第一篇：學前教育和職業(yè)教育視察匯報

學前教育和職業(yè)教育視察匯報

9月14日，在市政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組在聯(lián)絡(luò)組組長、縣政協(xié)主席率領(lǐng)下，對我縣學前教育和職業(yè)教育發(fā)展情況進行視察，市政協(xié)委員、縣人大副主任吳昌亮，市政協(xié)委員、縣政府副縣長等參加視察。視察組分組對縣城部分幼兒園和鄉(xiāng)、鄉(xiāng)中心幼兒園進行了實地察看，聽取了縣教育局關(guān)于我縣學前教育和職業(yè)教育工作的匯報，隨后展開熱烈的座談討論。現(xiàn)將視察情況報告如下：

一、基本情況及主要成效

（一）學前教育和職業(yè)教育越來越受重視。近年來，我縣高度重視教育工作，實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，著力推進優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)和教育內(nèi)涵發(fā)展工作，在抓好基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)上，逐步把重點轉(zhuǎn)向?qū)W前教育和職業(yè)教育。針對學前教育出臺了《關(guān)于促進學前教育發(fā)展提升學前教育質(zhì)量的實施意見》，《學前教育專項資金使用管理辦法及新建民辦幼兒園補助辦法》等文件，從統(tǒng)籌規(guī)劃、完善體制、提升素質(zhì)、提高質(zhì)量等方面提出指導性意見，并且從今年起開展學前教育示范（達標）鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估，將結(jié)果納入縣委對鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度目標責任考核加分項目。對職業(yè)教育也從政策上逐步加大扶持力度，今年擬出臺《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的若干意見》，將有力地促進我縣職業(yè)教育的發(fā)展。

（二）硬件設(shè)施明顯優(yōu)化改善。隨著“教育資源優(yōu)化整合工程”的全面推進，加大對學前教育和職業(yè)教育的投入力度。學前教育方面，城區(qū)投入2000多萬元新建了實驗幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)投入500多萬元改造了一批附屬園，全面提升學前教育硬件設(shè)施。職業(yè)教育方面，職業(yè)高中2016年整體搬遷到原中學，學校占地面積由原來的3畝增加到36畝，并投入150萬元新建了機電實訓大樓和旅游實訓基地，硬件條件躍上了新的臺階。

（四）學校管理更加規(guī)范有序。學前教育方面，實施幼兒園辦園準入制度，開展辦園水平評估考核，不斷規(guī)范幼兒園管理；配備專職學前教育教研員，加強對幼兒園教育實驗和科研的管理指導，提高學前保教工作水平。職業(yè)教育方面，配備專職心理健康教師，加強德育教育，促進學生身心健康發(fā)展；加強校園安全、日常管理等工作，使學校管理更加規(guī)范。

二、存在的問題與困難

（一）學前教育方面

2、布點缺乏全面規(guī)劃。對幼兒園特別是民辦幼兒園在城鄉(xiāng)的選點、設(shè)置處于放任狀態(tài)，導致布點不均衡。如一些新開發(fā)的商品房小區(qū)，因政府在規(guī)劃中沒預留土地，投資人要么租賃簡陋的民房，要么舍近求遠辦學，給幼兒上學帶來不方便。

3、部分園區(qū)隱患較多。主要是民辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，由于辦園條件簡陋，在安全、衛(wèi)生等方面存在較大的隱患。一是幼兒園房屋自身安全問題。許多幼兒園租用民房或老房，房屋結(jié)構(gòu)不符合辦園標準，如鄉(xiāng)中心幼兒園是原鄉(xiāng)老衛(wèi)生院，房子老舊，安全性差。二是活動場地問題，一些幼兒園沒有戶外活動場所，簡單地在道路上用柵欄圍一塊地就當活動場所，不但造成行人不方便，更有可能帶來安全問題。三是衛(wèi)生得不到保障。許多幼兒在園入廁、飲水、盥洗等基本衛(wèi)生條件都得不到保障，孩子們在這里基本上只是被簡單的“看管著”。四是治安安全難預防。縣城公立幼兒園已配備保安人員，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和民辦幼兒園多數(shù)沒有配備保安，安全防范措施難以落實到位。

4、優(yōu)質(zhì)師資難以招到。由于受“逢進必考”門檻限制，新教師必須全部通過招考才能可能被錄用，而與此同時，其它一些地方對優(yōu)秀教師可不用招考，能通過“綠色通道”直接錄用，這就造成一些名校畢業(yè)的優(yōu)秀教師直接被“截流”。如近三年我縣招聘的42名幼兒教師中，只有1人是幼兒師范畢業(yè)，5人是杭州幼兒師范畢業(yè)。總之，具有一定名氣的高校畢業(yè)教師、優(yōu)秀教師明顯過少。

5、教育研究力度不大。從幼兒園方面看，部分幼兒園既沒有教育目標也沒有教育規(guī)劃，基本上是用“保姆式”、“看管式”的方法經(jīng)營幼兒園，部分幼兒園則傾向“小學化”。從家長方面看，多數(shù)家長看重孩子在幼兒園的識字和運算能力，較少關(guān)注孩子的行為習慣、創(chuàng)造能力和與人交往能力等素質(zhì)方面的培養(yǎng)。從教育主管部門看，大量的人力物力用于義務(wù)教育，學前教育仍然投入偏低，學前教育研究不深，幼兒素質(zhì)教育推進困難。

