第一篇：2021廣東新高考政策有哪些變化

http://www.tmdps.cn 2021廣東新高考政策有哪些變化?

今天整理的是廣東新高考政策中的四大新變化，廣東的同學們要及時了解哦!為三年之后的高考做足準備!下面我們一起來看看具體的變化都有哪些吧!

廣東將從2018年高一新生開始，實行新的高考改革方案。新高考將有哪些變化?新高考帶來了哪些新機遇、新挑戰?這是剛入學不到一個月的高一學生及其家長特別關心的問題。為此，本報與培升教育研究院聯合主辦“新高考、新機遇、新規劃”系列公益講座，首場講座于9月23日下午在深圳科學高中舉行，受到科高學生家長的熱捧，500人的多功能報告廳座無虛席。

新高考四大變化值得關注

講座由國內著名生涯規劃與升學規劃名師、騰訊教育、新浪教育高考志愿填報和自主招生研究專家金鑫主講。金鑫介紹，整體上新高考改革主要是向圍繞著學生的個性化需求，提升高校多元化選拔人才的機制，促進國家教育公平化的方向轉變。新高考主要有四大變化值得關注。

變化一： 不分文理，數語外必考，采用”3+3“模式。

傳統高考，史地政為文科，理化生為理科，考生只有兩種選擇。新高考3+3模式：語數外三科必考，這三科以外的科目，提供“6選3”，http://www.tmdps.cn 即從政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門學科中選3門作為高考選考科目，考生共有20種組合選擇。

變化二：學考納入，選考科目“6選3”，按等級賦分計入高考成績。

將學考(相當于高中生的畢業考試)納入高考招生選拔體系，實行平行考，一考兩用，既用于評價學業水平，又用于高考招生。選考科目不直接將卷面分計入高考總分，選考不同的科目卷面分數缺乏可比性，根據等級進行選考賦分，計入高考總成績。

變化三：多次考試，外語和選考提供兩次考試機會。

除語文、數學外的4門課程都有2次考試機會，其中外語10月、6月各一次，取最 好成績計入高考總成績;選考科目4月、10月各一次，成績2年有效。部分省份新高考實行第一年是只提供一次選考機會，完善后是2次。

變化四：志愿填報和錄取環節與傳統高考不同。

傳統高考按批次分批填報志愿、分批錄取，新高考改革后，以浙江為例，變為按考生成績分段填報志愿、分段錄取;從學校平行志愿變為專業平行志愿。普通類高校考生可填報80個專業平行志愿，專業平行志愿投檔，將依據考生位次、志愿順序進行。計算機對考生所

http://www.tmdps.cn 填報的80個志愿一次檢索，一旦符合投檔條件即直接投檔到該院校專業，專業調劑將成為歷史。

四類學生將在高考中獲得新機遇

那么新高考會給哪些學生帶來新機遇，打開新的升學通道呢?金鑫告訴記者：“一共有四類學生是非常適宜新高考改革的，如果你屬于這四類學生將會遇到新的機遇。”

第一類是學習自律和學習主動性強的學生，因為增加選課的組合，學校將會實行選課走班制，老師對學生的管理和鞭策會變得越來越少，在沒有老師的督促和耳提面命情況下，學生自律性高，學習主動性強的孩子會占優勢。

第二類是善于把握時間，學習效能較高的學生。選課之后，有的科目是要提前計入高考成績，所以教學進度會被壓縮，導致學生要在較短的時間內完成學科的學業，所以說時間安排特別好，能夠提升自己學習效能的學生會占到有利的位置。

第三類是有專門優勢學科的學生，現在高考不是唯分數論，除了看高考成績，還要看其他的綜合評價方面。如果說考生擁有自己擅長的優勢學科，比如在物理學科有優勢，在報考理、工、農、醫等專業就非常有利。在初中或者高一參加學科競賽，拿到相應的名次和證書。學生就可以通過綜合評價或者自主招生的方式，實現升學通道的捷徑，以實現低分高就。

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第四類是有清晰職業規劃學生。新高考當中較注重專門化人才培養，各個大學對于不同的專業有不同的選科范圍的要求，如何選科就要立足于學生的職業規劃，先選擇專業，然后結合學科優勢進行匹配選考科目。所以就要求考生知道自己在哪方面擅長和未來的人生方向，并根據自己愛好和優勢選擇學科。

選擇學科要根據興趣和能力

文理分科已經成為過去，新的選科制度怎么辦?選錯了能改嗎?選錯了會不會影響高考?面對這些令家長感到困惑的問題，金鑫建議在選科時首先要考慮個人的學科興趣和學科能力，因為興趣是學習的動力，學生的學習成績與對本學科的興趣呈正相關。學科能力是學科的核心優勢，而每個學科都有自己獨特的學科能力，學科能力在很大程度上決定能否學好這門課程。

通過有效的職業生涯規劃，結合未來社會人才需求與就業形勢確定未來發展方向，考慮未來報考院校和報考專業。若有兩門學科勢均力敵、難以取舍時，建議優先考慮文理搭配，因為這樣有利于全面、可持續發展。

第二篇：高考政策變化

● 主要政策變化

一是高考加分政策調整。

（1）取消全國獎勵性加分政策。根據國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發〔2014〕35號）、教育部等五部委《關于進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》（教學〔2014〕17號）文件，自2018年起，我區與全國其他省市區同步取消以下獎勵性加分政策。

