第一篇：韓語初級入門階段學習方法總結

韓國語初級者的十二種學習方法

1.理解韓國語的文形。

2.同樣的單詞反復使用、特別是動詞或者利用形容詞寫文章。

3.寫的時候總是大聲讀、說、寫。聽自己的聲音。

4.任何教材里的會話、文章大聲讀30邊.5.偶爾的聽錄音的自己聲音。

6.教材里的磁帶或者CD、反復聽、發音。

7.寫文章時最好寫會話方式。寫問答方式。

8.把2、3個文章連接起來。

9.利用規則動詞、形容詞造句后一定使用不規則動詞、形容詞也造句。

10.想名詞單詞的時候不要只想單詞、由把助詞連接造文章。

11.一天利用10分鐘左右想怎樣用韓國語表達東西、行動、感覺等。

12, 韓國語不能用腦袋理解、而先熟練口語。

學外語的十條經驗

匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人,學習了16種語言，10種達到能說的程度，另外6種達到能翻譯專業書刊、閱讀和欣賞文藝作品的程度。她把自己漫游外語天地所獲得的心得體會總結

很多人都想學習韓語，就是不知道正確的方法，這里看一下那里學一點，常常在入門階段就放棄學習是非常普遍的事情。其實，韓語入門沒有想象中的那么難，我是朝鮮族有韓語方面的獨特優勢，將近一年時間里，幫助了3000多名韓語愛好者走上了自學韓語之路。對韓語感興趣的朋友可以加我q:641895559 為十條：

1、學習外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行；早晨是學習外語的大好時光。

2、要是學厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學。這時可以改變一下學習方式；比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。

3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。

4、應該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的句套子。

5、盡可能'心譯'你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶而聽到的話語，這也是一種休息的方式。

6、只有經過教師修改的東西才值得牢記。不要反復去看那些做了而未經別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦子里。假如你純屬自學而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西.7、抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數第一人稱如I am only pulling your leg（我只是要戲弄你）。

8、外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊、來往、交談等等。

9、要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的是，當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。

10、要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能。

猶太人積極學外語的信念是：“會說幾門外語，你就具有幾個人的價值。”

答03

分三個階段來學好韓語

雖說韓語是“最科學的文字”，它的發音和語法體系都非常的有規律,是一門“會說就會寫”的語言.但對我們初學者來說要掌握這個規律，還是要下一定的功夫的。

東進韓語培訓的教學思想是“把學習韓語的難點分散開來，集中精力各個突破”，為此我們是分3個階段,完成為期一年的業余學習。

第一階段初級階段，學好韓語發音，學會常用的詞組，比如：家人、水果、時間、數字等基本表達，并學會一些簡單實用會話，培養起進一步學習韓語的興趣。

第二階段中級階段：學會基本的韓語語法。韓語語法就象“人的骨架”，是支撐你進一步學好韓語的基礎。對常用的句型進行反復的練習，掌握能夠滿足基本要求的會話，并能夠開始進行有目的的交流。

第三階段高級階段：實際應用。通過實景對話的學習，擴充詞匯面，使韓語的實際應用能力得到進一步的提高。

通過一年的學習，初學者可以可以進入“半自學”的狀態了。

我非常鼓勵學員參加每年一次的韓國語能力考級（KPT），一方面給自己學習有一個壓力，另一方面檢驗一下自己掌握韓語的水平，通過了考試也是對自己學習的一個肯定吧。對于業余學習韓語的學生關心KPT等級考試，大體說來每半年堅持學習突破1級，考過KPT四級最快也應該要學業余兩年的。

要想靈活運用韓語，沒有語法框架和一定的詞匯量，只是單純的學習日常口語，只能是學過的會，沒學的不會，聽起來也一樣，聽過的會，沒聽過的就難了。

學會一門語言，貴在長期堅持！快餐式的速成只能解決一時應急的，不是提高韓語的好辦法。

有好的學習環境，學到一定階段,會認識到韓語語法的重要性,就一定會想盡辦法努力的學好它的。

答04

初學者如何學好韓語 ?

隨著中韓交流的進一步深入，國內的韓國語學習者大增。那么，對于初學者來說，如何迅速入門，并且掌握韓國語呢？在這里，向大家提供幾種方法以供參考。

一 培養興趣 激勵士氣有些初學韓語的朋友在一段時間的入門之后士氣低落。這時怎樣去培養學習興趣呢？你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片段，對其進行反復的模仿，然后進行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會發現自己不僅提高了學習興趣，練出了一口地道的韓國口音，而且也成了出色的表演家。

二 掌握語音 擴大詞匯韓語是一種字母文字，因而掌握韓文字母發音對于初學者來說可謂是重中之重。你可以反復播放一盤專門的韓國語語音磁帶，在模仿的同時，也要進行聽寫。另外，單詞是語言的細胞，有些初學者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無策。其實，多數的韓語單詞是漢字詞，你可以通過韓國字與漢字對應的方法進行記憶。只要你使用這種方法，你會感到自己記憶單詞的力量真的是勢如破竹。