（二）職業(yè)教育方面

1、學校硬件不能達標。一是校園面積過小。現(xiàn)學校占地面積只有30多畝，而按省二級職業(yè)學校老標準，校園面積要達60畝以上，按新標準人均要占地37平方米；二是實訓設(shè)備短缺。現(xiàn)學校只有鉗工設(shè)備能基本滿足要求，其它的設(shè)施設(shè)備均不能滿足實訓需要，不能適應(yīng)現(xiàn)代教學的要求。

2、專業(yè)教師極為匱乏。現(xiàn)學校教師多數(shù)從其他義務(wù)教育學校調(diào)入，難以適應(yīng)技能型人才的培訓要求。目前，63名專任教師中，專業(yè)教師只有30人，且真正科班出身的只有6人，完全不能滿足技能教育需要。

3、配套資金難以落實。一是欠發(fā)達骨干學校建設(shè)、省示范專業(yè)、省示范基地建設(shè)資金縣財政沒有按照省里政策規(guī)定給予1：1配套；二是“雙證制”工作經(jīng)費沒有列入縣財政預算；三是缺乏獎勵經(jīng)費，造成企業(yè)來學校提供實訓機會的積極性不高。

4、涉農(nóng)專業(yè)無法開班。我縣茶葉等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，開設(shè)茶葉等涉農(nóng)專業(yè)的呼聲也較高，但由于家長觀念沒有轉(zhuǎn)變，學生興趣不濃等原因，造成學校連續(xù)兩年開設(shè)的茶葉類專業(yè)因生源不足而無法開班，不能更好地發(fā)揮職業(yè)為本地經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)針對性強的服務(wù)作用。

三、幾點對策建議

（一）學前教育

1、轉(zhuǎn)變觀念，形成發(fā)展共識

黨的十七大報告提出要“重視學前教育”，溫家寶總理在今年的政府工作報告中提出要“加強學前教育學校建設(shè)”，再次強調(diào)“教育優(yōu)先發(fā)展”的戰(zhàn)略地位。因此，各級黨委和政府要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，充分認識發(fā)展學前教育的重要性和必要性，把學前教育納入全縣“十二五”總體規(guī)劃，把學前教育入園率等指標列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度目標考核，在全縣形成重視學前教育、發(fā)展好學前教育的良好氛圍。

2、理清思路，明確發(fā)展責任

一是城鎮(zhèn)建設(shè)部門要把城區(qū)配套幼兒園列入小區(qū)建設(shè)規(guī)劃，達到一定規(guī)模的小區(qū)要公建配套幼兒園。二是教育、安監(jiān)、消防、衛(wèi)生等部門要加大對城區(qū)幼兒園特別是民辦幼兒園的監(jiān)管力度，根據(jù)各自職能對幼兒園進行檢查，督促整改存在問題，并實行優(yōu)勝劣汰制度，促進民辦幼兒園不斷提高檔次。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要全面承擔起鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園正常運行與發(fā)展的職責，制訂學前教育發(fā)展規(guī)劃，盡快實現(xiàn)一鄉(xiāng)一所公辦中心幼兒園的目標，逐步實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達到省二級以上標準。根據(jù)人口規(guī)劃積極發(fā)展村級幼兒園，方便農(nóng)村幼兒就近入園。

3、理順關(guān)系，增強發(fā)展活力

一要理順學校附屬幼兒園的關(guān)系，建議把學校附屬幼兒園明確為具有獨立法人資格的公辦性質(zhì)幼兒園，由教育行政部門和主辦學校作進行業(yè)務(wù)指導，享受公辦幼兒園的相關(guān)扶持政策和待遇。二是縣教育行政部門要加強學前教育研究，廣泛收集幼教發(fā)展新信息、新動態(tài)，引導辦園者主動探索科學、合理的教育教學方法，形成教研帶科研，科研促教研的良性循環(huán)。

4、增強師資，提高發(fā)展質(zhì)量

一要根據(jù)實際需要，靈活招聘幼兒教師。針對幼兒教師專業(yè)性，全部采用考試方法難以招聘到名校畢業(yè)生和優(yōu)秀畢業(yè)生的現(xiàn)狀，要適當降低優(yōu)秀人才選聘的門檻。如對優(yōu)秀人才、急需人才可以開啟“綠色通道”，允許人事和教育部門直接通過考核辦法選聘。二要增加編制，提高專業(yè)幼師比例。要逐步增加縣實驗幼兒園、縣中心幼兒園、學校附屬幼兒園以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的正式幼兒教師編制，以增加公辦幼兒園的師資力量。三要加強對在職幼兒教師的培訓，提高教學水平。成立幼兒教師培訓中心，負責全縣幼兒教師的在職培訓；制定幼師輪訓計劃，在一定時間里對幼兒師資進行輪訓。同時，每年有計劃地安排公辦幼兒園和民辦幼兒園的教師到先進地區(qū)進行觀摩學習，以開闊視野，引進先進的教學理念和方式。

（二）職業(yè)教育方面

1、加大財政投入力度。一是配套資金的落實，要嚴格落實上級財政扶持、獎勵補助的地方財政配套資金；二是加大教育設(shè)備設(shè)施資金投入，加快購置教學設(shè)施設(shè)備，以解決職業(yè)高中實訓條件差、實訓不到位問題；三是建立職業(yè)教育專項資金，根據(jù)《省人民政府關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》要求，每年安排30%的城市教育費附加和提取企業(yè)職工工資總額的2%，建立職業(yè)教育專項資金。

2、加強職教隊伍建設(shè)。一是在人員編制核定范圍內(nèi)，根據(jù)職業(yè)高中專業(yè)設(shè)置情況，鼓勵學校根據(jù)需要到企業(yè)選聘人才到學校當教師；二是定期不定期安排職業(yè)高中教師到企業(yè)實習，以進一步加強理論與實踐的結(jié)合，提高教學質(zhì)量；三是對教師職稱評定方面對職業(yè)高中給予適度的關(guān)心。

