第一篇：學校傳統體育項目乒乓球總結

學校傳統體育項目乒乓球總結

2013—2014學年度

鎮東小學 2014年7月

學校傳統體育項目乒乓球總結

2013—2014學年度

一、指導思想：

發展傳統體育項目，滿足學生個性化發展的需要，不斷提高乒乓球學習的興趣與技術。現對我校乒乓球活動做一小結：

二、訓練要點：

1、了解中國國球的輝煌歷史及相關知識，激發學生練習的興趣。

2、球感的訓練。

3、攻球的訓練。

4、推擋的訓練。

5、發球的訓練。

6、接發球的訓練。

7、搓球的訓練。

8、拉球的訓練。

9、腳步動作的訓練。

三、訓練過程

在活動過程中以課堂教學為主，本學期通過進行乒乓球興趣小組的活動和學生在這半學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊的。但是我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎。在本學期，著重訓練學生的發球訓練、推擋訓練、接發球訓練和腳步動作的訓練，以及通過看專題片了解我國乒乓球輝煌的歷史，從而激發學生的練習興趣

在訓練過程中，我們采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式。但是，學生接觸乒乓球的時間不是很長，他們的水平較低、不是很平均，所以教學過程中仍然有很多不足之處，以后教學中我會從實際出發，講解更詳細、更透切。

四、存在問題：

1、個別學生學習態度不夠端正，不能做到堅持訓練，有遲到早退現象;

2、學校硬件設備較少，學生訓練時間較少;

3、部分學生學習不夠扎實;

4、學生怕苦怕累在訓練上還不夠積極。

五、改進和措施：

1、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量;

2、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的出勤、思想等實際問題;

3、在訓練中，教練員要做到區別對待，對癥下藥，發揮他們最大的潛力，力爭在今后的比賽中取得好的成績;

4、加強學習掌握先進的體育訓練理論，應用于乒乓球的訓練實踐。不斷總結訓練經驗提高訓練質量;

5、加強梯隊建設，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發展;

6、營造濃郁的乒乓球氛圍，使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中，創設乒乓球文化，弘揚國球精神，使乒乓球運動有效推動我校各項工作的順利開展。

鎮東小學 2014年7月

第二篇：傳統體育項目

實驗中學體育傳統項目工作匯報

2008年11月14日 18:31:46 來源:乾安縣實驗中學【字體：大 中 小】

為了深入貫徹《全民健身計劃綱要》和《學校體育工作條例》，推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生的全面發展、健康發展、和諧發展，提高全員體育運動素質和體育競技水平，我校申報參加全市體育傳統項目學校的評選。

現將我校體育工作情況做如下匯報：

一、提高認識，加強領導，全面加強體育特色校的建設我校自2006年8月創辦以來，學校領導班子十分重視體育工作，積極開展全民體育運動、提高全民體育運動能力、增強全民體育運動素質的辦學理念第一時間得到定位。學校新一屆領導班子確定了體育工作領導小組，并積極響應學校陽光體育運動號召，將體育工作納入到學校發展規劃之中，納入到學校工作計劃和學期工作計劃之中，納入到日常學校的議事日程之中。

一年來，經過不斷地努力，學校保持了體育傳統項目特色，努力創辦成一所市級體育傳統項目學校。

二、舍得投入，創造條件，積極營造良好的體育環境我校現有學生1300名，教職員工111名。學?，F有學生運動場地2萬多平方米，有標準200米田徑場地同時可用于做輪滑場地。

一年來，學校按照《吉林省中小學體育器材設施配備目錄》的要求，不斷加強對體育設施的建設，學校建有體育運動場1個，足球運動場3個、足球門3副、有籃球架9副、排球架5個、羽毛球場地2個，室內乒乓球室2個、有10組聯合健身器械。