①應屆高級中等教育學校畢業考生在高級中等教育階段，獲得全國中學生（數學、物理、化學、生物學、信息學）奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎者；

②應屆高級中等教育學校畢業考生在高級中等教育階段，獲得全國青少年科技創新大賽（含全國青少年生物和環境科學實踐活動）、“明天小小科學家”獎勵活動或全國中小學電腦制作活動一、二等獎者；

③應屆高級中等教育學校畢業考生在高級中等教育階段，在國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者；

④應屆高級中等教育學校畢業考生在高級中等教育階段，參加重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名，全國性體育比賽個人項目取得前6名；

（2）增加關于公安民警子女相關高考優待政策。根據公安部、教育部《關于進一步加強和改進公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優待工作的通知》（公政治〔2018〕27號）要求，增加以下高考優待政策：

①殘疾人民警察報考普通高校，在與其他考生同等條件下優先錄取。②公安烈士、公安英模和一級至四級因公傷殘公安民警子女，志愿獻身公安事業的，可保送至公安院校學習深造。

③公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女報考普通高校的，在同等條件下優先錄取。

二是錄取時間及征集志愿調整。

（1）調整錄取時間及征集志愿設置。根據往年錄取工作執行情況，結合2018年工作實際，對錄取時間安排進行微調。錄取工作預計自7月5日開始，8月27日左右結束，比往年提前5天。

（2）為更好給考生提供高考志愿填報服務，今年從本科一批次征集志愿起，考生可同時修改填報后續批次志愿，減少考生志愿填報風險，增加志愿滿足率。

（3）本科一批次、本科二批次、高職（專科）批次征集志愿數量由6個調整為9個。高職（專科）批次征集志愿由原來的一次增加為兩次，第二次征集志愿只針對區內高職（專科）院校征集志愿。

第三篇：(經典)2014山東高考高考政策變化

今年高考沿用山東卷,不考聽力和能力測試,總分仍是750分能力

測試分值挪給文綜理綜

2014年02月21日來源：齊魯晚報

本報濟南2月20日訊(記者 徐潔 李鋼 張榕博)20日,省教育招生考試院公布了2014年夏季高考山東卷考試說明(下稱《考試說明》)。今年,我省高考將取消基本能力測試變為“3+X”模式,文綜和理綜分值各由240分提高至300分,總分仍為750分。

作為我省高考自行命題的依據,《考試說明》提到,在2013年高考基礎上,今年高考將保持相對穩定。

今年,我省高考在考試模式上有所變化,取消了沿用多年的“3+X+1”中的“1”,即基本能力測試,改為“3+X”模式,“3”即語文、數學、外語科目,“X”為文科綜合或理科綜合。在分值上,文綜和理綜分值各由240分提高至300分。因此,雖然取消了60分的基本能力測試,高考總分仍為750分。

外語科目中聽力測試的取消也是2014年高考引人關注的一大變化。《考試說明》明確,外語科目滿分仍為150分。

山師附中英語教研組組長王崇好認為,取消了聽力測試的英語試題,區分度將著重體現在閱讀理解部分,但試題難度不會大起大落。

此外,高考語文科目的說明中第一次列出“文言文背誦推薦篇目”,包括義務教育階段推薦背誦篇目50篇、高中階段推薦背誦篇目40篇,如《孔子語錄》、《勸學》等。山東省實驗中學語文教研組組長李滿說,考生的備考范圍大致清晰了,復習也有了指向性。語文

選做變選考備考需全面

第Ⅰ卷為單項選擇題；第Ⅱ卷為文言文翻譯題、填空題、簡答題、論述題和寫作題。滿分150分,其中語言文字運用27分,古代詩文閱讀30分,名句名篇6分,現代文閱讀27分,作文60分。

語文有兩處較明顯的變化,一是把“選考內容”部分合并到“現代文閱讀”中表述,而且明確說明“命題只選擇其中一類文本”。這意味著在試題中只會有一類文本的題目。

這一變化將“考生選考”變為“命題人選考”,考生備考要由有所傾向轉變為全面周到,因為無法預料試題將會考“文學類”還是“實用類”文本。這一變化會從根本上消除從前因為兩類文本的閱讀與命題差異帶來的得分差異。當然,這一變化將無法照顧到考生的閱讀個性差異。這一考點的命題結構發生了變化,但是考點要求與分值設置并沒有變化,廣大師生可以從容應對。

變化之二是增加了“文言文背誦推薦篇目”。從2014年考試說明來看,山東高考語文命題將保持穩定,從考試內容、考試形式到賦分比例,都沒有太大變化。

(山東師大附中語文教研組長兼高三語文備課組長 劉志剛)

數學

結構變化大 基礎還得牢

數學試卷結構變化較大:第Ⅰ卷為單項選擇題,由原來的12小題變為10小題；第Ⅱ卷為填空題和解答題,填空題由原來4小題變為5小題,每題由原來4分變為5分,共25分。解答題包括計算題、證明題和應用題等,共6題,由原來74分變為75分。