三 注重口語 總結語法韓國語的語法點可謂紛繁復雜，許多初學者被迎面沖來的語法知識擊得頭暈腦脹。但是，請您記住，作為初學者，枯燥的語法和死板的規則不是你的伴侶，生動的口語和精彩的會話才是你的財富。當你擁有難一口流利的口語時再去總結語法，你才會發現原來“得來全不費功夫”。

四 利用網絡 豐富知識你或許會抱怨韓語不像英語那樣在我們的周圍隨處可見，但千萬別忘記了互聯網世界的精彩紛呈，因為在這里你可以下載韓文支持軟件，學習韓語基礎知識，欣賞韓國音樂影視，收聽收看韓國廣播電視節目讓你足不出戶領略韓國風采，打造韓語環境。

一些常用的韓語學習網址已在下面的表格中為你和盤端出。

五 早讀晚練 養成習慣最后，真正地去掌握一門外語，并不是舉手之勞，而應當循序漸進反復鞏固。因而，每一位要掌握韓語的朋友應根據自己的作息習慣和大腦的活動規律制定出學習時間計劃表，養成良好的學習環境。那么，精通韓語的時間則是指日可待。

以上來自<韓語世界>網站

答05

郭老師張老師你們好，我這次報名參加了東進的韓語初級班培訓。對于一個剛剛起步接觸韓語的學生來說，您們對于新生的學習要求是怎樣的？每天應該花多少時間在韓語學習上?謝謝！

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郭老師回復: 小木,你好!

我是東進韓語培訓的張老師,你在開始學習前有一個計劃和安排是一件好事。

要學會一門語言，需要長期堅持的學習，最怕一曝十曬和貪多不爛，應該細水長流，下水滴穿石之功。

知道你是一位學生，學習的時間會相對多一些，我建議你用3-2-1-1-2-3的學習法，每周七天，這是除了上課天外的學韓語時間安排。我們在設計課程之時就是針對業余學習者所能消化的平均水平安排的，你目前報名參加了韓語初級培訓班，可先將學校發教材預習起來，《韓國語語音》VCD多聽兩遍，及通聽看《韓國語》第一冊，了解初級階段要掌握的內容，走在前面一步，并帶著問題聽課。上課時，你堅持將每次老師教的內容消化掉，如學單詞時將每個單詞背下寫出，學課文后“背、寫”每篇課文，并適當做好預習。這樣由初級、中級、中級提高至高級經過約一年半的按部就班業余學習，完全可以參加韓國語能力2，3級考試，并以通過而做為自己一年多來的辛勤努力的總結。

需要強調的是學習中遇到困難不要退縮，而要將困難小塊化，一天攻一點，堅持下來，一定“柳暗花明”，“豁然有悟，喜不自禁”，這就嘗到了學習的甜頭。

先想和你說的就這些，今后在學習中遇到問題，我們再一起想辦法解決。希望你在東進學有所獲，歡迎你多多來論壇座客。

答06

請問張老師，我的韓國語水平大約在3級左右，要繼續學習，選擇那些教材比較好？韓國語的四六級單詞也有像英語那樣的單詞表嗎？也有許多聽力材料嗎？怎樣可以找到？

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郭老師回復:

ok125,你好!

我是張老師,很抱歉遲一點回答你,這個問題對你一定很重要,否則就不會又問郭老師了。你的問題具有代表性，原想和郭老師碰個頭全面回答你一下，現在只好盡我所能回答你了。

你若達到三級的話，就應該有一定的學習目標了，向旅游方向、外貿方向還僅僅考級啦，我估計你側重考級。目前國內的幾本高級教材都偏重于讀的方向，韓國的延世大學等教材側重應用，你都可以學習的，沒有誰比誰更好之說了。但最好先吃透一本語法書。

關于“韓國語的四六級單詞也有像英語那樣的單詞表嗎？”目前作為小語種的韓語等級考試還在摸索階段，沒有成熟，總體來講一年比一年略難一些，在變化中，每級只有泛泛的單詞要求，沒有單詞表，考的是硬功夫喔。

聽力對中國人講是考試難點部分，只有在網上多聽韓語新聞來習慣啦

答07

非常感謝你，你說得很對，翻譯是不完全的，我一定會慢慢習慣的，謝謝你老師！其實這個道理我也知道，只是自己。。呵呵，就象你說的那種有點依賴于翻譯，因為現在這個程度對我來說我有很多東西都要依賴于翻譯的！不過我會慢慢改過來這種習慣的！＆#51221;＆#47568;＆#44048;＆#49324;＆#54633;＆#45768;＆#45796;！！

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郭老師回復:

你好!我是東進韓語培訓的張老師。

每每看到學員在一葉障目式提問題時,我總想對學員講“要有所為和有所不為”，如何理解，在看大段韓文時，非出與研究需要，只要懂大體的意識就行，不必一定將它對照成一樣的確中文，那就會“只見樹木，不見森林”，往往割裂式的一句讓老師，沒有語境，就會差之千里的。

學習中遇到問題，正是提高自己的臺階，如語法不清楚，就自己補一下語法，詞匯不夠就查字典，每遇到一個困難都先想著自己解決，不到萬不得已養成靠自己的習慣，這樣往往看似費勁事實走的卻是捷徑；而那些，自以為省力的提問，就會失去一次提高自己的機會，時間長了，沒有老師都不會前進了。

