第一篇：浙江大學電氣工程學院自動化專業本科培養方案

2010級自動化專業（電氣學院）培養方案

（含愛迪生班、卓越計劃）

（20101122版）

培養目標

本專業培養具有扎實的自然科學基礎知識，具有較好的人文社會科學、管理科學基礎和外語綜合能力，具有電工技術、電子技術、控制理論和智能控制理論、計算機技術與應用、計算機網絡技術、信息工程、系統工程等較寬廣領域的工程技術基礎和專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、計算機應用技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析與集成、設計與運行、研究與開發、管理與決策等工作的與國際接軌、并具有知識創新能力的厚基礎、寬口徑、復合型高級工程技術人才和管理人才，培養具有求是創新精神和國際視野的高素質創新人才和未來領導者。

培養要求

本專業學生主要學習連續與離散控制系統、運動控制系統、智能控制系統、計算機控制系統、計算機網絡系統、大系統的分析與集成等方面的基本理論和基本知識，具有系統分析與集成、設計與運行、研究與開發、管理與決策的基本能力。

畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．具有較扎實的數學、物理等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學、管理科學基礎和外語綜合能力；

2．系統地掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎及應用等；

3．具有本專業領域內的專業知識與技能，了解本專業學科前沿和發展趨勢； 4．獲得較好的系統分析、系統集成、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練； 5．具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力。

專業核心課程

信號分析與處理、控制理論、微機原理與接口技術、電機與拖動、檢測與過程控制技術、電力電子技術、現代控制理論、運動控制技術

教學特色課程

全英文教學課程： 自適應控制

雙語教學課程： 計算機網絡與通信、智能控制與智能系統、數字圖象處理導論、FPGA應用系統設計、可編程控制器系統

原版外文教材課程：自適應控制

研究型課程： 智能控制與智能系統、數字圖象處理導論

討論型課程： 檢測與過程控制技術、現代傳感技術

創新實踐課程： FPGA應用系統設計、Matlab與系統仿真、網絡控制系統設計、電子設計綜合創新實踐

計劃學制 4年 畢業最低學分 160+4+5

授予學位 工學學士 學科專業類別

電氣信息類

所依托的主干學科 控制科學與工程、電氣工程 輔修專業說明

輔修專業：30學分，修讀標注“**”號的課程20學分，以及在標注“*”號的課程中選修10。雙專業/雙學位：70.5學分，修讀大類課程中標注“**”號的課程15.5學分，以及在專業課程中選修55學分（其中專業必修27學分，專業選修課程任選13.5學分，實踐教學環節6學分，畢業設計8學分）。

課程設置與學分分布

1.通識課程 47.5+5學分

見工學類培養方案中的通識課程，其中

⑷ 計算機類

5學分

1）選修 3學分（建議在以下課程中選修）

課程號 課程名稱 課程學分 周學時 建議修讀年級、學期 211G0010 C++程序設計基礎與實驗 3 2-2 一春夏、秋冬

Fundamental of the C++ Programming Language 211G0020 C程序設計基礎與實驗 3 2-2 一春夏、秋冬

Fundamental of Programming in C

2）選修 2學分（建議在以下課程中選修）

課程號 課程名稱 課程學分 周學時 建議修讀年級、學期 211G0060 大學計算機基礎 2 1.5-1 一秋冬

Fundamentals of Computer Science and Technology 211G0050 Linux應用技術基礎 2 1.5-1 一春夏

Linux Application Technique Foundation 211G0110 計算機硬件基礎 2 1.5-1 一春夏 Fundamental of Computer Hardware ⑹通識選修課程

15.5學分

技術與設計類（課程號帶“M”的課程）通識課程，本專業建議修讀：

課程號 課程名稱 課程學分 周學時 建議修讀年級、學期 101M0010 電工電子工程訓練 1.5 1-1 二秋及以前各小學期

Electrical and Electronic training

2.大類課程 46學分

（1）大類必修課程（自然科學類）22.5學分

課程號 課程名稱 課程學分 周學時 建議修讀年級、學期 061B0170 微積分I 4.5 4-1 一秋冬

CalculusⅠ Calculus II 061B0180 微積分II 2.0 1.5-1 一春 061B0190 微積分III 1.5 1-1 一夏

Calculus III Linear Algebra 061B0020 復變函數與積分變換 1.5 1-1 二秋 061B0200 線性代數 2.5 2-1 一秋冬 Complex Variable Functions and Integral Transformation 061B0010 常微分方程 1.0 1-0 一春、夏

Ordinary Differential Equations 061B0211 大學物理（甲）I 4.0 4-0 一春夏

University Physics（A）I 061B0221 大學物理（甲）Ⅱ 4.0 4-0 二秋冬

University Physics（A）Ⅱ

061B0240 大學物理實驗 1.5 0-3 二秋冬 University Physics Lab（2）大類選修課程（自然科學類）4學分（在以下課程中修讀）

課程號 課程名稱 課程學分 周學時 建議修讀年級、學期 061B9090 概率論與數理統計 2.5 2.5-0 二秋冬 Probability and Statistics 061B0160 隨機過程 1.5 1.5-0 二春 Stochastic Process

061B0090 偏微分方程 2.0 2-0 二秋

Partial Differential Equations(3）大類專業必修（工程技術類）19.5學分 “愛迪生班”8門課程單獨開設

課程號 課程名稱 課程學分 周學時 建議修讀年級、學期 081C0251 工程訓練 1.5 0-3 一春夏

Engineering Training 081C0130 工程圖學 2.5 2-1 一秋冬

Engineering Graphics 101C0040 電路原理（甲）Ⅰ** 4 4-0 二秋冬

Electric Circuit Principles(A)Ⅰ** 101C0060 電路原理實驗（甲）Ⅰ** 0.5 0-1 二冬

Lab Work for Electric Circuit Principles(A)Ⅰ** 101C0110 模擬電子技術基礎** 3 3-0 二冬

Basics of Analog Electronic Technology** 101C0050 電路原理（甲）Ⅱ** 2 2-0 二春

Electric Circuit Principles(A)Ⅱ** 101C0070 電路原理實驗（甲）Ⅱ** 1 0-2 二春

Lab Work for Electric Circuit Principles(A)Ⅱ** 101C0120 模擬電子技術基礎實驗** 1 0-2 二春

Lab Work for Analog Electronic Technology** 101C0130 數字電子技術基礎** 3 3-0 二春

Basics of Digital Electronic Technology** 101C0140 數字電子技術基礎實驗** 1 0-2 二夏 Lab Work for Digital Electronic Technology** “愛迪生班”單獨開設以下大類專業必修課程，其余工程訓練、工程圖學同以上普通班 101C0040 電路原理（甲）Ⅰ 4 4-0 二秋冬

