第一篇：2.踐行核心價值觀活動總結

老河鄉明德小學

踐行社會主義核心價值觀，培育陽光好少年

——活動總結

自開展社會主義核心價值觀進校園活動啟動以來，我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。在全校開展社會主義核心價值觀教育宣傳活動。學校利用“七彩陽光廣播站”、班會課、升旗儀式廣泛發動，營造氛圍。學校德育少先隊以“陽光活動”為載體，以陽光評價為動力，以最終培養社會主義核心價值觀的陽光少年為目標，讓學生在潛移默化中形成習慣，滋養品格，外化于行。具體活動開展如下：

一、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀建設氛圍

學校制作了行為規范宣傳欄、“文明禮儀歌謠”宣傳牌，《弟子規》、《三字經》、班風特色牌，以此來引導學生了解文明習慣，踐行文明行為。通過班級黑板報營造積極的班級輿論氛圍。班級黑板報每月更新一次，統一主題，如“我的中國夢”、“學雷鋒精神，樹高尚品德”、“文明之花處處開”等，通過班級的黑板報促進精神文化建設。

二、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設

(一)開展學習雷鋒“做一個有道德的人”主題教育，培養學生高尚的道德風尚。

建校12年來，我校把學雷鋒活動制度化、常態化，深入持久的開展。少先隊把學習雷鋒和養成教育相結合，開展 “學習雷鋒見行動，文明做事我能行”、“紅領巾與雷鋒同行”、“爭做小雷鋒”、“我眼中的小雷鋒”攝影展等活動。號召全體隊員從撿起一片紙屑，說一句文明語言，幫助一位同學做起。用一點一滴的言行詮釋新時期的雷鋒精神。每周的升旗儀式上少先隊要對各班涌現的好人好事進行總結表揚。期末，學校舉行學雷鋒總結表彰會。學雷鋒活動的開展，使全體師生受到了深刻的教育，校園內形成了“人人是雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。

（二）開展“養成教育月”主題活動，讓好習慣伴學生成長。

學校開展了學生習慣養成強化教育活動。大隊部制定方案，把好習慣和文明禮儀編成歌謠，讓學生在唱一唱、演一演、比一比的形式下，加強自我管理，自覺養成良好習慣。除此之外，少先大隊部還開展了學習文明禮儀“三字歌”比賽活動。活動培養了學生講文明、講禮貌的行為習慣，促進了學校精神文明建設。

(三)利用節日和紀念日，開展“弘揚和培育民族精神”主題活動，讓傳統美德熏陶情操。

各種節日、紀念日是開展少先隊活動、對隊員進行思想品德教育的良好契機。我們利用建隊日、國慶節、婦女節、植樹節、兒童節等 2

重大節日，開展愛國教育、愛心教育，環保教育。每年的建隊日，少先隊都開展形式多樣的新隊員入隊儀式。新老隊員代歡聚一堂，唱隊歌、行隊禮、說感受，談理想；每年的助殘日，隊員們用實際行動關愛身邊的殘疾人，向殘疾人獻上一份愛心；國慶節，少先隊開展“ 唱響紅色主旋律”系列活動。即：講一個紅色故事、唱一首紅色歌曲、讀一本紅色書籍、看一部紅色影視劇、談我心中的一個紅色偶像；“六一”兒童節，學校舉辦了“沐浴七彩陽光，追逐心中夢想”為主題的藝術節活動。通過手抄報、書法、繪畫、舞蹈等生動活潑和學生喜聞樂見的形式，充分展示了明德小學全體師生在“陽光教育”的引領下，陽光、自信的學習生活。

(四)以“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”為主題，開展“經典誦讀”主題教育，引導師生愛黨愛國愛家鄉。

看：1.通過主題隊會課組織學生觀看“學道德模范、誦中華經典、做有德之人“專題片，弘揚中華民族傳統美德。2.觀看法制宣傳片。提高學生知法、學法、用法水平，培養自我保護意識，懂得珍愛生命。

3、看升旗儀式，每一次升旗時的國旗下講話，教育主題突出，在形式上力求創新，如快板、三句半等，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。使升旗儀式即成為對學生進行愛國主義教育的課堂，又是學生自我教育、展示自己才能的舞臺。

誦： 每周一的升旗儀式后，學校少先大隊部都要組織各班開展古詩詞誦讀比賽。同學們一周背誦一首古詩詞，每天放學，學生都是吟誦著經典詩詞走出學校。學校從建校至今一直堅持此項活動，旨在讓學生在積累經典文化的同時，弘揚傳統文化，激發學生的民族自豪感和愛國主義情感。

