第一篇：西孔小學管理規范年活動方案

級索鎮西孔小學管理規范年活動方案

為了強化學校管理，規范辦學行為，加快推進我校管理制度化、規范化、精細化、科學化進程，全面提高教育教學質量和管理水平，根據市教育局、鎮教委文件精神，結合我校實際，制定如下工作方案。

一、指導思想

開展“學校管理規范年”活動必須堅持以全面推進課程改革，全面實施素質教育，全面貫徹教育方針，以強化落實《中小學教學基本規范》、規范辦學行為為重點，以市局管理規范年活動實施方案為依據，以促進學生全面發展、提高教育質量為核心，努力辦人民滿意的教育為指導，加強學校制度的貫徹落實，不斷改進學校管理方法，完善學校管理機制，逐步實現學校規范化管理。

二、工作目標

通過開展“學校管理規范年”活動，強化學校現代管理意識，推進學校管理的制度化、規范化、精細化。構建充滿生機與活力的競爭機制、激勵機制和約束機制，努力形成管理規范、運轉有序的工作格局，促進學校在提高管理水平方面取得成效，在改進工作作風方面取得成效，在提升教育教學質量方面取得實效。使學校建設成辦學行為規范、管理科學、校風良好、育人氛圍濃厚的和諧校園。

三、活動內容

（一）規范學校辦學行為管理

1、嚴格執行課程計劃。按照國家和省規定的課程方案和課程計劃等組織教學活動，保證按規定開齊課程和開足課時，保證學生每天的體育鍛煉時間。

2、科學安排作息時間。嚴格按照校歷的規定安排教育教學活動，嚴禁利用節假日集體上課，或以補差、培優等形式變相組織集體上課。

3、減輕學生過重的課業負擔。控制學生每天作業時量，因材施教，精選作業內容，禁止搞題海戰術，減輕學生過重的課業負擔。

4、嚴格執行招生制度。按教育行政部門制定的招生方案，學校公開招生范圍、招生計劃、招生方式、報名條件，嚴格執行教育行政部門有關招生的規定，禁止違規招生。

5、嚴格規范教育收費。學校必須嚴格執行義務教育免費政策，嚴禁擅立項目收費。

6、嚴格規范學籍管理。嚴格執行《山東省義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》等文件要求，確保年鞏固率達到省、市要求。

（二）規范學校教育教學管理

1、規范學校德育管理。學校應以上級德育工作績效評估為契機，建立健全學校德育工作組織機構和各項工作制度；通過多種途徑，加強對學生日常行為規范和良好習慣養成教育；加強對學生以愛國主義為核心的中華民族傳統美德教育；以活動為載體，開展豐富多彩的思想品德教育；建立健全德育網絡，開展家訪工作，辦好家長委員會，加強與家長的溝通交流。

2、規范學校教科研管理。學校應建立健全教學工作組織機構和教學常規管理制度，加強教學過程計劃、備課、上 課、作業、輔導、考試、評價等各環節的管理，改進創新教學方式和學習方式，著重課堂教學研究，激發學生的學習主動性和創造性，提高課堂教學效率。加強校本教研制度建設，加強教研組和備課組建設，建立健全教研網絡，建立推廣 “以 校為本、校際聯動、學區推進、整體提高”和“同伴互助、專業引領、個人反思”的校本教研模式；加強學校學習型組織建設。通過舉辦交流會、示范課等多種形式，引導、激勵 教師學習提高教育理論和專業技能水平。

（三）規范教師隊伍建設與管理

1、加強教師職業道德教育。認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，開展師德教育和行風評議活動，嚴肅工作紀律，禁止體罰或變相體罰學生，禁止有償家教。

