第一篇：書院中學開展廣泛開展“慶祝新中國65華誕青春踐行核心價值觀”主題活動總結

書院中學開展“慶祝新中國65華誕青春踐行核心價值觀”主題活動總結

在新中國六十五華誕之際，為進一步推動我校和諧校園建設，提高青年學生愛國意識與愛國之情，培育和弘揚中華民族的優良傳統，引導廣大學生牢記歷史，牢記使命，感恩祖國。校團委在全校范圍內開展“慶祝新中國65華誕青春踐行核心價值觀”主題活動。

書院中學團總支積極響應上級的號召，制定計劃，廣泛動員，深入開展，在全校范圍內開展了系列主題活動，旨在引導廣大團員青年學習建國六十五年來中國發生的翻天覆地的變化，中國特色社會主義事業取得的巨大成就，尤其是社會主義法制建設的突出發展，以激發廣大團員的愛國熱情，引導團員青年自覺學以致用，積極投身于社會主義現代化建設之中，將社會主義偉大事業繼續推向前進。

學校團支部統一部署下集思廣益，堅持“慶祝新中國65華誕青春踐行核心價值觀”，組織了形式多樣、內容豐富而又獨具青年活力和專業特色的主題日活動，充分展示了學生們的優秀精神風貌和中華民族優良的民族傳統。

一、從活動的內容上，各級部充分發揮主觀能動性，深入理解“慶祝新中國65華誕青春踐行核心價值觀”這一主題的內涵，從縱深層面闡釋這個活動。

二、從活動的形式上，各班級充分發揮想象力，廣泛征求同學意見，創新性的用各種同學們喜聞樂見的形式來詮釋本次主題團日活動。

（一）創新活動形式

走出教室，突破了以往主題日活動的形式，突破班級的距離，意外的收到了很大的反響。不僅同學們積極參與而且加深了兩個年級同學的感情，效果顯著是一個非常難得的活動。

（二）加強愛國主義教育與理論學習相結合

這次活動充分展示學生自己的聰明才智，釋放自己的青春激情。在歌聲中激發同學們的愛國意識，表達廣大團員青年對祖國的無限熱愛之情。同時各支部積極發揮主觀能動性將歌唱活動與理論學習相結合，真正感悟新中國六十五年成就與發展，爭做愛過好青少年。

三、從活動的成果上，各班級縱深的開展了一系列有聲勢、影響大的活動，使建國六十五周年系列活動得以深入人心。

本次主題活動，團支部精心規劃、加強指導、督促實施，各支部廣泛動員、認真組織、深入開展，使得活動取得了非常顯著的效果。無論是參與度，還是同學們的認可度都很高，充分展示了我校廣大青少年的優秀精神風貌。同學們都表示確實從活動中有所收獲，有所提高，希望多開展一些這類的活動。在活動中，同學們愛國之情和使命意識得到很大提升，許多同學樹立了努力學習，不斷成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的目標。

活動結束后，各班及時對活動進行了認真的總結，力求在以后的活動中做的更加完美。同時，各班也互相借鑒，互相學習，互相提高。

本次“慶祝新中國65華誕青春踐行核心價值觀”主題活動，注重多角度的開展活動，不僅活動出對祖國的感激，同時結合自身實際感受建國六十五年的成就與發展，更易為同學們所接納?；顒又形覀儾痪窒抻趯^往記憶的叫醒，更試圖見微知著，在讓同學們回顧歷史、感受變化的同時，體認自身肩負的重任，堅定同學們努力學習科學文化知識，爭做時代新人的意志和信念。活動的開展，進一步提高了團組織的凝聚力、服務能力、學習能力、合作能力和團的工作水平。通過感悟六十五周年的成就與發展，推動增強了同學們的愛國熱情和責任意識，從而促進了學校各項工作的順利開展。

書院中學

第二篇：中學培育和踐行社會主義核心價值觀活動總結

中學培育和踐行社會主義核心價值觀活動總結

自今年3月份開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。現將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結：

一、加強組織領導，強化管理，積極踐行社會主義核心價值觀

1、我校召開領導班子會議，制定了《民和二中踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長，以團委書記、各年級組長、班主任為組員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。通過學習《關于踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內容：一是馬克思主義指導思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎。

2、健全機制，實施到位。（1）政教處按照實施方案具體

落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標，真正把工作落到實處。（2）學生一日常規貫穿于每日的行為之中，讓學生知道在家、在校的每個時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細講解和耐心教育。（3）對班級中開展的各項活動的進行督查，不流于形式，既要檢查活動的開展情況，更要講究實效。將學生參加演講比賽、征文比賽、手抄報比賽等活動的成績作為班級和班主任評優評先考量評估的條件之一。

