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無極縣職稱論文發表網-語文課堂創新教育論文選題題目(共5則范文)

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第一篇:無極縣職稱論文發表網-語文課堂創新教育論文選題題目(共)

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無極縣職稱論文發表網-語文課堂|創新教育論文選題題目

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關鍵詞:建筑工程檢測論文,美術論文發表,景觀規劃論文

1……談初中語文課堂教學模式的創新 2……論如何創建和諧高效的小學語文課堂

3……云平臺支撐下的高中語文課堂改革——翻轉課堂教學的嘗試、收獲與展望 4……讓信息技術為小學語文課堂插上翅膀 5……初中語文課堂有效教學研究

6……放飛課堂——關于語文教學中的“靈性”的思考 7……探析初中語文新課改課堂教學 8……語文教學中應注重學生創新能力的培養

9……智慧的問題 靈動的課堂——語文課堂高效提問的有效路徑 10……淺談初中語文教學四步教學法

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11……讓語文作業在課程改革中成為一道亮麗的風景 12……難能可貴的探索和創新

13……多媒體信息技術與小學語文教學的整合 14……小組合作學習在小學語文教學中的體現 15……談新形勢下的初中語文教學 16……初中語文虛擬情境教學的創設原則 17……關于小學語文作文教學的體會 18……試論小學語文教育創新探析

19……淺析如何在初中語文教學中進行創新教育 20……探析初中語文教學中如何培養學生創新能力 21……新課標初中語文創新教學的實踐 22……初中語文寫作創新策略之我見

23……新時期下山區小學語文教學的創新路徑研究 24……語文教學要在扎實中求創新

25……淺談語文教學中培養小學生創新能力的途徑 26……解析小學語文作文教學方法的創新 27……高中語文作文教學困境及策略 28……談談初中語文綜合性教學實踐活動

29……小學語文閱讀教學中讀寫結合教學的若干研究 30……小學語文個性化閱讀教學實踐探究

31……試論新形勢下的高中語文教學探索與思考——高中語文教學實踐與研究 32……高中語文合作學習微探

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33……淺析初中語文教學過程中分組學習的重要性 34……求發展率先垂范 務高效砥礪前行 河北省黃驊二中 35……語文“五環”教學與創新能力培養 36……語文課堂需要科學評價體系

37……新課標理念下開放式語文教學的必要性和策略 38……高等教育管理下大學語文教育的問題與出路 39……小學語文創新教育探究

40……淺談“博物館式”語文教學的創新教育 41……閱讀課型序列化構建的嘗試

42……為智慧生長而教為生命發展而學深圳市坪山實驗學校 43……信息化背景下探討語文教學模式的創新

44……美國語文“潮課”課堂生態的有效構建——以洛克福德中學“《哈利·波特》與創新作文”課為例

45……建構合理的課堂提問模式

46……精心一志,努力上進,為學生的一生幸福奠基 江蘇省宜興市實驗中學 47……基于素質教育背景探究創新小學語文課堂教學 48……淺談成人教育語文課堂建設

49……真課堂 真教學 真語文:以“文”為本 力求創新 50……淺談漢語教學課堂上的素質教育 51……語文課堂情景教學中情緒的誘發和利用 52……高考語文閱讀題設計的規范與創新 53……中職語文課實踐教學內涵及路徑探析

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54……小學語文創新教育初探

55……淺談古典詩詞在體育教學中的運用

56……觀摩特色課堂 詮釋教學創新 “2013全國初中特色課堂展示交流研討會”在南京成功舉行

57……語文課堂活動設計初探 58……創新教育視野中的學生觀

59……弘揚民族詩學精華 提升思政教育質量——基于弘揚民族傳統下的高職思政課堂教學改革

60……凸顯專業特色 構建高職大學語文教學新模式——以建筑類專業的大學語文教學為例

61……課堂合作學習“失真”與“歸真”

62……適應轉型新要求,構建具有軍校特色的國防語言信息化教學模式

63……深化課程改革的三個新生長點——廣東教育學會課程與教學論專業委員會第三屆學術年會綜述

64……南京師范大學“211工程”三期重點學科建設項目 語言科技創新及工作平臺 65……語文課堂提問的技巧 66……中職語文課堂教學有效性探究 67……激活中職語文課堂閱讀教學的策略 68……知行統一,破解課堂教學尷尬

