第一篇：推薦給教師的讀書目錄

推薦給教師的讀書目錄

教育理論類：

1、《教育：讓歷史啟示未來》，吳式穎著，人民教育出版社2009年10月出版

2、《兒童社會性發展指南：理論到實踐》，（美）尼克等著、鄒曉燕等譯，人民教育出版社2009年8月出版

3、《觀察兒童——兒童行為觀察記錄指南》，于開蓮等譯，人民教育出版社2009年6月出版

4、《教師不可不知的哲學》，林逢祺等著，華東師范大學出版社2010年5月出版

5、《教育的感情世界》，（美）舒爾茨著、趙鑫譯，華東師范大學出版社2010年2月出版

6、《教育在十字路口》，（法）雅克·馬里坦著、高旭平譯，首都師范大學出版社2010年5月出版

7、《沒有圍墻的學校》，（臺）李崇建等著，首都師范大學出版社2010年3月出版

8、《移動的學校》，（臺）李崇建著，首都師范大學出版社2010年3月出版

9、《沒有失敗的學校》，（美）威廉·格拉瑟著、唐曉杰譯，首都師范大學出版社2010年3月出版

10、《幸福與教育》，（美）內爾·諾丁斯著、龍寶新譯，教育科學出版社2009年6月出版

11、《求索的心靈：蘇格拉底對話教育法的理論與實踐》，（英）勒內·薩蘭等主編、易進等譯，教育科學出版社2010年4月出版

12、《學會對話：校長和教師的行動指南》，（加）卡羅琳·希爾茲等著、文彬譯，教育科學出版社2009年3月出版

13、《學校羅曼詩：一種教育的人生》，（美）約翰·I·古德萊德著；周志平、黃文琴、詹麗瓊譯，教育科學出版社2010年2月出版

14、《教師教育的理論與實踐》，洪明編著，福建教育出版社2010年1月出版

15、《什么是真正的教育：50位大師論教育》，楊斌編，福建教育出版社2010年4月出版

16、《世界教育思想地圖：500位現當代教育思想大師探訪》，檀傳寶主編，福建教育出版社2010年4月出版

17、《德育新論》，魯潔、王逢賢著，江蘇教育出版社2010年1月出版

18、《留守兒童生存與發展問題研究》，蔡迎旗著，江蘇教育出版社2009年1月出版

19、《清華名師談治學育人》（第二版），胡顯章、吳劍平著，清華大學出版社2009年7月出版

20、《兒童文化課程：理論、實踐與案例》，王一軍著，江蘇教育出版社2010年3月出版

21、《價值多元化背景下的課堂重建：課例研究》，楊小薇著，江蘇教育出版社2009年9月出版

22、《比較教師教育》，肖甦著，江蘇教育出版社2010年2月出版

23、《“對話·社會·教育”譯叢：求索的心靈：蘇格拉底對話教學法的理論與實踐》，（英）勒內·薩蘭（德）芭芭拉·奈塞爾著，易進等譯，教育科學出版社2010年4月出版

