第一篇：幼兒園的團(tuán)隊(duì)建設(shè)特點(diǎn)是什麼

幼兒園的團(tuán)隊(duì)建設(shè)特點(diǎn)是什麼？你是怎樣帶團(tuán)隊(duì)？

幼兒園的團(tuán)隊(duì)建設(shè)特點(diǎn)我覺(jué)得是員工團(tuán)結(jié)一致體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的一種精神，大家分享著開(kāi)心這個(gè)快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)。在開(kāi)心團(tuán)隊(duì)中醞釀著大家的智慧、保持著和諧的關(guān)系、承擔(dān)著共同的責(zé)任。

怎樣帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢？我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面去著手：

一、建的基本方式

“團(tuán)結(jié)就是力量”，在今天我們要重視團(tuán)結(jié)在我們團(tuán)隊(duì)的作用，充分保持團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一致的精神，感受團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)工作的好處。使團(tuán)隊(duì)在團(tuán)結(jié)一致中追求優(yōu)質(zhì)。

1、聯(lián)系——結(jié)合成一個(gè)團(tuán)隊(duì)

同處幼兒園這一片屋檐下，教師與教師之間，教師與教學(xué)之間，教師與幼兒之間等等我們彼此間聯(lián)系內(nèi)容涉及面多而廣，因此聯(lián)系了產(chǎn)生我們的團(tuán)隊(duì)，我們有項(xiàng)目研究，課題開(kāi)發(fā)，社區(qū)聯(lián)動(dòng)等多個(gè)團(tuán)隊(duì)形式，在團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的聯(lián)系中我們又組建了新的團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的合作。

2、合作——凝聚了一個(gè)團(tuán)隊(duì)

在合作中教師們有一個(gè)共生的組織，建立共同的愿景，改變了大家的心智，使大家成為了學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者和組織者，彼此之間的凝聚力也就更大了。在新的團(tuán)隊(duì)中，常常以能者為主的團(tuán)隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)；以自愿報(bào)名形式組織的學(xué)習(xí)，以交替輪流方式召開(kāi)的研討。在一個(gè)個(gè)不同模式的團(tuán)隊(duì)中使團(tuán)隊(duì)在不同場(chǎng)合中發(fā)揮了作用。教師們?cè)诟髯缘膱F(tuán)隊(duì)中收獲了經(jīng)驗(yàn)，使會(huì)我們這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的向心力磁場(chǎng)凝固得更結(jié)實(shí)了。

3、分享——快樂(lè)著一個(gè)團(tuán)隊(duì)

各種形式的分享計(jì)劃、分享會(huì)能幫助團(tuán)隊(duì)獲取更多的教學(xué)理念、經(jīng)驗(yàn)和方法。在分享中大家學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)爭(zhēng)執(zhí)，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)調(diào)整，學(xué)會(huì)組織。快樂(lè)的氛圍蕩漾在團(tuán)隊(duì)中間，同時(shí)可以積極的提供各種資源，如新教師開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)的相關(guān)教學(xué)設(shè)備，進(jìn)行問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)的場(chǎng)所，參加教學(xué)科研的各種圖書(shū)和網(wǎng)絡(luò)資料等。支持和鼓勵(lì)教師們互動(dòng)合作。

4、開(kāi)放——激活了一整個(gè)團(tuán)隊(duì)

開(kāi)放一方面是團(tuán)隊(duì)成員在完成一個(gè)固定的項(xiàng)目后，可以及時(shí)調(diào)整自己想要參與的團(tuán)隊(duì)，學(xué)校給予支持，滿足了教師對(duì)團(tuán)隊(duì)的需求。另一方面是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間相互學(xué)習(xí)觀摩，與社區(qū)、幼兒、家長(zhǎng)的開(kāi)放，讓更多的團(tuán)隊(duì)在開(kāi)放活動(dòng)中提高。如：我們有半日開(kāi)放活動(dòng)，有主題式的開(kāi)放活動(dòng)，有文藝匯演式的開(kāi)放等等，大家在開(kāi)放的環(huán)境中不斷尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)，加快了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

二、建章立制，是團(tuán)隊(duì)的一種保障

在園中，感受到建章立制，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的有力保障。我們首要工作是抓好幼兒的文化、管理、課程，抓好制度建設(shè)、抓好規(guī)范實(shí)施的同時(shí)在制度上要確保團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。將硬性化的制度搭建與人性化的團(tuán)隊(duì)意識(shí)緊密結(jié)合，人人參與，各方攜手。

1、人人參與式的制度創(chuàng)建

我們可以采用集思廣益型和團(tuán)隊(duì)共同出點(diǎn)子，將留有集體的智慧的制度發(fā)放到每一位員工手中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，收集來(lái)自團(tuán)隊(duì)的意見(jiàn)，及時(shí)更正和調(diào)整計(jì)劃，在人人參與式的制度創(chuàng)建策略中，全體教職工認(rèn)同達(dá)成度提高，遵守制度的意識(shí)和行動(dòng)有他律轉(zhuǎn)化為自律。

2、相互學(xué)習(xí)式的考核制度

在教師中形成相互學(xué)習(xí)式的考核制度，提高大家維護(hù)團(tuán)隊(duì)的自覺(jué)性和積極性。如我們可以采用《計(jì)劃制定互動(dòng)表》，就是每位教師都可以在相對(duì)固定的時(shí)間內(nèi)翻閱各班的計(jì)劃表，用表述的方式進(jìn)行記錄，促進(jìn)教師在相互檢查中學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)，即檢查工作量又學(xué)習(xí)了各班的長(zhǎng)處。

3、相對(duì)動(dòng)態(tài)式的完善制度

在試運(yùn)行過(guò)程中我們及時(shí)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，利用談話、便簽條、互動(dòng)墻等形式收集匯總來(lái)自團(tuán)隊(duì)的意見(jiàn)，因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)的意見(jiàn)，所以大家交流的誠(chéng)信度高，隨后逐步調(diào)整制度，滿足團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，滿足制度的深入化。在收集匯總中，在與大家交流、碰撞中形成共識(shí)，提高了彼此的溝通效率，并在團(tuán)隊(duì)中逐漸能根據(jù)不同的情況開(kāi)展有效的溝通，使全園上下一心，把幼兒園辦好。

三、和諧校園，是團(tuán)隊(duì)的一種文化

和諧校園在教師共同價(jià)值和共同利益中體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的一種文化，相應(yīng)的濃厚的文化氣息又能激活教師對(duì)新團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和責(zé)任感，文明和諧的環(huán)境還可以使教師在工作中感受到集體的溫暖，產(chǎn)生強(qiáng)烈的使命感。

1、朋友式的團(tuán)隊(duì)協(xié)作

在團(tuán)隊(duì)的共處中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”的朋友式的協(xié)作使大家看到了他人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)了相互借鑒，群策群力，同時(shí)我們還努力在新團(tuán)隊(duì)中開(kāi)發(fā)一系列人性化和富有人情味的協(xié)作方法，如學(xué)期初我們會(huì)和每一位教師進(jìn)行文本化的溝通。找找身邊的朋友是誰(shuí)？發(fā)現(xiàn)朋友讓你值得借鑒的地方在哪里？朋友在你身上能學(xué)到什么？等等。工作中有困難找朋友，工作中有愉悅共分享，使工作更加很順心。朋友式的協(xié)作是一種不受限制的協(xié)作，不分年齡的協(xié)作，是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的潤(rùn)滑劑。

