第一篇：小學階段古詩詞100首

`

小學階段古詩詞

一百首

焦作環(huán)南一小1501班編制

二零一六年八月 `

一

級 1 靜夜思

朝代：唐代作者：李白 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。草

朝代：唐代作者：白居易 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。2 詠鵝

朝代：唐代作者：駱賓王 鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。古朗月行

朝代：唐代作者：李白 小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？ 蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何？凄愴摧心肝。3 憫農(nóng)

朝代：唐代作者：李紳 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？ 江 南

漢樂府

江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。登鸛雀樓

朝代：唐代作者：李白 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。5 風

朝代：唐代作者：李嶠 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

10尋隱者不遇

朝代：唐代作者：賈島 松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

春 曉

朝代：唐代作者：孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。`

二

級 憫農(nóng)

朝代：唐作者：李紳 春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

16小池

朝代：宋作者：楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

17詠柳

朝代：唐作者：賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。12蠶婦

朝代：宋唐作者：張俞 昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。

18村居

朝代：清作者：高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。13夜宿山寺

朝代：唐作者：李白 危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

19敕勒歌

北朝民歌 敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。14江雪

朝代：唐作者：柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

15梅花

朝代：宋作者：王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

20絕句

朝代：唐作者：杜甫 遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

`

26逢雪宿芙蓉山主人

三級

朝代：唐作者：劉長卿 日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。21江畔獨步尋花

朝代：唐作者：杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

27元日

朝代：宋作者：王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。22菊花

朝代：唐作者：元稹

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

28春夜喜雨

朝代：唐作者：杜甫 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。23登飛來峰

朝代：宋作者：王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

29清明

朝代：唐作者：杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。24鹿柴

朝代：唐作者：王維 空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。

30涼州詞

朝代：唐作者：王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。25江上漁者

朝代：宋作者：范仲淹 江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。`

31涼州詞

朝代：唐作者：王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

四級

36嫦娥

朝代：唐作者：李商隱

云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。32所見

朝代：清作者：袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

37小兒垂釣

朝代：唐作者：胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。33池上

朝代：唐作者：白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

38三衢道中

朝代：宋作者：曾幾

梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。34塞下曲

朝代：唐作者：盧綸 月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

39獨坐敬亭山

朝代：唐作者：李白 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。35蜂

朝代：唐作者：羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

40宿建德江

朝代：唐作者：孟浩然 移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

`

41舟夜書所見

朝代：清作者：查慎行 月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。

47九月九日憶山東兄弟

朝代：唐作者：王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

42送元二使安西

朝代：唐作者：王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

48清平樂·村居

朝代：宋作者：辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。

醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。43早發(fā)白帝城

朝代：唐作者：李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

49絕句

朝代：唐作者：杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。44滁州西澗

朝代：唐作者：韋應(yīng)物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

50浪淘沙

朝代：唐作者：劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。45望廬山瀑布

朝代：唐作者：李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

51望洞庭

朝代：唐作者：劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

46山行

朝代：唐作者：杜牧

遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。`

五

級

惠崇春江晚景

朝代：宋作者：蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。兩兩歸鴻欲破群，依依還似北歸人。遙知朔漠多風雪，更待江南半月春。

57暮江吟

朝代：唐作者：白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

58回鄉(xiāng)偶書

朝代：唐作者：賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。53別董大

朝代：唐作者：高適

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

59望天門山

朝代：唐作者：李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。54江南春

朝代：唐作者：杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

60題西林壁

朝代：宋作者：蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。55贈汪倫

朝代：唐作者：李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

61夜書所見

朝代：宋作者：葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。56如夢令

朝代：宋作者：李清照 常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

62楓橋夜泊

朝代：唐作者：張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。`

63終南望余雪

朝代：唐作者：祖詠 終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。

六級

68憶江南

朝代：唐作者：白居易 江南好，風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？ 64黃鶴樓送孟浩然之廣陵