2、加強教師繼續教育管理。建立完善教師繼續教育各項規章制度，鼓勵支持教師參加繼續教育，培養骨干教師和學科帶頭人，提高教師隊伍整體素質。

3、加強教師考核評價。落實學校各類人員的崗位責任制，建立和完善學校教師績效考核、評價、分配制度。

（四）規范學校后勤財務管理

1、規范財務管理。制定學校財務管理制度，建立規范臺賬，落實專人負責；認真做好經費預決算，并嚴格執行預算；加強財務監督，規范財務行為，提高學校資金使用效益。

2、加強學校資產管理。規范學校教室、電腦室及其他功能室的管理，提高學校現有設施設備使用率和效果。加強校產的管理，避免不必要的破壞和流失。

3、加強學校“三化”管理。種植樹木、花草，保持學校校園綠化、美化，保持校園、樓道、走廊、教室、廁所等 地方、場所的整潔、干凈。

（五）規范學校安全管理

1、加強安全督導。學校領導掛鉤督導安全工作，嚴格執行上級有關學校安全管理的法規和文件精神。

2、加強安全教育。學校應當分類別、有計劃地對學生進行安全教育，樹立安全意識，掌握安全知識。

3、加強安全管理。學校應當建立健全行之有效的安全管理責任制度，定期排查安全隱患，建立預防預警機制和應急反應預案，有效加強安全防范與管理。

4、開展科學避險演練。學校應當有計劃地組織學生開展科學避險演練，通過實地實際演練，讓學生掌握科學避險知識和技能。

（六）規范學校文化建設與管理

1、加強學校精神文化建設。學校應著力提煉辦學理念，形成具有本校特色的辦學理念和文化標識，如辦學宗旨、校訓、校風、教風、學風等。

2、加強學校物質文化建設。注重宣傳欄、黑板報、名人畫像等文化景觀建設，展示辦學理念和辦學特色。

3、加強學校制度文化建設。學校要以促進教師和學生發展為目標，建立和完善各類常規管理制度，增強師生對制度的認同感，提升對制度的執行力。

4、加強書香校園建設。加強學校圖書室、班級圖書角建設，開展豐富多彩的讀書活動，引導學生好讀書、讀好書，形成良好的閱讀習慣。

四、實施步驟

此次活動從 2016年2月起至 2016年12月，分四個階段進行： 第一階段：籌備啟動，制定方案（2016 年2月-3月中旬）

1、學校要采取多種形式，積極宣傳規范管理行為有關文件精神，把省、市、縣規范管理行為有關文件精神傳達至每一個教師，組織學習討論，領會精神實質，樹立科學的教育觀、質量觀和價值觀。

2、學校要結合本校實際，制定相應的工作方案，明確活動的具體步驟、活動內容，確保活動有序開展。

第二階段：梳理工作制度、完善制度體系（2016 年3月下旬-11 月中旬）

1、學校從規范工作制度入手，全面梳理現有規章制度，根據實際情況和征求到的意見建議，對不適應形勢要求的予以淘汰，重復的予以整合，不完善的修訂完善，根據新形勢新要求及時制定新的制度。

2、學校要圍繞制度文化建設，把各項工作制度的修訂、完善、建立、健全作為活動重點，圍繞規范工作制度、工作標準、工作行為、文明服務，完善各項規章制度，查漏補缺，形成科學完整的制度體系。要把活動中形成的各項制度分門別類，編印成冊。

第三階段：檢查督促，處理問題（2016 年3月下旬-11 月中旬）

1、學校開展自查自糾活動。學校要認真規范管理行為，針對辦學行為中存在的問題，認真開展自查自糾工作，規范內部管理行為。

2、制定具體措施，開展集中整治。學校開展集中整治行動，對重點問題進行重點整治，落實整改措施，進一步規范學校管理行為。

3、學校準備相關材料，迎接檢查。

4、積極探索建立學校內部規范管理行為的長效管理機制，明確責任，落實措施，鞏固成果。

第四階段：進行總結（11月下旬---12月中旬）學校要對這次“規范管理年”活動的做法、效果、經驗、典型以及需要引起注意的問題進行全面系統總結，大力宣傳活動中涌現的先進典型和成功經驗，營造良好的輿論氛圍。

五、組織實施

1、提高思想認識。學校要充分認識開展“學校管理規范年” 活動的重要性和必要性，切實把規范學校管理作為今年的重點工作，認真組織開展好本次活動。

2、加強領導。學校要從樹立科學發展觀、維護教育形象的高度，重視規范管理行為工作。學校成立“學校管理規范年”活動工作領導小組，其組成人員如下： 組 長：趙欣 副組長：王介會

成 員：王開遠 孔秀榮

3、落實措施。學校要根據上級通知精神和本實施方案，制定具體落實措施。認真開展自查自糾，針對管理中存在的突出問題，積極 整改。同時，制定切實可行的制度和措施，糾正辦學中的不規范行為。

4、加強輿論宣傳。加強對學校“規范管理年” 活動的宣傳，制定宣傳方案，利用宣傳欄、黑板報等宣傳媒介，廣泛宣傳活動的目的、意義。

5、從嚴整改。學校對照有關規章制度，查找內部管理方面存在的問題，要認真整改。迎接上級對“學校管理規范年”活動開展情況的檢查。同時，建立規范學校管理的長效機制，不斷鞏固和擴大活動成果，促使學校養成規范管理的行為模式。

級索鎮西孔小學

二Ｏ一六年三月二十八日

第二篇：孔東小學2014六一活動方案

孔東中心小學“慶六一”文藝展演暨新隊員入隊儀式活動方案

一．活動目的：

今年是中國少年先鋒隊建隊65周年，為了引導隊員進一步把祖國發展與自身的成長緊密結合起來，以六一兒童節為契機，策劃組織此次新生入隊和文藝展演活動。力求營造活潑向上的校園文化氛圍，充分發揮學生的特長，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”兒童節。