2、家庭式的團(tuán)隊(duì)氛圍

家庭式的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的助長(zhǎng)劑。比如過(guò)節(jié)了是我們和家人團(tuán)聚、交流的好時(shí)機(jī)，因此每逢中秋節(jié)、元旦等中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們都會(huì)以團(tuán)隊(duì)的方式開(kāi)展形式多樣的聚餐會(huì)，考慮到學(xué)校是一個(gè)女孩子多的地方，團(tuán)隊(duì)還會(huì)和一些單位組織比如星期八的活動(dòng)，聯(lián)歡會(huì)，教師節(jié)創(chuàng)作會(huì)，亮歌喉等形式多樣的活動(dòng)。同時(shí)以年級(jí)組為團(tuán)隊(duì)還經(jīng)常舉行文體活動(dòng)，大家在團(tuán)隊(duì)中交流感情，增進(jìn)友誼，豐富了開(kāi)心教師們的業(yè)余生活。溫馨的氛圍、和諧的校園環(huán)境為教師創(chuàng)設(shè)了更多的交流機(jī)會(huì)，讓教師體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)中的友情、親情、溫情，增進(jìn)大家對(duì)新團(tuán)隊(duì)的歸屬感，促進(jìn)教師合作的不斷發(fā)展。

第二篇：什麼是好人好事

什麼是好人好事

1.絕對(duì)心存善意，不侵犯人事物。

2.絕不怨天尤人。張尚德

3.在任何艱難困苦情況下，也要練習(xí)自己與自己同在，包括當(dāng)往生時(shí)。

4.你我他都苦，將自己苦喪著的臉去面對(duì)他人，那是非常不禮貌的，所以人要?dú)w到自己本來(lái)可以有的微笑。告訴自己，無(wú)論如何，會(huì)是用真正的微笑，離開(kāi)人世的。

5.沒(méi)有沙子，這個(gè)宇宙也不能存在。心存感恩，連沙子的存在也要感謝。

6.只要能幫助別人，就幫助別人。

7.在勤勞、節(jié)儉、孝友、衣食住行單純、清雅又整潔的生活中，過(guò)真正無(wú)諍而平凡的日子，真平凡即真?zhèn)ゴ螅瞾K不求什麼偉大。

8.有一天緣份便過(guò)一天，有一日齋糧便度一日，守住本分。在身體健康、心理平靜中創(chuàng)發(fā)、在創(chuàng)發(fā)中自強(qiáng)。千萬(wàn)莫作奸犯科，誤人誤己。

9.絕對(duì)歸到以和平為基礎(chǔ)的真善美、以真善美為基礎(chǔ)的和平。10.時(shí)時(shí)刻刻與上天和宇宙同在。

這就是好人好事。

二零一二年六月二十一日

於湘潭道南書(shū)院

第三篇：基督教五色珠代表什麼

基督教五色珠代表什么? 五色珠是一條用五粒不同顏色的珠串連而成的珠鏈，當(dāng)中的顏色可讓我們傳福音。

方法如下：

綠色（帶出神的創(chuàng)造，起初的美好）： 你會(huì)想到什么呢？可能你會(huì)想到樹(shù)葉，高山，甚至生命。是的，因?yàn)榭萑~并不是綠色的。神造人，原意是讓人得生命，并且是豐盛的生命。

黑色（人犯罪）：

很可惜！請(qǐng)看看這世界，為何充滿黑暗和罪惡呢？是因?yàn)槿说淖铩Ｄ阌袥](méi)有罪呢？你可以說(shuō)自己沒(méi)有罪行，因?yàn)槟銢](méi)有殺人，放火，但你心里所想不該想的就是罪(如嫉妒，貪心，說(shuō)謊等)。你不能不承認(rèn)自己是有罪的人。圣經(jīng)也說(shuō)：世人都犯了罪。人所行所想都不合乎神賜人美好生命的心意，以致世界充滿了罪惡及黑暗。

紅色（主耶穌釘十字架）：

你會(huì)想到什么？可能會(huì)想到紅燈，代表危險(xiǎn)，你必須停下來(lái)，請(qǐng)?jiān)诖藭r(shí)想一想：如果你用筆寫(xiě)錯(cuò)了些字，你會(huì)如何處理？用膠擦或是涂改液，是嗎？為何不 用洗潔精？當(dāng)你的衫弄臟了，你會(huì)如何處理？用洗衣粉，是嗎？為何不用洗潔精或涂改液？當(dāng)你的頭發(fā)弄臟了，你會(huì)如何處理？水，是嗎？為何不用膠擦或洗潔精？因?yàn)槟阒酪晃镏我晃锏脑恚菃幔空沾死恚说淖锶绻盟匆彩窍床桓蓛舻模媚z擦或涂改液，洗潔精，洗頭水等均沒(méi)有用處。只有耶穌的血才可以洗干凈，圣經(jīng)如何說(shuō)呢？“若不流血，罪就不得赦免 ”(希伯來(lái)書(shū)9：22)圣經(jīng)又說(shuō)：「除他以外，別無(wú)拯救，因?yàn)樵谔煜氯碎g沒(méi)有賜下別的名，我們可以靠著得救」(使徒行傳4：12)。除了耶穌的血，世上沒(méi)有任何東西可以洗干凈人的罪。

白色（主耶穌的寶血洗去我們的罪污）：

你愿意成為一位無(wú)罪的人嗎？耶穌的寶血能洗去你我的罪。耶穌在二千年前為你我被釘在十字架上為你我流血舍身，這十字架罪的刑罰應(yīng)由你我去承受，耶穌如此做是為了愛(ài)你和我(羅馬書(shū)5：8)，你愿意接受耶穌這份厚愛(ài)嗎？人為何會(huì)死呢？是因?yàn)槿擞凶锏木壒省Ｒd在十字架上死了并且埋葬了是事實(shí)。但耶穌第三天從死里復(fù)活，也是事實(shí)。祂的復(fù)活證明祂勝過(guò)死亡，勝過(guò)死亡即勝過(guò)罪，以致每一位相信耶穌，接受耶穌作個(gè)人救主的人，不但罪得赦免，心靈平安，而且有永生的福氣。可以永遠(yuǎn)與神同在。

黃色（回到天家，榮耀的一天）：

這個(gè)世界遲早有一天要成為過(guò)去。感謝耶穌，因?yàn)橐d說(shuō)祂為信祂的人預(yù)備了天堂，凡信祂的人，都可以住在那里。猶如你是你父母的兒女，有生命的關(guān)系，所以你可以住在你父母的家中。因此每位相信耶穌的人，就是神的兒女，神的兒女當(dāng)然住在神為祂兒女預(yù)備的天堂啦！那里不再有死亡(啟示錄21：4)

第四篇：什麼是5S現(xiàn)場(chǎng)管理法

什麼是5S現(xiàn)場(chǎng)管理法 http://wiki.mbalib.com

5S：整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE），又被稱(chēng)為“五常法則”或“五常法”。

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5S的起源

5S的沿革

5S起源於日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理，這是日本企業(yè)獨(dú)特的一種管理辦法。

1955年，日本的5S的宣傳口號(hào)為“安全始於整理，終於整理整頓”。當(dāng)時(shí)只推行了前兩個(gè)S，其目的僅為了確保作業(yè)空間和安全。後因生產(chǎn)和品質(zhì)控制的需要而又逐步提出了3S，也就是清掃、清潔、修養(yǎng)，從而使應(yīng)用空間及適用範(fàn)圍進(jìn)一步拓展，到了1986年，日本的5S的著作逐漸問(wèn)世，從而對(duì)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)管理模式起到了衝擊的作用，並由此掀起了5S的熱潮。