69……基于多媒體網絡技術的英語專業《高級英語》研究性課堂教學模式的構建與實施 70……小學低段語文教學中的知識可視化策略

71……小學語文課改十年的問題與反思——對話中國教育學會小學語文教學專業委員會理

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事長崔巒

72……基于創新教學理論的小學低年段母語課堂讀寫教學研究——以漢語和英語為母語教學為例

73……《范進中舉》問題教學的創新實踐 74……“五多五少”話課改

75……語文課堂教學中創新活動的途徑與方法 76……充分發揮多媒體優勢 優化語文課堂教學 77……發揮計算機多媒體系統的功能 優化語文課堂教學 78……學習·實踐·鉆研——我執著的教研之路 79……語文教學中實施素質教育的思考 80……課堂師生問候語功能的開發研究 81……生本理念下的小學語文教學

82……關于語文教學開展創新教育的幾點思考 83……解放 “學習力”

84……初中思想政治課教學的一些反思 85……《孔雀東南飛》教學實錄

86……論主題式單元整體教學與高中研究性學習課程的整合——以魯教版語文教科書為例 87……我“悟”教育創新30年 88……教案創新:解放教學創造力 89……語文創新教育的課堂教學特征 90……中學語文教學中創新性的發揮

91……論“交流互動”模式在高職語文教學中的創新與運用

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92……語文教案創新策略

93……讓課堂演繹別樣的精彩——由兩則《賣火柴的小女孩》教學設計的比較說開去 94……基于語文學科的研究性教學探究 95……學生課堂活動有效性研究 96……走出語文課堂教學創新的誤區 97……對語文創新教育的思考

98……談研究性學習在語文課堂中的應用99……創新課堂教學 增強德育實效 100……把課堂還給學生 讓學生自主學習

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第二篇:福建省職稱論文發表網-情感教學語文課堂論文選題題目(模版)

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福建省職稱論文發表網-情感教學|語文課堂論文選題題目

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關鍵詞:本科藥學論文,藥學論文開題報告,小學教師教育論文

1……生命化語文課堂教學的“四化” 2……語文課堂中應有貼近靈魂的叩問 3……小學語文課堂內外和諧互促路徑探析 4……要在語文教學中有效利用交互式電子白板 5……小說解讀的理論基礎:打出常規和情感錯位 6……語文課堂情感教學的再思考 7……追求簡約的語文課堂 8……我們需要怎樣的小學語文課

9……有效把握學生生成資源——以小學高年級閱讀教學為例 10……中職語文的興趣教學策略探析

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11……深悲至慰 宛轉反覆 12……一步一陟一回顧

13……高等教育管理下大學語文教育的問題與出路

14……“唐宋詞”教學的“已然”“實然”與“應然”——例談“學為中心”背景下的“唐宋詞”教學 15……情感激發——語文教學的生命源 16……設置語文課堂生活情境的誤區及導引策略 17……思辨:讓語文課堂更具智慧光芒 18……課堂教學中散文審美意識的培養 19……發揮語言喚醒功能,提高教學有效性 20……深度對話:語文課堂的本色追求 21……與“趣”為伴 且思且行

22……小學語文中段兒童詩教學策略研究 23……克服弱點 優化細節 24……追尋自己語文教育的夢想

25……《林黛玉進賈府》:妙在情感錯位的互動起伏脈絡

26……初中音樂學科教學質量的課堂評價——基于對10節錄像課的分析 27……淺析課前五分鐘故事教學

28……生命教育的復雜性與藝術性——讀《在山的那邊》 29……細讀的邊界與底線 30……復盤式評課的實踐與思考

31……如何提高小學中高年級學生的閱讀能力

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32……開放式語文教學實踐研究 33……小學語文朗讀教學新探

34……將“讀”進行到底——薛法根《我應該感到自豪才對》朗讀教學賞析 35……一詞經緯 層層深入——《最后一課》教學設計 36……語文教學中信息技術應用“倒置”現象淺析 37……因文方可悟道 循理才能究情 38……生態寫作:一片希望的田野 39……探求文本解讀之真義

40……小學語文閱讀教學中的情感誘發 41……學生的接受心理對語文課堂教學的影響 42……彰顯語文課堂的生命力

43……語文教師要善于積累自己的課堂作品 44……新課標下語文朗讀教學的思考 45……要準確把握“這一篇”