二、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍 通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。一是在教學樓側墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向學生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。

三、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設 我們開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質，使學校、家庭、社會形成強大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。

1、開展“弘揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養學生高尚的道德風尚。我校以傳承和弘揚雷

鋒精神為主題，以創建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動在學生中常態化開展，有效促進我校學生思想道德素質和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。

3月5日學校利用國旗下講話啟動“學雷鋒”活動儀式。在學校文化長廊、德育展室開辟“學雷鋒”活動專欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。學校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節目。各班級召開一次學習雷鋒的主題班會，通過講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，增進了集體凝聚力、向心力和榮譽感，努力踐行社會主義價值觀。學校利用班主任會議和全體教師會組織學習深入開展“學雷鋒”活動相關文件精神，并開展“學雷鋒”必要性和現實性大討論活動。開展學雷鋒征文比賽。各班組織學生積極地參與全?！霸趯W雷鋒的日子里”征文比賽，共收到學雷鋒征文120篇。各班級出一期有關“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內容切合班里的實際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經學校統一評選，評出一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。全體師生積極投身“學雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學習互助小組，開展“一幫一”活動，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”。

2、將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與

學校工作結合起來。我們倡議學生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。整學期全校沒有發生學生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴重違紀現象。形成了目標明確，紀律嚴明，文明禮貌，團結友愛，奮發向上的良好校風，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

3、開展“放飛夢想”讀書讀書實踐活動。將“書香”輻射到了每一位學生、每一個班級。推動在全校形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風尚，為學生健康成長構建和諧的育人環境。在征文比賽活動中，由語文教師進行指導，學生搜集素材，寫出了80篇體現愛國、愛家鄉、愛社會主義的習作。

4、開展了“美化校園我先行”為主題的勞動實踐活動。本次活動，引導學生樹立生態文明理念，積極參加“節糧、節水、節電”等環保活動，既培養了學生熱愛校園、熱愛勞動、熱愛集體的情感，真切地體會到校園環境的美化需要大家共同參與。同時也深深體會到勞動所帶來的光榮與快樂，使學生獲得思想啟迪和精神升華，從而進一步提高愛國精神和思想道德素質。

5、充分發揮家長示范校的優勢，不斷把社會主義核心

價值觀活動引向深入。我們通過召開家長會，與家長們一起學習了什么是社會主義核心價值觀；培養和踐行社會主義核心價值觀的重要意義；家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任；家庭如何教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀等四個方面引導家長共同學習討論，展開交流，讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和學生的頭腦中。

通過一系列的活動，同學們經受了一次系統化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節約、學風考風建設等方面，有了明顯好轉。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校德育工作的新局面。

第三篇：踐行社會主義核心價值觀主題演講活動總結

池北一中2015年

“踐行社會主義核心價值觀”演講比賽活動總結

為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，引導廣大青少年了解和掌握社會主義核心價值觀的基本內容和實踐要求，在思想感情上認知認同，在學習生活中遵循踐行，使社會主義核心價值觀深深融入青少年的思想意識、精神世界，并運用于學習生活之中。我校團委聯合政教處于2015年12月17日在五樓大會議室舉辦了以“踐行社會主義核心價值觀”為主題的演講比賽活動。

此活動以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，以學習、樹立和踐行社會主義核心價值觀為主要內容，堅持立德樹人基本導向，以踐行社會主義核心價值觀（“三個倡導”）為核心, 以“三愛三節”教育（愛學習、愛勞動、愛祖國；節糧、節水、節電）為載體。

通過開展社會主義核心價值觀演講比賽活動，圍繞“社會主義核心價值觀，引領我成長”的主題，增強學生踐行社會主義核心價值觀的自覺性，強化責任擔當意識，提升綜合素質和文明素養，促進學生的成長成才。同時在一定程度上增強了學生的道德修養、培育了學生的高尚情操，弘揚了中華民族優良傳統，培育了昂揚向上的中華民族精神，展現了我校青少年對世界觀、人生觀、價值觀的深刻認識、深入思考、深度思辯，啟迪和引導了青少年將個人的前途命運與國家和民族的前途命運結合起來，不斷增強踐行社會主義核心價值觀的自覺性，為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗。

第四篇：醫院開展培育和踐行社會主義核心價值觀 主題法制宣傳活動總結

開展培育和踐行社會主義核心價值觀

主題法制宣傳活動總結

醫院自開展社會主義核心價值觀活動以來，我院積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。確立了以開展活動為載體，通過活動向員工滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓員工在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動?，F將具體活動開展情況總結如下：