3、加快職教教學研究。一是安排專門編制，在職業(yè)高中成立職教研究中心，加強對我縣職業(yè)高中教學發(fā)展的理論研究；二是成立由縣長或分管副縣長為組長，各相關(guān)部門為成員的職業(yè)教育聯(lián)席會議領(lǐng)導小組，整合各方資源，建立起縣職業(yè)教育聯(lián)席會議，定期研究解決存在的問題。

4、整合各類培訓資源。加強對各個相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，把各部門的培訓指標統(tǒng)一到職業(yè)高中培訓中心，并整合組織、人事、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等培訓資金，發(fā)揮資金效益，提高培訓質(zhì)量和資源利用率。

5、加快學校硬件建設(shè)。一是可否將縣體育運動場與職業(yè)高中共享；二是把職業(yè)高中以北，運動場以南地塊征用給職業(yè)高中，使職業(yè)高中達到省二級標準。

第二篇：學前教育視察報告

我縣學前教育的現(xiàn)狀和建議

---教衛(wèi)文體委對我縣學前教育的視察報告

為了規(guī)范我縣學前教育教學行為，完善學前教育的管理體制和辦學體制，促進我縣學前教育健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，3月26日至27日，教衛(wèi)文體委員會組織部分委員，在縣政協(xié)蓋彩云副主席的率領(lǐng)下，圍繞幼兒園的房屋基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、教學管理、安全狀況及周邊環(huán)境等方面，通過現(xiàn)場考察、聽取匯報、座談討論等方式重點視察了王佑、蘆山2個鎮(zhèn)和縣城一、二幼兒園及部分社會力量辦學的幼兒園。現(xiàn)將視察情況報告如下：

一、我縣學前教育的現(xiàn)狀

1、基本情況

全縣3—6周歲人口總數(shù)16876人。目前有學前班89個，公民辦幼兒園34所，145個班。在園幼兒6219人，其中學前班3746人，入班率21.87%；幼兒園在園幼兒2473人，入園率15%。還有10657名學齡前兒童未入園班，占適齡人口總數(shù)的63.13%，也就是說，還有大半以上的適齡兒童沒有接受啟蒙教育。我縣有幼兒教育職工297人，其中幼兒園208人（專任教師141人）。如果按照幼兒園教師1：7的編制標準要求，2473名幼兒必須配備353名教師，因此我縣仍缺編幼兒園教師212人。

2、突出的困難和問題

學前教育是深入骨髓的教育，是全面提高國民素質(zhì)的最基礎(chǔ)工程。但是在國家還未立法管理的情況下，學前教育也還沒有從根本上確立在提高國民素質(zhì)中的基礎(chǔ)性地位。學前教育作為社會的公益事業(yè)，缺乏良好的外部環(huán)境，也就可想而知的。

通過視察，委員們了解到我縣的學前教育突出的困難和 問題是：

1、公辦的幼兒園存在基礎(chǔ)設(shè)施和教師不足。特別是第一幼兒園，由于教學樓老化和不足，幼兒活動室與睡房、廁所分開較遠，幼兒吃、睡、玩、學都不能科學地安排在一起，造成了極大的不便；全園幼兒320名，教師僅30名，教師配備與《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的1︰6-1︰7的師生比例相差很遠，教師嚴重不足并老齡化；戶外活動空間雖大，但地面為凹凸不平的水泥地，不符合安全要求。

2、全縣30所民辦幼兒園雖然從某種程度上緩解了公辦幼兒園的承載壓力，但與公辦幼兒園比較，民辦幼兒園（包括唯一由教育局批復的“小花蕾”幼兒園）因為業(yè)主經(jīng)濟實力不足，無資金再投入，或舍不得投入，加之受周邊環(huán)境限制，無法進行改造，造成了幼兒園的條件非常簡陋，園舍非常小，更無安全通道，室內(nèi)光線昏暗，室外活動場所簡單，教具、玩具和大型戶外游戲器械及幼兒讀物缺乏，根本達不到《幼兒園工作規(guī)程》所規(guī)定的基本要求。所有民辦幼兒園園區(qū)環(huán)境較差，但還要超員招生，而且布局不合理，一條街居然辦有3個幼兒園。

3、民辦幼兒園未經(jīng)審批，屬于無證辦園，管理上存在很多漏洞，大部分幼兒園無工作計劃、無教學計劃、無崗位職責、無安全制度；許多幼兒園增加了服務(wù)項目，如用車免費接送等，但卻存在嚴重的安全隱患，形同“小煤窯”。

二、對策和建議

委員們深入實際地看到了我縣幼兒教育，既有公辦幼兒園規(guī)范化令人振奮的一面，又有民辦幼兒園極不安全令人堪憂的一面。因此，建議必須進一步強化政府職能，加強幼兒教師隊伍的培訓和科學管理。