46……給學生“有意思”的大學語文課——提高學生興趣,促進讀、寫能力培養策略之一 47……新課程背景下的語文情感課堂

48……論高職語文課堂教學改革的三個核心模式

49……淺談在中職語文課堂教學中如何對學生進行審美教育 50……激活中職語文課堂閱讀教學的策略 51……造境:讓語文課堂“靚”起來 52……教師課堂語言的“牽引力” 53……回歸詩意語文

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54……領略語文教學“補白處”的風景 55……關于小學語文閱讀教學的幾點思考 56……古典詩歌誦讀欣賞課例及點評 57……入情 動情 喚情

58……大學生朗讀能力的審視與自我培養 59……高中閱讀教學重在文本的深度解讀 60……“靜靜”地綻放語文課堂的美麗 61……育人為本:語文閱讀教學須有情感體悟 62……語文課堂教學節奏的審美性 63……語文課堂中的情商調節

64……網絡環境下語文深度閱讀教學研究 65……小學語文課堂中滲透德育的途徑 66……新課程標準下的語文備課 67……淺談影視作品在語文美育中的作用 68……朗讀指導策略例談 69……點擊語文課堂教學新流弊

70……充分發揮多媒體優勢 優化語文課堂教學 71……當代語文課堂的“現代病”分析及診治(上)72……用足用好教材中的課程資源

73……關于專業學生日語學習動機的調查分析 74……解放 “學習力”

75……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009

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專家型教師內涵, 特征及成長阻礙因素研究

76……教育要讓學生追慕美好——探秘浙江省寧波市鎮海中學的育人之道 77……語文課堂教學如何落實情感目標 78……新課程語文課堂教學文化構建的探索

79……語文課堂有效教學何以實現——從語文名師教學機智的角度分析 80……語文是一條情感的河流 81……朗讀教學:技巧與情感的融通

82……朗讀教學:技巧與情感的融通——《第一場雪》實錄片段 83……閱讀教學中目標的有效定位與達成 84……論情感教育

85……節約型課堂:語文教學的理性追求——“寫人要凸顯個性”專題寫作教學實錄 86……節約型課堂:語文教學的理性追求 87……中學語文課堂教學之管見

88……基于學生精彩觀念的語文課堂教學研究 89……語文新課程教學目標制訂的哲學思考

90……趕在學生情感之水退潮以前——對“先說后教,因勢利導”模式的再思考 91……影視魅力與語文教學 92……課堂提問要創設好“引力場”

93……人文共振情言和諧——語文教學語言和情思整合策略 94……小學語文閱讀教學情境創設低效問題探析 95……謹防語文教學中的形式主義傾向

96……錘煉課堂結束語——讓課堂教學錦上添花的教師語言藝術之四

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97……課堂閱讀教學“先學后教”方法探究 98……淺談初中語文課中的“情感教學” 99……在技能訓練中體驗情感

100……創建立體、動態的語文課堂教學模式

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第三篇:黎平縣職稱論文發表-高中物理創新論文選題題目

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黎平縣職稱論文發表-高中物理|創新論文選題題目

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關鍵詞:建筑施工組織設計,教師專業發展論文,建筑裝飾工程施工組織設計

1……高中物理學習方法的創新

2……高中物理創新實驗拓展課程的實踐分析 3……對高中物理靜摩擦力教學的幾點創新 4……應用創新演示實驗

輔助高中物理教學 5……小議高中物理實驗

6……淺談初中物理教具創新制作的選題策略 7……趣味學習高中物理 8……試論如何學好高中物理

9……構建高效自主、多維互動的高中物理課堂模式 10……高中物理實驗的重要性

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11……對提高高中物理作業效果的探索 12……探析高中物理的學習方法 13……如何讓物理課堂教學更有效 14……“減負”及我國科學教育面臨的挑戰 15……構建生成性課堂 提升教與學效率

16……實驗引領創新

探究深入教學——以“力的分解”教學為例 17……在“探究安培力”雙語教學中踐行國際化教學理念 18……多媒體技術對高中政治的創新教學 19……芻議中職物理教學模式創新策略

20……探究高中歷史課堂教學學生創新能力的培養

21……運用新課改理念打造高中英語高效課堂的教學創新思路 22……淺析高中計算機教學中學生創新能力培養初探 23……探析高中物理教學

24……物理實驗分段式教學模式培養學生創新能力的探究 25……分析法和整體法在高中物理解題中的運用 26……高中物理電場及靜力問題解題的基本思路與方法 27……高中物理教學策略分析