二、活動主題： “舞出多彩童年”

三、活動時間:2014年5月30日

四、活動地點:校操場

五、活動成員：全體師生

六、活動要求：

1、必備節目：每班（含學前班）準備1支舞蹈，要求精選，思想內容活潑健康向上，有一定藝術質量。

2、加分節目：各班根據實際決定，可準備一個非舞蹈節目，如器樂，朗誦，相聲，小品等。

3、必備節目必須要有，加分節目不作硬性要求，若有可以為本班總分加5分。

4、各班抓緊時間組織排練，學校提前一周組織彩排。

5、文藝展演出場順序抽簽決定。

七、評比辦法:

1、采用百分制，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

2、按低中高年級段評選出一、二、三等獎，給予獎勵。

3、評委另行通知。

八、活動程序：

1、宣布活動開始

2、校長致辭

3、出隊旗，少先隊員敬隊禮、唱隊歌

4、輔導員宣布新隊員入隊名單

5、老隊員為新隊員佩帶紅領巾

6、宣誓

7、退隊旗

8、文藝展演開始

9、宣讀比賽獲獎班級

10、頒發獎狀

11、宣布活動結束

十、新隊員要求

1、一年級每班按50%選擇優秀學生入隊。

2、二年級沒有加入少先隊的學生全入。

3、新隊員每生上繳五元隊費。

4、請各班主任在5月29日前將名單和隊費交給梅俊超。

附：參演節目評分標準：（100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再打分。）

（1）歌曲、舞蹈（100分）

1．服裝統一，色彩搭配效果好。（10分）

2．動作舒展，形象化。（30分）

3．方位明顯，隊形多樣。（20分）

4．表情豐富，有感染力。（10分）

5．節奏感強，整個節目流暢。（20分）

6．形式多樣，主題鮮明。（10分）

（2）相聲、小品、朗誦、課本劇等（100分）

1．表情豐富，臺風大方，服裝整潔。（15分）

2．普通話標準，吐字清楚。(15分)

3．表演要求生動流暢，有創意，要脫稿。(30分)

4．要求有感情，富有感染力。（15分）

5．故事完整，情節突出。（15分）

6．內容健康向上，主題鮮明。（10分）

第三篇：規范提升年活動方案

桓仁渾江大橋改建工程

“平安工地”規范建設提升年

活動方案

本溪公路監理有限公司 桓仁渾江大橋改建工程總監辦

“平安工地”規范建設提升年活動方案

為了貫徹落實《遼寧省公路水運工程“平安工地”建設規范提升年實施方案》切實加強總監辦安全生產工作深入進行，全面提高安全生產管理標準化、規范化水平，促進安全生產形勢持續穩定，營造良好的安全生產施工環境，推動安全工作平穩有序、有力有節的開展，保證項目施工建設又快又好的向前推進，結合本項目實際，特制定本活動方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，樹立“以人為本、安全發展、關愛生命”的理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅持“安全第一”的原則和目標，“預防為主”的手段和基本途徑，“綜合治理”為最有效手段。嚴格執行國家的安全生產法律、法規和相關各項規章制度，深入貫徹落實關于“平安工地”規范建設提升年活動的要求，堅持抓基礎、抓示范、抓關鍵的原則，大力推進“平安工地”建設工程建設安全管理標準化。

二、工作目標

通過開展“平安工地”規范建設提升年活動，切實將安全生產管理相關的法律法規、技術規范落實到施工現場各個生產環節及整個工程建設過程中，全面夯實安全工作基礎，做到施工現場“三化”達標（安全防護標準化、文明施工規范化、安全管理程序化），提高安全監管能力、應急救援能力和安全技術保障能力，實現杜絕較大以上安全生產責任事故，減少一般安全生產責任事故的目標，積極創建桓仁渾江大橋改建工程總監辦所監理工程的“平安工地”建設。

三、組織機構

桓仁渾江大橋改建工程總監辦成立“平安工地”規范建設提升年活動領導小組，全面監督、指導并推進“平安工地”規范建設提升年活動的順利開展。組 長：張元慶 副組長：呂文偉

組 員： 肖冬赫、左 慧、張 茜

四、“平安工地”安全工作內容

在繼續抓2011“平安工地”活動建設的基礎上，今年不斷完善“平安工地”建設。活動范圍：桓仁渾江大橋改建工程總監辦。總監辦和所管轄的桓仁渾江大橋改建工程將繼續圍繞 “平安工地”規范建設提升年活動要求，結合自身實際，制定本單位 2012 年“平安工地”規范建設提升年活動方案，進一步明確深入開展“平安工地”活動的工作目標，加強宣傳和發動，確保“平安工地”深入人心。為“平安工地”規范建設提升年活動的順利開展打下良好基礎。重點圍繞以下幾個方面開展活動：