隨著新課標的實施,高考考查的能力框架和順序也進行了重新建構,主要考查運算求解能力、數據處理能力、空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力以及應用意識和創新意識。依據今年命題趨勢,提醒考生在備考復習時注意以下三個問題:一,注重“雙基”,基礎知識

和基本方法的梳理和積淀是復習工作中的基礎工程,基礎不牢,地動山搖。二,訓練時突出“問題診斷”,找到自身存在的問題,是知識性問題、運算性問題、方法性問題、技巧性問題、閱讀性問題,還是習慣性問題,然后尋求解決的方案。三,解題時突出“化歸思想”——化歸是數學思想的核心,是解題的中心環節。

(山東師大附中高三數學備課組長 傅平修)

英語

聽力分值勻給 完形和閱讀理解

2014年的山東英語高考是所有科目中變化最大的。在考試說明中明確取消聽力測試,在總分值150分不變的情況下,對試題的結構和賦分也作了較大的調整,單項填空由原來每題1分的15題變成現在的10題,每題1.5分；完形填空增至總分40分。閱讀理解由原來的40分調整為50分,每題賦分2分不變。

在基礎知識運用方面的分值增加表明,試題難度不會增加,強化了英語基本知識的考查；閱讀理解分值的增加表明,突出考查考生的語用能力。

2014年山東高考英語確定3300個單詞作為考試命題的范圍。另外,為命題需要增加了39個僅要求考生知道漢語意思的帶※號的詞。

(山東師大附中英語教研組長 王崇好)

理綜

物理:分值增加,選做題少了

兩個不變:二級知識點要求變化不大；物理試題的總數目沒有改變。

兩個改變:一,分值增加,由過去的89分變為110分,選擇題每題可能達到6分,選修題每題可能達到12分,其他題目分值也有所增加。二,選做題由過去的3選2變為3選1。

針對以上特點,我們認為備考時應注意以下幾方面:一,由于理綜分值的增加,應加大理綜的備考力度,投入更多的時間和精力。二,提高理綜的應試能力,加大平時的定時訓練,提高學生在150分鐘內高效完成300分試題的做題能力。

(山東省實驗中學高三物理組組長 程慧明)

化學:題量增加,做題速度要提高

化學試卷的分值與分布與以往的山東卷和全國卷均不相同。總分由去年的78分變為今年的100分。第Ⅰ卷選擇題個數沒變,仍然是7個,共35分。第Ⅱ卷的必做題原來共3道大題,原山東卷共42分,原全國卷共43分,而今年為53分。第Ⅱ卷的選做題“三選一”不變,原山東卷每題8分,原全國卷每題15分,而今年每題12分。

分值的增加可能會帶來以下變化:第Ⅱ卷必做題原來一共42分,現在增加了11分,尚不確定是增加一道題還是將分值分配到3道題中,無論怎樣,題量都會只增不減。以往的考生普遍存在理綜考試時間緊迫的情況,今年這個問題會尤其突出。

針對以上變化,在復習中,應該在往年復習模式的基礎上增加理綜卷的練習,尋找適合自己的做題順序與時間安排,進一步提高做題的速度與對題率。

(山東省實驗中學高三備課組長汲曉芳)

生物:規范做題,會做的要拿分

生物單科總分由以往的73分提升為90分。選擇題每道5分,共6道,全部單選,共30分；選擇題必做題共48分,選做題一道共12分。題型沒有變化。

分值增加17分,提升了生物學科的重要性。其中,針對選修模塊的選做題目提高了4分,體現對生物科學前沿發展的關注和重視。

二輪復習中,教師應側重幫助學生構建知識網絡,通過網絡檢測學生學習知識中存在的不足；充分了解學生錯誤題目的原因,對癥下藥解決問題；講解習題時,更多側重習題思路的建立和分析；加強規范性訓練,解決知道答案不得分的問題。

考生在備考生物時要夯實基礎知識,可以通過經常查閱課本、分析錯誤部分、專項訓練高頻錯誤點,提高對基礎知識的掌握。此外,考生在做題時要養成良好的習慣,做題步驟規范完整,表達明確、簡要、恰當,才能保證會的題目一定能拿到分數。

(山師附中高三生物教師 張娜)

文綜

政治:內容有更新,選修不再考

黨的十八大召開后,政治四本必修教材都結合現實政策進行了一定的修改,部分章節改動較大,如《經濟生活》中國民經濟持續健康發展的內容、《文化生活》中建設社會主義文化強國的內容等。在備考中要注意及時添加、修改,并逐一落實。

今年政治高考最顯著的變化就是不再考察選修內容,但政治必修本來就比其它科目多一個模塊,且選修的分值會分攤到必修4本書的考察中,導致題目的分值加大,難度增加,對學生解讀材料的能力、知識發散的能力和深入挖掘的能力等要求將更加提升。

(山東省實驗中學 程春嫻)

歷史:貴在知識靈活運用

從試卷結構看,2014年高考有比較大的變化。首先,選擇題從8道增加到11道,分值由32分增加到44分。其次,第II卷非選擇題的必做部分題量不確定,2～3道,分值46分。選做部分不變。總分增加到100分。由此可見,歷史試題題量有所增加,而考試時間不變,這就要求考生在平時備考中更要有時間意識,提高做題速度和準確度。