24、《當代教育理論新說》，人民教育編輯部主編，高等教育出版社2010年4月出版

25、《德育新視界理論叢書》，檀傳寶主編，蘇靜著，浙江教育出版社2009年3月出版

教師專業成長類：

1、《聽王崧舟老師評課》，王崧舟著，華東師范大學出版社2010年5月出版

2、《課程實話》，陳桂生著，華東師范大學出版社2010年3月出版

3、《班主任如何說話》，趙坡著，華東師范大學出版社2010年6月出版

4、《給教師的60條法律建議》，雷思明著，華東師范大學出版社2010年5月出版

5、《走出“盒子”的教與學——在課程中激發想象力》，克爾隆·埃根著、王攀峰等譯，華東師范大學出版社2010年5月出版

6、《教育變革的新意義》，（美）邁克·富蘭著、武云斐譯，華東師范大學出版社2010年3月出版

7、《這樣教學生才肯學：增強學習動機的150種策略》，（美）拉費尼著、梁平等譯，華東師范大學出版社2010年1月出版

8、《高效學習——我所知道的理解性教學》，（美）琳達·達林-哈蒙德著、馮銳譯，華東師范大學出版社2010年1月出版

9、《整合教學法：教學中的能力和學業獲得的整合》，（比）易克薩維耶·羅日葉著、汪凌譯，華東師范大學出版社2010年2月出版

10《童年與解放》，（臺）黃武雄著，首都師范大學出版社2009年2月出版

11、《學校在窗外》，（臺）黃武雄著，首都師范大學出版社2009年2月出版

12、《好老師在這里》，（臺）林文虎著，首都師范大學出版社2009年2月出版

13、《種籽學苑教育手記》，（臺）李雅卿著，首都師范大學出版社2009年2月出版

14、《希望教室》，（臺）蘇明進著，首都師范大學出版社2009年9月出版

15、《乖孩子的傷，最重》，（臺）李雅卿著，首都師范大學出版社2010年2月出版

16、《好老師在這里Ⅱ》，（臺）林文虎著，首都師范大學出版社2010年2月出版

17、《走了一位老師之后》，（美）理查德·派克著、趙永芬譯，首都師范大學出版社2010年4月出版

18、《吳娟瑜成功父母學》，吳娟瑜著，陜西師范大學出版社2009年5月出版

19、《教育：讓人成為人——西方大思想家談人文和科學教育》，楊自伍編譯，北京大學出版社2009年11月出版

20、《詩言師話》，陳曉冰，陜西師范大學出版社2009年9月出版

21、《如何成為一名出色的教師》，（英）賈斯廷·狄龍等主編、郄海霞等譯，人民教育出版社2010年1月出版

22、《課堂教學技巧》，（美）肯尼斯·莫爾著、劉靜譯，人民教育出版社2010年1月出版

23、《教育現場的專業學習》，（丹）馬丁·貝爾等著，人民教育出版社2010年3月出版

24、《致青年教師》，吳非著，教育科學出版社2010年6月出版

25、《教育像什么——一部形象化的教育學》，孫孔懿著，江蘇教育出版社2010年6月出版

26、《讓優秀者更優秀》，王占寶著，江蘇教育出版社2010年5月出版

27、《20世紀蘇聯教育經典譯叢：和青年校長的談話》，（蘇）B.A.蘇霍姆林斯基著、趙瑋等譯，教育科學出版社2009年3月出版

28、《特級教師研究書系：崔琪：用語文錘煉學生的思維品質》，黃華王永紅著，教育科學出版社2009年11月出版

29、《特級教師研究書系：張思明：中學數學建模的拓荒者 》，申煒鄭玉飛著，教育科學出版社2009年11月出版

30《新經典課堂》，賴配根編著，教育科學出版社2009年8月出版

31、《教師的心靈溫度》，徐潔著，教育科學出版社2009年5月出版

32、《下一秒，遇見super老師》，（臺）super老師著，首都師范大學出版社2010年4月出版（super，超級之意，編者注）

33、《有效備課·上課·聽課·評課》，余文森主編，福建教育出版社2010年4月出版

34、《有效教學的案例與故事》，余文森主編，福建教育出版社2009年5月出版

35、《校本研究九大要點》，余文森、洪明編著，福建教育出版社2009年5月出版

36《我的作文教學主張》，管建剛著，福建教育出版社2010年5月出版

37、《我的作文教學革命》，管建剛著，福建教育出版社2010年5月出版

38、《我的作文教學故事》，管建剛著，福建教育出版社2010年5月出版

39、《外國優秀教師是如何教學的》，周成平主編，南京大學出版社2009年8月出版

40、《外國著名學校的管理特色》，周成平主編，南京大學出版社2009年8月出版

41、《外國優秀教師的教育特色》，周成平主編，南京大學出版社2009年8月出版

42、《教育，春天里的發現——課里課外新思維》，鐘發全著，江蘇教育出版社2009年6月出版

43、《好教育好人生》，肖川著，江蘇教育出版社2009年1月出版

44、《一個語文教師的心路歷程》，程翔著，清華大學出版社2009年1月出版

45《教育學綜合案例教學（實踐性、研究性人才培養綜合案例教學系列教材）》，吳云鵬著，中國人民大學出版社2010年2月出版

46、《中外教育名著選讀》，肖朗主編，高等教育出版社2010年4月出版

47、《班主任專業化指南》，人民教育編輯部主編，高等教育出版社2010年4月出版

48、《與學生家長“過招”——班主任的家長工作藝術和技巧》，鄭學志著，中國輕工業出版社2009年11月出版

49、《名作細讀——微觀分析個案研究（修訂版）》，孫紹振著，上海教育出版社2009年7月出版

50、《怎樣上出一堂好課》，方仁工主編，上海教育出版社2009年4月出版

51、《智慧型教師的思與行》，張翼文著，上海教育出版社2009年7月出版

52、《作為教育任務的數學思想與方法》，顧泠沅主編，邵光華著，上海教育出版社2009年9月出版

53、《深眸：班主任筆記》，龔志明著，廣西師范大學出版社2010年3月出版

54、《“走班制”分層教學的研究與實踐》，沈韜等著，上?？萍冀逃霭嫔?009年10月出版

55、《童心家園——一所小學的班級文化地圖》，許宏著，浙江教育出版社2009年7月出版

56、《青春期問題與教育方案》，劉在花編著，中國輕工業出版社2009年8月出版

57、《給教師一件“新武器”——教育診療》，王曉春編著，中國輕工業出版社2009年3月出版

58、《初為人師第一年（中學版）》，張彩云主編，琚艷麗等編著，中國輕工業出版社2009年10月出版

59、《優質教學的11條準則》，（美）維克·基爾著，駱琤譯，中國輕工業出版社2009年11月出版

60、《班主任工作的55個“鬼點子”》，劉堅新、鄭學志編著，中國輕工業出版社2009年11月出版

61、《德育智慧源何處——心靈感悟德育經典案例》，張萬祥編著，中國輕工業出版社2009年11月出版

62、《學生學習問題與教育方案》，單志艷編著，中國輕工業出版社2009年8月出版

63、《語文課堂教學走向和美》，盛新鳳著，福建教育出版社2010年5月出版

64、《經典教學法50例》（修訂版），默耕著，福建教育出版社2009年1月出版

65、《師之道：優秀教師成長的方法與藝術》，楊昌洪編著，世界知識出版社2010年6月出版

66、《名師人生》，人民教育編輯部主編，高等教育出版社2010年4月出版

67、《走近陶行知——教師讀本》，周德藩主編，高等教育出版社2010年1月出版

68、《教師專業技能——走向專家型教師之路》，周靜、周宇著，高等教育出版社2009年12月出版

69、《老師的謊言——美國歷史教科書中的錯誤》，（美）詹姆斯·洛溫著，馬萬利譯，中央編譯出版社2009年12月出版

70、《為什么學生不喜歡上學？》，（美）威林厄姆著，趙萌譯，江蘇教育出版社2010年5月出版

71、《優等生身不由己的秘密》，（美）亞歷山大·羅賓斯著，沈小鈺譯，新華出版社2010年1月出版

72、《林間最后的小孩——拯救自然缺失癥兒童》，（美）理查德·洛夫著，自然之友譯，湖南科學技術出版社2010年4月出版

73、《好孩子是怎樣培養的——“高考戰神”王金戰秘授家長100招》，王金戰等著，南京大學出版社2010年4月出版。

74、《如何做最好的班主任——影響班主任教育的教育家經典感言》，魏書生主編，南京大學出版社2009年8月出版。

75、《如何做最好的教師-影響教師一生的中外教育家經典感言》，魏書生主編，南京大學出版社2009年8月出版。

教育管理類：

1、《讓每一所學校成為杰出的學?！獙崿F系統領導的潛力》，（美）戴維·霍普金斯著、鮑道宏譯，華東師范大學出版社2010年3月出版

2、《今天如何做校長》，嚴華銀著，華東師范大學出版社2010年4月出版

3、《學校實話》，陳桂生著，華東師范大學出版社2010年3月出版

4、《跟蔡元培學當校長》，（臺）吳家瑩著，首都師范大學出版社2010年2月出版

5、《班級管理與班主任工作》，諶啟標編著，福建教育出版社2010年1月出版

6、《破解班主任的難題》，張萬祥、席詠梅主編，福建教育出版社2009年3月出版

7、《杰出青少年自我管理手冊（第二版）》，黃泰山著，清華大學出版社2009年3月出版

8、《校園安全與危機處理》，許龍君著，中國人民大學出版社2010年6月出版

9、《教育多樣化》，黃清云著，上海交通大學出版社2009年9月出版

10、《校長領導力：引領特色學校建設》，劉國華著，上海教育出版社2009年9月出版

11、《教育信息化區域評估的系統理論與實踐》，朱一軍等著，上?？萍冀逃霭嫔?009年3月出版

12、《如何做最好的校長——影響校長管理的教育家經典感言》，魏書生主編，南京大學出版社2009年12月出版。

教育心理類:

