第一篇：電氣工程學院求職信

尊敬的廣西電網公司領導：

您好！

非常感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的這份求職信。在此，請允許我向您毛遂自薦。我叫***，來自廣西壯族自治區首府南寧，是一名廣西大學2015屆電氣工程及其自動化畢業生。俗話說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。經過大學期間兢兢業業的學習專業知識，這對于未來廣西電網的工作打下了扎實的基礎。我所學習的主要課程有：電路理論、數字電子技術、模擬電子技術、c語言、Visual Basic語言、電力系統穩態分析、電力系統暫態分析、電機學、電力電子技術、自動控制理論、發電廠動力部分、發電廠電氣部分、高電壓技術、單片機、電力系統繼電保護等知識，具有一定的理論基礎。

在學習專業知識的同時，對于一些其他方面的知識本人也略有涉獵，鄙人還在選修了英語作為第二學位，畢業時即是一名雙學位的畢業生，能流利的用英語與人交談。至于考證方面，本來通過了大學英語四級、普通話獲得了二等甲級的稱號，并以優秀的成績通過了計算機二級考試。至于體育方面，本人熱愛羽毛球，每個周末都會有一次與友人打球的時間，畢竟“身體是革命的本錢”。

對于貴公司的資料，本人也是略知一二。廣西電網公司是中國南方電網有限責任公司的全資子公司，主要負責廣西電網的投資、建設和經營管理，負責輸配電管理、電力購銷、電力交易與調度、電力資源優化配置等業務，承擔著為廣西經濟發展和人民生活提供可靠優質電力保障的重任。廣西電網位于云南和貴州兩個能源產出大省與用電負荷集中的廣東之間，地處“西電東送”主通道的“腰部”位置，是南方電網的重要組成部分。

同時，貴公司的文化理念也是值得稱贊的。南方電網負有“主動承擔社會責任，全力做好電力供應”的使命，它的核心價值觀是萬家燈火、南網情深。戰略目標和南網精神則為：“成為服務好、管理好、形象好的國際先進電網企業”和“辛苦我一人、點亮千萬家”。這幾句企業文化深入電網每一個人的心中，而且不僅電網內部知道，連普通百姓也是對這南方電網的精神十分了解，尤其是“萬家燈火、南網情深”這一句話，在南方電網的很多用品中都印有。這說明的電網在知名度上的普及是十分合理的，能讓品牌的效應深入顧客的心中，給顧客們留下了一個良好深刻的印象。電網的安全、經營、服務、行為、團隊理念也是十分先進的，能起到一個企業帶頭作用，南方電網不愧是一個企業的領頭羊，帶領著中國經濟更好更快的發展。

如此大的規模、如此豐富的企業文化，怎能不令人神往呢？所以，本人十分期待能夠加入電網這個大團體，從基層做起，我一定會堅持“政治堅定、業務精湛、愛崗敬業、作風優秀”的原則約束自己。把自己練做了一塊基石，用理想和信念，編織出了電網，孕育出了光明，用自己平凡的堅守為線路筑就了一道牢不可破的長城。

此致

敬禮！

應聘人：***

2014年10月

第二篇：申請報告： - 電氣工程學院（推薦）

關于表彰 2000、2001級全國英語四、六級考試成績優秀班集體的通知

今年六月份的全國英語四、六級考試，我院 2000級、2001級學生取得了良好的成績。為了激勵同學們的學外語熱情，完成學院制定的四級一次通過率、四級優秀率以及六級通過率的即定指標，我們將對2000級的全國英語六級通過率的前三名小班，以及2001級全國英語四級一次通過率為100%的小班進行表彰和獎勵。表彰時間：和學院獎學、獎教金、學院先進班集體一起頒獎；獎勵金額：全國英語六級通過率前三名班集體分別為500、400、300元，全國英語四級一次通過率為100%的班集體均為300元。

現將表彰班集體名單公布如下：

2000年9月～2003年6月全國英語六級通過率前三名班集體

電信003班、電氣001班、電氣003班

2001年9月～2003年6月全國英語四級一次通過率為100%的班集體

無

特此通告！

電氣工程學院

2003年10月31日

第三篇：電氣求職信

電氣求職信

電氣求職信1

尊敬的xxx公司領導：

您好！

首先感謝您能在百忙之中翻閱我的這份求職信。

我叫XX，是XX職業技術學院電氣自動化系電力系統繼電保護與自動化專業的應屆畢業生。今天很榮幸能來到貴單位參加應聘，同時也希望自己能在貴單位找到一份滿意的工作。下面根據自己的情況，特向貴單位作一番自我推薦。

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，而則天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。生于農村長于農村的我，深刻的明白了其中的道理，再得于父母的教導與期望，從小我就有一種能吃苦耐勞，堅持不懈的精神。

業精于勤，荒于嬉；行成于思；毀于隨。基于此，自進入大學以來，我努力學習，并從各個方面鍛煉和提高自己。首先，我一直將自己的專業學習放在首要位置，通過學習，掌握了許多關于自己專業方面的理論知識和實踐技能，并且考取了電工操作證和繼電保護員證兩個專業資格證書。

在校尊敬師長，團結同學，在班級積極為同學服務。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學期間，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國XX大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。

我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。機遇偏愛有準備的.人，幸運垂青執著追求的人。在激烈的人才競爭中，我不一定是最好的，但我會繼續努力，不斷進取。誠摯的希望領導能給我這次機會，企盼佳音。謝謝！祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

電氣求職信2

尊敬的領導：

您好！我是周口職業技術學院的學院電力系統及其自動化專業應屆畢業生，感謝您在百忙之中抽空來關注我的信息內容預覽，但愿能給你帶來一份驚喜！

我叫高xx，現年21歲。在20xx年12月即將走出校園、邁向社會，開始新的人生旅途之際，我以滿腔的熱情和百倍的信心誠摯地向您推薦自己，希望能夠加入貴公司的行列，為實現人生自我，學以致用，更為貴公司事業更上一層樓奉上一分綿薄之力。