記得小時候做算術應用題，每遇總是自己苦思冥想，或再多讀幾遍題，往往自己解決后喜不自禁，時間常了，禁見不到難題了，而那些一遇問題就問別人的同學，在重點中學的選拔怎能不敗北？

一份耕耘，一份收獲。

張老師不是不歡迎學員提問，但最喜歡看到那些真正經過思考甚至有自己見解的問題，每每遇到這些問題，我們會感到“江山代有人才出”，中國明日有望超過韓國。

但遇到那些不動腦筋，張嘴就問，甚至窮追猛問的，也往往哭笑不得，我只能對郭老師講“不要浪費時間”，我們的汗水要多澆在好苗苗上。

答08

老師好，我是一名學習韓語的大學生。我很想學好韓語，但我沒有錢出國留學，我想問不出國能學好韓語嗎？不出國能找到與韓語有關的工作嗎?謝謝！

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郭老師回復:

你好！

你的問題應該說是所有學習韓語的同學都比較關注的問題。

要學好韓語，當然有機會去韓國并融入它的語言環境是非常有幫助的，但也不是說去了韓國就一定學得好，不去韓國就一定學不好，畢竟有志者事竟成，只要保持對韓語的興趣并不斷努力就一定能取得不錯的成績。

我建議你多關注一下國家教委或韓國的各種財團的資助計劃。因為韓語畢竟是小語種，所以韓國政府為了大力推廣韓語的學習，經常會有一些提供獎學金的資助項目，如果能夠爭取到這樣的機會，那么對于你個人的經濟負擔就會減輕很多。

如果實在沒有這種機會，那么在國內一樣可以學好韓語。在牢固掌握書本上的語法知識的同時，應該盡量提高自己的實際運用能力。近兩年到中國來的韓國人越來越多，那么多跟他們交交朋友會對你有很大的幫助。另外在網絡時代，我們可以充分地利用網絡資源，我們在網絡上可以看到、聽到韓國的新聞、電視以及其他各種資訊，這對韓語的學習也是大有裨益的。

關于今后就業的情況，你的擔憂也是很有道理的。實事求是地說，如果韓語能力平平又沒有其他什么特長的話，要找到自己滿意的工作確實是比較困難的。學韓語和學日語、學英語不一樣，一定要投入加倍的精力，這樣才能和母語就是朝鮮語的朝鮮族競爭（這只是實際情況，沒有針對朝鮮族的意思！）。當然，在韓語學習的同時再學些自己感興趣的東西，這樣對將來的就業也是有幫助的。總之，就業沒有問題，但要找到自己滿意的工作，那么從現在開始就應該充分地準備起來了。

答09 提問于:

老師,您好!

我學習韓國語一年,今年參加4級考試并相信肯定能通過...我想請教您我今后的學習方法,突然覺得就這樣每天上網看看韓國網站看看韓劇,聊聊天這樣的學習方法有點慢或者,總之感覺不太對勁,我是不是該繼續使用什麼教材還是怎么呢???也許我的問題只是在說我該怎么背單詞,您認為呢?單詞真的滿難背的,總之請教一下今后的學習方法,謝謝!

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郭老師回復:

通過一年的學習就能參加4級考試確實是件很不容易的事。

正如你說的那樣，看韓國片、聽韓國歌確實對于提高學習興趣很有幫助，但如果太忽略了正規的教材學習，那么也會造成根基不穩的弊端。所以說娛樂性的學習和系統性的學習、自學和課堂學習，不能過于偏重一方，需要加以很好的協調。

至于如何背單詞，這里有一個記憶上的訣竅，那就是不要單個單個地去背，而是要善于橫向縱向地與其他單詞找到某種聯系，形成記憶組塊，這樣往往會記得多，記得牢。

舉些簡單的例子，如果要背“＆#53356;＆#45796;(大)”這個單詞，那么就要把它的反義詞“＆#51089;＆#45796;(小)”、近義詞“＆#44144;＆#45824;＆#54616;＆#45796;(巨大的)”等等相關的單詞聯系起來一起背。而且最好把經常出現的習慣短語（連語）作為一個整體來記憶，就象這個“＆#53356;＆#45796;”，我們不僅要知道它是“大”的意思，而且要知道它在“＆#49552;＆#51060;＆#53356;＆#45796;”這樣的習慣用語中表達的是“大手大腳的意思”。再如學到“＆#54588;＆#54644;(損害、損失)”這樣的單詞時，我們要知道經常與這個詞搭配的動詞是什么，不是“＆#48155;＆#45796;”而應該是“＆#51077;＆#45796;”，這樣不僅記住了名詞“＆#54588;＆#54644;”，也記住了動詞“＆#51077;＆#45796;”，這樣是不是效果更好呢？

答10 提問于:

那么詞匯和語法哪個應該先學。我現在是語法學一點，詞匯學一點。很沒有章程和順序。所以一直就沒有什么進步的。很是困惑！

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郭老師回復:

