第一篇：做文明有禮的武漢人

做文明有禮的武漢人

1、武漢市怎樣宣講總書記講話精神？

采取組織講師團、市民宣講團等方式，定期到農村、企業、社區、學校宣講總書記講話精神，使其家喻戶曉，深入人心。

2、武漢市運用哪些方式開展中國夢主題宣傳教育? 以網上訪談、基層宣講、展覽展示、演講征文等多種群眾樂于參與的形式，長期開展中國夢主題教育。

3、武漢市怎樣宣傳“24字”社會主義核心價值觀? 通過在新聞媒體開設專題專欄、各種電子顯示屏循環播出、公共場所設置公益廣告、組織黨員干部測試等方式，使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在，無時不有。

4、武漢市開展了哪些身邊榜樣的推選和學習宣傳活動? 開展了最美人物、時代楷模、凡人善舉、身邊好人、道德模范的推選舉薦和學習宣傳活動，弘揚身邊的真善美。

5、武漢市怎樣發布誠信“紅黑榜”? 建立誠信“紅黑名單”制度，把恪守誠信者列入”紅名單”，把失信違法者列入“黑名單”，定期發布。宣傳誠信，曝光失信，維護良好經營秩序與和諧消費環境。

6、志愿精神是什么?社區志愿服務活動有哪些? 志愿精神是：奉獻、友愛、互助、進步。武漢市現有注冊志愿者97萬人，市民對志愿服務活動認同和支持社區志愿服務活動的主要內容是“鄰里守望”：關愛空巢老人、關愛殘疾人、關愛困難家庭、關愛留守兒童、關愛農民工和清潔環境等。

7、武漢市怎樣開展法治宣傳教育活動？

開展法治宣傳教育進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位等活動，全民法治宣傳教育的普及率超過80％。

8、社區怎樣進行重大事務的決策？

通過居委會、居民代表聽證會、評議會或議事會等方式，共同商討、決策社區重大事務，形成社區事務的民主決策、民主管理和民主監督制度。

9、武漢市怎樣開展文明交通、文明出行宣傳活動？成效如何？ 采取開展文明出行、文明駕車宣傳、文明過馬路志愿勸導等活動，增強市民文明交通意識，改善道路交通環境。

10、武漢市有哪些全國道德模范?怎樣開展學習宣傳道德模范活動？

武漢市有8位全國道德模范，他們是：吳天祥、黃來女、王爭艷、孫東林、董明、楊小玲、劉培、劉洋。還有45人被評為中國好人。全市運用新聞媒體、文藝作品、公益廣告等多種形式，大力宣傳道德模范的先進事跡，營造學習、崇尚、爭當、關愛道德模范的濃厚氛

11、武漢市怎樣保障食品經營單位和集貿市場不出售過期、變質和偽劣食品? 強化和落實食品安全監管責任制，加大對出售過期、變質、偽劣食品等違法行為及違法人員的打擊力度，要求食品經營單位和集貿市場守法經營，保障安全誠信的市場秩序。

12、武漢市近年來怎樣控制聚眾賭博、賣淫嫖娼等社會不良現象?成效如何？

重拳打擊聚眾賭博、賣淫嫖娼、吸毒販毒等違法犯罪行為，加強對娛樂服務行業的管理，社會不良現象得到有效控制。

13、武漢市怎樣促進環境質量的提升？

開展大氣污染減排、燃煤鍋爐清潔能源改造、黃標車淘汰、揚塵控制管理、露天焚燒行為查處、湖泊治理等環境污染防治工作，公眾對城市環保的滿意率>75％。

14、武漢市怎樣開展創建全國文明城市工作?市民支持率如何？ 創建全國文明城市堅持“以人為本、創建為民、共建共享”理念，采取媒體宣傳、開展活動等多種形式讓群眾了解創建工作情況，建立市民巡訪、聽證會等群眾監督機制，及時有效處理市民反映的創建問題，全市人民積極支持、參與創建全國文明城市活動。