同時，學校還節約資金，積極購進各類體育器材。目前學校擁有足球57個，排球64個，籃球70個，其它體育器材均達到省級的標準。從而為開展全民體育運動創造了有利條件。

三、加強管理，培訓隊伍，不斷提高體育教師的綜合素質我?，F有體育教師3人，兼職3人，全都具有專科以上學歷。為了提高體育教師的專業理論水平，學校利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代教育理論，學習新大綱及《走進新課程》等有關新課程改革方面的資料；學校圖書室、閱覽室向全體教師開放，并為教師訂購了體育方面的相關雜志。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加不同級的教科研活動。為全面貫徹新課改的精神，提高學生的身心素質和競技水平，學校引導體育教師在平時的教育教學中，認真鉆研新教材、新教法，積極探討合作性、研究性學習及快樂體育的教學方式，充分發揮學生的主體作用，使課堂真正成為學生學習、鍛煉的主人。

為了調動體育教師從事體育工作的積極性，學校不僅將體

育教師帶操、帶隊及課余訓練計入教師工作量中，而且還納入到學校一體化考核獎勵方案之中。每學期對做出突出貢獻的體育教師及班主任給予獎勵，從而激發了體育教師及班主任的工作熱情，促進了學校體育工作的全面開展和不斷提高。

在學習培訓中，體育教師的素質不斷提高，具備了一定的指導訓練的理論知識和實踐能力。我校體育教師在縣級體育基本功競賽中獲得集體一等獎。楊春光老師獲得國家二級藍球裁判員證書，并在2006年全省中小學體育百節優質課活動中獲得一等獎。

四、突出特色，抓住重點，切實提高全民運動水平多年來，學校體育工作得到了長足的發展，學生的體育競技水平不斷提高。

1．以校園體育健身節為龍頭，抓好群眾性的體育運動為了開展群眾性的體育運動，提高教師、學生的身心素質與健康水平，我們一方面注重加大體育工作的宣傳力度，以“弘揚奧運精神——更高、更快、更強”為主題，由體育教師張權威老師為全校教職員工作《體育·快樂·健康》的專題講座，使教職員工認識到體育工作的意義和參加體育鍛煉的好處。

另一方面，學校從2006年開始，堅持每年舉辦一次校園體育健身節活動。學生們在跳繩、踢毽、健身圈、隊列、長

跑、田徑運動會等比賽中，鍛煉了耐力，培養了毅力，增強了體質，提高了競技水平。從2007年9月我校全體學生表演的大型團體操“時代在召喚”，獲得了圓滿成功。

同時，學校還注重抓好大課間活動，組織學生做好間操、眼保健操，促進全民體育運動的蓬勃開展。

2．以特色傳統項目為重點，提高全員體育競技水平

（1）輪滑運動成為我校師生的第一運動

為了培養學生積極向上的拼搏精神，增強學生競爭意識，發現和培養高文化修養、高綜合素質、高運動水平的輪滑運動人才，學校把加強輪滑重點校的建設作為學校的重要工作，注重采取形式多樣的方式方法，使得學校的輪滑事業得到了長足的發展，學生的輪滑競技水平得到不斷提高。為了營造輪滑氛圍，我們針對不同年級的學生特點，開展輪滑運動。從培養學生輪滑興趣出發，針對七、八年級學生的特點，組織他們開展輪滑基本技術練習。如今，這已經成了我校的傳統體育比賽項目。全校各班級不僅有自己的輪滑隊，而且每個輪滑隊還有自己設計的響亮的名字。如：“霹靂之火”、“火箭風暴”、“黑暗軍團”等等。還有的班級為自己的輪滑隊設計了漂亮的隊徽。每學期，學校輪滑比賽的日子是學生最激動、最活躍的時候。每當到比賽的日子，各班級輪滑隊員身著運動裝，活躍在比賽場上；其他學生則站在體育場外，吶喊加油。當比賽結果出現時，優勝班級歡

呼跳躍，互相擁抱；戰敗的班級則會痛哭流涕，不勝惋惜。同時，為了激發學生們愛好輪滑的熱情，學校還舉辦輪滑知識講座，并以“我和輪滑”為題組織學生開展了主題班會。通過主題班會，使得全校同學都能了解輪滑運動。