1、提高認識，加強對幼兒教育工作的領(lǐng)導。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育對于兒童的后繼學習和終身發(fā)展、高質(zhì)量高水平普及九年制義務(wù)教育、提高國民整體素質(zhì)、全面建設(shè)小康社會和基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，具有重要的意義。我縣九年制義務(wù)教育正準備迎接國檢，相比而言，幼兒教育是薄弱環(huán)節(jié)。縣委、政府應(yīng)從落實科學發(fā)展的高度，充分認識幼兒教育在全面小康社會和經(jīng)濟社會全面跨越發(fā)展中的主要地位和作用，從思想觀念到實際工作中真正把幼兒教育擺在重視與發(fā)展地位，切實增強責任感和緊迫感，進一步加強領(lǐng)導，加快推進幼教事業(yè)的發(fā)展。建議縣委、縣政府召開專題會議，研究部署全縣幼教工作，盡快制定出臺重視幼教的意見，在此基礎(chǔ)上，召開一次全縣性幼教工作大會，發(fā)出總動員令，推動全縣幼教事業(yè)快速發(fā)展。

2、進一步完善幼兒教育管理體制，明確辦學職責。要堅決按照國辦發(fā)[2003]13號文件《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的意見》中“堅持實行地方負責、分級管理和有關(guān)部門分工負責的幼兒教育管理體制規(guī)定，進一步明確辦學責任。縣政府負責全縣幼兒教育規(guī)劃、布局調(diào)整、民辦幼兒園的建設(shè)和各類幼兒園的管理，負責管理幼兒園園長和教師，指導教育教學工作；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府承擔發(fā)展農(nóng)村幼兒教育的責任，負責籌措經(jīng)費，改善辦園條件，辦好鎮(zhèn)中心幼兒園；教育部門是幼兒教育的主管部門，要認真貫徹幼兒教育的方針、政策，制定有關(guān)規(guī)章制度和幼兒教育規(guī)劃并組織實施，加強幼兒園登記注冊制度，幼兒園各類評估標準和辦法，園長資格審定和幼兒教師資格認定以及幼兒園取管理辦法等方面的建設(shè)；相關(guān)部門，如公安交警、消防、安監(jiān)、衛(wèi)生防疫、建設(shè)、民政等，要從幼教事業(yè)大局出發(fā)，齊抓共管，整體聯(lián)動，加強民辦幼兒園的管理，消除不安全隱患。在各自職責范圍內(nèi)，一切為了幼教，一切為了孩子，做好各自的工作。

3、具體落實的建議：

一是政府盡快投入，解決第一幼兒園的綜合樓建設(shè)及戶 外活動塑膠地面，緩解一幼的管理和承載壓力，使之跟上二幼的管理水平，促進公辦的兩個幼兒園成為其他幼兒園的“領(lǐng)頭羊”。

二是從合理布局上和幼兒入園需求上看，采取政府投入或者招商形式，在城區(qū)南面另建一所大型規(guī)范的幼兒園。

三是縣政府及有關(guān)部門要根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》，結(jié)合我縣實際制定《惠水縣幼兒教育管理辦法》，明確依法治教和規(guī)范幼兒教育辦學行為，確定辦園條件和申報程序，對托幼兒園統(tǒng)一頒發(fā)《辦學許可證》，徹底整頓當前私自辦園的混亂狀況。同時，要建立幼兒園的年審、評估、師資培訓、考核、定級等制度，加強對辦園質(zhì)量管理。對不合格條件的托幼園要限期整改，經(jīng)多次審查不合格的，要責令停辦，取消辦學資格，以保證辦園的質(zhì)量，保證幼兒的健康成長。

四是在教育主管部門主管的前提下，建立社會評估幼兒園辦法，強化社會對幼兒園，特別是對民辦幼兒園的監(jiān)督，進一步規(guī)范我縣幼兒教育的管理。

第三篇：學前教育視察實施方案

府谷縣人大常委會關(guān)于對全縣學前教育事業(yè) 發(fā)展三年（2011—2013）規(guī)劃實施情況

進行視察的實施方案

為了進一步促進我縣學前教育事業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，根據(jù)縣人大常委會2015年工作安排，對我縣學前教育三年規(guī)劃實施情況進行視察,制定本實施方案：

一、組織領(lǐng)導

成立學前教育三年規(guī)劃實施情況視察組，視察組由部分縣人大常委會委員、人大代表組成,文工委組織安排。

二、視察內(nèi)容

1、全縣學前教育事業(yè)發(fā)展三年（2011—2013）規(guī)劃的完成情況及存在的問題。

2、學前教育政策落實及經(jīng)費投入情況。

3、幼兒園管理及幼教隊伍建設(shè)情況。

4、學前教育管理體制創(chuàng)新發(fā)展情況。

三、方法和步驟

（一）前期準備、自查階段：（5月--8月）

1、文工委做好視察前準備工作。5月中旬，組織視察組成員進行專題培訓，認真學習學前教育相關(guān)法律法規(guī)及《府谷縣學前教育事業(yè)發(fā)展三年(2011—2013)規(guī)劃》的具體內(nèi)容，熟悉掌握相關(guān)知識和政策；5月下旬，公布實施方案，向社會征集意見；6--7月份，通過查訪、測評、座談等方式開展前期調(diào)研;8月份，形成調(diào)研報告，提請主任會議審議后，反饋教育主管部門。

2、縣人民政府及教育部門對學前教育三年規(guī)劃的實施情況進行自查，并報送相關(guān)材料。

（二）視察、審議階段：（9月）1、9月上旬，聽取縣教育局學前教育三年規(guī)劃實施情況的自查報告，確定視察時間和地點等事宜。2、9月中旬，組織實地視察,召開座談評議會。3、9月下旬，文工委結(jié)合視察和前期調(diào)研情況，形成視察報告，經(jīng)縣人大常委會主任會議討論通過后，提請縣人大常委會審議。