（一）監督管理：

1.監督施工單位按照國家有關法律、法規、工程建設強制性標準和經審核同意的施工組織設計或專項施工方案組織施工，遏止違規作業。2.督促施工單位建立健全并落實安全生產責任制。

3.監督施工單位按專項安全施工方案、安全技術措施的組織施工。

4.督促施工單位做好各項專項安全施工方案的編制工作。5.督促施工單位制定各項應急預案并演練。

（二）巡視檢查：

1.加強對施工現場安全生產情況進行巡視檢查，監督施工單位落實各項安全措施。

2.檢查施工現場安全防護設施等，是否符合所制定專項安全施工方案要求，重點檢查高空作業安全防護措施到位情況及施工人員安全防護用品使用情況。3.加大對臨時用電管理，做到“一箱、一機、一閘、一漏” 4.加強平交道口交通管理及醒目的警示標志標牌設置。

5.檢查施工單位在施工現場入口或者沿線各交叉口、施工起重機械、拌和場、臨時用電設施、基坑邊沿、腳手架、橋梁邊沿等危險部位設置的安全警示標志或必要的安全防護設施。

6.加大對安全經費使用管理力度，確保重點安全生產經費專款專用。7.加強對施工人員的安全教育培訓和技術交底工作。確保人人知安全，人人都安全。

8.做好防汛工作，實行 24 小時值班制度，確保汛期安全度過。

9.安全監理工程師加強對施工現場使用的施工機械和設備采購、租賃，起重機械的現場安裝和拆卸，起重機械的檢測與驗收情況進行監督。所有施工機械應具備制造許可證和產品合格證，并檢查施工單位對施工機械的安全保養、維修記錄。存在安全隱患的施工機械杜絕使用。10.檢查各單位安全防護用品要發放到位情況，11.檢查喊話制度落實到位情況。

12.特種作業人員，特種設備及時歸檔。對特種設備（龍門吊、吊車等）要建檔，做到“一機一檔”。

13.加強對新進場特種作業人員考核，考核不合格，不許上崗作業。

14.做好食堂的衛生管理工作，防止食物中毒事件發生。

16.防汛期間，排水設施必須暢通。并確保臨時工棚汛期用電、住宿安全。17.做好文化宣傳，構造安全文化氛圍。在完成的構造物（墩柱）貼安全宣傳標語，尤其是交叉路口。懸掛安全宣傳標語，設置警示標志牌。

18.對“平安工地”建設規范提升年實施方案相關資料要每項要求逐一落實。并完善安全內業資料。三安全例會： 定期召開安全會議，評述通報現場安全生產狀況和存在問題，提出整改要求，制定預防措施，使安全生產工作落到實處。總監辦將按照制定下發的“平安工地”建設規范提升年實施方案標準要求，部署和推動“平安工地”建設活動深入開展，檢查不合格的下令整改，整改不到位的進行停工整改，直至驗收達標，從而使施工現場處在安全狀態下施工，安全防護水平和安全管理水平得到顯著提高。活動結束后，總監辦組織項目部要及時做好“平安工地”規范建設提升年活動方案總結，及時總結、提煉活動開展中的好經驗，好做法，加強“平安工地”制度化、規范化建設，大力提升監理單位和施工單位的安全管理水平。

五、工作要求和保障措施

（一）高度重視，加強領導，確保“平安工地”規范建設提升年活動方案取得實效，強化安全生產基礎工作，切實落實安全生產責任制。充分認識開展這項活動的重要性和必要性，切實加強領導，抓好落實。對活動中遇到的問題，總監辦將加強監督指導，及時加以解決，推動活動扎實有序進行。嚴格按標準進行達標驗收，切實保證安全生產專項費用足額到位。各施工單位要認真履行主體責任，積極認真地深入開展，抓好落實，務求實效。進一步落實現場監理安全監督責任，以促進項目工程建設的順利進行。致力提高“三個能力”：

1.提高安全管理能力，加強隊伍建設，充實管理人員，保證經費，進一步提高安全管理的有效性。

2.提高應急救援能力，加快各標段應急救援隊伍的建設，充實應急救援力量，落實應急物資，完善應急預案，加強應急演練，做好應對各種突發事件的應急準備工作。

3.提高安全技術保障能力，大力實施安全技術改造，推廣先進、適用、可靠的安全生產技術和裝備，淘汰落后工藝和工具，提高安全生產技術保障水平。

（二）加強宣傳動員和信息溝通，促進建設活動順利開展

1.通過開展“平安工地”規范建設提升年活動，使參建單位施工、管理、技術人員充分認識當前交通建設安全面臨的嚴峻形勢和“平安工地”規范建設提升年活動的重要意義，加強宣傳動員和信息溝通。