從題型示例看,與2013年相比適度微調,增加了兩道選擇題、一道非選擇題和一道選做題。從新選的題目特點看,側重考查考生對基礎知識系統歸納、綜合運用的能力,對相關歷史問題比較分析的能力,以及靈活運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

從總體上看,2014年山東高考歷史卷穩中有變,命題思路和風格會傾向于穩定。

(山東省實驗中學 烏愛潔)

地理:側重基礎知識與學習能力

地理總分由78分升至100分。第I卷單選題部分由2013年的8道增至12道,分值由32分增至48分；第II卷非選擇題部分,必做題由36分增至42分,選做題10分分值不變。選擇題和綜合題共計100分。

考試說明中的“題型示例部分”,所選試題雖然與2013年相比有幾處不同,但都側重考查學生的基礎知識、基本技能的掌握程度；注重考察學生的學習能力,如讀圖能力、信息提取能力、知識遷移能力、分析問題、解決問題的能力等。

針對高考變化,高三二輪地理復習應注重兩點:一,提高選擇題的得分率,強化選擇題的練習,注意串題練習。因為考試時間不變,而總分值、總題量增加,為節省閱讀材料時間,用一個材料出多個選擇的可能性就提高了。二,綜合題練習時,更要注重整合近幾年高考試題的答題思路和考察角度,以提高綜合題答題的針對性和全面性。

(山東省實驗中學地理高三備課組長 高守英)

今年我省高考將統一劃線

落實異地高考,并爭取外語一年多考等改革試點

2014年02月21日來源：齊魯晚報

本報濟南2月20日訊 20日,全省教育工作會議在濟南召開。會議透露,今年我省將制定高考改革總體方案及具體實施辦法,同時爭取參與高考、外語一年多考等綜合改革試點。

由省教育廳印發的2014年工作要點中提到,今年,我省將推進高校考試招生制度改革,制定我省分類考試、綜合評價、多元錄取的教育考試招生制度改革總體方案及具體實施辦法。優化夏季高考考試科目設置,認真組織春季高考專業技能考試。

教育部此前要求,各地要按照國家總體方案,結合本地實際,盡快出臺高考改革實施方案,并在2014年7月前報教育部核準,9月1日前向社會公布。實施方案要明確改革的原則、目標、主要內容、逐年推進改革的任務以及高考綜合改革試點的具體年份。

在高考改革實施意見公布后,各地還可申請開展綜合改革試點,包括高考、外語一年多考,普通高中學業水平考試,綜合素質評價,高校對學業水平考試科目及成績的要求等五項內容。孫偉20日在會上透露,我省將爭取參與試點。

此外,教育工作會議明確,今年將落實進城務工人員隨遷子女在我省報名參加高考的規定,全省統一劃定各批次錄取控制分數線,進一步完善初中、高中學業水平考試和綜合素質評價制度。

第四篇：2021廣東新高考最新政策調整

對于個人而言高考也是一次獲得進一步教育資源乃至改變人生的機會，也為社會階層流通提供了一個通道。今年廣東的高考政策跟往年有所不同,下面就是小編給大家帶來的2021廣東新高考最新政策調整_高考注意事項有哪些，希望能幫助到大家!

2021廣東新高考最新政策

受新冠肺炎疫情影響，2020年全國高考曾延期至7月舉行。近日，教育部發布《關于做好2021年普通高校招生工作的通知》，提到2021年高考全國統考將于6月7日、8日進行。廣東作為第三批高考綜合改革省份之一，2021年將實施新高考方案，不分文理綜，是否也是按照此考試時間進行?

據悉，廣東省教育考試院已于此前發布2021年廣東新高考具體方案，明確了考試時間等事項。廣東省教育廳于2月19日在其官方微信公眾號再次回應稱，廣東2021年高考考試時間將調整為3天，將于6月7日、8日、9日進行，每個考生的考試科目包括全國統一高考科目的語文、數學、外語，以及3門廣東省普通高中學業水平選擇性考試科目。

▲廣東省教育廳在其官方微信公眾號回應2021年廣東高考考試時間

根據此前發布的廣東新高考方案，廣東省2021年高考分為2021年夏季高考和2021年春季高考。對比2020年發現，2021年夏季高考在考試時間安排、考生報考科類、志愿單位、志愿數量和填報要求等方面有新變化，其中，考試時間由2天調整為3天;考試科目實行“3+1+2”模式，普通類考生報考科類不分文科類和理科類，而是分成選考物理和選考歷史科目組，藝術類增加了書法類統考，高考數學科目不分文理、不分物理歷史。

值得一提的是，2021年夏季高考實行“3+1+2”模式，“3”為全國統一高考科目的語文、數學、外語，“1+2”為廣東省普通高中學業水平選擇性考試科目(在物理、歷史2門科目中自主選擇1門，在化學、地理、思想政治、生物學4門科目中自主選擇2門)。報考藝體類專業(含音樂類、美術類、書法類、舞蹈類、廣播電視編導類、體育類)的考生還需參加相應專業術科全省統一考試。外語選考語種為英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語中的一種。外語語種為英語的考生，須參加英語聽說考試，英語聽說考試單獨舉行。

高三學生高考備考注意事項

“欲速則不達”

高三復習是一個連續而且漫長的過程，尤其是一輪復習階段，學習的重心應該轉移到基礎復習上來。曾經有很多學生，尤其是學習優秀的學生，一心只想做高考題，一模題，好高騖遠，結果非常的慘烈。一輪復習是毅力的比拼，只有穩扎穩打，腳踏實地才會練就扎實的功底。建議廣大同學在一輪復習的時候千萬不要急于求成，一定要靜下心來，認真的揣摩每個知識點，弄清每一個原理。只有這樣，一輪復習才能顯出他的成效。在一輪復習的時候有學生和老師交流，說一些題目太簡單，可是這些題目經過再加工，稍加修改就覺得非常有挑戰性了。所以，千萬不要認為題目簡單，幕后的道理真的不簡單!

