第一篇：定結縣職稱論文發表網-初中歷史與社會“走班制”教學引言：論文選題題目

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定結縣職稱論文發表網-初中歷史與社會|“走班制”教學引言：論文選題題目

定結縣職稱論文發表網-以下是初中歷史與社會|“走班制”教學引言：職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供初中歷史與社會|“走班制”教學引言：職稱論文發表選題參考題目，也可以作為初中歷史與社會|“走班制”教學引言：畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：建筑檢測論文，醫學內科論文，建筑裝飾工程施工組織設計

1……我國走班制教學的類型與特點 2……走班制的價值與實施條件 3……高中走班制的文化阻力及其超越 4……新高考改革背景下高中走班制機制構建 5……走班制下化學課程的分類設計與分層實施 6……走班制學生學習管理中應注意的四大問題

7……基于多元需求的高職公共英語分層分類教學探索與實踐——以A校為實驗個案 8……我國可持續消費的政策機制:歷史和社會學的分析維度

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9……黨內監督機構和體制的歷史演進

10……風土組織與形制修復——風土組織文化視角下歷史村鎮建筑保護實踐策略解析 11……孝文帝中葉北魏州級行政建制考——相關歷史記載的比較與辨析 12……自由的限度:再認識教育的正當性

13……北美的綜合中學和學分制成功嗎?——關于美加教育體制的思考與建議 14……制度創新是產業革命發生發展的關鍵——基于三次產業革命的歷史考察 15……“走班制”:讓課堂教學喚醒學生的尊嚴 16……當前深化課程及高考改革的幾點商榷 17……北京四中實施走班分層教學模式的基本經驗 18……普通高中走班制模式中存在的問題及對策

19……當“走班”遇上了微課——踐行生本備考理念的有效途徑 20……高中走班制改革的阻力與超越

21……明代女真部族社會中“兩頭政長”制的歷史考察 22……清真寺建筑形制的歷史演變與回族社會的文化認知 23……滬浙方案:高中學業水平考試改革的新探索 24……五年制高職歷史教學的現實困境與對策

25……學校課程能力“再造”——基于若干所普通高中的案例分析 26……我國版權法律制度的歷史演進和未來發展 27……巡視工作的歷史沿革、現實成就和制度創新

28……制造“正義”——殖民時期美國東北部的殺狼歷史與傳說 29……歷史上黃海海域的經貿活動與跨國合作機制

30……作為觀看控制的一種修改機制——從張大力的《第二歷史》來談“攝影的人文關懷”

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31……論初唐碑志文的形成機制及歷史演變 32……重大革命歷史題材電視劇的敘事機制 33……基于歷史業績的風險投資報酬激勵機制

34……我國《土地管理法》修訂:歷史、原則與制度——以該法第四次修訂中的土地權利制度為重點

35……主導、沖突與融合:中國福利文化下社會保障制度的歷史演進

36……基于認知學徒制的歷史教學設計——對一位美國教師“經濟大蕭條”教學案例的評析 37……今天我們走班,明天我們干什么? 38……改革與完善社會體制:歷史與理論思考

39……中國司法檢驗體制的近代化轉型——以法醫取代仵作為中心的歷史考察 40……近現代民事執行制度演進的歷史軌跡

41……建立中部地區經濟補償機制芻議——以江西的歷史性貢獻為例

42……從高增長低福利到國民經濟與國民福利同步發展——亞洲國家福利制度的歷史與未來

43……新民主主義革命時期毛澤東軍隊民主制度建設思想的歷史考察 44……“黨群關系:歷史·制度·實踐”理論研討會簡訊

45……從物質幫助權到社會保障制度:新中國憲法“扶貧幫困”的歷史軌跡 46……美國農業財政制度的發展歷史及其對我國農業的啟示

47……技術進步、制度變遷與資源暴利:中西方歷史大分流的解釋與啟示 48……城市化歷史溯源與社會制度演進——以西方為例的研究及現代啟示 49……均田制:歷史起源、現代困境及未來改革 50……美國大學終身教職制形成要素的歷史分析