5S的發(fā)展

日本式企業(yè)將5S運(yùn)動(dòng)作為管理工作的基礎(chǔ)，推行各種品質(zhì)的管理手法，第二次世界大戰(zhàn)後，產(chǎn)品品質(zhì)得以迅速地提升，奠定了經(jīng)濟(jì)大國(guó)的地位，而在豐田公司的倡導(dǎo)推行下，5S對(duì)於塑造企業(yè)的形象、降低成本、準(zhǔn)時(shí)交貨、安全生產(chǎn)、高度的標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場(chǎng)所、現(xiàn)場(chǎng)改善等方面發(fā)揮了巨大作用，逐漸被各國(guó)的管理界所認(rèn)識(shí)。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，5S已經(jīng)成為工廠管理的一股新潮流。

根據(jù)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的需要，有的企業(yè)在原來(lái)5S的基礎(chǔ)上又增加了安全(Safety)，即形成了“6S“；有的企業(yè)再增加了節(jié)約(Save)，形成了“7S”；也有的企業(yè)加上習(xí)慣化(Shiukanka)、服務(wù)(Service)及堅(jiān)持(Shikoku)，形成了“10S“，有的企業(yè)甚至推行“12S”，但是萬(wàn)變不離其宗，都是從“5S“里衍生出來(lái)的，例如在整理中要求清除無(wú)用的東西或物品，這在某些意義上來(lái)說(shuō)，就能涉及到節(jié)約和安全，具體一點(diǎn)例如橫在安全通道中無(wú)用的垃圾，這就是安全應(yīng)該關(guān)註的內(nèi)容。[編輯] 5S的應(yīng)用範(fàn)圍

應(yīng)用於製造業(yè)、服務(wù)業(yè)等改善現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的質(zhì)量和員工的思維方法，使企業(yè)能有效地邁向全面質(zhì)量管理，主要是針對(duì)製造業(yè)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)材料、設(shè)備、人 員等生產(chǎn)要素開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。

5S對(duì)於塑造企業(yè)的形象、降低成本、準(zhǔn)時(shí)交貨、安全生產(chǎn)、高度的標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場(chǎng)所、現(xiàn)場(chǎng)改善等方面發(fā)揮了巨 大作用，是日本產(chǎn)品品質(zhì)得以迅猛提高行銷(xiāo)全球的成功之處。[編輯] 推行5S的作用

1、提高企業(yè)形象

2、提高生產(chǎn)效率

3、提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率

4、減少故障，保障品質(zhì)

5、加強(qiáng)安全，減少安全隱患

6、養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，降低生產(chǎn)成本

7、縮短作業(yè)周期，保證交期

8、改善企業(yè)精神面貌，形成良好企業(yè)文化 [編輯] 5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的內(nèi)容

5S起源於日本，通過(guò)規(guī)範(fàn)現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物，營(yíng)造一目瞭然的工作環(huán)境，培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣，是日式企業(yè)獨(dú)特的一種管理方法，其最終目的是提升人的品質(zhì)：

[編輯] 5S現(xiàn)場(chǎng)管理法：整理

目的：

?

革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣

（認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待工作中的每一件”小事“）

? 遵守規(guī)定的習(xí)慣

? 自覺(jué)維護(hù)工作環(huán)境整潔明瞭的良好習(xí)慣 ?

文明禮貌的習(xí)慣

?

將工作場(chǎng)所任何東西區(qū)分為有必要的與不必要的: o 把必要的東西與不必要的東西明確地、嚴(yán)格地區(qū)

分開(kāi)來(lái)；

o 不必要的東西要儘快處理掉。

? 騰出空間，空間活用 ? 防止誤用、誤送 ?

塑造清爽的工作場(chǎng)所

生產(chǎn)過(guò)程中經(jīng)常有一些殘餘物料、待修品、待返品、報(bào)廢品等滯留在現(xiàn)場(chǎng)，既占據(jù)了地方又阻礙生產(chǎn)，包括一些已無(wú)法使用的工夾具、量具、機(jī)器設(shè)備，如果不及時(shí)清除，會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)變得凌亂。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)擺放不要的物品是一種浪費(fèi)：

? 即使寬敞的工作場(chǎng)所，將俞變窄小。? 棚架、櫥櫃等被雜物占據(jù)而減少使用價(jià)值。? 增加了尋找工具、零件等物品的困難，浪費(fèi)時(shí)間。?

物品雜亂無(wú)章的擺放，增加盤(pán)點(diǎn)的困難，成本核算失準(zhǔn)。

註意點(diǎn)：

實(shí)施要領(lǐng)：

常用的方法：

[編輯] 5S現(xiàn)場(chǎng)管理法：整頓

目的：

註意點(diǎn)：

要有決心，不必要的物品應(yīng)斷然地加以處置。

1.自己的工作場(chǎng)所(範(fàn)圍)全面檢查,包括看得到和看不

到的

2.制定「要」和「不要」的判別基準(zhǔn) 3.將不要物品清除出工作場(chǎng)所

4.對(duì)需要的物品調(diào)查使用頻度,決定日常用量及放置

位置

5.制訂廢棄物處理方法 6.每日自我檢查

1.使用頻率法 2.價(jià)值分析法 3.定點(diǎn)拍照法 4.紅牌作戰(zhàn)法 5.看板管理法等等

? 對(duì)整理之後留在現(xiàn)場(chǎng)的必要的物品分門(mén)別類(lèi)放置，排列整齊。

?

明確數(shù)量，併進(jìn)行有效地標(biāo)識(shí)。

? 工作場(chǎng)所一目瞭然

? 整整齊齊的工作環(huán)境 ? 消除找尋物品的時(shí)間 ?

消除過(guò)多的積壓物品

這是提高效率的基礎(chǔ)。實(shí)施要領(lǐng)： 1.前一步驟整理的工作要落實(shí) 2.流程佈置,確定放置場(chǎng)所 3.規(guī)定放置方法、明確數(shù)量 4.劃線定位 5.場(chǎng)所、物品標(biāo)識(shí)

整頓的”3要素“：場(chǎng)所、方法、標(biāo)識(shí)

整頓的”3定“原則：定點(diǎn)、定容、定量

放置場(chǎng)所

? 物品的放置場(chǎng)所原則上要100%設(shè)定 ? 物品的保管要 定點(diǎn)、定容、定量 ?

生產(chǎn)線附近只能放真正需要的物品 放置方法

? 易取

? 不超出所規(guī)定的範(fàn)圍 ?

在放置方法上多下工夫 標(biāo)識(shí)方法 ? 放置場(chǎng)所和物品原則上一對(duì)一表示 ? 現(xiàn)物的表示和放置場(chǎng)所的表示

? 某些表示方法全公司要統(tǒng)一 ?

在表示方法上多下工夫

?

定點(diǎn)：放在哪裡合適(具備必要的存放條件，方便取用、還原放置的一個(gè)或若幹個(gè)固定的區(qū)域)?

定容：用什麼容器、顏色（可以是不同意義上的容器、器皿類(lèi)的物件，如：筐、桶、箱簍等，也可以是車(chē)、特殊存放平臺(tái)甚至是一個(gè)固定的存儲(chǔ)空間等均可當(dāng)作容器看待）?

定量：規(guī)定合適的數(shù)量（對(duì)存儲(chǔ)的物件在量上規(guī)定上下限，或直接定量，方便將其推廣為容器類(lèi)的看板使用，一舉兩得）常用方法:

1.引線法 2.形跡法 3.標(biāo)識(shí)法 4.固定容器法 5.紅牌作戰(zhàn)法 6.定置管理法 [編輯] 5S現(xiàn)場(chǎng)管理法：清潔

目的：

註意點(diǎn)：

實(shí)施要領(lǐng)：

[編輯] 5S現(xiàn)場(chǎng)管理法：規(guī)範(fàn)

7.顏色管理法 8.看板管理法

? 將工作場(chǎng)所清掃乾凈。

?