1、《教室里的心靈雞湯》，(美)艾斯特·萊特著、張篤群譯，首都師范大學出版社2010年3月出版

2、《吃與喝的心理學》，亞歷山德拉.W.洛格著、曾迪譯，華東師范大學出版社2010年1月出版

3、《給年輕心理師的27封信》，瑪麗·皮佛著、郭磊磊等譯，華東師范大學出版社2010年5月出版

4、《班主任最需要的心理學》，趙國忠主編，南京大學出版社2009年8月出版

5、《教師最需要的心理學》，趙國忠主編，南京大學出版社2009年8月出版

6、《校長最需要的心理學》，趙國忠主編，南京大學出版社2009年8月出版

7、《最強自我：戰勝壓力和焦慮的四關（人生魔方）》，（美）尼爾·菲奧里著、張璇譯，中國人民大學出版社2009年9月出版

8、《注意力曲線——打敗分心與焦慮（人生魔方）》，（美）露西·喬·帕拉迪諾著、苗娜譯，中國人民大學出版社2009年9月出版

9、《生而向善——有意義的人生智慧與科學（妙趣橫生的通識讀本）》，（美）達契爾·克特納著、王著定譯，中國人民大學出版社2009年11月出版

10、《挑戰你的成見：心理學批判性思維（第二版）（心理自助譯叢）》，（[美]倫道夫·A·史密斯、方雙虎等譯，中國人民大學出版社2010年5月出版

11、《當代發展心理學》，桑標著，浙江教育出版社2008年3月出版

12、《心理學的幫助——人人受益的心理策略》，華牧之著，電子工業出版社2010年2月出版

13、《學生情緒問題與教育方案》，張沖等編著，中國輕工業出版社2010年4月出版

14、《陽光心態》，吳維庫著，機械工業出版社2009年12月出版

15、《轉彎遇見幸福》，易圣華著，機械工業出版社2009年8月出版

第二篇：教師讀書目錄

教師讀書目錄

一、必讀書目：

1、《多元智能（修訂版）》（美）加德納著沈致隆譯新華出版社

2、《建構主義教育研究》高文主編教育科學出版社

3、《走進新課程：與課程實施者對話》，朱慕菊主編，北師大出版社

4、《給教師的建議》（蘇）蘇霍姆林斯基著教育科學出版社

5、《第56號教室的奇跡》（美）艾斯奎斯著中國城市出版社

6、《做最好的老師》李鎮西 著漓江出版社

7、《新教育之夢我的教育理想》朱永新著人民教育出版社

8、《不做教書匠》管建剛著福建教育出版社

9、《教育就是培養習慣》關鴻羽著新世界出版社

10、《有效教學方法》（美）鮑里奇江蘇教育出版社

二、選讀書目：

語文：

1、《在農歷的天空下》常麗華天津教育出版社

2、《孩子的早期閱讀課》馬玲著文化藝術出版社

3、《竇桂梅的閱讀教學》竇桂梅長春出版社

4、《小學語文情境教學——情境教育》李吉林山東教育出版社

5、《小學語文教師》期刊

數學：

1、《小學數學名師教學藝術》雷玲

2、《小學數學課堂教學案例透視》斯苗兒

3、《數學思維與小學數學》鄭毓信

4、《走進兒童的數學學習》張興華

5、《小學數學教師》期刊

英語：

1、《中小學英語教學與研究》期刊

2、小學英語教學法教程王薔主編高等教育出版社

3、英語課堂教學形成性評價研究羅少茜編著外研社

4、小學英語課堂游戲100例張海全編著外研社

科學：

1、《科學課教學研究》(美)大衛杰納.馬丁譯者薛偉江長春出版社

2、《小學科學案例研究——科學課程典型教學案例及其理論解讀》張屹 高等教育出版社

3、《新小學科學教育/國際科學教育新視野譯叢》（美）撒嗎.沃澤曼//喬治.依芙妮京師范大學出版社

4、《科學課》期刊 北

第三篇：教師讀書目錄

教師讀書推薦目錄

第一類：生活智慧、實踐智慧類

1、《自動自發》，[美]哈伯德著，陳書凱編譯

2、《人性的弱點》，[美]卡耐基著

卡耐基建議：第一，“不要批評、責怪或抱怨他人”。因為沒有人會因別人的批評而承認自己的錯誤。第二，“真誠地贊賞他人”。因為人有兩個最基本的需要，一是性滿足；二是“希望成為重要人物”。據說，精神失常的人群中，有一半的人腦部器官完全正常，但“被賞識”的需要長期得不到滿足。第三，站在對方的角度考慮問題，“理解他人的需要”。

3、《第五項修煉——學習型組織的藝術與實務》，[美]彼得.圣吉著，郭進隆譯：這是一本不尋常的書。值得有心改變自己，并進而改善周圍世界的人一讀再讀?！北緯嬲少F的地方，在于它暗示你如何“活出生命的意義”。我們要找到真正重要的事做，從工作中找到樂趣，不讓自己陷入不得不接受而又無可奈何的生命狀態。這本書似乎更適合學校管理者閱讀。

4.《大學人文教程》，夏中義主編，廣西師范大學出版社2003年版。在中小學教師尋找具有“可讀性”的“教育哲學”的著作時，本書在一些電影院門口或者大學附近的小書攤那里赫然出現。人如何為自己活著而不是成為奴才？教師如何既享受自由生活又成為關懷社會公正的知識分子？何謂自由的生活？何謂民主的生活？何謂平等的生活？選擇本書就是選擇一種人文的生活方式。5.《魯迅雜文精選》，魯迅著，人民文學出版社2003年版。魯迅的雜文構成一部鮮活的、完整的“人史”，是“中國的大眾的靈魂”。

6.《論語》，不讀《論語》，幾乎無法找到“如何成為一個人”（在中國文化的背景中的“人”）的答案。如何成為一個人？

7.《人生論》

[英]培根著，何新譯中國友誼出公司2003年版?！皻v史上確有垂之不朽之書，弗蘭西斯.培根的這本《人生論》必在其列。四百年來，它已被譯為幾乎所有的人類語言，其格言足以永為垂范?！保ê涡抡Z）

第二類：教育教學類

1、《教育的問題與挑戰》 朱小蔓著，南京師范大學出版社1999版。

社會變遷對教育提出的挑戰很多，教育本身存在的原本該解決好而未解決好的問題也很多。如何回應？

2.、《教育新理念》袁振國著，教育科學出版社2002年版。這本書出版之前，曾聽說不少中小學教師在傳閱和復印《教育參考》上登載的“反思科學教育”、“開放數學教育”、“理解文科教育”、“提升美育”、“把握信息技術教育”、“走進體育”、“感悟藝術教育”等系列文章。本書的魅力不只是提供了由這些文章匯集“學科教學的新視野”，重要的是它以流暢的、演講式的語言給教師講述教育生活中正在發生的事件或已經發生的故事。因為“動聽”，然后“可讀”。

3、《新教育之夢》 朱永新著，人民教育出版社2002年版。美國學界曾經宣起“百部名著計劃”，“名著閱讀”竟致蔚然成風。本書告訴你：蘇州的名師名校長是如何讀書的?！澳悴蛔x《論語》，不讀陶行知，不讀杜威，不讀蘇霍姆林斯基，恐怕很難成為教育家。我正在選編一套《新世紀教育文庫》，其中的教師系列既包括了海外最經典最優秀的教育學科教材，又包括了國內外著名教育小說、教育散文、教育格言、教育漫畫、教育故事、教育人物的精華，還有大量拓寬教師視野的人文、自然、社科類讀物。我們希望它能夠成為中國第一套系統的教師必讀書，成為優秀教師成長的精神家園?！保ㄖ煊佬抡Z）