（三）整改階段：（10月至次年3月）

1、縣人大常委會及時將審議意見連同視察報告送交縣人民政府及有關(guān)部門辦理。

2、縣人民政府要根據(jù)縣人大常委會審議意見，及時制定整改方案，落實整改措施，并在6個月內(nèi)向縣人大常委會報告審議意見辦理情況。

第四篇：學前教育匯報材料

匯報材料

加快學前教育發(fā)展，堅持多元辦學方向

逐步把我x學前教育構(gòu)建成廣覆蓋、保基本、有質(zhì)量

公共教育服務(wù)體系

尊敬xx：

下午好！首先感謝各位領(lǐng)導深入我縣x所公辦公益性幼兒園，x所民辦普惠性幼兒園進行的專項調(diào)研，這是對我縣教育實實在在關(guān)心支持的又一大舉措，辛苦大家了！借此我現(xiàn)在就縣學前教育發(fā)展的情況作如下簡要匯報，敬請指正。

全縣現(xiàn)有各級各類幼兒園x所，其中公辦園x所，公辦附設(shè)幼兒園x所，民辦幼兒園x所。市級示范幼兒園x所，縣級示范幼兒園x所，一類合格幼兒園x所，二類合格幼兒園x所，基本合格幼兒園x所，試辦幼兒園x所。全縣在園幼兒x人，在園保教人員xx人。

我縣學前教育在x委、x府及有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以滿足城鄉(xiāng)群眾對學前教育需求為宗旨，以基本普及三年學前教育，努力改善辦園條件，不斷提高保教質(zhì)量為重點，創(chuàng)造性地開展各項工作，連年受到了省市教育部門的肯定和表彰，許多方面工作走在了全市的前列。主要表現(xiàn)在：

一是常態(tài)評估制度化。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園以各教體辦管理為主體，小學為業(yè)務(wù)指導部門，每年x教體局、x府教育督導室對舉辦者進行辦學水平評估，并利用電臺、電視臺等形式公告社會；每兩年一次進

1行縣政府辦學質(zhì)量評估，并對先進集體和先進個人進行縣級表彰。

二是優(yōu)質(zhì)資源覆蓋高。市一級園從無到有發(fā)展到x所，市二三級幼兒園成功創(chuàng)建為x所。x優(yōu)質(zhì)園覆蓋率達到xxx以上，在優(yōu)質(zhì)園就讀幼兒從 0 上升到xxxx%。

三是保教質(zhì)量持續(xù)提高。各園積極開展園本教研，在市x教研室的指導下，開發(fā)了一些極具特色的園本課程。我局在x嫘祖幼兒園、x中心幼兒園、x幼兒園成功舉辦全縣幼兒教師說課比賽，幼兒教師才藝展示，幼兒教師技能比賽。我局和教育工會還在x幼兒園、x中心幼兒園聯(lián)合舉辦“我為幼教添加光彩”和“幼兒教育器樂彈唱”比賽。在x幼兒園、x幼兒園、x新星幼兒園等園舉辦多次幼兒故事大王比賽和兒歌賽。這些活動的開展大大的豐富了幼兒生活，增強了家園互動，提高了保教質(zhì)量。教育導報、綿陽日報、綿陽晚報在頭版頭條多次進行了報道，提升了我x及教育系統(tǒng)知名度。

四是加大投入，不斷改善辦園條件。2008年以來，財政性投入不斷加大。x幼兒園投入近x萬元修建了綜合樓；x幼兒園傾家辦教育，籌資近4x萬元重修教學樓。全x公民辦幼兒園共投入近xxx萬元用于災(zāi)后重建和改擴建。全xx多所公民辦幼兒園還多方籌措資金進行教玩具及設(shè)備添置。

五是全市首家開展幼兒園長任職資格崗位培訓，x級骨干教師進行輪訓。并邀請中國學前教育、xx大學、xx師大和省市示范幼兒園長、專家親臨xx授課，提升幼兒老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。x進修校、x電大對幼兒教師進行學歷培養(yǎng)，幼兒老師專科以上文化程度已達到46%

以上。

六是規(guī)范收費標準。x物價局、x教體局聯(lián)合發(fā)文，分級分類優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，確定公布了幼兒園收費標準，充分體現(xiàn)了公辦幼兒園公益性和民辦幼兒園普惠性原則。

七是統(tǒng)一發(fā)放幼兒園離園證，真正克服了幼兒“小學化”和小學“幼兒化”傾向。x教體局對開園放假都有明確規(guī)定，維護了幼兒園招生的正常秩序，幼兒園真正人性化、和諧性。

八是質(zhì)量中求生存，規(guī)模出效益，大浪淘沙、優(yōu)勝劣汰。優(yōu)質(zhì)園x秋季招生都達到了700多人，突破了歷史記錄。x收費而生源爆滿。

但存在的問題也不容忽視

其一，辦園條件有待進一步改善。多數(shù)民辦園由于規(guī)模小，人員經(jīng)費開支大，設(shè)施投入不足，辦學條件相對薄弱，xx幼兒園因地處中心地帶，發(fā)展空間太小，門前交通不暢，攤販滯留現(xiàn)象嚴重。

其二、老師素質(zhì)有待提高。全x幼兒教師學前教育專業(yè)畢業(yè)的僅占49%，幼兒老師資格認證人數(shù)更少，不足30%.大部分為非幼教專業(yè)，流動性強，保教水平不高，教育科研能力明顯不足。

其三、物價上漲，幼兒教育資金缺乏。民辦幼兒園人權(quán)、財權(quán)都在舉辦者手中。公辦幼兒園師資老化，購置設(shè)備成本高。國家要求政府對幼兒園的獎補無法實現(xiàn)，每兩年一次x政府表彰獎勵也是一紙空文，辦公經(jīng)費也未立項等等。