幫：我校對留守兒童、肢殘、智殘兒童進行統計，對這些孩子做到每位教師心中有數，在教育中受到特殊關愛。我校黨支部還開展“黨員志愿者服務手拉手”、“幫扶留守兒童”等活動。開展“一對一”師生、生生結對子活動，幫助那些問題學生一起進步。

(五)常年開展手拉手活動，探索切實有效的教育新途徑。

學校與驛城公益、市消防支隊、交警三中隊等長期建立相互活動關系，根據不同的時間、主題開展形式多樣的活動。我們先后與瓦崗中心小學、相元小學、白果樹小學結成手拉手兄弟學校，以互訪、贈書等方式進行長期交往。我們依托社區，開展“請進來，走出去”活動，先后組織開展了社區保潔護綠主題活動、環保知識講座；“小手拉大手 愛心助成長”、“關愛在中秋”、“寒冬送溫暖”關愛農民工子女活動??這些活動不管是“小手拉小手”，還是 “大手拉小手”，都使隊員的身心得到了健康的發展。

老河鄉明德小學把“社會主義核心價值觀”的宣傳教育融入到對學生的思想道德教育的每一個細節之中，形成了良好的學習和實踐社 4

會主義核心價值觀的良好氛圍。校園內外，人人爭做勤學上進、文明守紀、誠實守信、團結友善、活潑開朗的陽光好少年。用一點一滴的實際行動來踐行社會主義核心價值觀，樹立遠大理想，共建偉大中國夢。

老河鄉明德小學

2017年4月 5

第二篇：踐行社會主義核心價值觀活動總結

團結小學踐行社會主義核心價值觀

教育活動總結

為深入貫徹落實黨的十八大精神，倡導“富強、民主、文明、和諧”，倡導“自由、平等、公正、法制”，倡導“愛國、敬業、誠信、友善”，積極培養社會主義核心價值觀，未央區教育局下發了《關于深入開展中小學生培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動的通知》。接到通知后，我校組織全體教師認真學習了文件，并按照文件要求廣泛開展了社會主義核心價值觀的宣傳教育活動。

1、加強領導，提高認識。學校高度重視這一活動，成立了由校長任組長，各班主任為成員的活動領導小組。明確任務，落實責任，確保活動的順利扎實開展。

2、加強宣傳，營造氛圍。學校充分利用黑板報、宣傳欄、標語電子屏等陣地，大力宣傳社會主義核心價值觀的重要性，激發廣大師生的參與熱情。各班教室都懸掛了社會主義核心價值觀的內容，利用集會時間，給同學們講了什么是社會主義核心價值觀，社會主義核心價值觀的內涵是什么，并要求全體師生要會背社會主義核心價值觀的內容，要把社會主義核心價值觀記在心上，落實在行動上。

3、融入學校課堂教學。把社會主義核心價值觀學習教育納入學校德育教學內容，充分發揮學校課堂主陣地、主渠道作用，確保每一個學生1—2課時的集中教育時間。采取不同形式的課堂教育形式學習和宣講黨的十八大關于社會主義核心價值觀的相關內容，教育引導廣大學生了解和掌握社會主義核心價值觀的基本內容，理解和認同社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。本學期給1-6年級全體學生都配發了《社會主義核心價值觀學生讀本》，要求各班每周利用一節課組織學生學習書上的內容。目前這項活動還正在進行中。

4、融入德育工作中。把社會主義核心價值觀融入學校德育工作中，一是開展以“愛國主義”為主題的教育活動，讓學生讀一本愛國主義書籍，觀看一部愛國主義影片，學唱一首愛國歌曲，講一個愛國主義故事，以此培養學生愛祖國、愛家鄉的情感。

二是開展文明校園創建活動。以養成良好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、節約習慣和良好的交通習慣為主題開展體驗活動，督促同學們改掉不良習慣、樹文明新風，爭做文明小公民。

三是開展最美班級的評選活動。動員全體師生行動起來，把自己的教室裝扮的更加美麗，營造更好的創文氛圍。

四是深入持久的開展文明班級的創建活動，每學年評選一次，按照40%的比例。

五是開展社會主義核心價值觀讀書征文活動，大力弘揚身邊的模范人物、先進人物、美好事物，在學習中養成良好的思想品德追求。共收集優秀征文16篇，給教育局報送一篇。

六是開展“三愛”、“三節”教育實踐活動，教育學生愛學習、愛勞動、愛祖國，節越糧食、節約用水、節約用電，全體師生行動起來，共創節約型校園，為創建節約型社會做出我們應有的貢獻。

5、開展“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育

為了培養學生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規范，教育和引導全校學生進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花香飄進校園，讓學生真正的踐行社會主義核心價值觀，我校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育。利用國旗下講話，倡議學生“向不良行為告別”，并進行了“告別不良行為，做文明青少年”的簽名活動。通過一系列的主題教育，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