28……用教學藝術的手 抓住學生興趣的心——淺談高中物理課堂教學的藝術 29……小議高中物理課堂怎樣實施合作學習30……探討高中物理解題過程中如何訓練創造性思維 31……淺談高中生物教學中學生創新能力培養對策 32……淺析高中生物教學中學生創新能力培養對策

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33……高中政治教學中培養學生創新能力的有效方法 34……高中數學學習方法與創新 35……興趣與高中物理的學習

36……多媒體技術對高中地理的創新教學

37……試談高中地理教學中的創新教學——高中地理教學探索與研究 38……淺談高中物理與物理實驗的關系 39……談如何培養高中地理教學創新能力

40……在高中物理課堂中針對學習小組的評價機制探討 41……立足教學策略優化,切實創新高中地理教學 42……論高中物理學習中學習興趣的培養 43……如何用好高中物理新教材

44……新課改背景下高中物理實驗教學的優化策略 45……如何激發學生對高中物理的學習熱情 46……高中物理社會實踐活動中學生主體意識的培養 47……新課改下高中物理中的問題及對策探析 48……淺析多媒體在高中物理教學中的作用 49……高中物理教材插圖資源的開發與利用探究 50……高中物理“四環導學”課堂教學模式的探討 51……采用愉快教學,提高高中物理的教學效率 52……芻議高中物理實驗學習中如何培養動手能力 53……研究高中物理教學存在的問題及對策

54……簡析在高中物理教學中培養學生學習興趣的意義與方法

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55……高中物理教學中學生創造性思維的有效培養分析 56……概念圖在高中物理教學中的應用探討 57……談高中數學教學中的創新學習

58……關于新課標改革之后高中數學教學的模式創新 59……基于創新人才培養目標的醫用物理實驗教學改革 60……考慮監視與控制功能的電網信息物理系統可靠性評估

61……打造高效課堂彰顯創新教學魅力——淺談高中歷史課堂教學藝術 62……基于改進滲流理論的信息物理融合電力系統連鎖故障模型 63……考慮軟件失效的信息物理融合電力系統智能變電站安全風險評估 64……深度解析磁通量的變化

65……用實驗照亮物理課堂——河南省2015年高中物理實驗創新展示活動紀實 66……如何在實驗教學中培養學生的創新能力 67……高中物理實驗教學中的問題及其策略探析 68……對農村初中物理創新實驗教學的思考 69……基于有效教學的高中物理教學探析 70……高中物理實驗教學策略談

71……實驗技術創新是推動物理教學發展的動力

72……內地西藏班(校)高中物理實驗教學探究——以河北師范大學附屬民族學院西藏高中班為例

73……函數圖像在初中物理中的創新應用 74……提高高中物理電學實驗效率的策略 75……探尋高中物理實驗教學的本質

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76……模型教學的策略探究

77……計算機在物理教學中的應用創新 78……中學物理實驗創新教育的研究 79……芻議高中物理問題解決教學策略

80……逆向思維在習題創新中的應用——以彈簧做功規律的拓展為例 81……自制熱學及電磁學實驗演示儀 82……高中物理實驗復習的六個關注

83……我國食品物理加工科技創新的機遇與挑戰 84……物理教學中培養學生創新思維能力的實踐探索 85……靜電場實驗管的創新設計 86……一道物理試題的拓展、變式和創新 87……一道物理中考壓軸題的思考

88……新課標下初、高中物理教學銜接的策略

89……如何學習知識--從一所高中和一個大學物理系的成功談起 90……“超重”與“失重”概念教學引發的思考 91……高職院校物理教學中創新能力培養芻議 92……大學物理實驗管理創新研究與實踐 93……探究高中物理實驗的改進與創新 94……創新探究實驗 提升物理素養

95……借助實驗進行物理教學創新的實踐與思考 96……一題六解的魅力 觸類旁通的技巧 97……2013年高考理科綜合(新課標I)試題賞析

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98……文化視野下高中物理的教學策略及思考 99……探究平拋運動規律演示實驗的創新設計 100……幾個演示實驗的改進與創新

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第四篇:伊吾縣職稱論文發表網-教育幼兒園論文選題題目

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伊吾縣職稱論文發表網-教育|幼兒園論文選題題目

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關鍵詞:建筑工程施工管理論文,物流系統規劃與設計論文,建筑環境與設備工程論文