詞匯和語法的學習沒有先后之分，重要的是系統地日積月累地學。

可以把某一本教材作為學習的主線，然后輔助性地接觸一些韓語新聞、歌曲、電影之類的內容。這樣既有系統性，又有一定的時代性和趣味性。當然如果有語言環境的話，那么經常進行實際練習也是非常有幫助的。

我想只要你堅持在學，那么進步一定是有的，只是你自己沒感覺出來而已，學語言不像學數學題那么立桿見影。所以堅持日積月累是很重要的，不要老覺得自己好象沒有進步甚至是退步了，要不斷鼓勵自己，給自己信心，說不定某天你就會得到頓悟，完成從量變到質變的飛躍！

答11 提問于:

老師您好：

我是因工作需要才學習韓國語的，也對韓國語很感興趣，今年年初在培訓班學習了兩個月，用的是初級《標準韓國語》一書，這本書只學到一半，課時就結束了，然而我只能自學把這本書學完，也許是因為沒有在培訓班繼續學，使得我放松了對學習韓語的態度，每次學都是斷斷續續的，學了后面，卻淡忘了前面的，這樣一來，非但沒有進步，反而有所退步，有時在網上論壇找些相關的資料，比如：延邊人論壇里的《每天5句》、《語法的資料》、《韓國語教室》，還下載了《韓國語入門》的MP3等等，只要是學習韓語的資料我都收集，也都去學，可是我發現，這個也學，那個也學一點，到后來，全部混為一談，至今初級《標準韓國語》這本書還未學完，沒有完全理解，我現在都不知道該怎樣去學才能把它學好，比較急，可又不知道用什么方法。直到現在仍然沒有得到一個好的方法去學習，作為一個自學者，根據我的情況，我想請教老師，怎樣才能有效的學習韓國語呢？

魏度妹,你好!張老師來回答一下你的疑惑。

你的這種情況，是初學者都普遍遇到的。愿望很大，行動也有，但是因為方法不得當，功倍事半。

勤奮的汗水加上好的方法，踩在巨人的肩膀上才能進步的快呀。。

我回答過本頁小RED的提問，你可參考....你想自學，目前國內較好的初級自學教材,推薦你學《無師自通韓國語》供基礎階段使用，在課程設置，練習編排上充分考慮到了自學者可能遇到的困難和疑點。接下來攻語法,推薦你用較流行的正是你提到的《韓國語入門》，高度濃縮，突出語法架構。

不要老熊掰苞米今天掰這明天掰那，那是學不好的。盯住一本書學好學透。

學習要學會上一階階的臺階，上臺階前對自學者是最痛苦的，沒人指點，全憑自己“悟”。

最好是自己的勤奮加上好老師的指導，這樣可以事倍功半呢！！

祝你早一天走出學習的“瓶頸”，體會到“柳暗花明”。。

答12 提問于:

我想自學韓語，目前字母都認識會讀。接下來我該怎么做呢？郭老師？------------------

郭老師回復:

你好！恭喜你認識了四十個新伙伴（還挺可愛的吧？）。它們是你的好朋友，把你帶入了樂趣無窮的韓語世界。

韓語只有四十個字母，但是它們不斷的組合形成了變化無窮的魔幻世界。四十個字母互相組合可以構成幾千個不同的音節，幾千個音節之間再互相組合構成了幾十萬個單詞，幾十萬個單詞再互相搭配就有了數不盡的句子。

所以你今后的學習可以說還很任重道遠。總的來說要在以下四個方面不斷地進行日積月累。

1）語法知識

語法是一門語言的一套規則體系，就如同人體的骨骼一樣，沒有骨骼，皮肉是無法附上去的。

2）詞匯

詞匯是一門語言的血肉，有了健康的肌肉，整體才會有無窮的生命力。

3）語音

語音是一門語言的物質基礎，語音準不準，是韓國人認同你的韓語水平的一個重要參數。

4）會話能力

學習語言的目的是為了交流，所以加強自己的實際會話能力也是學習的一個重要目標。而且在這個過程中，我們可以更加深對韓國的語言習慣、文化習俗等的了解。

最重要的一點，就是不要丟了對韓語的興趣，這是學好韓語的一個至關重要的前提。

第二篇：韓語初級入門語音音變總結

一、子音（頭音）的音變

韓語中有19個輔音，分別為：

松音：?????

緊音：?????

送氣音：?????

響音：????