4、《教育走向生本》郭思樂著，人民教育出版社2001年版。人在自然中，人的教育是自然界所有生物活動的一個部分?！傍B在鳴囀，花在開放；一頭鹿，生機勃勃，充滿活力，靈活敏捷。自然界的一切如此完美，玫瑰不用去思考自己該如何生長才是美麗的，星星也不必記起自己就是美麗的?！鄙窘逃ㄗh讓兒童忘我地活動和游戲，讓兒童忘記了自己在學習，忘記了自己是在課堂上，甚至忘記了自己。這時人的內部自然起作用了，兒童的學習熱情和學習效率也就提高了。一個故事說，一位印第安老人，賺錢后買了一輛汽車，不懂得怎么開，只好雇了匹馬來拉它。保守的教師，有些像印第安老人，不知道汽車自身原本是有動力的。生本教育，是激發學生的內在動力。

5、《走進新課程——與課程實施者對話》朱慕菊主編，北京師范大學出版社2002年版。

新課程究竟在“課程結構”、“課程標準”、“教學方式”、“課程管理”、“課程資源”等問題上做了什么調整和轉換？本書以對話的方式為“基礎教育課程改革綱要”提供了詳細而比較權威的“說法”。

6、《語文教育門外談》錢理群著，廣西師范大學出版社2003年版。門內人談語文教育，總不免落入“聽、說、讀、寫的統一”或者“在語文教學中滲透思想品德教育”等主題。這種談論語文教育的方式也許只有走出門外，才有可能獲得拯救。

7、《數學教育研究導引》 張奠宙主編，江蘇教育出版社1998年版。

8、給教師的建議 蘇霍林斯基

該書選擇了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》的精華部分，并從蘇氏的其他著作里選擇了一些精彩條目，仍然保持“100條建議”。蘇霍姆林斯基曾經感動過中國教育界的幾代人。你愿意體驗被感動的感覺嗎？

9、愛的教育

亞米契斯

10、教育漫話

洛克

11、教育創新論

熊川武

12、教海漫記

于永正

13、于永正課堂教學精品錄 于永正

14、為生命奠基 竇桂梅

15、課堂教學藝術

黃愛華

16、邱學華嘗試教學課堂教學藝術 邱學華

17、教師教學技能導讀 華藝出版社

18、今日做教師

19、走向自主創新性學習之路 上海遠東出版社 20、大教學論 夸美紐斯

21、教育智慧從哪里來 王曉春

22、班主任兵法

萬瑋

23、帕夫蕾什中學

蘇霍姆林斯基

24、陶行知教育文集

25、愛彌爾

盧梭

26、魏書生文選

魏書生

27、新教育之夢

朱永新

28、愛心與教育

李鎮西

29、教育的理想與信念

肖川

第三類：教育隨筆、教育手記、教育日記類

蘇霍姆林斯基說：“我建議每一位教師都來寫教育日記。教育日記并不是什么對它提出某些格式要求的官方文獻，而是一種個人的隨筆記錄，在日常工作中就可以記。這些記錄是思考和創造的源泉。那種連續記了10年、20年甚至30年的教師日記，是一筆巨大的財富。每一位勤于思考的教師，都有他自己的體系、自己的教育學修養?！?教育隨筆、教育散文、教育手記、教育日記實在應該成為教師的“寫作”方式。

1、《成長》

凌志軍著，海南出版社2003年版。

我曾和微軟公司中的90多人談了話（大都是中國人，也有些是美國人），有300多個小時的錄音以及幾百萬字的材料。這一次我把研究的焦點集中在30個人身上，他們是微軟亞洲研究員179個研究員和工程師中最富有特色的一部分。我有時候用“微軟小子”來稱呼他們，是希望在讀者心中留下一個統一的形象，其實他們中間差別巨大。他們出生在20世紀50年代、60年代和80年代。至少到目前為止，他們被人們當作聰明、成功、快樂和富有的典型例證，而且，他們中的大部分人都很年輕。這一切都是媒體追逐的題目，但是我關心的不是他們的成功，而是他們的成長；不是他們的今天，而是他們昨天。

2、《唇舌的授權：張文質教育隨筆》 張文質著，福建教育出版社2001年版。作者說，“我常常禁不住這樣想：這個世界上如果只有一個我敬畏的人，那他肯定就是黃克劍。無論他生活這福州、北京，還是又回到他曾經生活了10年的新疆（這點當然是不可能的），只要我一想到這個名字，我就要讓自己坐得更直些?！弊鳛橐粋€中學或小學教師，如果能夠找到一個人，只要你一想到這個人的名字，你就要讓自己坐得更直些。這是怎樣的一種心懷敬畏而不孤獨的幸福生活呢？讀了張文質的教育隨筆，也許你會找到令你“敬畏教育”、“敬畏學生”的感覺。

3、《教育的理想與信念》肖川著，岳麓書社2002年版。中國教育理論界曾經大量地制造教育學的“理論”和“體系”，惟缺少真實的、個人化的“教育理想”和“教育信念”。湖南師范大學劉鐵芳博士評論這本書時說，這是“另一種言說教育的方式”，是中國教育界普遍流行的“社論體教育言說方式的突圍”。此話當真？去讀吧。

4、《守望的距離——周國平散文集》

周國平著，東方出版社1996年版。無論身處何種專業領域，人們時常需要保持某種“散文的心情”。

5、《教學機智——教育智慧的意蘊》[加]范梅南著，李樹英譯，什么是教育機智？比如“保留孩子的空間”、“對孩子的體驗的理解”、“尊重孩子的主體性”、“潤物細無聲”、“保護那些脆弱的東西”、“將破碎的東西變成整體”，“通過語言”、“通過沉默”、“通過眼神”、“通過動作”、“通過氣氛”、“通過榜樣”??。如此等等。國外學者談教育有他們的話語方式，比如“具體”而不追求“體系”。選擇這本書，就是接受一種“教育寫作”的方式。

6、《賞識你的孩子——一個父親對素質教育的感悟》周弘著，四川少年兒童出版社2000年版。時下流行爸爸賺孩子的錢，比如寫自己的孩子如何成長，本書是一個成功的案例。不過，本書暢銷的主要原因是它講述了大量關于“差生”的催人淚下的故事。比如，差生總是和差生在一起玩，很少和學習好的同學玩。差生被人瞧不起，但差生和差生之間相互尊重，大家都有“本是一條根，都是受苦人”的歸屬感。老師對成績好的同學另眼相看，于是差生約定暗號：不管老師批評誰，另一個孩子都咳嗽一聲，提醒對方不要傷心，還有我呢，我看得起你！這些故事在書中比比皆是。

7、《愛心與教育——素質教育探索手記》李鎮西著，四川少年兒童出版社1998年版。在很多中小學教師的辦公桌上都有李鎮西的書。據說有的老師讀了書中的有些故事流了眼淚。

8、電影《春風化雨》。該電影講述了一個叫基廷的文學教師鼓勵孩子們“按照自己的意愿生活”的故事。電影里的老師引用詩人弗羅斯特的話說：“兩條路在樹林中分岔，我選擇走的人少的那一條?！?/p>