保持工作場(chǎng)所乾凈、亮麗的環(huán)境。

?

消除贓污，保持職場(chǎng)內(nèi)乾乾凈凈、明明亮亮

? 穩(wěn)定品質(zhì) ?

減少工業(yè)傷害

責(zé)任化、制度化。

1.建立清掃責(zé)任區(qū)(室內(nèi)、外)2.執(zhí)行例行掃除，清理臟污 3.調(diào)查污染源,予以杜絕或隔離 4.建立清掃基準(zhǔn),作為規(guī)範(fàn) 目的：

註意點(diǎn)：

實(shí)施要領(lǐng)：

[編輯] 5S現(xiàn)場(chǎng)管理法：素養(yǎng)目的：

註意點(diǎn)：

實(shí)施要領(lǐng)：

將上面的3S實(shí)施的做法制度化、規(guī)範(fàn)化，並貫徹執(zhí)行及維持結(jié)果。

維持上面3S的成果

制度化，定期檢查。

1.落實(shí)前面3S工作 2.制訂考評(píng)方法

3.制訂獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)執(zhí)行

4.高階主管經(jīng)常帶頭巡查，以表重視

通過(guò)晨會(huì)等手段，提高全員文明禮貌水準(zhǔn)。培養(yǎng)每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，並遵守規(guī)則做事。開(kāi)展5S容易，但長(zhǎng)時(shí)間的維持必須靠素養(yǎng)的提升。? 培養(yǎng)具有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工 ? 提高員工文明禮貌水準(zhǔn) ?

營(yíng)造團(tuán)體精神

長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

1.制訂服裝、儀容、識(shí)別證標(biāo)準(zhǔn) 2.制訂共同遵守的有關(guān)規(guī)則、規(guī)定 3.制訂禮儀守則

4.教育訓(xùn)練（新進(jìn)人員強(qiáng)化5S教育、實(shí)踐 5.推動(dòng)各種精神提升活動(dòng)（晨會(huì)、禮貌運(yùn)動(dòng)等）

[編輯] 5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的推行步驟

掌握了5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的基礎(chǔ)知識(shí)，尚不具備推行5S活動(dòng)的能力。因推行步驟、方法不當(dāng)導(dǎo)致事倍功半，甚至中途夭折的事例並不鮮見(jiàn)。因此，掌握正確的步驟、方法是非常重要的。

[編輯] 步驟1：成立推行組織

1.2.3.4.[編輯] 步驟2:擬定推行方針及目標(biāo)

方針制定：

目標(biāo)制定：

推行委員會(huì)及推行辦公室成立 組織職掌確定 委員的主要工作 編組及責(zé)任區(qū)劃分

建議由企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)出任5S活動(dòng)推行委員會(huì)主任職務(wù)，以視對(duì)此活動(dòng)之支持。具體安排上可由副主任負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面推行。

推動(dòng)5S管理時(shí),制定方針做為導(dǎo)入之指導(dǎo)原則 例一：推行5S管理、塑中集一流形象 例二：告別昨日，挑戰(zhàn)自我，塑造捷虹新形象 例三：於細(xì)微之處著手，塑造公司新形象 例四：規(guī)範(fàn)現(xiàn)場(chǎng)·現(xiàn)物、提升人的品質(zhì)

方針的制定要結(jié)合企業(yè)具體情況，要有號(hào)召力。方針一旦制定，要廣為宣傳。

先予設(shè)定期望之目標(biāo),做為活動(dòng)努力之方向及便於活動(dòng)過(guò)程中之成果檢查

例一：第4個(gè)月各部門(mén)考核90分以上

例二：有來(lái)賓到廠參觀,不必事先臨時(shí)做準(zhǔn)備

目標(biāo)的制定也要同企業(yè)的具體情況相結(jié)合。

[編輯] 步驟3:擬定工作計(jì)劃及實(shí)施方法

[編輯] 步驟4:教育

每個(gè)部門(mén)對(duì)全員進(jìn)行教育

[編輯] 步驟5:活動(dòng)前的宣傳造勢(shì)1.擬定日程計(jì)劃做為推行及控制之依據(jù) 2.收集資料及借鑒他廠做法 3.制定5S活動(dòng)實(shí)施辦法 4.制定要與不要的物品區(qū)分方法 5.制定5S活動(dòng)評(píng)比的方法 6.制定5S活動(dòng)獎(jiǎng)懲辦法 7.其他相關(guān)規(guī)定（5S時(shí)間等）

8.大的工作一定要有計(jì)劃，以便大家對(duì)整個(gè)過(guò)程有一

個(gè)整體的瞭解。項(xiàng)目責(zé)任者清楚自己及其他擔(dān)當(dāng)者的工作是什麼及何時(shí)要完成，相互配合造就一種團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神。

? 5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的內(nèi)容及目的 ? 5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的實(shí)施方法 ? 5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的評(píng)比方法 ?

新進(jìn)員工的5S現(xiàn)場(chǎng)管理法訓(xùn)練

教育是非常重要，讓員工瞭解5S活動(dòng)能給工作及自己帶來(lái)好處從而主動(dòng)地去做，與被別人強(qiáng)迫著去做其效果是完全不同的。教育形式要多樣化，講課、放錄像、觀摩他廠案例或樣板區(qū)域、學(xué)習(xí)推行手冊(cè)等方式均可視情況加以使用。

[編輯] 步驟6: 實(shí)施

[編輯] 步驟7:活動(dòng)評(píng)比辦法確定[編輯] 步驟8:查核

5S活動(dòng)要全員重視、參與才能取得良好的效果

1.最高主管發(fā)表宣言（晨會(huì)、內(nèi)部報(bào)刊等）2.海報(bào)、內(nèi)部報(bào)刊宣傳 3.宣傳欄

1.前期作業(yè)準(zhǔn)備 o 方法說(shuō)明會(huì) o 道具準(zhǔn)備

2.工廠”洗澡“運(yùn)動(dòng)（全體上下徹底大掃除）

3.建立地面劃線及物品標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn) 4.”3定“、”3要素“展開(kāi) ?

3定：定點(diǎn)、定容、定量

o 定點(diǎn)：放在哪裡合適

o 定容：用什麼容器、顏色

o 定量：規(guī)定合適的數(shù)量

?