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51……從父權制英雄的歷史演變看后父權制英雄的興起 52……古代世界奴隸占有制社會普遍存在的歷史必然性 53……人教版初中生物學教材引言淺析 54……中國制度彈性的歷史經濟分析

55……新時期我國法制建設的歷史進程與基本經驗

56……關于英國農業經濟歷史發展道路的新探討——讀《英國土地制度史》 57……文化基因的內在機制與社會權力結構的歷史演變

58……人性在“顛覆”和“抑制”中突顯--《京華煙云》的新歷史主義解讀

59……探索有效整合 轉變學習方式

60……論清末中國司法體制的轉型及其歷史啟示 61……法律制裁的歷史回歸

62……唐宋制度變遷:平等與效率的歷史轉換 63……城鄉低保制度:歷史、現狀與前瞻

64……中國特色社會主義民主的歷史定位與制度建設 65……民法典的制定歷史:民法典,拿破侖的? 66……歷史的選擇——我國人民代表大會制度發展歷史考察 67……計算機控制系統中歷史數據存儲與查詢的一種方法 68……論法制歷史片面主義

69……制度創新:解決人民內部矛盾的歷史性飛躍

70……經濟體制變革“突破口”的歷史透視——讀《包產到戶沉浮錄》 71……法制在社會發展中重要作用的再研究--馬克思《歷史學筆記》研究之十

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72……美國資本利得稅制的歷史演變、原因及借鑒意義 73……關于公有制與市場經濟能否結合的歷史爭鳴評述 74……完善我國現行印花稅制的歷史借鑒 75……私有制經濟在中國的歷史命運 76……對我國經濟體制改革的歷史思考

77……略論西藏民主改革及社會制度跨越的歷史意義 78……公有制市場經濟的歷史價值及其選擇

79……論品牌戰略重構——兼評TCL歷史經驗及江蘇新遠東名牌戰略的制定、實施 80……現代企業制度形成的歷史考察

81……杭州酒家的經營之道──兼記“五一”全國勞模吳國良 82……試述我國經濟體制改革的歷史經驗

83……以歷史的和辯證的觀點看待經濟體制轉軌──《俄羅斯·東歐·中亞經濟轉軌的抉擇》評介

84……市場經濟呼喚商業代理制:——對我國商業代理制發展的歷史回顧 85……制導炸彈的歷史和現狀 86……會考制度與歷史教學

87……西方社會制度價值觀念的歷史線索與評價 88……清宋的法制改革及其歷史意義

89……社會主義公有制取代資本主義私有制是歷史發展的必然 90……采邑制的衰敗及其在中國歷史上的殘存形態 91……漫議資本主義政治制度的歷史演變 92……政治體制改革是歷史的必然趨勢

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93……袁世凱練新軍改軍制及其歷史地位 94……從歷史曲析看我國經濟體制改革的必然性

95……從桑田麻田到永業田的變化——均田制久施不斷的一個重要歷史原因 96……所有制的歷史性 97……法制的權威,歷史的審判

98……明代軍屯制度的歷史淵源及其特點

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第二篇：壽縣職稱論文發表-初中歷史與社會“走班制”教學論文選題題目

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壽縣職稱論文發表-初中歷史與社會|“走班制”教學論文選題題目

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關鍵詞：考研法律專業，幼兒教育教學論文，低碳環保小論文

1……初中歷史競賽法教學妙用

2……初中歷史教學實施新課改的方法探析 3……淺談初中歷史教學中傳統美德的滲透 4……初中歷史課堂有效教學的分析

5……淺談情境教學在初中歷史教學中的應用研究 6……淺析歷史課本劇在初中歷史教學中的應用 7……初中歷史課堂教學改革的方法與對策分析

8……淺談初中歷史教學中學生學習興趣的有效培養策略分析 9……提高初中化學課堂教學質量方法探究

10……試談在初中作文教學中如何引導學生寫好作文——初中作文教學探索

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11……淺談農村初中語文教學中的情感教育 12……初中語文教學的多元化教學方法探析 13……淺談初中維吾爾語語文課堂教學

