第一篇：外研版三年級起點三年級下冊小學英語

外研版三年級起點三年級下冊小學英語 設計者：夏津縣南城鎮明德小學鄭燕華 Module 7Unit1 We fly kites in spring 教學目標：

1.知識目標：會聽說讀spring、summer、autumn、winter、warm、hot、cold這八個單詞。

2、運用句型“It’s +天氣情況 + in +季節”和“What do you do in +季節？”并描述不同季節的天氣變化情況以及不同季節的活動又是什么。

情感目標：創設情境，鼓勵學生大膽開說英語，激發他們的學習興趣。能力目標：培養學生的聽說能力和運用英語的能力。教學重難點：

1.會聽說spring、summer、autumn、winter、warm、hot、cold.2.用句型“What do you do in +季節？”對不同季節的活動進行提問并能做出相應的回答。

教學方法：直觀教學法、TPR教學法、小組合作法 教學手段：多媒體課件、錄音機、磁帶 教學過程： Teaching step: Step 1:warming up 1.Greetings: Hello ,boys and girls.How are you ? I'm fine ,thank you.Are you happy? Let's sing a song.OK? [設計意圖：師生間簡單的對話拉近了距離，為新課的開展營造了良好的氛圍，歌曲的應用，提高學生的學習積極性，消除緊張的心理。] Step 2:presentation T;Look at the four pictures and answer.How many seasons are there in a year? What are they?（春、夏、秋 冬）【點名讓學生起來描述一下各個季節的天氣，小組討論以上問題答案，并派代表發言。】 T;spring,summer,autumn ,winter.（課件學習）出示春天百花盛開的圖片 T: Which season is it ? S:春天（spring）.T: Yes.It's spring.T：How is the weather like in spring? S:暖和（warm）.T:Good!It's warm in spring.(warm, 教授單詞）T: What do we do in spring? T：Look ,we fly kites in spring.(學習fly)出生夏天荷花圖片 T: Which season is it ? S:夏天（summer）T: Yes.It's summer.T：How is the weather like in summer?(教師做出扇蒲扇的樣子）S:熱（hot）.T：It's hot in summer.(學習hot)T:What do we do in summer?(出示游泳的課件）S:We go swimming in summer.出示秋天菊花的圖片 T:Which season is it? T：How is the weather like in autumn? S：It's cool in autumn.(學習cool)T:What do we do in autumn?（出示踢足球的課件）S：We play football in autumn.出示冬天的圖片 T:Which season is it? S：冬天（winter）.T：How is the weather like in winter? S:Cold(做動作).T:Yes,It's cold in winter.(出示單詞卡片，學習cold)T:What do we do in winter?（出示看電視和打乒乓球的的課件）S:We go skating in winter.【設計意圖：通過課件講解課文中的重點單詞，讓學生直觀形象的感受新知識，學生興趣比較高】

Step 3:Practice.（1）How many seasons are there in a year?（2）What do you do in spring?(3)What do you do in summer?(4)What do you do in autumn?(5)What do you do in winter? 【通過展示圖片，小組合作，可以考察學生對天氣的掌握情況以及對課文的感知情況課件示范展示談論所喜歡的季節，讓學生有的放矢,不至于無從下手。】

Step 4:Consolidation 1.Do a survey表格形式做調查 2.Chant 【這個環節不僅讓學生得到了放松，也達到了鞏固所學知識的作用，同時也培養了學生的創造能力。】

Step5:Blackboard design M71 We fly kites in spring.spring warm fly kites summer hot go swimming autumn cool play football winter cold go skating Step 6:Homework Ⅰ.Talk about the seasons and weather with your family or friends.Ⅱ.Draw a picture about your favourite season.

