第一篇：華豐鎮中心幼兒園早操培訓活動方案

華豐鎮中心幼兒園早操培訓活動方案

幼兒早操，是幼兒體育活動的一種重要組織形式，也是幼兒一日活動的重要環節，它既能鍛煉幼兒的身體、發展幼兒的基本動作，又能激發幼兒參加體育活動的積極性。

一、活動目的

為了提高新教師專業水平，真正發揮示范教學的表率作用，促進幼兒教師基本技能發展，提升幼兒園早操質量。我園將對教師進行一次早操技能培訓。

二、活動主題

規范教師帶操動作,提高幼兒早操質量

三、活動時間

2017年1月2日——1月12日下午放學后操場進行帶班幼兒教師早操培訓。

四、活動內容

1.操節。如：《全國第二套幼兒廣播操》。2.律動。3.歌表演。4.舞蹈。5.游戲。6.隊列練習。7.基本動作。

五、活動要求 要求教師帶操要：

1.精神飽滿、有活力。2.動作規范、到位。3.帶操中要注意與幼兒交流、互動，觀察幼兒的活動情況，幫助有困難的幼兒。4.穿戴要求：不穿高跟鞋、不便運動的裙裝。

華豐鎮中心幼兒園 2016年3月31日

早操培訓小結

本次活動由陳玉紅示范培訓，要求教師們做操時必須要展現出雄赳赳、氣昂昂的精氣神，還強調教師要明確操和舞蹈的區別，切不可敷衍了事。在活動中，教師們始終以飽滿的精神參與，集體糾正每一個細節動作，確保動作規范性。此次培訓，教師不僅對早操的正確動作有了很好地掌握，還對早操的編排和組織有了一定的了解，對幼兒園體育鍛煉的質量起到了積極地推動作用。提升了教師業務水平，也為接下來的園本健康活動評比做好了鋪墊。

華豐鎮中心幼兒園早操培訓活動方案

幼兒早操，是幼兒體育活動的一種重要組織形式，也是幼兒一日活動的重要環節，它既能鍛煉幼兒的身體、發展幼兒的基本動作，又能激發幼兒參加體育活動的積極性。

一、活動目的

為了提高新教師專業水平，真正發揮示范教學的表率作用，促進幼兒教師基本技能發展，提升幼兒園早操質量。我園將對教師進行一次早操技能培訓。

二、活動主題

規范教師帶操動作,提高幼兒早操質量

三、活動時間

2016年4月5日——4月8日下午放學后操場進行帶班幼兒教師早操培訓。

四、活動內容

1.操節。如：《全國第二套幼兒廣播操》。2.律動。3.歌表演。4.舞蹈。5.游戲。6.隊列練習。7.基本動作。

五、活動要求 要求教師帶操要：

1.精神飽滿、有活力。2.動作規范、到位。3.帶操中要注意與幼兒交流、互動，觀察幼兒的活動情況，幫助有困難的幼兒。4.穿戴要求：不穿高跟鞋、不便運動的裙裝。

六、培訓考核

華豐鎮中心幼兒園 2016年3月31日

第二篇：七都中心幼兒園早操培訓活動方案

七都中心幼兒園早操培訓活動方案

2012年9月

早操及韻律活動是幼兒一日活動的重要環節，能促進幼兒身心健康發展，調動幼兒鍛煉身體的積極性。為了提升教師做幼兒早操的能力，9月初七都中心幼兒園對全體教師進行了幼兒早操培訓活動。

中午12點45分中心幼兒園教師早操培訓會在多功能活動室舉行，每個班級的班主任老師參加了這次培訓活動。

培訓活動中，我們看了《早操活動的編排》專題講座，對早操活動的音樂選擇、舞蹈設計、器材選擇和編排結構做了系統的講解，并強調了幼兒早操“三大理念”：一是要“讓早操美起來”，教師要選擇美的音樂，編排美的舞蹈；二是要“讓早操活起來”，早操活動的實施過程不墨守陳規，打破整齊劃一，讓幼兒真正的活動起來；三是要“讓早操玩起來”，早操活動選擇的器械豐富多樣，玩法要靈活多變，讓幼兒真正的玩起來。

培訓活動中，我們精心選擇編排了節奏感強、動作簡單優美、富有兒童情趣的早操及韻律活動，并帶領全體教師規范地練習，認真地學習領悟早操的每一個動作。整個培訓活動大家群策群力，編排出了幼兒喜歡又能鍛煉身體的早操動作，還增加了變換隊形，使我們的晨間活動變得耳目一新，孩子參與的熱情也會更加高。

此次培訓，教師不僅對早操的正確動作有了很好地掌握，更對編排和組織有了全面的了解，對幼兒園體育鍛煉的質量起到了積極地推動作用。還更新了幼兒教師早操編排理念，豐富了幼兒園早操活動內容，提升了教師業務水平，也為接下來的園本健康活動評比做好了鋪墊。