9、電影《音樂之聲》。該電影講述了一個女教師用音樂的力量感動一群孩子們以及孩子們的父親的故事。

10、《讀者》。在眾多的雜志包括教育雜志中，《讀者》具有某種象征意義。

11、《師道》?！稁煹馈芬郧懊暡o遠播，近年來至少在廣東一帶已成為很多中小學教師賞識的教育雜志。不為別的，只為這里收錄了大量的教育散文、教育隨筆、教育手記或教育日記。它發出的是教師自己的聲音。

12、《教育參考》。有人認為《教育參考》在沒有“公開刊號”的教育雜志中辦得最好。

13、《中國教師報》。為教師辦的報紙很多，就影響上看，《中國教師報》曾經有敢為教師說真話的氣質。

第四類：

文學、綜合類

此類書籍教師可根據個人愛好，從文學、歷史、科學等多方面選擇有益書籍閱讀。

第四篇：給學生推薦讀書目錄

必讀書目：

《外國建筑史（十九世紀末葉以前）》，陳志華著，中國建筑工業出版社

《外國近現代史》羅小未著，中國建筑工業出版社

《中國建筑史》潘谷西著，中國建筑工業出版社

《中國古典園林史》周維權著，中國建筑工業出版社

推薦書目：

《設計師怎樣思考》[英]布萊恩.勞森.楊小東.段煉譯.機械工業出版社，2008

《室內設計資料集2》張綺曼等著，中國建筑工業出版社

《室內設計程序》鄭曙陽著，中國建筑工業出版社

《室內設計的風格樣式與流派》張綺曼著，中國建筑工業出版社

《室內空間設計》李朝陽著，中國建筑工業出版社

《室內陳設藝術設計》潘吾華著，中國建筑工業出版社

《圖解室內設計》（美）程大錦著，中國建筑工業出版社

《建筑：形式、空間和秩序》（美）程大錦著，劉叢紅譯，天津大學出版社

《走向新建筑》（法）勒.柯布西耶著，陳志華譯，陜西師范大學出版社

《西方建筑的意義》（挪）諾伯格－舒爾茨著，李路柯等譯，建工出版社

《空間的語言》（英）布萊恩.勞森著，楊青娟等譯，中國建筑工業出版社

《人體工程學圖解……設計中的人體因素》（美）阿爾文.R.蒂利亨利.德賴弗斯事務所著，中國建筑工業出版社

《建筑構造》東南大學編寫組，中國建筑工業出版社

《建筑生與滅：建筑物如何站起來》（美）馬里奧.薩瓦多里著，顧天明等譯，天津大學出版社，2007

各建筑大師的作品與思想

參考書目：

? 現代建筑與“時-空”建筑

（1）李大夏，《路易.康》，建工出版社，1998

（2）格羅皮烏斯（Gropius），《整體建筑總論》，漢寶德譯；《新建筑與包豪斯》王錦堂譯，臺北，臺隆書店，1984

（3）Sigfried Giedion,《Space,time and architecture;the growth of a new tradition》，《“時-空建筑：一種新傳統的成長》，Cambrige,Mass,Havard Univ.Pr.,1982.（4）（英.Roger Scruton）羅杰.斯克魯頓 著，劉先覺譯，《建筑美學》，中國建工出版社，2003

（5）彼得.柯林斯，《現代建筑設計思想的演變1750—1950》，中國建工出版社，1987

（6）肯尼斯.弗蘭姆普敦(Kenneth Frampton),《現代建筑：一部批判的歷史》，張欽楠等譯，北京，三聯書店，2004

（7）汪坦，陳志華主編，現代西方美學文選——《建筑美學》卷，洪葉文化事業有限公司

（8）讓-弗.利奧塔等，《后現代主義》，社會科學文獻出版社，1999

（9）猶根.伊奧迪克，《1945年以后的建筑》，李俊仁譯，臺北，臺隆書店，1969

（10）王貴祥，《東西方的建筑空間》，百花文藝出版社，2006

? 場所與場所精神

（1）季鐵男，《建筑現象學導論》臺北，桂冠圖書公司，1992

（2）諾伯格.舒爾茲(Norberg-Schulz,C.)《存在.空間.建筑》尹培桐譯，中國建工出版社，1990

（3）諾伯格.舒爾茲(Norberg-Schulz,C.)《場所精神：邁向建筑現象學》，施植民譯，臺北，田園城市文化事業公司，199

5? 類型學與形態學

（1）施春華《心靈本體的探索1》，哈爾濱，黑龍江人民出版社，2002

（2）榮格(Jung,G.G.)《心理類型學》吳康譯，西安華岳文藝出版社，1989

（3）汪麗君，舒平，《類型學建筑》，天津大學出版社，2004

（4）羅伯.克瑞爾(Rob Krier)《城市空間》1979

（5）(美 Christopher Alexander)C.亞歷山大 著，王聽度 周序鴻譯，《建筑模式語言》 知識產權出版社，200

2? 格式塔理論

（1）卡爾.考夫卡 著，李煒 譯，《格式塔心理學原理》（上、下），浙江教育出版社，1997

（2）張伶伶 李存東 編著，《建筑創作思維的過程與表達》，建工社，200

1? 秩序與結構理論

（1）皮亞杰，《結構主義》，商務出版社。1996

（2）程大錦《建筑：形式、空間與秩序》,天津大學出版社，2005

（3）皮耶凡梅斯(Pierre Van Meiss),《建筑元素：從造型到場所》趙夢琳譯，臺北，詹氏書局，200

3? 建筑語言

（1）羅蘭.巴特，《符號學原理》，三聯書店，1999

（2）(意B.Zevi)布魯諾.賽維 著，張似贊 節選翻譯《現代建筑語言

(The Modern Language ofArchitecture)1978》

（3）彼得.羅，《設計思考》，建筑情報季刊雜志社，1999

（4）格羅塞，《藝術的起源》，商務印書館，1996

（5）喬治.貝爾特(Geoge Baird)與詹克斯合著《建筑中的意義(Meaning inArchitecture)》,1969

（6）(美,Amos Rapoport)阿摩斯.拉普撲特 著，黃藍谷等 譯《建成環境的意義(The Meaning of The Built Environment)》，商務印書館，1996