朝代：唐作者：李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

69漁歌子

朝代：唐作者：張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。65六月二十七日望湖樓醉書

朝代：宋作者：蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

70飲湖上初晴后雨

朝代：宋作者：蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。66四時田園雜興

（一）朝代：宋 作者：范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

71曉出凈慈寺送林子方

朝代：宋作者：楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。67四時田園雜興

（二）朝代：宋作者：范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

72長相思

朝代：清作者：納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。`

73西江月

朝代：宋作者：辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。

79泊船瓜洲

朝代：宋作者：王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？

80游子吟

朝代：唐作者：孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。74游園不值

朝代：宋作者：葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

81七律·長征

作者：毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。75秋葉將曉出籬門迎涼有感

朝代：宋作者：陸游

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

76墨梅

朝代：元作者：王冕

吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只流清氣滿乾坤。

82菩薩蠻·書江西造口壁

朝代：宋作者：辛棄疾

郁孤臺下清江水，中間多少行人淚？ 西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。77竹石

朝代：清作者：鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

78石灰吟

朝代：明作者：于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。

83春日

朝代：宋作者：朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

`

七 級

88聞官軍收河南河北

朝代：唐作者：杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。84卜算子·詠梅

朝代：宋作者：陸游 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

89長歌行

漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲！85卜算子·詠梅

作者：毛澤東

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

86菩薩蠻·大柏地

作者：毛澤東

赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？ 雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼。當年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點此關(guān)山，今朝更好看。

90出塞

朝代：唐作者：王昌齡

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

91七步詩

朝代：三國（魏）作者：曹植 煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。

87示兒

朝代：宋作者：陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。`

97樂游原

朝代：唐作者：李商隱 向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。92己亥雜詩

朝代：清作者:龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

98山居秋暝

朝代：唐作者：王維 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。93芙蓉樓送辛漸

朝代：唐作者：王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆Ｂ尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺。

94夏日絕句

朝代：宋作者：李清照 生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

99飲酒·其五

朝代：東晉作者：陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。95書胡陰先生壁

朝代：宋作者：王安石

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

100從軍行

朝代：唐作者：王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。96題臨安邸

朝代：宋作者：林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？ 暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

第二篇：小學階段寫雪的古詩

小學階段寫雪的古詩

1．月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。盧綸 《塞下曲》

2．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。杜甫：《絕句》

3．墻角數(shù)支梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。王安石：《梅花》

4．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。柳宗元：《江雪》

5．日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人》

6．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。王昌齡：《從軍行七首其四》

7．千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。高適：《別董大》

8．北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。岑參：《白雪歌送武判官歸京》

第三篇：古詩小專題階段總結(jié)

基于古詩教學的語文課堂教學方法的研究

——課題總結(jié)階段總結(jié)

近幾年，在《語文課程標準》的引領(lǐng)下，古詩詞教學越來越引起眾多教育工作者的重視。許多教育工作者也開始把更多精力投入到尋找各種好辦法引導(dǎo)學生品味詩詞意境，感受詩詞意蘊上。但是，不容忽視的是，在目前小學古詩詞教學中，仍然存在著許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面: 1.傳統(tǒng)的應(yīng)試教育遺留問題制約著小學古詩詞教學的有效開展。

雖然小學升初中己經(jīng)取消了考試，但是有的老師還深受應(yīng)試教育的影響，老師教學時，仍然偏重于讓學生做大量的習題而忽略學生詩意的感受。教師的“教”忽略了激發(fā)學生學習古詩詞的興趣的一面，一味強調(diào)學生學習古詩詞機械記憶的能力。課堂上、放學后，往往要求學生能以一一背出或默寫出正確的詩詞字形。教師的“教”并不以塑造出“感性的人”為目的，甚至現(xiàn)在有的語文老師也在生活和喧鬧中，忘記了詩歌是什么。盡管有的老師也朗誦古詩詞，但那些詩詞對他們而言只是課文，或許他們自己都沒弄明白要講授詩詞的意蘊和情感。