知曉又踐行 文明又時尚

志愿精神：奉獻 友愛 互助 進步 武漢精神：敢為人先

追求卓越 武漢市民文明公約

愛國敬業

愛護公物

敬老愛幼

移風易俗 誠信友善

遵紀守法

鄰里和諧

婚喪簡辦 熱愛武漢

禮貌待人

講究衛生

志愿服務 復興武漢

文明說話

植樹栽花

熱心公益

武漢市民“十不”行為規范

1、不隨地吐痰

2、不亂倒亂扔廢棄物

3、不亂貼亂畫

4、不亂停亂放車輛

5、不亂穿馬路

6、不亂搭亂蓋

7、不損壞公共設施

8、不損害花草樹木

9、不在公共場所吸煙

10、不說臟話粗話

文明禮貌用語

您好 謝謝

請問 請坐 對不起 不客氣 公交讓座日：每月22日 文明排隊日：每月11日

創建文明城市

從點滴小事做起

——致全體市民的一封信

親愛的市民朋友們：

我們都有一個家，名字叫武漢!作為這個家的主人，你的一言一行、一舉一動都代表著她的形象，展示著她的風貌。現在，武漢正在爭創全國文明城市，為此，我們向全市人民發出如下倡議：

從點滴做起，從身邊小事做起，做文明有禮的武漢人。文明離我們并不遙遠，它就體現在我們每個人的言行舉止中，體現在我們每個人對“24字”社會主義核心價值觀的知曉和踐行中。一個溫馨的微笑、一句熱情的問候、一個友善的舉動；看到垃圾時的一次彎腰、遇到紅燈時的一次等候、給街坊鄰里的一次幫助、給老弱病殘孕者的一次讓座、給外地游客的一次指引、對不文明行為的一次勸止等等，點點滴滴凝聚成武漢文明和諧、溫馨幸福的城市形象。

你所在的地方就是我們共同生活的武漢，你怎樣武漢就怎樣，你不平凡武漢便偉大。讓我們攜起手來，共創文明武漢新未來，讓武漢每天不一樣!

衷心感謝你的支持、參與!

武漢市精神文明建設指導委員會

2014年10月

第二篇：做文明有禮中學生范文

做文明有禮中學生

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來； 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋； 如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系，它是一切處事的基點。

孔子有言曰：“不學禮，無以立。”做人，首先要做一個文明的人。中國，是眾所周知的文明古國，幾千年來以其悠長的歷史和資深的文化屹立在優秀的文明行列中經久不衰，貫穿這文化始終的，便是中國人文明有禮的精神，這精神為中華兒女開天辟地，使他們昂首挺胸行走于天地間。提及古代的中國人，外人不免會用“書生”這個詞加以論述，這確實是中國古人給人的整體印象。可他們雖看起來文文弱弱，但溫文爾雅出落大方卻是不爭的事實，再加上剛正不阿的凜冽風骨，大有乘著蕭蕭風聲，挺立在寒風中的凜然之感。程門立雪，孔融讓梨傳出的是讓人贊嘆不已的佳話。

繼承傳統文明，講究禮儀，倡導文明是當代中學生義不容辭的責任，是社會主義精神文明建設的需要，是美麗和諧寧靜校園建設的需要。

在這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易讓大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備的，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。可事實是，我們不但要有講道德的大人，我們更需要有一群講文明的群眾。

一個人的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度。魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”立人的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。個人文明禮儀是根，是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處可見丟棄的飯盒、飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是語言的巨人，行動的矮子嗎？可是，文明并不是什么遙不可及的東西啊。路上相遇時的微笑，見到師長時的主動問好，自覺將垃圾丟入垃圾桶，這一點一滴，不都是文明么。

做文明有禮中學生，把文明時刻放在心上。劉巖良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。說文明語，做文明事，懂禮貌，明事理，以禮待人，注意個人儀表，處處包容，保護環境，不亂扔垃圾，見到師長問好??