（7）布萊恩.勞森著，楊青娟等譯，《空間的語言》，中國建筑工業出版社，2003

? 建筑藝術與文化

（1）吳良鏞著《中國建筑與城市文化(東方文化集成·中華文化編)》，昆侖出版社，2009

（2）[美]肯尼斯.弗蘭姆普頓著，王駿陽譯，《建構文化論》，中國建筑工業出版社，2007

（3）(美)阿摩斯.拉普撲特 著，常青等譯《宅形與文化》，中國建筑工業出版社，2007

（4）（美）卡斯騰.哈里斯著，申嘉等譯《建筑的倫理功能》，華夏出版社，2001

（5）（美）菲爾.赫恩著，張宇譯《塑成建筑的思想》，中國建筑工業出版社，2006

（6）(英)羅杰.斯克魯頓著，劉先覺譯，《建筑美學》，中國建筑工業出版社，2003

（7）李允禾著，《華夏意匠—中國古典建筑設計原理分析》，天津大學出版社，2005

（8）程建軍著，《燮理陰陽——中國傳統建筑與周易哲學》，中國電影出版社，2005

（9）（臺灣）漢寶德著《中國建筑文化講座》，三聯出版社，2006

（10）張薇著《園冶文化論》，人民出版社，2006

? 中國創作思維傳統

（1）徐霞客，《徐霞克游記》，（明）徐宏祖撰

（2）計成，《園冶注釋》，陳植注釋，中國建工出版社，1981。或，計成《園冶圖說》，趙農注釋，濟南，山東畫報出版社，2003

（3）董豫贛，《動境、意境、化境[博士論文]：山水(詩).水墨(畫).山林(園)》，中國美術學院，2005

（4）朱光潛，《狂飆時代的美學》，臺北，金楓出版公司，1987

（5）朱志榮，《中國審美理論》，北京大學出版社，2004

（6）朱良志，《中國美學名著導讀〉，北京大學出版社，2004

（7）王國維，《校注人間詞話》，徐調孚校注，北京，中華書局，2003

（8）金雅，《梁啟超美學思想述評[博士論文]》，王元驤指導，文藝學，浙江大學，2003。與 焦勇勤，《梁啟超美學思想研究[博士論文]，梁一儒指導，文藝學，山東大學，2003

（9）宗白華，《藝境》，北京大學出版社，1999

（10）錢鐘書，《談藝錄》，北京，中華書局，1984，1996重印

（11）錢鐘書，《宋詩選注》，北京，三聯書店，2002

第五篇：教師和學生讀書目錄

附件：

教師讀書工程參考書目

一、教育名著

1、《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001年3月

2、《新教育之夢》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版

3、《中國古代教育論著選讀》（已經編好）

4、《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基 著 譯 者：蔡汀 王義高 祖晶 主編，科學出版社出版。2001年8月

5、《教育的經濟價值》【美】舒爾茨著《教育的經濟價值》,吉林人民出版社,1982年版,[影響現代比較教育類理論]

6、《終身教育引論》[法]保羅·郎格朗《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,1985年版[教育管理專業必讀書目]

7、《明日之學校》（杜威著，趙祥麟、王承緒編譯，華東師范大學出版社1981年1月第一版）

8、《民主主義與教育》（寫于1916），[美]杜威,王承緒 譯,人民教育出版社, 1990年10月第1版

9、《教育和美好的生活》楊漢麟譯，作者:(英)伯特蘭·羅素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月

10、《愛彌爾》[法]盧梭，李平漚譯，商務印書館, 1978年版

11、《教育過程》（美國，布魯納）邵瑞珍譯文化教育出版社1982年2月

12、《教育過程最優化》[蘇]巴班斯基 吳文侃等譯 教育科學出版社2001-01

13、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》[美國]羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允潡譯，人民教育出版社 1998.3.14、《孩子們！你好！》蘇聯，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，教育科學出版社出版，2002年2月，（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安！》學校無分數教育三部曲）

15、《學習，別聽學校的》（德國，菲拉·費·畢爾肯比爾著，江蘇人民出版社，2000年9月注：此書為德國中小學教師必讀書）

16、《和老師的談話》（贊科夫）［蘇］JI.B.贊科夫 著 杜殿坤 譯，教育科學出版社出版、發行

17、《多元智能》 [美國]加德納 著，沈致隆 譯，新華出版社出版

18、《斯賓塞的快樂教育》（英國）斯賓塞 著 顏真 譯 海峽文藝出版社出版

19、《教育詩》[蘇]柯著磊然譯人民文學出版社1957年版。（三七作家，專門在2003-02-13的《南方周末》上推薦此書）20、《大教育論》1957年，[捷克]夸美紐斯，人民教育出版社加以修改，用《大教學論》的書名重新出版。影響歷史進程的一百本（社會科學類）

21、《普通教育學》[德]赫爾巴特：《普通教育學／教育學講授綱要》，北京，人民教育出版社，1998

22、《教育論》（英）斯賓塞《教育論》HerbertSpencer1820--1903），19世紀下半期英國功利主義哲學家，社會學家和教育家。胡毅譯，人民教育出版社，1962年版

23、《科學與教育》（此書寫于1893年）【英】赫胥黎（1825——1895），人民教育出版社版1990.24、《教育漫話》（漢譯世界教育名著叢書）[英] 約翰·洛克 著/ 徐 誠、揚漢麟 譯/河北人民出版社/出版年：1999

25、《成功智力》[美國]R.J.斯騰伯格俞曉琳譯，華東師范大學出版社，1999年11月

26、《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版

27、《審美教育書簡》，席勒著,范大燦譯,北京大學出版社,1984年版。

28、《早期教育與天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王傳璧譯，邵道生校

29、《西方教育學名著提要》單中惠 楊漢麟主編，江西人民出版社出版，2000年12月，30、《西方心理學名著提要》主楊鑫輝主編，江西人民出版社，2002年12月

二、理論視野

31、《葉圣陶教育文集》葉圣陶著，人民教育出版社，1994年版，獲得國家圖書獎

32、《陳鶴琴教育論著選》，呂靜等編：人民教育出版社1994年版，33、《愛心與教育》1999年，李老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時獲得中共中央宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎和中國教育學會“東方杯”科研成果一等獎。李鎮西著,四川少年兒童出版社。

34、《順生論》（張中行著中國社會科學出版社1993年12月版）+《望道雜纂——順生論外編》（張中行著。2000年3月由群言出版社出版），（建議張中行將兩本書合一）

35、《科學家論教育》（蘇州大學教授周川著，江蘇教育出版社）[馬上出版]

36、《教育——財富蘊藏與其中》1996年，教育科學出版社，聯合國教科文組織國際21世紀教育委員會

37、《學會生存——教育世界的今天與明天》聯合國教科文組織, 1972,教育科學出版社2000年版．

38、《第五項修煉》[美]彼得·圣吉/著 郭進隆/譯 楊碩英/審校.出版社： 上海三聯書店 出版日期： 2002年8月1日

39、《向瑞吉歐學習什么》（《兒童的100種語言》解讀）（教育科學出版社）2002-08-40、《別國的學校和我們的學校》；（英）埃德蒙·金著，王承緒等譯，人民教育出版社，2001年版

41、《有效的管理者》（杜拉克）求實出版社1985年版，吳軍譯，中譯本12萬字。

42、《中國教育思想史》郭齊家，教育科學出版社，1987.6[專著《中國教育思想史》曾先后在大陸和臺灣出版，獲全國第一屆優秀教育圖書一等獎及全國首屆優秀教育理論著作優秀獎，以后又被外文出版社譯成英文。]