第三篇：幼兒園早操評比活動方案

八仙橋街道幼兒園早操評比活動方案

早操活動是一日活動中的重要環節，在發展幼兒基本動作、增強幼兒體質、培養幼兒群體意識等方面有著重要的作用。為促進幼兒身心健康發展，切實加強早操的規范管理，不斷提高早操的質量，經研究，決定舉行小、中、大班幼兒早操比賽。現將有關事項通知如下：

一、比賽時間： 4月16日上午9：00

二、比賽地點： 幼兒園大操場。

三、比賽對象： 幼兒園所有幼兒及教師。

四、比賽順序：

小班→中班→大班

五、比賽評委：

園辦及各年級組長（請評委提早5分鐘到操場集中）

六、評分標準：

總分100分，取評委評分（去掉最高分和最低分）的均分作為比賽結果。幼兒——

1、隊伍整齊，進場、退場有秩序。（15分）

2、動作協調，規范到位，富有節奏感。（25分）

3、情緒愉快，精神飽滿，整體效果好。(25分)教師——

1、精神面貌好，感染力強，與幼兒交流積極。（15分）

2、動作熟練正確，操節合拍到位，示范性強。（20分）八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽剪影

八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽評比活動總結

幼兒體操是幼兒園體育的重要組成部分，是對幼兒進行綜合素質教育的重要內容，也是幼兒一日活動中的重要環節。為了提升幼兒園廣播操的整體水平，調動幼兒參與體育鍛煉的積極性。4月16日上午，八仙橋街道臨邑幼兒園舉辦了幼兒廣播操比賽，此次比賽共有7個班級，300名幼兒參加。

此次活動，不僅為幼兒提供了一個展示自己的舞臺，體驗了活動的快樂，也培養了幼兒的集體意識，增強了幼兒的集體榮譽感。通過活動，我們也看到了教師能夠根據幼兒的年齡特點，科學地編排律動、早操，注重內容的多樣性和形式的活潑性，比賽取得了圓滿成功，達到了預期的效果。

第四篇：華豐鎮中心園總結打算

華豐鎮中心幼兒園

2011上半年工作總結及下半年工作打算

2011上半年工作總結

一、扎實開展園本教研，優化人力資源

我們從本園的實際出發，本著人人參與，務實、高效的原則，大膽探索園本教研的途徑，努力促進教師的專業成長。

1、加強教研活動管理，努力做到五定、四有。定時間、定地點、定專題、定人員，有組織、有制度、有計劃、有效果。

2、組織教師過好四關

一是過好理念關。加強業務學習，定期組織老師們學習《綱要》，觀看優質課光盤，專家講座，要求老師們專門訂閱的幼教刊物，隨時翻閱學習，以更新教學理念。園領導定期檢查教師理論學習筆記，定期進行理論水平測試。將檢查結果和測試成績記入教師考核。

二是過好教材關。為幫教師過好教材關，規定每周一次的教研活動分兩個階段：①自研階段：自己先研究本周所要講的內容，幼兒教材、教參，結合《綱要》，在自研中掌握、理解形成自己觀點、理論，找出疑點、難點，形成初步教案。②交流階段：在教研活動中，組織本年齡段教師進行相互交流，把自己觀點向大家闡述，集體解決疑點、難點，共同確定重點、教學方法。在此基礎上二次形成自己的教案。

三是過好教學關。為使進入幼兒園教師快速轉型，今學期舉行兩次說---上---研活動，通過教師的說課、上課、研課，為教師教學成長搭建平臺。

四是過好技能關。今學期，結合教師素養達標提升活動，我們又開展了大練鋼筆字、粉筆字活動。通過以上活動開展，教師的教學基本功每年都有不同程度的提高。

3、反思自身的教學，提高教研水平

在新教材的實施中，要求教師始終保持一種實踐中的反思狀態，不斷發現問題，解決問題，并善于調整教育行為，養成反思的習慣。每個主題活動進行完，教師都要對本主題活動的實施方法及效果進行反思，在教研組活動會上進行匯報、交流，通過寫反思筆記，教師在自我反思中成長。

上半年，我園六人參加教學能手評選，全部被評為縣教學能手，其中一人被評為泰安市教學能手，并被推選參加山東省教學能手評選。

五、安全工作成績突出

十分重視安全工作，建立健全了各項安全制度，健全了安全檔案，成立了安全工作領導小組、工作小組、救援小組，制訂了各種安全事故應急豫案，舉行了地震安全演練，突發事故應急演練、緊急疏散應急演練。事先制訂安全演練方案，成立了安全演練指揮部，成功進行了緊急避險和安全撤離演練，增長幼兒的知識，提高了幼兒的逃生能力。

嚴格執行幼兒接送制度，重新配制了幼兒接送卡，并定期檢查接送卡的使用情況。在戶外活動、午餐、喝水、午睡等重要環節都有相應的安全管理制度及管理措施，杜絕了安全隱患及不安全的因素。門衛實行了出入園門登記制度，杜絕了園外人員隨便出入的現象。班主任每周對幼兒進行一次安全教育。實行了安全工作周查月結制，班主任每周對所管設施、用具進行一次檢查，安全工作小組每月對幼兒園所有設施、用具、教具進行檢查并形成安全工作自查報告，分工領導