1……試論幼兒園的常規教育

2……整合視野下幼兒園數學教育的融合路徑 3……幼兒園早期漢語閱讀教育的重要性 4……幼兒園開展人文教育的價值與路徑 5……淺談多媒體技術在幼兒園教育中的應用 6……幼兒園教育環境質量與幼兒入學準備的關系

7……農村鄉鎮中心幼兒園教育質量現狀調查——以遼寧省為例 8……淺論如何創設幼兒園主題墻飾 9……淺談家長參與幼兒園教育管理的策略 10……淺談民間游戲在幼兒園的應用

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11……淺議幼兒園綜合教學方式 12……淺談幼兒園科學活動課程改革 13……關于幼兒園教師隊伍建設的調研與思考 14……幼兒園教學的游戲化研究

15……幼兒園多元文化教育目標定位與實踐策略

16……1996-2013年我國幼兒園學費影響因素的實證分析 17……如何優化幼兒園教學班級管理工作 18……幼兒園園長在園本研修中的作用

19……“幼兒園教學”在我國的嬗變、困境及其解決策略 20……基于兒童視角的幼兒園物質環境質量評價 21……幼兒園“三模”教育活動原則與實施途徑 22……談幼兒園管理中怎樣為教師提供創新空間 23……實踐哲學視域下幼兒園職前教師教育課程的轉向 24……師幼比對幼兒園集體教學質量影響的實證分析 25……農村小微型幼兒園發展的價值、困境及路徑 26……幼兒園教師數學領域內容知識考察 27……淺議農村幼兒園教科研工作的管理策略 28……羅爾斯頓環境美學及其對幼兒園環境教育的啟示 29……淺談幼兒園教師角色游戲中的指導能力 30……幼兒園個別化學習活動的設計與開展

31……國家級貧困縣農村幼兒園教師精神狀況考察——物質的匱乏與心靈的充盈 32……淺談新規程對幼兒園衛生保健工作的促進

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33……示范性幼兒園示范作用發揮現狀與存在問題探析及其完善建議 34……做好幼兒園溝通教學,成就孩子一生幸福

35……從中西茶文化的差異看幼兒園教育的傳統文化教學 36……幼兒園教師關于“個別兒童”教育敘事的文化—歷史分析 37……幼兒園教師自主學習的現狀調查及問題思考 38……臺灣幼兒園情緒教育之課程創新 39……幼兒園中層管理者勝任力模型與表現特點

40……幼兒園玩教具配備規范的內容與實效分析——以積木配備為例 41……如何培養幼兒的審美能力和創造力

42……幼兒園教師掌握兒童急救知識和技能的現狀及發展對策 43……幼兒園創造性游戲的環境設計與指導

44……職前幼兒園教師班級管理效能感現狀及其與人格的關系

45……淺談幼兒園教學與游戲的整合——兼談“教學游戲化”和“游戲教學化” 46……幼兒園繪本閱讀教學的有效組織策略研究 47……基于生態管理理論的幼兒園教師團隊建設策略 48……務實管理,提高保教質量——辦人民滿意的幼兒園

49……浙江省幼兒園學科帶頭人領導力現狀與思考——基于教師領導力模型標準(TLMS)的抽樣調查

50……幼兒園應享受“慢教育”

51……2010~2015年在園幼兒死亡事件統計分析與解決對策 52……農村幼兒園課程資源內涵、開發原則與基本路徑 53……淺談幼兒園教師隊伍的建設策略

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54……新西蘭“學習故事”經驗對我國幼兒園貫徹《指南》的啟示 55……解決幼兒入園適應困難的基本策略 56……探索幼兒德育教育

57……論如何抓好幼兒期良好習慣的養成教育

58……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學策略的實踐研究

59……教育部教師工作司負責人就《教育部財政部關于改革實施中小學幼兒園教師國家級培訓計劃的通知》答記者問 60……淺談幼兒挫折教育的策略

61……祖父母教養與幼兒同伴交往能力的關系

62……融合教育環境中聽覺障礙幼兒同伴關系現狀及其改善策略 63……美國幼兒飲食營養教育的實施背景與形式及對我國的啟示 64……幼兒教師科學領域繼續教育側重點探析 65……師生關系怎么了? 66……淺論幼兒審美能力與創造力的培養