為了提高學生的輪滑競技水平，我們在七、八年級學生中組成了校級輪滑隊，由校級輪滑裁判員、縣優秀裁判員楊春光老師擔任教練。輪滑隊每天堅持1個小時的常規化訓練，在訓練的過程中，楊老師以青少年訓練教材——《輪滑訓練》和《輪滑學練問答》為依據，將一些外國的先進輪滑理念傳輸給學生，從而達到訓練內容系統化的要求。的確，輪滑作為一項體育健身運動，早已深深地扎根實驗中學校園之中，成為師生心中的第一運動。

近一年來，學校不僅重視輪滑運動的發展，而且還注重抓好排球、羽毛球、乒乓球、籃球、校園舞等多項體育運動，各類訓練隊、特長班堅持常年開展活動。學生們在籃球、排球、乒乓球、羽毛球等訓練中，提高了競技水平。

學校學生田徑隊在縣級的比賽中多次取得較好的名次；在全縣音、體、美教師基本功大賽中獲得團體第一名的好成績。學校男、女學生乒乓球隊于2007年參加全縣人壽杯乒乓球比賽中，獲第一名。

學校校園舞代表全校參加縣級觀摩表演，并獲得了兄弟校的一致好評，也受到領導及音樂教師的好評。

學校田徑班的學生在短短的一年多的訓練中也取得了令人矚目的成績：我校八年五班學生丁自超于今年8月，代表我縣田徑隊參加松原市田徑運動會，獲男子初中組單項第二名。

我們堅信，在省、市、縣體育局的大力支持下，我校的體育運動將會開展得更好，學生的競技水平將會得到更大的提高，并將帶動全縣體育運動的蓬勃開展。

乾安縣實驗中學

第三篇：學校傳統體育項目三年發展規劃

學校傳統體育項目三年發展規劃

一、指導思想：

確立“健康第一”的指導思想，以增進學生身心健康，增強學生體質為目標。使學生在校期間能掌握相關的體育基本知識，提高學生體育活動的能力和養成終身體育的習慣。培養學生積極向上，勇敢頑強的進取精神，使之成為符合時代需要的合格人才。

二、學?；厩闆r分析：

（一）優勢

1、跳繩既經濟又實惠。跳繩是一項有創意的體育運動，任何一個身體健康的人都可以從事這一活動，不受季節影響；單獨團體兩相宜、耗資少，不受場地限制、富于技術性，創造性、藝術性。能培養身體協調能力，是培養其他運動的基礎。能預防心臟病。一跳繩所需的設備簡單，每人有兩、三平方米的平地就能進行跳繩運動。跳繩作為一項簡單易行、效果極佳的體育健身運動隨著我國全民健身運動的開展，也被全球人民所喜愛。

2、田徑：最簡便易行的健身鍛煉就是跑步，田徑隊通過幾年來的訓練亦有一定的基礎。

3、跳繩和田徑密不可分。耐力訓練是枯燥乏味的，時間久了學生心理上就會出現懈怠、不想跑等不良情緒，從而影響訓練效果。成績的提高取決于速度的發展，而通過跳繩，既可以提高學生的興趣，又提高學生速度和耐力，從而達到田徑項目的發展。

（二）學校體育不足

1、師資還比較缺乏。由于增加體育課時，目前有兩位老師兼任體育課，導致教學內容不夠豐富，活動項目單

一、缺乏趣味性，對學生缺乏吸引力，影響了活動的效果。

2、特色創建上還有待加大力度。在原來的基礎上，如何把教學內容安排得更科學、更豐富，體育教師還要多動腦筋。

3、學校有的體育器材過于陳舊，一些體育設施還不能滿足學生們活動的需要、望上級有關部門能給予大力的支持。

三、發展目標

（一）總體目標

在學校提出一切為學生的全面發展，以跳繩、田徑為重點的體育教育，與藝術、科技、德育、學科教學相輝映，構成立體型的特色體系，共同推進素質教育。經過三年的努力，把跳繩、田徑創建成學校的品牌，形成以跳繩、田徑為學校體育特色項目。