Electric Circuit Principles(A)Ⅰ

10110041 電路原理實驗（甲）Ⅰ 1 0-2 二冬

Lab Work for Electric Circuit Principles(A)Ⅰ

101C0110 模擬電子技術基礎 3 3-0 二秋冬

Basics of Analog Electronic Technology** 101C0050 電路原理（甲）Ⅱ 2 2-0 二春

Electric Circuit Principles(A)Ⅱ

101C0070 電路原理實驗（甲）Ⅱ 1 0-2 二春

Lab Work for Electric Circuit Principles(A)Ⅱ

101C0121 模擬電子技術基礎實驗 1.5 0-3 二冬

Lab Work for Analog Electronic Technology

101C0130 數字電子技術基礎 3 3-0 二春

Basics of Digital Electronic Technology

101C0141 數字電子技術基礎實驗 1.5 0-3 二春夏 Lab Work for Digital Electronic Technology

3．專業課程 66.5學分

（1）必修課程 27.5學分 “愛迪生班”4門課程單獨開設

課程號 課程名稱 課程學分 周學時 建議修讀年級、學期 10120440 信號分析與處理（愛迪生班免修）3 2.5-1 二夏

Signal Analysis and Processing 10120420 工程電磁場與波 3 2.5-1 二夏

Engineering Electromagnetic Fields and Wave 10120071 控制理論（甲）** 4.5 4-1 三秋冬

Principles of Automatic Control（A）** 10120080 微機原理與接口技術*（愛迪生班免修）3.5 3-1 三秋冬

Principle and Interface Technology of Microprocessor* 10120041 電機與拖動* 3 2.5-1 三冬

Electrical Machines and Drives* 10193010 檢測與過程控制技術* 2 2-0 三春

The Technology of Measurement and Process Control* 10120210 電力電子技術I* 3 2.5-1 三春

Power Electronic Technology I * 10120090 現代控制理論* 3 3-0 三春夏

Modern Control Theory* 10193021 運動控制技術* 2.5 2-1 三夏

Motion Control Technology* “愛迪生班”單獨開設以下專業必修課程，其余專業必修課程同以上普通班：

課程號 課程名稱 課程學分 周學時 建議修讀年級、學期 10120431 微機原理與應用 2.5 2.5-0 二春夏

Principle & Application of Microcomputer 10188240 微機原理與應用綜合實驗 1.5 0-3 二春夏

Comprehensive Experiment for Principle & Application of Microcomputer 10120441 信號分析與處理 2.5 2.5-0 二夏

Signal Analysis and Processing 10188250 信號分析與處理綜合實驗 1 0-2 二夏

Comprehensive Experiment of Signal Analysis and Processing

（2）選修課程 25學分 “卓越計劃”選修19學分，必修2學分

課程號 課程名稱 課程學分 周學時 建議修讀年級、學期 20110040 管理信息系統 3 2-2 二春夏

Information System of Management 10190040 數據結構與數據庫技術 2.5 2-1 二夏

Data Structure and Database Technology 10193030 系統工程導論 2 2-0 三秋

Introduction to System Engineering 10190051 計算機網絡與通信 2.5 2-1 三秋

Computer Networks and Communication 10120111 運籌學 2 2-0 三春

Operational Research 10193061 供配電實用技術 3 2.5-1 三春

Electric Power Supply System 10190021 可編程控制器系統 2.5 2-1 三春 Programmable Controller System 10191170 DSP原理與應用 2.5 2-1 三春

Principle of DSP and its Application 10192021 通信原理 2.5 2-1 三春

Communication Principle

10193300 電子系統設計 2.5 2-1 三春夏 Electronic System Design 10120370 嵌入式系統 2.5 2-1 三夏

Embedded System 10193110 現場總線技術 2 2-0 三夏

Field-Bus Control Technology 10190072 計算機控制技術 2.5 2-1 四秋

Computer Control Technology

10193150 現代傳感技術 2 2-0 四秋

Modern Transducer Technology 10193660 智能控制與智能系統 2 2-0 四秋

Intelligent Control and Intelligent System 10193090 面向對象程序設計 2.5 2-1 四秋

Object-Oriented Programming 10193160 數字圖象處理導論 2 2-0 四冬

Introduction to Digital Image Processing 10193250 決策支持系統 2 2-0 四冬

Decision Support System 10193840 自適應控制 2.5 2-1 四冬

Adaptive Control “卓越計劃”必修課程：2學分

10193170 先進控制技術專題講座 2 2-0 四冬

Seminars on New Control Technology

（3）實踐教學環節 6學分 “卓越計劃”第3短學期課程3學分單獨開設

1)必修環節 4學分

課程號 課程名稱 課程學分 周學時 建議修讀年級、學期 101C0100 電子系統綜合設計 2 +2周 第二短學期 Practical Design of Electronic System 10188060 認識實習1 +1周 第二短學期 Practice ******** 專業實習Ⅰ 1 +2周 第三短學期

InternshipsⅠ

2)選修環節 2學分（在以下課程中修讀）

課程號 課程名稱 課程學分 周學時 建議修讀年級、學期 10189020 FPGA應用系統設計 2 +2周 第三短學期

FPGA System Design 10188011 Matlab與系統仿真 2 +2周 第三短學期

Matlab and System Simulation 10188101 網絡控制系統設計 2 +2周 第三短學期

Internet-based Control System Design 10188130 電子設計綜合創新實踐 3 +3周 第三短學期

Comprehensive Practice of Innovative Electronic Design “卓越計劃”第3短學期單獨開設以下實踐教學環節，第2短學期課程同以上普通班：

******** 專業實習Ⅲ 3 +6周 第三短學期

InternshipsⅢ

（4）畢業設計（論文）8學分 “卓越計劃”12學分課程單獨開設

10189010 畢業設計（論文）8 +16周 四春夏

Dissertation Project 卓越計劃選擇以下12學分模塊：

******** 畢業實習與設計 12 +24周 四冬春夏

Graduation Practice and Project

4.第二課堂課程 +4學分

第二篇：浙江大學2010級自動化專業本科培養方案

2010級自動化專業（電氣學院）培養方案

（含愛迪生班、卓越計劃）

（20111118版）

培養目標

本專業培養具有扎實的自然科學基礎知識，具有較好的人文社會科學、管理科學基礎和外語綜合能力，具有電工技術、電子技術、控制理論和智能控制理論、計算機技術與應用、計算機網絡技術、信息工程、系統工程等較寬廣領域的工程技術基礎和專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、計算機應用技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析與集成、設計與運行、研究與開發、管理與決策等工作的與國際接軌、并具有知識創新能力的厚基礎、寬口徑、復合型高級工程技術人才和管理人才，培養具有求是創新精神和國際視野的高素質創新人才和未來領導者。