2.教師在教學中重知識積累，輕感性體驗

(1)在教學中注意詩詞的背誦默寫，忽視了學生的興趣因素。興趣是最好的老師，然而在目前小學古詩詞的教學中．教師的教學手段單一，主要就是讓學生死記硬背，在提高詩詞語感的基礎(chǔ)上加深記憶。整個教學的過程枯燥無味。學生對于課堂教學缺少參與的積極性，逐漸喪失了對古詩詞的興趣。(2)在教學中對內(nèi)容的講解詳細，缺少對詩詞意境的講解。每首詩詞都有著獨特的意境。一種心情、一種感悟、一種情懷或是一種美好的圖畫。試想，當我們刻意把李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”用現(xiàn)代漢語譯出“一會兒抬頭看看月亮，一會兒低頭想起了自己的家鄉(xiāng)”時，這首千古流傳的名詩中那份淡雅而動人心弦的境界豈不蕩然無存?讀來味同嚼蠟，還有何美感可言呢? 詩詞的學習不只是內(nèi)容上，還要注重對詩詞的感悟。教師在講解基礎(chǔ)知識的同時傳授對詩詞鑒賞和審美的方法。

3.教師引導(dǎo)過多，且主觀傾向性明顯

在詩詞教學的課堂上，常常看到這樣的情景，教師心中有答案，但學生的回答同其理解或答案不符，于是教師就開始千方百計的引導(dǎo)、滲透自己的思想，試圖將學生引到標準答案上。教師本應(yīng)是教學中學生學習的伙伴，學生學習活動的組織者和引導(dǎo)者，結(jié)果教師卻成了教學的主宰和中心。其實，詩詞是凝聚著作者個性魅力的作品，學生的理解也大可見仁見智，沒有了自由理解的權(quán)利，詩詞理解對學生而一言，只能是死背答案，學生不感興趣也就不足為怪了。

本階段課題組重要進行下面兩方面內(nèi)容的研究：

1、感悟古詩意境的有效途徑研究。在實際教學中運用多種手段，強化學生的內(nèi)心感受，淡化字詞句繁瑣分析，把古詩意境轉(zhuǎn)化為其他信息呈現(xiàn)給學生，使學生感受到古詩的寫實、敘事、繪景、詠懷中蘊含的審美情感。

2、感悟古詩意境的有效方法研究

積極探索教法和教學目標的協(xié)調(diào)方式，通過畫面再現(xiàn)、音樂渲染、詩眼錘煉、典故會意、感情誦讀等多種方法讓學生進入意境，激發(fā)情感。

針對開題報告中設(shè)計的研究內(nèi)容，課題組主要開展了如下研究工作。

1、認識意境教學的重要意義，教師加強理論層面的學習。

2、對本校古詩教學現(xiàn)狀進行調(diào)研并進行問題探源。研究制定并組織實施《小學古詩詞意境教學問卷調(diào)查表》。

3、教師以激發(fā)學生學習古詩詞興趣為切入點，開展古詩詞意境教學的目標和教學內(nèi)容的研究。

4、開展古詩詞意境教學策略的研究。

四、存在問題：

1、行動與研究、研究與行動相脫節(jié)。

實驗研究是中小學教科研應(yīng)秉承的基本立場。在行動中持續(xù)不斷地進行反思，并且把這些反思的過程、方法呈現(xiàn)出來。同時把研究的實施與行動的開展緊密結(jié)合起來 研究才擺脫了其原有的虛空狀態(tài)這樣的研究才是中小學教育科研所應(yīng)有的 而我們科研小組比較注重實踐，而缺乏反思，沒有用反思促進我們的實驗。