第二篇：外研版三年級起點三年級英語下冊（最終版）

外研版三年級起點三年級英語下冊

一、單詞歸類

（一）、物品類

1.toy 玩具

2.doll 洋娃娃

3.kite 風箏

4.box 盒子

5.book 書

6.computer game 電腦游戲

（二）、交通工具

1.ship 輪船

2.car 小車

3.bike 自行車

4.bus 公共汽車

（三）、動物類 1.monkey 猴子

2.tiger 老虎

3.lion 獅子

4.an elephant 一頭大象

5.panda 熊貓

6.cat 小貓

7.dog 狗

（四）、指高矮胖瘦大小的形容詞

1.tall 高的 2.short 矮的 3.fat 胖的4.thin 瘦的5.big 大的6.small 小的

（五）、食品類 1.rice 米飯

2.meat 肉

3.noodles 面條

4.fish魚肉

5.milk 牛奶

6.peanut 花生

7.sweet 糖果

（六）、水果類

1.pear 梨子

2.banana 香蕉

3.an orange 一個桔子

4.an apple 一個蘋果

（七）、功課類

1.Chinese 語文，漢語

2.math 數學

3.English 英語

4.music 音樂

5.art 拳術

6.P.E.體育

7.Science 科學

（八）、一年四季

1.spring 春天

2.summer 夏天

3.autumn 秋天

4.winter 冬天

（九）、指天氣的形容詞

1.warm 暖和的 2.hot 炎熱的3.cool 涼爽的4.cold 寒冷的5.sunny 陽光充足的 6.windy 有風的

（十）、節日類

1.Spring Festival 春節

2.New Year 新年

3.Christmas 圣誕節

4.Christmas tree 圣誕樹

5.Happy Spring Festival.春節快樂

6.Happy New Year.新年快樂

7.Happy Christmas.圣誕快樂

8.Merry Christmas.圣誕快樂

9、Happy birthday to you.生日快樂

（十一）、衣物類

1.dress 裙子

2.coat 外套

3.sweater 毛衣

4.T-shirt T 恤衫

（十二）、運動

1.football 足球

2.basketball 籃球

3.table tennis 乒乓球

4.morning exercises 早操

5.riding bikes 騎自行車

6.skipping 跳繩

7.swimming

游泳

（十三）、表整點的時間

1.at four o’clock 在四點鐘

2.at five o’clock 在五點鐘

3.at nine o’clock 在九點鐘

（十四）、表半點的時間 1.half past one 一點半

2.half past six 六點半

3.half past eight 八點半

（十五）、動詞短語 1.get up 起床

2.go to school 上學

3.go home 回家

4.go to bed 上床睡覺

5.go swimming 去游泳

6.go fishing 去釣魚

7.go to work 去上班

8.watch TV看電視

9.have breakfast 吃早飯

10.have lunch 吃午餐

11.have dinner 吃晚飯

12.play basketball 打籃球

13.play football 踢足球

14.play table tennis 打乒乓球

15.look at 看、、、、、、16.fly kites 放風箏 17.sing songs 唱歌

18.swim 游泳

19.walk 步行

20.sleep 睡覺

21.have music 上音樂課（十六）、乘交通工具的介詞短語

1.by bike 騎自行車

2.by car 乘小車

3.by bus 乘公車

4.by ship 乘輪船（十七）、表地點的介詞短語

1.in the box 在盒子里

2.on the desk 在桌子上

3.under the chair 在椅子下

4.in your bedroom 在你的臥室里

5.in the lake 在湖里

6.on the snow 在雪地上

7.in the park 在公園里

8.under the tree 在樹下（十八）、表時間的介詞短語

1.in the morning 在早上

2.in the afternoon 在下午

3.at the weekend 在周末

4.in spring 在春天

5.in summer 在夏天

6.in autumn 在秋天

7.in winter 在冬天（十九）動詞原形變為動詞第三人稱單數

動詞原形-----------動詞第三人稱單數

漢語 1.do-------------------does

做 2.go------------------goes

去

3.watch--------------watches

看電視 4.walk----------------walks

步行

5.play----------------plays

打，踢（球）6.get-----------------gets

得到 7.sleep--------------sleeps

睡覺 8.eat-----------------eats

吃 9.like----------------likes

喜歡

10.fly---------------flies

放（風箏）11.have-------------has

有，吃

二、重點句子

1.My name is Amy.我的名字叫艾米。

2.My favorite toy is a computer games.我最喜歡的玩具是電子游戲。My favorite song is the ABC.我最喜歡的歌曲是ABC。

3.What’s this?

It’s a tiger.It’s big.這是什么？ 它是一只老虎。它很大。

4.What are they? They’re monkeys.They’re small.他們是什么？ 他們是猴子。他們很小。5.I like football.I like swimming.我喜歡足球。我喜歡游泳。

6.I don’t like basketball.I don’t like skipping.我不喜歡籃球。我不喜歡跳繩。7.Pass me the rice.把米飯遞給我。

8.Here you are!給你。

9.Do you like meat? Yes, I do.你喜歡肉嗎？是的我喜歡。

Do you like fish?

No, I don’t.你喜歡魚嗎？不，我不喜歡。

10.Does Daming like bananas?