生活如畫卷，讓我們執起文明之筆，為他添上一份誠摯的溫雅可好？

第三篇：做文明有禮河南人

“做文明有禮河南人”活動總結

為積極響應省、市、縣文明辦關于深入開展“做文明有禮河南人”的專項活動，我校根據上級的通知隨即制定我校的專項活動方案，并嚴格按照該方案在全校執行。現將我校專項活動開展情況進行總結。

一、舉辦文明行動專題講座，宣傳文明常識，增強文明意識。

我校一接到今年在全省范圍內深入開展“做文明有禮河南人”的專項活動通知后，根據通知精神，制定了《潢川職業中專開展“做文明有禮河南人”活動實施方案》。根據方案要求，我校舉辦了文明行為系列知識講座，宣傳日常文明常識，內容涵蓋文明交通，文明禮儀，文明上網，文明旅游等方面，普遍增強了廣大教職工文明意識。

二、發放文明有禮宣傳單，弘揚社會公德，形成文明氛圍。

我校開展了多種形武的宣傳活動，利用學校宣傳陣地宣傳文明交通，文明禮儀，文明上網，文明旅游，文明就餐廳等文明知識，如在餐廳張貼文明餐桌倡議書和節約糧食的標語.為推進活動深入開展同時向廣大教職工發放文明有禮的宣傳單，我們的做法得到了廣大教職工的贊同及積極響應。大家紛紛表示：從自身做起，做一個文明有禮的河南人，為孩子樹立良好的榜樣。

三、簽訂文明上網承諾書，落實文明行動，深化活動開展。校辦公室組織全體教職工簽訂文明上網承諾書，活動得到了每位教職工的積極響應和認真落實，簽訂承諾書的教職工達到100%，大家圍繞貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，深化城市文明建設的要求，用一句句飽含深情的話語發出了爭做文明人的倡議。

四、好的經驗，方法及長效機制

！、把“做文明有禮河南人”專項活動與每年的“文明科室，文明職工，文明家庭”評選結合起來，以此為契機倡導全體教職工做文明有禮的河南人。

2、校黨總支號召大家學先進，爭先進，以身邊人身邊事為典型，將工作推向新的高度。下一階段，身邊人，身邊事活動將在各科室推廣，宣傳，讓身邊的人，身邊的事繼續。

3、踐行文明公約，納入常態工作。把志愿者活動及清掃我們的家園納入常態機制，與創建文明單位相結合，踐行文明公約。每月月末作為愛清潔講衛生公益勞動日，組織全體教職工打掃辦公室及單位周邊環境，保持環境的整潔。

通過本年活動的開展，潢川職專有了更大的活力，全體教職工的精神面貌煥然一新，在今后的工作中我校將把這項活動繼續開展下去，這將會對我們學校、我每個教職工產生更大的積極作用。

潢川職專工會

二零一三年十一月

第四篇：做文明有禮中學生

《做文明有禮中學生》

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

以上事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。” 作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從自己做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

第五篇：做文明有禮中國人總結

“文明觀世博，熱情迎亞運，和諧迎國慶——做文明有禮的中

國人” 網上簽名寄語活動總結

院黨委積極響應開展“文明觀世博，熱情迎亞運，和諧迎國慶——做文明有禮的中國人”網上簽名寄語活動，大力開展文明禮儀宣傳實踐活動，發動廣大干部職工進行網上簽名寄語。

本次活動以“做文明有禮的中國人”為主題，著力引導人們提升文明素質，自覺做到言談舉止文明有禮、公共場合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網上交流文明有禮。把“六個文明有禮”的要求轉變為自覺行動，努力形成人人爭當文明人、爭做文明事的良好風尚，為世博會、亞運會添彩，為推進精神文明建設、提升民族素質做出應有貢獻。

本次活動著眼基層，我院各個黨支部積極動員，干部職工廣泛參加網上簽名寄語和文明禮儀宣傳教育實踐活動，每個黨支部將“網上簽名寄語”活動的網址鏈接發給每個職工，大家踴躍上網留言寄語，經統計，我院參加本次活動的干部職工約為186人次。通過這次活動，讓文明有禮成為我院干部職工的自覺行為，為文明中國、禮儀之邦增光添彩。