心不靜則思維不清晰，思維不清晰則復習沒有效率。

當看了一個晚上的書之后發現自己晚上都不知道干了什么的時候肯定會感覺很郁悶，于是一個晚上的時間也就這么過去了，覺得沒有什么收獲。建議大家在開始一個學科的復習之前先靜下心認真想一想接下來需要復習那一塊，需要做多少的事情，然后認真的去做，同時需要很高的注意力，只有這樣才會有很好的效果。

忌學無規律

顯然，在緊張的學習也是一種生活方式，同學們一定會發現身邊總有一些學生看上去也不是特別努力，但是成績依然很好。其實，他們就是會生活，會學習。高三復習是非常有規律的，也就意味著高三的生活也必須要遵從學習的規律，只有結合自身實際，找到合適的生活規律去復習，效率一定會有較大的提升。

忌題量不足

實踐出真知，充足的題量是把理論轉化為能力的一種保障，在足夠的題目的練習下不僅可以更扎實的掌握知識點，還可以更深入的了解知識點，避免出現“會而不對、對而不全”的現象。由于高考依然是以做題為主，所以解題能力是高考分數的一個直接反映，尤其是理科試題。而解題能力不是三兩道題就能提升的，而是要大量的反復的訓練、認真細致的推敲才會有較大的提升。有句話說的好，“量變導致質變”,因此，同學們在理科每章復習的時候，一定要做足夠的題，才能夠充分的理解這一章的內容，才能夠做到對這一章知識點的熟練運用。

但是，大量訓練絕對不是題海戰術。因為針對每章節做題都有目標，同時做題訓練都需要不斷的總結，既要橫向總結，也要縱向深入。只要在每章節做題做到一定程度的時候都能感覺到這一章的知識點有哪些，典型題型有哪些，方法和技巧有哪些，換句話說，如果隨機抽取一些近幾年關于這一章的高考題都會做，那我認為就可以了。

高三沖刺階段備考詳細方案

一、工作目標

在上級部門和校長室領導下，圍繞“讓每個學生能享受高等教育，讓更多的學生享受更優秀的高等教育資源”的目標，認真落實學校包括各處室工作計劃，認真做好本年級教育教學管理工作，科學規劃、周密安排、努力營造“緊張有序、科學高效”的教學氛圍，力爭2015年高考達線總數名次排位能上升。

二、工作要求

吃得準——(教學方向)年級精神、高考導向，教材大綱，班級學生;

坐得住——(時間保證)多思教法，深入鉆研，認真批閱，勤于輔導;

教得活——(教學方法)調動狀態，激活氣氛，提高效率;

練得勤——(教學手段)重視練習鞏固，加強糾錯整理;

考得實——(嚴肅考風)采取措施，杜絕作弊，監考到位，閱卷及時，開好分析會;

盯得緊——(中心工作)多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促;

管理嚴——(課堂紀律)小處著手，嚴格要求，不隨便，不馬虎;

談得來——(感情投入)了解學生、關心學生、爭取學生。

三、工作思路

以備考為中心，以學生為主體，以過程為抓手。努力做到：思路清晰，頭腦冷靜，意志堅定，過程精細，不達目的，誓不罷休。

四、工作措施

(一)年級管理

分管校長和年級主任，以身作則，率先垂范，齊心協力，齊抓共管，科學分工，明確職責，積極思考，狠抓落實。

1、提高早讀課和晚輔導課效率，各課要有目標。各早讀課教師在班級帶領或指導學生帶讀;晚自習課教師必須在教室授課或答疑。

2、落實班主任簽到制度，加強空擋時間管理，要求學生在空擋時間有事可做，做有所得。

3、加強就寢管理，每天晚上第四節課后，各班主任督促學生并與學生一起回到寢室，查看寢室衛生、及時發現安全隱患、指導和督促學生迅速就寢、收齊就寢簽到表。

4、各備課組必須嚴格執行制訂的課程計劃，保證教學進度的統一性。

5、牢牢抓住四個環節：備課(備考綱、備說明、備教材、備題型、備學生)，上課(關注教學目標達成度和學生參與度)，作業批改(復習藍本配套練習、安徽第一卷、周末訓練試卷、月考試卷等)，輔導(知識內容輔導、學法指導、心理輔導)。

6、加強基礎過關題的訓練，夯實學科基礎，以求提高發展。

7、加強體藝專業學生的專業訓練和文化輔導及管理工作，8、建立正常年級例會制度(教研組會議制度、大考(含月考)后的全體教師教學質量分析會)，確保年級工作正常有序地開展。