14……如何開展好初中數學課堂教學——初中數學課堂教學實踐與研究 15……試論新形勢下的初中數學課堂教學——初中數學教學研究 16……初中信息技術教學中存在的問題及對策 17……淺論師生互動在初中語文課堂教學中的實踐 18……淺談新課程中的初中化學實驗教學 19……信息技術與初中化學課堂教學的整合 20……淺談新課程初中體育教學改革初探 21……淺析初中九年級語文課堂的教學現狀與對策 22……初中語文課堂教學的生動性

23……開展好分層教學 提高英語教學整體水平——初中英語教學實踐與研究 24……淺談英語寫作在初中教學中的探討

25……試究提問藝術 提高初中數學課堂教學質量——初中數學教學探索與思考 26……試論初中語文學習興趣的激發——初中語文教學探索與研究

27……基于“奇趣”思想的初中化學教學策略——以人教版“水的組成”課題為例 28……試論在初中地理課堂教學中應注意的幾個要素 29……初中數學教學中多媒體的運用探析 30……談談初中語文綜合性教學實踐活動 31……多媒體技術在初中物理教學中的體現 32……初中語文有效教學分析

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33……初中數學教學中的整體教學實踐

34……創設英語情景 提高教學質量——初中英語教學探索與研究 35……淺談多媒體在初中語文情境教學中應用 36……初中數學教學提問藝術探討 37……淺談提高初中數學教學質量的途徑 38……認知法在初中英語教學中的應用研究 39……初中物理實踐教學中思維導圖的應用 40……網絡環境下的初中思想政治課教學探究 41……探析多媒體技術在初中物理教學中的應用 42……再談初中體育教學中的安全問題 43……淺析如何加強初中物理探究式教學

44……淺談農村初中物理實驗教學面臨的困難和應對方法 45……初中政治教學中的合作學習及探究學習的應用研究 46……開放性思維在初中英語教學中的運用 47……初中數學問題提出的課堂教學研究

48……談農村初中物理教學質量提高的方法與途徑——農村初中物理教學探索 49……初中數學教學培養學生互動交流能力探究 50……淺談初中物理課堂信息技術教學 51……淺析初中思想品德的教學創新

52……試談新時期初中英語教學的實踐與改革——初中英語教學研究 53……談一談小組合作學習在初中數學教學中的應用 54……初中數學教學中學生主動提出問題能力培養

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55……淺談初中數學概念教學的實施

56……初中語文教學要將知識落到實處——初中語文教學研究 57……初中體育趣味性教學之我見 58……論初中數學教學中培養學生思維能力 59……初中英語閱讀教學的深入反思

60……如何提高初中物理課堂教學提問的有效性 61……淺談初中英語教學中聽力的培養 62……如何有效提高初中數學課堂教學效率 63……初中數學教學中的教學反思淺探 64……談素質教育中的初中英語教學

65……淺談初中地理課堂教學有效提問的策略研究 66……構建初中化學實驗教學的有效策略 67……淺談初中計算機課堂教學的有效性 68……初中政治教學中創新意識的培養淺探 69……淺析初中化學教學存在的問題及策略 70……淺談新課標初中體育教學改革 71……讓初中美術教學融入生活

72……初中語文寫作教學之素材積累引導策略研究 73……淺析關于初中語文閱讀教學的幾點思考 74……初中語文教學中的多元化教學方法淺談 75……初中英語課堂教學效率的影響因素分析 76……淺談初中九年級數學教學的幾點看法與論述

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77……新課改下初中英語教學的高效探究

78……關于農村初中思想品德課教學中存在問題的思考 79……小議初中語文課堂教學的提問技巧 80……淺談初中語文課堂教學訓練 81……初中數學概念教學技巧探討 82……探究初中語文寫作教學的困境及對策

