第一篇：(修改)家長(zhǎng)開(kāi)放日 通訊稿

家校攜手“促智慧校園，創(chuàng)高效課堂”

——記煙塘中心小學(xué)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)

通訊員：易俗河鎮(zhèn)煙塘中心小學(xué) 馮柳

科技在飛躍發(fā)展，信息化網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用改變了人們傳統(tǒng)的生活方式，教育也不例外。為了推進(jìn)現(xiàn)代化教育進(jìn)程，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，創(chuàng)新教學(xué)與評(píng)價(jià)的新方式；同時(shí)展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采，搭建家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，3月21日，我校特舉辦了以“促智慧校園，創(chuàng)高效課堂”為主題的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們還有幸邀到了湘潭縣電教儀器站葛站長(zhǎng)和子敬小學(xué)籌備委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們前來(lái)指導(dǎo)工作。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

春雨綿綿，但暖意融融。上午九點(diǎn)，各班家長(zhǎng)代表們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)報(bào)告廳，活動(dòng)由何利老師全程主持。首先大家觀摩了由龐銳拓老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)展示課——《 簡(jiǎn)單的排列問(wèn)題 》，課上，龐老師利用交互式電子白板和優(yōu)教信使平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展合作探究學(xué)習(xí)，向我們展示了信息技術(shù)支持下的高效課堂。龐老師的風(fēng)趣幽默，孩子們的精彩發(fā)言贏得了在座所有老師、家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。孩子們饒有興致地使用“電子答題卡”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答題，老師在精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析中進(jìn)行有針對(duì)性教學(xué)，更是讓大家感受到了課堂的生動(dòng)、高效。

家長(zhǎng)簽到

活動(dòng)主持人何利老師

課堂剪影

同學(xué)們利用答題卡答題

接著，家長(zhǎng)代表上臺(tái)與大家分享了自己的體會(huì)。她對(duì)龐老師展示的新課堂贊不絕口，也分享了自己使用優(yōu)教信使平臺(tái)的感受：“它能及時(shí)有效地實(shí)現(xiàn)家校溝通互動(dòng)，我的孩子也能利用平臺(tái)，有效地進(jìn)行預(yù)習(xí)與鞏固復(fù)習(xí)；不僅如此，還能通過(guò)APP了解孩子到校、離校時(shí)間，這讓我放心不少。”

家長(zhǎng)代表分享體會(huì) 最后，郭美珍主任上臺(tái)作“同步互動(dòng)，優(yōu)教共享”交流分享，她講到信息化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，教育正面臨大變革，并從“源起”“踐行”和“思考”三個(gè)方面和大家介紹了我們學(xué)校在信息化教學(xué)推廣中所做的系列工作，并提出了我們的思考。

“同步互動(dòng)，優(yōu)教共享”交流分享

本次開(kāi)放日活動(dòng)取得圓滿成功。我們相信，只有把信息技術(shù)像空氣一樣的浸潤(rùn)到教學(xué)工作的方方面面，把它與資源、平臺(tái)、內(nèi)容有機(jī)地整合，真正地實(shí)現(xiàn)“學(xué)教互通”，才能實(shí)現(xiàn)師生更好地成長(zhǎng)。懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，我們始終執(zhí)著、幸福地行走在新教育路上！

第二篇：家長(zhǎng)開(kāi)放日通訊稿

“書(shū)香校園”暖人心

——石坪橋小學(xué)“家長(zhǎng)開(kāi)放日“通訊 2014年12月18日，九龍坡區(qū)石坪橋小學(xué)舉行了家長(zhǎng)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。冬日的寒意并未驅(qū)散家長(zhǎng)關(guān)注孩子教育的熱情，8時(shí)45分，數(shù)百名家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)石小的校園，和孩子們一起走進(jìn)課堂教學(xué)、參與大課間活動(dòng)，全面了解孩子們的學(xué)校生活。

學(xué)校在本次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)中，向家長(zhǎng)全面開(kāi)放了上午的課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，每一位老師都充滿激情，運(yùn)用多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，和學(xué)生平等互動(dòng)。每一位學(xué)生也感受到來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)注，積極思考，大膽發(fā)言，讓課堂和諧融洽。每一位家長(zhǎng)都專注聽(tīng)著老師的講解，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并認(rèn)真做著筆記，不時(shí)掏出手機(jī)記錄下課堂的精彩瞬間，他們的臉上不時(shí)露出會(huì)心的微笑。

大課間活動(dòng)中，孩子們排著整齊的隊(duì)伍安靜有序地走出教室、走出教學(xué)樓、小跑進(jìn)入操場(chǎng)，伴著音樂(lè)的節(jié)奏整齊有力地完成了七彩陽(yáng)光、武術(shù)操、交警手勢(shì)操的展示。隨后的自由活動(dòng)時(shí)間里，看到孩子們豐富多樣的活動(dòng)形式，家長(zhǎng)們手中的手機(jī)不時(shí)閃動(dòng)，還有的家長(zhǎng)更是親身融入到孩子們的活動(dòng)中，和孩子們共同體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