(二)班級管理

1、嚴格執行就餐排隊制度和跑操制度。

2、加強考風教育，狠抓考風管理，杜絕虛假成績。

3、落實學校班級的主題班會課制度，充分發揮其德育主渠道的功能。

4、調動全體教師參與班級管理，推行課堂紀律科任老師負責制。

5、積極建立家校聯系，介紹高三年級工作思路，并對家長提出建設性的建議，經常與學生家長溝通，取得學生家長的配合，共同解決學生在思想、學習、生活上的有關問題。

6、班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規管理，要求晚自習第四節課班主任走進班級，跟班管理。

7、激發興趣，樹立信心，調動學生主動學習的積極性。加強學習方法指導，培養良好學習習慣。

8、大力營造積極的備考復習氛圍(黑板報、主題班會、學生座談會)，形成良好的學習風氣。

高三一年“一以貫之”的基本大法

(一)一本“神秘”筆記本。這本筆記本的神秘在于，它不是老師布置的作業，是自己精心的籌劃。它“神出鬼沒”于課堂和課后，但凡有所得，必及時記錄匯集。它記專屬于你的信息。老師所講，覺得重要就記下來，這是專屬“我”的重點;自己所練，知識缺漏技巧缺失思維缺陷就反省總結下來，這本筆記本別人拿去沒用，因為里面全是專屬我的信息。這本筆記本，考前拿出來看看，最有神效。很多時候，你回避以前犯過的錯誤，別人就已經難以望其項背了。

(二)幾張浸滿汗漬的手卡。基礎知識遺忘是必然的，要反復記。成語名句、文化常識專業術語、套路技巧、經典語段等等，抄錄到盈盈一握的手卡上，見縫插針，抓住零碎時間，積少成多，必有大成。

(三)雙線并進的訓練路徑。高三不要僅僅聽老師的練老師的，你要有自己的突破線。比如老師這段時間講的是小說專題，你是不是可以課后另找時間突破一下詩歌專題?老師在訓練作文，你可不可以課后另找時間突破一卷選擇題?這種學習結構，也許更飽滿一些，能更快的嘗到分數上漲的甜頭。

(四)每周三篇時評文閱讀。全國卷的作文是“任務驅動型”，其“任務”與社會和生活息息相關。很多同學在寫作時只能空洞說理，無真知灼見、真情實感，實在難以卒讀。每周定時定量讀幾篇高質量的時評，這是一種很高效的關注當下社會，獲得鮮活素材，獲取智見良思的好方法，更能學習飽滿充實的論證技巧，因為時評文就是“任務驅動型”。

(五)半月一次的作文寫作。可以把考試的作文算進來，保證半月有一次完整的作文寫作，就用高考題目，定時完成(50分鐘)，完成后主動請老師批閱，提出修改意見，作文寫作水平的提升就是在這樣的修改過程中實現的，只聽一兩堂作文技巧課是遠遠不行的。

第五篇：2018年廣東高考報考政策解讀

2018年廣東省報考政策解讀

每一年都有很多同學、家長在出分之后才開始考慮怎樣去報好志愿，手忙腳亂之下影響報志愿的效果，更是辜負了自己十二年來的努力。那完美菌就跟大家說一下，出分之后，大家應該怎么去填報志愿！本文內容：

1.了解廣東省的報考設置 2.根據成績，確定填報批次 3.篩選可能被錄取的大學 4.掌握廣東省2018年的錄取規則 5.報志愿的常見風險 6.廣東考生志愿填報注意事項

丨1.了解廣東省的報考設置

（1）了解廣東的錄取批次

所謂錄取批次，是指各省教育考試院將所有招生的大學按照錄取順序進行分類，然后根據不同的類別進行錄取。因為錄取是有順序的，所以基本上在非定向的錄取批次里面，錄取批次就會越靠前，在對應批次招生的大學就越好。這是對批次和大學之間的聯系的一個大致認識，有一定的參考價值，但并不是絕對的。

但是批次會限制考生能夠報的大學范圍，所以在報志愿之前，一定要了解今年自己所在的省市設置了哪些志愿批次。而今年廣東省的錄取批次如下。【本科錄取批次】

①可以報考本科學歷的大學，由原來的本科第一批、第二批合并而成； ②報志愿的時候，可以選擇15個大學，每個大學填6個專業，還有一個是否服從專業調劑的選項； 【專科錄取批次】

①可以報考專科學歷的大學；

②報志愿的時候，可以選擇15個大學，每個大學填6個專業，還有一個是否服從專業調劑的選項；

（2）了解志愿填報時間

截止到完美菌編輯的時間為止，廣東省教育考試院還沒有公布2018年的出分、志愿填報的時間。在這里先提供一下2017年的時間給大家參考一下。2017年廣東省出分時間：6月25日

2017年廣東省志愿填報時間：所有批次——6月27日到7月1日

預計2018年廣東省志愿填報的時間都會比較接近2017年。因為是同一段時間內所有批次的考生都要填報志愿，因此在報考的時候在本科批次線上一點的同學都要留意，在填報志愿的時候要記得把的專科批次的志愿都填上！

丨2.根據成績，確定填報批次

成績決定批次，批次決定你能填報的大學

高考過后，考生院會根據招生名額、考生人數等劃定批次線。各位同學對比批次線就可以知道自己的成績可以填報哪些錄取批次。而可以填報哪些批次，就決定了你可以報考哪些大學。