（二）具體目標：

1、根據少年兒童正處于生產發育的旺盛期，其骨骼富有彈性，肌纖維較細，身體可塑性大等特點，根據跳繩的基本功，練好自編的繩操，每天做完廣播操后再做繩操，形成弘揚民族精神，創建跳繩特色的良好氛圍。

2、加強學校田徑的訓練。學校堅持常年田徑運動隊的訓練工作，尤其對中長跑項目的訓練，除運動隊的訓練外，還要開展好每年陽光體育冬季長跑的活動。

3、在跳繩訓練和田徑訓練過程中，激發學生的展現自我，熱愛體育運動，熱愛生活的高尚品德，鍛煉學生堅強意志，勤學苦練。

4、在傳統項目發展的同時，要教學生掌握一些生理衛生常識，掌握科學的鍛煉方法，特別注意安全，嚴防學生受傷。

5、爭取學校加大對創建跳繩、田徑傳統項目工作特色的經濟支持的力度，保證正常經費的支出，確保提供場地及必要的設備設施，如添置一般的器械、繩具、訓練服裝等。

四、工作措施

1、加強制度建設：體育工作的順利開展必須有各項條例制度，貫徹落實《學校體育工作條例》，是開展學校體育工作的基本保障。健全各項體育工作的制度是進入新校區后面臨的重要任務，要針對學校和學生的具體特點，實事求是的制定各項與時俱進的規章制度。

2、加強自身建設：指導教師要加強政治理論的學習和業務理論的學習，對學校及社會的各項公益活動要有熱情，加強體育教師的師德師風建設，提高體育教師的文化素養。

3、上好每堂體育課和體育活動課，是體育教師的基本職責，嚴格按體育課常規檢查評價每個教師的教學工作，每個教師每學期必須上一堂公開課或研究課。隨著學校對外開放力度的加大，來我校聽課頻度也將加大，要精心準備上好每一堂課。積極開展教學反思活動，相互探討教學過程中的得失利弊。逐步形成各自的教學特色和風格，每個教師要有自己的教學示范課和精品課。

4、加強學校跳繩的訓練。將跳繩與田徑結合起來，并可將跳繩作為田徑訓練的輔助練習，普及跳繩基本功。低年級能夠掌握跳繩的基本動作與技巧，爭取每個學生都能夠協調的跳繩，一部分學生能夠跳出雙搖及一般的花樣跳。中高年級的學生大多數能夠跳出雙搖繩、花樣跳繩及大繩的技巧和花式跳法。應注重加強基本功的訓練外，還應多進行各式花樣跳繩基本技能的訓練。提高我校體育活動水平和競技運動成績。認真處理好普及與提高的關系，把全民健身運動和各項競技運動有機結合，廣泛開展校內校外多種形式的群眾體育競賽

活動。大力加強體育特色建設，更新觀念，科學制訂體育特色建設標準，豐富體育特色內涵，充分發揮體育特色的引領和示范作用。

5、加強課外活動的管理工作。確保學生每天一小時的體育活動時間，做到每一天的下午進行全校性的大課間活動、做到專時專用，學校也特別的要求全校師生人手一根繩，保證鍛煉的質量。

6、加強學校業余訓練工作。根據學?，F有場地、器材、師資力量，建立中長跑訓練隊，進行常年訓練和賽前集訓相結合，堅持“出成績、出人才”的原則，積極參加、市、區、鄉等各級競賽，并力爭取得好成績，為我校辦學特色添光彩。

7、加強學校傳統項目資料的整理和裝訂工作，包括文字、相片、錄像等資料的收集與整理，為學校的各類評估檢查做準備。

8、加強安全意識。對體育場地，體育器材必須定期進行安全檢查。每位教師在使用體育器材場地前，要進行安全檢查，對不安全隱患要及時采取措施，并報告后勤部門立即進行排除。