43、《外國教育思想史》單中惠，陜西教育出版社，單中惠，朱鏡人 編著

44、《教育基礎》（江蘇教育出版社）

45、《教育心理學》

46、《教育研究方法導論》

47、《心理學》（江蘇教育出版社）

48、《兒童發展》（江蘇教育出版社）[美]勞拉·E·貝克著，2002年12月

49、《學習理論》 50、《教育管理學》（江蘇教育出版社）（趙中建譯）

51、《組織行為學》（江蘇教育出版社）（李瑞譯）

52、《課程論》（江蘇教育出版社）張斌賢譯

53、《教育與心理測量》(江蘇教育出版社,翻譯稿)

54、《有效教學方法》

55、《領導學：理論與實踐》

56、《亞洲“四小龍”課程實踐研究》 北師大顧明遠教授主編。福建教育出版社出版。1999年9月

57、《西方心理咨詢經典案例集》 徐光興主編，2003年6月

58、世界教育危機 【美】菲利普·庫姆斯著 王英杰等譯 人民教育出版社 2001年版

59、《發現母親》王東華著，四川人民出版社，1999年 60、《回答未來的挑戰》1984,7 [美]J.W.博特金等/回答未來的挑戰--羅馬俱樂部的研究報告《學無止境》/上海人民出版社

三、教改實踐 61、《為了中華民族的復興，為了每位學生的發展——基礎教育課程改革綱要（試行）》 華東師范大學出版社，2001年10月 62、《當前中小學教育改革中的六大焦點問題》湖北教育出版社，2003年8月 63、《教育中國——50名流素質教育訪談》夏欣著，光明日報出版社，2002年7月 64、《素質教育學習提要》（教育部編寫）生活·讀書·新知三聯書店出版2001年 65、《教師如何作質的研究》陳向明著，教育科學出版社，2003年版 66、《案例教學指南》鄭金洲，2000年，華東師范大學出版社 67、《當代教育學》（修訂版）袁振國著，教育科學出版社，2000年版.68、《教育理想與信念》（肖川）岳麓書社出版2002年6月 《我的教學生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江蘇教育出版社，1985年 69、《我的教學生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江蘇教育 70、《李吉林小學語文情境教學—情境教育》（李吉林）山東教育出版社，2000年 71、《向孩子學習》主編：孫云曉；副主編：康麗穎。晨光出版社1998年12月出版。本書榮獲共青團中央第四屆精神文明建設“五個一工程”作品（圖書）獎。72、《青浦教育實驗》顧泠沅、鄭潤洲、李秀玲著（上海教育出版社，1999年10月）。73、《小學生心理輔導札記》（毛蓓蕾）（已經出版）74、《教師角色與教師發展新探》,葉瀾主編,教育科學出版社,2001年10月第1版。75、《創造性思維與教學》《創造性思維與教學》 陳龍安（臺灣）中國輕工業出版社，1999年版 76、《討論式教學法：實現民主課堂的方法與技巧》2002年1月（美國）布魯克菲爾德 普瑞斯基爾 著 羅靜 褚保堂 譯 中國輕工業出版社出版

77、《透視課堂》（美）Thomas L.Good 等著，陶志瓊等譯，中國輕工業出版社譯者： 2001年12月 78、《自主課堂:積極的課堂環境的作用》(美)里德利 等著 沈湘秦 譯，中國輕工業出版社，2001-7-1 79、《培養反思力》著者：（美）S.G.Paris等著譯者：袁坤譯定價：14.00中國輕工業出版社，2001年7月 80、《生活體驗研究——人文科學視野中的教育學》[加]馬克斯·范梅南著，宋廣文等譯，教育科學出版社，2003年版 81、《教學機智——教育智慧的意蘊》[加]馬克斯·范梅南著，李樹英譯，教育科學出版社，2003年版 82、《理論與戰略：國際視野中的學校發展》[挪威]波·達林著，范國睿主譯。教育科學出版社2003年版 83、《關于美國教育改革的演講》[美]歐內斯特·L·博耶著，教育科學出版社，2003年版

84、《走出教育改革的誤區》藤田英典[日本]人民教育出版社，2001年版 85、《中外教育小說選》（已經編寫好）86、《中外教育詩歌選》 87、《中外教育故事選》 88、《中外教育散文選》 89、《中外教育格言選》 90、《中外教育漫畫選》

四、教育人物 91、《孔子評傳》匡亞明著,南京大學出版社,1990.12出版，此書獲得中國圖書獎 92、《泛舟誨海》2001年5月(東纓 著 教育科學出版社)教育紀實文學三部曲之一。93、《中國教育家評傳》沈灌群上海教育出版社1989年,1989年全國優秀教育理論著作獎；1995年國家教委人文社會科學優秀成果二等獎（教育類碩士必讀教材）94、《中國著名特級教師思想錄》江蘇教育出版社，1996年7月，獲1997年國家優秀圖書獎 95、《中國著名校長辦學思想錄》江蘇教育出版社朱永新博士（市長）主編 96、《中國著名班主任德育思想錄》朱永新主編，江蘇教育出版社 97、《教育的奇跡》（主編朱永新）98、《外國教育家評傳》，趙祥麟主編，上海教育出版社,1992年 99、《窗邊的小豆豆》南海出版公司，黑柳徹子[日本]2003年8月 100、《仁愛一生：諾貝爾和平獎得主特里薩修女傳》屈雅君、劉鐵英編譯，珠海出版社，2002年7月

五、政治、經濟、文化類 101、《共產黨宣言》人民出版社

102、《毛澤東著作選讀》人民出版社

A419/Z158 103、《鄧小平文選》人民出版社 104、《魯迅選集》人民文學出版社 105、《中國哲學簡史》馮友蘭，新世界出版社2004版

B2 / F799 106、《西方哲學史》羅素，漢譯世界學術名著叢書 出版社:商務印書館

B1 / L 637 107、《控制論、信息論、系統科學與哲學》王雨田主編，中國人民大學出版社, 1986-05-01 108、《莎士比亞悲劇四種》卞之琳譯，外國文學名著叢書;人民文學出版社，1997-3-1 109、《天朝的崩潰--鴉片戰爭再研究》茅海建，生活.讀書,新知三聯書店 04/01/1995

110、《近代中國社會的新陳代謝》陳旭麓，上海社會科學院出版社2006-1 111、《萬歷十五年》黃仁宇，出版社：生活.讀書,新知三聯書店1997-5-1 112、《長征--前所未聞的故事》索爾茲伯里，解放軍出版社2005-3-1 113、《中國通史簡編》范文瀾，河北教育出版社 2000年12月第1版 114、《論語》孔丘

115、《孟子》孟子

116、《楚辭》屈原 117、《資治通鑒》司馬光 118、《史記》司馬遷，浙江古籍出版社,2007-09-07

119、《莊子淺注》曹礎基，中華書局出版6/1/2000 120、《詩經譯注》周振甫 譯注 中華書局出版社2002-7-1 121、《世說新語》劉義慶,中國社會科學出版社2003-9 122、《經濟學原理》（美）曼昆著，梁小民譯，機械工業出版社2003-8-1