2.通過召開宣貫會、舉辦培訓班、發放宣傳材料等方式，大力推動“平安工地”規范建設提升年各階段活動扎實有效開展。充分調動廣大從業人員的主動性和積極性，使其都參與到“平安工地”建設活動的整個過程之中。

3.鼓勵監督，鼓勵舉報，形成人人講安全、人人懂安全、人人要安全、人人管安全、人人保安全、安全為人人、人人負責任的良好氛圍。

4.建立“施工現場”與信用評價、優質優價評比和“安全費用計量支付”結合起來，不斷將“平安工地”建設活動引向深入。

5.對發生責任事故的堅決按照“四不放過”原則嚴肅查處。

6.桓仁渾江大橋改建工程總監辦將以“平安工地”建設活動為契機，為實現安全生產“零事故”的預定建設目標，創建優質、和諧、安全、環保的桓仁渾江大橋改建工程而努力工作。

“安全第一”是永恒的主題；安全生產沒有最好，安全生產優于一切；只有更好；將安全生產進行到底的信念不可動搖。相信，通過全體參加人員的共同努力，桓仁渾江大橋改建工程一定會平安順利完工。

第四篇：惠州市教育系統“學校管理規范年”活動方案

惠州市教育系統“學校管理規范年”活動方案

根據《教育部關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》精神，為規范我市學校管理，促進全市教育事業的健康發展，特制定此方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀為統領，堅持以人為本、和諧發展的理念，貫徹落實教育部和省教廳有關學校規范管理的指導意見，切實提高中小學校管理水平，大力推進素質教育，引導全市學校注重內涵發展，全面提升教育教學質量，在更高標準上辦好讓人民滿意的惠民教育。

二、目標任務

通過開展學校管理規范年活動，全市學校能夠在開展依法治校年活動的基礎上，按照國家以及《廣東省普通高中辦學基本標準》、《廣東省義務教育規范化學校標準（試行）》等有關規定，以規范課程開設、作息時間、招生行為、課業負擔等日常教育教學管理為重點，以制度化、規范化、特色化管理為目標，使每一所學校建設成為辦學行為規范，管理科學，校風良好，育人氛圍濃厚的和諧校園。

三、主要內容

1、以依法治校為基礎，強化管理職責，把辦學活動和教育管理納入法治軌道。

市、縣（區）教育行政部門和學校在開展依法治校年活動的基礎上，進一步強化管理職責，加大依法治校的力度，使各項工作的開展做到職責明確、依法有序、科學規范。一是要堅持正確的辦學方向，嚴格執行國家的教育政策法規，嚴禁一切違法違規行為；二是要健全、規范學校的各項規章制度（學校基本管理制度包括教育、教學、教師、學生、安全、財務、分配、物資采購、基建、后勤等方面的管理制度），建立起依法管理學校事務的工作機制；三是要按照“屬地管理”和“誰審批、誰管理、誰負責”的原則，建立督學責任區制度，進一步強化在學校管理和辦學過程中各個層面、各個環節的責任，做到責任明確，責任到人；四是要建立督促檢查工作制度，加強對學校重大決策事項落實情況的監督檢查。

2、以規范辦學為抓手，完善常規制度，建立制度化、規范化、民主化的有效管理體制。

（1）嚴格執行招生制度，實施“陽光招生工程”。全面實施中小學“陽光招生工程”，市、縣（區）教育部門要公開招生政策、招生計劃、招生程序、收費標準及咨詢電話。學校要公開招生范圍、招生計劃、報名條件、報名時間及地點、咨詢電話、錄取結果。

義務教育階段招生由縣級或以上教育部門統籌組織實施，義務教育公辦學校嚴格執行分區劃片、就近入學或電腦派位入學，不得舉行任何形式的選拔性考試，學校（除省政府批準設立的奧林匹克學校外）招生不得與各種競賽掛鉤。義務教育階段學校禁止招收擇校生，優質學校要合理確定服務范圍，逐年減小跨服務區招生的比例。普通高中招生由市級教育行政部門統一組織實施。廣東省國家級示范性普通高中和公辦省一級普通高中要劃定一定比例的招生名額，按初 中學校在校生數和實施素質教育的情況，直接分配到各初中（含民辦）學校，并逐年提高直接分配的比例。普通高中招收擇校生要嚴格執行“三限”政策。

