第一篇：“培育和踐行社會主義核心價值觀”活動總結(jié)

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)“培育和踐行社會主義核心價值觀”

活動總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，我校結(jié)合自己的教育工作實(shí)際，開展了“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育。

一、組織保障

學(xué)校成立社會主義核心價值觀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組 長：陳潤樹 副組長：張寶坤 組 員：全體教職工

由黨支部和德育處具體督促方案實(shí)施，負(fù)責(zé)日常工作事務(wù)，確保活動順利開展，取得實(shí)效。

二、實(shí)施途徑

（一）堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來。

課堂上貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到了孩子成長的全過程，營造了有利學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹立了社會主義核心價值觀。

（二）堅持把社會主義核心價值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。

1、充分利用周一升旗儀式，采用國旗下演講的形式，學(xué)習(xí)了“社會主義核心價值體系”的內(nèi)容。

2、召開了主題班會，學(xué)生作為學(xué)校的一員，不但收獲了知識，還收獲了道德、誠實(shí)、守信、謙虛、禮讓。

3、通過校園廣播、櫥窗、板報、橫幅等媒介，在學(xué)生中廣泛宣傳社會主義社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

（三）堅持把社會主義核心價值體系教育與道德實(shí)踐活動緊密結(jié) 合起來。

1、舉辦了以“樹立社會主義核心價值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會，使“社會主義核心價值觀”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。

2、開展了讀書活動，學(xué)生通過讀書，吸收了名著精華，了解了中國傳統(tǒng)文化，形成了正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)生每個月讀一本名著。學(xué)校精選一批適合學(xué)生閱讀的書目推薦給了學(xué)生和家長，由家長和學(xué)生自行選擇學(xué)生感興趣的書籍，家長督促學(xué)生有計劃的閱讀，并撰寫了讀后感，選出優(yōu)秀的作品作品20余份上交德育處。

3、開展了以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的演講、手抄報、征文等比賽活動。

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué) 2016年7月

第二篇：培育和踐行社會主義核心價值觀活動總結(jié)

培育和踐行社會主義核心價值觀活動總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，學(xué)校以“務(wù)本樹人”教育理念為精神引領(lǐng)，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會公德； 大力倡導(dǎo)尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勤奮、自律自強(qiáng)的校園美德。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動，通過以活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項(xiàng)活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀。現(xiàn)將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結(jié)：

一、高度重視，明確職責(zé)，積極踐行社會主義核心價值觀

學(xué)校高度重視“培育和踐行社會主義核心價值觀”工作，根據(jù)《貴州省“培育和踐行社會主義核心價值觀”實(shí)施方案》（黔宣通〔2014〕4號）和《正安縣“培育和踐行社會主義核心價值觀”實(shí)施方案》（正宣通﹝2014﹞56號）精神為指導(dǎo)。切實(shí)推進(jìn)“培育和踐行社會主義核心價值觀”工作。我校通過墻刊、廣播站、文學(xué)社、國旗下的講話等平臺加大宣傳力度，進(jìn)一步提高全校師生對“培育和踐行社會主義核心價值觀”重要性的認(rèn)識，切實(shí)將培育和踐行社會主義核心價值觀在基層落細(xì)落小落實(shí)的具體體現(xiàn)，作為踐行黨的群眾路線的生動實(shí)踐。建立了完善的管理機(jī)構(gòu)，有專人分管，責(zé)任明確，不但通過各種形式的學(xué)習(xí)來教育學(xué)生，同時還邀請法制副校長、開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育等形式加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行教育。

二、健全機(jī)構(gòu)，科學(xué)規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任，有效地開展工作。

1、分工具體 職責(zé)明確

我校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，制定了《踐行社會主義核心價值觀實(shí)施方案》，成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長，以少先隊輔導(dǎo)員、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動。由政教處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。

2、內(nèi)容豐富、全面

通過學(xué)習(xí)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，以“務(wù)育人為本，樹時代新人”的要求，堅持“以人為本，享受教育，尊重個性，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“讓每一個孩子享受成長的快樂，讓每一個孩子綻放生命的精彩”為教育信條，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，通過管理育人、環(huán)境育人、活動育人，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。