石小“書(shū)香校園”特色活動(dòng)——十分鐘經(jīng)典閱讀也贏得了家長(zhǎng)們的喝彩?？粗⒆觽?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，了解課外的詩(shī)詞歌賦，一遍遍聲情并茂地誦讀著經(jīng)典，既豐富了孩子們的積累，讓孩子們了解了中國(guó)的文化，又增長(zhǎng)了孩子的見(jiàn)識(shí)，陶冶了他們的情操。在最后的家校聯(lián)席會(huì)上，胡良建副校長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校開(kāi)展的書(shū)香校園特色建設(shè)，杭元康副校長(zhǎng)介紹了學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的情況，讓每位家長(zhǎng)更清楚地了解了學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)也提出了他們的看法和建議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。在家長(zhǎng)們填寫(xiě)的情況反饋表中，我們看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很滿意，家長(zhǎng)在反饋表中寫(xiě)到：“在親身體驗(yàn)了孩子們的教學(xué)環(huán)境后，我最大的感受就是氛圍很好，孩子們學(xué)習(xí)很主動(dòng)，課堂很活躍，回答問(wèn)題很積極。老師的教學(xué)模式很好，讓孩子更能融入其中，更容易理解，感謝學(xué)校老師的付出。希望石坪橋小學(xué)越辦越好，走得更高。”

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，既展示了學(xué)校的教育教學(xué)成果和孩子們整體素質(zhì)，又讓家長(zhǎng)更了解了學(xué)校，營(yíng)造出一個(gè)和諧寬松的育人氛圍，這樣的活動(dòng)必然會(huì)讓家校聯(lián)系更加緊密，使學(xué)校得到更好的發(fā)展。

第三篇：家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)通訊稿

走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，家校零距離

——xx一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

Xx學(xué)校秉承著學(xué)校教育與家庭教育密不可分的教育觀念，進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)。這次開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的目的是進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)教學(xué)品質(zhì)的提高。

10月27日下午，我校一年級(jí)開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié)：

一、課堂教學(xué)實(shí)況展示。下午第一節(jié)課家長(zhǎng)們?cè)诟髯园嗉?jí)聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科公開(kāi)課。同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，討論熱烈。教師們豐富的教學(xué)形式，活躍的課堂氣氛深深地吸引了每一位家長(zhǎng)，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們也對(duì)孩子的課堂學(xué)習(xí)情況有了一定的了解。

二、課外拓展及作業(yè)展示。學(xué)生由指定老師帶領(lǐng)進(jìn)行課外拓展活動(dòng)，家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)各班的作業(yè)展示進(jìn)行參觀，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了解。

三、家長(zhǎng)問(wèn)卷。充分利用家長(zhǎng)與學(xué)校零距離接觸的機(jī)會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)此次家長(zhǎng)開(kāi)放日的評(píng)價(jià)以及了解孩子在家的日常學(xué)習(xí)情況。

四、基于課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教學(xué)品質(zhì)交流。各班任課老師在各班教室根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)情況切實(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)更深刻的體會(huì)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，家校合作，更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

本次活動(dòng)的開(kāi)展得到學(xué)校和家長(zhǎng)以及老師們的大力支持，家長(zhǎng)的參與度達(dá)到了90%，每位小學(xué)生也都精神滿滿。活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)門(mén)口都有很多家長(zhǎng)與老師溝通交流，久久不愿離去。

第四篇：家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表(修改)

家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表 尊敬的家長(zhǎng)：

感謝您的積極參與！請(qǐng)您在活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真填寫(xiě)好該表，并請(qǐng)交到會(huì)議 室的工作人員手里。1、您對(duì)本次 家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)的滿意度：（）

A A、很滿意 B B、較滿意 C C、一般 D D、不滿意 2 2、您對(duì)孩子的表現(xiàn)（）

A A、很滿意 B B、較滿意 C C、一般 D D、不滿意 3 3、您認(rèn)為學(xué)校對(duì)您孩子的思想道德教育成效（）

A A、很好 B B、較好 C C、一般 D D、不太好 4 4、您認(rèn)為目前教育最需要培養(yǎng)學(xué)生（）方面的素質(zhì)？ A A、學(xué)習(xí)能力 B B、文明禮儀 C C、誠(chéng)信 D D、心理健康 5 5、您認(rèn)為學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理方面做得（）

A A、很好 B B、較好 C C、一般 D D、不太好 6 6、您認(rèn)為本學(xué)期學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得：（）

A A、很好 B B、較好 C C、一般 D D、不太好 7 7、您對(duì)學(xué)校今后開(kāi)展“我讀我美”讀書(shū)活動(dòng)的意見(jiàn)或建議是：

__________________8 您想對(duì)老師說(shuō)的是：

________________________________________________9、您對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)或建議是：

________________________________________

10、您希望在以后的家長(zhǎng)開(kāi)放日看到什么內(nèi)容: 謝謝您對(duì)本次調(diào)查活動(dòng)的支持與配合！我們將根據(jù)您所提出的寶貴意見(jiàn)與 建議，認(rèn)真反思并不斷改進(jìn)我們的工作。

讓我們學(xué)校與家庭結(jié)成親密的伙伴，攜手共進(jìn)，為了我們孩子的健康發(fā)展 而共同努力吧！

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第五篇：家長(zhǎng)開(kāi)放日

綜合組家長(zhǎng)開(kāi)放日

名單

1.蔡劍

2.朱瑋娜

3.徐飛

4.陸靜

5.彭立潮

6.王二雙

7.方春暉

8.商艷