一、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍。

通過LED屏在院內宣傳，在醫院大廳滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本內容讓全體員工熟知于心；向社會宣傳，為群眾宣傳，提高社會主義核心價值觀知曉率。

二、加強組織領導，積極踐行社會主義核心價值觀

1、學習之初，我院召開院委會，制定了《秦嶺中心培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以院長為組長，副院長為副組長，科主任、護士長為成員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確。

2、結合黨的群眾路線教育實踐活動集中學習，我院滲透社會主義核心價值觀基本內容的學習，通過學習由中原區衛生局轉發《關于開展培育和踐行社會主義核心價值觀主題法制宣傳活動的通知》，全院醫務人員明確了四個方面的基本內容：一是馬克思主義指導思想是靈

魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎。

三、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀 1開展“轄區內60歲以上老年人免費體檢”的活動。2為轄區內幼兒園開展“六一兒童體檢”活動。3.組織醫務人員下社區宣傳手足口病的保健知識。

4.組織全院員工學習胡佩蘭全心全意為人民健康服務的精神。

在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的醫院工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我院踐行社會主義核心價值觀的新局面。

2014.5.26

第五篇：踐行社會主義核心價值觀活動總結

團結小學踐行社會主義核心價值觀

教育活動總結

為深入貫徹落實黨的十八大精神，倡導“富強、民主、文明、和諧”，倡導“自由、平等、公正、法制”，倡導“愛國、敬業、誠信、友善”，積極培養社會主義核心價值觀，未央區教育局下發了《關于深入開展中小學生培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動的通知》。接到通知后，我校組織全體教師認真學習了文件，并按照文件要求廣泛開展了社會主義核心價值觀的宣傳教育活動。

1、加強領導，提高認識。學校高度重視這一活動，成立了由校長任組長，各班主任為成員的活動領導小組。明確任務，落實責任，確?；顒拥捻樌鷮嶉_展。

2、加強宣傳，營造氛圍。學校充分利用黑板報、宣傳欄、標語電子屏等陣地，大力宣傳社會主義核心價值觀的重要性，激發廣大師生的參與熱情。各班教室都懸掛了社會主義核心價值觀的內容，利用集會時間，給同學們講了什么是社會主義核心價值觀，社會主義核心價值觀的內涵是什么，并要求全體師生要會背社會主義核心價值觀的內容，要把社會主義核心價值觀記在心上，落實在行動上。

3、融入學校課堂教學。把社會主義核心價值觀學習教育納入學校德育教學內容，充分發揮學校課堂主陣地、主渠道作用，確保每一個學生1—2課時的集中教育時間。采取不同形式的課堂教育形式學習和宣講黨的十八大關于社會主義核心價值觀的相關內容，教育引導廣大學生了解和掌握社會主義核心價值觀的基本內容，理解和認同社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。本學期給1-6年級全體學生都配發了《社會主義核心價值觀學生讀本》，要求各班每周利用一節課組織學生學習書上的內容。目前這項活動還正在進行中。

4、融入德育工作中。把社會主義核心價值觀融入學校德育工作中，一是開展以“愛國主義”為主題的教育活動，讓學生讀一本愛國主義書籍，觀看一部愛國主義影片，學唱一首愛國歌曲，講一個愛國主義故事，以此培養學生愛祖國、愛家鄉的情感。

二是開展文明校園創建活動。以養成良好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、節約習慣和良好的交通習慣為主題開展體驗活動，督促同學們改掉不良習慣、樹文明新風，爭做文明小公民。

三是開展最美班級的評選活動。動員全體師生行動起來，把自己的教室裝扮的更加美麗，營造更好的創文氛圍。

四是深入持久的開展文明班級的創建活動，每學年評選一次，按照40%的比例。

五是開展社會主義核心價值觀讀書征文活動，大力弘揚身邊的模范人物、先進人物、美好事物，在學習中養成良好的思想品德追求。共收集優秀征文16篇，給教育局報送一篇。

六是開展“三愛”、“三節”教育實踐活動，教育學生愛學習、愛勞動、愛祖國，節越糧食、節約用水、節約用電，全體師生行動起來，共創節約型校園，為創建節約型社會做出我們應有的貢獻。

5、開展“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育

為了培養學生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規范，教育和引導全校學生進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花香飄進校園，讓學生真正的踐行社會主義核心價值觀，我校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育。利用國旗下講話，倡議學生“向不良行為告別”，并進行了“告別不良行為，做文明青少年”的簽名活動。通過一系列的主題教育，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

通過一系列的活動，已經在我校形成了學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校德育工作的新局面，為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。

團結小學

2014年9月23日