每一所大學在不同的省份都會有其特定的定位，例如清華大學、北京大學等頂尖大學就一定會在本科的第一批里面招生；當然，也有大學會同時在一本、二本，甚至專科里面進行招生的，像是吉林大學就把農林等單列專業放到專科招生。不過要注意，批次限制不是絕對，在實際的報考中還有其他上更好的大學的機會。征集志愿：部分省市會在各個批次的一些學校招不夠人的情況下，安排降分征集志愿。也就是說，加入一本線是500分，但是招不夠人了，降分征集的時候就會把投檔線降到480分。到時候所有480分以上同時又還沒有被錄取的考生（包括原本在二本線的同學）可以再填報一次，去報考那些沒有招滿考生的一本大學。批次合并：部分省市會進行批次合并。當相鄰的批次在幾年進行了合并招生的時候，那限制就會更少了。像是合并成單獨一個本科批次的，就意味著分數比本科線高的，什么學校都可以填報。

2018年，廣東省的也跟隨新高考改革的步伐，合并了本科批次。批次合并之后的，廣東省的同學就沒有了本科一二批的概念，也就是說只要你能上本科線，就算你的成績排名是本科線以上一點點，都可以試著報考清華、北大。廣東的同學一定要重視這個變化！

一方面因為批次線的取消，預期原來一本線附近的院校分數都會有略微上漲；另一方面，批次合并同時帶來的是可以填報15個志愿。所以大家只要填好穩妥的大學，盡可以大膽去沖刺一些更好一點的院校。當然，實際報考的時候要注意錄取可能性，不要盲目浪費志愿！

丨3.篩選可能被錄取的大學

在根據批次確定了可以填報的學校類型之后，就可以開始篩選大學了。

根據往年錄取數據，估計學校錄取的可能性

高考已經實行了好久了，隨著每一年錄取次數的增多，其實本質上已經能簡單根據每一年的考生錄取的排名來估計可以被錄取的大學是哪些了。因為每一年每個院校在不同省市的招生排名暫時來看都沒有太大的變動。所以在報志愿的時候基本上可以參考大學去年的錄取排名，對比一下自己的成績排名來確定有哪些大學是有可能被錄取的。

常規地，大學會根據錄取的概率大致分為幾類：希望渺茫的、有機會沖刺上去的、能穩妥被錄取的、肯定能被錄取的大學。具體含義如下：

沖刺：考生的排名剛好能夠到大學的錄取最低排名。一般是這個大學的最低錄取排名在過去幾年里面，都有錄取到你的成績排名，如你考了10000名，這個學校去年的最低錄取排名過去幾年分別是9000名，10000名，9700名這樣。穩妥：考生的排名比大學過去幾年的平均分排名還要高。即在過去幾年，考生的排名成績在大學錄取的同學里面都是中上水平，那就比較穩妥了； 保底：考生的排名比高于大學的錄取排名；

根據個人意向，挑選目標大學和專業

根據上述的大致標準，大家都可以參考大本去查閱對應的大學以及專業了。以進一步地，大家也可以考慮下方的一些標準來挑選自己的心儀大學和專業。①歷史底蘊：辦學歷史、文化積累、校友資源等； ②辦學實力：師資力量、專業設置、硬件設施等； ③學科發展：優勢學科、知名院士、學科發展等；

④與考生的適配性：院校所在區域、學制設置、就業發展前景等；

除了上述的這些條件以外，還會有很多其余的條件用于參考的。而各位同學也要學會怎樣根據個人的意向選擇大學。例如，如果期望未來是想要進一步的考研升

學的話，就要盡量挑選985、211大學等大學；而希望直接就業的同學，也可以多考慮沿海發達城市的大學！

另外，在確定了大學之后，記得一定要看清楚大學的招生章程！

丨4.掌握廣東省2018年的錄取規則

（1）錄取分兩個階段，了解清楚才能填好志愿

如果我們從報志愿的流程來看，報志愿分為兩個階段。考生根據批次的志愿表設置填好大學之后，志愿表會提交到考試院的系統。后續整個錄取可以分為兩個部分。

投檔。投檔本質上就是被大學錄取了，考生的檔案被大學的招生辦提取了，然后進入到下一步的專業錄取流程里面。基本上就是穩了，可以被這個大學錄取了； 專業錄取。考生被提檔之后，就會進入到下一個錄取流程，大學會根據各自的錄取規則，安排不同的專業錄取各位同學。

（2）廣東省今年的志愿投檔規則

今年，廣東省在2018年中的本科批次、專科批次依然還是實行平行志愿的投檔方式。

什么是平行志愿投檔？

所謂平行志愿，指考生所選A、B、C、D等志愿。各位考生會先按照成績從高分到低分的順序排列，然后依次錄取。錄取時首先將考生檔案投到考生填報的A學校，如果沒有招生名額了，則將考生檔案投到B學校。若符合B院校的還有名額，就不再向C和D院校投檔，而是被B院校錄取。