天天查。杜絕了各種安全事故的發生。

認真貫徹執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，制定了健康檢查、疾病預防、衛生清毒、營養管理等各項規章制度，并嚴格執行。炊事員每年查體一次，保證持健康證上崗。在園幼兒每年查體一次，每半年測身高一次，每季度測體重、視力一次，并記入幼兒健康卡。

在手足口病、麻疹及甲流感流行季節，實行了特殊管理。

1、實行了晨午晚一日三檢，檢查務必仔細，嚴格執行一摸、二看、三問、四查、五記，對缺勤幼兒及時記錄并追蹤。

2、嚴格執行消毒制度，教、玩具、桌面、地面、大型玩具，樓梯欄桿，每天用84消毒液消毒兩次，廁所、大門每天用生石灰消毒兩次，幼兒用被褥每周暴曬兩次。餐具伙房用具每餐蒸沸消毒一次，水杯每天消毒一次，教師和幼兒嚴格使用一人一巾一杯，流水洗手。

3、嚴格執行領導值班、門衛登記、信息報告制度。

4、加強傳染病預防宣傳工作。召開家長會，向家長發放了手足口、麻疹、甲流感防控明白紙，及時向家長宣傳了傳染病的知識，有效預防了傳染病的發生。

加強食品衛生管理。建立健全了各種管理制度，制定周營養平衡搭配食譜，餐點做到色、香味俱佳，注意葷素搭配，干濕搭配，每餐都有一葷一素一湯，主食每天都變換花樣，嚴格保證了幼兒飯菜質量，為幼兒提供了營養豐富、科學、安全、衛生的生活保障。家長對此非常放心滿意。

2011年下半年工作打算

一、主要目標：

認真落實幼兒園各項管理制度，完成本學期的教師培訓、招生及教學、保育等工作目標；抓好教育教學，促進幼兒全面發展；做好對外宣傳，實現生源的穩步增長，更好地體現我園的辦學質量與特色。加強園本內涵建設，大力提高教育實力。

二、重點工作：

1、強化安全衛生意識，細致安全衛生工作。

警鐘長鳴，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修室內室外器械，保證師幼安全。加強門衛工作責任，確保幼兒出入安全，以良好的素質與服務建成幼兒園的窗口形象。嚴格執行三檢制度，消毒制度，確保幼兒衛生安全。

2、開展系列的園本培訓活動，提升教師的專業水平。

下學期，我們將通過系統的園本培訓，使所有教師都能較好勝任班級教學。下學期將舉行“新教材培訓”專題講座、“如何寫主題反思”專題講座、組織教師看光盤（省級優質課），骨干教師上示范課，全部教師上過關課，進行聽、評、研、訓一體的園本培訓活動。

3、大力開展親子共成長活動。

(1)、開好學期初家長會。開學初各班根據各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學期的教育目標及要求，轉變家長觀念，做到家園共育。

(2)、充分利用和發揮《家園聯系冊》的作用。教師認真填寫《家園聯系冊》，按時發放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。

(3)、開展慶“元旦”、迎新年聯歡會、親子活動、半日開放活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動，了解孩子在群體中的表現，增進親子情感。

4、深入開展十個一活動。

（1）、進一步豐富戶外活動材料，積極探索一物多玩，多物融合在一起玩的方法。

（2）、加強檢查指導力度。

（3）、開展各種比賽活動、親子活動。

5、逐步彰顯班級特色。

（1）、下學期，每班制訂班級特色方案，并注意收集整理特色過程材料。定期總結。

（2）、聽評特色匯報課。

第五篇：中心幼兒園2015年春季學期早操評比活動方案

中心幼兒園2015年春季學期早操評比活動方案

早操是幼兒一日生活中的重要環節，在增強幼兒體質、發展幼兒基本動作、培養幼兒集體意識、鍛煉幼兒意志等方面有著重要的作用。為了提高幼兒的早操質量，充分發揮早操的教育功能，營造積極開展體育活動的氛圍，我園將舉行早操比賽活動。安排如下：

一、比賽內容：

出班—出操—整隊—熱身運動—發器械—走—跑—跳—鉆—爬—收器械—整理運動—進班

二、參加人員：全園教師、幼兒

三、比賽時間：

2015年4月23日上午9：30---10：00（中班）2015年4月23日上午10：30---11：00（小班）2015年4月24日上午9：30---10：00（幼小班）2015年4月24日上午10：30---11：00（大班）

四、比賽地點：幼兒園操場

五、比賽要求和評分標準

詳見附件《2015年春季學期中心幼兒園團體操評分標準》。

六、評委

園長、副園長、教學主任、年級組長、班主任

八、獎項評比

1、獎別:小班組評出一等獎1名;中班組、大班組評出一等獎1名，二等獎1名；

幼小組評出一等獎1名，二等獎2名。

2、獎勵：頒發獎狀；一等獎加30分，二等獎加20分。

中心幼兒園 2015年4月17日