中小學校要嚴格執行教育行政部門有關招生的規定，禁止違規提前招生，禁止擅自招生或發放錄取通知書。

（2）嚴格執行收費政策，加強學校財務管理。一是要嚴格執行學校經費收支兩條線管理的制度，按規定做好學雜費的使用和管理，禁止挪用、克扣或截留學雜費，保證專款專用；二是要科學編制學校預算，嚴格執行財務制度，堅持收支公開，主動接受審計，堅決杜絕學校設立小金庫和帳外帳；三是要按規定做好學雜費的使用和管理，禁止擠占、挪用、克扣或截留學雜費的違法違規行為，保證專款專用；四是要嚴格執行2010年市教育局關于教育收費“一明確、二注重、三規范、四追究”的工作意見，確保各項教育惠民政策落到實處。

（3）健全民主決策、管理和監督制度，保障師生的合法權益。一是要充分發揮工會、教職工代表大會、家長委員會的作用，集思廣益，民主治校。二是要嚴格執行校務公開制度，市直公辦學校今年內要通過IS9000冠標認證，各縣（區）所屬的省一級學校也要開展此項工作。對重大事務和涉及教職工、學生切身利益的事項，要公開辦事制度、辦事程序，辦事內容和辦事結果，接受群眾監督。三是要尊重和維護師生的合法權益，依法維護學生的受教育權，依法保障教職工工資及時、足額發放，建立師生權益訴求渠道。

（4）健全安全管理制度，創建平安和諧校園。一是市、縣（區）教育局領導要掛鉤督導安全工作，嚴格執行有關學校安全管理法規及文件精神；二是學校要定期排查安全隱患，建立預防預警機制；三是要繼續辦好“安全教育每周一課網上大家評”活動，大力普及學校安全知識，提高師生安全意識和學校安全管理水平，保障師生安全；四是學校組織學生參加體育、遠足、游覽等戶外活動，要有安全應急預案。

（5）建立領導接待日制度，加強與師生、家長的溝通交流。市、縣（區）教育局和學校要經常傾聽群眾的意見、建議, 及時為群眾排憂解難，推進和諧校園建設。一是領導要按時到位，耐心聽取廣大師生員工所反映的各種問題；二是要填寫好接待登記表，真實記錄教職工所反映的問題和領導批示的處理意見，相關部門要在一個星期內給予答復；三是要跟蹤督辦，檢查答復內容是否合乎實際情況，是否有敷衍了事、互相推諉和拖拉不辦的情況。

3、以提高教育質量為目標，遵循教育規律，規范教學行為，推進教育教學工作健康、持續發展。

（1）科學安排作息時間。中小學校要按照校歷的規定安排教學活動，嚴禁中小學組織學生在節假日(含雙休日和寒暑假)集體上課，或以補差、培優等形式變相組織集體上課。

嚴格控制學生在校學習時間，不得占用學生課間休息時間和放學后的時間。學生每天在校教育教學活動時間（含早讀），小學不超過6小時，初中不超過7小時，普通高中不超過8小時。保證學生每天的睡眠時間，小學生每天10小時，初中生每天9小時，高中生每天8小時。寄宿制學校學 生晚自習時間，義務教育階段不超2小時，高中不超2.5小時；晚自習結束時間，義務教育不超過21:00，高中不超過22:00；早上統一起床時間不得早于6:30。不住校的學生，原則上不得安排回校參加晚自習。

（2）嚴格執行課程計劃。學校要按照國家和省規定的課程方案、課程計劃等組織教育教學活動，保證按規定開設課程和安排課時，課程表要張榜公布，接受家長和社會的監督。學校不得違反省的課程計劃增減課程和課時，嚴禁違反課程計劃提前結束新課或提前開設新課，禁止擅自取消或減少按規定必須開設的課程、課時和教學內容，特別是要保證按規定開足、開齊信息技術課、藝術課（音樂課、美術課）、體育與健康、綜合實踐活動等課程，保證學生每天體育鍛煉1小時。

（3）減輕學生過重的課業負擔。嚴格控制學生每天作業量，教師要結合學生的實際水平，因材施教，精選作業內容，禁止搞題海戰術，確保學生的正常休息時間。小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級每天家庭作業量控制在1小時以內。初中每天家庭作業量控制在1.5小時以內。提倡和鼓勵義務教育階段學校每周安排1天“無家庭作業日”，使學生自主學習和參與社會實踐成為可能。嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。

（4）嚴格控制考試次數和試題難度。要嚴格控制考試次數和試題難度，考試內容不得超出國家課程標準規定的要求，著重考核學生的基礎知識、基本能力和綜合能力，不出偏題、怪題。義務教育學校每學期只進行一次期末學科考試，考試成績要用等級制表述。