其四、按照國務(wù)院省市對學前教育的要求，三年行動計劃實施

困難，規(guī)劃雷聲大，實施雨點無，規(guī)劃做了七次無效果。x，中央專項資金到位后迅速投入使用。

其五、無證幼兒園整頓步履維艱。16所無證幼兒園大部分在邊遠村社，交通不便，規(guī)模較小，硬件不達標。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社也支持，教育又不具備執(zhí)法主體資格，強行整頓，民怨甚多，難辦。

xxx，學齡前階段是人生最重要的啟蒙時期，大力發(fā)展學前教育，為每個兒童提供良好的人生開端，是關(guān)系到教育公平，社會穩(wěn)定和民生改善的重大工程。“求木之長，必固其根，欲流之遠，必浚其源”，夯實基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，還需要各位委員建言獻策，共謀發(fā)展我x學前教育，使我x幼兒健康快樂地成長。

謝謝大家！

二0一一年九月二十三日

第五篇：2008學前教育匯報

鞏固提高“普三”成果 全面提升保教質(zhì)量

——邢臺縣學前三年教育工作情況匯報

各位領(lǐng)導、各位專家：

大家好！首先，我代表邢臺縣教育局對各位領(lǐng)導、各位專家到我縣檢查指導學前教育工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面，就我縣學前三年教育工作情況向各位領(lǐng)導、各位專家做一匯報。

邢臺縣位于河北省南部，是一個山區(qū)大縣，總面積1955平方公里，下轄17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，1個辦事處，596個行政村，人口38.8萬。2008年，全縣幼兒園總數(shù)已達到90所，其中省級示范性幼兒園1所，市級一類幼兒園6所，縣級一類幼兒園19所，二類幼兒園13所，三類幼兒園27所，等外園24所。學前三年幼兒總數(shù)為9646人，學前三年入園人數(shù)為8700人，學前三年入園率達到90.2%。

近年來，我們一直把鞏固提高“普三”成果作為工作重點，狠抓普及率，不斷改善辦園條件，進一步提高教師素質(zhì)，全面提高提升保教質(zhì)量，確保了全縣學前教育的快速、持續(xù)、和諧發(fā)展。我們的具體做法如下：

一、加強領(lǐng)導，抓硬件建設(shè)，切實提高普及率

1、加強領(lǐng)導，強化責任意識。經(jīng)過2004年的“普三”驗收以及這幾年的探索和實踐，進一步增強了大家抓好、做好幼教工作的積極性和自覺性。縣委、縣政府明確指出：要用科學發(fā)展觀 統(tǒng)領(lǐng)全縣的教育工作，我縣農(nóng)村教育應(yīng)該在抓好“普九”工作的同時，要向兩端延伸，即要進一步搞好高中教育，更要切實抓好學前教育，實現(xiàn)教育的和諧發(fā)展，建設(shè)教育強縣。縣長辦公會議把抓好我縣教育事業(yè)包括幼兒教育事業(yè)作為一項重要工作列入議事日程。分管教育工作的副縣長經(jīng)常到幼兒園了解工作情況,進行工作調(diào)研并親自主持制訂全縣幼兒教育發(fā)展規(guī)劃。為進一步加強領(lǐng)導，縣政府成立了以主管教育的副縣長為組長的普及學前三年教育工作領(lǐng)導小組，具體負責全縣的“普三”工作，把幼兒教育的發(fā)展納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）工作考核的一項重要內(nèi)容，建立健全了縣、鄉(xiāng)、村和教育部門逐級負責的責任制。此外，我縣在制定《邢臺縣普及學前三年教育實施方案》的基礎(chǔ)上，又在《邢臺縣“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃》等文件中，從“領(lǐng)導與管理、設(shè)備設(shè)施、教育與教學、教師隊伍、衛(wèi)生保健與家園聯(lián)系”等方面對農(nóng)村學前三年教育發(fā)展提出了更高、更具體的要求。縣教育局在每年的教育工作會議上，對學前教育工作都專門進行部署，按照《河北省普及學前三年教育縣（市、區(qū)）標準（試行）》》的有關(guān)標準要求，積極改善辦園條件，全面提高辦園水平。

2、加大投入，積極改善辦園條件。近年來，隨著全縣經(jīng)濟實力的不斷增強，我縣堅持公共財政向教育事業(yè)傾斜，向農(nóng)村學前教育傾斜，多渠道籌措幼兒園建設(shè)資金。在幼兒園建設(shè)上，繼續(xù)采取以擴建改建為主的原則，堅持與中小學布局調(diào)整相結(jié)合，在辦園形式上，以辦獨立園為主，校中園、小學附設(shè)學前三年幼 兒班為輔，特別是2007年啟動新的一輪中小學布局調(diào)整工作以來，我們充分利用小學撤并后留下的校舍，改建了一批高標準、規(guī)范化的農(nóng)村幼兒園,全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均完成了高標準中心幼兒園的建設(shè)任務(wù)。2007年底，有晏家屯、會寧、宋家莊、白岸、將軍墓、冀家村6所幼兒園通過了市級一類農(nóng)村幼兒園達標驗收。2008年11月，我們又向市教育局申報了西黃村等19所一類園驗收材料。我們還積極謀劃新的幼兒園建設(shè)，08年11月，漿水、皇寺幼兒園建設(shè)方案已經(jīng)立項待批。