當今是一個機遇與挑戰并存，知識與能力齊驅的時代，只有不斷地完善自我，才能成為激烈競爭中的弄潮兒，而幾年的大學生活正提供了這一契機，讓我受益匪淺，在良好的環境中進行學習與磨練，塑造一個全新的自我。最重要的是培養了我吃苦耐勞的精神，腳踏實地的作風，較強的社會工作能力。

在校期間主學習了電力電子技術、自動化控制原理、工程制圖、工廠供電、plc、c語言、計算機技術、cad以及單片機、電力系統繼電保護原理、電機拖動技傳感器技術術等技術。過去只能記載歷史，應該好好把握的是未來。在以后的'日子里，我會努力的工作，不斷的充實自己，完善自己，超越自己。在社會實踐工作方面，本著多學多練的態度，在實踐中鍛煉自己的工作能力、交際能力，培養團體協作的精神。如蒙不棄，我愿貴公司共創美好未來。給我一個機會，相信您不會后悔。

良禽擇木而棲，倘蒙錄用，當盡職盡責，不負所望。

謹祝！

貴單位事業蒸蒸日上！

求職人：高xx

電氣求職信3

尊敬的xx領導：

您好!感謝你抽空翻閱我的求職信，當您打開我自薦書的時候，您已經為我打開了通往成功的大門。并在我即將踏上人生嶄新征程的時候，給我一次寶貴的自薦機會。

我是xx大學xx學院xx級電氣化及自動化專業的學生，作為一名電氣專業的應屆畢業生，我熱愛我的專業，并為其投入了巨大的熱情和精力去學習和專研。在幾年的學習生活中，全面系統地學習了電氣專業所涉及的知識技能，取得了專業知識的優異成績。在這其中對于單片機原理及應用和電機學兩個領域有較高的學術專研，能熟練掌握單片機和電動機的工作情況以及它們廣泛的應用，根據自己的`特長希望自己將來從事在單片機方面的工程技術應用研究員，這也將是自己以后的就業方向。自己也通過了一系列的專業實習積累和豐富了這方面的工作經驗，這也為自己在日后的工作和學習中打下良好的根基。

在大學期間，本人始終積極向上、奮發進取，努力學習專業知識，潛心專研專業技能，通過參加一系列有關專業方向的發明創作大賽讓自己的思維得到發散、創新。在此學習專研的過程中逐漸培養了自身的動手和解決問題的能力，以及我對工作的細心、嚴謹的態度，增強了我對突發事件的敏感性。自己的努力付出使得我在各方面都取得優異的成績，全面提高了自己的綜合素質。作為新世紀的大學生，我深刻認識到只學習大學期間課本上的知專業識是遠遠不夠的，我需要在以后的工作中不斷地學習專研，拓展自己的知識面，懂得學無止盡，活到老學到老的深刻道理，在充實自己的同時也獲得了更多的工作經驗。為了獲得更多的工作經驗，我利用了三四個寒暑假的時間去實踐，主動尋找實習單位，目的是能夠從實際的實踐工作中學到書本中所不能學到的經驗知識。通過實際的動手和向企業負責人員的學習討教我獲得了極其豐富的工作經驗，這也為自己以后的實際工作和對工作環境的適應提供了良好的鋪墊。

過去的各種努力已成為歷史，未來的輝煌還要靠自己腳踏實堅持不懈地努力去實現。在充滿機遇與挑戰的當今社會，只有培養自我能力、提高自身素質、挖掘個人內在的潛能，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。我攜帶著學到的知識和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又衷心地向貴公司自薦。始終堅信自己雖然平凡，但我并不平庸，我將通過自己的努力實現人生的意義與價值。

希望貴公司能給我一次機會，我將會盡職盡責，踏實工作，發揮自己的優勢，在工作中積極上進，為企業創造巨大的經濟價值，不僅將讓您滿意，還會給你一片驚喜。在此，我期待您的慧眼垂青。相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同得成功!

最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復。祝愿貴公司事業欣欣向榮，蒸蒸日上!

此致

敬禮

求職人：

20xx年xx月xx日

電氣求職信4

尊敬的領導：

您好!感謝您在百忙之中抽出寶貴時間審閱我的個人資料!

我來自湖北黃石理工學院06級機電學院，在網絡上看到貴公司的招聘信息，我懷著堅定的自信心和對零售業強烈的執著心申請貴公司虛位以待的商業(見習)部門經理commercialsectionmanager一職，請允許我對自身職場能力作簡單的介紹!

我叫孫福成，來自湖北荊州，大學時光忙碌而充實，轉眼間即將畢業。我主修的是機械制造與自動化專業，但我認為我在商業管理方面更具有激情與天賦，這些都是有事實可以說明的。

在校期間，作為班上組織委員的我多次組織班集體活動，積極參與學校大型活動的策劃工作，比如文藝匯演，運動會，迎新晚會等等，盡管有時候我在一些工作方面遇到不少的困難與麻煩，但我沒有半點退縮，所以我一次又一次地收獲著一般同學難以體會到的成就感。課余時間，我幫助學校社團去市區找經銷商洽談贊助，做廣告行銷，市場調查等工作，其中在四川長虹電器股份有限公司做了將近兩年的專業臨時導購員，深得公司領導的嘉獎。20xx年暑假期間，我同一個大學生合伙開辦了一家中小學暑假補習班，其中承擔的風險和最終的收獲讓我至今感覺猶豫昨天發生的事情，我們最終做得很成功!