通過一系列的活動，已經在我校形成了學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校德育工作的新局面，為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。

團結小學

2014年9月23日

第三篇：踐行社會主義核心價值觀活動總結

踐行社會主義核心價值觀

活動總結

平度市仁兆鎮高戈莊小學

2016.10

踐行社會主義核心價值觀活動總結

為深入貫徹落實黨的十八大精神，倡導“富強、民主、文明、和諧”，倡導“自由、平等、公正、法制”，倡導“愛國、敬業、誠信、友善”，積極培養社會主義核心價值觀。我校廣泛開展社會主義核心價值觀集中教育活動。

1、加強領導，提高認識。學校高度重視這一活動，成立了由校長任組長，各班主任為成員的活動領導小組。明確任務，落實責任，確保活動的順利扎實開展。

2、加強宣傳，營造氛圍。學校充分利用黑板報、宣傳欄、標語等陣地，大力宣傳社會主義核心價值觀的重要性，激發廣大師生的參與熱情。

3、融入學校課堂教學。把社會主義核心價值觀學習教育納入中小學德育教學內容，充分發揮學校課堂主陣地、主渠道作用，確保每一個學生1—2課時的集中教育時間。采取不同形式的課堂教育形式學習和宣講黨的十八大關于社會主義核心價值觀的相關內容，教育引導廣大學生了解和掌握社會主義核心價值觀的基本內容，理解和認同社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4、融入德育工作中。把社會主義核心價值觀融入學校德育工作中，一是開展以“愛國主義”為主題的教育活動，讓學生讀一本愛國主義書籍，觀看一部愛國主義影片，學唱一首愛國歌曲，講一個愛國主義故事，以此培養學生愛祖國、愛家鄉的情感。

二是開展文明校園創建活動。以養成良好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、節約習慣和良好的交通習慣為主題開展體驗活動，督促同學們改掉不良習慣、樹文明新風，爭做文明小公民。

三是充分利用網絡教育資源，引導學生進行相關的學習和討論。

通過一系列的活動，已經在我校形成了學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校德育工作的新局面，為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。

第四篇：踐行社會主義核心價值觀活動總結

大河街道辦社會主義核心價值觀工作總結

為深入開展培養和踐行社會主義核心價值觀工作，規范市民文明行為，提升市民素質，創造良好的社會環境，切實將習總書記系列重要講話精神作為開展工作的根本遵循，2017年，我處圍繞“社會主義核心價值觀”為活動主題，開展了一系列教育實踐活動，現將全年工作情況總結如下：

一、高度重視，安排落實

培育和踐行社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀引領社會思潮、凝聚社會共識，發揮精神文化育人化人的重要功能，是新形勢下的一項重要任務，是推進新時期社會發展的重要基礎和必然要求。為此，辦事處黨組高度重視，按照上級要求，結合工作實際，制定了切實可行的實施方案，并進行了廣泛地傳達宣傳，確保活動落到實處。

二、積極開展活動，確保活動成效

1、廣泛宣傳發動。通過宣傳欄、公開欄、橫幅等多種形式，廣泛宣傳社會主義核心價值觀的主題內容。建立了辦事處為主體的宣傳教育格局，結合黨的群眾路線教育實踐活動，宣傳社會主義核心價值觀的豐富內涵。

2、加強思想道德教育。為深入宣傳社會主義核心價值觀，結合黨的群眾路線教育實踐活動，將社會主義核心價值觀學習教育納入學習計劃，在黨員干部中廣泛開展學習討論活動，并組織黨員干部對照黨章要求，聯系自身思想和工作實際，講認識、談體會、說收獲，激勵廣大黨員干部做社會主義核心價值觀的忠實踐行者、傳播者。

3、著力培育社會主義核心價值觀。今年以來，我處以群眾文化活動為引導，結合黨的群眾路線教育實踐活動，為群眾送去黨性教育、愛國電影、文藝節目表演、及各項實用科普知識和政策宣傳資料等。

4、開展社會實踐和志愿公益活動。一在各社區組建志愿服務隊，積極參加各項志愿服務活動。二是大力推動黨員進社區活動。積極投身社區建設，并承諾服務事項，公開承諾內容。要求廣大黨員要服從社區黨組織安排，深入社區傾聽群眾意見，了解群眾需求，幫助解決實際問題，為社區的發展出謀劃策。

5、發揮職能作用，廣泛宣傳教育。按照上級部署，大力宣傳社會主義核心價值觀，在各社區開展“身邊好人”、“道德模范”等評選活動，深入挖掘涌現出的先進人物和典型事例，用先進和典型的社會正能量，推動培養和踐行社會主義核心價值觀活動深入開展。