83……試論形象思維能力在初中語文教學中的實施思考 84……淺談初中英語教學中的課型

85……試論在初中數學課堂中問題解決教學模式的應用之思考 86……淺談如何提高初中語文課堂教學的高效性 87……試論在初中漢語文作文教學的幾點思考 88……淺析初中語文教學中的讀寫結合 89……談初中政治課堂教學能力的提高 90……初中美術教學的策略探討

91……淺析課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略 92……芻議初中數學教學中如何培養學生的創新思維

93……培養學生想象能力 提高作文教學質量——初中作文教學改革與研究 94……淺析初中數學教學發展性評價做法與嘗試 95……初中數學課堂教學中創新能力培養策略的有效運用

96……發揮好多媒體技術在物理教學中作用——初中物理教學探索與研究 97……初中語文教學方法及策略探析

98……淺析如何有效提升初中語文閱讀教學質量

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99……對在初中數學教學中引導學生反思的研究 100……優化初中物理實驗教學的研究

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第三篇：金塔縣職稱論文發表網-初中歷史教學論文選題題目

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金塔縣職稱論文發表網-初中歷史|教學論文選題題目

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關鍵詞：土建建筑論文，藥學論文，會計論文發表期刊

1……也談初中歷史教學

2……淺談故事在初中歷史教學中的運用 3……淺談初中歷史教學偏低的原因 4……淺議初中歷史教學效率的提高策略 5……初中歷史創新教學的追求 6……初中歷史教學與德育教育淺析 7……初中歷史實現創新教學的策略探究 8……新課程改革下初中歷史教學的新嘗試 9……初中歷史教學中培養學生自主學習能力的途徑 10……論案例教學法在中學歷史教學中的應用

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11……初中歷史課堂的有效導入研究 12……淺析歷史課堂的基本教學流程 13……初中歷史探究性學習實施的幾個步驟 14……論初中語文教學中的多元化的教學方法 15……也談多媒體在初中語文教學中的運用 16……如何在歷史教學中培養學生的歷史觀 17……淺談新形勢下初中數學教師教學舉措 18……小議新課改下高中歷史教學方法的創新 19……淺談新課改下的高中歷史興趣教學

20……高中課堂教學中如何培養學生的歷史核心素養 21……例談初中地理課實效性提升的策略 22……淺析初中語文主題教學實踐研究 23……淺談初中化學實驗教學常見的問題 24……初中英語的教學看法 25……淺論初中物理興趣教學 26……也談初中英語分層教學 27……初中英語寫作教學的方法解析 28……初中英語閱讀教學現狀的解決對策 29……淺析初中英語教學中的情感教學 30……例談初中英語課堂教學方法 31……以人為本加強初中教學管理嘗試

32……淺談在初中地理課堂教學中建構高校課堂的策略

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33……淺析初中課堂教學中的問題設計 34……也談初中語文教學的常用方法 35……初中信息技術教學考試復習策略 36……淺談歷史教學的課堂提問技巧 37……淺析初中數學教學的生活化研究

38……盲校初中計算機教學中的問題及改進方法分析 39……初中語文課文教學中插圖的運用 40……開展有效教學,讓初中英語教學更生動 41……淺談初中物理課堂上如何進行創造性教學 42……淺談怎樣在初中語文教學中滲透傳統文化教育 43……淺析初中化學概念形成與教學策略 44……導學案在初中物理教學中運用的效果分析 45……如何提高初中數學課堂的教學效率的策略 46……試論初中數學教學幾何體模型的應用 47……淺談初中化學概念形成與教學策略 48……淺析數學思想方法在初中數學教學中的研究 49……初中語文教學如何開展反思工作之我見 50……“雙主”教育思想在初中信息技術教學中的實踐 51……初中語文教學打造高效課堂的對策研究 52……簡析初中物理教學生活化的認識與實踐 53……初探初中英語教學中如何培養學生興趣 54……淺談初中地理教學中地圖的運用

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55……淺談如何提高農村初中思想品德課堂教學的有效性 56……數形結合在初中數學教學中的滲透探究 57……初中數學教學中的合作學習策略探究 58……芻議初中物理教學中學生創新能力培養探討 59……初中英語教學中貫徹學科核心素養的實踐研究 60……初中化學教學中培養學生自主性學習的有效策略研究 61……簡析新課改下初中語文教學中的情感教育 62……淺談初中化學教學與信息技術的整合 63……也談初中語文寫作教學