三要素：場(chǎng)所、方法、標(biāo)識(shí)

1.定點(diǎn)攝影

2.做成”5S日常確認(rèn)表“及實(shí)施 3.紅牌作戰(zhàn)

1.加權(quán)繫數(shù):

困難繫數(shù)、人數(shù)繫數(shù)、面積繫數(shù)、教養(yǎng)繫數(shù)

2.考核評(píng)分法

1.現(xiàn)場(chǎng)查核

2.5S問(wèn)題點(diǎn)質(zhì)疑、解答

3.舉辦各種活動(dòng)及比賽（如徵文活動(dòng)等）

[編輯] 步驟9:評(píng)比及獎(jiǎng)懲

依5S活動(dòng)競(jìng)賽辦法進(jìn)行評(píng)比，公佈成績(jī)，實(shí)施獎(jiǎng)懲。[編輯] 步驟10:檢討與修正

各責(zé)任部門(mén)依缺點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行改善，不斷提高。通過(guò)對(duì)5S管理進(jìn)行定期的審查，找出不足之處加以改正。

[編輯] 步驟11:納入定期管理活動(dòng)中

1.標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的完善

2.實(shí)施各種5S現(xiàn)場(chǎng)管理法強(qiáng)化月活動(dòng)

需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，企業(yè)因其背景、架構(gòu)、企業(yè)文化、人員素質(zhì)的不同，推行時(shí)可能會(huì)有各種不同的問(wèn)題出現(xiàn)，推行辦要根據(jù)實(shí)施過(guò)程中所遇到的具體問(wèn)題，採(cǎi)取可行的對(duì)策，才能取得滿意的效果。

[編輯] 5S現(xiàn)場(chǎng)管理法實(shí)施要點(diǎn)

整理：正確的價(jià)值意識(shí)---「使用價(jià)值」，而不是「原購(gòu)買(mǎi)價(jià)值」

整頓：正確的方法---「3要素、3定」+ 整頓的技術(shù)

清掃：責(zé)任化---明確崗位5S責(zé)任

清潔：制度化及考核---5S時(shí)間；稽查、競(jìng)爭(zhēng)、獎(jiǎng)罰

素養(yǎng)：長(zhǎng)期化---晨會(huì)、禮儀守則

[編輯] 5S管理推行口訣

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[編輯]

整理: 需與非需、一留一清 整頓: 科學(xué)佈局、取用快捷 清掃: 美化環(huán)境、拿來(lái)即用 清潔: 形成制度、貫徹到底 素養(yǎng): 遵守制度、養(yǎng)成習(xí)慣

5S現(xiàn)場(chǎng)管理法與其他管理活動(dòng)的關(guān)係

1.5S是現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)，是TPM（全面生產(chǎn)管理）的前提，是TQM（全面品質(zhì)管理）的第一步，也是ISO9000有效推行的保證。

2.5S現(xiàn)場(chǎng)管理法能夠營(yíng)造一種”人人積極參與，事事

遵守標(biāo)準(zhǔn)“的良好氛圍。有了這種氛圍，推行ISO、TQM、及TPM就更容易獲得員工的支持和配合，有利於調(diào)動(dòng)員工的積極性，形成強(qiáng)大的推動(dòng)力。

3.實(shí)施ISO、TQM、TPM等活動(dòng)的效果是隱蔽的、長(zhǎng)期性的，一時(shí)難以看到顯著的效果。而5S活動(dòng)的效果是立竿見(jiàn)影。如果在推行ISO、TQM、TPM等活動(dòng)的過(guò)程中導(dǎo)入5S，可以通過(guò)在短期內(nèi)獲得顯著效果來(lái)增強(qiáng)企業(yè)員工的信心。

4.5S是現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)，5S水平的高低，代表著管

理者對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理認(rèn)識(shí)的高低，這又決定了現(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低，而現(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低，制約著ISO、TPM、TQM活動(dòng)能否順利、有效地推行。通過(guò)5S活動(dòng)，從現(xiàn)場(chǎng)管理著手改進(jìn)企業(yè)”體質(zhì)"，則能起到事半功倍的效果。

[編輯] 怎樣做好以5S為主的現(xiàn)場(chǎng)管理

?

培訓(xùn)先行

公司質(zhì)量管理處編寫(xiě)《現(xiàn)場(chǎng)管理》宣傳教材，發(fā)到各車(chē)間生產(chǎn)班組。舉辦車(chē)間主任和職能處長(zhǎng)參加的公司現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)班，然後由主任、處長(zhǎng)在本單位組織全員培訓(xùn)，使大家都知道現(xiàn)場(chǎng)管理的要求、5S管理法和考核標(biāo)準(zhǔn)。公司對(duì)車(chē)間員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理知識(shí)抽查考試，公佈成績(jī)。通過(guò)培訓(xùn)和宣傳，做到家喻戶曉，營(yíng)造出抓c的氛圍。

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一把手工程

為了加大現(xiàn)場(chǎng)管理的力度，公司最高管理者明確提出現(xiàn)場(chǎng)管理是一把手工程。各生產(chǎn)車(chē)間一把手具體負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理工作，抓落實(shí)、抓考核、抓獎(jiǎng)罰。公司視各車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理工作的優(yōu)劣作為對(duì)一把手考核、獎(jiǎng)罰和任免的依據(jù)。車(chē)間主任時(shí)常在現(xiàn)場(chǎng)巡視，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理出現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)要求員工糾正，做到雷厲風(fēng)行。

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日檢查日公佈

各車(chē)間都成立了現(xiàn)場(chǎng)管理檢查組，做到日檢查、日公佈，當(dāng)日檢查出來(lái)的問(wèn)題，在第二日要公佈整改結(jié)果。質(zhì)量管理處是公司現(xiàn)場(chǎng)管理的組織部門(mén)，每周對(duì)車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理按15條考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查，每月向全公司公佈車(chē)間排名和得分情況，並與獎(jiǎng)罰掛鉤。獎(jiǎng)罰激勵(lì)機(jī)制使車(chē)間的日檢查日公佈工作得以堅(jiān)持下去，起到日清日高的效果，現(xiàn)場(chǎng)管理不斷改善。

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職能處室齊上陣

職能處室都盡職盡責(zé)的配合車(chē)間做好現(xiàn)場(chǎng)管理工作，現(xiàn)場(chǎng)管理已從環(huán)境衛(wèi)生、物品定置向設(shè)備維護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量等深層次擴(kuò)展。如總工辦、產(chǎn)品所，工藝所要保證生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)文件正確、完整、統(tǒng)一，生產(chǎn)處要抓好物流管理，設(shè)備處要加強(qiáng)對(duì)車(chē)間設(shè)備的巡視、維修和指導(dǎo)，質(zhì)檢處要做好首檢、巡檢和終檢等。

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規(guī)範(fàn)管理行為

規(guī)範(fàn)管理行為是推選以5S為主的現(xiàn)場(chǎng)管理的保證。公司制訂了一系列現(xiàn)場(chǎng)管理的制度和規(guī)定，設(shè)計(jì)了各種記錄表，還給每個(gè)車(chē)間配置了現(xiàn)場(chǎng)管理專(zhuān)用板，內(nèi)容有現(xiàn)場(chǎng)管理要求，日檢查、周檢查公佈欄和員工5S條例等。各車(chē)間都制訂了《5S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)施方案》。通過(guò)執(zhí)行嚴(yán)格的規(guī)章制度、填寫(xiě)細(xì)緻的記錄表格和對(duì)照條例要求，調(diào)動(dòng)起廣大員工的積極性和自覺(jué)性。從約束員工個(gè)人行為走向規(guī)範(fàn)組織管理行為，這是現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)的提高。良好的現(xiàn)場(chǎng)面貌代表員工素質(zhì)良好的和組織的凝聚力，現(xiàn)場(chǎng)管理推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展。[編輯] 案例分析 [編輯] 案例一:建築企業(yè)施工5S現(xiàn)場(chǎng)管理法分析[1]