零售業在中國市場具有很大的發展空間，特別是快速消費品一直都占有巨大的市場份額，業內巨頭蘇果、沃爾瑪、家樂福、上海華聯等等一些大型連鎖超市很早就形成了規模大、制度完善、經營有道的一系列嚴謹的管理方案! 久聞貴單位是深值信賴且具有發展潛力的.單位，神往已久，今年暑假時我也親自去江蘇無錫的貴單位認真地考察了一下，恰逢這次貴公司面向高校應屆畢業生招聘，我懇求貴單位能給我一個展現我才能的機會，就算是最后沒有被貴公司錄用，我也會矢志不渝的關注貴公司的發展!

堅強的意志是成功的的有利保障，我有知識，我重團隊，我自信，我堅信……給我一次機會，還您一個驚喜!

此致

敬禮

自薦人：xxx

xx年x月x日

電氣求職信5

尊敬的領導：

您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的簡歷，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上！

我是哈爾濱理工大學電氣系的劉波，自進入大學以后，高考的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我得從新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。大學是我思想、知識結構及心理、生長成熟的時間。會與學校雄厚的'學習、創新氛圍，熔融其中的我成為一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著童年的夢想、青年的理想離開我的母校，走上我的工作崗位。

學院師生中一直流傳著這樣一句話“今天我以中華為榮，明天中華以我為榮”，從入學以來，我一直把他銘記在心，立志要在大學里全面發展自己，從適應社會發展的角度提高個人素質。將來真正能在本職工作上做出成績，為母校爭光。

我以“嚴”當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了專業知識的基礎上，不忘擴展自己的知識面，對課外知識也有了比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學習，不斷努力擴大自己的詞匯量，英語交際能力也有了較大的進步。同時，為了全面提高個人素質，我積極參加各種活動，這些經歷使我認識到了團結合作的重要性，也學會了很多社會方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將其重要作用。

現在，我以滿腔熱情，準備投身到現實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰勝他們。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望貴公司能給我一個發展平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發展貢獻力量。

xxx

20xx年xx月xx日

電氣求職信6

您好!

感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的簡歷。以下是我的個人簡單介紹。

我是xxxx大學工程學院電氣工程及其自動化專業XX屆本科畢業生。通過我對貴公司事業、業務的了解，并結合所學的專業知識，我認為貴公司是我理想的選擇。因此冒昧地向您遞上了這封求職信，并真誠的希望能成為貴公司的一員，為貴公司的發展添磚加瓦，同時也獲得一個發展自我、完善自我的機會。

我在大學期間就意識到：現代競爭社會需要具備強綜合素質的復合型人才。所以我在平時的學習生活中一直注重自身能力的'培養。

在專業知識方面，我十分重視專業課、基礎課的學習，認真對待每一次課堂學習，社會實踐等。我掌握了較牢固機械設計制造及其自動化專業知識，積累了一定的實際操作經驗，為以后的工作奠定了一定的基礎。同時，我并未滿足于現有的知識水平，于是我參加了我校王牌專業電力系統及其自動化專業的自學考試，來提升自己的專業技能。

我還積極參加社會實踐活動，做家教、促銷，多次參與組織學院的各種活動并且寫總結報告。對每一項的工作我都投入了100%的熱情和努力，從而得到同學、領導的肯定。由此，我的組織能力、溝通能力、表達能力都得到了充分的鍛煉。

在農村長大的我從小就學會了自立，生活的歷練使我具備了肯吃苦耐勞的精神。我積極樂觀，敢于面對自身的不足，挑戰生活的挫折。如能有幸被貴公司錄用，我將盡力在短期內熟悉公司的工作環境和工作內容，了解企業業務，理解企業文化，盡早融入企業大家庭中，為企業的發展貢獻自己的智慧和力量。

后附個人簡歷表，盼面談，誠祝貴公司事業蒸蒸日上，精英滿天下。

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

電氣求職信7

尊敬的先生/女士：

您好!

首先請接受我最真摯的謝意，感謝您在百忙之中打開這份求職信。

我叫.....是重慶工學院就讀自動化專業是20xx年應屆畢業生，如今學業已成，就業在即。如能有機會為您有聲望的企業效力，將是我無悔的選擇。

我始終以一名優秀復合型人才的標準嚴格要求自己，老師的嚴格要求及坎坷求學道路培養了我堅韌不拔的`毅力，勤奮上進的精神、吃苦耐勞的個性，使我善于在困境中把握好方向，并且取得了多方面的進步。在個人素質培養上我一直向“一專多能”的目標不懈奮斗。 我大學本科所學的專業為自動化，通過刻苦學習，已掌握了扎實的專業基礎。在自動檢測、自動控制方面具有了相當技能，能獨立設計自動控制系統。經常參與學校組織的電子設計大賽和數學建模，并取得優異的成績。另外在在計算機方面，熟悉掌握了C語言、匯編語言程序，Matlab、Protel、等軟件，對計算機網絡、軟件開發基礎及Wold、Excel等熟練應用，同時我一直努力學習英語知識，具有一定的聽、說、讀、寫能力，對計算機和自動化類專業英語亦有掌握。能翻譯一般的相關英語文章。

此外，我一直很重視實踐與科研能力的培養，在校期間，參加過金工實習、電子實習，并在20xx年參加了四川長虹股份有限公司的實習參與了制造、安裝、調試等全過程，不僅提高了自己的實踐能力，工作精神也得到公司領導及員工的好評，與同學合作參加了設計電子設計和數字電子設計，通過一系列的實踐及科研，使我具備了較強的理論聯系實際能力。 課余時間，我積極參加社會工作，在校我擔任干部，曾任班團支書、生活委員，多次成功組織各種活動，使我們班具有很強的凝聚力，性格樂觀、熱情正直、良好的人際關系，這些將為以后做好工作打下良好的基礎。

四年的大學時光，使我豐富了知識，增加了才干，也使我更有信心做好將來的工作，在今后工作中，我有志于在自動化相關方面工作。

我渴望得到單位的信賴，同時，我也堅信，我一定不負望，全力進取與大家齊協力，共同創造更輝煌的明天。

此致

敬禮

自薦人：xxx

xx年x月x日

電氣求職信8

尊敬的領導：

您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴企業事業欣欣向榮，蒸蒸日上!