這19個輔音中，除?[?]外（?有時也會處于頭音的位置上，僅書寫于以元音起頭的字母前，不發音，相當于零聲母），其余18個都可以充當頭音。其中有些頭音隨著位置的不同，或是與不同的元音相拼，發音也會不同。

1.????這四個輔音充當頭音時，讀音會隨著起始和非起始的位置而有所不同。

(1)?位于起始音時讀[k']*,相當于漢語拼音k ；位于非起始音時讀[k],相當于漢語拼音g。如??(那里)，讀音為[k'? ki],和漢語拼音“kɑo gei”的輕聲差不多；??(健康)，讀音為[k'?n ka?],都是前一個“?”讀[k'],后一個“?”讀[k]。

(2)?位于起始音時讀[t'],相當于漢語拼音t ；位于非起始音時讀[t],相當于漢語拼音d。如??（橋、腿）的“?”讀[t'a] ；而??(地圖)的“?”讀[to]。再如???(用盡)讀 [t'a ha ta],和漢語拼音“ta ha da”的輕聲差不多，前一個“?”發[t‘]音，后一個“?”發[t]音。

(3)?位于起始音時讀[p'],相當于漢語拼音p ；位于非起始音時讀[p],相當于漢語拼音b。如??（傻瓜），讀音為[p'apo],前一個“?”發音為[p'],后一個“?”發音為[p]；再如???(拌飯)，讀音為[p'Ipimpap]，前一個“?”發音為[p'],后兩個“?”發音均為[p]。而當?處于收音位置上時，只發[p]音，后面再具體說明。

(4)?位于起始音時讀[ts'],相當于漢語拼音c ；位于非起始音時讀[ts],相當于漢語拼音“z”。如??（周末）的?讀[ts'u],??（帽子）的?讀[tsa]；

又如??(經常)讀音為[ts'atsu],相當于漢語拼音“cazu”的輕聲，都是處于起始音時讀[ts'],處于非起始音時讀[ts]。

2.????? 這五個輔音與元音?相拼時，會發生語音上的變化。

?和?與元音?[i]相拼時，變讀為[?],相當于漢語拼音j。如??（現在）“?”讀[?i]；??(真的)的“?”發音為[?in]；再說?，如??（湯）的發音為[?i k?],和漢語拼音“ji gɑi”的輕聲差不多。

?與元音?相拼時，變讀為[?‘],相當于漢語拼q。如??（朋友）的發音為[?‘in ku]，?發[?‘]的音；再如??（早上）發音是[a ?‘im]。

?和?與元音?相拼時，變讀為[?],相當于漢語拼音x。如??(報紙)的發音為[?in]，?發[?]的音。再如?（種子）的發音為[?i],?亦是發[?]的音。

也就是說，韓語中發[tsts’]、[ts‘]、[ss']的音與元音[i]相拼時，分別變讀為[?]、[? ‘]、[?]。用漢語拼音解釋得再通俗一些就是，韓語分尖團音，尖音?（z）、?（c）、?（s）與其發音相似的?和?與[i]相拼時，變讀為相當于漢語拼音的j、q、x的音。

二、母音（元音）的音變

韓語中有21個元音，即韻母，分為單元音（單韻母）和雙元音（復韻母）兩類。

單元音：??????????

雙元音：???????????

韻母的音變主要是在聲韻相拼的過程中，受到語流的影響而發生的變化。

1.? 元音?[?]的發音漢語里沒有，介于漢語拼音的“i”和“e”之間，所以受語流的影響，當與????? 這五個輔音相拼時，?[?]變讀為相當于漢語拼音的“i”。即????? 的讀音是[ts′i] [ts'i] [ts‘i] [si] [s'i]，如??（立刻）的讀音為[ts′ik ?i]；??（新聞）的讀音為[niu si]；??（寫）的讀音為[s’i ta]；都是?[?]發[i]的音。而當?[?]與其他輔音相拼時，發音近似于漢語拼音“e”,如??（那時候）的發音是[k′? t’?]，???（高興）的發音是[k′i p’? ta]，??（特殊）的發音是[t‘?k su]。

2.? 元音?[?]的實際發音與音標有很大區別。除了后面接以鼻音收音?[n]、?[m]和?[?]發本音[?]之外，其他情況下?都變讀為[?]，發音近似于漢語拼音“ɑo”,只不過是單元音。如??（首先）的發音是[m?n ts?],和漢語拼音“men zɑo”的輕聲差不多，??（書店）的發音是[s? ts?m],近似于漢語拼音“sɑo zem”的發音，再如??（頭）發[m? li]、??（哪兒）發[? ti]、??（罰款）發[p′?r k?m]、??（精神）發[ts′???in]、???（呆呆地）發[m?? ts‘?? hi]；都是?大多數發[?]的音，只是與收音?[n]、?[m]和?[?]相拼時發[?]。

3.? 根據劉暢、陳媛編著的《韓國語全攻略》，在標準韓國語中，?[?i]存在多種音變現象。在詞首，與零聲母結合，發本音[?i]，如??（醫生）、??（義務）的?[?i]；在詞首與輔音結合時，發[i]的音，如??（希望）的發音為[hi ma?]，???（發芽）的發音為[t‘i u ta]；在詞中或詞尾部發[i]或[?i]音都可，如??（幾乎）發[k’? i]或[k’??i]，????（留意）的??發[iu i]或[iu ?i ]都行。此外，作為標示定語的助詞“?（的）”時，既可以發本音[?i]，又可以發[e](?)的音，如???（你的車），可發音為[n? i ts‘a],或[n??i ts‘a]。

三、收音的音變

韓語的收音全部由輔音構成，可相當于漢語拼音的輔音韻尾，但數量較多，又分為單收音和雙收音兩類。即一個字母的為單收音，由兩個字母構成的是雙收音。

單收音：????????????????