幾年來，全縣公辦幼兒園累計投入資金892萬元，其中建設(shè)資金467.9萬元。用于購置的資金共計400萬元，購置大型玩具39件（套），添置幼兒桌面玩具80套，教師制作室外玩具34600件，配置電視機、VCD（DVD）機150套，飲水機和消毒柜100臺，新添置幼兒圖書70000余冊，基本上滿足了全縣大多數(shù)幼兒園開展正常保教活動的需要。

在公辦幼兒園蓬勃發(fā)展的同時，我們也提倡和支持社會力量辦園，積極鼓勵和扶持企業(yè)家和社會有識之士投資辦園，目前全縣民辦幼兒園已達16所。

3、多方面努力，不斷提高幼兒入園率。首先，我們每個學年初，都要求每個中心學校搞《0-5周歲幼兒花名冊》和《入園幼兒花名冊》，摸清底數(shù)，掌握基本情況。其次，我們通過讓各中心幼兒園采取舉行迎“六一”和迎元旦聯(lián)歡演出、舉行家長開放日、電視臺舉辦幼兒歌曲、戲劇名段演唱比賽等活動，廣泛宣 傳幼兒教育的成果，并讓幼教干部和教師深入村民家庭動員幼兒入園。三是在不同的農(nóng)村地區(qū)，適當降低收費標準，使家庭困難的幼兒也能順利入園。四是不斷改善辦園條件，積極舉辦能住宿、全托或日托的幼兒園。目前，宋家莊、白岸、將軍墓、冀家村、西黃村等山區(qū)農(nóng)村幼兒園都具備食宿條件。我們還積極改善幼兒園的冬季取暖條件，會寧、西黃村、宋家莊、白岸、將軍墓、賈鄉(xiāng)、羊范、喉咽、晏家屯等許多幼兒園專門安裝了暖氣，為孩子們的成長提供了良好的學習和生活環(huán)境。

二、加強師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)，為學前教育發(fā)展提供不懈的動力

1、努力建設(shè)一支合格的、高素質(zhì)的幼兒教師隊伍。在這幾年的工作中，我們深知建設(shè)一只高素質(zhì)、專業(yè)化的幼兒教師隊伍的重要性。由于種種原因，2005年以前，我縣相當一部分幼兒教師是由中小學教師轉(zhuǎn)崗而來的，2007年我縣中小學布局調(diào)整后，又有一批中小學教師轉(zhuǎn)崗從事幼教工作，為加強對這一部分教師的幼兒教育專業(yè)培訓，我們在縣幼建立了幼兒教師培訓基地，每年春季都安排教師采取跟班培訓的方式、暑期則采取脫產(chǎn)培訓的方式對全縣幼兒教師進行培訓。在2008年，我們在堅持常規(guī)培訓制度的同時，進一步加大了對幼兒教師的培訓工作力度。6月4日，我們組織全縣70余名幼教干部、教師到沙河市進行了參觀學習，并于當日下午邀請縣幼王秀琴副園長對大家進行了《優(yōu)化教育環(huán)境，發(fā)揮農(nóng)村資源》的培訓；9月17日又對 大家進行了《創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動及室內(nèi)外環(huán)境布置》的培訓；10月份，又分祝村、西黃村、將軍墓、羊范、白岸、皇寺等六片，對全縣農(nóng)村幼兒園教師進行了 《幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角布置、幼兒一日常規(guī)、材料準備、玩具制作、保教要求》等方面的全方位培訓。與此同時，為滿足幼兒園數(shù)量增加導致的幼兒教師人員缺口，我們還從幼師專業(yè)和高中以上學歷的社會青年中招聘代課教師。目前，全縣現(xiàn)有幼兒教師387人，95%以上的幼兒教師具有達標學歷，其中專科以上學歷的達80%以上。

2、加強幼兒教育的教科研工作。我們一方面注重充分發(fā)揮縣直幼兒園、中心幼兒園的師資優(yōu)勢，組織多種形式的公開課、優(yōu)質(zhì)課評選活動，樹立先進典型，為全縣農(nóng)村幼兒園培養(yǎng)人才。每年我縣都統(tǒng)一組織全縣幼兒教師參加賽課活動，觀摩優(yōu)秀幼兒教師做課，進行各種形式的研討活動，共同研討、解決幼兒教育中發(fā)現(xiàn)的新問題。另一方面，加強課題研究工作。縣直幼兒園近年來開展的《幼兒創(chuàng)新教育的實踐與研究》、《幼兒科學啟蒙教育的研究》等已結(jié)題，新的幼兒教育科研課題已經(jīng)報批。

三、創(chuàng)新幼兒教育管理體制，進一步健全幼兒園評估體系

1、創(chuàng)新幼教工作管理機制。2007年9月，我們經(jīng)過積極運做，由邢臺縣縣直幼兒園投資60萬元，充分利用會寧完小撤并后留下的校舍，創(chuàng)建了縣直幼兒園會寧分園，由縣直幼兒園進行管理工作。這一做法，開創(chuàng)了地處城市的省級示范性幼兒園到農(nóng)村發(fā)展的先例，既充分發(fā)揮了縣直幼兒園在教育教學、師資、管 理等方面的優(yōu)勢，又充分利用了農(nóng)村學校的校舍、場地等方面的優(yōu)勢資源，為發(fā)展農(nóng)村幼兒教育開創(chuàng)了一條新路。

2008年，是我縣中小學布局調(diào)整基本到位的一年，適逢新的一輪中小學校長、教師雙聘工作進行的大好時機，我們在進行小學、幼兒園長聘任時，打破常規(guī)，提出在小學低年級和幼兒教育共存的地方，實行由幼兒園附設(shè)小學、由幼兒園長管理小學的體制，實行幼小一體化的管理體制。