2、評價機制滯后。

良好的評價是促進實驗開展的必要條件。注重實踐而輕視評價是我們普遍存在的問題。不及時沒有實效的評價體制，使我們的實驗研究沒有達到高效。

五、下階段研究工作計劃

1、開展古詩詞意境教學模式的研究。教學模式初步假設(shè)為：初讀感知—鏈接背景——指導(dǎo)朗誦—音畫結(jié)合—賞詞析句—激發(fā)想象。

2、開展問卷調(diào)查，進行實驗前測與后測的對比。

3、實驗教師撰寫個人實驗總結(jié)、學校撰寫結(jié)題報告、編輯實驗教師論文集、隨筆集、教案集等

第四篇：關(guān)于小學階段古詩教學的一些心得體會(白海生)

關(guān)于《古詩鑒賞》教學的一些心得體會

古詩是我國燦爛傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠。它們大都具有如下特點：語言優(yōu)美精煉、想象豐富新奇、韻律朗朗上口、情感動人心魄、哲理深刻入微，它們或豪邁昂揚，或細膩清麗，或發(fā)人深思，給人們留下深刻印象，一輩子都難以忘掉。古詩在開發(fā)培養(yǎng)孩子們審美意識方面有著不可估量的作用。本學期，我向高年級學生開設(shè)了《古詩鑒賞》校本課程。通過師生學習，我對古詩教學有了新的感受和想法。小學階段的古詩鑒賞，在教法上要根據(jù)學生的不同特點，靈活有效的授課，通過實際教學，收獲如下：

一、運用情境教學法，引導(dǎo)學生感受意境美

在教學古詩時，教師要通過多種方式，多條渠道創(chuàng)設(shè)情境，引學生入“境”。具體方法有很多：一是介紹作者及背景，介紹作者生活的那個特定時代，特定環(huán)境，把握作者作詩時的特殊心情去讀詩去想象。二是聯(lián)系現(xiàn)實生活，把現(xiàn)實生活中學生熟悉的事物引入古詩中，拉近距離，搭起入境橋梁。三是運用直觀法。在古詩教學中往往由于條件的限制，不能實景實物進行觀賞，可以通過出示幻燈片、圖片和錄音等輔助手段，使學生有身臨其境之感。四是豐富想象，教學時指導(dǎo)學生想象詩中的情節(jié)、場面。例如欣賞岑參《白雪歌》一詩，我們就通過了豐富的想象，展現(xiàn)了西北邊塞的茫茫雪景。

二、指導(dǎo)古詩學法，讀懂詩句，讓學生品味語言美

品味語言，首先讀懂語句。古詩的語言有它自身的特點，如語句濃縮、意思跳躍、成分省略、詞序倒置等，這些都是學生學古詩的障礙。根據(jù)小學生的特點，幫助其疏通理解，教給古詩學法-分詞連序法：一是分詞解義，逐詞逐句理解字面意思及在本詩中的含義；二是按現(xiàn)代漢語規(guī)范進行連序翻譯。所以，在教學中教師要指導(dǎo)古詩學法，講中有導(dǎo)，導(dǎo)中有練，啟發(fā)學生悟法用法。另外在以后的古詩教學中，教師還要注意點撥指導(dǎo)，學生運用鞏固學法。

三、指導(dǎo)感情朗讀，讓學生體會音樂美

感情朗讀，能再現(xiàn)詩的意境，加深體會詩的含義與感情。因此在學生理解詩的內(nèi)容的基礎(chǔ)上重視朗讀，強調(diào)背誦。指導(dǎo)朗讀就是要讓學生掌握感情朗讀的方法和技巧。首先指導(dǎo)確定感情基調(diào)，然后指導(dǎo)處理重音與節(jié)奏。如杜甫的《聞官軍收河南河北》是首抒情詩。全詩充滿了喜悅、激動之情。起句與七、八句節(jié)奏要急促，第五、六句要舒緩；“忽傳”、“喜欲狂”、“即從”、“便下”讀重音。這樣朗讀抑揚頓挫，學生的感情自然與作者的感情產(chǎn)生共鳴。