第四篇：傳統體育項目學校體育師資培訓總結

傳統體育項目學校體育師資

培訓班培訓總結

2015年，我有幸踏進了沈陽體育學院的大門，參加了由遼寧省體育局和教育廳共同舉辦的“2015遼寧省體育傳統項目學校體育師資培訓班”。非常感謝遼寧省體育局能夠舉辦這次培訓，更加感謝學校領導給我的這次難得的學習機會，讓我在學到了更多的知識來充實自己。短短的6天培訓雖然很短，但是所學的內容非常的多，而且給我們上課的都是由遼寧省體育局和教育廳聘請的國內體育教育界的權威學者與教授。這次我們學習的內容主要有中小學課余訓練傷病應急處理與預防、運動項目基本規律的理論傷榷、體育類微課設計與應用、心里服務在青少年課余訓練中的應用、青少年課余訓練中的選材與因材施教、青少年體能訓練、專項技術訓練手段與方法、傳統項目學校如何走向青少年體育俱樂部、體育游戲三門球、專項技術訓練手段與方法、青少年參賽的控制。通過自己的努力學習和與教授、同行們的探討交流，我的感觸頗多、受益匪淺，下面是我自己對這次培訓主要內容簡單談談我的心得體會。

教育科學理論要學習。

這次學習培訓，專家都能以自己教育實踐，在教育科學理論方面作了簡要精辟的闡述，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。

第一、體育概況

學校體育進行了針對性的比較，讓我們在了解體育的同時發現學校體育的不足。促使我們在以后的教學當中根據自己學校現有的條件改進以往的教學方法。從而使國內的學校體育得到提高。第二、青少年運動員科學選材

老師在授課前就提出自己訓練的體會，他提出競賽制勝的核心是：

1、要有能夠獲勝的運動員團隊；

2、要擁有優秀的教練與管理團隊。在選材方面，愛才有情、適才有眼、求才有舉、容才有度、用才有但。最后，提出了對選材必須注意的幾個問題：

1、健康檢查，有無遺傳病。

2、心臟檢查。

3、血壓。

4、肝功能和轉氨酶。經過這一節課的學習，讓我充分認識到了選材的要點，從而得到了很多在選材方面的啟發。

第三、體能訓練方法

教授重點給我們介紹了發展學生體能的理論與方法，最科學的訓練手段，使我們在了解體能的構成體系、學生體能發展特點的基礎上設計出科學的有針對性的體能鍛煉負荷訓練計劃以及建立起體能發展評價的指標體系。教授的課讓我進一步認識到了科學的體能訓練對于一個教練員和運動員是多么的重要，我下定決心：回去之后一定要再仔細的研讀教授給我們講授的內容并把它付諸實踐，使自己的訓練水平不斷地提高。第四、體育游戲

體育游戲在理論上講授了體育游戲的分類以及游戲的特點。然后由理論與實踐聯系起來在體操館上了實踐課程，讓我們學會了很多游戲，大家都學得很盡興。雖然汗水濕透了全身，但我們感覺很高興。也使我學會了很多游戲的創編方法。

在這次培訓中，很多的教授講出的精辟言論我都記憶猶新，我選擇性的摘錄如下：

1、所謂體育傳統項目學校不是只有某項或者幾個同學出眾的項目，而是大多數同學都能良好掌握的運動項目。

2、學校運動會不要變成學生表演與大家鼓掌的運動會，應該是全員參與，全員參與，全員健身。

3、埋怨解決不了問題，等待等不到機會，去做去感動、去解決。

4、工作有才氣，為人有大氣，才會有人氣，才可以牛氣。

5、人的年齡分為生活年齡、生理年齡、心理年齡。你知道自己幾歲了嗎？

6、體育可以治療未病，是預防醫學，可以在生病之前調整身體。

7、人最應該終身從事的運動，第一是有氧運動，第二是堅持力量練習，第三是柔韌性練習。

8、要讓體育課上得有尊嚴！

或許人生的際遇就如云淡風輕般掠過時空，飄落在無數個不知名的角落里，在逃去如飛的日子里，我會將這份沉甸甸的收獲作為種子播撒到我教學工作的土壤里，讓它生根、發芽、結果。讓我的每一名學生都能品嘗到這甜蜜的果實，并因這份甜蜜而受益終身。