Yes, he does.大明喜歡香蕉嗎？是的，他喜歡。

Does he like pears?

No, he doesn’t.他喜歡梨子嗎？不，他不喜歡。11.I go to school at eight o’clock.我八點鐘去上學。

12.What’s the time? It’s half past twelve.幾點鐘了？十二點半。13.What do you do at the weekend? 周末你做什么？

I play football in the afternoon.我下午踢足球。14.What does she do in the morning? 她上午做什么？

She watches TV in the morning.她上午看電視。

15.At Spring Festival, we have a big family dinner.在春節，我們有一個家庭餐。16.We eat peanuts and sweets.我們吃花生和糖果。

17.We fly kites in spring.It’s warm in spring.春天我們放風箏。

18.Have you got a new book?

Yes, I have.你有一本新書嗎？是的，我有。19.Have you got a coat?

No, I haven’t.你有一件外套嗎？不，我沒有。20.Has Sam got a sweater?

Yes, he has.三姆有一件毛衣嗎？是的，他有。21.Has Tom got a sweeter, too?

No, he hasn’t.湯姆也有一件毛衣嗎？不，他沒有。22.Amy has got a bike.艾米有一輛自行車。

She goes to school by bike.她騎車去上學。23.Sam hasn’t got a bike.三姆沒有自行車。

He goes to school by bus.他乘公車去上學。24.He goes to work by car.他乘車去上班。25.She walks to work.她走路上班。26.It’s on your desk.在你的桌子上。

It’s under the chair.在椅子下面。

27.In spring, Daming flies kites in the park.春天，大明在公園里放風箏。

28.What does Lingling have at school today? She has Music, Art and PE.今天玲玲在學校上什么課？ 她上音樂，美術和體育。

第三篇：外研版三年級英語書寫(一年級起點)

縣(市)

學校 班級:

姓名:

考號:

------------------------------密------------------------------封------------------------------裝------------------------------訂------------------------------線------------------------------

Ⅲ.
請規范抄寫三年級課本 M8 U2 P1:

I.請在下列四線格中規范地寫出 26 個英文字母的大小寫。

英語書法比賽三年級試卷（考試時間：30 分鐘）

Ⅱ.請把下列單詞抄寫在四線中：elephant Saturday knife worry people chopsticks computer naughty stream racing

第四篇：外研版小學三年級英語下冊期末試卷

三年級英語畢業試卷

一、Draw ? or ?.判斷下列字母大小寫是否相符，相符畫?，不相符畫?。(8分)

1、Aa □□

2、Cd

3、Mn

□

4、Qq

□

5、Tt □

6、Xe

□

7、Pf

□

8、Zz

二、Choose the different one.我會找不同。（10分）

（）

1、A.meat

B.pear

C.orange

（）

2、A.car

B.bike

C.noodles

（）

3、A.milk

B.water

C.toy

（）

4、A.tiger

B.big

C.panda

（）

5、A.football

B.basketball C.fish

三、Look and match.看一看，連一連。（20分）

1、放風箏

play basketball

騎自行車

fly kites

看電視

by bike

踢足球

watch TV

打籃球

play football

2、play table tennis

去游泳

go swimming

乘火車

□

by train

在周末

at the weekend

吃晚飯

have dinner

打乒乓球

四、Look, think and choose.我會選。（20分）

A.doll

B.car

C.monkey

D.football

E.kite

F.rice

G.T-shirt H.dress

I.fish

J.apple

1.2.3.4.（）

（）

（）

（）

5.6.7.8.（）

（）

（）

（）

9.10.（）

（）

五、Read and choose.我會選。（22分）

1、I _____football.I _____like table tennis.A.like does B.like don't C.likes doesn't

2、——Does Lingling like meat?

——_______________.A.Yes, he does.B.No, he does.C.Yes, she does.3、I get up ___seven o'clock.A.in

B.at

C.On

4、——What's the time, please?

——It's __________.A.two o'clock

B.half past two C.three o'clock

5、——What does Xiaoyong do at the weekend? ——He ______ TV.A.Look

B.watches

C.watch

6、——It's Christmas today.——_____________.A.Happy New Year!B.Happy Spring Festival!C.Merry christmas!

7、We fly kites ____ spring.A.in

B.at

C.on

8、It's _____in winter.A.cold

B.cool

C.hot

9、It's warm today, _____ it's raining.A.and

B.but

C.too

10、——Have you got a book?