雙收音：???????????

雖然收音與頭音同為輔音構成，但在發音上有所區別：

1.? 作頭音時，發音為[l]，相當于漢語拼音“l”，但舌頭與上顎的接觸面積要比“l”更大一些。如??（風）的發音[p′a lam]，??（胭脂、唇膏）的?發音為[lu]。而作收音時，發音為[r],相當于漢語拼音“r”，但并非兒化，不卷舌，只是舌面前部抵住硬腭。如?（水）的發音為[mur], ?（數字10）的發音為[i?r]。

2.? 作頭音時，發音為[h]，相當于漢語拼音“h”，如??（韓國）、??（公司）的“?”、“?”分別讀為[han]和[hoi],跟漢語拼音“hɑn”和“hui”的輕聲差不多。而作為收音時，又分兩種情況：當后面接以輔音聲母時，讀[t],當后面接以元音即零聲母時，不發音。如??(好)發音為[ts′ut t‘a],而讀???（好的敬語）時，“?”音脫落成“???”，發音為[ts′o a io]。此外，在口語中，?充當聲母處于非起始位置時，亦不發音，這在后面語流音變時再做具體說明。

3.?????? 這6個輔音作頭音時，發音分別為[t′/t] [t‘] [s] [s’]

[ts′/ts] [ts‘],而作收音時，其發音均為[t]。如?（衣服）的發音為[ot],?（臉）發音為[nat]，??（堅硬）的“?”讀音為[k'ut]，?（下面）的讀音為[mit]等。

4.一些雙收音與單收音的發音相同，這些雙收音都只發一個主要輔音的音。如???? 這幾個收音發音同為“?”音[k]；???? 都發?[p]的音；??? 均發?[n]的音；???? 均發[r]的音；?? 發音均為?[m]。如?（外面）讀[p'ak],?（工資）讀[sak],??（沒有）讀[?p ta]，??（坐）讀[an ta]。

5.有兩個收音比較特別，?和?，它們在不同的單詞中發不同的音，有時候發?[r]的音，有時候發?[k]或?[p]的音。如??（讀）的“?”收音發[k]音，讀[ik]，??（踩）的“?” 收音發[p]音，讀[p'ap]；再如形容詞清澈“?? ”的發音為[mak ta],而名詞清澈度“??”的發音則為[mar ki]，一個收音發[k]，一個收音發[r]。

第三篇：初級日語入門的學習方法

初級日語入門的學習方法

很多人喜歡學日語，對日語感興趣的人差不多都是想要學日語的人，有些是因為喜歡看動漫，有些是因為喜歡日劇和日本音樂。不管你是喜歡看動漫也好，喜歡聽日文歌曲也好，總之你對日語感興趣，那就是學好日語的第一步，很多人總是在糾結如何才能學好日語，如何才能拿下日語能力考試N1的證書之類......首先試問下自己，你又在日語方面下了多少工夫呢?

既然有想要學好日語的想法，那就應該行動起來，怎樣從零基礎開始邁出學習日語的第一步呢?下面小編就和大家來分享下初級日語入門的方法。順便推薦一款日語入門APP——日語入門學堂。

1設定目標

凡事預則立,不預則廢.沒有目標,就不會有壓力,不會有進度表,也無法檢驗學習效果.如何設目標,則看個人的具體情況.首先,學日語的目的是什么?是希望在日企工作,還是只是喜歡看看日劇,想聽明白對話內容?還是要出國留學?目的不同,設立的目標自然就不同。

2選定教材

在選定教材方面，自己一定要注意，盡量選擇符合自己的教材,對于自學者來說,選對教材真的是一道檻。小編向你推薦新版標日初級上冊，這本書真的很適合自學者來學習，它避開了動詞的變化,讓自學者能比較順利學下去。所以,在這里我強烈推薦這套教材。

3其它的準備工作

準備一個MP3(最好有可以顯示歌詞的)和可以上網的電腦.(可不要告訴我說連這兩樣東西都沒有).最好可以有電子詞典,沒有就算了.如今是網絡時代,通過互聯網,你可以學到任何你想學的東西.先用電腦在網上下載音頻來學習。

準備好上面三項預備工作，接下來就是要努力學習啦!

日語初學階段，會覺得日語的音標(五十音圖)總是發音不準，自己聽上去都怪怪的，就更別提別人的感受了，在這里我告訴大家，即時是這樣結果，也要張開嘴說，學習語言就是這樣，只要肯張嘴說日語，總有一天你就成功的。每天面對這書本學習，總有感覺厭煩的時候，作為調節劑，可以適當的看一些日劇，當然我建議是看有日文字幕的，這樣有助于練習我們的日語詞匯學習。

其實說來說去，想要學好日語，還是要對其感興趣，只有對日語感興趣了，“它”才會對你感興趣，既然有想學習日語的想法，那就趕快行動吧!

第四篇：《韓語入門語法總結》

韓語入門語法總結

注意：韓語的構詞方式

不管是書寫還是發均是按照從左到右的原則

例如：

1?﹢元音

?

?﹢元音﹢收音

?

輔音﹢元音

?

4輔音﹢元音﹢收音

?