3、機(jī)制健全，實(shí)施到位。完善工作機(jī)制，強(qiáng)化工作責(zé)任，建立健全了校、室、班、家四級管理網(wǎng)絡(luò)。明確各級的德育管理職責(zé)，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。注重宣傳教育，利用每兩周一期板報、每天一次校園廣播、每學(xué)期一次校刊等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用每周一次國旗下的講話、早會課、每周一次班隊課有計劃地對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范、文明禮貌、言行規(guī)范、禁毒、法制、安全、社會公德等方面的教育。通過每月召開一次家長座談會、設(shè)立校園小衛(wèi)士、班級監(jiān)督崗等監(jiān)督措施保證實(shí)施。

三、以活動為平臺，不斷推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè) 為了培育和踐行好社會主義核心價值觀，我校開展了豐富多彩的“十個一”培育和踐行好社會主義核心價值觀主題活動。“十個一”培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育是：

1、讀一本培育和踐行社會主義核心價值觀題材的好書。根據(jù)不同年級學(xué)生的閱讀水平，通過學(xué)校或家長推薦，保證每個學(xué)生一學(xué)期課外閱讀培育和踐行社會主義核心價值觀題材的書籍不少于一本。

2、寫一篇培育和踐行社會主義核心價值觀為主題的作文。在不同年級每學(xué)期的語文教學(xué)中，布置不少于1篇以培育和踐行社會主義核心價值觀為主題的作文。

3、開好一次培育和踐行社會主義核心價值觀教育主題班（隊）會。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀教育，根據(jù)實(shí)際情況確定班（隊）會主題，開展有特色的教育活動。

4、參加一次培育和踐行社會主義核心價值觀教育實(shí)踐活動，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地——正安烈士陵園。

5、舉辦一次培育和踐行社會主義核心價值觀知識競賽。在不同年級，設(shè)計不同內(nèi)容和難度的題目，在學(xué)生中普及培育和踐行社會主義核心價值觀知識。

6、組織一次以培育和踐行社會主義核心價值觀為主題的演講比賽。以班為單位，開展一次歌頌祖國、歌頌社會主義，歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌民族團(tuán)結(jié)的演講比賽活動。

7、組織一次培育和踐行社會主義核心價值觀故事大賽。充分調(diào)動學(xué)生的自主性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，以班級開展活動。

8、舉辦一場文藝演出。在“六一”兒童節(jié)時，將進(jìn)行全校性的文藝匯演，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，展示自我。

9、學(xué)科滲透培育和踐行社會主義核心價值觀教育。在教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行培育和踐行社會主義核心價值觀教育，增強(qiáng)學(xué)生的社會主義核心價值觀情感。

10、召開一次表彰獎勵大會。在學(xué)期結(jié)束前，對學(xué)校培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，表彰獎勵在各項(xiàng)活動中取得良好成績的班級和個人。

在開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動過程中，各班要圍繞主題，突出思想內(nèi)涵，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把統(tǒng)一組織活動與學(xué)生自主開展活動結(jié)合起來，使主題教育貫穿在學(xué)生生活、學(xué)習(xí)全過程，使學(xué)生在參與、感受、體驗(yàn)中接受了培育和踐行社會主義核心價值觀思想，培育了社會主義情感，增強(qiáng)了社會主義情懷。通過開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實(shí)踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)，使學(xué)校、家庭、社會形成強(qiáng)大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。

三、將培育和踐行社會主義核心價值觀與常規(guī)工作結(jié)合起來

通過開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動來構(gòu)建良性機(jī)制，通過舉行每月一次的家長會、全員教師參與問卷調(diào)查、第三方舉行學(xué)生座談會、設(shè)立意見箱、走訪學(xué)生家庭等形式，主動自查辦學(xué)中存在的問題,并對問題進(jìn)行查找和梳理。確定培育和踐行社會主義核心價值觀三個層次目標(biāo)：

（一）是創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、民主型、廉潔型、實(shí)干型”的六型領(lǐng)導(dǎo)班子，做師生發(fā)展的引路人;我們把心思用在工作上，把感情貼在民心上，養(yǎng)成兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)苦干的作風(fēng)，在兩個方面下功夫。一是領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大黨員要帶頭抓落實(shí)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，定下來的事情就要雷厲風(fēng)行，抓緊實(shí)施；部署了的工作就要督促檢查，一抓到底；重要環(huán)節(jié)要身先士卒，掌握主動。認(rèn)真落實(shí)校級干部進(jìn)課堂、進(jìn)辦公室、進(jìn)學(xué)生家庭，以領(lǐng)導(dǎo)自身在活動中的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求讓教師、家長和學(xué)生真信真做，使服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)家長落實(shí)到行動。廣大黨員把認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作部署作為應(yīng)盡的責(zé)任，發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭做好，為群眾做出表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部建立和完善工作落實(shí)責(zé)任制，把一些重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題的落實(shí)分解到黨員干部的身上，經(jīng)常過問，經(jīng)常檢查，牢牢抓在手上，確保落到實(shí)處。