67……幼兒園教師家園溝通勝任力特征及其提高策略 68……立體化教學:幼兒園彩繪教育新探索 69……促進幼兒早期閱讀能力發展的策略 70……幼兒教學中游戲的運用分析 71……淺談幼兒園語言教學探究 72……碩士學歷教師如何看待幼兒園科研 73……淺談農村幼兒園集體談話活動的幾點策略 74……幼兒園集體教學活動的情境創設應有始有終

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75……呂梁市某公立幼兒園學齡前兒童口腔健康知識、態度、行為調查 76……增強師幼情感交流,讓孩子愛上你 77……上海市幼兒園專用活動室現狀調查

78……著力破解難題,推動山村幼兒園辦園水平提升 79……淺談禮儀教育家園攜手的途徑 80……促進低齡兒童發展的電子媒體使用 81……安少社推新教育晨誦成果結晶

82……母親養育壓力對幼兒創造性人格的影響:教養方式的中介作用 83……園本教研給我帶來的收獲 84……新時期的幼教管理工作的開展 85……有效管理幼兒自主盛飯菜的實踐研究

86……參與式幼兒園空間營造設計框架與實踐——基于兒童權利、能力和發展的視角 87……幼兒園教師“校園”雙主體培養的實踐探索——以大連職業技術學院學前教育專業為例

88……山東省新泰市實驗幼兒園簡介

89……構筑幼教基石

放飛未來夢想——陜西省西安市新城區筑夢幼兒園 90……江蘇師范大學附屬實驗幼兒園

91……人文引領特色顯——福建省廈門市第十幼兒園 92……游樂自然

文行至善——江蘇省常熟市游文幼兒園 93……福建省廈門市秀德幼兒園

94……讓最美的幼兒文學走進孩子的心靈教育科學出版社與北海幼兒園聯合舉辦詩歌散文朗誦會

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95……淺析幼教專業彈唱學習要點 96……淺談對“90”后幼師的管理

97……試論初中英語教學問題及應對策略

98……我國城市家長對3~6歲幼兒個人興趣的感知與支持 99……江蘇省昆山市北珊灣幼兒園 美浸心靈 美潤人生

100……用游戲精神鋪就兒童生命底色——江蘇句容市華陽街道中心幼兒園藍天下游戲課程掠影

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第五篇:鎮巴縣職稱論文發表-中學語文課堂小組合作論文選題題目

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鎮巴縣職稱論文發表-中學|語文|課堂|小組合作論文選題題目

鎮巴縣職稱論文發表-以下是中學|語文|課堂|小組合作職稱論文發表選題參考題目,均采用云論文發表選題題目軟件,經過大數據搜索對比精心整理而成,各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目,可供中學|語文|課堂|小組合作職稱論文發表選題參考題目,也可以作為中學|語文|課堂|小組合作畢業論文撰寫選題參考。

更多論文選題,論文發表題目可登陸“云發表”網站自主選擇!

關鍵詞:醫學外科論文,環保方面論文,康復醫學論文

1……語文課堂教學中學生主體地位的體現

2……淺析好習慣從合作開始—小學語文課堂教學中小組合作 3……當前小學語文課堂小組合作學習的問題與對策研究 4……學習風格理論在語文課堂小組合作學習的應用

5……試論在小學語文課堂教學中如何發揮小組合作學習的重要性 6……堅守具有中國特色的語文課堂教學 ——觀王旭明執教《老王》有感 7……先學后教和聚散為整 8……淺議初中語文小組合作學習

9……關于小學語文教學中小組合作學習的組織與調控研究 10……對小組合作學習在高中語文教學中的應用探討-【維普網...1/6 云發表,專業論文發表網站!http://www.tmdps.cn/

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11……關于高中語文課堂情境教學分析 12……淺議初中語文小組合作學習

13……堅守具有中國特色的語文課堂教學 ——觀王旭明執教《老王》有感 14……關于小學語文教學中小組合作學習的組織與調控研究 15……對小組合作學習在高中語文教學中的應用探討-【維普網...16……營造良好的小學語文課堂心理氣氛

17……論如何創建和諧高效的小學語文課堂-【維普網】-倉儲式在線作品出版平臺-www.tmdps.cn 18……談談小學語文高效課堂

19……淺談如何在課堂中運用語文教育的特點 20……“放手”讓語文課堂更精彩

21……應用教學語言構建趣味語文課堂的策略分享 22……淺析初中語文課堂的朗讀

23……小學語文合作學習課堂教學中存在的問題及應對策略研究 24……多媒體讓小學低年級的語文課堂“動”起來了 25……初中語文課堂有效教學研究 26……建構生成性的初中語文閱讀課課堂 27……初中語文學科優質教學課堂途徑初探 28……淺探高中語文課堂提問的有效視角 29……小學語文課堂教學模式構建