培養要求

本專業學生主要學習連續與離散控制系統、運動控制系統、智能控制系統、計算機控制系統、計算機網絡系統、大系統的分析與集成等方面的基本理論和基本知識，具有系統分析與集成、設計與運行、研究與開發、管理與決策的基本能力。

畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．具有較扎實的數學、物理等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學、管理科學基礎和外語綜合能力；

2．系統地掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎及應用等；

3．具有本專業領域內的專業知識與技能，了解本專業學科前沿和發展趨勢；

4．獲得較好的系統分析、系統集成、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練；

5．具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力。

專業核心課程

信號分析與處理、控制理論、微機原理與接口技術、電機與拖動、檢測與過程控制技術、電力電子技術、現代控制理論、運動控制技術

教學特色課程

全英文教學課程：自適應控制

雙語教學課程：計算機網絡與通信、智能控制與智能系統、數字圖象處理導論、FPGA應

用系統設計、可編程控制器系統

原版外文教材課程：自適應控制

研究型課程：智能控制與智能系統、數字圖象處理導論

討論型課程：檢測與過程控制技術、現代傳感技術

創新實踐課程：FPGA應用系統設計、Matlab與系統仿真、網絡控制系統設計、電子設計

綜合創新實踐

計劃學制4年畢業最低學分 160+4+5授予學位工學學士

學科專業類別電氣信息類所依托的主干學科控制科學與工程、電氣工程 輔修專業說明

輔修專業：30學分，修讀標注“**”號的課程20學分，以及在標注“*”號的課程中選修10。雙專業/雙學位：70.5學分，修讀大類課程中標注“**”號的課程15.5學分，以及在專業課程中選修55學分（其中專業必修27學分，專業選修課程任選13.5學分，實踐教學環節6學分，畢業設計8學分）。