64……淺談初中物理教學中對探究的片面認識 65……淺論初中英語詞匯教學的有效方法 66……初中語文作文教學中如何應用分類教學法 67……在初中生物學教學中融入公共安全教育 68……淺論如何實施初中數學教學活動 69……試論初中英語語法教學中的問題及對策 70……新課改下初中信息技術教學的問題及出路 71……流行音樂在初中音樂課堂教學中的引入

72……取生命之源活教學之水——淺談初中數學教學生活化的應用 73……優化語文閱讀教學目標,培養學生創新能力 74……初中英語閱讀教學中學生學科核心素養的培養方式

75……小組教學模式在麻醉藥品處方調劑帶教中實施效果的調查分析 76……新時期下高中英語有效教學的探討

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77……談高中生物教學中探究性學習的運用 78……新課程下初中語文學科教學與管理探究 79……淺談素質教育在數學教學中如何實施

80……課堂教學自我診斷:實施過程、操作模型與實用技術

81……讓想象在小學語文課堂中馳騁——談在小學語文教學中如何培養學生的想象力 82……挖掘學生存在的問題提高數學教學的實效性 83……語文教學中如何讓學生快樂

84……興趣在農村英語教學中所扮演的重要角色 85……高職高專院校平面設計專業課程教學改革探究 86……體育教學中的健康人格的培養 87……淺論依托漢字文化的識字教學

88……高校舞蹈編導專業教學改革探析——評《舞行無疆——中國·首屆舞蹈編導教學高峰論壇論文集》

89……創客教育 核心素養——在《泥塑面具》教學中培養學生探究性學習能力 90……教學過程機制圖:一種理解教學的重要中介 91……談談小學語文作文教學經驗 92……提高高中語文作文教學有效性的策略 93……淺談在數學教學中如何做到以人為本 94……研是積累智慧的方法,讀是升華情感的途徑 95……新時期高校后勤管理制度建設途徑 96……漢語會話交際中的指稱調節 97……淺談信息技術與當代教育的深度融合

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98……巧用提問策略,打造初中物理高效課堂 99……創新教育更需要教師的創新意識

100……簡析小學語文課內外閱讀有效結合的策略

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第四篇：黃埔區職稱論文發表-新課改高中數學走班制分析論文選題題目

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黃埔區職稱論文發表-新課改|高中數學|走班制|分析論文選題題目

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關鍵詞：文學論文發表，建筑類高級職稱論文，文學論文發表

1……淺議新課改下高中數學中的問題及建議

2……新課改年代校長自我敘事的變遷——基于2001～2016年《中小學管理》“封面”文章的內容分析

3……小學數學教學實現新課改要點解析 4……當前小學數學教學現狀分析

5……新課改背景下提高高中政治課堂教學效率的方法 6……新課改后低年級小學數學教學的教學途徑 7……數學情感:高中數學課程改革新維度 8……簡析小學數學創新能力的培養

9……淺談怎樣在初中語文教學中滲透傳統文化教育

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10……淺論新課改下小學《道德與法治》的教學策略研究 11……導學案在初中物理教學中運用的效果分析 12……我校教師進行教學反思現狀的調查與分析 13……問題導學法在高中數學教學中的應用策略 14……初中數學教學中的合作學習策略探究 15……淺談構建開放性魅力課堂的策略(小學數學)16……簡析小學數學教學中學生數學思維能力的培養 17……淺談小學生學習數學的教學策略 18……淺談怎樣把小學數學課上得更好 19……淺析鄉鎮小學學校管理新策略

20……基于改進蟻群算法的嵌入式系統軟硬件劃分 21……淺談導學案在小學數學中的應用 22……小學數學的學習特點及其對教學的影響 23……淺析高中物理探究學習的誤區