我是西北民族大學電氣工程學院電氣工程及其自動化20xx屆畢業生XXX，自從進入大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我得從新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。時光飛逝，我感覺已經沒有什么理想可言了，但我還是要離開我的母校，走上工作崗位。我想踏踏實實的在一個企業里工作，充分接觸實際，積累經驗。

西北民大師生中一直流傳著這樣一句話“今天你以民大為榮，明天民大以你為榮”，從入學以來，我一直把它銘記在心，立志要在大學四年里全面發展自己，從適應社會發展的角度提高個人素質。將來真正能在本職工作上做出成績，為母校爭光。

我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，充分利用大學的`課余時間，在圖書館閱讀一些有關電氣、電力方面的書。同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，這些經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。但是由于對英語的學習不夠重視，未能通過英語六級。

現在，我以滿腔的熱情，準備投身到現實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰勝它們。

“天行健，君子當自強不息”，我爭取在一年內深入基層，學習新技能，在接下來的一兩年內為公司創造價值，提升自己的能力，為公司注入新的活力。希望貴公司能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發展貢獻力量。

此致

敬禮

求職人 xxx

xx年x月x日

電氣求職信9

尊敬的領導：

你好！

首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿！非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料，電氣專業求職信。本人邵孟錚，男，1986年8月份出生，漢族，是山東技師學院電氣專業的畢業生（實習），現在離開母校，即將踏入社會大學，心情是那樣地興奮又傍徨。我渴望一個新生活舞臺，找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的'工作單位。

我能吃苦耐勞，工作扎實，認真負責，有較強的責任心，時間觀念強，為人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和團體協作能力，熱愛集體，熱心公益事業，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。

我的座右銘是“生活應因為累而精彩”因為每個人都要有目標理想。即將跨入社會的我將以不墜青去之志，不失進取之心，不懈追求之勁，盡心盡責、勤奮工作在實踐不斷學習發揮自己的主動性和創造性.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望貴公司能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗。在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名技術學院的學生,沒有大學生的知識淵博，但我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，愿為貴單位貢獻一份自己的力量。

期待著貴公司的面試通知，我將全力解答您的問題！

此致

敬禮！

xxx

20xx年3月3日

電氣求職信10

尊敬的領導：

您好!

真誠的感謝您能在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆真誠熱情的心靈渴望得到您的了解，支持與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。我叫xxx，來自福建省泉州市，是三峽大學級電氣工程及其自動化專業應屆畢業生。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在這幾年的學習期間，我系統的學習了電力系統分析、電力系統繼電保護、電機學、單片機原理及運用、plc電氣控制技術、高壓直流輸電、高電壓技術、電力系統遠動、計算機網絡、微型繼電保護、電力電子技術、工廠供電、電機拖動等，具有扎實的`理論基礎。

在學習專業知識和拓展個人興趣的同時，強烈的集體榮譽感和奉獻激情又使我積極、熱情、務實的投入到一些有意義的社會實踐活動中。大二期間，我多次參加學校的青年志愿者活動，深入社會，奉獻愛心。大二期間，我參加了各種兼職工作。在大三的實習期間，我以最大的熱情面對我的工作，并得到師傅們的好評。不多的實踐經歷和工作經驗使我懂得：無論從事什么工作、勤奮和務實是工作之本。

穩重、勤奮、認真以及力求上進是我的個人特點。天行健，君子以自強不息。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。劍鳴匣中，期之以聲。鑒于所學的專業知識和實踐經驗，我相信自己適合繼電保護、供用電技術、電氣技術等電氣工程及其自動化相關方面的工作。我懇請貴單位給我一個機會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報貴公司的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業奉獻全部的真誠和才智!

懷玉待賈，切盼佳音!

祝愿貴單位事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：XX

20xx年x月x日

電氣求職信11

尊敬的先生/小姐:

懷著對未來、對理想的追求，我誠實向您自薦，申請貴公司電子、電器方面的職務，您的認同將成為我生命奮斗新的起點。如果有非本專業的職務，我也相信我一定能勝任。

因為經過大四年的學習鍛煉，我已經具備了較強的專業素質。我主修自動化，學習刻苦認真，計算機通過了江蘇省高校計算機等級考試二級及國家英語四級考試，具有較強的英語聽、說、讀、寫能力。熟悉自動控制、電氣自動化等專業英語。除了認真完成學業，我也盡可能的多方面發展自己，多積累一些工作經驗，曾在系里擔任文藝部部長，值得自己驕傲的事是辦了一臺成功的晚會。接著通過系主任的推薦，我也想挑戰自己，由動轉靜，很榮幸的擔任了校副秘書長。不放過一點鍛煉自己的機會，在每年暑假實習及學校組織的'金工實習和連云港安綸公司參觀實習中，積累了一些工作經驗。學習與工作已占用了我大部分時間，忙歸忙，我也不忘給自己的生活加些調味劑，平時玩玩球，但最開心的是跳健美操，身體健康，不凡的氣質才是學習工作的堅強后盾。

我渴望走出校園，在社會中追求新的理想與價值。相信只要勇于嘗試，勤奮努力，不斷學習，大膽創新，勤懇敬業，就一定會適應新工作的環境并能盡力解決其所出現的任何狀況，取得成功，實現自己的價值!我真誠的希望您能對我進一步了解，給我一次挖掘個人潛力，發揮個人能力的機會。