（3）了解選中的大學專業錄取規則

在各位同學被投檔之后，就會進入到專業錄取階段。而每一個大學的專業錄取規則都有所差異，這將直接影響到志愿表的設置情況。下面我們簡單介紹一下三種主要的專業錄取規則。

分數優先：所謂的分數優先，其實就是把所有投檔的考生，根據其分數從高到低排列錄取。然后實際錄取的時候就會按照的順序，首先會錄取高分的考生，就是到這一位考生的錄取的時候，就會看他填報的第一專業是否還有余額。專業優先：相比起分數優先，專業優先會更看重選擇的專業的順序。基本的錄取規則，就是學校把所有提檔的考生，根據他們填報的第一專業，分成不同的隊伍，每一個隊伍的考生都按照從高到低的順序排列錄取。

專業分數級差：采用這樣的志愿填報模式的院校，在提檔之后會把所有的考生按照分數從高到低排序，然后從第一名考生開始檢索。期間檢索到的考生，會進行這樣的步驟。

①看這名高考生的第一專業是否還有空余的招生計劃，如果有，就可以被錄取了；

②如果第一專業沒有招生計劃，那么就只能減去一定的級差分數，如3分，然后插入到后面的隊伍中繼續排隊，等待下一次輪到他的專業錄取。以此類推。不同的學校會對應不同的專業錄取規則，這就意味著后面的志愿表要學會采用不同的策略了。

詳細可以點擊這里了解專業錄取三種不同的專業錄取規則。

對所有的規則有大致的了解，就可以開始去嘗試填報自己的志愿表了。

丨5.報志愿的常見風險

風險一：專業志愿填報過高，投檔但被退檔；

相對于順序志愿和不完全平行志愿，平行志愿更易于考生把握，錄取概率顯著提高，落榜風險大大降低。雖然減少了志愿填報的風險，但同樣存在風險，而最主要的風險集中在投檔而被退檔的情況。

出現退檔，往往是因為考生的高考分數在所有被投檔該學校考生中偏低;而填報專業志愿太高，且志愿不服從調劑。或者是受到身體條件影響，即使服從調劑，也沒有可以被錄取的專業。由此可見，“服從專業調劑”是一個保險措施，但不是絕對就保證我們的同學一定會被錄取的。

風險二：簡單參照往年最低錄取分數填報志愿

在很多的咨詢會上面，招生辦老師被問得最多的問題都是“老師，今年學校最低錄取分數線多少啊？” “我這個分數，能上你們學校嗎”，這是家長們普遍的一個誤區，高校近幾年的錄取分數線作為衡量能否被錄取的“尺子”。而事實上以最低錄取分數來考慮錄取的可能性會具有很大的風險。因為高校的錄取分數線是存在波動的，而部分高校出現的“大小年”的現象，即錄取分數一年高，一年低也會對高考錄取情況產生影響。填報志愿時考生要多分析幾年的錄取情況，關注分數線對應的考生“位次”、招生計劃變動等情況，才能降低風險。

風險三：以為“服從專業調劑”是萬能的

當考生在報考某院校時分數不占優勢，填寫“不服從專業調劑”就意味著學校將會作退檔處理。當考生在填報志愿時，專業志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業級差，或全部填報熱門、緊俏專業，且不服從專業調劑而落榜。

在往年的填報中，有很多家長為了能讓孩子考入“好”的院校，由于分數沒有優勢，所以家長們都借助于“服從專業調劑”來實現“幫助”孩子進入這些院校，犧牲孩子的優勢專業。因為家長和孩子都期望入學之后，利用在大二時的“轉專業”來扭轉孩子這個“專業調劑”的局面。

但實際上，真正能夠利用這類政策成功轉專業的學生并不多，各高校轉、轉專業管理辦法都有條條框框加以限定。服從調劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業錄取的思想準備。你被調劑到的專業極有可能與報考初衷相差甚

遠，一般是比較冷門的專業。如果不服從專業調劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業的專業錄取線時，則會失去了進入這個學校的機會。

丨6.廣東考生志愿填報注意事項

（1）以17年的錄取最低分排名作為判斷標準

了解自己分數在全省考生中的排名，再根據考生排名圈定目標學校。考生在完美志愿中只要輸入成績，打開我能上的大學，即可獲取根據考生排名圈定的目標大學，預測錄取概率（使用基于統計分析與博弈論的創新算法）。

（2）注意從自身的特質出發，選擇合適的大學專業

在選擇學校和專業時，家長和考生要從性格、興趣、心儀城市、學校類型、職業方向等多維度分析考生個人偏好，根據人生規劃來選擇院校和專業。各位同學可以使用完美志愿里面的多種測評工具，綜合自身的能力、性格、喜好等因素，分析出最適合考生的職業和專業，避免浪費大學四年讀一個不適合的專業。

（3）遵循沖穩保的志愿填報策略

注意根據志愿表的設置，遵循“沖穩保”的填報策略合理安排的各個院校志愿。根據自己的風險偏好，選擇沖穩保的偏向策略，調整沖刺、穩健志愿的數量。像是廣東今年合并批次后可以填報15個院校，同學基于排名，可以比較大膽地嘗

試沖刺自己所在段次的好學校了，不過同時要保證至少有10所以上穩妥、保底的大學。

另外，沖刺的志愿不是一定要填上的，應該理解為一次嘗試！

最后，祝各位同學早日金榜題名！

以上內容由高考志愿填報APP完美志愿（www.tmdps.cn）整理編輯。