一、“5S”管理的含義

“5S”管理模式是一種科學(xué)的管理思想，源自日本的一種家庭作業(yè)方式，後被應(yīng)用到企業(yè)內(nèi)部管理運(yùn)作，是企業(yè)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)管理的有效方法。其內(nèi)容包括：整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、素養(yǎng)(SHIT－SUKE)。在建築企業(yè)大力推行“5S”管理，能激發(fā)企業(yè)管理潛能，培養(yǎng)出企業(yè)員工良好的工作作風(fēng)，有效改善企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理，使現(xiàn)場(chǎng)變得更加有利於管理，讓企業(yè)的一切都處在管理之中，從而從整體上提高企業(yè)的管理水平，增強(qiáng)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。整理是將現(xiàn)場(chǎng)（包括生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和辦公現(xiàn)場(chǎng)）需要和不需要的東西區(qū)別出來(lái)，處理掉不需要的東西，達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)無(wú)不用之物。它是樹(shù)立良好工作作風(fēng)的開(kāi)始。整頓是將整理後需要的東西，安排成有序的狀態(tài)。物品擺放地點(diǎn)要科學(xué)合理，還要目視化，使定量裝載的物品做到過(guò)目知數(shù)，擺放不同物品的區(qū)域可採(cǎi)用色彩、標(biāo)記或掛牌方式加以區(qū)別。

清掃包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是保持機(jī)器及工作環(huán)境的乾凈。對(duì)設(shè)備的清掃，著眼於對(duì)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)；二是員工不僅要做到形體上的乾凈，儀錶要整潔，還要做到精神上的乾凈，要講文明、講禮貌。清潔是整理、整頓、清掃之後要認(rèn)真維護(hù)，養(yǎng)成持之以恆的習(xí)慣，輔以一定監(jiān)督檢查措施，使現(xiàn)場(chǎng)保持完美和最佳狀態(tài)。清潔是對(duì)前三項(xiàng)活動(dòng)的堅(jiān)持與深入，可消除發(fā)生安全事故的根源，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。教養(yǎng)也稱(chēng)素養(yǎng)，就是要努力提高公司的整體素質(zhì)，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)，這是“5S”活動(dòng)的核心，也是公司企業(yè)文化建設(shè)和人力資源建設(shè)的重要課題。

二、建築企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施“5S”管理的必要性

1.有利於提升建築企業(yè)的施工質(zhì)量

通常情況下，項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)情況非常複雜，大多時(shí)候是多工種、多工序交叉進(jìn)行，可能發(fā)生物流不暢、工序矛盾等問(wèn)題，尤其是相互之間容易造成干擾甚至是影響施工質(zhì)量。實(shí)施“5S”管理，能夠解決這些問(wèn)題。它通過(guò)嚴(yán)格控制建築企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量管理，建立嚴(yán)格的質(zhì)量管理體系，成立質(zhì)量管理辦公室，加強(qiáng)對(duì)原料採(cǎi)購(gòu)、運(yùn)輸、工程招投標(biāo)、工程施工等過(guò)程全方位的監(jiān)測(cè)監(jiān)控，提高建築產(chǎn)品的合格率，避免物流不暢和工序矛盾等問(wèn)題，提升建築企業(yè)的施工質(zhì)量。

2.有利於減少建築企業(yè)的生產(chǎn)安全事故發(fā)生的可能性

長(zhǎng)期以來(lái)，施工安全問(wèn)題一直困擾著建築企業(yè)。實(shí)施“5S”管理能夠完善全面質(zhì)量管理（包括從施工隱患的發(fā)生到整改，再到不斷檢查、處理的迴圈過(guò)程），加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理，提高完好率，完善事故分析通報(bào)制度，對(duì)施工過(guò)程中的各類(lèi)事故無(wú)論大小，都要逐項(xiàng)進(jìn)行分析處理；並實(shí)行按施工設(shè)備部件使用周期與日常巡檢動(dòng)態(tài)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題相結(jié)合的超前維修、預(yù)防維修機(jī)制，保證設(shè)備的安全運(yùn)行。

3.有利於減少浪費(fèi)、降低成本

一方面，通過(guò)推行“5S”管理，建築企業(yè)能夠在整理、整頓階段清理閑置材料，對(duì)單位內(nèi)積壓多年的廢舊材料進(jìn)行了分揀/清理，廣泛開(kāi)展廢舊物品回收利用工作，減少不必要的浪費(fèi)；還可以在施工過(guò)程中嚴(yán)格控制和清理原材料，降低材料成本；同時(shí)，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的各項(xiàng)清理工作還能夠減少環(huán)境污染，降低因污染環(huán)境而造成的各種罰款的可能性。另一方面，通過(guò)實(shí)施“5S”管理，可以縮短項(xiàng)目周期，通過(guò)實(shí)施整理、整頓、清掃、清潔可以使企業(yè)的管理一目瞭然，使異常的現(xiàn)象明顯化，避免人員、設(shè)備、時(shí)間、能源等造成不必要的浪費(fèi)。員工修養(yǎng)的提高，協(xié)作精神的加強(qiáng)，物流的優(yōu)化，故障率、事故率下降，作業(yè)合格率提高，項(xiàng)目效率必然就會(huì)提高，項(xiàng)目周期也就相應(yīng)地縮短。

4.有利於提升企業(yè)員工素養(yǎng)

“5S”管理的核心理念是--人造環(huán)境，環(huán)境育人。通過(guò)整理、整頓、清掃和清潔，環(huán)境改善了，從而帶動(dòng)員工素養(yǎng)的提高；並通過(guò)素養(yǎng)的提高和習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)環(huán)境的持續(xù)改善。一個(gè)人在良好的工作環(huán)境中工作，能相應(yīng)地提升工作情緒；提升了工作情緒，再加上良好的工作環(huán)境和氣氛，有了高素質(zhì)且有修養(yǎng)的伙伴，彼此之間的團(tuán)隊(duì)精神和士氣自然也能相應(yīng)地得到提高。從而使得員工的業(yè)務(wù)技能和技術(shù)操作水平明顯提高，解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng)。

5.有利於提升企業(yè)形象

在建築企業(yè)實(shí)施“5S”管理的目的是要努力提高建築公司的整體形象，形成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)。“5S”管理可以改善員工的精神面貌，使組織煥發(fā)一種強(qiáng)大的活力。員工都有尊嚴(yán)和成就感，對(duì)工作盡心儘力，並可以改善自己的意識(shí)形態(tài)，提升企業(yè)形象。建立廢品回收制度，杜絕廢物流入污染環(huán)境，可以改進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境；通過(guò)提升員工素質(zhì)，杜絕隨地吐痰、公共場(chǎng)所吸煙等不文明現(xiàn)象，這些也都可以提升企業(yè)形象。因?yàn)檎R、整潔的工作環(huán)境，井然有序的作業(yè)流程，較高素養(yǎng)的員工，可以得到公眾的信賴(lài)，為企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)造出一種良好的消費(fèi)心理；優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量、安全的生產(chǎn)，可以擴(kuò)大企業(yè)的知名度，增加投資者或合作者的好感和信心，可以吸引更多人才加入，激發(fā)職工的敬業(yè)精神，創(chuàng)造更高的效率，從而能大大提高企業(yè)的威望。相反，如果施工企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，在企業(yè)內(nèi)部無(wú)法追蹤不合格品產(chǎn)生的原因和責(zé)任人，也無(wú)法及時(shí)有效地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，交付使用後將給建築企業(yè)信譽(yù)造成無(wú)可輓回的損失。

三、建築企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施“5S”管理的基本原則

1.自我管理原則

建築企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)良好的工作環(huán)境不是單靠添置設(shè)備或領(lǐng)導(dǎo)督促實(shí)現(xiàn)的，而是由現(xiàn)場(chǎng)人員創(chuàng)造出來(lái)的。現(xiàn)場(chǎng)工作人員在為自己創(chuàng)造並維持一個(gè)整齊、清潔、方便、安全的工作環(huán)境的同時(shí)，也改造自己的主觀意識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，約束自身的行為，養(yǎng)成對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