30……搞好初中語文高效課堂的教學目標及實施策略探究 31……小學語文課堂中感恩教育研究

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32……淺談小學語文課堂導入的幾點策略

33……走近你,喚醒你——淺談如何活躍小學語文課堂氣氛 34……小學語文課堂提問要“三重”

35……提高初中語文課堂教學有效性的研究

36……云平臺支撐下的高中語文課堂改革——翻轉課堂教學的嘗試、收獲與展望 37……淺論師生互動在初中語文課堂教學中的實踐 38……高中語文課堂提問妙法

39……構建小學語文教學高效課堂的有效方法 40……淺談小學語文課堂自主探究學習41……高中語文教學課堂教學質量提高初探 42……做好課堂提問 提升初中語文教學效率 43……小學語文課堂實施快樂教學的策略

44……讓你的課堂煥發活力——淺談語文教學中如何創設氛圍 45……引導小學生語文課堂愛上發言的策略研究 46……淺析新課改下如何提高初中語文課堂教學效率 47……巧用電子白板,增強語文課堂活力

48……小學語文課堂如何實現探究學習的方法解析 49……初中語文課堂自主性教學分析 50……探析小學語文課堂的有效教學 51……提高小學語文課堂教學效益

52……探索群文閱讀教學 打造語文高效課堂——小學語文群文閱讀探索 53……淺談小學語文課堂點撥的藝術

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54……如何讓語文課堂走入學生內心 55……談小學語文課堂培養學生思想道德 56……新課改背景下的高中語文課堂問題生成 57……小學語文課堂教學導入方法初探 58……淺談小學語文課堂中現代信息技術的應用 59……讓小學語文課堂成為學生“學習的樂園” 60……淺談如何實現高中語文課堂教學的有滋有味 61……小議問題教學在小學語文課堂中的應用 62……如何營造學生學習語文的課堂環境

63……語文教師課堂上使用多媒體教學資源的策略初探 64……試探如何激活語文課堂教學 65……讓小學生做語文課堂的“主人”

66……小學語文教學中如何更好運用翻轉課堂 67……探討小學語文課堂教學中的互動模式

68……讓語文課真誠真實有效 ——王旭明《老王》課堂觀摩與評議 69……先學后教和聚散為整 70……小學語文高效課堂的建構策略 71……淺談小學語文生活化課堂的構建策略 72……如何做到有效語文課堂

73……論語文課堂教學表象的“完美”與真實的“殘缺” 74……構建詩意化小學語文課堂的方法建議

75……運用陶行知“教學做合一”思想,構建小學語文高效課堂

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76……重視初始閱讀體驗 提升課堂對話質量——淺談小學語文閱讀教學 77……現代教育技術在小學語文課堂中的作用

78……畫龍點睛 優化語文課堂教學——多媒體在小學語文教學中的應用 79……踐行“三步走”策略 構建小學語文高效課堂 80……讓信息技術為小學語文課堂插上翅膀 81……小學語文生本課堂教學研究

82……還課堂一份靈動—談談語文教學中的直觀教學方法 83……淺析新課改背景下小學語文讀寫結合策略初探 84……運用數字教育資源進行小學語文學科教學

85……讓新課標下的小學語文課充滿快樂-【維普網】-倉儲式在線作品出版平臺-www.tmdps.cn 86……淺析高中英語教學中小組合作學習的開展 87……淺談小學語文教學的問題與對策

88……強化合作學習,提高學生語文學習的實效性 89……散文詩之課堂因為朗讀而靈動 90……淺談提高小學語文教學效率的有效方法 91……利用初中語文教學培養學生的寫作能力之我見 92……趣味性教學在小學語文教學中的作用 93……讓語文作業在課程改革中成為一道亮麗的風景 94……新課標下素質教育中的大語文戰略 95……小學語文與多媒體的有效結合教學

96……試論初中語文學習興趣的激發——初中語文教學探索與研究

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97……談小學階段古詩教學

98……小議高中物理課堂怎樣實施合作學習

99……如何在大班額下的小學英語教學中實現高效教學

100……踐行課堂變革,提高教學實效——變革課堂教學實踐兩年來的點滴體會

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