感謝您在百忙之中所給予我的關注，愿貴公司事業蒸蒸日上，屢創佳績，祝您的事業百尺竿頭，更進一步！

電氣求職信12

尊崇的經理：

你好!我叫xx，我是一名電氣工程專業畢業的先生，畢業當前不斷從事電氣相關的任務，擁有電工認證。第一份任務是做一名電氣助理，次要的`職責是協助與加熱器的裝置和維修電工，鍋爐和布線的相關任務，以及協助主管完成相關的工程義務。第三年，我們主管走了，我升職到主管的地位，次要擔任監視員工的任務地點和調度。協助面試和雇傭新員工。處置施工隊伍開展藍圖的新修建工地的電線。裝置電線和電器新修建工地等方面的任務。所以，在電氣工程這方面，我可以說擁有豐厚的經歷。

另外，在團隊的管理上，在過來幾年的任務中，我積聚和學習到了有關電氣團隊管理的經歷，怎樣才干管理好本人的團隊，更高效的完成任務，擁有本人的見地。所以，我置信本人有才能勝任電氣主管這份任務，希望經理看完這封求職信后可以思索一下我。謝謝!

此致

敬禮！

求職者：

電氣求職信13

尊敬的領導：

你好！

我是新疆職業大學04級的應屆畢業生，在大學的三年里，我一直堅持不懈的努力，在既“專”又“博”的學習目的的指導下，系統掌握了所學的專業知識，學到了適應社會的各種知識和技能，培養了我較強的自學能力，優秀的團隊協作精神和務實的工作作風。誠實、穩重、開拓、創新是我的人生信念。

三年的大學生活中，我不斷充實自己機二級考和完善自己，努力提高自身的綜合素質，不僅具備了一名工作人員必備的.素質，而且通過了計算試，數次榮獲獎學金。實習期間，我能夠將所學的理論知識與機械、電氣實踐相結合，積極思考，積極動手實踐，加深了對機械電氣制造業的的認識和理解，培養了良好的職業素質。我已熟練掌握了一些機床的基本操作及工件加工工序和工藝過程。濃厚的學習興趣，強烈的責任感，較強的接受能力和動手能力，使我得到了上級領導及同事們的一致好評。

在此基礎上，我還注重綜合素質教育和對自身特長的培養。從邁進大學校園開始，我利用課余時間積極參加各種校內外活動，在系統藍球比賽中幫隊拿得了三連冠，尤其是參加自考以來，更加是提高了自學能力，更多了解了其它方面的知道更加堅信了自已的能力，做到全面發展。

求職之途，百舸爭流，學業初成，便要直面真正的人生，內心因不經滄桑忐忑不安，但我堅信，在一個精誠團結，銳意進取的集體中，初諳世事的學子足能兵可成將、木可成樹。踏踏實實做人，是父母對我的諄諄教誨，知識和汗水是我對您善視和愛護的無限回報。

我不敢斷言我是最優秀的，但請相信我定將是最努力！最積極的！

此致

敬禮

求職人：xxx

x年x月x日

電氣求職信14

尊敬的招聘單位領導：

您好！

首先感謝事業有成的您在百忙之中給予我自薦的機會，希望我能帶給您多一份的選擇！

我曾就讀于xx學校，在那期間，積極參加各種社會實踐學習，更加全面地認識了自己。在這個競爭激烈的社會“有為才能有位”。所以臨將畢業，我不滿于原有的知識水平，毅然選擇通過專升本繼續深造。現如今已成為是xx學院電信學院的一名學生。我堅信有志者事竟成，xx學院的校訓“崇德勵志，博學敬業”更是深深激勵著每位在此求學的有志青年。在美麗精致的校園里我將要結束我精彩的大學生活，充滿濃郁文化氛圍的校園給予了我豐富的專業文化知識。過去的三年多來，我思想上爭取努力上進，積極向黨組織靠攏，于20xx年11月光榮地成為一名中國共產黨員。學習上更是本著以學為主的原則不斷的充實和完善自己，努力學習各科課程，尤其是專業課程，取得了優秀的成績，對電力系統自動化有了一定的認識。同時獲得多次獎勵。

通過對專業基礎課如電路及磁路、電機學、自動控制原理及其應用等課程的'學習，我奠定了堅實的專業基礎；通過對專業課如電力系統分析、電氣設備及運行維護、電力系統繼電保護技術等課程的學習，我掌握了電力系統穩態計算和故障分析方法，了解了電力系統的結構，熟悉了電氣設備及運行維護的相關知識，同時對繼電保護相關知識有深入的學習和了解；通過專業課程實驗和專業實習，對電力系統自動化、電力部門有了深入的了解，把理論知識與現場實際結合進一步學習。

學習基礎課程及專業課程的同時我努力學習了計算機的一些相關知識和應用，掌握了c語言、匯編語言的簡單編程，并對數據庫、信息管理有所學習，順利通過了國家計算機二級（C程序設計）。學習英語是我的興趣愛好之一，20xx年六月以優良的成績通過國家四級考試，并初步掌握了專業英語。我參加了金工實習、電工電子實習等專業實習活動，又到鄭州新力火電廠、豫北電器有限公司、許繼集團有限公司、輝縣西郊35KV變電站、新鄉豫新發電有限責任公司（新鄉火電廠）、河南力公司220KV勝利變電站進行了現場參觀實習，都有很大的收獲，并取得了優秀的成績。同時我積極參加學校的社團活動，在擔任學生會干部期間，努力為身邊的同學提供幫助，也使我的組織能力和交際能力不斷提高，并加強了集體觀念，使組織管理能力都有了很大的提高。

堅持不懈、永不言敗是我的格言；真誠肯干、腳踏實地是我的準則；沉著穩重、實事求是是我的處事態度；健康的體格、優良的專業知識是我的后盾。只要您給我一個機會，一個舞臺，您的信任和我的實力將為我們創造共同的成功！ 相信您的眼光，相信我的實力！展望未來，我充滿自信：如果能與您攜手同行，我將深感榮幸；縱使無緣合作，您讓我認識到自己的不足，我也不勝感激，畢竟這是一個終生學習的時代！