2、分類管理，促進均衡發(fā)展。目前，我縣幼兒園辦園形式主要有四種，一種是縣屬幼兒園，二種是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，三種是村級幼兒園，四種為民辦幼兒園。我縣地域廣闊，山區(qū)鄉(xiāng)村數(shù)量多，各種幼兒園無論辦園條件、內(nèi)部管理，還是師資水平等都存在較大的差異。為使全縣幼兒園均衡發(fā)展，共同提高，我們從各幼兒園的特點出發(fā)，采取分類管理的模式，逐步形成了以縣直幼兒園為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干示范，帶動村級幼兒園（民辦幼兒園）共同發(fā)展的學前教育體系。一是抓公辦園示范作用。公辦園是我縣幼兒園的主體，其在貫徹教育方針、傳播科學教育理念、開展教研科研、培訓師資等方面起示范、輻射的作用。公辦園辦園水平的高低，直接影響全縣幼教事業(yè)的發(fā)展。為此，我們進一步加強了對公辦幼兒園內(nèi)部管理，健全和完善各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行各項計劃，使公辦園的組織管理、教育教學、衛(wèi)生保健等方面的管理不斷加強。二是抓鎮(zhèn)中心幼兒園規(guī)范化建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園是農(nóng)村幼兒教育的基礎(chǔ)和核心，既承擔本園保教 工作，又承擔本區(qū)域內(nèi)各幼兒園觀摩教學、教師培訓等任務(wù)，各項工作起示范帶頭作用。為落實省市辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展農(nóng)村幼兒教育的意見，促進我縣農(nóng)村幼兒教育健康發(fā)展，我們把中心幼兒園規(guī)范化建設(shè)工作擺上議事日程,有計劃、有步驟地開展工作。三是抓民辦幼兒園辦園行為。近年來，我縣民辦幼兒園迅速發(fā)展。到目前為止，全縣有16所民辦幼兒園，在園幼兒1150人。我們堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理”的原則對民辦園進行管理，在業(yè)務(wù)培訓、科研教研等方面，民辦園與公辦園享受同等權(quán)利。在抓民辦幼兒園依法辦園中，努力做到了規(guī)范化、程序化。

四、加強規(guī)范化管理，不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平

1、積極創(chuàng)設(shè)和營造良好的育人環(huán)境。在這些年的幼兒園建設(shè)和幼教管理工作中，我們一直堅持把加強環(huán)境建設(shè)作為一項十分重要的內(nèi)容，通過營造和諧的育人環(huán)境和充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能，讓孩子們在良好的環(huán)境中快樂健康的成長。如：縣幼會寧分園、將軍墓、西黃村、宋家莊、祝村等幼兒園在這方面做的比較好，也很有自己的特色。

2、不斷健全各項規(guī)章制度，規(guī)范農(nóng)村幼兒園的辦園行為。在這幾年的幼教管理中，為預防一些幼兒園認為取得《辦園許可證》后就可以“高枕無憂”、放松管理等現(xiàn)象的發(fā)生，使各幼兒園樹立起“不發(fā)展就將被淘汰”的憂患意識，我們通過自查、聯(lián)查、專項評估檢查、等級評定等工作，并通過建立等級浮動機制，督促、指導各基層幼兒園不斷改進工作，不斷提高保教水平。與此同時，針對我縣幼教發(fā)展的實際情況，2007年、2008年我們又兩次對各項規(guī)章制度進行了修訂。通過這些工作，有效地促進了農(nóng)村幼兒園進一步端正辦園指導思想，改善了辦園條件，內(nèi)部管理也得到了加強，有效地促進了辦園水平的提高。

3、開展家園聯(lián)系活動，讓家庭教育和幼兒園教育形成合力。在近幾年的工作中，我縣農(nóng)村幼兒園堅持通過向家長宣傳、傳授科學的育兒知識和現(xiàn)代幼兒教育方法；通過每學期召開兩次家長會，向家長通報本學期的教育目標和提醒應(yīng)該注意的問題；通過邀請家長參加“家長開放日”等親子活動，讓家長了解孩子在園情況；通過幼兒園的“家長園地”，收集家長的意見和建議，促進幼兒園不斷改進工作。以上活動都收到了良好的效果。

雖然我縣學前三年教育工作在短短的三、四年時間里有了長足的進步，取得了一定的成績，但與其它幼兒教育先進縣相比，仍存在一定的差距。主要表現(xiàn)在：一是幼兒教師數(shù)量不足，特別是接受過正規(guī)幼兒教育訓練的教師數(shù)量所占比例還比較低，不能滿足現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的要求；二是大部分農(nóng)村幼兒園沒有專職保健醫(yī)生；三是農(nóng)村幼兒教育的整體質(zhì)量還有待進一步提高。

針對以上問題，我們在今后的工作中，一定要重點做好以下工作：一是進一步加強薄弱幼兒園建設(shè)，促進全縣幼兒教育整體水平的提高。二是繼續(xù)抓好幼兒教師培訓工作，進一步提高教師 8 素質(zhì)。三是進一步加大投入，改善辦園條件。四是因地制宜辦出農(nóng)村幼兒園特色。

總之，我縣將以這次大聯(lián)查為契機，認真檢查我們的工作，虛心學習先進單位的好經(jīng)驗、好做法，不斷改進工作，辦好讓全縣父老鄉(xiāng)親滿意的幼兒教育，為孩子們的健康成長和終身幸福打好基礎(chǔ)，為建設(shè)和諧教育、和諧社會不斷做出新的貢獻。

二00八年十二月八日