除掌握上述教學要點外，教師還要注意以下幾個方面：

一、鑒賞課，對古詩翻譯時不要過死

教學中可通過口述的方法將詩意、想象、語言進行有機聯(lián)系。這樣有利于激發(fā)學生學習的興趣，又避免了逐字逐句，機械式的翻譯套路的出現(xiàn)，重在通過多種途徑提升鑒賞水平。每篇古詩都讓學生用自己的話說一說這首詩的大體內(nèi)容。只要學生翻譯的文章不扭曲時的愿意，只要把大體意思說明就可以，且莫在文字、字數(shù)、通順及表達方式上吹毛求疵，要求過嚴。

二、體會感情和意境，不要滿堂“灌”

“托物言志、借景抒情”是古代詩人寫作的一大手法，詩人直抒胸臆或極強的渲染環(huán)境表情達意。教學時可通過分析詩句，點拔誘導(dǎo)和展示有關(guān)圖畫，或運用多媒體形象直觀、逼真的教學手段，將抽象的文字符號還原成活生生的畫面，幫助學生理解詩句，可采取詩中畫、畫中詩、并便讀便想的方式促進學生在快活中學習枯燥抽象的詩文，千萬不要急于求成，在學生還沒有得到興趣、靈感及感性認識時硬去思維，接受不喜歡的東西，這樣的教學是游離新課程理念的。

三、分析講解莫要“深”

新課標要求，小學古詩教學是讓學生在合作探究過程中熱愛古代文化，學會朗讀、體會文章思想感情，用學到的知識去豐富。現(xiàn)在我縣在小學生開展了人人背誦古詩80首，通過學生搜集相關(guān)資料，小組討論、網(wǎng)上課堂等不同形式效果較好，原因是沒有過高要求，更沒有過深過細的講背，而是放開手讓學生自己參與增長知識，學生學起來輕松，知識掌握的牢固，何樂不為哪？

總之，古詩教學應(yīng)遵循學生的身心特點，靈活科學掌握，把握好節(jié)奏、方法讓學生在熱愛古詩中去欣賞學習它。

第五篇：小學階段要求背過的古詩篇目22

（一）小學階段要求背過的古詩篇目

一年級（16首）

長歌行（漢樂府民歌）百川到東海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

詠鵝（唐駱賓王）鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，綠掌撥清波。

江南(漢樂民府)江南可采蓮，蓮葉荷田田，魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南、魚戲蓮葉北。

登鸛雀樓（唐王之渙）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

春曉（唐孟浩然）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

靜夜思（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。興頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

敕勒歌（北朝民歌）敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

望廬山瀑布（唐李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

早發(fā)白帝城（唐李白）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

尋隱者不遇（唐賈島）松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

憫農(nóng)其一（唐李紳）春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫憂餓死。

憫農(nóng)其一（唐李紳）鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

所見（清袁枚）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

江上漁者（宋范仲俺）江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

贈汪倫（唐李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

梅花(宋王安石)墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

二年級（16首）

七步詩（三國曹植）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣：本是同根生，相煎何太急？

回鄉(xiāng)偶書（唐賀知章）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

詠柳（唐賀知章）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

鹿柴（唐王維）空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。

絕句（唐杜甫）兩個黃鸝鳴翠柳，一行鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

絕句（唐杜甫）遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

清明（唐杜牧）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

江畔獨步尋花（唐杜甫）黃四娘家花滿畦，千朵萬朵壓枝低。留戀戲蝶時時舞，自在嬌鷹恰恰啼。

山行（唐杜牧）遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

游園不值（宋葉紹翁）應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

風(唐李嶠)解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入門萬竿斜。

逢雪宿芙蓉山主人（唐劉長卿）日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

游子吟（唐孟郊）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

賦得古原草送別（唐白居易）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

墨梅（元王冕）我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

池上（唐白居易）小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

三年級（16首）

宿建德江（唐孟浩然）移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

小池（宋楊萬里）泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

九月九日憶山東兄弟（唐王維）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

小兒垂釣（唐胡令能）蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

題西林壁（宋蘇軾）橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，緣身在此山中。

竹里館（唐王維）獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。

憶江南（唐白居易）江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？

塞下曲（唐盧綸）月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

獨坐敬亭山（唐李白）眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

望天門山（唐李白）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

春夜喜雨（唐杜甫）好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

塞下曲（唐盧綸）林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

惠崇《春江曉景》（宋蘇軾）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

曉出靜慈寺送林子方（宋楊萬里）畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

石灰吟（明于謙）千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。

蜂（唐羅隱）不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

四年級（16首）

村居（清高鼎）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

涼州詞（唐王之渙）黃河遠上白云間，一片孤城萬韌山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。

芙蓉樓送辛漸（唐王昌齡）寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆Ｂ尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺。