此致

敬禮

自薦人：xx

20xx．1．2

電氣求職信15

尊敬的領導：

您好！

我是**大學**系電氣工程與自動化專業的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡介如下：

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列

前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟件基礎、控制理論、電機與拖動、電力電子技術、信號分析與處理、電力拖動控制系統、工業過程控制與自動化儀表等。高年級可根據社會需要設置柔性的專業方向模塊課及選修課。

通過學習，本人是能夠系統掌握工業與電氣工程有關的運動控制、工業過程控制、電氣工程、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術等領域從事工程設計、系統分析、系統運行、研制開發、經濟管理等方面的高級工程技術人才。

通過幾年的.學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1具備.電工技術、電子技術、自動控制理論、信息處理、計算機技術與應用等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識。

2.受到過電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練。

3.具有工業過程控制與分析，解決強弱電并舉的寬口徑專業的技術問題的能力。

此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優異的成績畢業。同時，我還根據自己的興趣，輔修經貿英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。

“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則；“精益求精、勇于進取”是我的精神信念；“兢兢業業、不斷創新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術開發及其他有關方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝！

謹祝！

貴單位事業蒸蒸日上！

求職人:xxxx

第四篇：計算機工程學院求職信

計算機工程學院求職信范文，僅供參考。

尊敬的領導：

您好!

請恕打擾，我是荊楚理工學院計算機工程學院的一個大學生，即將面臨畢業.我很榮幸有機回向您呈上我的個人求職信。在投身社會之際,為了找到符合自己專業和興趣的工作,更好地發揮自己的才能,實現自己的人生價值,謹向各位領導作一自我推薦。下面是我的自我介紹：

作為一名計算機專業的大學生,我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力.在三年的學習生活中,我所學習的內容包括了從計算機的基礎知識到運用等許多方面.通過對這些知識的學習,我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握，此專業是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中，具有了一定的實際操作能力和技術.在學校工作中,加強鍛煉處世能力，學習管理知識，吸收管理經驗.我知道計算機和網絡是將來的工具, 我能熟悉掌Windows98/2000/xp/2003 Server等系統,對Linux、Unix、有一定的了解。同時能較熟練操作C、Foxpro、VB、Access、ASp、JSp等語言，同時對SQL、Oracle也有一定程度上的認識，能熟練操作Dreamweaver、Flash、Fireworks、photoshop、Authoware等。

我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績，我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

在大學期間我還擔任過團支書，具有很強的組織和協調能力。很強的事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。

非常感謝您在百忙之中所給與我的關注，愿貴單位事業蒸蒸日上，屢創佳績，祝您的事業白尺竿頭，更進一步!

希望各位領導能夠對我予以考慮，我熱切期盼你們的回音，謝謝!

隨信附上我的個人簡歷，如有機會與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的發展，并在此致以最誠摯的祝愿。

第五篇：電氣工程學院自動化專業

本文由lndy_2010貢獻

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1、專業歷史沿革（含專業開辦時間、發展歷史、歷年本科招生規模（年代、專業名稱、招 專業歷史沿革（含專業開辦時間、發展歷史、歷年本科招生規模（年代、專業名稱、生人數等）名稱變更等）、名稱變更等 生人數等）名稱變更等）、自動化專業原名工業企業電氣化專業，1953 年由王懋鋆教授負責籌建，1954 年開始招 收本科學生（學制 4 年），是我國最早創建該專業的 5 個高等學校之一，現為國家特色專業，也是浙江大學在自動化領域的第一個專業。隨著我國科技與經濟的不斷發展，并適應當時國家教育部頒布的專業目錄，本專業多次 易名。1958 年改名為工業企業電氣化及自動化專業，1972 年改名為工業企業自動化專業，1977 年改名為工業自動控制專業，1985 年改名為工業電氣自動化專業，1994 年改名為工業 自動化專業，1999 年改名為自動化專業。本專業覆蓋了系統學科、自動化學科和電工學科，是我國從工業化跨入信息化社會的急 需專業之一。本專業的具體發展歷史以及歷年的招生規模見表 1。表1 年代 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 專業名稱 工業企業電氣化 工業企業電氣化 工業企業電氣化 工業企業電氣化 工業企業電氣化及自動化 工業企業電氣化及自動化 工業企業電氣化及自動化 工業企業電氣化及自動化 工業企業電氣化及自動化 工業企業電氣化及自動化 工業企業電氣化及自動化 工業企業電氣化及自動化 工業企業自動化 工業企業自動化 工業企業自動化 工業企業自動化 工業企業自動化 工業自動控制 工業自動控制 工業自動控制 工業自動控制 工業自動控制 工業自動控制 工業自動控制 招生人數 50 71 71 34 55 62 49 50 93 63 63 57 31 29 29 60 38 47 82 61 64 69 89 87

1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

工業自動控制 工業電氣自動化 工業電氣自動化 工業電氣自動化 工業電氣自動化 工業電氣自動化 工業電氣自動化 工業電氣自動化 工業電氣自動化 工業電氣自動化 工業自動化 工業自動化 工業自動化 工業自動化 工業自動化 自動化 自動化 自動化 自動化 自動化 自動化 自動化 自動化 自動化

63 80 73 87 86 74 90 109 86 64 105 76 102 92 110 120 90 90 90 90 90 902、專業現任負責人介紹 韋巍，教授 顏鋼鋒，教授