課程設置與學分分布

1.通識課程47.5+5學分

見工學類培養方案中的通識課程，其中

⑷ 計算機類5學分

1）選修3學分（建議在以下課程中選修）

課程號課程名稱課程學分周學時建議修讀年級、學期 211G0010C++程序設計基礎與實驗32-2一春夏、秋冬

Fundamental of the C++ Programming Language

211G0020C程序設計基礎與實驗32-2一春夏、秋冬

Fundamental of Programming in C

2）選修2學分（建議在以下課程中選修）

課程號課程名稱課程學分周學時建議修讀年級、學期 211G0060大學計算機基礎21.5-1一秋冬

Fundamentals of Computer Science and Technology

211G0050Linux應用技術基礎21.5-1一春夏

Linux Application Technique Foundation

211G0110計算機硬件基礎21.5-1一春夏

Fundamental of Computer Hardware

⑹通識選修課程15.5學分

技術與設計類（課程號帶“M”的課程）通識課程，本專業建議修讀：

課程號課程名稱課程學分周學時建議修讀年級、學期 101M0010電工電子工程訓練1.51-1二秋及以前各小學期

Electrical and Electronic training

2.大類課程46學分

（1）大類必修課程（自然科學類）22.5學分

課程號課程名稱課程學分周學時建議修讀年級、學期 061B0170微積分I4.54-1一秋冬

CalculusⅠCalculus II 061B0180微積分II2.01.5-1一春 061B0190微積分III1.51-1一夏Calculus III

Linear Algebra

061B0020復變函數與積分變換1.51-1二秋 061B0200線性代數2.52-1一秋冬

Complex Variable Functionsand Integral Transformation

061B0010常微分方程1.01-0一春、夏

Ordinary Differential Equations

061B0211大學物理（甲）I4.04-0一春夏

UniversityPhysics（A）I

061B0221大學物理（甲）Ⅱ4.04-0二秋冬

UniversityPhysics（A）Ⅱ

061B0240大學物理實驗1.50-3二秋冬University Physics Lab

（2）大類選修課程（自然科學類）4學分（在以下課程中修讀）

課程號課程名稱課程學分周學時建議修讀年級、學期 061B9090概率論與數理統計2.52.5-0二秋冬Probability and Statistics

061B0160隨機過程1.51.5-0二春

Stochastic Process

061B0090偏微分方程2.02-0二秋

Partial Differential Equations

(3）大類專業必修（工程技術類）19.5學分“愛迪生班”8門課程單獨開設

課程號課程名稱課程學分周學時建議修讀年級、學期 081C0251工程訓練1.50-3一春夏

Engineering Training

081C0130工程圖學2.52-1一秋冬

Engineering Graphics

101C0040電路原理（甲）Ⅰ**44-0二秋冬Electric Circuit Principles(A)Ⅰ**

101C0060電路原理實驗（甲）Ⅰ**0.50-1二冬

Lab Work for Electric Circuit Principles(A)Ⅰ**

101C0110模擬電子技術基礎**33-0二冬

Basics of Analog Electronic Technology**

101C0050電路原理（甲）Ⅱ**22-0二春

Electric Circuit Principles(A)Ⅱ**

101C0070電路原理實驗（甲）Ⅱ**10-2二春

Lab Work for Electric Circuit Principles(A)Ⅱ**

101C0120模擬電子技術基礎實驗**10-2二春

Lab Work for Analog Electronic Technology**

101C0130數字電子技術基礎**33-0二春

Basics of Digital Electronic Technology**

101C0140數字電子技術基礎實驗**10-2二夏

Lab Work for Digital Electronic Technology**

“愛迪生班”單獨開設以下大類專業必修課程，其余工程訓練、工程圖學同以上普通班 101C0160電路與電子技術Ⅰ3.03-02秋

Circuits and Electronic Technology I

101C0170電路與電子技術Ⅱ3.03-02冬

Circuits and Electronic Technology II

101C0180電路與電子技術Ⅲ3.03-02春

Circuits and Electronic Technology III

101C0190電路與電子實驗Ⅰ2.00-42冬

Circuits and Electronics Laboratory I

101C0200電路與電子實驗Ⅱ1.00-22春

Circuits and Electronics Laboratory II

101C0210電氣電子電路綜合實驗0.50-12夏

Comprehensive Experiment of Electrical&Electronic Circuits

101C0130數字電子技術基礎3.03-02春

Basics of Digital Electronic Technology**

101C0141數字電子技術基礎實驗1.50-32春夏Lab Work for Digital Electronic Technology**

3．專業課程66.5學分

（1）必修課程27.5學分“愛迪生班”4門課程單獨開設

課程號課程名稱課程學分周學時建議修讀年級、學期 10120440信號分析與處理（愛迪生班免修）32.5-1二夏

Signal Analysis and Processing

10120420工程電磁場與波32.5-1二夏

Engineering Electromagnetic Fields and Wave

10120071控制理論（甲）**4.54-1三秋冬

Principles of Automatic Control（A）**

10120080微機原理與接口技術*（愛迪生班免修）3.53-1三秋冬

Principle and Interface Technology of Microprocessor*

10120041電機與拖動*32.5-1三冬

Electrical Machines and Drives*

10193010檢測與過程控制技術*22-0三春

The Technology of Measurement and Process Control*

10120481電力電子技術 *32.5-1三春

Power Electronic Technology*

10120090現代控制理論*33-0三春夏

Modern Control Theory*

10193021運動控制技術*2.52-1三夏

Motion Control Technology*

“愛迪生班”單獨開設以下專業必修課程，其余專業必修課程同以上普通班：

課程號課程名稱課程學分周學時建議修讀年級、學期 10120431微機原理與應用2.52.5-0二春夏

Principle & Application of Microcomputer

10188240微機原理與應用綜合實驗1.50-3二春夏

Comprehensive Experiment for Principle & Application of Microcomputer

10120441信號分析與處理2.52.5-0二春夏

Signal Analysis and Processing

10188250信號分析與處理綜合實驗10-2二春夏

Comprehensive Experiment of Signal Analysis and Processing

（2）選修課程25學分“卓越計劃”選修19學分，必修2學分

課程號課程名稱課程學分周學時建議修讀年級、學期 20110040管理信息系統32-2二春夏

Information System of Management

10190040數據結構與數據庫技術2.52-1二夏

Data Structure and Database Technology

10193930技術創新與專利申請1.51.5-0三秋Techniqueinnovationandpatent application

10193030系統工程導論22-0三秋

Introduction to System Engineering

10190051計算機網絡與通信2.52-1

Computer Networks and Communication

10120111運籌學22-0

Operational Research

10193061供配電實用技術32.5-1

Electric Power Supply System

10190021可編程控制器系統2.52-1

Programmable Controller System

10191170DSP原理與應用2.52-1

Principle of DSP and its Application

10192021通信原理2.52-1

Communication Principle

10193300電子系統設計2.52-1

Electronic System Design

10120220電力電子技術Ⅱ1.51-1

Power electronics technology Ⅱ*

10120370嵌入式系統2.52-1

Embedded System

10193110現場總線技術22-0

Field-Bus Control Technology

10190073計算機控制技術2.52-1

Computer Control Technology

10193150現代傳感技術22-0

Modern Transducer Technology

10193660智能控制與智能系統22-0

Intelligent Control and Intelligent System

10193090面向對象程序設計2.52-1

Object-Oriented Programming

10193160數字圖象處理導論22-0

Introduction to Digital Image Processing

10193250決策支持系統22-0

Decision Support System

10193840自適應控制2.52-1

Adaptive Control

三秋 三春 三春 三春 三春 三春 三春夏 三夏 三夏 三夏 四秋 四秋 四秋 四秋 四冬 四冬 四冬

“卓越計劃”必修課程：2學分

10193170先進控制技術專題講座22-0四冬

Seminars on New Control Technology

（3）實踐教學環節6學分“卓越計劃”第3短學期課程3學分單獨開設

1)必修環節4學分

課程號課程名稱課程學分周學時建議修讀年級、學期 101C0100電子系統綜合設計2+2周第二短學期

Practical Design of Electronic System

10188060認識實習1+1周第二短學期Practice

10188270專業實習Ⅰ1+2周第三短學期

InternshipsⅠ

2)選修環節2學分（在以下課程中修讀）

課程號課程名稱課程學分周學時建議修讀年級、學期 10189020FPGA應用系統設計2+2周第三短學期

FPGA System Design

10188011Matlab與系統仿真2+2周第三短學期

Matlab and System Simulation

10188101網絡控制系統設計2+2周第三短學期

Internet-based Control System Design

10188130電子設計綜合創新實踐3+3周第三短學期Comprehensive Practice of Innovative Electronic Design

“卓越計劃”第3短學期單獨開設以下實踐教學環節，第2短學期課程同以上普通班：

10188290專業實習Ⅲ3+6周第三短學期

InternshipsⅢ

（4）畢業設計（論文）8學分“卓越計劃”12學分課程單獨開設

10189010畢業設計（論文）8+16周四春夏Dissertation Project

卓越計劃選擇以下12學分模塊：

10189013畢業實習與設計12+24周四冬春夏Graduation Practice and Project

4.第二課堂課程+4學分

第三篇：電氣工程學院自動化專業

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1、專業歷史沿革（含專業開辦時間、發展歷史、歷年本科招生規模（年代、專業名稱、招 專業歷史沿革（含專業開辦時間、發展歷史、歷年本科招生規模（年代、專業名稱、生人數等）名稱變更等）、名稱變更等 生人數等）名稱變更等）、自動化專業原名工業企業電氣化專業，1953 年由王懋鋆教授負責籌建，1954 年開始招 收本科學生（學制 4 年），是我國最早創建該專業的 5 個高等學校之一，現為國家特色專業，也是浙江大學在自動化領域的第一個專業。隨著我國科技與經濟的不斷發展，并適應當時國家教育部頒布的專業目錄，本專業多次 易名。1958 年改名為工業企業電氣化及自動化專業，1972 年改名為工業企業自動化專業，1977 年改名為工業自動控制專業，1985 年改名為工業電氣自動化專業，1994 年改名為工業 自動化專業，1999 年改名為自動化專業。本專業覆蓋了系統學科、自動化學科和電工學科，是我國從工業化跨入信息化社會的急 需專業之一。本專業的具體發展歷史以及歷年的招生規模見表 1。表1 年代 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 專業名稱 工業企業電氣化 工業企業電氣化 工業企業電氣化 工業企業電氣化 工業企業電氣化及自動化 工業企業電氣化及自動化 工業企業電氣化及自動化 工業企業電氣化及自動化 工業企業電氣化及自動化 工業企業電氣化及自動化 工業企業電氣化及自動化 工業企業電氣化及自動化 工業企業自動化 工業企業自動化 工業企業自動化 工業企業自動化 工業企業自動化 工業自動控制 工業自動控制 工業自動控制 工業自動控制 工業自動控制 工業自動控制 工業自動控制 招生人數 50 71 71 34 55 62 49 50 93 63 63 57 31 29 29 60 38 47 82 61 64 69 89 87

1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

工業自動控制 工業電氣自動化 工業電氣自動化 工業電氣自動化 工業電氣自動化 工業電氣自動化 工業電氣自動化 工業電氣自動化 工業電氣自動化 工業電氣自動化 工業自動化 工業自動化 工業自動化 工業自動化 工業自動化 自動化 自動化 自動化 自動化 自動化 自動化 自動化 自動化 自動化

63 80 73 87 86 74 90 109 86 64 105 76 102 92 110 120 90 90 90 90 90 902、專業現任負責人介紹 韋巍，教授 顏鋼鋒，教授