感謝這次培訓，讓自己有時間和空間思考自己的教學，反思自己的教學行為，使自己對教學有了更深、更全面的認識。最后借用名師吳正憲老師寫的“腳踏實地、厚積薄發、善于學習、重視積累、貴在堅持，作為我今后努力方向，機遇與挑戰并存，我不會放棄機遇，也會勇敢迎接挑戰，我愿這次骨干教師培訓能成為我工作中一個新的起點，我將抓住支點奮力向上攀登！

總之，6天的培訓緊張而有序，參訓的我因為收獲而累，但是心卻是快樂著。此時此刻，我只是想再次感謝：感謝在此次培訓中支持、幫助我的所有人！

第五篇：體育項目傳統驗收材料

體育傳統項目學校驗收匯報材料

鄭集鎮中心中學

鄭集鎮中心中學,是江蘇省首批現代化示范初中,省德育先進學校,徐州市花園式學校,市體育傳統項目學?！，F有學生2597人，教職工207人，專職體育教師14人。

多年來，在上級領導的大力支持下，我校狠抓素質教育，高度重視體育工作，建立健全體育工作領導小組。認真學習貫徹體育工作的兩個條例。不斷強化對體育工作的管理。經過多年的努力，我校體育工作取得了顯著的成績，受到了上級領導的多次表彰，贏得了良好的社會聲譽。

具體工作匯報如下：

一、高度重視，建立健全組織

為了進一步抓好體育工作，學校專門建立體育工作領導小組，校長任組長，分管副校長任副組長，組員由政教處領導和體育組組長組成。明確分工，責任到人，簽定目標責任狀，使我校體育工作進一步制度化，規范化，高效化。

二、廣泛宣傳，提高認識，進一步增強體育工作的責任感

學校認真組織廣大師生學習上級領導對體育工作指導的一系列文件，轉變思想觀念。關心和促進青少年健康成長，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，滲透教育過程中去，伴隨著每個學生的學習和生活。為此我們提出“我運動、我健康、我快樂”的體育活動理念。

三、制定措施，狠抓落實

1、認真落實“兩課、兩操、一活動”。每周體育3課時，大課間增至30分鐘，沒有體育課的當天組織30-40分鐘的體育活動。課外活動做到有指導教師、有活動內容、有場地器材、有考核記錄、有獎懲措施。

2、在體育活動中，教育培養學生的良好行為品質。在掌握體育的基本

知識與基本技能的同時，著重教育學生養成良好的自我健身的好習慣。在體育活動中，培養學生自尊自愛、自立自強、勇于進取、堅毅勇敢的良好的心理品質。

3、大力開展全校性的體育活動。教師的參與起到了示范與推進作用，我校組建了中老年教師太極拳隊，青年教師籃球隊，教工乒乓球隊，青年教師健美操隊。組織學生成立體育活動小組，廣泛開展各項比賽活動。開好每年一度的全校運動會：比態度，賽技能，展風采。在我們的校園每天都能感受到“快樂體育”的氣氛。

4、開展體育校本課程開發

花樣跳繩是中華民族的傳統體育項目之一。它集健身、娛樂、美育于一體，具有可操作性、趣味性、多維性、學科交叉性等特點，便于普及，利于開展活動；受時間、空間、天氣等因素限制小，具有極高的應用及推廣價值。校體育組在廣泛收集、整理、借鑒、研究的基礎上，編輯一部校本課程《民間體育---花樣跳繩》，有目的，有計劃的實施教學。

活動實施以來，受到了學生極大的歡迎，學生鍛煉的積極性空前高漲。跳繩活動不僅使學生學會了技能，提高了協調、自控、合作能力，受到美的熏陶，更使學生身心健康得到良好發展。在這里，師生們真正體驗到了體育運動的無窮樂趣。