送元二使安西（唐王維）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐李白）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

江雪（唐柳宗元）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

楓橋夜泊（唐張繼）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

泊船瓜洲（宋王安石）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？

示兒（唐陸游）死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘知乃翁！

江南逢李龜年（唐杜甫）歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。

江南春（唐杜牧）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

樂游原（唐李商隱）向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

飲湖上初晴后雨（宋蘇軾）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

夏日絕句（宋李清照）生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

竹石（清鄭燮）咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

秋思（元曲，馬致遠）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

五年級（16首）

題臨安邸（宋林升）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

出塞（唐王昌齡）秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

從軍行（唐王昌齡）青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

別董大（唐高適）千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

聞官軍收河南河北（唐杜甫）劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

贈花卿（唐杜甫）錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。

漁歌子（唐張志和）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣；斜風細雨不須歸。

滁州西澗（唐韋應(yīng)物）獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

竹枝詞（唐劉禹錫）楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。

元日（宋王安石）爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

秋夜將曉出籬門迎涼有感（宋陸游）三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

春日（宋朱熹）勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

朝天子·詠喇叭（明王磐）喇叭，嗩吶，曲兒小，腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨什么真共假？眼見得吹翻了這家，吹傷了那家，只吹得水盡鵝飛罷。

己亥雜詩（清龔自珍）九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

鄉(xiāng)村四月（宋翁卷）綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

卜算子 詠梅（陸游）驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

六年級（16首）

涼州詞（唐王翰）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

古朗月行（唐李白）小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。

白兔搗藥成，問言與誰餐？蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九鳥，天人清且安。

陰精此淪惑，去去不足觀，憂來其如何？凄愴摧心肝。

寒食（唐韓翃）春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

烏衣巷（唐劉禹錫）朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

望洞庭（唐劉禹錫）湖光秋色兩相和，潭面無波鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

浪淘沙（唐劉禹錫）九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

秋夕（唐杜牧）銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

商山早行（唐溫庭筠）晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

望湖樓醉書（宋蘇軾）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

四時田園雜興（宋范成大）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

四時田園雜興（宋范成大）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

菩薩蠻—書江造口壁（宋辛棄疾）郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。

青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。

書湖陰先生壁（宋王安石）茅檐常掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

浪淘沙 九曲黃河萬里沙，浪濤**自天涯。如今直上銀河去，坐看牽織女星。

觀書有感(宋 朱熹)半畝方塘一鑒開, 天光云影共徘徊。問渠那得清如許, 為有源頭活水來。

滿江紅（岳飛）怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。

駕長車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闋。

各年級閱讀書目

年級 精讀書目 泛讀書目

一年級 《小學語文課外閱讀》

1、2冊 《安徒生童話》

二年級 《小學語文課外閱讀》

3、4冊 《格林童話》，中外現(xiàn)當代童話，其它報刊讀物等

三年級 《小學語文課外閱讀》

5、6冊 《伊索寓言》，中外神話故事、民間故事及其它報刊讀物等

四年級 《小學語文課外閱讀》

7、8冊 《西游記》《成語故事》《克雷洛夫寓言》，其它報刊讀物等

五年級 《小學語文課外閱讀》

9、10冊 《水滸傳》《愛的教育》《魯濱遜漂流記》，其它報刊讀物等

六年級 《小學語文課外閱讀》

11、12冊 《三國演義》《中華上下五千年》，其它報刊讀物等