3、專業建設現狀 專業建設現狀（1）專業設置的學科歸屬 2006 年教育部組建 2006-2010 年各學科本科教學指導委員會，在電子信息與電氣學 科教學指導委員會下設置了電子科學與技術專業教學指導分委員會、光電信息科學與工程 專業教學指導分委員會、電子信息科學與工程類專業教學指導分委員會、自動化專業教學指 導分委員會、電氣工程及其自動化專業教學指導分委員會、電子電氣基礎課程教學指導分委 員會 6 個專業教學指導分委員會，其中自動化專業教學指導分委員會對應了自動化（工科，專業代碼 080602）本科專業。（2）專業的學科依托 本專業依托“控制理論與控制工程”和“電力電子與電力傳動”國家重點學科以及“系 統分析與集成”浙江省重點學科，著重培養能在自動化系統、智能控制系統、計算機技術與

網絡技術、信息獲取與處理、先進制造技術、系統工程等寬廣領域從事系統設計、研究、開 發、運行和管理的寬口徑、復合型高層次人才。本專業培養的學生具有控制科學與工程、電 氣工程和系統科學與工程學科的寬廣基礎理論，具有強電與弱電相結合，軟件與硬件相結合，理論與實踐相結合的顯著特點。本學科擁有“控制理論與控制工程”博士點（1981 年）

“控制理論與控制工程”碩士、點（1981 年）和“系統分析與集成”碩士點（2001 年）。目前，本學科已形成研究目標明確，相對穩定，面向國民經濟建設，并反映學科前沿，且有鮮明特色的研究方向： 大系統集散控制與監控 智能控制理論與應用 圖象處理與信息融合 交、直流傳動控制控制技術，高精度快響應伺服控制技術 工業節能技術等（3）專業的產業前景和社會需求情況 我國的自動化專業最早源于 1952 年全國高校院系調整時首批設立的專業之一“工業企 業電氣化” 截至 2007 年全國已有 393 所高等院校設立了自動化專業。，隨著國家不同發展階 段的需求，我國自動化專業的名稱多次改變、專業內容不斷調整。但在專業培養目標上，一 直堅持寬口徑“通才”培養，培養的學生基礎扎實、知識面廣，從而使自動化專業的畢業生 一直供不應求。據國家人事部有關統計預測，未來幾年內我國急需的人才主要有以下 8 大類： 以電子技 術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才、信息技術人才、機電一體化專業技術人才、農業科技人才、環境保護技術人才、生物工程研究與開發人才、國際貿易人才、律師人才。上海市教育研究院的一項研究也表明，隨著我國經濟與社會的發 展，今后 10 年內，我國對人才的需求將有較大的變化。從技術和產業發展的角度來說，今 后幾年我國將大力發展 6 大技術領域：生物技術、信息技術、新材料技術、新能源技術、空 間技術、海洋技術。6 大技術可形成 9 大高科技產業：生物工程、生物醫藥、光電子信息、智能機械、軟件、超導體、太陽能、空間產業和海洋產業。這些新技術和人才需求的背后，都有自動化專業的背景。據 2000 年普通高校本科專業學科就業率統計：電工類為 86.2%、儀器儀表類為 90%，這個統計數據告訴我們，隨著國家在工業化、現代化方面的快速發展，在未來幾年內自動化專業的就業形勢是非常看好的。目前全國已有 393 所高等院校設立了自 動化專業，培養大量的自動化專業技術人才，這也從另一方面說明了社會對自動化專業人才 的需求量很大。（4）專業畢業生出口情況 本專業畢業生能在電子信息、生物工程、通信、計算機、電子商務、電氣工程、電力工 程、交通、金融、機械以及輕紡等廣泛領域從事系統分析、設計、科學研究開發和管理決策 工作。畢業生進一步深造，每年有 50％左右畢業生通過免試保送或考試攻讀研究生，部分 優秀學生可直攻博士學位。除了攻讀本專業碩士研究生以外，還可以攻讀其他相關學科，深 受培養單位歡迎。至今已累計畢業學生 3500 余人。表 2 畢業生就業一覽表 專業年級 畢業人數 一次就 業率 深造人數 深造比例（讀研、出國）工作人數 工作比例

自動化 2000 級 自動化 2001 級 自動化 2002 級 自動化 2003 級 自動化 2004 級117 131 96 92 99

100％ 100％ 100％ 97.8％ 97％

38 43

29.9％ 35.1％ 55.2％ 41.3％ 43.4％

43 51 53

70.1％ 64.9％ 44.8％ 56.5％ 53.6％

著名校友： 宋征宇 男，1970 年 6 月出生，中共黨員，1992 年畢業于浙江大學工業電氣自動化專業，同年 考入中國運載火箭研究院強度環境研究所攻讀“飛行器控制、制導與仿真”碩士學位，中國 航天科技集團一院十二所副總工程師、“神舟”七號載人航天飛行任務火箭系統副總設計 師。因在載人航天工程中屢立戰功，榮獲 2008 年第 19 屆“中國十大杰出青年”稱號。宋征宇校友現為載人航天工程中的青年技術領軍人物。曾任“神一”到“神七”的火箭 控制系統主任設計師、副總設計師。在國內無先例、國外技術保密的情況下，攻克多項技術 難題，設計出 15 項專項試驗，解決了冗余有效性測試驗證的關鍵技術，運用于“神三”到 “神七”的歷次發射，其可靠性設計達到國際先進水平。精心試驗，徹底解決了“神五”飛 行中暴露出來的某發動機停擺問題。在系統梳理歷次任務中的薄弱環節基礎上，將 14 項技 改措施應用到發射“神七”的火箭上，為“神七”順利發射提供了堅強保證。參與了我國載 人航天二期工程運載火箭的初樣設計。參加了“神舟”六號先進事跡報告團等活動。獲國防 科技進步獎一等獎、中國青年五四杰出貢獻獎章、航天科技集團公司學術和技術帶頭人等。

潘水苗 1988 年畢業于浙江大學工業自動控制本科專業，1991 年畢業于浙江大學工業自動化碩 士專業，2003 年中歐國際工商管理學院獲工商管理學碩士（EMBA）。曾任杭州鴻雁電器有限 公司總經理，東方通信股份有限公司總裁、副董事長等，現任浙江萬馬集團有限公司總裁。曾獲 2002 杭州高新區（濱江）經濟發展突出貢獻獎，被省電信公司直屬機關黨委評為 2002 優秀共產黨員。

嚴曉浪 1968 年畢業于浙江大學工業企業電氣化及自動化本科專業，1981 年畢業于浙江大學電 子學碩士專業。1990 年－1993 年任北京集成電路設計中心常務副主任兼總工程師，期間部 分主持了國家第三級集成電路 CAD 系統的國家攻關。1993 年 9 月－1994 年 5 月在美國斯坦 福大學系統集成研究中心作訪問教授。回國后歷任杭州電子工業學院院長兼微電子 CAD 研究 所所長，浙江省科學技術委員會主任等職。1999 年擔任浙江大學電氣工程學院院長，浙江 大學超大規模集成電路設計研究所所長，浙江大學 SOC 交叉研究中心主任，2003 年起兼任 浙江大學信息工程學院院長。