5、認真落實市縣體育局、教育局關于體育人才選拔與輸送的有關文件精神，制定相關制度與管理獎懲措施。多年來，我校每年都要為市體校運動隊輸送各類體育人才5到10人.去年輸送的運動員孫稚祥被省體工隊選中，現已達國家健將級。

四、學校努力為體育工作的開展提供便利條件

農村初中資金向來緊張，但為了搞好體育工作，我們克服困難，建成400米標準跑道的操場一處；高標準添置體育器材，改造體育器材室和體育健康測試室，為體育組、衛生室添置電腦，配置空調。近年來，學校在體育方面已經投入資金22萬元。

為了保持我校傳統體育項目的優勢長久不衰，激勵體育教師奮發有為，創造性地開展工作，學校制定如下措施：①制定體育類各項比賽獎勵制度，按體育條例的要求進行檢查評比。②每年按慣例給每位體育教師發放服裝費200元。③對體育教師優秀者，每年在評選先進時給予一定的指標。④學校鼓勵支持體育教師進修培訓，凡上級特殊培訓，學校專門提供服裝。⑤對傳統項目運動隊的教練員，學校減輕他們代課的工作量，以利于他們更好的開展訓練工作。⑥凡教練員給上級運動隊輸送體育人才或組織隊員在上級部門舉辦的各類比賽中獲獎，學校均給予重獎。去年學校共發體育獎金及體育教師補助計2.2萬元。

在選拔體育特長生方面，我們嚴格按照教育局體育教研室的指示精神選拔體育特長學生，對他們進行暑期培訓，經過嚴格測試，選拔有潛在能力的學生進入學校運動隊。凡進入我校體育運動隊的學生，我校都給與以下優厚的待遇：1.如因體育訓練或參加比賽，影響上課，學校安排有關老師給與專門補習，確保運動員的學習不受任何影響。2.食堂有專門供運動員就餐的窗口，確保飯菜質量，而且運動員隨到隨吃，訓練期間不受時間限制。3.制定相應的管理制度，對所有運動員嚴格進行管理，確保每個運動員都學有所成。4.凡取得優異成績的運動員，我校都給與一定的物質獎勵。

六、取得的成績

我校在抓好常規的廣播操、眼保操等比賽之外，我們經常性的組建運動隊參加市、縣運動會、田徑對抗賽和各類球賽，均取得了優異成績：

市傳統學校田徑比賽取得的成績

1.2001年第十七屆市田徑傳統校比賽獲縣區初中男子組第二名，女子組第二名。

2.2004年，縣田徑運動會第一名。

3.2004年10月，市田徑傳統學校比賽縣區第二名。

4.2005年5月，田徑比賽縣區第三名。11月，市傳統校比賽第二名。5.2008年10月第十九屆市田徑傳統校比賽獲縣區初中組第二名。

縣中學生排球比賽 ① 2004年11月 縣第三名

② 2005年5月 縣第一名，11月第一名 ③ 2006年11月 縣第一名 ④ 2007年12月 縣第四名 5.縣中學生廣播操比賽

2004年至2008年均獲縣一等獎；校園集體舞一等獎

現在，鄭集鎮中心中學每一位師生都能真切的感受到學校體育工作的快速發展。學校在變大，學校在變強，學校在變美。給學生一個優雅的學習環境，我們實現了；給學生一個舒適的活動空間，我們做到了；給學生創造一個愉快的成長途徑，我們找到了。

傳統體育項目，我們常抓不懈，取得了令人滿意的成績；我們更得益于傳統體育活動給我們帶來的巨大效益。我們有一支團結向上的領導集體，我們有一支高素質的教師隊伍，我們有信心把我校的體育活動做得更好。

讓每個學生都健康成長，讓每位師生都感受到體育的快樂，這是鄭集鎮中心中學永遠的追求。

體育傳統項目學校驗收匯報材料

鄭集鎮中心中學

2009年11月