2.持之以恆原則

“5S”管理開(kāi)展起來(lái)比較容易，甚至可以在短時(shí)間內(nèi)取得較明顯的效果，但要堅(jiān)持下去並且不斷改進(jìn)非常困難。實(shí)施“5S”管理，貴在持之以恆。為了使該項(xiàng)管理能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，建築企業(yè)可以考慮將“5S”管理納入崗位責(zé)任制，使每一部門(mén)、每一員工都有明確的崗位責(zé)任和工作標(biāo)準(zhǔn)。

3.不斷優(yōu)化原則

建築企業(yè)要強(qiáng)化“5S”管理意識(shí)，促使工作人員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)其素質(zhì)的逐步提升。在建築企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施“5S”管理過(guò)程中，難免會(huì)發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)的管理水平波動(dòng)甚至下降的情況。一個(gè)有效的辦法就是將職責(zé)分解到班組，以班組為單位定期開(kāi)展“5S”檢查工作，通過(guò)班組對(duì)現(xiàn)有狀況的分析來(lái)強(qiáng)化管理。要堅(jiān)持PDCA（Plan(計(jì)劃)、Do(執(zhí)行)、Check(檢查)和Action(處理)的第一個(gè)字母）迴圈，即要通過(guò)策劃、實(shí)施、檢查、改進(jìn)，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題並解決問(wèn)題，在檢查考核後必須針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)措施，從而不斷優(yōu)化企業(yè)的管理。

4.勤儉節(jié)約原則

在施工現(xiàn)場(chǎng)整理階段，會(huì)清理出很多“不要的”東西。這些“不要的”東西並不一定是無(wú)用的東西，有的可能是暫時(shí)無(wú)用的，以後還有用，這種物品應(yīng)該將其收集起來(lái)，存貯在倉(cāng)庫(kù)中；有的可能在這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)無(wú)用，但可用於其他地方；即便是廢物，也應(yīng)本著迴圈利用的原則，變廢為寶；對(duì)那些需要報(bào)廢的物品，應(yīng)按報(bào)廢手續(xù)辦理，收回“殘值”。

四、建築企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)“5S”管理的實(shí)施

1.通過(guò)多種渠道加強(qiáng)員工的培訓(xùn)

建築企業(yè)在發(fā)展壯大的過(guò)程中，要把學(xué)習(xí)貫穿於企業(yè)發(fā)展的整個(gè)過(guò)程，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)。因?yàn)闆](méi)有高素質(zhì)的員工，就沒(méi)有高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)，而建築企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)的工作人員的文化素質(zhì)一般都比較低，他們大部分是農(nóng)民工，對(duì)他們進(jìn)行各種職業(yè)技能培訓(xùn)工作就顯得尤為重要。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的管理者也要進(jìn)行“5S”管理知識(shí)的培訓(xùn)，只有這樣，他們才能更好地為員工做出表率。在進(jìn)行“5S”管理的培訓(xùn)時(shí)，不僅要結(jié)合實(shí)際，還要有針對(duì)性，不搞形式，提高培訓(xùn)的效果。

2.加強(qiáng)管理者的表率作用

管理者的表率作用對(duì)下屬的激勵(lì)作用是很大的，建築企業(yè)的管理者應(yīng)善於樹(shù)立典型，發(fā)揮榜樣的作用。無(wú)論是企業(yè)總部，還是異地項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)的管理層，都要有理想，有知識(shí)。同時(shí)還要制訂製定一系列的公開(kāi)和保密制度。如：領(lǐng)導(dǎo)幹部的工資收入公開(kāi)；企業(yè)裝修改造等工程項(xiàng)目招標(biāo)公開(kāi)；涉及職工切身利益的事務(wù)公開(kāi)等。不管哪一級(jí)的項(xiàng)目管理人員，從一開(kāi)始實(shí)施“5S”管理，就要盯緊現(xiàn)場(chǎng)，要不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，並加以指導(dǎo)，必要的時(shí)候應(yīng)該親自為員工做示範(fàn)、手把手地教，幫助員工糾正不良動(dòng)作，使其在短期內(nèi)能熟練操作。

3.用“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恆”的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量各項(xiàng)工作

“5S”管理是用高標(biāo)準(zhǔn)的制度規(guī)範(fàn)操作，並標(biāo)準(zhǔn)化，使職工養(yǎng)成良好習(xí)慣，從而提升員工素質(zhì)。這裡的高標(biāo)準(zhǔn)包括四個(gè)方面的內(nèi)容：一是嚴(yán)，即嚴(yán)格要求，所有的員工必須嚴(yán)格按規(guī)定的內(nèi)容、時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)逐日達(dá)標(biāo)，日日清理；二是細(xì)，即分工細(xì)，各項(xiàng)工作分解量化到每一個(gè)人、每一天；三是責(zé)任實(shí)，即每一項(xiàng)工作、每一件事，大到機(jī)器設(shè)備，小到一塊玻璃，都清楚地表明責(zé)任人與監(jiān)督人，都有詳細(xì)的工作內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn)，形成環(huán)環(huán)相扣的責(zé)任鏈，做到了獎(jiǎng)有理扣有據(jù)；四是恆，即持之以恆，成年累月，百做不厭，一絲不茍。這樣堅(jiān)持下來(lái)，平凡的小事，變成了不平凡的事業(yè)。實(shí)施“5S”管理，就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程，並且要善於把成果用制度化的形式固定下來(lái)，形成一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)日常工作。

4.各級(jí)檢查、督促要做到持之以恆

有人認(rèn)為“5S”管理就是掃掃地、擦擦桌子，其實(shí)並不是他們想象的那麼簡(jiǎn)單，“5S”強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，但並不代表它是小事。“5S”的操作不僅規(guī)範(fàn)了物品的位置，而且還規(guī)範(fàn)了我們?nèi)粘５男袨榱?xí)慣。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，管理人員是良好習(xí)慣的直接監(jiān)督者，要經(jīng)常檢查，決不能有絲毫鬆懈，否則將前功盡棄。

5.實(shí)行人性化管理，及時(shí)解決可能存在的問(wèn)題

設(shè)立公開(kāi)欄，公開(kāi)與有關(guān)“5S”管理的內(nèi)容。一切檢查結(jié)果即時(shí)公開(kāi)，讓員工隨時(shí)瞭解違規(guī)事件，並當(dāng)場(chǎng)改正；對(duì)於執(zhí)行好的員工及時(shí)表?yè)P(yáng)；輪班也要及時(shí)召開(kāi)總結(jié)會(huì)，糾正偏差，共同提高；對(duì)於職工反映的問(wèn)題則要及時(shí)解決。

6.通過(guò)各種手段調(diào)動(dòng)員工積極性

實(shí)施初期，企業(yè)員工經(jīng)常會(huì)不理解，也可能做不好，要多與他們交流，使他們真正接受“5S”管理理念，並將其變成自覺(jué)的行動(dòng)。建築企業(yè)可以通過(guò)各種形式的座談、討論等；瞭解員工所想所思，因勢(shì)利導(dǎo)；也可以開(kāi)闢“5S”宣傳專(zhuān)欄，讓職工暢所欲言，談?wù)J識(shí)、談體會(huì)；還可以張貼漫畫(huà)、警示語(yǔ)等，大力宣傳“5S”，營(yíng)造出濃濃的“5S”管理氛圍。

第五篇：50歲的時(shí)候 你想要做什麼（本站推薦）

50歲的時(shí)候 你想要做什麼

10歲的時(shí)候，希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，可以談戀愛(ài)，可以騎車(chē)兜風(fēng)不被碎碎唸；20歲過(guò)後，希望快點(diǎn)賺到人生第一個(gè) 100萬(wàn)，最好在 30歲左右擁有一間小套房，40歲之前當(dāng)上 CEO。