（5）專業的優質教育資源 本專業擁有《控制理論》浙江省精品課程，是國家特色專業建設點，以及國家人才培養 模式創新區，本專業所在的電氣工程學院擁有國家電工電子示范實驗中心。（6）專業教學管理及師資隊伍 本專業現有教授 10 名（其中博士生導師 8 名），副教授 13 名，其中擁有國家杰出青年 基金獲得者 1 名，入選教育部‘跨世紀優秀人才培養計劃’1 名，教育部自動化專業教學指 導分委員會委員 1 人，光彪特聘教授 3 人。本專業教學委員會由姚維、汪雄海、顏鋼鋒、許力、齊冬蓮組成。（7）專業教學研究簡介近五年，專業教學中獲省級精品課程 1 項，省級教學成果獎 2 項，分別為： 朱善安教授負責的“控制理論”課程獲得 2005 年浙江省省級精品課程。2005 年朱善安教授負責的 “基于 Internet 的工科電類綜合實驗室建設” 項目獲得 了浙江省教學成果二等獎。2001 年汪雄海教授負責的“大學生科研訓練探索與實踐”項目獲得了浙江省教學 成果二等獎。近5 年來共出版教材 23 本，具體見表 3。表 3近5 年出版教材統計 教材名稱 智能控制基礎 Distributed Control and Analysis of Coupled Cell Systems 自動控制理論（第 3 版）智能控制與智能系統 控制理論 CAI 教程（第 2 版）信號分析與處理（第 2 版）自動化學科概論 單片機習題與試題解析 紡織品 CAD 原理與應用 紋織 CAD 原理及應用 電路分析原理（上冊）電路分析原理（下冊）作者 韋巍、何衍 林志赟 出版社 清華大學出版社 VDM-Verlag 德國 科學出版社 機械工業出版社 機械工業出版社 科學出版社 機械工業出版社 高等教育出版社 北航出版社 中國紡織出版社 東華大學出版社 機械工業出版社 機械工業出版社 出版時間 2008.11 2008.5 2007.4 2007.4 2007.2 2006.6 2006.5 2006.4 2006.3 2005.9 2005.8 2005.8 2005.8

單片微型計算機原理與接口技術（第 2 版）高鋒 鄒伯敏 許力 顏文俊、陳素琴、林峰 趙光宙、齊冬蓮、劉妹琴 戴先中、趙光宙 高鋒 張森林 張森林 姚仲興、姚維 姚仲興、姚維

電路解析與精品題集（上冊）電路解析與精品題集（下冊）單片微機應用系統設計及實用技術 數據結構與數據庫技術 Visual C++.NET 類庫應用實例 單片微型計算機原理與接口技術 控制理論 CAI 教程 機器人感覺與多信息融合 智能預測控制及其應用 自動控制理論

姚維、姚仲興 姚維、姚仲興 高鋒 孫志鋒、厲小潤、徐鏡春 林瑞仲、吳越 高鋒 顏文俊、陳素琴、林峰 羅志增、蔣靜坪 諸靜、顏文俊 鄒伯敏、汪雄海

機械工業出版社 機械工業出版社 機械工業出版社 浙江大學出版社 電子工業出版社 科學出版社 科學出版社 機械工業出版社 浙江大學出版社 機械工業出版社

2005.8 2005.8 2004.4 2004.42003.11 2003.2 2002.9 2002.6 2002.4 2002.1

其中：趙光宙教授主編的“信號分析與處理（第 2 版）”教材為國家“十五”規劃教材，另有 5 本教材入選國家“十一五”規劃教材，見表 4。表 4 國家“十一五”規劃教材 教材名稱 自動化學科概論 自動控制理論（第 3 版）智能控制基礎 電路分析原理（第 3 版）單片微型計算機原理與接口技術（第 2 版）高 作者 趙光宙 鋒 鄒伯敏 韋巍、何衍 姚仲興、姚維 出版社 高等教育出版社 科學出版社 機械工業出版社 清華大學出版社 機械工業出版社 出版時間 2006.4 2007.4 2007.4 2008.11

（8）專業學生實踐創新成果 本專業鼓勵學生積極參加大學生科研訓練計劃（簡稱 SRTP）項目，以及其他形式的實 踐活動，如挑戰杯、學科競賽等，參加校、院二級 SRTP 項目的學生占 95%以上，發表論文 33 篇，其中 SCI 和 EI 各收錄 2 篇，取得了較好的效果，學生的實踐動手能力和創新精神得 到了很大提高。近3 年獲得浙江省教學成果二等獎 1 項（學生排名第 2、3、4）《國家大學，生創新性實驗計劃項目》4 項，獲得國家級和國際競賽獎 39 項，其中國際大學生數學建模 競賽一等獎 2 項、全國機器人大賽一等獎 2 項、全國大學生電子設計競賽一等獎 1 項。

第四篇：電氣與自動化工程學院2003~2004學工作總結

電氣與自動化工程學院2003~2004學工作總結

2003~2004學電氣與自動化工程學院在校黨委和行政領導下，各項工作都取得了可喜的成績，現將本學工作總結如下：

一、2003~2004學院黨總支以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大、第十二次全國高校黨建工作會議和校第六次黨代會精神，進一步加強黨的建設，加強和改進思想政治工作，充分發揮黨總支的政治核心和保證監督作用，為保證本學院教學、科研、實驗和行政管理等工作的順利進行，為學院的改革、建設和發展做出了積極的努力。

1、學院理論學習中心組按照校黨委宣傳部的統一布置，制定了詳盡的理論學習計劃，把學習黨的十六大精神，學習貫徹全國高校第十二次黨建工作會議和校第六次黨代會精神及學校總體發展戰略作為學習的主要內容，并在時間和人員方面作了明確的規定。同時堅持教職工雙周三下午時政學習制度，使院、系、所、室領導班子及全體教職工對學習內容能深入領會，增進了學院上下對學校和學院發展目標的理解，增強了全體教職工的凝聚力。2、2003~2004學學院黨總支為貫徹第十二次全國高校黨建工作會議精神，進一步加強基層黨組織建設。根據校黨委的部署，制定和完善了在大學生中發展黨員的三年規劃。在2003年發展黨員72人，2004年上半年發展黨員58人（其中研究生7人，教職工2人），在本學期末還將發展黨員120人，使基層黨組織增加了新鮮血液，得到壯大。