123、《現代化的陷阱——當代中國的經濟社會問題》何清漣，今日中國出版社，1998-01 124、《鄉土中國》費孝通，北京出版社，2005-5-1 125、《黃河邊的中國》曹錦清，上海文藝出版社2000年9月出版 126、《世界史綱》H·G·韋爾斯，上海人民出版社 2006.11 127、《全球通史--1500年以前的世界》斯塔夫里阿諾斯，吳象嬰、梁赤民, 上海社科院出版社2003-10 128、《全球通史--1500年以后的世界》斯塔夫里阿諾斯，吳象嬰、梁赤民, 上海社科院出版社2003-10 129、《第三帝國的興亡》（美）夏伊勒（Shirer,W.L）著，董樂山等譯，世界知識出版社2005-1-1 130、《科學史》[英]W.C丹皮爾, 商務印書館, 1997-4第1版 131、《科學的歷程》吳國盛，北京大學出版社2002-10第1版 132、《中國科學技術史》李約瑟，科學出版社2005-7 133、《朱光潛美學文集》朱光潛,上海文藝出版社1982-09-01 B83 /Z291

134、《美育書簡》席勒，徐恒醇譯，中國文聯出版公司1984年版 135、《歌德談話錄》(德)愛克曼輯錄 朱光潛譯，人民文學出版社，1978-9

136、《政治科學》》［美］羅斯金等著，林震等譯，華夏出版社2001年版 137、《知識分子論》 美 薩義德 著 三聯書店 138、《熱愛生命》

美

杰克.倫敦著

浙江文藝出版社

學生讀書工程參考書目

一、《全日制九年義務教育語文課程標準（試用）》中推薦的中外名著。

二、《全日制普通高級中學語文課程標準（試用）》中推薦的中外名著。

三、國學書目的參考范圍：

帶拼音的輔助讀物：《三字經》《百家姓》《千字文》《弟子規》《朱子家訓》《二十四孝故事》《增廣賢文》《幼學瓊林》

《唐詩300句》《宋詞300首》《四書300句》《詩經》《五經300句》《千家詩》《古詩必背70首》

《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》 《論語》《孟子》《莊子》 《三國志人物故事》《史記人物故事》《三海經》《漢書人物故事》《后漢書人物故事》《三十六計》《二十五史》《中國古代寓言故事》

四、課外閱讀推薦書目

（一）1《小布頭奇遇記》

21《吹牛大王歷險記 》

2《小豬唏哩呼嚕 》

22《小人國和大人國 》

3《小老虎歷險記 》

23《快樂王子集 》

4《三個小寵物 》

24《阿凡提的故事 》

5《鼴鼠的月亮河 》

25《恐龍童話 》

6《竇蔻流浪記

》

26《寶葫蘆的秘密 》

7《365夜知識童話

》

27《今年你七歲 》

8鄭淵潔童話《舒克和貝塔歷險記 》

28《漢字的故事 》

9《小布頭叢書—笨笨豬

》

29《洋蔥頭歷險記

》

10《大個子老鼠小個子貓

》

30《小飛人卡爾松 》

11《我不是壞小孩 》

31《淘氣包埃米爾

》

12《秦文君·小香咕系列 》

32假話國歷險記

《天上掉下來的大蛋糕

》

13《 李拉爾故事 》系列4種

33《隨風而來的瑪麗阿姨

》

14《三毛流浪記 》(全集)

34《丁丁歷險記》小開本（全22冊）

《格林童話 》

35《電話里的童話

》

《安徒生童話選

》

36《彩色經典故事系列 》

17《小熊溫尼 》

37《 迪迪的故事 》全24冊

《世界經典童話系列叢書 》

38《 戴小橋和他的哥兒們 》

19《鵝媽媽的故事

》

39《為什么動物會有尾巴 》（彩色注音版動物童話）

20《了不起的狐貍爸爸 》

精靈鼠小弟 《 吹小號的天鵝 》

（二）1《中國古代寓言故事 》

26《中外神話傳說 》

2《圣經神話故事 》

27《嚴文井童話選 》

3《稻草人》和其他童話

28《烏丟丟的奇遇 》

4《我要做個好孩子 》

29《伊索寓言 》

5《克雷洛夫寓言全集

》

30《格林童話全集 》

6《安徒生童話選集 》

31《列那狐的故事 》

7《天方夜譚 》

32《魯濱遜飄流記 》

8《魔法師的帽子 》

33《金銀島 》

9《叢林傳奇 》

34《吹牛大王奇游記 》

10《木偶奇遇記 》

35《湯姆索亞歷險記 》

11《格列佛游記 》

36《淘氣包艾米爾 》

12《搗蛋鬼的日記頑皮搗蛋鬼 》

37《中國當代兒童詩歌選 》

13《科學家故事１００個 》

38《中外探險故事精選 》

14《中外動物故事選 》

39《中外經典科普故事 》

15《中外網絡故事 》

40《十萬個為什么 》

16《科學王國里的故事 》

41《科學的發現 》

17《130個科學游戲 》

42《詩詞中的科學 》

18《水陸兩棲人 》

43《海底兩萬里 》

19《中國古代科幻故事集 》

44《中國民間故事 》

20《成語故事３６５ 》

45《上下五千年 》

21《世界五千年 》

46《做人與做事 》

22《一百個中國孩子的夢 》

47《30天環游中國 》

23《愛的教育 》

48《三字經、百家姓、千家詩 》

24《大林和小林 》

49《昆蟲記 》

25《苦兒流浪記 》

（三）1《小兵張嘎 》

29《三寄小讀者 》

2《草房子 》

30《第三軍團 》

3《巫師的沉船 》

31《糊涂大頭鬼 》

4《漂亮老師和壞小子 》

32《幻城 》

5《拉封丹寓言 》

33《普希金童話 》

6《王爾德童話 》

34《愛麗絲漫游奇境記 》

7《騎鵝旅行記 》

35《小王子 》

8《童年 》

36《福爾摩斯探案全集 》

9《靈性的王國 》

37《三國演義 》

10《悠長的歲月 》

11《無盡的追問 》

12《昆蟲記 》

13《高士其科普童話 》

14《中外戰爭的故事 》

15《我們的母親叫中國 》

16《假如給我三天光明 》

17《做一個快樂的少年人 》

18《大作家史努比 》

19《少年維特之煩惱 》

20《鋼鐵是怎樣煉成的 》

21《男生賈里 》

22《好兵帥克 》

23《東周列國故事 》

24《三個火槍手 》

25《山羊不吃天堂草 》

26《茶花女 》

27《秦文君小說系列 》(上、下)

28《毛毛 》

38《與鳥兒一起飛翔 》 39《科學改變人類生活的100個瞬間 》

40《我的野生動物朋友 》

41《東周列國志故事 》

42《中外藝術家的故事 》

43《中華經典誦讀本 》

44《寫給小讀者 》

45《父與子 》

46《再見了，可魯 》

47《湯姆索耶歷險記 》

48《湯姆叔叔的小屋 》

49《女生賈梅 》

50《史記 》

51《儒林外史 》

52《不想長大 》

53《本色男生 》

54《五·三班的壞小子 》

55《 紅雨傘.紅木屐 》