3、專業建設現狀 專業建設現狀（1）專業設置的學科歸屬 2006 年教育部組建 2006-2010 年各學科本科教學指導委員會，在電子信息與電氣學 科教學指導委員會下設置了電子科學與技術專業教學指導分委員會、光電信息科學與工程 專業教學指導分委員會、電子信息科學與工程類專業教學指導分委員會、自動化專業教學指 導分委員會、電氣工程及其自動化專業教學指導分委員會、電子電氣基礎課程教學指導分委 員會 6 個專業教學指導分委員會，其中自動化專業教學指導分委員會對應了自動化（工科，專業代碼 080602）本科專業。（2）專業的學科依托 本專業依托“控制理論與控制工程”和“電力電子與電力傳動”國家重點學科以及“系 統分析與集成”浙江省重點學科，著重培養能在自動化系統、智能控制系統、計算機技術與

網絡技術、信息獲取與處理、先進制造技術、系統工程等寬廣領域從事系統設計、研究、開 發、運行和管理的寬口徑、復合型高層次人才。本專業培養的學生具有控制科學與工程、電 氣工程和系統科學與工程學科的寬廣基礎理論，具有強電與弱電相結合，軟件與硬件相結合，理論與實踐相結合的顯著特點。本學科擁有“控制理論與控制工程”博士點（1981 年）

“控制理論與控制工程”碩士、點（1981 年）和“系統分析與集成”碩士點（2001 年）。目前，本學科已形成研究目標明確，相對穩定，面向國民經濟建設，并反映學科前沿，且有鮮明特色的研究方向： 大系統集散控制與監控 智能控制理論與應用 圖象處理與信息融合 交、直流傳動控制控制技術，高精度快響應伺服控制技術 工業節能技術等（3）專業的產業前景和社會需求情況 我國的自動化專業最早源于 1952 年全國高校院系調整時首批設立的專業之一“工業企 業電氣化” 截至 2007 年全國已有 393 所高等院校設立了自動化專業。，隨著國家不同發展階 段的需求，我國自動化專業的名稱多次改變、專業內容不斷調整。但在專業培養目標上，一 直堅持寬口徑“通才”培養，培養的學生基礎扎實、知識面廣，從而使自動化專業的畢業生 一直供不應求。據國家人事部有關統計預測，未來幾年內我國急需的人才主要有以下 8 大類： 以電子技 術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才、信息技術人才、機電一體化專業技術人才、農業科技人才、環境保護技術人才、生物工程研究與開發人才、國際貿易人才、律師人才。上海市教育研究院的一項研究也表明，隨著我國經濟與社會的發 展，今后 10 年內，我國對人才的需求將有較大的變化。從技術和產業發展的角度來說，今 后幾年我國將大力發展 6 大技術領域：生物技術、信息技術、新材料技術、新能源技術、空 間技術、海洋技術。6 大技術可形成 9 大高科技產業：生物工程、生物醫藥、光電子信息、智能機械、軟件、超導體、太陽能、空間產業和海洋產業。這些新技術和人才需求的背后，都有自動化專業的背景。據 2000 年普通高校本科專業學科就業率統計：電工類為 86.2%、儀器儀表類為 90%，這個統計數據告訴我們，隨著國家在工業化、現代化方面的快速發展，在未來幾年內自動化專業的就業形勢是非常看好的。目前全國已有 393 所高等院校設立了自 動化專業，培養大量的自動化專業技術人才，這也從另一方面說明了社會對自動化專業人才 的需求量很大。（4）專業畢業生出口情況 本專業畢業生能在電子信息、生物工程、通信、計算機、電子商務、電氣工程、電力工 程、交通、金融、機械以及輕紡等廣泛領域從事系統分析、設計、科學研究開發和管理決策 工作。畢業生進一步深造，每年有 50％左右畢業生通過免試保送或考試攻讀研究生，部分 優秀學生可直攻博士學位。除了攻讀本專業碩士研究生以外，還可以攻讀其他相關學科，深 受培養單位歡迎。至今已累計畢業學生 3500 余人。表 2 畢業生就業一覽表 專業年級 畢業人數 一次就 業率 深造人數 深造比例（讀研、出國）工作人數 工作比例

自動化 2000 級 自動化 2001 級 自動化 2002 級 自動化 2003 級 自動化 2004 級117 131 96 92 99

100％ 100％ 100％ 97.8％ 97％

38 43

29.9％ 35.1％ 55.2％ 41.3％ 43.4％

43 51 53

70.1％ 64.9％ 44.8％ 56.5％ 53.6％

著名校友： 宋征宇 男，1970 年 6 月出生，中共黨員，1992 年畢業于浙江大學工業電氣自動化專業，同年 考入中國運載火箭研究院強度環境研究所攻讀“飛行器控制、制導與仿真”碩士學位，中國 航天科技集團一院十二所副總工程師、“神舟”七號載人航天飛行任務火箭系統副總設計 師。因在載人航天工程中屢立戰功，榮獲 2008 年第 19 屆“中國十大杰出青年”稱號。宋征宇校友現為載人航天工程中的青年技術領軍人物。曾任“神一”到“神七”的火箭 控制系統主任設計師、副總設計師。在國內無先例、國外技術保密的情況下，攻克多項技術 難題，設計出 15 項專項試驗，解決了冗余有效性測試驗證的關鍵技術，運用于“神三”到 “神七”的歷次發射，其可靠性設計達到國際先進水平。精心試驗，徹底解決了“神五”飛 行中暴露出來的某發動機停擺問題。在系統梳理歷次任務中的薄弱環節基礎上，將 14 項技 改措施應用到發射“神七”的火箭上，為“神七”順利發射提供了堅強保證。參與了我國載 人航天二期工程運載火箭的初樣設計。參加了“神舟”六號先進事跡報告團等活動。獲國防 科技進步獎一等獎、中國青年五四杰出貢獻獎章、航天科技集團公司學術和技術帶頭人等。

潘水苗 1988 年畢業于浙江大學工業自動控制本科專業，1991 年畢業于浙江大學工業自動化碩 士專業，2003 年中歐國際工商管理學院獲工商管理學碩士（EMBA）。曾任杭州鴻雁電器有限 公司總經理，東方通信股份有限公司總裁、副董事長等，現任浙江萬馬集團有限公司總裁。曾獲 2002 杭州高新區（濱江）經濟發展突出貢獻獎，被省電信公司直屬機關黨委評為 2002 優秀共產黨員。