（5）改革和完善學校考核評價制度。對學校的評價要以入學率、鞏固率、合格率和學生綜合素質作為主要衡量指標，要突出德、智、體全面發展。教育行政部門不得給學校下達高考、中考升學指標，學校不得給班級和任教教師下達高考、中考任務，不得以高考、中考升學率或考試成績為標準進行排名和獎懲。不得以任何形式宣傳高考和中考的成績、升學率等具體情況，不得炒作“高考、中考狀元”。學校不得舉辦各種奧數班、奧英班。任何單位和個人不得強迫學校、學生訂購教輔材料。

（6）規范學籍管理。積極推行電子學籍管理，嚴格執行普通高中學籍管理規定和《廣東省義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》，建立健全學生轉學、休學、復學等各項管理制度。嚴格執行《廣東省義務教育階段學校學生編班管理暫行辦法》，義務教育學校要均衡編班、均衡配置教師，不得以任何名義分重點班和非重點班。學校不得擅自招收未經教育主管部門批準的任何學生。禁止公辦普通高中、初中招收往屆生復讀。

（7）加強教師隊伍管理。認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，《惠州市中小學校長（崗位責任）“八條規定”（試行）》、《惠州市中小學教職員“八條禁令”（試行）》。嚴肅工作紀律，加大對教師體罰或變相體罰學生、有償家教等行為的查處力度，繼續實行評先評優、職稱評定、工資晉升等師德問題“一票否決”制度。強化中小學教師繼續教育管理，建立健全繼續教育各項規章制度，提高教師隊伍整體 素質。進一步建立和完善中小學教師績效考核、評價、分配制度。

四、實施步驟

惠州市教育系統學校管理規范年活動，擬分三個階段開展：

（一）動員部署階段（2010年3月）

1、市教育局成立工作小組，制定《惠州市教育系統學校管理規范年活動方案》，召開會議貫徹落實。

2、各縣（區）教育局、各學校結合實際，制定相應的工作方案，明確活動的具體步驟、活動內容，確保活動有序開展。

3、各縣（區）教育局、各學校召開學校管理規范年活動動員會議，部署相關工作。要大力宣傳開展此項活動的重要意義、總體要求和主要內容，營造良好的輿論氛圍。

（二）組織實施階段（2010年4月1日至9月30日）

1、開展自查自糾。對照《中華人民共和國教育法》、《教師職業道德》、《惠州市中小學校長（崗位責任）“八條規定”（試行）》、《惠州市中小學教職員“八條禁令”（試行）》等相關法律政策和規定，按照本方案的要求，全面客觀地分析學校管理現狀，逐一查找存在的問題，并將有關材料報上級教育行政部門。

2、廣泛征求意見。通過召開學生或家長座談會、問卷調查、設立監督箱、網絡監督、專家咨詢等方式，廣泛征求社會對學校管理規范工作方面的意見。

3、及時整頓改正。針對學校存在的問題制定整改方案，落實整改措施，規定整改期限。進一步完善現行的規章制度，切實解決問題，力求管理更規范，更科學，更有實效。

（三）評估總結階段（2010年10月1日至12月20日）

1、各縣（區）、各學校要注意收集各階段活動的文檔圖片資料，建立完善的檔案，作為督查、評估、表彰的依據。要對活動進行認真總結，形成文字材料，提交給上級管理部門。

2、市教育局將采取不打招呼、不定時間的方式深入學校，對學校開展學校管理規范年活動的情況進行專項檢查和督導。

3、召開總結會，通報活動開展情況，對活動開展較好、成效顯著的單位、個人進行表彰。

五、工作要求

（一）成立領導機構。市教育局成立惠州市教育系統學校管理規范年活動工作領導小組。領導小組成員名單如下：

組 長：陳可輝

副組長：曾小輝、駱平、雷國富、古昌平、范衛萍 成 員：王鏡林、鐘繼東、李江雁、陳錫坤、黃石銘、涂文子及市教育局機關各科室負責人。

領導小組辦公室設在德育科，具體負責日常工作，由古昌平同志兼任辦公室主任。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。要充分運用校內各種會議和宣傳欄、校刊、網站等進行廣泛的宣傳發動，宣傳“學校 管理規范年”活動的有效做法、成功經驗和先進典型，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造規范辦學行為和加強學校管理的良好氛圍。

