校園內時刻提醒檢查讓學生逐漸養成好習慣。

加強了教育活動的宣傳。學生自己在黑板上設計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氛圍。

七、從嚴要求，積極實踐

同學們不要光把教育活動停留在學習上，而是積極將文明禮儀的要求體現到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進一步規范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規范。使學校的風氣有了進一步提高。

在充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現象仍時有發生。文明禮儀行為的養成需要一個長期的過程。希望全校師生以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。

八、挖掘資源，實踐體驗，讓學生在多彩的活動中學習文明禮儀：

1、各班召開了主題班隊會：有的班級學習了文明禮儀的知識；有的班級以小品的形式表演了做一做文明的使者；還有的班級召開了文明行為、不文明行為的討論會，不僅談了校園文明之我見、還找了找我們身邊不文明的痕跡等，通過班隊會的召開，同學們對文明禮儀的重要性有了更深的了解、學習了更多的文明知識、實踐了更具體的文明行為。

2、以班級活動為教育契機，對學生進行切實的引導結合文明禮儀教育，我校各班老師通過班級活動對學生進行了切實的引導。首先對學生進行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。為了規范小學生行為，各班根據本班的實際情況，制定班規，通過板報的宣傳創設了一個講文明、講禮貌育人氛圍。利用班會課，開展了一系列活動，如帶領學生學習禮儀常規、互動問答、情境表演、朗誦關于文明禮儀方面的歌謠等多種形式，學生在參與活動的過程中，情緒上受到感染，感情上產生共鳴，自覺地接受教育內容。另外，各班還開展了“文明禮儀在我家”的活動。讓家長了解學校對其子女在禮儀方面的要求，又為孩子樹立榜樣。通過開展這一活動，使家庭教育的內容、方式能與學校保持一致，增強了文明禮儀教育的效果。通過各種活動學生對文明禮貌用語有一個更深刻的認識，同時體會文明禮儀在生活中的重要性。現在無論什么時候，我們都可以看到學生們是在學禮儀、用禮儀。

3、平時充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，并把培養學生良好的文明禮儀習慣與《守則》、《規范》教育相結合；與文明禮儀歌謠、小故事詩歌相結合，與文明禮儀伴我行主題班隊會相結合；與普法教育相結合；通過活動的開展使學生逐步形成了崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動逐漸成為了學生的自覺行動。

我們深知,要想把每位學生培養成為一名合格的文明少年，讓文明禮儀駐校園，優良行為駐社會，禮貌感恩駐家庭，這需要一個長期的過程，需要我們在今后的教育教學中持之以恒。禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。為弘揚文明禮儀，樹立文明校園新風，培養學生“講文明、講禮貌”的優良品德，結合本校實際情況開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀系列活動，努力使學校師生的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善。

通過活動全體師生更加了解了中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。每天都有禮儀天使（教師）、禮儀小天使（學生）遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護教室，不亂涂亂劃；愛護門窗，不猛推猛撞；愛護桌椅，保持無腳印刀痕；愛護電器，不亂開亂關；愛護公共財物，保持無污無損??等文明習慣伴隨學生健康成長。為了讓文明禮儀之風吹滿校園.我們需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。

總之，對學生進行文明禮儀教育，是一項長期性、綜合性、系統性的工作。學校必須把文明禮儀工作融入到教育教學的每一個環節中，使學生們真正成為文明禮儀小標兵、小使者！

第五篇：開展“做文明有禮人”活動總結范文

召陵區婦聯關于開展 “文明有禮人”的活動總結

為積極響應文明辦關于深入開展“文明有禮人”的專項活動，區婦聯結合自身實際情況，制定專項活動方案?，F將活動開展情況進行總結。

一、舉辦文明行動專題講座，宣傳文明常識，增強文明意識。召陵區婦聯一接到深入開展做文明有禮人的專項活動通知后，根據通知精神，制定了《召陵區婦聯關于開展“文明有禮人”活動實施方案》。根據方案要求，舉辦了文明行為系列知識講座，宣傳日常文明常識，內容涵蓋文明交通、文明禮儀、文明上網、文明旅游等方面，普遍增強了廣大干部職工的文明意識。

二、發放文明有禮宣傳單，弘揚社會公德，形成文明氛圍。區婦聯開展了多種形式的宣傳活動，宣傳文明交通、文明禮儀、文明上網、文明旅游、文明就餐等文明知識，如在餐廳張貼文明餐桌倡議書和節約糧食的標語。為推進活動深入開展，組織干部向群眾發放文明有禮的宣傳單，得到了廣大群眾的贊同及積極響應。大家紛紛表示：從自身做起做一個文明有禮人，為他人樹立良好的榜樣。

三、簽訂文明上網承諾書，落實文明行動，深化活動開展。行政辦公室組織全體干部職工簽訂文明上網承諾書，大家圍繞貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，深化文明建設的要求，用一句句飽含神情的話語發出了爭做文明人的倡議。

四、好的經驗、方法及長效機制

1、把“做文明有禮人”專項活動與每年的“文明處室、文明職工、文明家庭”評選結合起來，以此為契機倡導全體干部做文明有禮的人。

2、號召大家學先進、爭先進，以身邊人身邊事為典型，將工作推向新的高度。下一階段，身邊人、身邊事活動將在各科室推廣、宣傳，讓身邊的人、身邊的事繼續發揚光大。

3、踐行文明公約，納入常態工作。把志愿者活動及清掃我們的家園納入常態機制，與創建市級文明單位相結合，踐行文明公約。每月月末作為愛清潔講衛生公益勞動日，組織全體干部打掃辦公室及單位周邊環境，保持環境的整潔。