（二）是培養(yǎng)師德高師能強(qiáng)的“雙師型”隊伍，做學(xué)生和家長的貼心人;首先是思想上引領(lǐng)。為強(qiáng)化規(guī)范意識，組織廣大教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)系列文獻(xiàn)、教育法律法規(guī)。為增進(jìn)內(nèi)化意識，從細(xì)節(jié)入手，開展“道德講堂”、“積德榜”等形式，注重發(fā)現(xiàn)、挖掘身邊服務(wù)師生方面的先進(jìn)典型，通過說身邊的人，講身邊的故事，匯聚師德師風(fēng)正能量。通過各教研組、各辦公室、各年級組開展的目的性很強(qiáng)的選拔活動，目前，我校閻武強(qiáng)、陳靜芬兩位老師和謝瑤等三名學(xué)生已推薦為上榜人物。榜樣的力量是無窮的，通過學(xué)習(xí)，就是要對照榜樣提振精氣神，發(fā)揚(yáng)忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神，把學(xué)習(xí)落實(shí)到推動學(xué)校各項(xiàng)工作中。

然后技能上提升。通過校本教研，發(fā)揮學(xué)習(xí)共同體作用，繼續(xù)夯實(shí)“全面，全員，全程”的“三全”育人基礎(chǔ)。認(rèn)真承辦“夢想課程”教師培訓(xùn)、首屆“正安校園閱讀節(jié)”、遵義市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)現(xiàn)場觀摩會等活動，提升教師教學(xué)技能，優(yōu)化課程建設(shè)，推行有效教學(xué)，確保工作有實(shí)效。

（三）是推動文化立校工作，做成就每個孩子最好發(fā)展的推動者。制定了《正安縣第三完全小學(xué)務(wù)本教育模式構(gòu)建規(guī)劃方案》，確定了以務(wù)本教育為特色教育，以務(wù)本樹人為核心理念，以尹珍文化和尹珍精神為文化底色，提煉出“一訓(xùn)三風(fēng)”。“紅色遵義 多彩校園”市級課題“務(wù)本教育”申報成功。成立了務(wù)本文學(xué)社、務(wù)本講堂；組建了班級文化建設(shè)社團(tuán)、校園文化策劃團(tuán)隊、沸點(diǎn)鼓號隊、腰鼓隊、陽光體育隊。建成了舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、閱覽室。開設(shè)經(jīng)典朗誦、書法、美術(shù)類、音樂類、棋類、球類、手工制作類、刺繡等28個特色興趣班。打造集優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、特色鄉(xiāng)土文化、先進(jìn)時代文化為一身的校園特色文化。

（四）是充分發(fā)揮家長示范校的優(yōu)勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入。我們通過召開家長會，與家長們一起學(xué)習(xí)了《家庭肩負(fù)著教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的重任》。圍繞什么是社會主義核心價值觀；培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要意義；家庭肩負(fù)著教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的重任；家庭如何教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀等四個方面引導(dǎo)家長共同學(xué)習(xí)討論，展開交流，讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和學(xué)生的頭腦中。

四、開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的良好效應(yīng)

通過一系列的活動，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強(qiáng)培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，產(chǎn)生了良好的教育效應(yīng)。2014年7月，獲共青團(tuán)省委、省教廳、省少工委授予的貴州省“優(yōu)秀少先隊集體”稱號；2014年11月，獲市總工會授予的先進(jìn)職工之家稱號；2014年11月，獲市教育局授予的遵義市“三生四愛五心五好”專題教育示范學(xué)校稱號；2014年12月，獲省教廳授予的貴州省“三生四愛五心五好”專題教育示范學(xué)校稱號；2014年12月，獲市文明辦、市安監(jiān)局、市公安局、市教育局授予的遵義市“安全文明示范學(xué)校”稱號；榮獲省級優(yōu)秀少年宮等殊榮。李澤云老師、閻武強(qiáng)老師已成為全縣教師的楷模，四（1）同學(xué)李梅梅拾金不昧的精神在校內(nèi)外傳唱；學(xué)校的校園環(huán)境更加優(yōu)美了，校園文化氛圍更濃了，校風(fēng)更加優(yōu)良了，辦學(xué)成績更加得到家長以及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評；正安電視臺、正安報社、遵義電視臺、遵義教育雜志社等媒體對我校教育工作進(jìn)行了多次專題報道。產(chǎn)生了較好的社會效應(yīng)。學(xué)校先后迎來省、市、縣黨委、政府、人大、政協(xié)及其教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的考察和調(diào)研，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的肯定，成為了兄弟學(xué)校的坐標(biāo)定位之定標(biāo)學(xué)校，兄弟學(xué)校紛紛前來觀摩交流。在縣內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響。