常用語解釋：謂詞：

可以作謂語的詞，在韓語中就是動詞和形容詞

謂詞詞干：即是謂詞中除掉?的部分

體詞

：可以作主語或賓語的詞，在韓語中就是名詞和代詞

開音節：即是沒有收音的詞

閉音節：有收音的詞

頭音：一個詞中第一個出現的音

尾音：一個詞中最后一個出現的音

?的發音規則1.位于句首發/?/

??/??/椅子

2.位于單詞中非第一位位子發/?/

??/??/會議

3.表示“的”發/?/,??

??/??

??/我的椅子

一

主語賓語后助詞添加規則

1主語

?

/?

（只表示主語）

???椅子

??書

2賓語

開音節(無收音)

﹢

?

/?

（只表示賓語）

→

閉音節（有收音）

3強調

?/

?

（主語賓語均可表示，著重于強調、特指）

4賓語涉及的對象??（口語、書面語）/??（口語）/?(尊敬)/?(賓語是物時)

二

是

不是

是

體詞﹢

??

例：????是蘋果

???是書

不是

體詞﹢?/?﹢???

例：???

???是蘋果

??

???是書

三

和

體詞

??

???

???我和媽媽

?/?

???

??弟弟和姐姐

????

???

爸爸和媽媽

?/??

→與某人一起做……

……?/?

??……

???

???

????

???.姐姐和弟弟談話

???

????

????

???.爸爸和媽媽談話。

謂詞

?

“……和……”1表并列的動作

2表先后關系

四

表示尊敬

名詞的尊敬

名字的尊敬：于名字后加?

例如：???（美善）

稱謂、職位的尊敬：于后面加?

例如：???（老師、先生）

動詞的尊敬：動詞詞干﹢?(沒有收音)/??（有收音）

例如：???

（走）/????（坐）

固定的尊敬形式：

例如：動詞

??→????

睡

??→

????吃

???→

????說

名詞

?→

?家

?→

??飯

?→??話

五

指示代詞

1人稱

我→??

??

??

??（比較謙遜）

??我們

?

你

??您

???.???.???你們

?.?

??.??.他

?

??.??.她

??.?.??家伙

2地點

??這里（較近的）

??那里（較近的）

??那里（很遠的）

3物

??這個（東西）

??

那個

??那個

六

尊敬階終結詞尾

1陳述型

???/???

2疑問型

???/???

3共動型

開音節(無收音)

﹢???/???

→

閉音節（有收音）

4命令型

???/????

準敬階終結詞尾(平階)

在口語中，由句尾語調的升降決定句子表示陳述疑問命令共動

-（?）??=-(?)?+??/??/??.???!

走吧！

-??/??/??

??

1.七

地點

1?

表示地點(標志詞??/??)、時間和趨向

(標志詞??/??)

???

???.去學校（趨向）

???

????.在學校（地點）

???

????.早上見（時間）

2??

表示動作發生的具體地點；動作的出發點。

??

??

????.在家吃飯

????

?????從哪兒來的？

注意：特殊用法……??

??.從……來，即是指是……人。

3??

表示時間、地點的終結點。到……；……至；到……為止

????

???

???!請等到明天

????

????!請讀到這里

4??（表處所）/??（表時間）……??

從……到……

既可以表示時間也可以表示地點。

5(?)?

6體詞

?

也

還

又

7(?)?

表選擇，二者選其一

八

否定

不做……

1因主觀原因所做的否定的否定

謂詞詞干+

?

??/

動詞詞干

+?

因客觀原因所做的否定的否定

動詞詞干+

?

???

/

?+動詞詞干

讓別人不要去做……

動詞詞干+?

??

九

?/?/?添加方式(添加時主要是看謂詞詞干的原因部分)

?/

?﹢

?﹦?

/?

?

?

?

?

?﹢?﹦?

?

?

?

?

特殊：?﹢?﹦?

??、??、過去式、現在式、將來時后都直接加?

與?/?/?有關的用法

?/?/??

平階

?/?/?

??

給……做……

?/?/?

??

試著做……

?/?/?

??

變得……

?/?/?

??

平階

十

時態

1現在進行時

動詞詞干﹢

?

??

2將來時

動詞詞干﹢??

3過去式

動詞詞干﹢?/?/??

十一

數字

漢字數字

1——10

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

??

??

(?

?

?

?

?

?)?

?

?

?

→10

…90百千萬

固有詞數字??1——10?

?

?

??

??

??

??

??

?

十二

表示愿望

動詞詞干﹢?

??

想……

動詞詞干﹢（??)?

??/???

要是……就好了

十三

原因

謂詞詞干﹢??

動詞詞干﹢??

動詞詞干﹢?

???

動詞詞干﹢

(?)?如果……

動詞詞干﹢??/(?)??

表示說話的環境

十四

感嘆

動詞詞干﹢(?)??/??

十五

目的動詞詞干﹢(?)??

??

動詞詞干﹢(?)?

??/??

動詞詞干﹢??

??決定做……

十六

時候

謂詞詞干﹢(?)?

?在……時

謂詞詞干﹢?