（三）落實責任，及時整改。對通過自查、上級督查、群眾反映和社會監督等方式發現的管理中存在的問題，落實責任，及時整改，使學校管理規范活動取得實實在在的成效。

（三）強化督查，力求實效。在學校管理規范年活動開展過程的各個階段各個環節，要加大督導檢查力度，全面了解和掌握真實情況，規范學校管理。

開展學校管理規范年活動是2010年全市教育系統的重點工作之一。各縣（區）教育局、各學校要按照本活動方案的精神，根據各單位的實際情況制定切實可行的具體方案，精心組織實施，積極探索，在更高標準上推動惠州市教育事業持續、協調、健康發展。（各縣（區）教育局和市直學校的工作方案請于3月20日前發至市教育局德育科郵箱dyk456@163.com）

（全市中等職業學校依據國家有關職業教育的法律法規，參照本方案，制定規范職業學校管理的工作方案。）

第五篇：學規范促管理活動方案

一、指導思想：

為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設，堅決貫徹國務院、省、市、區的方針精神，我校決定積極參與實施《青少年行為養成手冊》評價的工作，促使全班德育工作從學生的生活底線抓起，從現在做起，從規范行為習慣做起，倡導良好的道德品質和文明行為，形成良好的學風、教風、校風，為孩子們的一生奠定良好的習慣基礎.。

二、工作目標：

通過學習、實施《守則》、《規范》，使學生的思想道德素質進一步提高，良好的行為習慣進一步養成，在日常學習、生活中做到：文明禮貌好、學習習慣好、遵紀守法好、勤儉節約好、安全意識好。

三、具體措施

1、組織學習《守則》、《規范》。把《守則》、《規范》放大、張貼在校園醒目處。班主任、思想品德課老師利用晨會、品德課滲透《守則》、《規范》的教育。力求使規范在學生心中生根，使之成為學生的自覺行為。

2、分階段突出重點進行“五好”教育。

第一階段進行文明禮貌好教育。要求學生做到待人有禮貌，說話文明，會用禮貌用語，不說謊話。尊敬師長，孝敬父母，同學之間友好相處，不打架不罵人，互相關心，互相幫助。講究個人衛生，衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲。保持教室、校園整潔。保護環境，不隨地吐痰，不亂拋廢棄物。愛護公物，不亂寫亂畫，不踐踏草坪，不攀樹折花。積極參加班級組織的各種勞動和社會實踐活動，認真做好值日工作。

第二階段進行學習習慣好教育。要求學生做到：遵守作息時間，認真預習，做好課前準備；上課積極思考，主動提問，傾聽老師講解和同學發言；學會總結歸納，及時復習，做到日清月結；認真完成各科作業，書寫規范、整潔。多看有益的課外書，養成愛讀好書的習慣。參加活動守時，放學后按時回家。堅持鍛煉身體，認真做好廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

第三階段進行遵紀守法好教育。要求學生做到：課間活動有秩序，開展有益的游戲，不高聲喧嘩，不追逐打鬧。慎交朋友，放學按時回家，不在路上逗留。閱讀、觀看健康有益的圖書、廣播電視節目和網上信息。不吸煙、不喝酒、不賭博、遠離毒品，不參加封建迷信活動，不涉足不適宜未成年人的活動和場所，不做危險的事。

第四階段進行勤儉節約好教育。要求學生做到：生活節儉，不攀比，不亂花錢，節約水電，愛惜糧食和學習、生活用品。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，衣著整潔，樸素大方。積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。

第五階段進行安全意識好教育。要求學生做到：遵守交通法規，未滿12周歲不得騎車，行走時不追逐，不走機動車道，不闖紅燈，不跨越隔離欄。在公共場所不擁擠，不喧嘩，守秩序。珍愛生命，注意活動安全、交通安全和食品安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒。學習必要的安全知識，不做危險性的游戲。

3、對照“五好”要求，認真梳理學生中存在的不良行為表現。排查問題。在梳理排查的基礎上，組織學生開展“存在問題怎么辦？”的大討論；在討論的基礎上讓學生定行動目標，定整改措施，定自評計劃。

4、人人參與“促管理”活動，一個不漏；排查的問題，件件整改，一點不留。整改過程要做到“四要四不要”：要有針對性，不要盲目操作；要一步一個腳印地抓，不要敷衍了事，走過場；要曉之以理，教育為先，不要批評、訓斥、處罰為先；要循序漸進、不斷鞏固，不要急功近利，搞運動式教育。

5、加強檢查監督、考核評比，扎扎實實開展“五好學生”“五好班級”評比活動。

6、通過走出去、請進來等形式，請有關部門和社會知名人士對學生進行教育，加強法制教育，傳授安全知識。

7、注意通過家訪，辦家長班級來實施小學生日常行為規范教育，達到思想道德教育的目的。本學期召開家長會，要求全部家長參加，使家長充分了解小孩在校的學習和表現，結合班級進行教育。

8、及時總結，發揚成績，克服存在問題，不斷把“五好”教育工作推向深入。