24……響應面試驗優化漂白紫膠流化床干燥工藝 25……高中物理教學中創新能力的培養的問題和策略 26……高斯核函數快速插值的頭發實時仿真與渲染

27……大股東持股與公司訴訟風險--基于中國上市公司的實證分析 28……四輥卷板成形過程理論分析與數值仿真

29……偏遠學校從經驗走向理性的蛻變與超越——克拉瑪依一中育人模式創新與轉型的反思

30……淺談小學音樂班級合唱教學實踐研究

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31……淺談初中化學教學中課堂提問的有效策略 32……數學教學中小組合作學習問題及對策研究 33……簡析小學數學教學中存在的問題及解決策略 34……談小學英語教學中的問題及解決方法 35……基于改進遺傳算法的高中走班制排課算法 36……高中走班制的文化阻力及其超越

37……新高考改革背景下高中實施走班制的問題審視與路徑超越 38……走班制下化學課程的分類設計與分層實施 39……新高考改革背景下高中走班制機制構建 40……我國走班制教學的類型與特點

41……走班制學生學習管理中應注意的四大問題 42……走班制的價值與實施條件

43……語文教師在新課改中的角色轉換分析 44……新課改下提高課堂教學效率的案例分析 45……砂類亞硫酸鹽漬土鹽脹率預報模型

46……一類新型城市碳循環系統的分析和應用:以南京市為例 47……炮控系統電動負載模擬器性能影響因素分析

48……Zn0-NPs對反硝化同時甲烷化體系抑制作用的數學模擬 49……基于模糊數學的控制系統魯棒性分析模型仿真 50……淺析小學數學自主探究性學習的研究 51……小學語文作業的功能與設計 52……光電跟瞄平臺穩定控制器設計

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53……鑄態AZ31B鎂合金中厚板熱軋制溫度場數學模型 54……巖石類材料裂紋擴展貫通的近場動力學方法模擬 55……復合材料孔隙形成機理、影響機制及試驗表征 56……AZ31B鎂合金中厚板軋制熱力耦合場數學模型 57……鑄態AZ31B鎂合金變溫軋制本構數學模型的建立 58……法國初中數學教材特點剖析及啟示

59……社會保障與農村居民消費調查分析 ——基于西部地區的典型調查 60……基于灌區信息化技術的區域旱情分析及預測 61……頁巖氣藏多級壓裂水平井壓力動態分析 62……普通高中走班制模式中存在的問題及對策 63……高中走班制改革的阻力與超越

64……基于高考制度改革的“走班制”及“個性化課表”

65……美國教育制度的精髓與中國課程實施制度變革——兼論美國中學的“選課制”“學分制”“走班制”

66……當前深化課程及高考改革的幾點商榷 67……新課改背景下教師心理壓力來源統計分析 68……光強正交調制型位移傳感器的數學模型與誤差分析

69……新手型教師“師徒制”學習的實踐改造——以數學教師“師徒制”學習為例 70……中空纖維膜機載制氮裝置的數學建模分析 71……高職英語“走班制”分層教學問題與對策 72……民族地區初中數學課堂教學問題的案例分析

73……農村中學新課改實施效果分析——來自山西省某農村中學的調查報告

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74……新課改背景下的高校法律教學模式分析 75……2008年以來國外的中國當代社會史研究

76……新課改前后化學課堂互動的差異分析——以“原電池”教學為例

77……初中數學課堂教學對學生數學情感態度發展影響的實證研究——基于內蒙古地區13所初中學校的調查分析

78……基于粗糙集-層次分析法的制造業供應商評價選擇 79……繞線式異步電機雙饋調速系統控制分析

80……試析普通高中選課走班教學管理——以山東省萊蕪市十七中為例 81……基于脈沖控制的非線性時滯雙曲系統的振動分析 82……中國漢族中小學生近視現狀及增長速度數學模型分析

83……高中數學教師對新課程適應性的調查研究——以山東省某市一所高中為個案 84……新課改背景下教師阻抗及其現象學方法論分析 85……新課改視角下教師課堂評價素養的調研分析 86……新課改背景下高中生主體性發展探究 87……非線性控制系統的若干分析和綜合方法