?(?)……之前

謂詞詞干﹢(?)?

?

……之后

謂詞詞干﹢???

在……期間

十七

征求意見,建議

(?)???

定語

慣用型謂詞詞干﹢(?)?

???

謂詞詞干﹢(?)?

?

??

謂詞詞干﹢(?)?

?

??

謂詞詞干﹢??

—

END

—

第五篇：韓語初步學習方法

對那些從來沒有接觸過韓語的朋友來說，會覺得韓語很難，都是一些圈，棍似的文字。用一句經典的話，就是認為韓語是“前轱轆不轉后轱轆轉”的語言。特別是對我們這些沒有語言基礎的漢族人來說，韓語要學的話就只有從頭開始。下面以我個人的經驗來談談如何入門。

首先，對學一門外語來說，就是需要你對它產生興趣你才會學下去，我想很多學韓語的朋友都是喜歡韓國音樂，韓國電影的，也因為喜歡它們才產生學習韓語的動力。在學習韓語之前，你應該對韓語有些認識，它是1492年由朝鮮王朝的世宗大王創造的，韓語和漢語的區別之一，它是一種拼音文字（呵呵，也就是說你認識它的字母你就能讀出單詞的發音），要想入門，就是要掌握它的字母發音和書寫。韓語在語言形態上屬于粘著語，它的句子結構是主＋賓＋謂，這和我們漢語不一樣，舉例來說我們說“我去學校”，韓語就說“我學校去”，如果你有學習日語的基礎的話，韓語的語法就是很好理解的。

大致介紹了韓語后，我要說說采取怎樣的學習途徑，大家每個人條件不一樣，采取的學習方式也不一樣，有自學的，也有報名培訓班學習的。我想針對自學的朋友來具體談談，你下定決心要學韓語的話，就要去選一本好的入門教材，我給大家推薦的是北大出版的《標準韓國語》（共3冊）或現在最新的《大學韓國語》。因為這個教材是現在高校韓語專業學生學的教材，比較系統，而且對語音部分解釋的很詳細，并配有磁帶。這本書不是全國書店都買的到，特別是南方的一些朋友很難在本地買到該教材，不過你可以通過網上郵購來買。

在你正式開始學之前，你要制定一個詳細的學習計劃，規定好每天自己要學多少，切記千萬不要半途而廢。語音入門對大家學習韓語來說是第一個難關。如果你周圍有韓國朋友的話你可以請教他們。要是沒有的話，我想你要多聽磁帶，糾正自己的發音，如有學習問題，可以利用網絡這個工具，多聽聽網上的學習教程或到論壇來找朋友解答。專業的學生大致花了一個月的時間來掌握全部的語音。我想你可以根據你自己的條件來安排自己的學習時間。韓語的發音特別是收音比較難，不過這一點對南方（浙，閩，贛，粵）的朋友來說，有可能是很容易的，因為韓語的韻尾和古漢語的入聲有很大的關聯性，這些地方的方言還保留了入聲。韓語的語音階段你要達到的要求就是學完所有的字母后，你能看到陌生的韓語單詞也能讀出它的發音，還會書寫。

下一步就是要涉及到單詞的記憶，韓語由于有70％左右的詞是漢字詞，和我們中文有關，在記單詞時最好明白一點，韓語的同一個音有可能對應到很多不同的漢字。剩下的單詞就是外來語（以英語為主）和固有詞，在固有詞的記憶上要花些功夫，學外語其實沒有捷徑，只有你多說，多聽，多寫才能學好。談了這些，我想補充一點，只是單純的學習語言是不對的，這門語言所包含的文化，還有使用它的國家你也要去了解。

下面就是要進入課文的學習了，這時你要面對韓語語法了。韓語的語法和我們中文的區別我在上面也提到過，掌握好韓語語法就是要找出它與中文的區別，掌握它的助詞和詞尾。要學會用韓語的思維說話。在這個階段不要怕說錯，要利用自己學到的知識大膽的去說。對那些沒有機會說的朋友，給你一個建議就是多多背誦課文，一段一段的直到背頌熟練，培養自己的語感。呵呵，還有一個方法

就是在網上找韓國朋友聊天。

學習外語很關鍵的內容是聽力和口語，我不想大家看了我的文章都學成啞巴韓語。要多聽聽磁帶，記得要把聽到的內容要寫下來，不要聽了就認為自己聽懂了，你一個個字下來的話，會對聽力提高有幫助的。聽力沒有什么捷徑只有多多練習才會提高。口語的話，就是要給自己創造說的機會，只有不斷的說你才能進步。想學習韓語的朋友，提醒學習者：“學好韓語貴在堅持。”語言的學習是量變到質變的過程，急不得。

一要多聽，每天二三十分鐘；

二要大膽模仿，勇于開口，每天10分鐘，哪怕記住2句，第二天也對人講出來；三是積累詞匯，每天5到10個，且要常復習；

四是學了語法要靈活造句，并堅持寫日記和短文練習；

五是多聽多看韓語歌曲影視劇，多了解韓國文化和政治經濟新聞，詞典隨時翻；六是要進入韓國人交際圈內練習，講出來你就贏了。