同時，根據校黨委要求和在學生中發展黨員工作的需要，院黨總支在教職工及高年級本科生、研究生中遴選了49位黨齡較長、政治素質好的同志配備到本科生各班級任組織員，其中總組織員1名，組織員48名，使學生黨建工作的力量得到充實和加強。

3、學院黨總支還重視基層黨支部的建設，完成了低年級本科生和研究生新生黨支部的組建，以及電工電子中心實驗室黨支部的組建和支部選舉工作，并結合學校第二輪人事制度改革后學院部分系、所人員變動情況調整了支部的組成，使每位黨員在支部的學習、活動和組織生活得到了保證。

4、學院黨總支一如繼往地重視思想政治教育工作。為做好學生的思想政治教育工作，按學校要求，為各本科生班級共配備班導師9人，班主任22人，已較好地開展工作。有些班主任、班導師利用雙休日給學生開設專題講座，開展課外科技活動，結合學生的專業學習做學生的思想教育工作，取得了良好的效果。

5、學院黨總支還特別重視穩定工作。在抗擊“非典”及其它特殊時期，都及時按 學校要求，成立了“防非”工作領導小組和穩定工作領導小組，及時做好校園穩定工作，保證了良好的教學、實驗等工作秩序。

6、學院黨總支還注重做黨外人士的政治工作，重視群眾工作。加強與民主黨派及無黨派人士的溝通和聯系，政治上關心和信任黨外知識分子，工作中大膽使用，委以重任，并大力支持黨外領導干部開展工作，充分發揮了黨外知識分子在教學、科研和管理工作中的作用。群眾工作方面，院黨總支注重以多種渠道、多種形式向全院廣大教職工宣傳學校和學院的工作及有關政策，增進廣大教職工關心學校和學院發展的熱情。并積極支持院工會開展豐富多彩的各項活動，認真組織進行2003“三育人”評選工作，增強了學院教職工的凝聚力和團隊精神。

二、行政工作方面，學院較好地完成了2003~2004學的工作目標，以學科學位建設為代表的各方面建設取得了較大成果。

1、學科學位建設

學院領導班子將學科學位建設作為提高學院整體水平的龍頭來抓，組織申報了“電氣工程”博士后流動站并獲得批準，使學院初步形成了“國家重點學科——博士點——博士后流動站——部級工程研究中心（部級網上設計中心）——省級重點學科——碩士點”的學科建設框架；繼續加大對優勢學科的投入力度；在新的學科點申報方面也進行了積極的規劃和組織工作。

學院目前學科建設情況：

國家重點學科：電力電子與電力傳動 博士點：電力電子與電力傳動 博士后流動站：電氣工程 教育部光伏系統工程研究中心 教育部IC網上設計中心

省級重點學科：電力電子與電力傳動，控制理論與控制工程

工學碩士點：電力電子與電力傳動，電力系統自動化，電機電器及其控制，電工理論與新技術，控制理論與控制工程，檢測技術與自動化裝置

工程碩士點：電氣工程，控制理論與控制工程

2、教學工作

（1）本招收本科新生496人，碩士研究生104人，工程碩士生36人，博士研究生12人。畢業本科生351人，畢業碩士研究生48人，畢業博士研究生5人。

（2）在研教學研究項目11項，其中省級重點2項，省級一般3項，校級項目 5項。

（3）繼續推進了學科專業結構調整和內涵改造。根據學分制要求，全面修訂了本科專業的學分制指導性教學計劃，對專業選修課進行了模塊化組合，拓寬了專業方向，增加了專業選修課程，加強了實踐環節。

（4）組織各學科點對博士、碩博連讀、碩士和工程碩士的培養計劃進行了全面修訂，規范和改進了研究生培養工作。

（5）為迎接本科教學國家評估，學院通過大會和專題講座形式在全院范圍進行了廣泛的動員，學習評估文件，制定評估規劃；成立了學院評估工作督導組，并安排相關工作人員參加了學校組織的培訓。

（6）加強了教師隊伍學歷提升和人才引進工作。目前已有博士學位的教學科研人員達14人，另已簽約在今年來學院工作具有博士學位人員4人。同時鼓勵和支持在崗教師在職攻讀博士學位，現有在讀博士20人。本學年內還引進教師9人，另簽約待引進教師7人。另外，還繼續加強了對青年教師的培養，做好“傳、幫、帶”工作，開展了青年教師基本功講課競賽，以提高青年教師的講課水平。青年教師張晨彧獲得學校青年教師講課競賽二等獎。

3、科研工作和學術交流活動

本學院教師發表學術論文總數112篇，其中國家級核心刊物52篇，被EI檢索6篇，ISSN/CN98篇，國內會議6篇，國際會議9篇；出版專著1本，教材3本；獲發明專利3項；獲省科技進步三等獎2項。運行的縱向課題24項，其中有屬科技部國家“863”高科技計劃項目的“集成電路IP核評測技術”、“大型光伏并網功率調節系統”；屬教育部重點科研項目的“含綠色能源的分布式發電及其評價方法研究”；屬國家自然科學基金項目的“基于平臺的SOC設計方法及其關鍵技術研究”、“永磁多維機器人關節用球形電動機的研究”，合同總經費460萬元；運行的橫向課題28項，合同總經費600萬元。

學院積極參加國際和國內學術會議和教學經驗交流等學術活動；邀請了一批在控制理論與控制工程、電力系統自動化、生物醫學工程等領域的國內外知名學者來院講學；通過與國外著名公司的合作和交流，改善了教學科研設備條件，收到了很好的效果。

4、實驗室建設

為改善實驗室條件，優化資源配置，學院認真落實執行學校“十五”整體規劃和學院“十五”整體規劃，力爭在“十五”末把學院教學實驗室建設成國內先進的電氣與自動化學科的教學實驗中心。電工電子實驗室在通過了安徽省教育廳組織的“雙基”實驗室評估的基礎上，被安徽省教育廳批準為省級“雙基”示范中心驗收單位。為2005年通過省級“雙基”示范中心驗收評定，爭取申報教育部電工電子基礎課教學實驗基地做了大量準備工作。

學院很好地執行了學校下達的基礎課和專業基礎課實驗室建設的350萬元經費，建設和完善了電工電子實驗中心。其中，建成了面向全校學生的電工電子實驗選課系統，新建電工原理實驗室3個、模擬電子技術實驗室3個、數字電子技術實驗室3個、電工學實驗室2個、創新實驗室1個，使我校電工電子實驗中心達到國內一流水平。