人生似乎就是這樣，在不斷縮短的跑道上，在注定變老的節(jié)奏中，眼看著歲月如沙漏，少年時(shí)期等待暑假到來(lái)的日子可能只有一個(gè)禮拜，卻像十年那麼久。

而 30歲過(guò)後的十年，卻又像一年那麼短。尤其離開(kāi)校園、成為上班族之後，時(shí)間座標(biāo)不再由學(xué)期與寒暑假切割，而是由年資與經(jīng)歷計(jì)量，感覺(jué)上，蒼老的速度來(lái)得既兇猛又無(wú)情。

職場(chǎng)前十年，工作狂熱與升遷誘因或許讓人卯起來(lái)衝刺，接下來(lái)的十年，有人收割，有人反芻，也有人重新起步。當(dāng)工作不再只是收入與成就感的唯一宿主，生命除了打卡、升官、業(yè)績(jī)、進(jìn)度、紅利之外，是不是還有什麼夢(mèng)想，等著你去闖一闖呢？

最近，很多人都在談?wù)撘徊侩娪埃窽he Day After Tomorrow」，對(duì)於未來(lái)，也就是明天過(guò)後，雖然有諸多不確定，但有些事，總可以提前想想的。

我很喜歡看詹怡宜製作主持的「一步一腳印」，之前，我曾經(jīng)讀過(guò)一篇報(bào)導(dǎo)，敘述詹怡宜製作這個(gè)節(jié)目的動(dòng)機(jī)，她曾經(jīng)有機(jī)會(huì)成為許多記者羨慕的晚間新聞主播，也曾經(jīng)在收視率與理想之間掙扎，最後她選擇卸下螢?zāi)磺暗臐鈯y，換下套裝與高跟鞋，跟著一群喜愛(ài)鐵道的高中生搭普通車(chē)探訪東部最接近太平洋的小站；或蹲在田間跟一個(gè)執(zhí)著將草莓移民到東部的阿伯談?wù)摴w中酸甜滋味。

某集節(jié)目介紹兩個(gè)奇特的人，一位從平面媒體攝影記者退休、現(xiàn)在是領(lǐng)有國(guó)際執(zhí)照的專(zhuān)業(yè)爬樹(shù)人，他在樹(shù)上觀察鳥(niǎo)類(lèi)棲息，觀察樹(shù)木紋路，也協(xié)助遲緩兒透過(guò)爬樹(shù)的訓(xùn)練，增加他們的自信心；另一位則是老鷹守護(hù)者，他不看電視，長(zhǎng)年赤腳不穿鞋，講起基隆地區(qū)的老鷹，目光炯炯有神，撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)生態(tài)記錄報(bào)告，是他最主要的收入來(lái)源，日子過(guò)得清貧卻自在。

爬樹(shù)人在正規(guī)職場(chǎng)退休之前，就已經(jīng)盤(pán)算好出國(guó)接受訓(xùn)練的計(jì)畫(huà)，而老鷹職人也早就決定把觀察自然與鳥(niǎo)禽當(dāng)成終身志業(yè)。不曉得是不是節(jié)目刻意安排，這兩個(gè)離開(kāi)職場(chǎng)之後，反倒走進(jìn)人生的「特殊人物」，恰好都過(guò)了 50歲。

當(dāng)我們以為那些被媒體吹捧的菁英新貴才是楷模時(shí)，卻忽略了這些在島嶼生活、「安靜，卻幸福的窮人」，其實(shí)才令人羨慕，於是我開(kāi)始思索，50歲以後，要變成什麼樣的人。

許多人在職場(chǎng)環(huán)境中，也許像詹怡宜一樣，曾經(jīng)有機(jī)會(huì)坐在同儕羨慕的位置上，很拚，很辛苦，在業(yè)績(jī)或收視率的數(shù)字間搏命。職場(chǎng)前二十年，或許要成家，要養(yǎng)小孩，要付貸款，工作是保障，也是飯碗，不是率性就可捨棄。可是，二十年過(guò)後，早婚的人，小孩也許成年，不婚的人，手頭積蓄可能不差，至於晚婚的人，養(yǎng)兒育女的擔(dān)子雖然還未卸下，但職場(chǎng)人力汰換的齒輪可能在幾步之隔的身後頻頻追趕。除非你是張忠謀、王永慶、或是許文龍，否則多數(shù)人在 50歲前後，大都面臨一個(gè)問(wèn)題，就是職場(chǎng)角色轉(zhuǎn)型。

50歲其實(shí)還很年輕，但無(wú)形中就是一道殘酷的門(mén)檻，倘若在這之前跨進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)核心，就是菁英，在這之後還在中下階層浮沈，很容易就遭到後輩排擠，成為怪物。許多人因此感覺(jué)失落，總是拿過(guò)去的光輝歷史當(dāng)成嘴邊反覆憑弔的素材，不知不覺(jué)，成為自怨自艾的白頭宮女。

可是，越來(lái)越多人懂得在這個(gè)微妙的渡口，替自己的人生轉(zhuǎn)個(gè)彎，遠(yuǎn)離高速折舊的場(chǎng)域，做開(kāi)心的事情，不必過(guò)度動(dòng)腦，不必心力交瘁，夠溫飽就好。

也就是說(shuō)，很多人在公司強(qiáng)迫他們退休之前，就打算好怎樣將公司 FIRE 掉了。

有個(gè) 45歲的朋友，寫(xiě)了將近二十年的會(huì)計(jì)程式，腦汁都快搾光了，她說(shuō)，50歲以後，她要去住家附近的生鮮超市當(dāng)收銀員，那些抓程式 bug、聽(tīng) USER 抱怨的日子，她是怎麼都不願(yuàn)意繼續(xù)了。

另一個(gè)剛過(guò) 39歲生日的朋友，長(zhǎng)久在廣告界賣(mài)命，他已經(jīng)看好故鄉(xiāng)大溪一片地，打算 50歲過(guò)後，在那裡開(kāi)闢一處昆蟲(chóng)復(fù)育博物館。

而不到 40歲就接下外商公司財(cái)務(wù)長(zhǎng)的朋友，早就決定 50歲以後，當(dāng)一個(gè)專(zhuān)業(yè)國(guó)家公園嚮導(dǎo)，那是他一直以來(lái)的夢(mèng)想。

我居住的社區(qū)，有一位笑口常開(kāi)的管理員，他曾經(jīng)是一家中型成衣廠的負(fù)責(zé)人，收入最多的時(shí)候，都在跟不斷到期的支票賽跑，50歲過(guò)後，他結(jié)束工廠，脫掉西裝，應(yīng)徵管理員，收信、澆花、看門(mén)兼打屁，事業(yè)雖然結(jié)束，但人生仍舊繼續(xù)。

就好像「一步一腳印」報(bào)導(dǎo)中的爬樹(shù)人與老鷹守護(hù)者一樣，從企業(yè)體退場(chǎng)的人，頭銜、薪資、配車(chē)、休假、分紅，可能不是成就感的來(lái)源，清楚自己想做的事情，似乎比較重要。

也許你才 25歲，也許剛過(guò) 36，以為 50歲以後的人生，還很遠(yuǎn)。但是想想看，50歲很快就來(lái)了，其實(shí)不用等太久。

The Day After 50歲！你即將變成什麼樣的人？想過(guò)什麼樣的日子？

有空，不妨想想吧！對(duì)人有益，對(duì)己無(wú)虧，對(duì)事圓滿。