88……新課程高中數學教科書比較研究——以人教A版、北師大版、蘇教版為例 89……高職院校實施分層走班制的非預期結果探析 90……新課改以來地理課堂教學設計技能現狀調查與分析 91……教師新課改教學行為觀察:基于錄像的調查分析 92……帶纜遙控水下機器人水動力數學模型及其回轉運動分析 93……混合驅動柔索并聯機器人的設計與分析

94……合成氣制二甲醚管殼型反應器的二維數學模型與分析

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95……基于學習的互利協調與互制均衡及其矢量分析 96……農村普高分層走班教學管理初探

97……磁調制式電流傳感器的數學模型與性能分析

98……糠醛氣相催化加氫制糠醇工藝開發—固定床反應器數學模擬與分析

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第五篇：沙灣區職稱論文發表-初中歷史實效論文選題題目

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沙灣區職稱論文發表-初中|歷史|實效論文選題題目

沙灣區職稱論文發表-以下是初中|歷史|實效職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供初中|歷史|實效職稱論文發表選題參考題目，也可以作為初中|歷史|實效畢業論文撰寫選題參考。

更多論文選題，論文發表題目可登陸“云發表”網站自主選擇！

關鍵詞：教育類職稱論文，國土論壇，醫學論文代發

1……創新初中歷史教學的方法探究 2……淺談初中歷史教學中傳統美德的滲透

3……核心價值觀下提升高校思想政治理論課教學實效性探析 4……論英國“新公共管理運動”目標與實效的鴻溝

5……潤物無聲愛國有聲--我國語文教科書“國家形象”的建構與實效

6……領袖魅力的當代啟示:延安時期毛澤東用馬克思主義理論教育領導全黨的實效性探究 7……搶抓歷史機遇

積極主動作為——福建省“十二五”時期市縣級綜合檔案館建設情況 8……革命歷史檔案與高校思想政治教育再探討

9……中古災害史研究的新路徑:魏晉南北朝地方官災后救濟的史實重建 10……光緒時期甘肅“省友”稟稿信件簿

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11……關于“空間”維度下農村反貧困戰略路徑選擇的幾點思考 12……引領海外輿論場,提升國際能見度

13……關于將社會主義核心價值體系融入中學教育的相關思考 14……淺談品德教育與美德教育在思品課程中的結合

15……汲取民俗育人經驗 提升中學德育實效——以徽州民俗為例 16……論年代劇對思想政治理論課教學實效性的提升作用 17……唯物史觀視域下增強思想政治教育實效的著力點 18……高校大學生暑期社會實踐實效性研究——以S大學為例 19……高校黨的建設科學化三大歷史基礎考察

20……廣西歷史文化資源融入“中國近現代史綱要”課教學探討

21……用更少的藥收更多的水稻——拜耳水稻全程植保解決方案實施見實效 22……高中歷史新課程主題教學的實施策略——以“美國聯邦政府的建立”一課為例 23……關于增強高校思想政治理論課實效性的研究 24……高校思想政治理論課實效性環境制約因素的思考 25……“制度自信”視閾下高校思想政治理論課實效性探析 26……在強軍實踐中增強理論武裝實效

27……通識選修課程“地球歷史及其生命進程”的建設 28……論社會主義核心價值觀教育的歷史演進

29……深學活用接地氣 狠抓落實重實效——浙江省各市檔案局(館)長談學習貫徹落實《意見》

30……提升思想政治課教學實效性的探索

31……20世紀初期幼兒師范學校實習活動的特征與啟示

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32……文化多樣化視角下高校思想政治教育實效性研究的新成果——評張紅霞的專著《高校思想政治教育實效性研究——以文化多樣化視角》 33……穿越歷史時空 激活政治課堂

34……詩詞教學法在“中國近現代史綱要”課教學中的運用探析 35……陸水水利工程維修養護項目工作歷史回顧 36……“中國近現代史綱要”教學方法的哲學思考 37……“國培計劃”的歷史超越與現實障礙