——Yes, __________.A.he does

B.I don't

C.I have

11、Daming goes fishing _____ the tree.A.under

B.in

C.On

六、Choose the picture.根據句意，選圖片。(20分)

（）

1、——Is it a toy car?

——No, it isn't.It is a toy ship.A.B.()

2、Sam doesn't like pears.He likes bananas.A.B.()

3、—— Do you like rice?

——Yes, I do.A.B.（）

4、——Happy Spring Festival!

——Happy New Year!

A.B.（）

5、——What do you do in summer?

——I go swimming.A.B.

第五篇：外研版小學三年級英語下冊module9unit1

Module 9 Unit1

I’ve got a new book.一、教材分析

本單元的重點是讓學生學會如何用英語詢問別人是否擁有某物品，并且能對此作出相應的回答。

二、教學內容

要學生能在生活中說自己得到了某物品，I’ve got a new …并能詢問別人是否擁有某物品:Have you got a new …以及能對此作出回答：Yes，I have /No, I haven’t.還要讓學生掌握單詞：dress coat sweater T-shirt

三、學情分析

三年級的學生活潑好動，好奇心強，喜歡表現自己，通過一段時間的學習，初步掌握了一些基本的單詞。能根據教師的簡單的個人指令做游戲，做動作，能交流簡單的個人信息，對新語言表現出好奇心與興趣，但是，他們也存在著穩定性較差，注意力不易長時間集中，掌握的知識不牢固。需要通過各種教學方式反復的練習，不斷強化才能鞏固所學的知識。

四、教學目標

1.知識目標

能聽說讀本單元的內容，能運用句型Have you got…？并進行回答。掌握單詞：dress coat sweater T-shirt

2.能力目標

能在日常生活中用句型 Have you got…？來詢問別人是否擁有什么物品，以及對此作出回答：Yes，I have /No, I haven’t.3.情感目標

培養學生在日常生活中對英語的運用能力。

五、教學重點

能在日常生活中用句型 Have you got…？來詢問別人是否擁有什么物品，以及對此作出回答：Yes，I have /No, I haven’t.六、教學難點

把句型Have you got …？轉化成 Has he/she got …?以及回答Yes，he/she has.No,he/she hasn’t.七、教學準備：多媒體 錄音機 圖片

八、教學過程

Step1：Warming up

老師熱情地和學生打招呼問好，并一起演唱上一模塊學習的英文歌曲“Rain,rain,go away.”

Step2：Presentation

活動一

1）老師拿起一本新英語書說：“I’ve got anew book.”然后拿起其他物品說：“I have got a...”并讓學生轉述：“You’ve got a...”老師在黑板上板書 “I’ve=I have”，讓學生知道I’ve是 I have的縮寫形式。然后老師問學生：“Have you got a...?”幫助學生回答：“Yes, I have./No,I haven’t.”讓學生知道got 的意思。

2）老師出示幾張關于科學的圖片，向學生介紹。例如：老師指著一本科普書說：“It’s about science.”指著一本關于體育運動的書說：“It’s about sports.”出示一些英語的資料說“It’s about English。”請學生在小組內向小組成員介紹自己的書。

3）老師出示Daming,Lingling和Amy的頭飾，說：“他們也在談論書，讓我們一起來看看他們都有哪些方面的書。”

活動二

1）老師把本課的掛圖貼在黑板上，播放課文錄音，呈現Unit1活動2的內容。請學生邊聽邊看圖。讓學生對課文的意思有一個大致的了解。聽第二遍錄音前，老師可以提出一些問題，請學生帶著問題、聽錄音，例如：

1.What are they talking about?

2.What is Lingling’s book about?

3.What is Daming’s book about?

4.Has Sam got a sweater?

5.Has Tom got a sweater?”

2）再放錄音，請學生邊聽邊指圖，同時試著找出問題的答案。老師再次播放錄音，要求學生跟讀，同時畫出課文中的新單詞。

3）在學生對課文內容比較了解、對重點內容進行了充分練習后請學生讓學生詢問教師I’ve got a new …Have you got a new…?教師要對此作出回答。

Step 3 Consolidation and extension

讓學生們同桌之間來相互詢問“I’ve got a new book.Have you got a new book?”。同桌之間練習之后再讓幾組同學到前面展示。個別完成Step 4：summary

聽錄音，朗讀Unit1活動2的課文，并試著背誦。

Step 5 Homework

詢問自己的家人、朋友或同學有哪些方面的書籍和什么顏色的衣服。