在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

第三篇：培育和踐行社會主義核心價值觀活動總結(jié)

榆中縣興隆學(xué)校

社會主義核心價值觀活動總結(jié)

（2014-2015學(xué)第二學(xué)期）

根據(jù)上級關(guān)工委文件精神，我校在全校范圍內(nèi)深入開展社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校積極行動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。學(xué)校確立了以開展活動為載體，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項(xiàng)活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。現(xiàn)將具體活動開展情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，督促活動深入開展。

我校成立了以校長為組長，以政教處和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動。分工具體，職責(zé)明確，由政教處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)生活工作的方方面面，以利于大家學(xué)習(xí)理解。在學(xué)習(xí)過程中，全體師生都能積極參加學(xué)習(xí)。

二、開展主題教育，使學(xué)習(xí)、實(shí)踐更深入。1.利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)氛圍

除制作專題學(xué)習(xí)和板報之外，我校還利用 “學(xué)生行為規(guī)范”和“教師教育教學(xué)行為準(zhǔn)則”，規(guī)范師生言行，要求以自己的實(shí)際行動來踐行核心價值觀；為了更好的對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，我們學(xué)校出刊了“文明禮儀”專題板報，以此來引導(dǎo)學(xué)生了解文明習(xí)慣，踐行文明行為。

2.結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動集中學(xué)習(xí)，我校滲透社會主義核心價值觀基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)；教師對社會主義核心價值觀知曉率達(dá)100%。

3.利用節(jié)假日，如雷鋒紀(jì)念日、三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等特殊節(jié)日培養(yǎng)學(xué)生待人接物、樂于奉獻(xiàn)、尊敬師長、孝敬父母的中華傳統(tǒng)美德，進(jìn)行民族傳統(tǒng)教育。組織學(xué)生觀看“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人“專題片，學(xué)生通過觀看道德模范的先進(jìn)事跡，朗誦中華經(jīng)典文化，使中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。同時組織學(xué)生觀看法制宣傳片，組織學(xué)生觀看交通安全、禁毒宣傳、安全教育專題片，提高學(xué)生知法、學(xué)法、用法水平，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，懂得珍愛生命的教育。

4.開展讀書征文活動，由中高年級語文教師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生搜集素材，寫出了30篇體現(xiàn)愛國、愛家、愛社會主義的習(xí)作，通過教師積極引導(dǎo)，學(xué)生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)的思想。

5.充分發(fā)揮家長示范校的優(yōu)勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入 我們始終把辦好“家長學(xué)校”納入學(xué)校的整體工作計劃之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理，家校聯(lián)合，探索切實(shí)有效的教育新途徑，形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。從而密切了學(xué)生、老師和家長三者之間的聯(lián)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展、和諧發(fā)展。

通過全體師生的努力，利用有效的活動載體，開展多種形式的主題活動，已經(jīng)在我校形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校踐行社會主義核心價值觀的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

二〇一五年六月二十八日

第四篇：培育和踐行社會主義核心價值觀活動總結(jié)

培育和踐行社會主義核心價值觀活動總結(jié)

莫旗巴彥農(nóng)場中學(xué)2015年

自2014年3月份開展“培育和踐行社會主義核心價值觀”活動以來，我校積極行動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項(xiàng)活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。現(xiàn)將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，積極踐行社會主義核心價值觀

1、我校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，制定了《莫旗巴彥農(nóng)場中學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀實(shí)施方案》，成立了以校長徐立富為組長，以副校長王洪春為副組長，以團(tuán)委書記、各年級組長、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動。分工具體，職責(zé)明確，由政教處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。