嚴曉浪 1968 年畢業于浙江大學工業企業電氣化及自動化本科專業，1981 年畢業于浙江大學電 子學碩士專業。1990 年－1993 年任北京集成電路設計中心常務副主任兼總工程師，期間部 分主持了國家第三級集成電路 CAD 系統的國家攻關。1993 年 9 月－1994 年 5 月在美國斯坦 福大學系統集成研究中心作訪問教授。回國后歷任杭州電子工業學院院長兼微電子 CAD 研究 所所長，浙江省科學技術委員會主任等職。1999 年擔任浙江大學電氣工程學院院長，浙江 大學超大規模集成電路設計研究所所長，浙江大學 SOC 交叉研究中心主任，2003 年起兼任 浙江大學信息工程學院院長。

（5）專業的優質教育資源 本專業擁有《控制理論》浙江省精品課程，是國家特色專業建設點，以及國家人才培養 模式創新區，本專業所在的電氣工程學院擁有國家電工電子示范實驗中心。（6）專業教學管理及師資隊伍 本專業現有教授 10 名（其中博士生導師 8 名），副教授 13 名，其中擁有國家杰出青年 基金獲得者 1 名，入選教育部‘跨世紀優秀人才培養計劃’1 名，教育部自動化專業教學指 導分委員會委員 1 人，光彪特聘教授 3 人。本專業教學委員會由姚維、汪雄海、顏鋼鋒、許力、齊冬蓮組成。（7）專業教學研究簡介近五年，專業教學中獲省級精品課程 1 項，省級教學成果獎 2 項，分別為： 朱善安教授負責的“控制理論”課程獲得 2005 年浙江省省級精品課程。2005 年朱善安教授負責的 “基于 Internet 的工科電類綜合實驗室建設” 項目獲得 了浙江省教學成果二等獎。2001 年汪雄海教授負責的“大學生科研訓練探索與實踐”項目獲得了浙江省教學 成果二等獎。近5 年來共出版教材 23 本，具體見表 3。表 3近5 年出版教材統計 教材名稱 智能控制基礎 Distributed Control and Analysis of Coupled Cell Systems 自動控制理論（第 3 版）智能控制與智能系統 控制理論 CAI 教程（第 2 版）信號分析與處理（第 2 版）自動化學科概論 單片機習題與試題解析 紡織品 CAD 原理與應用 紋織 CAD 原理及應用 電路分析原理（上冊）電路分析原理（下冊）作者 韋巍、何衍 林志赟 出版社 清華大學出版社 VDM-Verlag 德國 科學出版社 機械工業出版社 機械工業出版社 科學出版社 機械工業出版社 高等教育出版社 北航出版社 中國紡織出版社 東華大學出版社 機械工業出版社 機械工業出版社 出版時間 2008.11 2008.5 2007.4 2007.4 2007.2 2006.6 2006.5 2006.4 2006.3 2005.9 2005.8 2005.8 2005.8

單片微型計算機原理與接口技術（第 2 版）高鋒 鄒伯敏 許力 顏文俊、陳素琴、林峰 趙光宙、齊冬蓮、劉妹琴 戴先中、趙光宙 高鋒 張森林 張森林 姚仲興、姚維 姚仲興、姚維

電路解析與精品題集（上冊）電路解析與精品題集（下冊）單片微機應用系統設計及實用技術 數據結構與數據庫技術 Visual C++.NET 類庫應用實例 單片微型計算機原理與接口技術 控制理論 CAI 教程 機器人感覺與多信息融合 智能預測控制及其應用 自動控制理論

姚維、姚仲興 姚維、姚仲興 高鋒 孫志鋒、厲小潤、徐鏡春 林瑞仲、吳越 高鋒 顏文俊、陳素琴、林峰 羅志增、蔣靜坪 諸靜、顏文俊 鄒伯敏、汪雄海

機械工業出版社 機械工業出版社 機械工業出版社 浙江大學出版社 電子工業出版社 科學出版社 科學出版社 機械工業出版社 浙江大學出版社 機械工業出版社

2005.8 2005.8 2004.4 2004.42003.11 2003.2 2002.9 2002.6 2002.4 2002.1

其中：趙光宙教授主編的“信號分析與處理（第 2 版）”教材為國家“十五”規劃教材，另有 5 本教材入選國家“十一五”規劃教材，見表 4。表 4 國家“十一五”規劃教材 教材名稱 自動化學科概論 自動控制理論（第 3 版）智能控制基礎 電路分析原理（第 3 版）單片微型計算機原理與接口技術（第 2 版）高 作者 趙光宙 鋒 鄒伯敏 韋巍、何衍 姚仲興、姚維 出版社 高等教育出版社 科學出版社 機械工業出版社 清華大學出版社 機械工業出版社 出版時間 2006.4 2007.4 2007.4 2008.11

（8）專業學生實踐創新成果 本專業鼓勵學生積極參加大學生科研訓練計劃（簡稱 SRTP）項目，以及其他形式的實 踐活動，如挑戰杯、學科競賽等，參加校、院二級 SRTP 項目的學生占 95%以上，發表論文 33 篇，其中 SCI 和 EI 各收錄 2 篇，取得了較好的效果，學生的實踐動手能力和創新精神得 到了很大提高。近3 年獲得浙江省教學成果二等獎 1 項（學生排名第 2、3、4）《國家大學，生創新性實驗計劃項目》4 項，獲得國家級和國際競賽獎 39 項，其中國際大學生數學建模 競賽一等獎 2 項、全國機器人大賽一等獎 2 項、全國大學生電子設計競賽一等獎 1 項。