38……“中國近現代史綱要”教學中的愛國主義教育切入點探析

39……支持、融通與實效——從法國職教政策演變歷史談對我國職教發展的啟示 40……中國共產黨新聞文風改革的歷史演進與啟示——兼談如何使“改文風”取得實效 41……讓生活走進課堂

擢升教學實效

42……歷史視頻在中國近現代史綱要教學中的運用探討 43……唐代災害救濟實效再探討

44……關于《中國近現代史綱要》教學中人物評價的若干思考 45……學校思想政治教育理論課:實效、問題及重建

46……城市文化導向更新模式機制與實效性分析——以杭州“運河天地”為例 47……高職“概論課”教學中的歷史共通感培養 48……“德禮為政教之本,刑罰為政教之用”的歷史分析 49……談基于生活化的“中國近現代史綱要”課教學改革 50……論“中國近現代史綱要”教學中的歷史性弱化 51……加強黨員干部歷史文化知識學習的思考 52……整合教學內容 提高歷史教學實效

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53……利用地域特色歷史文化資源增強思想政治理論課的實效性 54……增強“中國近現代史綱要”課教學實效性的思考 55……認真總結經驗 不斷提高思想政治教育的實效性 56……增強“綱要”課實踐教學實效性的思考 57……提高務虛制度運行實效的思考

58……社會主義核心價值體系引領社會思潮的實效性探析——基于社會學實證調查的一項研究

59……成人高等教育面臨改革的歷史選擇

60……建黨90年來思想政治工作的歷史經驗及其啟示 61……關于中國近現代史綱要課教學的若干思考 62……高校思想政治理論課教材建設的歷史考察

63……山西區域史融入《中國近現代史綱要》教學的價值與路徑探析 64……嬗變與思考:新中國60年農村職業教育回眸 65……高校歷史教學實效性探究

66……展現思想魅力 增強教學實效——以哲學基本問題為例 67……發揮兼職組織員優勢增強大學生黨建工作實效

68……略論地方歷史文化資源在“中國近現代史綱要”課中的運用 69……以“運用能力”為核心提高思想政治理論課教學實效性

70……種族屠殺犯罪處理實效的批判與反思——基于盧旺達岡卡卡法庭模式的考察 71……黨的歷史對建設學習型政黨的啟示 72……初中《歷史與社會》有效教學的整體建構 73……歷史教育研究:探尋高校歷史教學過程的實效性

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74……聯系實際注重實效

75……增強反腐倡廉教育的針對性和實效性

76……現狀

癥結

出路——對高中政治課教學實效的思考 77……思想政治教育的實效性探索

78……強規范

重實效——全省重點檔案搶救和保護工作扎實穩步推進 79……留守兒童權利狀況考察報告 80……談提高輔導員工作實效

81……談公安在職警察教育培訓的實效性

82……中小學教師培訓的針對性與實效性的反思與感悟 83……對歷史教學開展心理健康教育的探索

84……地域歷史文化在《中國近現代史綱要》中的價值與運用

85……以公共利益為牽引提升社會、文化效益——巴黎歷史性公共空間復興的啟示 86……凸顯時代特征

增強高校愛國主義教育的實效性 87……科學性與實效性相統一的高校德育體系之構建 88……努力增強軍隊思想政治教育的主動性針對性實效性 89……提高毛澤東思想概論課教學實效之我見 90……“兩課”實效性弱化歸因分析

91……更新觀念推進創新提高思想政治教育實效性 92……新時期軍隊思想政治工作應乘勢求作為 93……中央銀行貨幣政策運用實效分析

94……以“三個代表”思想為指導

提高幼師生德育實效 95……歷史名城資源的合理利用與旅游發展

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96……開掘德育資源 增強德育實效 97……復興城市歷史文化特色的基本策略

98……顯地方之特色收教學之實效——探析河南鄉土史料在初中歷史教學中的輔助作用 99……發揮媒體組合優勢增強歷史德育實效 100……中國立法五十年(上)

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