通過學(xué)習(xí)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)。

2、健全機(jī)制，實(shí)施到位。（1）政教處按照實(shí)施方案具體落實(shí)于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標(biāo)，真正把工作落到實(shí)處。（2）學(xué)生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學(xué)生知道在家、在校的每個時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。（3）對班級中開展的各項(xiàng)活動的進(jìn)行督查，不流于形式，既要檢查活動的開展情況，更要講究實(shí)效。將學(xué)生參加演講比賽、征文比賽、手抄報比賽等活動的成績作為班級和班主任評優(yōu)評先考量評估的條件之一。

二、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍

通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。一是在教學(xué)樓側(cè)墻張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向?qū)W生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。

三、開展各項(xiàng)活動，不斷推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)

我們開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實(shí)踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)，使學(xué)校、家庭、社會形成強(qiáng)大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。

1、開展“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神”主題的學(xué)雷鋒活動，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德風(fēng)尚。我校以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)雷鋒活動在學(xué)生中常態(tài)化開展，有效促進(jìn)我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進(jìn)一步提升。

（1）3月5日開始學(xué)校利用國旗下講話啟動“學(xué)雷鋒”活動。

（2）學(xué)校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節(jié)目。（3）各班級召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，通過講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，增進(jìn)了集體凝聚力、向心力和榮譽(yù)感，努力踐行社會主義價值觀。（4）各班級出一期有關(guān)“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內(nèi)容切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。

2、將社會主義核心價值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學(xué)校工作結(jié)合起來。

我們倡議學(xué)生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。經(jīng)過近期一段時間嚴(yán)格管理和教育活動，形成了目標(biāo)明確，紀(jì)律嚴(yán)明，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的良好校風(fēng)，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

3、開展“放飛夢想”讀書讀書實(shí)踐活動。將“書香”輻射到了每一位學(xué)生、每一個班級。推動在全校形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為學(xué)生健康成長構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。在征文比賽活動中，由語文教師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生搜集素材，寫出了80篇體現(xiàn)愛國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的習(xí)作。

4、開展了“美化校園我先行”為主題的勞動實(shí)踐活動。本次活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立生態(tài)文明理念，積極參加“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等環(huán)保活動，既培養(yǎng)了學(xué)生熱愛校園、熱愛勞動、熱愛集體的情感，真切地體會到校園環(huán)境的美化需要大家共同參與。同時也深深體會到勞動所帶來的光榮與快樂，使學(xué)生獲得思想啟迪和精神升華，從而進(jìn)一步提高愛國精神和思想道德素質(zhì)。

四、總結(jié)現(xiàn)在，展望未來

通過一系列的活動，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強(qiáng)培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學(xué)們在理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

第五篇：培育和踐行社會主義核心價值觀活動總結(jié)

常莊小學(xué)踐行社會主義核心價值觀活動總結(jié)

自開展社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動以來，我校積極行動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項(xiàng)活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。現(xiàn)將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，積極踐行社會主義核心價值觀

1、我校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，制定了《梅山小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀實(shí)施方案》，成立了武校長為組長，以教導(dǎo)主任為副組長，以各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動。分工具體，職責(zé)明確，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。通過學(xué)習(xí)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)。教師對社會主義核心價值觀知曉率達(dá)100%。

2、健全機(jī)制，實(shí)施到位。（1）教導(dǎo)處按照實(shí)施方案具體落實(shí)于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標(biāo)，真正把工作落到實(shí)處。（2）學(xué)生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學(xué)生知道在家、在校的每個時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。（3）對班級中開展的各項(xiàng)活動的進(jìn)行督查，不流于形式，既要檢查活動的開展情況，更要講究實(shí)效。將學(xué)生參加演講比賽、征文比賽等活動的成績作為班級和班主任評優(yōu)評先考量評估的條件之一。

二、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍

通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。一是在各班張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向?qū)W生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。

三、開展各項(xiàng)活動，不斷推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)

我們開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實(shí)踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)，使學(xué)校、家庭、社會形成強(qiáng)大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。

1、開展“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德風(fēng)尚。我校以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)雷鋒活動在學(xué)生中常態(tài)化開展，有效促進(jìn)我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進(jìn)一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。

四、總結(jié)現(xiàn)在，展望未來

通過一系列的活動，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強(qiáng)培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學(xué)們在理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

常莊小學(xué)

2017年7月