在已成立的電氣與自動化工程學院專業中心實驗室基礎上，還充分發揮資源優化組合的作用，在提高實驗設備利用率的同時，擴大了實驗項目。

學院還很好地執行了學校下達的學科與實驗室建設經費195萬元。建成了“電力系統綜合實驗系統”、“DSP與信號處理實驗系統”、“生物醫學測量實驗系統”。

學院完成了日本協力銀行貸款實驗設備申報工作，獲準學校核準經費760萬元；完成教育部老專業改造和新專業建設實驗設備申報工作并獲批準。

經過全院實驗人員對設備的精心維護，實驗儀器儀表工作正常，較好地完成了學生的實驗、設計等實踐環節的教學實驗任務，保證了教學質量，提高了學生的動手能力。電工電子實驗室完成了全校相關專業教學各項實驗，專業教學各項實驗開出率達100%，電氣與自動化中心實驗室完成自動化、電氣工程、生物醫學三個專業的專業課實驗，實驗開出率達95%。

5、學生工作

（1）認真做好03級新生入學教育和軍訓工作。主要針對學分制的實施做好大學生學習規律和學習方法的介紹，讓學生了解所學專業，重點進行了法制、校紀校規、安全知識，心理健康知識的教育。同時配合人武部和參訓部隊做好學生軍訓工作。

（2）按照學校要求做好學生國家獎學金、學校獎學金、社會捐資獎學金的評定和發放工作；配合銀行做好03級在校學生的國家助學貸款工作，做到97、98、99級（已畢業）學生的貸款回收工作。

（3）進一步加強學院00級、01級中走讀生的管理，對他們進行了重新登記。（4）認真做好貧困學生檔案的建立和和調整工作，完善對他們的資助和幫助措施。配合學校勤工助學中心做好有關工作。

（5）積極開展第二課堂活動，學生會、團總支分別在校內開展豐富多彩的活動，活躍校園文化，擴大了同學與社會的接觸面。去年暑假學院選派的赴肥東和合肥少管所兩支社會實踐隊分別被學校評為“優秀社會實踐團隊”，學院學生會被學校黨委評為“A級達標學生會”；陽光社被學校評為“優秀青年志愿者組織”。

（6）做好畢業生就業工作。在去年99級一次就業率達到95.1%，院被學校評為就業工作“優秀單位”的基礎上，今年我院進一步加強了對畢業生就業的指導工作，尤其是加強了就業形勢分析和到基層，到艱苦地區，走盡快成才道路的教育，到目前，我院00級一次就業率已超過98%。

三、領導班子建設方面，通過學校第二輪人事制度改革，學院組建了新的領導班子。新老班子工作進行了順利的交接。新的學院領導班子按照學校的要求，結合學院實際制定了積極和切實的任期目標。領導班子能認真貫徹民主集中制原則，同時，進行了嚴格的分工。各位成員都能在自身分管的工作范圍內積極開展工作，并注重分工和協作相結合，互相尊重、互相配合。各位成員能做到勤政廉政，主動接受群眾監督。學院繼續實行院務公開，嚴格控制經費開支，注意勤儉節約，精打細算。在近期領導班子民主生活會前征集群眾意見中，班子得到了群眾的好評。

四、在2003~2004學，學院還不斷加強內部管理。按照學校的布置，組織完成了全院各類人員競聘上崗工作，遴選了學科帶頭人和學術骨干教師，進一步凝煉了學科方向，匯聚了學科隊伍，學院機關也制定了崗位責任制，全院教職工的工作責任感和積極性得到了進一步加強和提高。同時根據競聘上崗以后人員變動情況，調整、配備了系、所和實驗室負責人及人員，使各項工作得到有條不紊的開展。

本學，學院還遵照學校統一安排，積極準備和組織了幾次較大規模的搬遷工作。其中有，率先完成了學校對學院“逸夫科教樓”實驗、辦公用房9911平方米的規劃和搬遷，改善了科研、實驗和辦公條件；完成了學校對學院新校區電工電子實驗中心2975平方米的搬遷規劃和新建工作；完成了電機樓3800平方米維修改造和科技樓7-9層科研用房的搬遷工作，并積極做好各種準備，迎接教育部對“光伏系統工程中心”的檢查、驗收。

本學，學院還積極完成學校布置的各項綜合治理工作，并積極爭取學校支持，努力為教職工創造良好的工作環境，保證了各項工作的順利開展。

電氣與自動化工程學院

2004年6月10日

第五篇：電氣工程學院 自動化0941[最終版]

開班典禮心得體會

今天學校舉行了關于2013年本科職教師資教育頂崗實習崗前培訓開班典禮，這次的開班典禮使我對職業教育這一名詞有了更深一層的認識。現在的我們已經不僅僅是一名學生了，還有可能在不久之后有了另一個身份，那就是‘教師’。隨著劉君義院長和崔雅新教授的講話過后我了解到我們學校的成長史和隨著社會的進步大家對于職業技術教育的認知。在這次的典禮中我意識到，這已經不僅是工作的問題，同時還有你在從事這項工作的態度和你的做人。這次的開班典禮不只是組建一個培訓班級那么簡單，它更是讓我們深刻的認識到我們要在以后的日子里加強自身的自我素養，我們在別處實習時已經代表的不只是自己了，還代表著我們學校。

在后來顏景信老師的講話中我了解到了職業教育這一名詞背后真正的含義，以前我對他們的認識還很片面，不夠深刻，但是今天我真的是受益匪淺。隨著我們國家經濟發展速度的不斷加快，政府對于職業教育的傾向力度會逐漸加大。國務院總理溫家寶就多次發表講話強調：“職業教育是現代國民教育體系的重要組成部分，在實施科教興國戰略和人才強國戰略中具有特殊的重要地位！”所以，任何一個人或者是一個團體都不能忽視、輕視職業教育的重要性！教育是一個社會進步的標志，提高教育質量就能夠提高我們勞動者的整體水平！

社會上對于剛剛在中國興起不久的職業教育的評價并不是如此的肯定，特別是人們現在還普遍固守著一種“初中-高中-大學”的人才成長模式，認為這才是正道。人們對于職業技術教育還存有一種很大的錯誤的認知。但是并不是每個人每個學生都適合這樣的成長模式，俗話說的好教育要因材施教，我們要尊重每個學生的不同選擇，通往成功的道路并不只有一條。職業技術教育的意義才根本上說在于滿足社會對人才的多樣化、多層次需求。為從事某種職業所進行的技術教育和技能教育或培訓就是職業技術教育。

按照《中華人民共和國職業教育法》的定義，職業教育是各級各類職業和技術教育以及普通教育中職業教育的綜合。即職業教育與職業技術教育在廣義上是一樣。職業教育是一個綜合的概念，既包括技術教育，也包括技術培訓；既包括職業的教育，也包括職業培訓；既包括中等職業教育，也包括高等職業教育。由于我國的實際國情和現實發展現狀與國外有一定的區別，國外成功的經驗不一定全部符合我們的現實，但一些先進的職業教育理論和理念是我們應該學習并努力去實踐的，他們的失誤則更應是我們要避免的。相信在學習前人探索過程中的得失，對我們推進我國職業技術教育發展具有很大的積極性。