第五篇：踐行社會主義核心價值觀活動總結

“踐行社會主義核心價值觀,文明我先行”活動總結

為積極響應黨中央的號召，根據上級文件精神，結合學校實際情況，我們認真組織師生開展了形式多樣的“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育。活動開展得有聲有色，收效甚好，并在前期工作中被評為新余市社會主義核心價值觀工作優秀學校，現總結如下：

一、領導重視，措施得力。

為踐行社會主義核心價值觀，搞好主題教育，在大家認真學習討論的基礎上，學校還擬訂了相關活動實施方案，真正做到內容豐富，安排合理，全員參與，優質高效。

二、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設

1、每周開展周一 “核心價值觀記心中”主題活動。學校所有師生高唱《社會主義核心價值觀歌》，鼓勵隊員們熟記熟背社會主義核心價值觀24字內容。在“國旗下的講話”時間，各班設立一周的主題，和學生真誠交流，讓學生懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

2、各班級每月出一期以“踐行社會主義核心價值觀”為主題的黑板報或手抄報，板報主題鮮明。在黑板報的固有設立“班級好人”板塊，鼓勵學生爭做三好學生，并做到每月優中選優，上報市精神文明辦，登上市級網站的“好人榜”。

3、將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與學校工作結合起來，我校成立“文明小衛士”檢查監督小組，公布“最美少年”，引領學生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，要求隊員們從小向榜樣學習，爭當“最美少年”，從身邊做起，從小事做起，用自己的一言一行踐行社會主義核心價值觀，讓核心價值觀的種子在學生心中生根發芽。

4、自3月啟動志愿者活動以來，我校青年教師、學生團體積極響應活動號召，紛紛立足踐行雷鋒精神、參與志愿服務、傳播志愿服務文化及理念，并結合自身特色，開展了一系列主題鮮明、形式新穎、內容豐富的活動。學生志愿者積極行動起來，開展了社區衛生服務、“美麗縣城我的家”小廣告清理、牽手好習慣宣傳、雷鋒事跡宣講會等一系列服務實踐及學習宣傳活動。教師青年志愿者則把服務重點立足于關注師生出行安全，以護隊活動為牽動，號召大家以實際行動發揚雷鋒精神。

5、以安全教育促學校健康發展。積極開展安全宣傳教育，從交通、食品、消防、防震、流行病預防、防邪教、防毒品、防電、防溺水等多方面開展安全教育。每月開展安全檢查，每學期開展一次防震、消防安全演練，增強安全意識。制定安全演練指南、安全演練方案，明確應急疏散信號、線路，確定各個疏散節點的指揮教師，確保演練安全的同時讓師生掌握安全逃生的方法、要領等常識。

6、開展以“中國夢”為主題的教師、學生演講、朗誦比賽，通過活動引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助師生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求。

7、開展“戲劇進校園”活動，讓學生接收傳統文化的熏陶，拓展課外知識，豐富自己的視野。

8、在紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年之際,我校開展了旨在用抗日戰爭生動史深化小學生愛國主義教育,弘揚和培養愛國主義情感,增強民族自信心和自豪感的系列活動,學校利用電子屏、黑板報等陣地，進行圖片和文字宣傳，淺顯易懂的內容讓學生了解有關歷史;利用國旗下講話時機，由學生、老師講述中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利的偉大意;利用班會課，講述在抗日戰爭過程中，發生的英雄事跡，學生們受到了深深的感染;利用班會課觀看抗日戰爭影片，去感受著革命先輩頑強斗爭、奮勇向前、甘于奉獻、不怕犧牲的革命大無畏精神和偉大的愛國主義情操;舉辦大型書法展、樹葉剪貼畫展、手抄報展，營造濃厚紀念氛圍。

9、學校加大力度組織教師學習，提高教師教學能力。在假期開展優秀班主任交流活動，以老帶新，相互交流，彼此學習班主任帶班經驗，促進教師帶班水平;暑假組織全體教師參加師德師風培訓，班主任工作培訓，在濃厚的學習氛圍中不斷地學習進步，提高教師工作水平;組織全校教師自糾自查，杜絕不正之風，加強監督，有效抵制教師有償家教的不良現象。

10、舉辦了“經典浸潤人生，書香伴我成長”為主題的首屆誦讀節活動。各班從不同類別的經典篇目中改編，以琴簫合奏等形式，或歌詠四季，或托物言志，或表達思鄉之情，或抒發愛國豪情，或歌頌友情，或贊美田園風光。中華經典的精神之光必將照亮每一位莘莘學子的心靈，激勵他們奮發圖強，圓夢中華!

三、總結現在，展望未來

通過一系列的活動，學校全體師生經受了一次系統化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的教學工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校教學工作的新局面，為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。

永安中學

2016年11月30日